Portfolio Architecture 2023 by Lévy Lavoie-Giasson

PORT FOLIO

ARCHITECTURE

LÉVY- LAVOIE-GIASSON

2019-2020

LÉVY LAVOIE-GIASSON M. ARCH

(514)-265-1036 levy.lg@hotmail.com, 3843 rue de Verdun, Montréal

FORMATION

UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL

Maîtrise en architecture

Projet thèse « Vers des quartiers durables » avec Daniel Pearl, Amy Oliver, Michel Langevin

- Étude de l’approche écosystémique développée par l’Agence d’Écologie Urbaine de Barcelone

- Voyage d’étude architecturale à Barcelone et Paris

Participation au Laboratoire Interfaces pour l’innovation en construction de bois, chaire Fayolle-Magill

2018-2019

2015-2018

2017-2018

Mineure en histoire

Mention excellence, palmarès du doyen de la Faculté des arts et sciences pour la qualité du dossier académique

Baccalauréat en Architecture

ENSA PARIS MALAQUAIS & ENSA PARIS VAL-DE-SEINE

Études Internationales à Paris, France

Studio de projet « Marcher Paris 2024 », avec Sabine Chardonnet et Loise Lenne Studio de projet « Chandigarh 2035 » avec Thierry Mandoul et Anne-mie Depuydt

- Voyage d’étude architecturale à Chandigarh & New Delhi, Inde

Participation au concours ConstruirAcier, sur l’excellence en construction en acier

COLLÈGE GÉRALD GODIN

2013-2015

D.E.C. Sciences de la Nature

Étude scientifique sur le comportement climatique de la production d’eau d’érable Voyage d’étude sportif au Mont Washington, États Unis

COLLÈGE SAINTE-ANNE DE LACHINE

2008-2013

D.E.S. Mention très grande distinction, Concentration musique Voyage d’étude musicale à Boston, Vienne, Salzbourg et Munich

COMPÉTENCES

Français Anglais Espagnol

Niveau C2 langue maternelle Niveau C2 bilingue avancé Niveau B1 intermédiaire

Grasshopper Maxwell Revitr Sketchup Photoshop Lumion Autocad Indesign Illustrator Rhino 3D Lightroom QGIS

2021-EN COURS EN COURS

2022EN COURS EN COURS EN COURS EN COURS EN COURS

PARCOURS

2ARCHITECTURES, Montréal, Stagiaire en architecture

AGRANDISSEMENT DES BUREAUX DE LA FONDATION DE LA VISITE, Montréal-Nord

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture. Dessins d’esquisses, coordination avec intervenants en en ingénierie

ÉCOLE SAINTE-GERMAINE-COUSIN, CSSPI, Pointe-aux-trembles

Phase 1: comlétée 2022, Phase 2: en cours. En collaboration avec la chargée de projet en architecture: Réaménagement de la cour d’école, paysagement, ajout de mobilier urbain et de modules de jeux et réfection du drainage, : conception d’esquisse, dessins techniques, devis, estimation des coûts, gestion de l’appel d’offres et analyse des soumissions, surveillance de chantier

TRANSFORMATION DU CENTRE ALBERT-GARIÉPY, CSSMB, Lachine

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: Aménagament de la cour d’école. Production des dessins d’esquisses, préparation des dessins d’exécution, estimation des coûts, gestion de l’appel d’offres, analyse des soumissions

NOUVELLE ÉCOLE SAINT-LAURENT OUEST, CSSMB, Ville-saint-Laurent

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: Aménagament de la cour d’école, du stationnement, et de débacadères. Dessins d’esquisses, coordination avec intervenants en architecture et en ingénierie, préparation des dessins d’exécution et devis, estimation des coûts

ÉTUDE DE FAISABILITÉ POUR L’AMÉNAGEMENT DU PAR DES ÎLES, Ville de Carignan

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: Production de dessins d’esquisse, de rendus, coordination avec divers intervenants municipaux, estimation des coûts préliminaire

PROJET MULTIRÉSIDENTIEL SAINT-VIATEUR OUEST, Plateau-Mont-Royal Client: Iacobo capital

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: production de dessins d’esquisse, conception, équipe technique, dépôt pour CCU, organisation d’une consultation de voisinage

PROJET MULTIRÉSIDENTIEL SAINTE-CAHTERINE-EST, Hochelaga-Maisonneuve, Client: Iacobo capital

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: production de dessins d’esquisse, conception, équipe technique, dépôt pour CCU et permis.

