Trabajo de clase.
4/03/19
ESPACIO. ¿Cómo abordar la enseñanza de algunos de los conceptos de Ubicación Espacial? Realizando actividades en donde el niño pueda construir sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial, que logre interpretar relaciones espaciales para encontrar un objeto que desconoce en donde esta de igual manera los lugares y ubicar objetos. Que el niño entienda el espacio y su mundo. Actividades donde desarrollen la comprensión de indicaciones. 2.- ¿Qué tipo de actividades se trabajan? Los niños interpretan y ejecutan expresiones en las que se usan relaciones espaciales en las que se incluyen las nociones de orientación, proximidad, interioridad y direccionalidad como en las siguientes actividades:
“¡Horacio pone cada cosa en su lugar!” “¿En dónde está el muñeco de peluche?” “¿Qué camino puedo seguir para encontrar un animalito?” “¿Quién recorrió mayor distancia?”
3.- ¿Qué nociones se trabajan? Relaciones espaciales de orientación: delante de, detrás de, debajo de y arriba de. Relaciones espaciales de proximidad: cerca de y lejos de. Relaciones espaciales de interioridad: dentro de y fuera de. Relaciones espaciales de direccionalidad: hacia, desde y hasta.