Bookzine PMF n°5 Mai 2024

BOOKZINE PMF

SCIENCES

MATHÉMATIQUES

AHMED

L ' ÉQUIPEBOOKZINE

Rédactrice en chef

Latifa MATHIEU

Référents de rubriques

Rym CHRIDI

Adel KHAYATI

Pierre MATHIEU

Latifa MATHIEU

Nour MNAKBI

Le comité de rédaction

Terminales

1/Nour M'HADHBI T.05

2/Eya MAAMRI T.05

3/Yasmine ELLOUMI T.02

4/Nour BAZAZI T.06

Premières

5/Mariem BEN YEDDER 1.08

6/Oumayma BEN SALAH 1.02

7/Emna KHEMIRI 1.06

8/Yasmine MASMOUDI 1.08

Secondes

9/ Yacine DRISS 2.01

10/ Rania KHEMIRI 2.01

11/ Ines MEHERZI 2.02

12/ Selima MEDDEB 2.01

13/ Yomna SOUISSI 2.04

14/ Dina BENHADID 2.01

15/ Sirine BELHADJ 2.04

16/ Sarah LAYOUNI 2.02

17/ Ghalia SEHILI 2.01

Troisièmes

18/Sirine MHADHBI 3.02

Quatrièmes

20/Salma BOUADHMA 4.02

21/Hend HACHANI 4.02

22/ Yassine GAHA 4.02

23/ Nour GANOUNI 4.04

Responsable de la publication Patrice BOUSQUET

Edito par Latifa Mathieu

PROFESSEURE DOCUMENTALISTE

LYCÉE PIERRE MENDÈS FRANCE

La cinquième édition de BOOKZINE PMF met en lumière l'engagement exemplaire de nos jeunes journalistes en herbe à travers des articles captivants, permettant ainsi de revivre leurs expériences enrichissantes.

Notre ambition avec BOOKZINE dépasse largement la simple création d'un magazine Nous cherchons à armer nos élèves des outils indispensables pour naviguer dans un paysage médiatique complexe et souvent ambigu Dans un monde où la vérité peut être difficile à discerner, la capacité à analyser de manière critique les informations est d'une importance capitale BOOKZINE s'avère être un outil indispensable pour développer ces compétences essentielles, permettant à nos élèves de devenir des consommateurs d'informations avertis et autonomes

Cette édition explore une gamme diversifiée de sujets, allant de l'éducation au développement durable, illustrée par l'exposition ODD 12, à des récits sur les parcours culturels et sportifs. De plus, elle offre un regard fascinant sur l'histoire des mathématiques arabes, présentée de manière éclairante lors de la conférence du Professeur Ahmed DJEBBAR

Pour conclure, nous tenons à remercier et féliciter l'ensemble de nos jeunes journalistes pour leur dévouement et leur talent exceptionnels Leur travail remarquable témoigne de leur engagement envers l'excellence et leur passion pour l'apprentissage Nous souhaitons une belle réussite à nos futurs bacheliers dont le voyage académique ne fait que commencer.

Nous n’oublions pas non plus l'équipe éditoriale de Bookzine, qui contribue fortement à l'éducation aux médias et à l'information de nos élèves.

SOMMAIRE

A.S.

Exposition ODD12: Produire et consommer responsable

Visio avec Pascal Garret, l’artiste derrière la vision créative

«PAR-DELÀ LES MONTAGNES» UN JEUNE CM2 JOUE UN RÔLE PRINCIPAL ! ACTUALITÉS

Comment réagiriez-vous si l’on vous apprenait que, parmi nous, dans notre cher établissement se trouve un jeune acteur prometteur ? Dans cet article, vous découvrirez le parcours de notre camarade et quelques secrets de tournage du film dans lequel il joue : « Par-delà les montagnes ».

Réalisé par Mohamed Ben Attia, « Pardelà les montagnes » est une production tunisienne de 2024 marquée par des scènes émouvantes et originales Le film se caractérise entre autre par la diversité des lieux de tournage. Ce long métrage montre ainsi la beauté de la Tunisie avec les paysages de Ain Draham et de Jendouba

C'est dans ce film que notre camarade joue un des principaux rôles, celui de Yassine, le fils de Rafik.

Un petit résumé...

Rafik, un homme d’apparence ordinaire, semblait avoir tout pour lui jusqu’à un accès de fureur que son entourage ne parvient pas à expliquer Il sera condamné à une peine de quatre ans de prison. À sa sortie, il décide d’enlever son fils et de l’emmener dans les montagnes pour lui révéler une incroyable découverte.

Est-ce ta première expérience cinématographique ?

“Oui, c'était ma première expérience cinématographique et j'ai été très content de cette opportunité”

Quel était ton ressenti lors du tournage ?

“Au début, j'avais un peu le trac, mais l'encouragement de mon entourage m'a vraiment aidé ”

Comment as-tu été repéré par le réalisateur ?

“ J’ai fait un casting. Mon meilleur ami a une tante, Dora Bouchoucha, universitaire et productrice de cinéma tunisienne, qui était impliquée dans le p elle que nous, mon meilleur ami, son frè avons eu la chance et l'honneur de jouer qu’est « Par-delà les montagnes ».

Qu’est-ce qui te plait dans le cinéma ?

