Brochure SmartBook 2016 by Alinea

NYT DIGITALT FORMAT

SMARTBOOK Flere får udbytte af det, de læser

SMARTBOOK

ET HELT NYT LÆRINGSVÆRKTØJ INTRO Fremtidens læremidler er intelligente og adaptive – og kan hjælpe din skole med de aktuelle udfordringer, ungdomsuddannelserne er stillet overfor. Vi er på forlaget Lindhardt og Ringhof Uddannelse stolte af at kunne præsentere SmartBook, det første intelligente, adaptive læremiddel tilpasset det danske uddannelsessystem. SmartBook er en digital udgave af den trykte bog – der er ikke gået på kompromis med layout og indhold. Den læsevenlige, digitale bog har et ekstra lag af intelligent software, der registrerer, hvordan den enkelte elev bedst lærer det, han læser, og tilpasser indholdet derefter. SmartBook giver desuden læreren et unikt værktøj til at se, hvor i stoffet klassen har de største udfordringer og derfor skal støttes i undervisningen. Eleven får oplevelsen af at være sammen med en privat underviser, mens der læses og trænes i bogen. Underviseren stiller eleven de rigtige spørgsmål, motiverer og guider eleven frem til den mest effektive læsestrategi og opnåelse af læringsmål. Undervejs opsamles data om elevernes interaktion med bogen. Disse rapporter giver både elever og lærere et unikt indblik i elevernes progression, læsestrategi og faglige udfordringer. Forlaget tilpasser løbende SmartBooks pædagogiske hjælpeværktøjer ud fra elevernes brugermønstre og den respons, de har mulighed for at give gennem en indbygget funktion. Mange af vores bøger er allerede udkommet som SmartBooks og bruges nu på flere gymnasier. Læs meget mere om udgivelserne og om SmartBook på de næste sider.

Jan Krogh Larsen Forlagschef Lindhardt og Ringhof Uddannelse

• SmartBook nedbryder socioøkonomiske forskelle • SmartBook mindsker frafald • SmartBook sparer skolen for materialeudgifter • SmartBook effektiviserer lærerens tid med eleverne • SmartBook egner sig til selvstudium og optimerer fjernundervisning

PRIS En elevlicens koster 90 kr. og følger eleven gennem hele studietiden. Eleven kan derfor til enhver tid vende tilbage til SmartBook-titlen og bruge den til repetition. Ved frafald kan licenser overflyttes til nye elever. Priseksempel: Verdenshistorie 1, trykt bog: kr. 203 Verdenshistorie 1, trykt bog pr. år (ved holdbarhed i 6 år): kr. 34 Smartbook 3 år: Smartbook pr. år:

kr. 90 kr. 30

Udover de pædagogiske gevinster ved SmartBook kan det tages med i betragtning, at SmartBook f.eks. kan medvirke til at mindske de økonomiske udgifter, skolen kan have ved elevfrafald. Desuden undgåes administration og spild ved fysiske bøger. Vi udarbejder gerne et individuelt tilbud. Kontakt salgskonsulent Therese Svanholm, mts@lru.dk, tlf. 4018 2382.

INTERVIEW

INTERVIEW MED ULRIK JUUL CHRISTENSEN

SMART LÆRING GENNEM SMART BOG Lindhardt og Ringhof Uddannelse lancerer det adaptive læringsværktøj SmartBook i Danmark. Med SmartBook får den enkelte elev målrettet og skræddersyet hjælp til at forstå pensum, så basisviden bliver forankret til gavn for læring på et højere fagligt niveau.

En ting er at læse sine lektier – noget helt andet er at forstå og bruge det, man har læst. Mange gymnasieelever har svært ved at overskue, hvad der er vigtigt i en tekst, og deres læring bliver derefter. Derfor skal de have hjælp til at prioritere og reflektere over lektierne, så deres faglige niveau og læringsniveau hele tiden bliver løftet. Det er grundtanken bag det adaptive læringsværktøj, SmartBook, der er udviklet af Ulrik Juul Christensen og det danske firma Area9. Firmaet blev i 2014 solgt til det amerikanske undervisningsforlag McGraw-Hill Education.