PROJET MULTIRÉSIDENTIEL SAINTE-MARGUERITE, Hochelaga-Maisonneuve, Client: Iacobo capital

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: production de dessins d’esquisse, conception, équipe technique, dépôt pour CCU.

PROJET HÔTELIER BERRI, Vieux-Montréal Client: Iacobo capital

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: production de dessins d’esquisse, collaboration à l’équipe technique, dépôt pour permis.

ÉCOLE ENFANTS-DU-MONDE, CSSMB, Ville Saint-Laurent

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: Relevé de site, analyse de réglementation, estimation des coûts, production de dessins pour permis, appel d’offres et exécution, analyse de soumissions, réunions de chantier, visites de chantier, rédaction de rapports.

ÉTUDE DE FAISABILITÉ POUR L’AMÉNAGEMENT DU PAR DES ÎLES, Ville de Carignan

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: dessins d’esquisse, production de rendus, coordination avec dives intervenants municipaux.

BUREAU DE L’ORGANISME RÉSAC, Plateau-Mont-Royal, Montréal

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: production des dessins technique et devis, assistance au surveillant de chantier

2021-2022

BUREAU DES DROITS ÉTUDIANTS, FAECUM, Université de Montréal

En collaboration avec Émilie Vandal-Piché, chargée de projet en architecture: production des dessins d’esquisses, des dessins d’exécution, coordination de l’équipe de production des dessins d’exécutions, gestion de l’appel d’offres, analyse des soumissions, visites de chantier, analyse des dessins d’ateliers, production de rapports de chantier et de procès verbaux de réunions, production de liste de déficiences

ÉTÉ 2019

ATELIER D’ARCHITECTURE ALTER EGO, Paris, Stagiaire en architecture

DIVERS PROJETS DE RÉNOVATION ET DE TRANSFORMATION DE BÂTIMENTS ANCIENS, Paris

En collaboration avec les responsables en architecture pour divers dossiers: Préparation de documents d’appels d’offre et de CCU, conception de rendus architecturaux, assistance au surveilant de chantier, relevés de sites et mise en plans

2022 2022

EN COURS EN COURS EN COURS

2022

CONNECTER LA POINTE

Catalyseur communautaire pour désenclaver Pointe-Saint-Charles (Montréal, Canada)

CENTRE AQUATIQUE DE ROSEMONT

Transformation d’un site patrimonial et culturel (Montréal, Canada)

LES FOLIES DU CANAL

Revitalisation de la zone post-industrielle du canal Saint-Denis (Paris, France)

RAPPROCHEMENTS

Projet de désenclavement dans un cadre patrimonial moderne (Chandigarh, Inde)

BIBLIOTHÈQUE PAULINE JULIEN

Projet de bibliothèque troisième lieu (Plateau Mont Royal, Canada)

LE GERME D’OR

Espace live-work pour artiste culinaire (Plateau Mont Royal, Canada)

POINTS CRITIQUES

Dispositif de résille solaire

HABITAT CANOPÉE

Projet manifeste multilogement repensant la banlieue

01 CONNECTER LA POINTE

Un catalyseur communautaire pour désenclaver Pointe-Saint-Charles

Automne 2020 - Fin de Maitrise

Projet individuel - 16 semaines

Atelier de projet thèse : Vers des quartiers durables : les seuils de transitions urbaines

