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第八 刊

2 0 1 0年9月

第一 版 第 一版 新年 新 希望 第 二版 去年 校 內事 件 回顧 第 三版 人間 起 源、 理 念未來

反省‧批判‧實踐

第 四版 學期 社 團活 動 與迎新

發行聯絡人:廖庭輝( 09 89 -2 11 560 ) 發行聯絡人:郭書瑋(0917-622383)

發行單位:東海人間工作坊、台灣文化研究社

東海近年大事記回顧 必 生 新 , 看 該 老鳥

務,應該培養具有獨特眼光和奉 獻精神的人,應該為社會的進步 負責,即使時局再差,也應該堅 守那最後一塊陣地。

↑2009年1 0月,東 海 觀察 被 「 批 准」出 刊 , 並受 「 提醒」勿違反「善良 風俗」

老東海的新年新希望?    機 警 的 東 海 人 多 多 少 少 都 能察覺,這幾年來東海無處不 是新政策,或大或小,許多不 同的主張也悄悄地在校園各處 醞釀,雖然還稱不上生機蓬勃 或是爭奇鬥艷,但一種新的氣 息已經一點一滴滲透東海。大 夥張望著,就像等待一道春雷 那樣屏息以待,同時卻又緊張 著:東海真的還有春天嗎? 「創校五十五周年」,對行政 機關來說別富意義,如果各種 變革殊不可行,東海們對於現 況又不甚滿意,那麼妝點門 面、透過榮耀感的聚集壯大聲 勢,也不免榮升為各部門的首 要任務。畢竟東海這幾年在社 會上的評價,大家也是知道 的,這面子可是非掙不可。 不過對學生來說,周年慶典太 不重要,重要的是自己的學 習、成長與文憑,只是教學資 源相形匱乏,未免力有未逮,

好在一般學生的要求也不太激 烈,宿舍能裝冷氣、機車有地方 停就好,『東方哈佛』淪落自 此,湊合湊合還是過得去。 我們要怎樣的東海 東海是那樣的僵固、保守,我 們曾經看過多少極具理想的主 任、教授、學生提出各種遠見, 但總礙於時勢、礙於生活,被打 折、被消抹、被一笑置之;又或 者說東海毫不保守,事實上極具 前瞻性,眼光很高,實際操作起 來卻又是另外一個結果,加加總 總,老不盡如人意。東海就是這 樣一個曖昧難解的想像集合體, 有說法沒作法,令人婉惜又氣 憤。

時代在變,環境在變,社會的 需要在變,作為一所大學,東海 更應該變,但改變並非一昧迎合 市場的呼聲,而是要拿出前瞻性 的措舉,為台灣十年、五十年甚 至百年後的問題作準備。回顧過 去五十五年,東海並不窮斯於 變,但變來變去,僅有極少數的 時機能拿出共識和氣魄,解決理 念分歧和資源分配的問題,提振 實質上的教育品質。 鑑於此,本報將以學生的角度, 盡可能地蒐羅陳列東海近幾年來 值得注意的新政策、新概念、新 氣 象(無 論 好 壞), 以 供 所 有 關 心 東 海前途的同學們思考、批判與想 像一個新東海。

五 十 五 年 , 對 新 東 海(相 對 於 老 東 海)來 說 , 是 一 段 遺 憾 的 歷 史 、 一個未竟的理想。東海,是那台 灣1 5 5所 大 專 院 校 中 極 為 少 數 仍 在 鼓吹大學精神的,堅持大學作為 自 由 思 想 的 泉 源 , 應 該 為 社 會 服 ↑2009年12月,「廢除落 日學生 會聯盟」主 張


第二版

2 0 10年9月

第八刊

九十八學年東 海 校內 事件回顧 宿舍事務說明會(上學期十月上旬)

(上學期)外圍牆事件(上學期十一月上旬)

