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DR. PEDRO CAVADAS ES...
UN VIAJE A ÁFRICA: VAMOS A CONOCER BENÍN
CÓMO ME GUSTA JUGAR CUANDO YA HE TERMINADO LOS DEBERES !
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SÍ, EN EL COLEGIO NOS LO PASAMOS MUY BIEN EN CLASE Y EN EL RECREO CON NUESTROS AMIGOS
ME GUSTA ESTUDIAR PORQUE APRENDO COSAS NUEVAS
TENEMOS QUE AYUDAR A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL MUNDO QUE NO PUEDEN IR AL COLEGIO
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ALI
ALIMENTACIÓN
PETO
RESPETO
EDU
EDUCACIÓN
SÍ, SÍ... VAMOS!
CÍA
TOLERANCIA
TÚ ERES UNO DE LOS NUESTROS Si vives en la Comunitat Valenciana, te sientes orgulloso de ser valenciano, y además eres una persona comprometida con el mundo y con la realidad económico-social que vivimos, entonces tú eres UNO DE LOS NUESTROS. Desde hace más de 10 años, la cooperación valenciana está trabajando para construir un mundo mejor y más justo para todos. Tú también estás contribuyendo a hacer realidad este deseo, por eso, tú eres UNO DE LOS NUESTROS. Durante 12 meses te contamos qué estamos consiguiendo entre todos. A través de estos libros gratuitos y en nuestra web WWW.UNODELOSNUESTROS.ORG puedes conocer mes a mes qué hacemos para mejorar las condiciones de vida de muchas personas, en todo el mundo. Te invitamos a unirte a nosotros y a que también te sientas orgulloso de ser UNO DE LOS NUESTROS.
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QUIERES SABER... QUÉ ES UNO DE LOS NUESTROS ? UNO DE LOS NUESTROS es un proyecto de sensibilización de la Fundación Altius-Mano Amiga, incluido en el programa Solidària de la Conselleria de Solidaridad y Ciudadanía de la Generalitat Valenciana cuyo objetivo es: Hacerte partícipe de qué estamos haciendo en la Comunidad Valenciana en el ámbito de la cooperación para el desarrollo y sensibilización. Darte la posibilidad de apoyar las diferentes iniciativas solidarias y participar en actividades de sensibilización a través de Solidària. Que conozcas de cerca las necesidades reales de los países más pobres del mundo, así como las herramientas que tienes en tus manos para ayudar a que esta situación cambie.
Fotografía: Empar Piera Boquera
CHO A SERLO Y A TENER TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN DERE ESTO SIGNIFICA, ENTRE RAL. INTEG LO RROL DESA GARANTIZADO SU R IR A LA ESCUELA, PODE Y N ACIÓ OTROS, TENER DERECHO A LA EDUC DAD. SANI LA A CHO DERE Y DERECHO A JUGAR, DONDE CON APENAS CINCO SIN EMBARGO, HAY LUGARES EN EL MUNDOAME NTE EN CASA. SIENDO ÓMIC AÑOS, YA TIENEN QUE AYUDAR ECON LARGAS JORNADAS A OS ETID SOM VEN SE , TODAVÍA UNOS NIÑOS ES EL CASO DE LA ÉSTE ES. DE TRABAJO, EN PENOSAS CONDICION , DONDE TRITURAN BENÍN GOU, TCHÉ TCHA EN ITO CANTERA DE GRAN PIEDRAS CON SUS FAMILIAS. GRACIAS A LA AYUDA DE LOS VALENCIANOS Y AL TRABAJO DE LAS ONGD, EN LOS POBLADOS DE TCHATCHÉGOU SE HA PUESTO EN MARCHA UN PLAN INTEGRAL PARA QUE LOS NIÑOS CAMBIEN LA CANTERA POR LA ESCUELA Y JUEGUEN LEJOS DEL POLVO DE LAS PIEDRAS, QUE TANTO DAÑA SU SALUD”. DR. PEDRO CAVADAS
Fotografía: Vicente García-Menacho
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“QUERIDOS AMIGOS,
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APRENDE... ¿SABÍAS QUE HAY UN 70% DE NIÑOS EN EL MUNDO QUE TRABAJAN EN EL CAMPO ?
En Benín, como en otras partes de África, aún se mantiene una tradición llamada “vidomegon”. Consiste en que la familias pobres envían a sus hijos con parientes con más recursos económicos, para que los mantengan y aprendan un oficio. Sin embargo, en ocasiones se aprovechan de ellos y los utilizan para trabajar, en vez de ir al colegio. Algunos de estos niños acaban en las canteras, triturando piedras. A veces están con sus familias trabajando en las rocas, pero otras son enviados solos. Muchos de ellos no tienen más de 8 años. Cuando cumplen los 10 años se convierten en “jefes” de los recién llegados y a los catorce ya están listos para reclutar a otros niños. En la cantera trabajan sin descanso y reciben la comida justa para no morir de hambre. Para evitar que esto siga ocurriendo es necesario actuar en varios frentes: con las familias, las autoridades, con los que explotan a los niños y con los propios menores.