Fordelen ved SmartBook er, at værktøjet imødekommer den måde, som den enkelte elev læser og lærer på, og derigennem styrker forankringen af elevens basisviden. Med SmartBook træner eleverne hele tiden deres viden. Ikke med henblik på en eksamen, men for at få styr på hvad de ved – og ikke ved. Hvis ikke deres basisviden er på plads, bliver det unødvendig svært for lærerne at undervise og noget nær umuligt for eleverne at klare højere faglige niveauer. Eller som Ulrik Juul Christensen siger: ”Det er svært at bygge med Lego, hvis du ikke har klodserne

INTERVIEW

med. Tænk engang, hvis alle elever havde taget noter til teksten før en time.” I USA har SmartBook gået sin sejrsgang i flere år og bruges nu på colleges i samtlige stater. I Danmark er Lindhardt og Ringhof Uddannelse nu klar med SmartBook-undervisning i 8 fag, efter at SmartBook er blevet testet på 20 gymnasier siden sommeren 2015. Yderligere 4 fag er på vej.

Den trykte bog tilføjet intelligente, digitale værktøjer Selve indholdet i SmartBook, består af de grundbøger, som gymnasierne allerede bruger i dag. Der er altså ikke tale om amerikansk undervisningsmateriale oversat til dansk. Desuden understreger Ulrik Juul Christensen, at SmartBook er udviklet af danskere, hvilket betyder, at udviklingen af SmartBook har afsæt i en dansk tilgang til pædagogik og kognitiv læring. Det har ikke ændret sig, selv om SmartBook nu er på amerikanske hænder. ”Problemet med den traditionelle tilgang til lektielæsning og hjemmearbejde er, at eleverne sidder alene og læser deres fire sider – og ikke bliver stimuleret til at

KORT OM ULRIK JUUL CHRISTENSEN Ulrik Juul Christensen er uddannet læge ved Københavns Universitet, men har siden midten af 1990’erne arbejdet med computersimulation til undervisning af læger og sygeplejersker samt adaptiv læringsteknologi. I 2006 var han med til at grundlægge selskabet Area9, der har specialiseret sig i at udvikle intelligente e-learningprogrammer, herunder SmartBook. Selskabet blev i 2014 solgt til den amerikanske forlagsgigant McGraw-Hill Education, hvor Ulrik Juul Christensen i dag er Senior Fellow og rådgiver for koncernchefen. Han er desuden bestyrelsesformand for Area9-koncernen, der blandt andet arbejder med adaptiv læring i virksomheder.

reflektere over det, som de har læst. Med SmartBook træner de hele tiden deres viden og færdigheder, fordi SmartBook stiller dem spørgsmål om det, de har læst, og tilbyder andre måder at forklare det på, hvis det er svært at forstå teksten. SmartBook giver dem pejlemærker for egen læring, og det er godt for både de stærke og de svage elever,” forklarer Ulrik Juul Christensen. Eleverne kan hele tiden selv holde øje med, hvordan de klarer sig. Dels ved at se udviklingen i antal rigtige svar, dels ved at blive opmærksomme på, hvor de er mere usikre og derfor med fordel kan sætte ind med en ekstra indsats. På den måde spilder de ikke deres tid på fagligt indhold, som de allerede er dygtige til. Også lærerne kan følge med i elevernes udvikling. Både hos den enkelte elev og – lige så vigtigt – for hele klassen, hvilket er til gavn for den samlede klasseundervisning. En rapport giver nemlig overblik over, hvilke dele af pensum eleverne er godt inde i – og hvilke dele af teksten der er sværere for dem at forstå. Det giver læreren mulighed for at målrette sin undervisning og koncentrere den om det, der er svært for eleverne i stedet for at skulle omkring hele teksten. Dermed øges det faglige niveau i undervisningen hele tiden i takt med elevernes udvikling.