Daniel Pearl, Amy Oliver, Michel Langevin Université de Montréal

Le projet cherche à réparer une fracture laissée par la désindustrialisation à Pointe-Saint-Charles, en reconnectant le quartier aux berges du Saint-Laurent qui le bordaient auparavant. Le projet investit le site en friche des anciens ateliers du CN, adjacent à la gare de triage de Via Rail et à l’autoroute Bonaventure. Il s’articule autour d’une passerelle habitée, enjambant la gare de triage de Via Rail vers le fleuve. Le défi, cependant, est d’articuler l’échelle métropolitaine du geste proposé dans ce quartier solidaire à échelle humaine, réfractaire aux investissements propices à la gentrification. La question se pose donc : comment intégrer à Pointe-Saint-Charles une infrastructure métropolitaine désenclavant le quartier, tout en préservant l’échelle humaine et la cohésion sociale de ce quartier défavorisé? La réponse proposée par ce projet réside en son intégration comme catalyseur d’un nouveau dynamisme communautaire, visant à améliorer l’accessibilité aux services de proximité, d’une part, et aux opportunités d’emplois, d’autre part.

Le projet s’inscrit dans la continuité des interventions réalisées dans le cadre de l’atelier par les étudiants de l’année précédente. Considérant la requalification de l’autoroute Bonaventure en boulevard urbain et l’aménagement des berges en parc linéaire, la création de liens entre le fleuve et le quartier est centrale au projet. L’arrivée du REM dans ce corridor, comme nouvelle infrastructure enjambant le quartier sans le desservir, est à la fois une opportunité de connexion mais aussi un défi d’intégration.

Carte des interventions

étudiantes 2019 et 2020

Projets étudiants

Densification

Espace public

Espace vert

Axes appaisés

Axes dynamisés

Infrastructure industrielle

Infrastructure ferroviaire

Grand geste vers le fleuve, et ses paysages Centre-ville et Mont-Royal

Parc des berges Pont Champlain Pont Victoria La passerelle qui aboutit à une station de REM Culmination du cheminement vers les berges de fleuve réaménagées

La passerelle proposée permet d’atteindre une nouvelle station du REM face au fleuve, en plus de connecter le quartier au grand parc des berges du Saint-Laurent, et à son réseau de transport actif. Celui-ci se déploie de Lachine au Parc JeanDrapeau, en passant par le Canal de Lachine et celui de l’Aqueduc. Pointe-Saint-Charles est ainsi connecté de manière durable au reste de la métropole, et profite donc d’une meilleure mobilité et d’un meilleur accès aux opportunités d’emplois.

Le projet de passerelle, habitée d’une école secondaire de proximité et d’un centre sportif de quartier, et connectée au réseau métropolitain

Gymnases Écolesecondaire Bibliothèque

de transport en commun et de transport actif, est donc un emboitement d’échelles humaine et métropolitaine, autour d’une activation locale et d’une connexion régionale.

En offrant aux habitants de Pointe-Saint-Charles un pôle de services consolidé, comprenant un volet de formation et d’apprentissage, le projet vient enclencher un processus de développement social et communautaire. Ce lieu d’apprentissage et de formation est lui-même est connecté au reste de la ville, comme point névralgique de désenclavement et de reconnexion vers le fleuve.

BrasserieAteliers GarderieCentre de Atelierssantéd’artistes Cuisine collect. Salle d’exposition Épicerie Fermette Logements, 3 étages Logements, 4 étages Logements, 4 étages Logements, 5 étages Logements, 4 étages Logements, 5 étages SallesCafé polyvalentes

Tissus résidentiel existant espaces publics progression d’échelle Bâtiment 7, Ateliers CN Gare de triage Belvédère Parc riverain ﬂeuve Rue wellington Rue Favard Rue Le Ber Rue Dick Irvin sentiers Boul. Bonaventure Sentiers Sentiers Sentiers REM Projet Résidentiel quartier Métropole

