Las características y la organización de los seres vivos . Capítulo
Reproducción, crecimiento y desarrollo de los seres vivos La función de reproducción permite el mantenimiento de las especies a través del tiempo. Existen dos tipos de reproducción: la reproducción sexual, en la que intervienen células sexuales o gametas y en la que hay intercambio de material genético; y la asexual, en la que un organismo se divide o se fragmenta originando otros seres idénticos, involucrando a un solo individuo y sin intercambio genético.
© Editorial Puerto de Palos S.A. - Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
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Cuando un organismo se reproduce mediante la unión de gametas e intercambio genético, se denomina reproducción sexual.
Cuando un organismo se duplica mediante partición de su propio cuerpo, sin intercambio genético ni gametas, se denomina reproducción asexual.
Los seres vivos están formados por una o más células, crecen hasta un determinado tamaño y luego se dividen o se reproducen. De este modo, aumenta la cantidad de células y, por lo tanto, el tamaño de los individuos. El proceso de nutrición es el que provee de los materiales necesarios para el crecimiento. Algunos organismos crecen durante toda su vida, como las plantas, y otros crecen hasta un determinado límite, como el organismo humano. Los seres vivos comienzan a aumentar de tamaño, porque se incrementa la cantidad de células que tiene su organismo. A este aumento de tamaño se lo denomina crecimiento. Además, experimentan cambios relacionados con la maduración de las distintas partes de su cuerpo y la capacidad de realizar acciones más complejas. A este proceso se lo denomina desarrollo.
Los seres vivos crecen mediante el aumento del tamaño y del número de sus células.
1. Lean las siguientes afirmaciones y luego, expliquen en su carpeta por qué consideran que son correctas. a. Las células son las unidades básicas de los seres vivos, sean simples, complejos, pluricelulares o unicelulares. b. En los seres vivos pluricelulares, no todas las células tienen la misma forma o función. 2. Lean las siguientes afirmaciones e indiquen si se refieren a la función de crecimiento o desarrollo. Justifiquen sus elecciones en sus carpetas: “en el colegio aprendimos a escribir”, “su hijo mide 10 cm más”, “estás entrando en la pubertad”, “la semilla está germinando”.
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