Ce que j'apprécie principalement dans le doute la découverte de nouveaux en to rah

je

C'est une expérience q urel, et c'est ce genre d ans le cinéma. J’aime a

Quel

“Da

laquelle l acteur qui joue mon père me tient et me fait voler. Il devait sans faire exprès me lâcher et me reprendre. J’ai crier “papa” sauf que mon vrai père qui était aux coulisses du tournage a répondu : "Oui ?”.”

"Il y a avait une scène où je devais jouer la mort de mon père sauf que mes amis étaient autour de moi et je ne pouvais pas m’empêcher de rire en les regardant "

Photos du film « Par-delà les montagnes », source : https://www allocine fr/

Tu suis des cours de théâtre ?

“Non, je n’ai pas suivi de cours de théâtre, c'est quelque chose de naturel pour moi ”

Comment as tu découvert ce don de comédien ?

“Je n'ai pas vraiment découvert ce don, c'est quelque chose d'inné pour moi.”

Tu voudrais jouer dans d’autres films/séries ?

“Oui, j'aimerais jouer dans d'autres films ou séries, j'ai même passé un casting mais ma mère n’était d'accord. Le tournage se déroulait en marge de l'école, et étant en CM2, l'année prochaine j'entrerai en 6ème, ce qui est assez important.

J'ai tourné « Par-delà les montagnes » quand j'avais huit ans, en CE2, donc je n'avais rien derrière moi ”

C’était facile de tourner et de continuer à étudier ?

“Tourner et continuer à étudier en parallèle n'était pas facile du tout Je me réveillais à cinq heures du matin et on tournait jusqu'à minuit. Après chaque fin de journée de tournage, je faisais mes devoirs et suivais les cours.”

Quel est ton meilleur souvenir de tournage ?

“Le meilleur souvenir que j'ai de ce tournage, ce sont les beaux endroits ou je suis allé pour tourner ! Ain Draham, Jendouba et d'autres villes que je ne connaissais pas.”

Si tu devais décrire cette expérience en un mot, tu dirais quoi ?

“Je dirais que c'était génial, incroyable ”

ÀLA DÉCOUVERTEDE...

SCIENCESPO:PARCOURS INSPIRANTSETCONSEILS PRATIQUES

Chaque année se sont entre deux à trois PMFiennes et PMFiens qui sont sélectionnés à l’institut de Sciences-Po. Pour mieux comprendre les attentes de Sciences Po, les débouchés, la vie étudiante et les épreuves d’intégration nous avons interrogés un ancien et nouveau étudiant : Moez Rais et Ash Bousquet.

Sciences-Po et ces débouchés

Sciences Po se distingue par son approche interdisciplinaire et bilingue, offrant aux étudiants une palette de connaissances couvrant la science politique, le droit, l'économie, la sociologie, et l'histoire.

Ce mélange unique à pour but le développement d'une pensée critique et analytique, essentielle pour comprendre les enjeux complexes du monde contemporain Ainsi Sciences Po Paris figure au 3e rang mondial en science politique et en relations internationales en 2023.

MoezRaïs,ancienélèveàSciences-Po

PhotodelavueàSciences-PoMentonparMoezRais

Les épreuves de sélection

Les épreuves de sélection pour Sciences-Po se divisent en plusieurs parties:

L’étude du bulletin de notes

L’étude du parcours académique (appreciations, implications dans les matières,...)

L’écriture de quatre essaies sur des thèmes spécifiques: les initiatives citoyennes, le choix de campus, ce qui vous intéresse à Sciences Po et un essai créatif

Chacune de ces épreuves seront notées sur 60 Si vous obtenez la moyenne vous participerez à la dernière épreuve

L’orale se divise lui même en trois parties: Une présentation personnelle, une analyse d’image et les questions du jury Ces questions peuvent concerner votre personne, votre culture générale, votre motivation, votre intérêt pour Sciences-Po...

Pour augmenter vos chances de sélection, il est préférable d’avoir une bonne idée sur SciencesPo (son histoire, sa culture, ses enseignements,...). Vous devez également vous intéresser à la géopolitique, à l’Histoire, à l’actualité et aux enjeux contemporains. Enfin il existe le compte Instagram Sos Sciences Po qui permet de vous entrainer pour les épreuves de séléction.

PhotodeSciences-PoReimsparAsh

Vie étudiante et rythme de travail

Malgré les 15 heures de cours par semaines l’intensité de travail est élevée En effet un travail personnel en autonomie est nécessaire

Un système d’inscription pédagogique permet de choisir son professeur, ces horaires et même certains cours.

Sciences-Po cherche des élèves qui savent affirmer leur personnalité, qui sont motivés, qui ne sont pas passifs et qui font part d’une curiosité intellectuelle.

Si certains redoutent les maths, des cours de différents niveau sont proposés ainsi que des scéances de tutorats, de même pour les langues étrangères. En plus des cours en amphithéâtre les éléves on aussi des cours en classes plus petites (les triplettes) ou ils participent plus a l’oral et font des quizzes Cela n’empêche pas les étudiants d’avoir une importante vie associative et d’après nos interviewés : OUI à Science-Po les étudiant sont des fêtards L’ambiance est au rendez-vous avec des etudiants venant du 4 coins du mondes.

ÀLA DÉCOUVERTEDE...