Ascension de la passerelle à travers le complexe sportif et éducatif

Épicerie

PublicMarché

BrasserieAteliers

Terrasse

Axe nouricier unificateur

GarderieCentre de Atelierssantéd’artistes

Café

Jardins commestibles

Plantations comestibles

Jardins commestibles

Logements, 4 étages

Pistes cyclables

Épicerie

Ruepartagée

BrasserieAteliers

Cuisine collect. Salle d’exposition

GarderieCentre de Atelierssantéd’artistes

Serres

Fermette Logements, 3 étages Logements, 4 étages

terrainscultivés

Logements, 4 étages

Logements, 5 étages

Digue anti bruit, voie active, rappel des anciennes berges

Cuisine collect. Salle d’exposition

Voies actves appaisées

Terrainssportifs

Centresportif

Ruepartagée

Logements, 4 étages

Ruepartagée

Fermette Logements, 3 étages Logements, 4 étages

Logements, 4 étages

Logements, 5 étages

Axe sportif activateur

Infrastructures sportives

À l’échelle du quartier, un complexe communautaire complémentaire aux initiatives solidaires voisines se déploie à travers la passerelle habitée. Il rassemble une école secondaire et un centre sportif de quartier, deux équipements collectifs absents du secteur, qui permettront un dynamisme et une animation de l’espace public. Est ainsi créé un pôle de services de quartier renforçant les liens communautaires, qui s’inscrit dans la continuité de l’initiative du Bâtiment 7, complexe solidaire de services de proximité.

Pour mieux s’intégrer à l’échelle du quartier, la passerelle s’articule autour d’une continuité de l’espace public longeant ce Bâtiment 7, dynamisé par un axe nourricier et sportif mettant en synergie les programmes alimentaires du Bâtiment 7 et du projet. Les toitures du complexe éducatif et sportifs sont accessibles par la passerelle, sur lesquelles sont déployées des jardins communautaires, complémentaires à la ferme urbaine du Bâtiment 7. De même, le café et la bibliothèque de l’école s’ouvrent sur la place publique, permettant une animation de l’espace.

L’implantation d’une école secondaire de proximité permet de renforcer le sentiment d’appartenance au quartier des élèves qui la fréquentent, et développent leur autonomie, fréquentent les ressources communautaires et les équipements collectifs adjacents et s’impliquent dans le quartier. Le programme sportif greffé au projet vise à articuler la transition d’échelle du quartier vers l’échelle métropolitaine. La requalification de la rue SainteMadeleine, longeant le Bâtiment 7 et aboutissant au projet, en rue active partagée, permet un rapport à échelle humaine face à cette passerelle piétonne et active. Les dimensions des espaces sportifs prévus dans le projet sont articulées pour s’adresser au quartier, tandis que l’aménagement des berges du fleuve en parc métropolitain permet le déploiement d’espaces sportifs de plus grande envergure.

Établissements d’éducations

Parc avec plateau sportif Centre sportif ouvert au public Fermeture YMCA École Primaire École Secondaire CentredeServiceScolaire

École Secondaire Monseigneur-Richard École Secondaire Saint-Henri APRÈS MIDI SOIR JANVIER AVRIL JUILLET OCTOBRE ÉCOLE CENTRE SPORTIF ÉCOLE CAMP DE JOUR MAISON DES JEUNES TERRAINS SPORTIFS EXTÉRIEURS SKI DE FOND, GLISSE, PATINAGE JARDINS COLLECTIFS BIBLIOTHÈQUE CAFÉ/CAFÉTÉRIA MATIN EXISTANT AXE NOURRICIER ÉPICERIE MARCHÉ PUBLIC CUISINE COLLECTIVE FERMETTE PROMMENADE COMMESTIBLE ÉCOLE SECONDAIRE BIBLIOTHÈQUE GYMNASE TERRAINS SPORTIFS CAFÉ/CAFÉTÉRIA JARDINS COMMUNAUTAIRES BRASSERIE GARDERIE CENTRE DE SANTÉ ATELIERS D’ARTISTES SALLE D’EXPOSITION PROPOSÉ

