Instrumentos de Medición en Psicología by libro-digital-2023

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

Facultad de Humanidades

Profesorado de Enseñanza Media

Curso: Psicología Educativa y Teoría Psicométrica

Catedrática: Licda. Berfilia Elizabeth Aragón Solorzano

Actividad de aprendizaje No. 6

Semana No. 6

Instrumentos de Medición en Psicología.

Carné 7075-23-24391 Lidia Haydee Hernández Ramírez

INTRODUCCIÓN........................................................................................... 1 CONTENIDO.................................................................................................. 2 1.Definición:.................................................................................................. 2 2.Clasificación de los Instrumentos de Medición en Psicología........... 2 2.1 Tipos de Procedimientos................................................................................ 2 2.1.1 Instrumentos Estandarizados..................................................................... 2 2.1.2 Instrumentos No Estandarizados: .............................................................. 3 2.1.3 Instrumentos No Estandarizados: .............................................................. 3 2.2 Modalidades de Aplicación................................................................................ 3 2.2.1 Pruebas Individuales:.................................................................................. 3 2.2.2 Pruebas Grupales: ....................................................................................... 3 2.3 Bases de Comparación:..................................................................................... 3 2.3.1 Pruebas Normativas: ................................................................................... 3 2.3.2 Pruebas Criteriales: ..................................................................................... 3 2.3 Categorías de Test:............................................................................................. 3 2.3.1 Tests Psicométricos: ................................................................................... 3 2.3.2 Pruebas Proyectivas:................................................................................... 3 3.- Categorías de las Pruebas Psicológicas Psicométricas................... 4 3.1 Evaluaciones de Comportamiento y Temperamento:...................................... 4 3.2 Mediciones de Competencias y Habilidades:............................................... 4 4.- Tipos de Pruebas Psicológicas Psicométricas:................................. 5 4.1 Evaluaciones de Inteligencia Psicométrica: ................................................. 5 4.2 Valoraciones de Aptitudes Psicométricas..................................................... 5 4.3 Exámenes de Desempeño Psicométrico:...................................................... 5 4.4 Análisis de Razonamiento Psicométrico:...................................................... 5 4.5 Test de Información Psicométrica:................................................................ 5 4.6 Pruebas de Conocimiento Psicométrico:...................................................... 6 4.7 Exámenes Aritméticos o Numéricos Psicométricos: . ................................. 6 4.8 Evaluaciones de Personalidad Psicométrica:............................................... 6 CONCLUSIONES.......................................................................................... 7 RECOMENDACIONES ................................................................................. 8 BIBLIOGRAFÍA............................................................................................. 9 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

Las pruebas psicométricas constituyen herramientas fundamentales en el ámbito de la psicología, ya que permiten una evaluación objetiva y cuantitativa de una amplia gama de habilidades cognitivas y rasgos de personalidad. Estos instrumentos se dividen en diversas categorías y tipos, cada uno con su metodología y área de enfoque específica. Son indispensables para procesos como la selección de personal, la orientación educativa y el diagnóstico clínico. En esta presentación, abordaremos la definición detallada de las pruebas psicométricas, exploraremos su clasificación y profundizaremos en sus categorías y tipos

CONTENIDO

1. Definición:

Las pruebas psicométricas son instrumentos estandarizados diseñados para evaluar cuantitativamente una variedad de habilidades mentales y patrones de comportamiento. Estas pruebas miden aspectos como la inteligencia, las aptitudes, los rasgos de personalidad y las actitudes, ofreciendo una base objetiva para comprender y predecir el rendimiento y las capacidades de los individuos en contextos laborales, educativos y clínicos. Su aplicación y análisis requieren de profesionales calificados para garantizar la precisión e integridad de los resultados.

2.1.1 Instrumentos Estandarizados: Siguen un conjunto específico de reglas para su uso y evaluación, aplicables a una muestra amplia de personas.