Ulrik Juul Christensen understreger da også, at computeren og SmartBook ikke skal erstatte, men i stedet supplere læreren. SmartBook sikrer, at eleverne er velforberedte og har deres basisviden på plads, mens det er lærerne, som bringer basisviden i spil i analyser og fortolkninger.

at arbejde, så skal de nok nå målet. Nogle skal bruge længere tid end andre, men de skal nok nå i mål,” fortæller Ulrik Juul Christensen. Det er også tydeligt, at SmartBook får eleverne til at bruge længere tid på deres lektier. Eleverne bruger typisk 20 procent mere tid SmartBook stiller dem [eleverne] spørgsmål om det, de har læst, på deres lektiog tilbyder andre måder at forklare det på, hvis det er svært at SmartBook virker er, end de elforstå teksten. SmartBook giver dem pejlemærker for egen Undersøgelser i lers ville have læring, og det er godt for både de stærke og de svage elever. ” USA har påvist, at gjort, og det SmartBooks adapkan man takke Ulrik Juul Christensen tive tilgang til læSmartBooks ring virker. Frafalindbyggede det blandt collegeeleverne reduceres med en tredjedel, coachfunktion for, forklarer Ulrik Juul Christensen: og 50 procent flere af collegeeleverne på 1. og 2. år slut”Hver enkelt elev får hele tiden faglig feedback og får ter med topkarakterer. derfor indsigt i det, som de er usikre på, og det, som de ”Vi kan se, at eleverne lærer kontinuerligt og i en ret er gode til. Det er lidt lige som træneren i fitnesscenteret, stejl kurve. Ofte går det rigtig stærkt i begyndelsen, så der står ved siden af dig og siger: Kom så, jeg ved, at du flader kurven ud og står lidt stille, indtil den så pludselig godt kan klare ti mere. Eleverne bliver simpelthen motistiger drastisk igen, når tiøren falder for eleven. Derfor veret til at blive ved.” kan vi også garantere eleverne, at hvis de bliver ved med

SÅDAN FUNGERER SMARTBOOK Det særlige ved SmartBook er, at den viser eleverne de vigtige passager i en tekst ved at markere dem med gult. Hver tekstbid følges af en øvelse, der viser eleverne, hvad de skal have ud af teksten, og måler, om de har forestået det, de skal. Hvis eleven angiver at være usikker på svaret eller svarer forkert, går SmartBook tilbage til teksten, så eleven enten kan læse den igen eller få forklaret indholdet på en ny måde, eksempelvis med en video eller en lydfil. Herefter kan eleven besvare nye spørgsmål til samme tekst, og den gule farve omkring teksten bliver grøn for at vise, at eleven har forstået tekstens læringsmål. SmartBook bruger kognitive teknologier og analyser til at vurdere, hvornår en elev skal repetere et emne, hvilket er helt afgørende for en effektiv udnyttelse af den tid, eleverne bruger til repetition. Det er avancerede algoritmer, der gør, at SmartBook på den måde kan håndtere elever på alle faglige niveauer og tilpasse spørgsmålenes sværhedsgrad til den enkelte elevs aktuelle kunnen. Der er dermed heller ingen grund til at frygte, at de stærkeste elever vil kede sig, eller at de svageste elever falder igennem fagligt.

SMARTBOOKS TIL 12 FAG I USA har SmartBook gået sin sejrsgang i flere år og bruges nu på colleges i samtlige stater. I Danmark er Lindhardt og Ringhof Uddannelse klar med bøger til undervisning inden for historie, matematik, kemi og naturgeografi. Til efteråret er der desuden titler klar til dansk, fysik, NF og KS. Kort efter følger biologi, tysk, engelsk og spansk.

SMARTBOOK

SÅDAN VIRKER SMARTBOOK SmartBook er en intelligent, digital version af den trykte bog. SmartBooks brug af digitale værktøjer, big dataindsamling og kunstig intelligens giver eleverne oplevelsen af at læse sammen med en privat underviser. En underviser, som hele tiden viser, hvad de skal nærlæse, hvad de må skimme, hvad de skal have ud af læsningen – og som kommer med nye individualiserede præsentationsformer, når teksten bliver for svær.

1 Eleven har overblik over

egen læring og lektier – det har underviseren også I indholdsfortegnelsen ser eleverne, hvilke lektier de har for, og hvor langt de er kommet. Genopfrisk: En algoritme beregner, hvornår eleverne skal have genopfrisket deres viden for at sikre, at det fæstner sig bedst muligt.

Rapporter til elever og undervisere: Rapporterne i SmartBook giver eleverne overblik over egen læring og læsestrategi. Her ser de, hvilke dele af bogen de har sværest ved, og de får et billede af, om deres læsestrategi er god, eller om de bør arbejde på en anden måde.