Marguerite-BourgeoysCentredeServiceScolaire deMontréal

Café

Bibliothèque RDC 3e étage 2e étage Volumes

École secondaire Centre sportif

Toiture végétalisée isolante

Espace tempéré

Persiennes, plantes filtrantes et humidifiantes

Lanterneaux cheminées solaires

Déploiement des espaces

Couvert végétal filtrant

Espace tempéré

Puits Canadien

apport d’air frais

Coupe écosystémique

N S

Occupation des toitures

Rétention d’eau et ralentissement du débit par la toiture végétalisée

Ruelle bleue-verte du Bâtiment 7

Récolte de l’eau de pluie pour arrosage des jardins

Place publique «water square» pour rétention en forte pluie

Rétention d’eau par les jardins de toiture

Infilration dans le sol par noue végétalisée

Gestion de l’eau

Place publique comme «foyer urbain»

Escaliers non déneigés comme espaces de glisse

Appropriation des toitures non déneigées

Déneigement des rampes d’accès

Piste multifonctionnelle servant au ski de fond

Déplacement de la neige au centre de la structure

Gestion hivernale

Place publique l’hiver

13 CENTRE AQUATIQUE DE ROSEMONT

Automne 2019 - Première année de Maîtrise

En collaboration avec Elliott Nunes - 16 semaines Projet Complet Gilles Prud’homme Université de Montréal

Ce projet se veut une réflexion complète sur l’intégration d’infrastructures sportives et culturelles en milieu institutionnel patrimonial au cœur de Rosemont-LaPetite-Patrie. Le centre aquatique détaillé ici fait donc partie d’un ensemble plus large regroupant l’ancienne bibliothèque de Rosemont, le nouveau centre culturel ainsi que les écoles primaires Nesbitt et Sans-Frontières, voisines au site. Le premier geste urbain consiste à transformer la voierie pour développer un grand parc institutionnel au sein d’un super-ilot piétonisé, apaisant les frontières entre les sites. Ensuite, tout en conservant les bâtiments patrimoniaux en les reconvertissant en complexe culturel, deux nouveaux volumes viennent prendre place au nord-est et au nord-ouest pour accueillir les bassins intermédiaires et de compétition. Profitant de la topographie du site, les deux bassins sont situés sur deux étages différents et bénéficient d’un vestiaire dédié à chacun. Entre ces volumes à forte présence et à tectonique massive, s’insère un espace interstitiel les reliant entre eux, et permettant des contaminations programmatiques entre culture et sport.

aquatique

de Rosemont–La Petite-Patrie

aquatique de Rosemont–La Petite-Patrie

Lévy Lavoie-Giasson - Automne 2019 ARC 6701 - Projet Complet École d’architecture de l’Université de Montréal

10èmeAvenue

ÉcoleprimaireSans-Frontières

Bassinintermédiaire

Sallede spectacles Salle d’expos

ÉcoleprimaireNesbitt

Bibliothèque

BBoulevard Rosemont N

Plan d’implantation - Parc institutionnel

partie d’un de RoseNesbitt et complexe par le biais omniprésent et interstitiel approentre les comme espace projet, à d’origines, culturel, et d’installer programmaludique et d’exposiimmaté- et leurs caractère stévolumes contraster par une structurale claire. supporter l’intérieur, on s’y invitée à dans les vesnord-ouest de impacts du différents, dans l,espar une intérieur. 7èmeAvenue

Bellechasse

Bassindecompétition

dans les vesnord-ouest de impacts du étages différents, situés dans l,esceux-ci par une jardin intérieur.

pénétrer dans cet espace; un jardin intérieur y est aménagé dans les ves-

Les volumes des piscines sont insérés au nord-est et au nord-ouest de l’ilot, pour proﬁter de la lumière du nord et minimiser les impacts du soleil sur l’éblouissement des bassins. Situés sur deux étages différents, ils proﬁtent chacun d’un vestiaire dédié. Ces vestiaires, situés dans l,espace interstitiel entre les bassins, permettent de relier ceux-ci par une rampe permettant un parcours architectural à travers le jardin intérieur.

