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RECURSOS DIGITAIS
Visando oportunizar experiências didáticas mais completas e cada vez mais próximas da realidade de alunos e professores, o PES English dispõe de portais digitais que permeiam todo o desenvolvimento do programa. Dessa forma, professores e alunos têm a possibilidade de desenvolverem suas habilidades digitais, corroborando ainda mais as necessidades do cidadão do século XXI.
PES Hub
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É a plataforma digital do PES English para professores e alunos expandirem a sua jornada de ensino e aprendizado de inglês. Por ser um ambiente restrito e com acesso individual, a sua escola precisará conceder a seus professores/as acesso aos materiais do(s) segmento(s) que eles/as utilizarão ao longo do ano letivo (Toddlers, Kids, Junior, Teens e/ou Higher). A partir disso, os docentes poderão vincular suas turmas a esses materiais e personalizar suas aulas, selecionando os conteúdos que irão disponibilizar a seus alunos de acordo com seu planejamento. Em relação aos alunos, com base no livro que eles utilizarão no ano corrente, o docente os vinculará às suas turmas já criadas.
O professor de inglês encontrará uma experiência integrada, que une conteúdo e práticas diversas por meio de vídeos, áudios, avaliações e relatórios de desempenho, podendo compartilhar e criar conteúdo dentro da plataforma.
A gestão escolar conta com diversos conteúdos de marketing para divulgar e reforçar a jornada bilíngue de sua escola e expandir o inglês para além da sala de aula, tudo reunido em um só lugar e atualizado em tempo real. Há inúmeras peças para campanhas, decoração da escola, modelos de certificados, entre outras. Todas as imagens estão disponíveis em alta resolução para impressões profissionais com a possibilidade de inserção do logo da escola ao lado do logo do PES English. As famílias também terão acesso ao Hub. Para isso, será necessário ter em mãos as credenciais do estudante, login e senha, disponibilizadas pela própria escola. No PES Hub, terão a visão geral dos cadernos/conteúdos, turmas e atividades a serem realizadas e poderão acompanhar o desempenho dos filhos.
Pontos importantes sobre o PES Hub
l Ambiente personalizado: cada escola tem seu ambiente próprio, cada pessoa que acessa o Hub tem um cadastro individual e há a possibilidade de inserção da logo da escola;
l O PES English irá criar o ambiente da escola (site personalizado com o nome da escola) e cadastro de pelo menos 1 (um) administrador indicado pela escola, o qual receberá um login e senha para acesso para o seu ambiente PES Hub; l Hierarquia interna para cada escola:
l Recomendamos que o professor que trabalhar diretamente com as turmas do
PES English seja sempre cadastrado como administrador. Além dele, a escola poderá cadastrar, como administrador, uma pessoa da TI ou um coordenador. l Desenvolvemos várias ferramentas para ajudar a escola a entender como funciona o Hub (vídeos, FAQs, tutoriais), além de contar sempre com o auxílio de seu consultor pedagógico; l Disponibilizamos um vídeo tutorial voltado aos pais, para aprenderem a navegar e a conhecer as principais funções.
O que encontrar no PES Hub, ou seja, no ambiente personalizado para a sua escola, professores e alunos
l Perfil: Na “folha de rosto”: resumo de todo o conteúdo presente no perfil (quais cadernos estão associados, turmas a que pertencem, atividades avaliativas; notificações de ações feitas pelos professores/donos de cadernos (ícone do sininho); l No perfil de aluno, os botões ‘meus estudos’, ‘agenda’, ‘resumo do estudante’ e ‘registro de atividades’ vão sendo atualizados à medida que o professor posta conteúdo e que o aluno os realiza. Em cada um, dados são gerados sobre o desempenho e assiduidade do aluno.
l Atividades avaliativas: as avaliações online do PES English ficam disponíveis neste local. O professor pode usá-las por completo, sem nenhuma modificação, mas também pode editá-las ou mesmo criar uma avaliação do zero. l Correção de atividades: utilizar as funções que existem na janela de correção a partir de cada atividade finalizada.
l Cadernos: cada livro PES English é exibido na seção denominada de caderno. Nela, há dois tipos de cadernos: ‘Meus’ e ‘Todos’, em que ‘meus cadernos’ são aqueles conteúdos que o professor selecionou a partir de ‘todos os cadernos’, que são os conteúdos disponibilizados pelo PES. l Biblioteca: seção ativa para administrantes e professores e serve como catálogo de exercícios, utilizando toda a base da Eduqo (fornecedora da plataforma) como fonte de pesquisa.
Portais complementares
Além do PES Hub, nossas escolas têm acesso a dois portais suplementares para a experiência de aprendizado: PEP e C1, que são recursos didáticos digitais em ambientes de aprendizagem amigável para alunos e professores de inglês utilizados para os conteúdos dos materiais didáticos do PES Kids, Junior, Teens e Higher.
PEP (Pearson English Portal) & C1 (Cambridge One)
Nesses portais, professores e alunos desfrutam de um ambiente virtual de aprendizagem que promove a interação e o desenvolvimento de habilidades digitais. O objetivo maior do portal é a exploração dos recursos audiovisuais, das páginas dos livros, do planejamento das aulas e do ensino por meio de sons e imagens digitais. Com o uso desses portais, os professores apresentam as suas aulas, têm acesso a diversos conteúdos dos materiais e tornam as aulas mais interativas e motivadoras.
Para ter acesso aos conteúdos dos livros, utilize as informações e o código de acesso presentes na contracapa do livro do professor. Os endereços são:
Presentation Tool (PEP)/Plus (C1)
O Presentation Tool/Plus integra o material didático recebido pelos professores. Nele, são encontradas todas as mídias de áudio e vídeo em um ambiente digital inovador e atual. Para acessar, basta realizar o cadastro nos portais PEP e/ou C1 online nos seguintes dispositivos: computador, tablet ou smartphone. Podem, também, ser utilizados em lousas interativas de forma lúdica e divertida. Visando reunir ainda mais os alunos a partir dos mesmos objetivos, a utilização do Presentation Tool/Plus nas aulas é um valioso aliado. Denominada como a “geração das telas”, os alunos do século XXI tendem a se interessar por recursos digitais interativos e que lhes permitem a prática da autonomia. Nesse sentido, o seu uso permite que os professores planejem suas aulas visando práticas de interação com o material físico a partir do recurso digital.