LASEMAINEDE L’INFORMATION

De nos jours l'information prend de plus en plus de place dans nos vies, mais s’informer ne reste pas une mince affaire : qui croire, comment vérifier ces informations, comment avoir une vue d’ensemble sur l’information mondiale, comment diversifier ces sources d'information sont toutes des questions légitimes qu’une personne en quête d’information de qualité devrait se demander. Du fait que l’information joue un si grand role dans nos perception, il est important de comprendre comment elle est produite, séléctionée et présentée. La semaine de l’information est une initiative d’élèves qui a pour but de nous éclairer sur le sujet de l’information et de cultiver notre esprit critique.

Pour marquer le cout, la classe de première d’HGGSP de Madame Sfia nous propose le podcast Inforeds sur le thème de l'information et des médias.

Le podcast aborde des sujets tel que l’évolution de l'information au cours de l’histoire, l’apparition des premières polémiques qui divisent la société, l’utilisation des médias afin de manipuler le public et bien d’autre. Ce podcast nous invite à porter un regard critique sur l'information et à comprendre son histoire. Le thème de l'information est toujours d'actualité, alors n'hésitez pas à scanner le QR pour accéder au Podcast.

La classe de 1.08 c’est aussi mobilisée pour nous proposer une installation temporaire au CDI qui présente non seulement l’essentiel des journaux anglais mais aussi des comparaisons entre articles qui traitent du même sujet sous différents angles pour souligner l’existence de bias et la diversité des perspectives.

ÀLA DÉCOUVERTEDE...LERÔLECRUCIALDES TROISSECRÉTARIATSÀPMF

Au lycée Pierre Mendès France, il y a trois secrétariats, du collège, du lycée et de l’ERT, gérés respectivement par Mme MILADI, Mme RAIS et Mme HAMZAOUI et Mme ASSELINEAU. Leur rôle est essentiel et touche à plusieurs domaines. En effet, elles jouent un rôle crucial dans notre lycée. Pour mieux découvrir leur métier, nous avons pu les interviewer et ainsi percer les secrets des trois secrétariats à PMF !

Mme ASSELINEAU

Mme ASSELINEAU nous accompagne à PMF depuis 23 ans.

Son rôle principal ? Gérer l’agenda du proviseur M.BOUSQUET ainsi que les affaires courantes comme par exemple les rendez-vous, en plus du suivi du personnel détaché avec les fonctionnaires français (contrairement au service RH qui s’occupe des contrats locaux), elle gère également le recrutement des nouveaux élèves.

Une journée type ? Impossible ! Tout est différent chaque jour ! Il faut souvent gérer les urgences au quotidien ou encore résoudre des problèmes. Mme ASSELINEAU, a l’occasion de collaborer avec le proviseur, les deux proviseurs adjoints avec leurs secrétariats. L’aspect qui lui plaît le plus ? Les relations avec les parents d’élèves. Selon elle, la rigueur, l’honnêteté et l’anticipation sont les maîtres-mots de son métier !

Mme RAIS

Mme RAIS fait partie du secrétariat de M.VERBEKE, Proviseur Adjoint du Lycée. Elle est présente à PMF depuis 1985. Son principal rôle ? La gestion des absences des professeurs, ainsi que la gestion des certificats de scolarité et des archives et est très souvent amenée à collaborer avec M.VERBEKE. Elles s’occupent aussi des documents tels que des autorisations de sorties ou des voyages.

La journée commence généralement par un check-up des mails ! Elles répondent aux mails et régularisent les absences des professeurs sur Pronote. Mais chaque jour est unique !

Le principal objectif, gérer au mieux l’établissement et faire au mieux.

Elles sont aussi amenées à collaborer avec tout l’établissement. Rigueur et méticulosité sont fortement recommandées !

Il faut aussi aimer travailler dans un bureau ainsi qu’effectuer des tâches répétitives.

L’aspect préférée de son métier ? Tout !

Mme HAMZAOUI

Mme HAMZAOUI fait partie du secrétariat de M.VERBEKE, Proviseur Adjoint du Lycée.

Dévouée, son principal rôle c’est la mise en œuvre de l’ensemble des missions relatives à l’organisation des examens dès l’inscription des élèves sur Cyclades jusqu’aux relevés !

Elle s’occupe de suivre les dossiers des élèves, mais également de l’inscription de ces derniers.

Elle assiste aussi les élèves qui ont besoin d’aménagements lors des examens en transmettant leurs dossiers et en participant à la justification de ces demandes.

Elle fait aussi le lien avec les élèves et l’académie d’Aix Marseille. Elle gère également les examens blancs. Mme HAMZAOUI est aussi souvent amenée à gérer les affaires courantes en accueillant les parents les élèves et le personnel, et fournissant si besoin, des documents. Elle est aussi amené à travailler en équipe avec les autres secrétariats, ainsi que la Vie Scolaire.

Elle a fait ses études dans le domaine des Sciences Économiques et Sociales de Relations Internationales et est présente à PMF depuis 27 ans maintenant. «Voir les élèves évoluer, grandir, réussir, c’est l’aspect le plus gratifiant » nous confie-elle.

Mme MILADI est la Secrétaire de M.MOREL, Proviseur Adjoint du Collège.

Elle est chargée des élèves des collégiens mais gère aussi le côté administratif tels que les dossiers des élèves. Elle nous confie être: «Le bras droit de M.MOREL ».

