° Abstracción TEORIA
Explicito e implícito
° Coherencia ° Causalidad
No formal
Epistemológicos Ontológicos Conceptuales
Interpretativa
Intuición (no respuestas hipotéticas)
*Saber decir
Principios:
° Compromiso
Educación formal e informal
*Saber hacer
Directa o implícita
*Saber desempeñar
Concreta resultados, procesos y condiciones del aprendizaje práctico.
Tareas implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza
Constructiva Representaciones procedimentales
Representaciones conceptuales
Representaciones Actitudinales
Visión posmoderna
Para aprender se necesita de un estudio sociocultural
Proceso mental
Sistema dinámico
Resultados
Autores: Situación del conocimiento único:
Visión del constructivismo
*Criterio de construcción
*Validez del mismo Vista epistemológica: *Espejo de la realidad *Construcción del conocimiento
Toma de decisiones
Identificación Comprensión Selección Deducción