P i t 2016 2º periodo 1

CODIGO DANE: 185001004492

INSTITUCION EDUCATIVA MEGACOLEGIO EL PROGRESO COMUNA V PLAN INDIVIDUAL DE TRABAJO P.I.T. 2016

NIT: 900607903-7 RESOLUCION DE APROBACION 1260 DE NOVIEMBRE DE 2012

2016 PERIODO: 1

GRADO: SEGUNDO A PIT

UNIDADES TEMATICAS

-

ASIGNATURA: ARTISTICA

PLANEACION DESEMPEÑOS

DOCENTE: ANA ELSA SEPULVEDA CARO PIT - EJECUCION

FECHA

TEMAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS

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 Educación Musical

 Identifica elementos mundo musical.

del Enero

Febrero Marzo

 Realiza ejercicios rítmicos musicales.

    

METODOLOGIA    

Orientación de actividades paso a paso Acompañamiento en la realización de manualidades Observación de tutoriales Mejoramiento de técnicas vistas

EVALUACION  Desarrollo de actividades  Participación en clase  Presentación Fono mímica TAREAS  Desarrollar en familia las actividades sugeridas  Terminar las actividades que no se alcancen a hacer en clase.

BIBLIOGRAFIA

El sonido y el ruido.

Percusión.

La voz: Fono mímicas.

Instrumentos musicales.

 Escuchar sonidos pregrabados y hacer que los niños entre sonido y ruido  Ejercicios en el aula que permita a los niños hacer diferenciación de las clases de percusión.  Ejercicios de calentamiento de voz  Preparación de fono mímicas por grupos  Elaboración de instrumentos musicales en material de desecho  Jornada de presentaciones musicales por grupos

LOGROS PROPUESTOS PERIODO     

Participa activamente en actividades sugeridas por su docente Utiliza las partes de su cuerpo para producir sonidos de percusión Realiza correctamente los ejercicios de cuidado de la voz Representa su fono mímica de forma activa Realiza un instrumento musical con ayuda de su familia.

ACTIVIDADES DE RECUPERACION

De acuerdo a las falencias encontradas durante el periodo (talleres para la casa, elaboración de material de refuerzo involucrando al padre de familia y evaluación).

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DOCENTE

PERIODO: 1

COORDINACION ACADEMICA

GRADO: SEGUNDO A PIT

-

RECTORA

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

PLANEACION

UNIDADES TEMATICAS

DESEMPEÑOS

 Producción Textual

 Utiliza las mayúsculas

DOCENTE: ANA ELSA SEPULVEDA CARO

PIT - EJECUCION FECHA

Enero

TEMAS

 Abecedario y

ACTIVIDADES PROPUESTAS

 Desarrollo

de

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   

Literatura Medios de Comunicación Otros sistemas simbólicos Ética de la comunicación

adecuadamente.  Identifica nombres comunes y propios.  Ordena alfabéticamente las letras del abecedario.  Clasificar palabras según su acento y utilizar correctamente la tilde  Distingue oraciones interrogativas y exclamativas.  Identifica el sujeto y el predicado en la oración.  Escribir mensajes cortos  Comprender diversos textos

METODOLOGIA  Lecturas y escritura  Fotocopias de actividades  Guía del programa de todos a aprender.  Ejercicios de aplicación en clase sobre la temática.  Trabajos para realizar en casa.  Desarrollo de sopa de letras y crucigramas  Plan lector diario familiar  Actividades de refuerzo y afianzamiento extra clase con acompañamiento familiar.

TAREAS  Desarrollo de actividades  Participación en clase  Uso del tablero  Desarrollo de talleres  Acompañamiento de mesa  Evaluación escrita Revisión del plan lector semanalmente

BIBLIOGRAFIA  Zoom al lenguaje 2º Ed. Libros y libros  Veo veo 2º Ed. Libros y libros  Cartilla “proyecto se” todos a aprender 2º  Nueva alegría del lenguaje 2º

Febrero Marzo

combinaciones.  Uso del punto, la coma y la mayúscula.  El sustantivo.  El género y número.  El uso de la z.  Singular, plural y artículo.  La sílaba.  Clasificación de las palabras  El acento  Las palabras según su acento  La oración, partes y clases.  Signos de interrogación y admiración.  Uso de m antes de b y p.  Lectura de fábulas.



   

 

actividades dentro del aula Completar fichas de comprensión lectora y reconocimiento de letras Realizar lecturas dramatizadas Lectura en voz alta en pequeños grupos Desarrollar talleres fotocopiados Interactuar con estudiantes de niveles superiores para hacer ejercicio de lectura.

Trabajo en grupos colaborativos.

Actividad con par evaluador.

LOGROS PROPUESTOS PARA EL PERIODO ACTIVIDADES DE RECUPERACION De acuerdo a las falencias encontradas durante el periodo (talleres para la casa, elaboración de material de refuerzo involucrando al padre de familia y evaluación).

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_________________________________________ DOCENTE

PERIODO: 1

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COORDINACION ACADEMICA

GRADO: SEGUNDO A PIT

CONTENIDOS

-

ASIGNATURA:

DOCENTE: ANA ELSA SEPULVEDA CARO

PLANEACION LOGROS

RECTORA

PIT - EJECUCION FECHA

TEMAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS

METODOLOGIA

TAREAS

BIBLIOGRAFIA

DESEMPEÑOS ALCANZADOS DURANTE EL PERIODO ACTIVIDADES DE RECUPERACION

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_________________________________________ DOCENTE

PERIODO: 1

________________________________________ COORDINACION ACADEMICA

GRADO: SEGUNDO A

ASIGNATURA: ARTISTICA

_________________________________ RECTORA

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_________________________________________ DOCENTE

PERIODO: 1

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COORDINACION ACADEMICA

GRADO: SEGUNDO A PIT

CONTENIDOS

-

ASIGNATURA: ARTISTICA

PLANEACION LOGROS

RECTORA

DOCENTE: ANA ELSA SEPULVEDA CARO PIT - EJECUCION

FECHA

TEMAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS

METODOLOGIA

TAREAS

BIBLIOGRAFIA

DESEMPEÑOS ALCANZADOS DURANTE EL PERIODO ACTIVIDADES DE RECUPERACION

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PERIODO: 1

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CONTENIDOS

-

ASIGNATURA: ARTISTICA

PLANEACION LOGROS

RECTORA

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FECHA

TEMAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS

METODOLOGIA

TAREAS

BIBLIOGRAFIA

DESEMPEÑOS ALCANZADOS DURANTE EL PERIODO ACTIVIDADES DE RECUPERACION

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CONTENIDOS

-

ASIGNATURA: ARTISTICA

PLANEACION LOGROS

RECTORA

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FECHA

TEMAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS

METODOLOGIA

TAREAS

BIBLIOGRAFIA

DESEMPEÑOS ALCANZADOS DURANTE EL PERIODO ACTIVIDADES DE RECUPERACION

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ASIGNATURA: ARTISTICA

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