Sa journée débute par une vérification de sa boîte mail, afin de gérer l’absence des professeurs sur Pronote EDT ce qui permettra d’aider la Vie Scolaire à gérer les salles de permanence.

Concernant ses journées il faut savoir que «c’est pas tous les jours la même chose !». En effet, chaque période a des dossiers qui lui sont propres. Pour réussir dans son métier, il faut avoir le sens de l’organisation, être patient et savoir se faire discrète mais surtout avoir le sens du relationnel car la première façade d’une personne qui vient de l’extérieur, c’est elle !

Ayant un bac de gestion et un BTS d’assistante de direction, Mme MILADI est présente depuis maintenant 6 ans à PMF. Son aspect préféré du métier: le contact avec les autres !

Mme MILADI

CULTURE

RENCONTRE AVEC AMEL SMAOUI

Amel SMAOUI, ancienne élève de la Promo 95 de PMF, est une journaliste, actrice et animatrice. Elle a partagé son parcours lors d'une rencontre avec des élèves de troisième et de seconde dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’école.

Elle nous a captivés avec des anecdotes à la fois drôles, choquantes et surprenantes sur sa vie passée et actuelle. Profondément impliquée dans l'évolution des médias en Tunisie, elle a joué un rôle crucial dans la création de Mosaïque FM, Nessma TV, Shems FM, Telvza TV, Attessia TV Tout au long de sa carrière, elle a jonglé entre différents rôles, passant de productrice à directrice des programmes et même présentatrice.

Initialement inscrite à Sciences Po Paris pour des études non planifiées, elle a pris le risque avec un simple "je tente". Bien qu'elle ait initialement éprouvé un intérêt pour le droit, elle a finalement été séduite par une filière particulière : celle du centre des médias, qui forme les étudiants aux rouages des médias et à la communication, entre autres

Nous nous sommes intéressés plus précisément à son métier de journaliste. Elle nous a expliqué les différents points de vue et les diverses facettes de cette profession. Pendant la Révolution de 2011, Amel était pleinement engagée dans le journalisme, une période où exercer ce métier était dangereux. Malgré les pressions, elle a réussi à dénoncer, exposer et informer la population tunisienne pendant cette crise. Pendant 27 jours, elle n'a pas quitté son studio (ShemsFM), restant avec son équipe pour des raisons de sécurité et dans le but de remplir son devoir de journaliste.

Les élèves ont manifesté un grand intérêt pour le parcours qu'elle a emprunté pour atteindre cette carrière dans les médias, ainsi que son succès en tant que correspondante de BFMTV en Tunisie, non seulement auprès de la population tunisienne, mais aussi dans d'autres pays. Elle a également assumé des responsabilités à forte pression, comme celle de devenir la mascotte d'une émission américaine et de mener des interviews risquées avec des personnalités dangereuses pour le documentaire de Michael Moore (Where to Invade Next). Elle met en avant le principe de "tomber et se relever", ce qui témoigne de sa force. Après avoir manqué son objectif initial de devenir actrice, elle a su rebondir et trouver d'autres moyens de s'épanouir dans son métier

Elle occupe actuellement un poste qu'elle qualifie de nouvelle passion : maîtresse de cérémonie, où elle anime et dirige des événements, principalement dans l'industrie cinématographique En parallèle, sa passion de longue date pour la voix-off l'a conduite à prêter sa voix à Nihel dans "Tunisie 2050”, un dessin animé, un rôle qu'elle trouve amusant et qui a exigé des ajustements vocaux pour un rendu optimal

La présence de Amel SMAOUI est tangible dans divers aspects de notre quotidien, que ce soit à travers sa voix reconnaissable sur certains répondeurs téléphoniques nationaux, comme celui de la voix standardisée sur le répondeur de service Télécom qui annonce : "désolé, votre correspondant n'est pas joignable pour le moment...", ou par son encouragement à explorer le domaine du journalisme.

Amel SMAOUI encourage les élèves à explorer le monde du journalisme : "Avec un téléphone portable, vous êtes journaliste, tout le monde est journaliste." Cette phrase restera à jamais gravée dans la mémoire des élèves, peut-être les incitant à découvrir une nouvelle passion.

De plus, le comité éditorial de BOOKZINE nous offre la possibilité de nous familiariser avec ce métier en nous formant à la rédaction d'articles, à la réalisation d'interviews sur le terrain et à la production de vidéos

Cette rencontre avec madame Amel SMAOUI a suscité en nous un désir ardent de poursuivre dans cette voie et de considérer le journalisme comme une possible carrière future Nous exprimons notre sincère gratitude envers cette brillante journaliste pour le partage enrichissant qu'elle nous a offert

“Nihel” dans Tunisie 2050

EDD

EXPOSITION ODD 12 : PRODUIRE ET CONSOMMER RESPONSABLE

Chaque année avec les éco-délégué.e.s, les référents EDD organisent une exposition en l’honneur de l’un des ODD. L’année dernière, c’était une exposition sur les 17 ODD, cette année c’est l’ODD 12 : produire et consommer responsable, et puisqu’une image vaut mille mots, l'exposition a été réalisée entre autre par Pascal Garret, photographe indépendant dans le cadre de recherches en sciences sociales, qui avec son équipe a voyagé partout dans le monde, de la Tunisie à l’Inde en passant par la Turquie, pour prendre les clichés exposés (Retrouvez son interview dans un autre article de la rubrique).