Værktøjer til forberedelse: Underviseren har samme rapporter for de enkelte elever og for klassen som helhed. Her får underviseren overblik over elevernes faglige styrker og udfordringer helt ned på sideog øvelsesniveau og kan tilrettelægge undervisningen derefter.

Modul: Kapitel 1. Verdens historie begynder. Fra jæger-samlere til civilisationer.

I lærerrapporterne kan underviseren finde oplysninger om den enkelte elev og klassen som helhed. Her ses et eksempel på, hvilke læringsmål en klasse finder mest udfordrende i et kapitel af Verdenshistorie 1.

2 Optimal læsestrategi

via fokuseret læsning Tydelige markeringer viser, hvilke afsnit der er særligt vigtige at forstå. Farven skifter, i takt med at eleverne forstår teksten. Eleverne ser derfor tydeligt, hvilke passager de har styr på, og hvilke de endnu ikke har forstået helt. Ekstra ressourcer når der er behov for hjælp: Når eleverne har svært ved at forstå teksten, kan de tilgå stoffet på en anden måde: via film, interaktive træningsopgaver eller andet digitalt indhold. Herefter ledes eleverne tilbage til læsningen og er nu i stand til at forstå den tekst og løse de opgaver, der før voldte problemer.

Skal nærlæses og forstås Er forstået

3 Individuelle øvelser

og synlige læringsmål Eleverne skal både læse og træne. Øvelserne viser eleverne, hvad de skal lære af teksten, og de måler, om elevene har forstået de læringsmål, som teksten rummer. Øvelserne passer i indhold, type og niveau til den enkelte elev. De udfordrer først eleverne, når de er klar til det, og eleverne tilbydes altid hjælp til at få den viden, det kræver, for at lave øvelsen. Svarer eleverne forkert, får de forklaret, hvad de har misforstået – ligesom en lærer ville forklare det i undervisningen.

4 Alle elever løftes

og engagementet øges SmartBook tilpasser sig den enkelte elevs behov og motiverer til yderligere læsning og træning – alt efter hvad den enkelte elev har behov for og i den form, eleven bedst lærer nyt.

Det ser ud som om du nu har brug for at læse lidt mere. Hvis du er enig, så klik på Læs og vend tilbage til bogen.

HISTORIE

SYNLIG LÆRING SmartBook er en ny læringsteknologi, der er lavet for at løfte alle elever og ruste dem til undervisningen. Eleverne kan selv følge med i deres fremskridt. Nogle kalder det synlig læring, men for os handler det bare om, at eleverne bliver dygtigere med SmartBook end med den tilsvarende bog, hvad enten den er fysisk eller digital. SmartBook handler om at klæde eleverne på til din undervisning. Du kan som lærer allerede inden undervisningen se, hvor eleverne hver især har haft vanskeligheder ved lektien. Du kan derfor justere undervisningen ind og f.eks. differentiere første halvdel ved at samle eleverne i grupper efter deres udfordringer. Den anden halvdel af undervisningen kan du planlægge, så de højeste taksonomiske niveauer kommer i spil, for nu har alle elever styr på indholdet. SmartBook er egnet til undervisningsdifferentiering, idet den hjælper hver enkelt elev med hans udfordringer. Det sker ved, at eleven kan træne de steder, han har svært ved gennem uddybning, supplerende video og ekstra opgaver. Alle elever – uanset niveau – kan, hvis de vil, mestre stoffet inden de møder til undervisning. Derved tager SmartBook noget af det svære ud af historieundervisningen for eleven – og det skaber plads til, at læreren kan højne niveauet i sin undervisning.

“For eksempel hvis det er jeg ikke forstår det, så viser den [SmartBook] også med de forskellige farver, hvad forstår du, og hvad skal du læse mere på… Hvis du svarer forkert, får du også et svar på, hvorfor du svarer forkert.” Elev på Ørestad Gymnasium

“Hun [eleven] siger, at hun for første gang har lagt mærke til, at der er afsnit i en tekst. Hun har aldrig nogensinde kunnet se de her påstandssætninger eller emnesætninger, som vi andre akademisk trænede leder efter, og dem ser hun på grund af farverne.” Lærer på Ørestad Gymnasium

Hvis en elev mener at have svaret rigtigt, men SmartBook fortæller ham at svaret er forkert, kan han anfægte svaret i funktionen "Anfægt svar". SmartBooks redaktører og forfattere gennemgår løbende anfægtelserne og tilretter indholdet, hvis de vurderer, at eleven har ret.