2. Clasificación de los Instrumentos de Medición en Psicología 2.1 Tipos de Procedimientos

2.1.2 Instrumentos No Estandarizados: Carecen de un formato riguroso y pueden variar en su aplicación

2.1.3 Instrumentos No Estandarizados: Carecen de un formato riguroso y pueden variar en su aplicación

2.2 Modalidades de Aplicación

2.2.1 Pruebas Individuales: Diseñadas para ser administradas a una sola persona.

2.2.2 Pruebas Grupales: Pueden realizarse con varios individuos al mismo tiempo

2.3 Bases de Comparación:

2.3.1 Pruebas Normativas: Comparan los resultados de una persona con los de un grupo de referencia.

2.3.2 Pruebas Criteriales: Miden el desempeño contra un estándar establecido.

2.3 Categorías de Test:

2.3.1 Tests Psicométricos: Cuantifican atributos psicológicos medibles, como la inteligencia y la personalidad.

2.3.2 Pruebas Proyectivas: Buscan descubrir elementos subconscientes del psiquismo a través de la interpretación de estímulos abiertos a múltiples interpretaciones.

3.- Categorías de las Pruebas Psicológicas Psicométricas

3.1 Evaluaciones de Comportamiento y Temperamento:

Observan cómo una persona reacciona ante diversas circunstancias para identificar patrones de comportamiento.

3.2 Mediciones de Competencias y Habilidades:

Se enfocan en determinar el nivel óptimo de habilidades específicas de una persona, como la inteligencia general y habilidades concretas

4.- Tipos de Pruebas Psicológicas Psicométricas:

4.1 Evaluaciones de Inteligencia Psicométrica: Estas evaluaciones son ampliamente reconocidas por su eficacia en determinar la habilidad del aspirante para asimilar y emplear su saber, así como su competencia analítica.

4.2 Valoraciones de Aptitudes Psicométricas: Estas valoraciones cuantifican las competencias específicas requeridas para el rol que el aspirante desempeñará, examinando las habilidades necesarias para las funciones del cargo.

4.3 Exámenes de Desempeño Psicométrico: Estos exámenes calculan la fortaleza mental del individuo para abordar problemas en contextos de presión o circunstancias desfavorables.

4.4 Análisis de Razonamiento Psicométrico: Estos análisis estiman la capacidad del individuo para solucionar problemas y manejar situaciones, así como su rapidez de pensamiento. Son especialmente valiosos para la selección de líderes, donde la toma de decisiones es una actividad cotidiana

4.5 Test de Información Psicométrica: Estos test evalúan la habilidad y la claridad comunicativa del aspirante, con el fin de determinar si posee o puede desarrollar una buena expresión verbal.

4.6 Pruebas de Conocimiento Psicométrico: Estas pruebas miden la habilidad y retentiva del aspirante, así como su precisión y exactitud al expresar sus opiniones.

4.7 Exámenes Aritméticos o Numéricos Psicométricos: Estos exámenes cuantifican la habilidad del aspirante para enfrentar y resolver problemas matemáticos, siendo pruebas especializadas no necesarias para todas las posiciones.

4.8 Evaluaciones de Personalidad Psicométrica: Estas evaluaciones miden la disposición y las reacciones tanto emocionales como racionales del aspirante ante diversas situaciones y desafíos, buscando también entender cómo se relaciona en contextos sociales y profesionales.

CONCLUSIONES

1. Las pruebas psicométricas son esenciales para medir de manera estandarizada y objetiva las capacidades y características psicológicas, facilitando la toma de decisiones informadas en diversos ámbitos profesionales y académicos.

2. La correcta clasificación y aplicación de estas pruebas garantizan la validez y fiabilidad de los resultados, lo que subraya la importancia de contar con profesionales capacitados en su administración e interpretación.

RECOMENDACIONES

1. Es crucial que las pruebas psicométricas sean administradas por profesionales entrenados para asegurar la precisión en los resultados y evitar interpretaciones erróneas que puedan afectar la vida de los individuos.

2. Se recomienda mantener una actualización constante en cuanto a las nuevas pruebas y metodologías psicométricas, así como en las normativas éticas que rigen su uso, para seguir contribuyendo al desarrollo y bienestar de las personas.

BIBLIOGRAFÍA

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