Cette exposition a pour but de mettre en avant la consommation responsable présentant les histoires derrière la récupération et le recyclage ainsi que les savoirs-faire qui en découlent acquis par les nombreuses personnes qui gagnent leur pain à l’aide de ces déchets. Elle donne également à voir les grands enjeux et défis écologiques et environnementaux liés aux déchets à l’échelle internationale.

C’est pour cela que ces photos mettent en avant les métiers qui y contribuent, dont celle-ci, prise en Tunisie dans une usine à fripes montrant des femmes trieuses. Leur métier est très important pour la population locale. Plusieurs tunisiens s’habillent et achètent de la fripe, c’est un lieu incontournable depuis plusieurs générations. Le prix très bas des vêtements permet à toutes personnes, quels que soient leurs revenus, de s’habiller de manière convenable ou se réchauffer en hiver. Sans oublier que c’est très écolo ! Puisque la fripe a été créée principalement à cause de la “Fast-Fashion” dans les pays développés, ces vêtements non vendus, au lieu qu’il soit brûlé ou tout simplement jeter, ils trouveront un propriétaire résidant dans les pays moins développés (n'oubliez pas que pour fabriquer un jean, il faut entre 7000 et 10 000 litres d’eau).

Pour l’occasion, afin que vous puissiez mieux vous représenter leur travail, le lycée a même investi dans quelques ballots de friperie pour l’exposition, investissement que ne nous tarderons pas à rentabiliser puisqu’on lance notre propre fripe le 23 avril, dans la continuité de l’exposition !

Comme vous pouvez le voir dans la photo, on voit un gros sachet vert, ce sachet est bien le ballot en question. Pour que vous puissiez mieux voir, on en a ouvert un et exposé les vêtements qu’il y avait dedans. D'ailleurs, il existe différents types de ballots, ceux que le lycée a acheté sont ceux le moins cher, car en effet certains ballots peuvent être plus cher que d’autres, comme les ballots dans un sachet transparent qui permettent de voir à traver, même un peu, pour savoir ce que l’on vend. Donc n’oubliez pas ! Amenez vos vêtements qui ne sont plus à votre taille ou que vous ne portez plus (stand devant la cafét ou vie scolaire collège) pour avoir des jetons qui vous permettront de troquer contre d’autres le jour de la fripe !

Cette exposition se veut également esthétique et artistique puisqu’elle sublime les déchets et leurs artisans en les valorisant tout en plaidant pour leur réduction. En effet on peut voir les travailleurs prendre la pose avec fierté devant la caméra ce qui tend vers une déstimagtisation de leur condition.

En effet, c’est ce que l’on retrouve par exemple dans cette photographie d’une autre trieuse de déchet, cette fois-ci à Istanbul dont la pose, la coiffure et les traits reprennent ceux du célèbre tableau La jeune fille à la perle de Johannes Vermeer.

Pour accompagner ces images, les éco-délégué.e.s et les référentes ont également proposé des ateliers comme celui sur la mondialisation de la production textile animé par Mme Arnaud ou celui sur le gaspillage alimentaire dont la visée était de sensibiliser les élèves à l’importance d’une consommation responsable des biens alimentaires, un type de consommation qui n’a pas été couvert par l’exposition.

Ces ateliers ayant été proposés à tous les niveaux, nous avons été agréablement surpris de la réactivité de tous les groupes, et ce même des plus grands ! Sans oublier un quiz sur l’exposition leur a été présenté à la fin !

En espérant que vous aussi vous avez visité l’exposition ou assisté à nos ateliers, on se retrouve au prochain numéro !

Eya Maamri Tl5 et Nour M’hadhbi

EDD

VISIOAVECPASCALGARRET

L’ARTISTE DERRIÈRE LA VISION CRÉATIVE

Cette année, c’est en l’honneur de l’ODD 12 qu’une exposition a été organisée par les référents EDD, réunissant les clichés du photographe indépendant Pascal Garret, réalisés dans le cadre de recherches en sciences sociales. Suivez-moi dans les coulisses de l'art avec Pascal Garret, où nous explorons son exposition à travers une interview exclusive réalisée en visioconférence. L'artiste nous offre une plongée dans son processus créatif, de l'inspiration initiale à la réalisation finale. Découvrez le parcours personnel et artistique de Garret, parsemé d'anecdotes, de défis surmontés et de moments de révélation.

L'exposition émerge d'une collaboration entre des chercheurs venant de divers horizons, tous réunis par leur désir de déconstruire les stigmates associés à ceux qui travaillent dans le monde des déchets.

Cette collaboration a commencé lors de réunions régulières, où chacun partageait ses propres images capturées lors de leurs recherches. Parmi ces images figuraient des portraits de ceux qui travaillent avec les déchets, souvent marginalisés par la société. Garret souligne cela en déclarant : “On a tendance, malheureusement, à assimiler les gens qui travaillent avec les déchets, euxmêmes à des déchets, c'est-à-dire des déchets sociaux.”

Dans un souci de respect envers les personnes photographiées, Pascal Garret insiste sur l'importance de leur consentement et de leur connaissance quant à l'utilisation de leurs images. Il souligne que les photos prises à l'insu des sujets sont exclues de leur démarche artistique, affirmant : "Par exemple, les photos de gens qu'on ne connaît pas et qui ne savent pas qu'on les prend en photo. Ça, on s'est dit, on ne le fait pas."