1- conservation des bâtiments originaux

Bellechasse

1- conservation des bâtiments originaux

2- ajout de deux volumes pour les bassins

7èmeAvenue

3- Connexion par un espace intersticiel

7èmeAvenue

Rosemont

BBoulevard

Plan d’implantation - échelle 1:750

Bloc type de Rosemont

Plan d’implantation - échelle 1:750

Bloc type de Rosemont

Plan d’implantation - échelle 1:750

1- Transversalité

Bloc type de Rosemont

L’intention architecturale de l’ensemble du complexe culturel et aquatique était de rattacher le projet à son quartier par le biais de l’incorporation des caractéristiques d’un élément omniprésent et important de Rosemont: la ruelle. En tant qu’espace interstitiel appropriable à l’échelle de l’ilot, témoin d’interrelations multiples entre les espaces programmés, la ruelle reste intime en agissant comme espace intériorisé. es qualités sont extraites et réemployées dans le projet, à travers un espace interstitiel développé entre les bâtiments d’origines et les deux nouveaux volumes des piscines. Le grand principe est d’installer dans des volumes à forte présence sur l’ilot les éléments programmatiques de destination – le bassin de compétition, le bassin intermédiaire, la salle de spectacle, la bibliothèque et la salle d’exposition, tout en laissant entre ceux-ci un espace interstitiel fluide et immatériel.

Projet de centre culturel et aquatique

2- Intériorité

Les bâtiments d’origine, avec leur matérialité forte - la brique - et leurs trames structurales bien définies, sont réemployés, et ce caractère stéréotomique, de force et de présence, est repris pour les deux volumes des bassins. Entre ceux-ci, l’espace interstitiel vient s’y contraster par une légèreté et une immatérialité, et l’absence d’une trame structurale claire. Plutôt, une forêt de colonnes vient supporter les espaces immatériels pleinement vitrés, si bien qu’à l’intérieur, on s’y sent comme à l’extérieur des volumes de destination. La nature est invitée à pénétrer dans cet espace; un jardin intérieur est aménagé au cœur des vestiaires, connectant ceux-ci sur deux étages à travers un parcours architectural par la rampe reliant les deux bassins.

Intériorité Mixité des relations École Nesbitt

Transversalité 2- Intériorité 3- mixité des relations 1- Transversalité 2- Intériorité

Frontières 9 12 14 12 18

Implantation des entrées

Salle

Salle de lecture École Sans

de lecture Café Hall

École nesbitt École Sans 18 Salle de lecture Café Hall

conservation des bâtiments originaux de deux volumes pour les bassins Connexion par un espace intersticiel type

7èmeAvenue BBoulevard Rosemont

de Rosemont Plan d’implantation - échelle 1:750

Transversalité 2- Intériorité 3- mixité des relations 1- Transversalité 2- Intériorité

Bellechasse

d’implantation - échelle 1:750

3- mixité des relations 1- Transversalité 2- Intériorité 3- mixité des relations

Projet de centre culturel et aquatique

7èmeAvenue

BBoulevard Rosemont

Projet de centre culturel

aquatique

Bellechasse BBoulevard Rosemont Plan d’implantation - échelle 1:750

2- Intériorité 3- mixité des relations 1- Transversalité 2- Intériorité 3- mixité des N

tiaires.

Intériorité

mixité des relations N

1- Transversalité 2-

Implantation des entrées Frontières 12

Positionnement

des programmes École nesbitt École Sans

Foyer

Salles multifonctionnelles vestiaires

tout en laissant entre ceux-ci un espace interstitiel ﬂuide et immatébâtiments d’origine, avec leur matérialité forte - la brique - et leurs trames structurales bien déﬁnies, sont réemployés, et ce caractère stéréotomique, de force et de présence, est repris pour les deux volumes bassins. Entre ceux-ci, l’espace interstitiel vient s’y contraster par une légèreté et une immatérialité, et l’absence d’une trame structurale claire. Plutôt, une forêt de colonnes, les plus petites possibles, vient supporter espaces immatériels pleinement vitrés, si bien qu’à l’intérieur, on s’y à l’extérieur des volumes de destination. La nature est invitée à pénétrer dans cet espace; un jardin intérieur y est aménagé dans les vestiaires.