SEGÚN DATOS DE UNICEF: 1. La edad mínima para trabajar establecida por la OIT es de 15 años, kd aunque los países en desarrollo pueden fijarla en los 14.
2. 246 millones de niños y niñas en el planeta están sometidos
gg a diversas formas de explotación infantil. 3. Del total, más de 100 millones son niñas. 4. Un 70 % de los niños que trabaja lo hace en el campo. 5. También son empleados en manufacturas que acarrean fffffgraves peligros para su salud y seguridad. 6. Las niñas son las más vulnerables a formas extremas de fffffexplotación, en manos de redes sin escrúpulos.
¿SABÍAS QUE HAY ÁN NIÑOS QUE NUNCA PODR ER LE A NI APRENDER NI A ESCRIBIR ? ?
Fotografía: Laura Arranz Torres
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IPEC es el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil promovido desde la OIT, la Organización Internacional del Trabajo. Los países que se han unido a este programa, llaman la atención sobre el freno que supone para el desarrollo, la explotación laboral de niños y niñas en el mundo.
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SABÍAS QUE...
LOS COLORES DE LA BANDERA DE BENÍN SON EL VERDE, EL ROJO Y EL AMARILLO El verde significa esperanza; el rojo, coraje y el amarillo, abundancia. Son los colores con los que se identifican los países africanos, por eso los utilizan en sus banderas. Benín es un país que ha sufrido mucho por guerras internas, hasta que se ha convertido en una país estable. Como en la mayoría de las zonas pobres, el trabajo infantil está muy extendido. Los niños son enviados a trabajar o lo hacen con sus familias en el campo o en el mercado. En el caso de la población de Tchatchégou, es costumbre que los más pequeños vayan con los padres a picar granito, a la mayor extensión de trituración de piedras de la región.
U TRA DE T Q
BENÍN
El reto es mejorar las condiciones de vida de estas familias. Porto-Novo es la capital pero no es la ciudad más grande. La primera es Cotonú, sede del gobierno. La moneda es el franco CFA. La mitad de sus habitantes tiene menos de 20 años. El 80 % de la población practica religiones tradicionales y el .20% restante son católicos y protestantes. Es rico en agricultura y frutos sabrosos como naranjas, mangos, .piñas y papayas. Tienen también petróleo, oro, mármol y piedra caliza, explotados .por compañías extranjeras. Togo y Benín comparten el reino de los Somba, unos guerreros .que construían unas casas circulares de barro o ‘tatas’ de .más de cuatro metros de altura, declaradas por la UNESCO, .Patrimonio de la Humanidad.
EN TCHATCHÉGO UNA DE LAS CANTERU ESTÁ TRABAJAN NIÑOS PE AS DONDE DE TODOS, SE ESTÁ RO CON AYUDA CO QUE VUELVAN AL CONSIGUIENDO LEGIO
ALGU N INTER AS COSAS SOBR ESANTES E BEN ÍN...
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El terreno de Tchatchégou es rocoso y no es apto para la agricultura como alternativa al trabajo en la cantera, además, la falta de agua potable obliga a recorrer muchos kilómetros para conseguirla.
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QUÉ HACE 1 KILO DE AYUDA PARA EDUCACIÓN WWW.1KILODEAYUDAPARAEDUCACION.ORG
En 1 Kilo de Ayuda para Educación trabajamos para mejorar las condiciones de vida de niños de escasos recursos y en riesgo de exclusión social en América Latina, África y Asia a través del principal motor de desarrollo: la educación. Ir al colegio es esencial para cualquier niño, pero especialmente para aquéllos que viven en medio de grandes carencias. Cuando un niño va al colegio no solo aprende a leer y a escribir, sino muchas otras cosas que le van a servir el resto de su vida: aprende a convivir con otros niños; valores, a ser sociable y responsable; aprende que hay que esforzarse para conseguir lo que uno quiere y que ese esfuerzo merezca la pena, y éste es nuestro objetivo: que niños de la calle, sin alternativas de futuro, alcancen sus sueños y salgan del círculo de la pobreza.