éthique dans la représentation des sujets, il affirme que chaque photo ne doit pas être seulement esthétiquement plaisante, les photos doivent refléter la réalité des situations rencontrées, sans artifices ni poses forcées : “Je pense qu'il faut distinguer deux choses, une photo qu'on pourrait dire une belle photo et une photo juste. Nous, on ne cherche pas à faire des belles photos. Le but est de montrer cette situation, de la rendre compréhensible. D'ailleurs, je ne fais jamais poser les personnes.”

Quant au choix des sujets, Garret explique qu'il est guidé par ses enquêtes sociales. Chaque photo est le résultat d'une rencontre et d'une discussion approfondie avec les personnes concernées. L'objectif est de montrer les différentes facettes du recyclage, des collecteurs de rue aux travailleurs des décharges, dans divers pays à travers le monde.

“Ces photos sont produites dans un cadre particulier qui est celui d'enquêtes, de recherche en science sociale. C'est- à-dire qu'on va voir les gens, on leur pose plein de questions sur comment ils travaillent, pourquoi, d'où ils viennent, est-ce que ça leur permet de bien gagner ou pas leur vie, etc. Et à un moment donné, on leur demande s'ils acceptent d'être pris en photo ou pas.

Pour le choix des photos à l'intérieur de l'exposition, on a essayé de couvrir un peu toutes les situations qu'on a rencontrées en faisant nos recherches. Donc, il y a à la fois la collecte, le tri, le recyclage, ce qui se passe dans les décharges, ce qui se passe dans la rue, dans les ateliers, etc. Et puis, on a essayé de couvrir un terrain relativement large en ce qui concerne les pays. C'est ce qui explique d'ailleurs qu'il y a beaucoup de photos que j’ai prises parce qu'il se trouve que j'ai travaillé sur beaucoup de pays différents.”

Pascal Garret révèle le long chemin parcouru et l'ampleur de son investissement : "J'ai commencé à travailler sur les déchets en 2014. Donc, ça fait 10-15 ans."

La création de l'exposition n'a pas été sans défis. Les discussions entre les collaborateurs ont parfois été intenses, chacun défendant ses propres choix d'images. Cependant, ces échanges ont abouti à une sélection qui représente fidèlement la diversité des expériences rencontrées : “Ça a été un grand travail de discussion entre les uns et les autres. C'est pas toujours facile parce qu'il y a des gens qui veulent absolument qu'il y ait telle ou telle photo et puis les autres ne sont pas forcément d'accord.”

Nous l’avons interrogé sur le rôle de l'art dans la sensibilisation aux problèmes environnementaux, et il exprime avec conviction que l'art peut jouer un rôle significatif : “On est en train, effectivement, d'essayer de sensibiliser par l'art.”

En fin de compte, l'exposition "La mise en image du rebut" invite les spectateurs à réfléchir sur notre relation avec les déchets et les personnes qui y travaillent.

En plus de son travail photographique, il explore également d'autres formes artistiques, comme la sculpture, pour sensibiliser à la pollution plastique. Cette exposition ou bien celle du Musée de Marseille qui s'appelait Vies d'ordures et d'autres initiatives artistiques sont des moyens de partager les découvertes avec un public plus large, contribuant à une prise de conscience.

SCIENCES

LE CLUB DE MÉDECINE À PMF

« La médecine, c’est un art qu’on exerce et une science qu’on découvre. »

Une nouvelle ère de découverte en sciences, plus particulièrement des sciences médicales, s'annonce au sein de PMF !

En effet, un nouveau club de médecine a vu le jour dans notre lycée. De son nom complet, le «PMF's Medical Department», encadré par deux professeurs des Sciences de la Vie et de la Terre, Monsieur SAMAALI et Madame GABSI, permet de réunir tous les passionnés de médecine ou encore tout simplement les élèves curieux.

L'objectif de ce club va bien au-delà de simples réunions. Il est un lieu d'échanges propice à l'apprentissage et qui offrira une expérience unique. Les élèves auront l'opportunité d'explorer le fascinant monde de la médecine à travers des rencontres, des conférences, des ateliers avec des professionnels, des sorties ou encore des échanges de connaissances et d'actualités concernant la médecine.

Il offre une véritable immersion dans le domaine médical, et permet aux élèves de développer des compétences utiles et d'approfondir leur connaissances dans le domaine de la santé. En effet, il favorisera la familiarisation avec les concepts de base, la découverte des différentes spécialités médicales mais pourra également aider à sensibiliser plusieurs pathologies. Il encouragera également l'esprit d'équipe et la collaboration. Il créera un espace où les passionnés de médecine pourront partager leurs idées, collaborer sur des projets innovants, et tisser des liens avec les autres élèves.

Ainsi pour chaque futur médecin voulant poursuivre sa destinée, ce club est une chance innée, le PMF Med's vous donnera plusieurs clés, afin de parvenir au succès !