事件過程: 校方為推行品格教育活動,要求宿舍每棟繳交一張 「宿舍自覺海報」,但各棟狀況不一,使棟長們不堪 其擾,加上校方對繳交海報是否強制說詞反覆,於是 棟 長 與 住 宿 生 在 海 報 截 止 日( 1 0月9日)的 前 一 天 , 自 發 召 集了這場會議。

事件過程: 東海外圍牆停車行車,由於中港路與東別規劃問題, 一直有問題存在,在十一月上旬時,校方突然於海報 牆貼上台中市政府的最新消息,表示近日內警方將嚴 格取締人行道違規之事項。

完全不顧品德教育中「透過教師、行政人員、學生及 社區代表等,共同營造具品德氣氛之優質校園文化」 之宗旨,在會議中,黎邦誠(前生輔組組長)解其橋 (前住輔組組長),均強硬表示:「我們全部都是正 式用公文,經過學務長、校長親自核定的,核定後我 們才做…沒有必要(向你們)報告,因為這已經是校 長核定的東西。」 學生會長賴志政也到場發言,卻表示「幫學生講話, 教官就會覺得我站在你們這邊,我幫教官他們講話就 覺得我是學校的人,所以我覺得我的角色是很難去, 就是去幫你們講什麼話」,而愛莫能助。

學校與市政府斡旋後,得到的成果僅是「延期兩週執 法」,並於當週開了兩場會議,均無學生代表參加, 第一場是學校單位與市政府共同協商,第二場為學校 單位所召開的會議,學生代表只能與學務長私下溝通 請求代為轉達學生訴求。 本事件隨後不了了之,但為下學期的外圍牆事件埋下 伏筆。 (事實上學校周遭行車問題已有十餘年歷史,由於東 海處在台中縣市行政交界處,使龍井鄉與台中市皆無 意處理東海問題,偶爾大張旗鼓取締的時機通常是選 舉時期。) (下學期)外圍牆事件 (六月中下旬至今)

而後棟長們與學生會開會後達成協議(原本住宿區是 由學生會生促部舍務處掌管,但形同虛設),由宿舍 自組宿舍自治委員會,不了了之。此事件造成學生會 信譽減低,學生會擺明無法為學生說話亦令人心寒。

事件過程: 上學期外圍牆事件不了了 之後,台中市政府忽然警 告並實際開罰,於國際街 口規劃了小小的待轉區 後,開始對外圍牆停車拖 吊並對機車騎士開勸導 單,由於事件發生於期末 考區間,學生目前反應不 大。

廢除落日學生會聯盟(上學期十二月中下旬) 事件過程: 由於現有學生會沒有能力保障其所代表的學生(不僅 僅 是 東 海 , 各 大 學 學 生 會 均 面 臨 倒 閉 邊 緣 , 2 1屆 學 生 會 當 選 票 數 亦 不 到 總 票 數1 0% , 而 從 第 一 屆 學 生 會 開 始,投票率就從未過半數),為了解決制度面問題, 人間工作坊與其他社團組成「廢除落日學生會聯 盟」,試圖刺激同學對學生自治的新想像。 廢落盟的主張順序為「重啟討論平台」、「建立新制 度」、「舊制度退場」,但在宣傳過程中屢屢被誤認 為「先破壞再建設」、「爭權奪利」,事實上,大學 法規定各校必定都要有學生自治組織,若學生會有動 搖危機,需要擔心的絕不是大多數不知道有學生會的 同學,而是校方。 廢落盟進行了一連串刊物發送、擺攤、連署活動,取 得兩千餘份簽名連署,並於平安夜發動遊行呼喚活 動。而後因階段目的達到,轉向於促進校園公共參 與,以較溫和的手段繼續推行理念。