En klasse blev in viewet efter førs modul med Sm Book. Se video med fl udtalelser fra kl på lru.dk/smar

Filmklip understøtter indlæringen i SmartBook. Hvis en elev svarer rigtigt på kontrolspørgsmålene efter at have set film, vil SmartBook huske dette og fremover tilbyde eleven at se film som supplement til teksten.

nterste mart-

flere lassen tbook.

184 sider

232 sider

Vi har lavet vores populære Verdenshistorie 1 og Verdenshistorie 2 som SmartBooks. Bøgerne rummer videoer og masser af opgaver, der kan løses på tre niveauer. Læreren bestemmer selv overliggeren og hvor mange lektier, eleverne skal have. Bogen er forløbsorienteret, så I kan læse lange linjer eller fordybe jer i et forløb om f.eks. Romerriget eller globaliseringen – fra Caligula til Naomi Klein.

PRØV SMARTBOOK Vil du have en gratis introduktion til SmartBook til historie på dit hold? Skriv eller ring til Therese Svanholm, mts@lru.dk, tlf. 40 18 23 82.

100 sider

På sporet af Romerriget er også udkommet som SmartBook. Den indeholder et pædagogisk tilrettelagt forløb, hvor der i alle kapitler er fokus på, hvilke faglige mål kapitlet opfylder. Hvert kapitel rummer materiale til et modul, og både tekst og kilder. SmartBook understøtter denne læring, og eleverne får styr på fagets tænkning gennem et forløb om Romerriget. De uddybende videoer er lavet til de områder, eleverne typisk har svært ved.

DANSK

SMARTBOOK TIL DANSKFAGET Hvordan var det nu lige med ekspressionismen? Hvordan er en folkevise bygget op? Og hvem i alverden er Thomas Kingo? SmartBook-formatet sikrer, at alle elevtyper kommer igennem kernestoffet i dansk – og husker det. Med SmartBook har eleven en digital hjælpelærer, der sørger for, at det stof, der læses, bliver forstået. SmartBook stiller opgaver til den læste tekst, der i antal og sværhedsgrad tilpasser sig den enkelte elev. På den måde bliver hver elev udfordret på sit eget faglige niveau, samtidig med at der bliver skabt et fælles udgangspunkt for klasseundervisningen – som eleverne bare har haft forskellige veje hen til. Også i et humanistisk fag som dansk er der en god portion faktuelt indhold, som det er en fordel for eleverne at træne og lære udenad. SmartBook hjælper til dette – f.eks. med øvelser i kronologi og danskfaglige

begreber – og er også til rådighed som værktøj, når stoffet skal genopfriskes i eksamensperioden. Når eleverne med SmartBook hver især opnår den nødvendige grad af forståelse for teksten, bliver det muligt at udfolde de mere nuancerede dimensioner af danskfagets sammen i timerne: Alle har et godt grundlag for at diskutere, perspektivere og forholde sig selvstændigt til det lærte. Den første SmartBook til dansk bliver vores splinternye litteraturhistorie, Litteraturen – kort fortalt. Vi glæder os til at lancere flere danskfaglige SmartBooks fremover, så denne adaptive læringsteknologi kan gavne undervisningen i danskfaget.

VIL DU OG DINE ELEVER VÆRE TESTKLASSE FOR SMARTBOOK TIL DANSK? Bliv de første til at prøve Litteraturhistorien – kort fortalt som SmartBook i efteråret 2016. Send en mail til Therese Svanholm, mts@lru.dk

LITTERATURHISTORIEN – KORT FORTALT

HENRIK POULSEN

HENRIK POULSEN Litteraturhistorien – kort fortalt er en kortfattet gennemgang af den danske litteratur fra sagaer til senmodernisme. Bogen præsenterer på overskuelig vis eleverne for perioderne og er hurtig og nem at orientere sig i: Hvert kapitel har den samme stringente, genkendelige struktur og afsluttes med en række spørgsmål, der kan anvendes til forståelse, perspektivering og opsummering. Derfor danner udgivelsen en enkel og generel baggrund for en litteraturhistorisk forståelse og er ligeledes ideel til at skabe overblik og sammenhæng – eksempelvis i eksamenslæsningen eller i tværfagligt samarbejde med historie.