SCIENCES MATHÉMATIQUES DU PASSÉ PAR AHMED DJEBBAR

Le mardi 25 janvier 2024, M. Ahmed DJEBBAR, mathématicien renommé, a animé une conférence de deux heures pour les élèves de notre établissement. Il est spécialisé dans l’histoire des mathématiques dans le monde musulman occidental, une discipline unique qui fait de lui un expert reconnu. Nous avons eu l’opportunité de l’interviewer pour en apprendre davantage sur ses travaux et sur les contributions des Arabo-musulmans aux mathématiques.

Né en Algérie durant la colonisation, Ahmed DJEBBAR a obtenu son baccalauréat l’année de l’indépendance de son pays, puis une licence de mathématiques en trois ans. Il a ensuite bénéficié d'une bourse pour poursuivre un doctorat en mathématiques à Paris, où il s’est découvert une passion pour l’histoire des mathématiques Cette passion l'a conduit à se concentrer sur les mathématiques de l’Occident musulman, un domaine où il n’a pas de concurrents. Il a étudié de nombreux manuscrits en Algérie et en Tunisie, et a publié son premier article en 1980. Depuis, il a publié près de 200 articles et écrit une quinzaine de livres sur ses recherches Aujourd’hui, il continue à donner des conférences et à partager sa passion, tout en s’occupant de ses petits-enfants

Lors de cette conférence, Ahmed DJEBBAR a mis en lumière l’apport des Arabo-musulmans au monde. Ceux-ci ont servi de relais crucial entre les Européens et le savoir chinois et mésopotamien, contribuant grandement à l’évolution de la médecine moderne. Sans leurs traductions des textes de l’arabe en latin et en hébreu entre le IXe et le XVe siècle, les Européens auraient été retardés de plusieurs siècles dans leurs avancées.

"Il faut analyser une civilisation d’après ce qu’elle a été à sa création, et à se qu’elle deviendra".

Ahmed DJEBBAR

Le déclin de la science dans la civilisation arabo-islamique est attribué à plusieurs facteurs Sur le plan politique, les croisades, la guerre entre l’Espagne et le Maghreb, et les conflits avec l’empire ottoman ont affaibli la région. Économiquement, les guerres et le développement de l’économie européenne ont perturbé la domination musulmane sur le commerce mondial, affaiblissant ainsi leur puissance Enfin, les divisions internes de l’empire, avec divers leaders se disputant le pouvoir, ont contribué à sa fragmentation et à son déclin scientifique

Parmi les plus grandes contributions des Arabo-musulmans, Ahmed DJEBBAR cite l’invention de l’algèbre et de la trigonométrie. Ils ont également assimilé et enrichi les connaissances grecques et indiennes avant de les transmettre à l’Europe.

À travers cette conférence, Ahmed DJEBBAR a su transmettre son savoir et sa passion pour l’histoire des mathématiques, nous éclairant sur notre propre héritage

Nous le remercions chaleureusement pour sa visite, ses réponses à nos questions, et son éloquence, qui a ponctué la conférence de moments émouvants, drôles, et d’anecdotes personnelles, notamment sur sa famille et sa fille, qui l’a inspiré dans ses recherches sur les femmes mathématiciennes ayant marqué l’histoire, à l’instar d’El Khawarizmi.

SPORT

DÉCOUVERTE DE LA NOUVELLE DÉCOUVERTE DE LA

A.S. VOILE A.S. VOILE

NOUVELLE

La voile, c'est bien plus qu'un loisir : c'est une expérience époustouflante ! Imaginez-vous, glissant sur les vagues, avec vent gonflant les voiles, ressentant une poussée d'adrénaline chaque instant. Cette activité n’est pas réservée aux amateurs sensations fortes : elle offre également des moments de détente et une évasion du quotidien, vous reconnectant à la nature, mer et aux vagues.

Ne tardez plus, embarquez pour une aventure mémorable découvrez le plaisir authentique de la voile ! PMF vous invite à vivre cette expérience avec la nouvelle Association Sportive de Voile !

Aperçu de cette activité pleine de surprises

L'A.S. voile est en partenariat avec le Club nautique de Kheireddine et les séances se déroulent au Kram. Le Club fournit les planches à voile, les kayaks et les paddles. En rejoignant cette AS, vous pourrez pratiquer une variété d'activités liées à la voile, dans un environnement riche et diversifié. Que vous préfériez l'aviron, le kayak ou la planche à voile, tout est possible à l'A.S. voile !

Vous préférez l’aviron, le kayak ou la planche à voile, pas de souci tout est possible à l’A.S. voile !

Les séances sont encadrées par M. Roux et M. Touati, qui vous feront vivre une expérience nautique incroyable. Ne tardez pas ! Les places sont limitées à 28, ne manquez pas cette

SPORT

PORTRAITS DE DEUX SPORTIVES PROFESSIONELLES DE PMF

Nous, jeunes journalistes, avons eu la chance d'interviewer Beya Mokrani et Sophie Ghorbal, deux jeunes athlètes en classe de seconde, qui nous ont parlé de leur parcours sportif très intéressant. Nous avons pu leur poser des questions sur leur quotidien, leur organisation entre vie privée et vie sportive, et ainsi en apprendre davantage sur elles.

En Quoi Sont-Elles Spécialisée ?