Bellechasse

volumes des piscines sont insérés au nord-est et au nord-ouest de pour proﬁter de la lumière du nord et minimiser les impacts du sur l’éblouissement des bassins. Situés sur deux étages différents, proﬁtent chacun d’un vestiaire dédié. Ces vestiaires, situés dans l,esinterstitiel entre les bassins, permettent de relier ceux-ci par une rampe permettant un parcours architectural à travers le jardin intérieur.

7èmeAvenue

conservation des bâtiments originaux ajout de deux volumes pour les bassins

Connexion par un espace intersticiel

Frontières Hall Café Foyer Salles multifonctionnelles Vestiaires

Projet de centre culturel et aquatique

Transversalité

Plan 3e étage - échelle 1:250

Plan 3e étage

Implantation des entrées

Positionnement des programmes

Structures horizontales et

Plan 2e étage

Plan 2e étage - échelle 1:250

Plan Rez-de-chaussée

Plan Rez-de-chaussée - échelle 1:250

Rez-de-chaussée

1- Bassin de compétition

Rez-de-chaussée

2- Entrée du complexe aquatique

1- Bassin de compétition

3- Vestiaire du basisn de compétition

2- Entrée du complexe aquatique

3- Vestiaire du basisn de compétition

4- Espace de déchausse secondaire

5- Espace pour l’équipe de natation

Ventilation

6- Espace employés

7- Salle de mécanique

8- Rampe d’accès au bassin ludique et au bassin d’acclimatation

8- Rampe d’accès au bassinintermédiaire

1er Étage

9- Bassin ludique et bassin d’acclimatation

1er Étage

10- Vestiaire des bassins ludique et d’acclimatation

11- Espace de déchausse principal

12- Accueil de la piscine

9- Bassin ludique et bassin d’acclimatation

13- Gradins du bassin de compétition

10- Vestiaire des bassins ludique et d’acclimatation

14- Foyer de la salle de spectacle

15- Rampe d’accès au bassin de compétition

11- Espace de déchausse principal

12- Accueil de la piscine

2e Étage

13- Gradins du bassin de compétition

16- Salle de sport

14- Foyer de la salle de spectacle

17- Salle multifonctionnelle

18- Extension de la salle de lecture

15- Rampe d’accès au bassin de compétition

2e Étage

16- Salle de sport

17- Salle multifonctionnelle

18- Extension de la salle de lecture

Accessibilité et sécurité

Issue

Dalles de et colonnes

N École Sans Frontières 16 17 2 4 5 3 1 7

6 9 10 11 12 13 14 15 12 18 Promenade entre les

vue de la rue

bassins,

Structures horizontales et verticales

Positionnement des programmes

Rez-de-chaussée

Découverte du jardin intérieur

1- Bassin de compétition

2- Entrée du complexe aquatique

Escalier d’issue Ascenceur Escalier des vestaires Rampe entre les bassins

3- Vestiaire du basisn de compétition

4- Espace de déchausse secondaire

5- Espace pour l’équipe de natation

6- Espace employés

7- Salle de mécanique

Sécurité et circulation

8- Rampe d’accès au bassin ludique et au bassin d’acclimatation

1er Étage

9- Bassin ludique et bassin d’acclimatation

10- Vestiaire des bassins ludique et d’acclimatation

11- Espace de déchausse principal

12- Accueil de la piscine

13- Gradins du bassin de compétition

14- Foyer de la salle de spectacle

15- Rampe d’accès au bassin de compétition

2e Étage

16- Salle de

Ventilation

Retour d’air

Rez-de-chaussée

1- Bassin de compétition

2- Entrée du complexe aquatique

3- Vestiaire du basisn de compétition

Accessibilité et sécurité

4- Espace de déchausse secondaire

5- Espace pour l’équipe de natation

6- Espace employés

7- Salle de mécanique

Coupe transversale du bassin de compétition et des vestiaires

Salle de mécanique en sous sol

Salle mécanique (sous-sol)

