Tarea.
4/04/19
Evidencia de Lectura: “El número y la serie numérica” Por: González Adriana. Propuesta para trabajar los contenidos numéricos en el aula. Se plantea el trabajo con una “Banda Numérica”, los contenidos que se pueden enseñar a través de esta actividad son: ¿Qué contenidos se enseñan a través de la banda numérica?
Serie Numérica:
Reconocimiento de los números escritos. Representación escrita de cantidades. Conocimiento del antecesor y sucesor de un numero dado. ¿Qué aspecto del número se privilegia en la “banda numérica”? La “banda numérica” enfatiza el aspecto ordinal del número dado que representa, en forma escrita, una porción de la serie numérica. ¿Cuáles son los posibles usos que lo niños pueden hacer de la “banda numérica”? Saber cómo se escribe un numero; por ejemplo, si un niño no sabe escribir el número 7, recurre a la “banda numérica” y mediante el conteo llega al número buscado y reconoce su denominación; Por ejemplo, si un niño no sabe leer el numero 12 escrito en un libro, puede recurrir a la “banda numérica” y mediante el conteo llegar al número buscado y reconocer su denominación. Reconocer el antecesor y sucesor de un número. Reconocer cual es el mayor o el menor de dos números. ¿Cuáles son los conocimientos numéricos precios que deben poseer los niños para poder hacer uso de la “banda numérica”? El conteo oral es anterior al reconocimiento escrito de los números en la “banda numérica” porque: La oralidad de los números es una construcción anterior. El conteo sirve como apoyo para poder acceder al reconocimiento escrito de los números.