Beya et Sophie se spécialisent dans les sports d'hiver. Elles ont été sélectionnées pour participer aux Jeux Olympiques de la Jeunesse de 2024 en bobsleigh, discipline dans laquelle elles se sont qualifiées en 2023. Le bobsleigh est un sport où des équipes de deux ou quatre bobeurs, assis en file, effectuent des courses chronométrées à bord d'un véhicule caréné glissant sur une piste glacée en pente. Ce sport n'existe pas en Tunisie. Comment ont-elles fait pour s'entraîner dans un pays où le bobsleigh n'est pas pratiqué ?

Comment gérer les études ET le sport ?

Leurs premières courses et entraînements ont eu lieu en Corée du Sud pendant les vacances de leur année de 3ème, ce qui n'a pas posé de problème d'organisation pour leurs études. Le rythme était assez facile à gérer pour cette première année en tant que bobeuses. Cependant, leur seconde année de compétitions et de voyages a été plus difficile en termes d'études. Elles ont dû manquer un mois et demi de cours, mais ont réussi à rattraper leur retard grâce à l'aide de leurs camarades et au soutien de leurs professeurs, qui leur envoyaient les cours et les encourageaient.

Elles s'entraînent physiquement à Tunis et effectuent des entraînements spécifiques un peu partout dans le monde, principalement en Corée du Sud.

Cette expérience a été bénéfique pour les deux jeunes athlètes. Elles ont rencontré de jeunes sportifs partageant la même passion pour ce sport et ont eu l'occasion de visiter de nombreux pays tels que la Norvège, l'Autriche, les États-Unis et surtout la Corée du Sud, où ont eu lieu les Jeux Olympiques d'hiver de 2024 Elles ont pu découvrir différents aspects de la Corée du Sud, sa culture, etc.

BEYA MOKRANI

SOPHIE GHORBAL

ZÉNITUDE

LA FÊTE DE L’AMOUR À PMF !

La Saint-Valentin Inoubliable...

Le vendredi 23 février, le lycée Pierre Mendès France s'est métamorphosé en un tableau vivant, empreint d'amour et d'amitié, à l'occasion de la journée à thème de la Saint-Valentin. Sous l'égide du Conseil de Vie Lycéenne et du club HeForShe, cet événement a dépassé le simple cadre d'une journée pour devenir une véritable célébration.

Dès le matin, les élèves ont répondu présents en adoptant un code vestimentaire unique qui révélait leur statut affectif.

Le rouge ornait les couples, symbolisant leur amour, tandis que le blanc était de mise pour les célibataires et les cœurs à prendre, évoquant le mystère et l'attente de l'amour à venir. Les esprits indépendants ont préféré le noir, signifiant leur désintérêt pour les affaires de cœur.

Mais l'originalité ne s'est pas arrêtée là. Les élèves ont eu l'opportunité d'exprimer leurs sentiments de manière plus directe en arborant des messages personnels sur leurs vêtements. Ainsi, le PMF est devenu le théâtre des déclarations d'amour mais aussi des manifestations d'amitiés sincères, créant une atmosphère véritablement exceptionnelle.

Le CVL et le club HeForShe ont apporté une touche spéciale avec les autocollants "smash". Les élèves se sont pris au jeu, en collant ces autocollants sur leurs amis, créant ainsi des moments spontanés et mémorables.

L'aspect émouvant de la journée résidait certainement dans l'échange de fleurs et de bouquets entre les élèves. Chaque bouquet était accompagné d'une lettre, exprimant parfois l'amour, parfois l'amitié.

Cette journée à thème a laissé des souvenirs mémorables de moments inoubliables qui ont réchauffé les cœurs et imprégné les couloirs de PMF d'une atmosphère chaleureuse.

Rania KHEMIRI, 1.06

ZÉNITUDE DANS LES COULISSES DU SUIT UP DAY

Plongez-vous dans les coulisses du Suit Up Day, un rendez-vous annuel très attendu par les PMFiens et PMFiennes !

Chaque année, l'événement tant attendu fait son retour. Le vendredi 2 février 2024, le "Suit Up Day" a enchanté les élèves de notre établissement Pierre Mendès France, leur offrant l'opportunité de revêtir leur tenue préférée et de viser l'élégance ultime.

Cette journée demeure toujours un moment passionnant pour le CVL et le CVC, qui aspirent comme toujours à apporter de la gaieté et de la mixité aux élèves C'est l'occasion pour nos élèves de Pierre Mendès France de se surpasser et de laisser libre cours à leur créativité

À travers tout le lycée, les élèves étaient vêtus de costu es élégantes, prenant des photos, immortalisant de nouveaux s if ! L'enthousiasme suscité par cet événement est tel que nous de l'organiser.

Une fois de plus, le Suit Up Day a été un grand succès, offrant aux élèves un moment festif, mémorable et diversifié pour briller Tous étaient réunis pour passer une journée agréable sous les projecteurs !

S U I T U P D A Y

La Direction du Lycée Pierre Mendès de Tunis remercie vivement élèves, enseignants et personnels qui s'impliquent au quotidien dans la rédaction de BOOKZINE PMF.

L'inventivité, la curiosité, le sens de l'observation, la justesse du commentaire, la qualité des thèmes et des rédactions, l'illustration, tout est ainsi remarquablement assemblé et coordonné pour faire de BOOKZINE PMF un modèle de valorisation, d'information et de promotion pour le Lycée Pierre Mendès France de Tunis.

Encore un grand merci à toutes et tous et longue vie à Bookzine PMF ...

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