SI TÚ TAMBIÉN QUIERES CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE UN MUNDO MEJOR PARA LOS QUE MÁS LO NECESITAN ENTRA EN WWW.1KILODEAYUDAPARAEDUCACION.ORG Y DESCUBRE CÓMO PUEDES HACERLO
Cuando los adultos con su trabajo obtienen los recursos necesarios para poder mantener a sus familias, los niños tienen más posibilidades de ir a la escuela. Pero, a veces, esto no es suficiente porque no hay cerca un colegio. Además, por ignorancia o tradición, es normal que los hijos trabajen desde muy pequeños, incluso con tan sólo cinco años. A esta situación se suma la falta de medios para sobrevivir como el acceso a agua potable, un bien primordial para el desarrollo. El agua es necesaria para la alimentación e higiene de las personas, para poder regar los huertos y criar a los animales. Desde la cooperación valenciana, con la ayuda de todos se trabaja, por un lado, para que los niños dejen las canteras y tengan su espacio para aprender y jugar, alejados del polvo de la trituradora de piedras que tanto daño les hace. También se lucha para reducir los riesgos laborales de todos y, por último, se construyen pozos para asegurar el agua.
ALREDEDOR DE 5.000 PERSONAS SE BENEFICIAN YA DEL PROYECTO EN TCHATCHÉGOU Y HAN PODIDO MEJORAR SUS VIDAS
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QUÉ HACE LA GENERALITAT VALENCIANA EN BENÍN
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¿QUÉ ESTAMOS HACIENUADOCIÓPANRA ? CAMBIAR ESTA SIT
LOS NIÑOS Y NIÑAS SUFREN MÁS INTENSAMENTE LOS PROCESOS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA POBREZA, LAS ENFERMEDADES, EL ABANDONO, LA EXPLOTACIÓN Y ABUSO, LAS PRÁCTICAS TRADICIONALES DAÑINAS Y LOS CONFLICTOS ARMADOS AD LOS AGENTES SOCIALES DE LA COMUNIDOS FOND CON VALENCIANA HAN CONSTRUIDO PÚBLICOS, CERCA DE 350 PROYECTOS DESTINADOS DIRECTAMENTE A NIÑOS Y JÓVENES, CON UNA SUBVENCIÓN DE MÁS DE 47 MILLONES DE EUROS ERRADICAR EL TRABAJO Y LA EXPLOTACIÓN INFANTIL ES UN RETO QUE VA UNIDO A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO
HAY OCASIONES EN QUE NO ES LA FALTA DE MEDIOS SINO LA MENTALIDAD LA QUE HAY QUE CAMBIAR. ES EL CASO DE LA ACTITUD DE LAS PROPIAS FAMILIAS Y COMUNIDADES ANTE EL TRABAJO INFANTIL. POR ESO, ADEMÁS DE DOTARLES DE MEDIOS PARA N MEJORAR SON NECESARIAS LA FORMACIÓ Y LA EDUCACIÓN
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DE RESPETAR Y VELAR POR LOS DERECHOSZAR ANTI GAR A PAR E BAS LA ES NCIA LA INFA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS QUE ESTÁN SUMIDOS EN LA POBREZA. POR ESO, TODOS LOS PROYECTOS TIENEN EN CTA CUENTA ACTUACIONES QUE INCIDAN DIRE O INDIRECTAMENTE SOBRE LA MEJORA DE S OPORTUNIDADES Y BIENESTAR DE LOS NIÑO
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CONÓCENOS La Conselleria de Solidaridad y Ciudadanía, a través de la Dirección General de Inmigración y Cooperación al Desarrollo, es el órgano desde el cual la Generalitat Valenciana apoya y gestiona las ayudas que los valencianos destinamos para favorecer el desarrollo de los países, y de las poblaciones más desfavorecidas del planeta. Trabajamos junto a los distintos agentes sociales: ONGD Universidades
Ayuntamientos Entidades locales
Así conseguimos un mayor acercamiento a los ciudadanos y la implicación de toda la sociedad. Además, contamos con la colaboración activa de las poblaciones y organizaciones de los países a los que ayudamos. Toda nuestra ayuda se lleva a cabo a través de distintos compromisos: CONVENIOS
CONVOCATORIAS
Convenios con organismos internacionales (como Naciones Unidas) y de la Comunitat Valenciana (ONGD, Universidades, Sindicatos, etc.)
Son las ayudas que cada año se destinan a proyectos de Cooperación, Acción Humanitaria y Emergencia, Investigación y Formación, Codesarrollo y Educación para el Desarrollo y Sensibilización Social.
• 6 becas de formación de la Dirección General de Inmigración y Cooperación al Desarrollo. • 8 becas en las Oficinas Técnicas de Cooperación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Las becas se destinan a países como Colombia, Bolivia, Perú, Nicaragua, República Dominicana, Marruecos, El Salvador y Ecuador. • 2 becas en el Programa de Naciones Unidas en Senegal y Mozambique.