東海改制三二一(下學期五月) 事件過程: 四月二十三號的教務會議上通過了學則修正條文,將東海從 9 2學 年 度 開 始 的 雙 二 一 退 學 再 次 修 改 為 三 二 一 退 學 ( 連 續 雙 二一),在校內反應兩極,學生多半認為將退學標準放寬是 東海的「再次沈淪」,並在臉書和PTT上連署撻伐。 但目前單二一的學校只有政大、實踐大學、台南藝大與各教 育大學使用,台清交成等名校卻不是嚴格的單二一,退學率 也各不相同,故二一制度的不同與學校好壞並無絕對關係。 需要檢討的恐怕是現有的制度之下,有些課的老師教得極差 卻仍然任教、六十歲以上的老師因為東海的「老人無敵條 款」而免受評鑑、敷衍了事簽名修課的老師如過江之鯽,若 大學沒有辦法負起「教育」的責任,那麼用「退學」來做把 關便是不負責任的。

學生會選舉(下學期五月~六月) 事件過程: 五六月是學生會舉辦會長選舉的季節,由於先前校內相關事 件頻傳,投票率也遠較往常為高,二十二屆選舉雙方最終得 票率總和大過二十一屆總和三倍有餘,是近年來各校學生會 選舉均望塵莫及的。 選舉的雙方為原學生會內部成員和宿舍事務說明會召集人, 東海觀察亦於選舉期間製作選舉特刊,對兩位候選人提出二 十問,詳見東海觀察第七刊。


第八 刊

2 0 1 0年9月

第三版

人 間 工作坊 的 起 源 、 理 念 、 未 來 犯,若無制衡與參與決策權,則 無法保障權利。民主運動須透過 觀念的推廣,並依當下的條件建 立適當的制度,才能形成持續 「制衡和參與」的文化,並由文 化繼續推動制度改進,互相不斷 進步。

人間工作坊是什麼?為什麼叫做 人間工作坊? 東海人間工作坊是一從野百合時 代之前便已創立之異議性社團, 之所以叫做「人間工作坊」,乃 為當時學校對異議性社團創立百 般刁難,故隨便扔一個沒什麼意 味的名字,在二十一年後的現 在,回頭看人間工作坊這個仍然 未能讓人望文生義的社團名稱, 在解釋的麻煩中,也應有些驕 傲。 人間工作坊在學校的登記社團類 型為「服務性社團」,但不同於 傳統型態的服務性社團,我們以 關懷社會為宗旨,希望以我們的 努力對社會做出一些回報,亦 即,我們的「服務」對象是弱 勢、庶民的立場,並結合理論架 構對社會做出反省批判,分析其 中問題原由,實際以具體的行動 加以改造。 做為一個學生社團,我們相信校 園是整個社會的一部分。基於對 整體社會結構的認識,二十年 來,我們長期投入關注東海校園 公共議題:反對高學費、教育商 品化、校園民主改革、校園空間 運動…,也對社會運動保持參 與:反對中部科學園區、聲援馬 公高中學生、九二一災後重建、 反勞動派遣、美濃反水庫…等。 對校園民主的理念堅持 民主的運作不僅是投票選舉,其 本質是權力的制衡以及參與(監 督),目的在於保障權利不被侵

校園決策如果只由行政人員、教 授等人執行,身為受影響最大的 學生僅有建議權,決策便難以完 全符合學生期待,如東海校方未 積極與地方政府解決交通安全問 題,收取校內公車費用,變相外 加學費等。校園民主的目的,在 於確保教育的品質,包括教育方 式、教育成果、硬體設施、生活 環境等,以免個人的權利遭到侵 害。校園民主的本質是行政人 員、教授、學生都擁有合理修正 教育品質的合法性,並且存在適 當的參與機制。校園民主只有透 過師生持續不斷的積極爭取和參 與才能成立。 除了增進教育品質等物質基礎 外,民主還必須建築在「共同體 意識」上,若沒有相同的文化並 且彼此認同,就無法形成群體的 歸屬感。以東海校園來說,便是 「我們都是東海人」、「以東海 為榮」的「東海意識」,只有擁 有共同的價值觀和願景,才能進 一步打破眾人對於公共參與的冷 漠習性,積極參與公共決策,讓 東海變得更好,而東海變得更好 也可以更加促使眾人認同東海意 識,達成良性循環。 未來的一年 在新的學期中,上半學期我們將 會對社員(看完這份刊物後,有 意認識、加入我們的您),安排 社會公共議題的討論訓練,舉凡