LITTERATURHISTORIEN - KORT FORTALT

UDKOMMER SOM SMARTBOOK EFTERÅR 2016 LINDHARDT OG RINGHOF

180 sider

SEKS HOVEDPERIODER - SEKS UNDERAFSNIT Bogen består af seks kapitler – seks hovedperioder – med overgange imellem: 1. Middelalderens litteratur 2. Oplysningstiden 3. Guldalderen 4. Det moderne gennembrud 5. Det 20. århundrede 6. Det 21. århundrede

De samme seks underafsnit går igen i alle bogens kapitler, så eleverne hele tiden er klar over, hvad de skal igennem: 1. Tekst fra perioden 2. Billede fra perioden 3. Historiske kendetegn 4. Litteraturhistoriske kendetegn 5. Forfattere og hovedværker 6. Spørgsmål

MATEMATIK

SMARTBOOK STYRKER DEN FAGLIGE LÆSNING

Efterhånden som eleven svarer rigtigt på spørgsmålene, bliver de gule tekstområder grønne.

Matematikudredningen (2015) viser, at eleverne har svært ved at læse matematiske tekster, og at en tredjedel af matematiklærerne som konsekvens ikke beder deres elever om at læse i matematik. SmartBook til vores matematiksystemer "Kernestof " og "Hvad er matematik?" styrker den faglige læsning og hjælper eleverne med at forstå det, der står i bøgerne.

Eleven skal til hvert spørgsmål indikere, hvor sikker hun er på, at svaret er rigtigt. Disse angivelser er med til at tegne et billede af elevens individuelle faglige profil. En viden, som SmartBook bruger til at udvælge de spørgsmål, der tester forståelsen på elevens eget niveau – og til at give nye faglige udfordringer i det rette tempo. Læreren kan i sine rapporter også se elevens faglige profil og f.eks. bruge den som fælles udgangspunkt for elev-lærersamtaler.

INTRODUKTION TIL SMARTBOOK Vil du og din klasse have en introduktion til SmartBook? Skriv til Therese Svanholm, mts@lru.dk

HVAD ER MATEMATIK ? C, B OG A

Kommer som SmartBook 2017

BJØRN GRØN, BJØRN FELSAGER, BODIL BRUUN OG OLAV LYNDRUP I det omfangsrige matematiksystem Hvad er matematik? hjælper SmartBooks fleksible lektietildelingsfunktion med at strukturere indholdet for både elever og lærere. Man kan veksle mellem et mere snævert fokus på kernestof i en del af bogen og i andre dele gå på opdagelse i bogens utrolige rigdom af matematik. SmartBook tester, om eleverne har forstået definitioner, sætninger, beviser og eksempler – og detaljerede rapporter hjælper læreren til at fokusere undervisningen på det, eleverne har svært ved.

434 sider

336 sider Kommer som SmartBook skolestart 2016

248 sider

KERNESTOF MAT C OG B PER GREGERSEN OG PETER LIMKILDE

248 sider Kommer som SmartBook efterår 2016

224 sider Kommer som SmartBook juni 2016

186 sider Kommer som SmartBook efterår 2016

Kernestof er det minimalistiske matematiksystem med strengt kernestoffokus og overskuelig struktur. SmartBook til Kernestof tager de elever, der finder matematik vanskeligt, ved hånden og hjælper dem på deres individuelle niveau. F.eks. indeholder SmartBook til Kernestof Mat C mere end 40 film, som med eksempler og i et enkelt sprog forklarer de sværeste elementer af faget. Efterhånden som eleverne forstår de matematiske begreber og mestrer metoden, skifter de centrale tekstdele farve fra gul til grøn. For matematiksvage elever giver denne form for synlig læring et ofte tiltrængt matematisk selvtillidsboost.