Para más información puedes consultar la web de la Conselleria de Solidaridad y Ciudadanía en www.cic.gva.es/
AD LA COMUNLIDA PRIMERA E U F VALENCIANA A LEY ESPECÍFICA EN CREAR UENCOOPERACIÓN SOBR
Si quieres más información sobre Uno de los Nuestros, o quieres ponerte en contacto con nosotros Escríbenos un e-mail a info@unodelosnuestros.org o envía una carta a Uno de los Nuestros: Fundación Altius-Mano Amiga, APDO. CORREOS 5027 Valencia C.P. 46019 También puedes llamarnos al teléfono 902212325
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• También financiamos BECAS PARA QUE LOS JÓVENES se formen en Cooperación.
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NUESTRA AYUDA SE LOCALIZA Y DISTRIBUYE EN ... Países prioritarios América Central y Caribe: El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Rep. Dominicana y Haití. Sudamérica: Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú. África Subsahariana: Angola, Benin, Burkina-Faso, Etiopía, Kenia, Mozambique, Uganda y Ruanda. Magreb y Oriente Medio: Argelia, Marruecos, la población saharaui y los Territorios Palestinos. Asia: India.
Países de atención específica América Central y Caribe: Cuba, México y Panamá. Sudamérica: Argentina, Brasil y Paraguay. África Subsahariana: Chad, Costa de Marfil, Guinea Bissau, Guinea Ecuatorial, Malí, Níger, Rep. Democrática del Congo, Senegal, Sierra Leona y Sudán. Magreb y Oriente Medio: Jordania, Mauritania y Túnez. Asia: Bangladesh y Filipinas
Puedes encontrar una amplia información sobre la cooperación valenciana en www.cic.gva.es
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JUEGA CON NOSOTROS: AYUDA A PETO A ENCONTRAR LAS 5 DIFERENCIAS
Solidària es un proyecto integral de sensibilización y educación para el desarrollo, fruto de la labor de consenso y trabajo conjunto de los distintos agentes de la cooperación internacional para el desarrollo de la Comunitat Valenciana.
Agenda marzo/abril 2011 UNA ÓPERA SOLIDARIA El Guardainfante
Iniciativa artístico pedagógica para el intercambio cultural de experiencias entre músicos y cantantes españoles y paraguayos. Entremés cantado basado en un texto de Luis Quiñones de Benavente, escritor del Siglo de Oro y música de David Gálvez, compositor y director valenciano.
EXPOSICIÓN Enfoques, las imágenes del Sur”
Dirigida a estudiantes para analizar las imágenes y mensajes de los medios de comunicación, sobre las poblaciones desfavorecidas de los países del Sur.
EXPOSICIONES La Cooperación Valenciana
Exposición interactiva e itinerante que muestra el proceso y resultados del trabajo conjunto entre la Generalitat y los agentes de cooperación valenciana, en favor de los países estructuralmente empobrecidos.
CAMPAÑA Conoce el Comercio Justo, es Cuestión de Justicia
Campaña sobre las repercusiones de los hábitos de consumo diario y la alternativa que supone el Comercio Justo. Consta de talleres dirigidos a estudiantes de hostelería, representaciones teatrales para niños, talleres sobre banca ética para adultos y la celebración del Día Internacional del Comercio Justo.
PROYECTO Sunnugal en África
Destinado a difundir la identidad socio-cultural subsahariana, para contribuir a la construcción de una sociedad intercultural más solidaria y plural. El proyecto consta de dos partes complementarias: materiales didácticos y una exposicióntaller itinerante.
Si te interesa alguna de estas actividades puedes consultar lugares y fechas en la web www.solidaria.gva.es/2011
SI ERES UN O PUEDES GA DE LOS NUESTROS N FAMILIA PA AR UN VIAJE CON T U RA C PROYECTO ONOCER UNO DE LOS S 1 KILO DE A EDUCATIVOS QUE YUDA APOYA EN A PARA EDUCACIÓN MÉRICA LA TINA.
Entra en WWW.UNODELOSNUESTROS.ORG , regístrate y contesta a la pregunta del mes. Haciendo esto entras en el sorteo de un viaje para conocer personalmente uno de los proyectos educativos que 1 Kilo de Ayuda para Educación apoya en América Latina. También puedes enviarlo a UNO DE LOS NUESTROS, Fundación Altius-Mano Amiga, APDO. CORREOS 5027.Valencia C.P.46019 junto con tus datos personales (nombre, apellidos, teléfono...) ¡Te estamos esperando!
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Consulta las bases del concurso en WWW.UNODELOSNUESTROS.ORG
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y EL PRMÓXESI ...
Viajaremos hasta Mindanao, en las islas Filipinas.
MIQUEL NAVARRO SERÁ UNO DE LOS NUESTROS. 1 KILO DE AYUDA PARA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS NUESTROS.