勞工、高房價、環保、公平貿 易、校園民主都可以是討論的話 題,同時安排短講、撰寫新聞稿 等訓練,進可以使社員在提昇獨 立思考、批判能力以及技能學習 中回饋社會,退可將這些能力用 在接下來的人生,為社員開啟另 一扇窗。在此同時,下一期的< 東海觀察>也將出刊。   在 能 力 初 步 訓 練 後 , 我 們 將 會舉辦跨社辯論賽,辯論現今社 會重大議題,在比賽中打實基礎 並提昇能力。期中考結束後(當 然,在那之前期中進補是少不了 的),我們將擇大埔、二林等社 會議題發生地實地走訪,並做議 題討論,而對應期中考前的辯論 賽,期中考後的重頭戲便是東海 專題採訪,我們將擇一項東海議 題或現象,做採訪、文件分析等 工作後,出一份專題特刊。   當 然 , 在 社 內 活 動 的 同 時 , 我們也將不定期邀請外來講師舉 辦自由參加的議題講座,如邀請 青年勞動九五聯盟談打工族權益 問題、台灣媽祖魚保育聯盟談環 保與白海豚保育等,議題多元有 趣,敬請期待。


第四 版

2 0 1 0年9月

第八刊

本學期社團活動 【 觀 察 】  知 識 九  月 十  月 【 觀 察 】   走 訪 十 一 月

學期社課於每周三晚上七點於人間工作坊社辦 (C大樓地下室, 校友會館對面) 另 有 讀 書 會 、 讀 影 會 、 紀 錄 片 座 談 會 、 演 講e t c . . 請密切注意人間工作坊網站 h t t p : / / a s t h u h e a d q u a r t e r. b l o g s p o t . c o m /

【 觀 察 】 影 集 討 論 十 二 月 初

【 觀 察 】   校 園 十 二 月

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人間工作坊和台灣文化研究社共同企劃的第一 當中,不只有社會和公共議題的討論,更希望 念的表達和文章論述上都有所提升,因此策劃 動

迎 新 茶 會-迎 新 、 回 顧 , 本 學 期 社 團 活 動 正 式 開 始 ! ! 大 聲 說 出 想 法-即 席 短 講 與 理 念 表 達 公 共 議 題 的 想 像 與 分 析-專 欄 寫 作 與 論 述 3 現 場 . 遊 走 . 紀 錄-新 聞 稿 與 新 聞 寫 作 0︱1 0 / 2 7 議 題 辯 論

台灣接連 業引進對 見流離的 經濟奇蹟 耀?哪些 走訪地點 :1 1月 底

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企業人格診斷書 1 5 0年 前 , 企 業 還 是 相 對 不 重 要 的 機 構 , 今 日 卻 無 所 不 在 。 就 像 教 會、君主政體和共產黨主宰其他時代、其他地方,企業是今日的統 治機構。本紀錄片檢視了現代企業的本質、演變、衝擊和可能未 來。 時 間 : 1 2 / 1 (三) 1 9 : 0 0

東 麼 常 社 在 能 時

海大學今 ?又留下 提起東海 團活動中 做出反省 。 間::1 2月

年 了 過 , ,

歡 什 去 希 希

度5 5歲 生 日 , 而 東 海 大 學 在 發 展 的 過 程 中 變 了 什 麼。 有人說:「東海是沒落的貴族」。而老校友時 的美好時光。然而過去的真的是如此嗎?在本系列 望透過讀書會,訪調的方式,來對東海的過去、現 冀從過程中發現其結構性問題,以及做出改變的可

迎新茶會 如果青年生命是一場改變世界的冒險,讓我們從東海開始

時 間 :2 0 1 0 / 9 / 1 5 1 9 : 0 0 地 點 : 人 文 大 樓 (H大 )3 0 9教 室 目的:吃吃喝喝聊天收社員 聯 絡 人 : 洛 書( 0989- 211 560) t1116616@hotmail.com

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