NATURVIDENSKABELIGE FAG

GODT GRUNDLAG FOR SIKKER VIDEN At kende fagtermerne og bruge dem korrekt er afgørende for at kunne opbygge en mere nuanceret forståelse af naturvidenskabelige fagområder. Med SmartBook arbejder eleverne aktivt med deres forståelse af stoffet, allerede før de møder op til timerne. Systemet sikrer, at den enkelte elev træner det, der er svært for netop ham. Den umiddelbare feed back gør det synligt, hvor langt han er kommet i sin tilegnelse af stoffet.

Samtidig kan læreren se – og måske blive overrasket over – hvilke dele af stoffet der er mest udfordrende. Undervisningen kan derfor koncentreres om det, eleverne reelt har brug for at vide mere om. Det frigør tid til at udføre eksperimenter, lave øvelser – eller tage på feltarbejde.

NYT GRUNDBOGSSYSTEM TIL BIOLOGI LIV – GRUNDBOG TIL BIOLOGI C NIELS HØGSLUND OG SIGNE HØGSLUND

UDKOMMER SOM SMARTBOOK 2016

ca. 300 sider

I denne nye lærebog behandles alt kernestoffet i et evolutionært perspektiv. Evolutionsteorien knytter kapitlerne sammen og perspektiverer hvert enkelt emne, så biologien opleves som én stor og naturligt sammenhængende fortælling om livet på Jorden og ikke et (tilfældigt) udvalg af faglige begreber. SmartBook-udgaven af Liv – grundbog i biologi C guider eleven gennem tilegnelsen af kernestoffet og indeholder en mængde film og interaktive opgaver, der styrker og udfordrer elevens forståelse. De mange figurer bliver tilgængelige på lru.dk/liv.

ANDRE GRUNDBOGSSYSTEMER PÅ VEJ SOM SMARTBOOKS

256 sider Udkommer som SmartBook august 2016

280 sider Udkommer som SmartBook forår 2017

278 sider Udkommer som SmartBook efterår 2016

ca. 270 sider Udkommer som SmartBook efterår 2016

INTRODUKTION TIL SMARTBOOK Vil du og din klasse prøve Naturgeografi C som SmartBook? Skriv til Therese Svanholm, mts@lru.dk

SmartBook stimulerer elevens egen refleksion. I stedet for blot at fortælle om eleven har svaret rigtigt eller forkert på et forståelsesspørgsmål, giver SmartBook en uddybende forklaring, der f.eks. udpeger den sammenhæng, eleven skal være opmærksom på – eller viser, hvorfor man kunne tro, en fejlslutning var korrekt.

NATURGEOGRAFI C TOMAS WESTH NØRREKJÆR, NIELS VINTHER OG PERNILLE LADEGAARD-PEDERSEN Feltarbejdet står centralt i faget naturgeografi. Den nye udgave af Naturgeografi C indeholder et helt kapitel med øvelser og forslag til feltarbejde, der gør det let at tilgodese fagets eksperimentelle dimension. For eleverne kan mængden af termer for naturgeografiske processer og fænomener være overvældende. SmartBookudgaven af Naturgeografi C tilbyder en systematisk træning af bogens solide baggrundsstof. Undervejs opbygges elevernes kompetence i forhold til at aflæse kort og modeller. 240 sider I Udkommer som SmartBook skolestart 2016

Alle priser er ekskl. moms. Forbehold for prisstigninger og trykfejl.

VIL DU VIDE MERE OM SMARTBOOK? Læs mere og se video om SmartBook på lru.dk/smartbook. Kontakt Therese Svanholm, mts@lru.dk, tlf. 4018 2382 for en præsentation.

Følg os i Facebookgruppen: SmartBooks fra Lindhardt og Ringhof Uddannelse

SmartBook er en digital version af den trykte bog, tilføjet kunstig intelligens. SmartBook er adaptiv, og indholdet præsenteres, så der tages hensyn til niveauet hos den enkelte elev. Eleverne får oplevelsen af at have en privat underviser, som hele tiden viser, hvad de skal nærlæse, og hvad de må skimme, og som kommer med nye præsentationsformer, når teksten bliver for svær.

Lindhardt og Ringhof Uddannelse | www.lru.dk | info@lru.dk | tlf. 4350 3030 |

Lindhardt og Ringhof Uddannelse