Retour d’air Apport d’air

Apport d’air

Cadres rigides en bois lamellé collé

Dalles béton armé et colonnes d’acier Panneaux CLT pour contreventement et répartition des charges

Structures horizontales et verticales Ventilation

Coupe transversale du bassin de compétition et des vestiaires - échelle 1:250

8- Rampe d’accès au bassin ludique et au bassin d’acclimatation

1er Étage

9- Bassin ludique et bassin d’acclimatation

10- Vestiaire des bassins ludique et d’acclimatation

11- Espace de déchausse principal

12- Accueil de la piscine

13- Gradins du bassin de compétition

14- Foyer de la salle de spectacle

15- Rampe d’accès au bassin de compétition

2e Étage

16- Salle de sport

17- Salle multifonctionnelle

18- Extension de la salle de lecture

Coupe transversale du intermédiaire et de la salle de spectacle

Coupe latérale du bassin d’acclimatation et de la salle de spectacle - échelle 1:250

Goutière intégrée

Structure de poutres et colonnes en bois lamellé collé

Panneaux structuraux de CLT

Surépaisseur de l’isolation pour la conservation de la chaleur

Façade de briques reprenant les bâtiments d’origines

Détail de toiture des volumes des bassins Échelle 1:20

Casquette en Alluminium

Verre structural 4 épaisseurs

Surélévation de la base de béton et pied de colonne en acier

Apport d’air pour ventilation

Grille de drainage

Détail de fenêtre des volumes des bassins Échelle 1:20

Retour d’air par la

la goulotte pour de débordement retour d’eau pour

Détail de goulotte des volumes des bassins Échelle 1:20

Issue Issue Escalier d’issue Ascenceur Escalier des vestaires Rampe entre les bassins

d’air

d’air Apport d’air Apport d’air

Surdimentionnement

Retour

sport 17- Salle multifonctionnelle 18- Extension de la salle de lecture

Ventilation Structure

Apport d’air Apport d’air

Apport d’air Apport d’air Apport d’air Ventilation

d’acclimatation Rampe d’accès entre lesbassins Escalier des vestiaires Issue Issue Escalier d’issue Ascenceur Cadres rigides en bois lamellé collé Panneaux de CLT pour contreventement et répartition des charges Dalles de béton armé et colonnes d’acier Issue Issue Escalier d’issue Ascenceur Escalier des vestaires Rampe entre les bassins Retour d’air Retour d’air Apport d’air Apport d’air Apport d’air 1:250

Issue Issue

Accessibilité et sécurité

sol 2 4 5 7

Accessibilité et sécurité Salle

mécanique en sous

6 11 12 14

PARTIE 2 - Coupe axonométrique

Système colonnes-dalles de béton

Gouttière intégrée au toit

Toiture de Zinc

Verre structural à meneaux effacés

Panneaux structuraux de CLT

Le fragment exprimé connexion entre l’espace le volume construit apercevoir la rampe climatation et ludique, (voir ﬁgure 1, page de compétition et sa

Au niveau structural, dalles de béton et tiel. Pour le volume poutres/colonnes en cadres rigides en bois, CLT. Ainsi, entre l’afﬁrmation structural des vestiaires, rales permettant un

Découverte du jardin intérieur

Structure de poutres et colonnes de bois lamellé collé

Isolation de polystyrène extrudé

Verre à meneaux afﬁrmés

Banc ﬁxé aux colonnes de bois

Coupe transversale du bassin de compétition et des vestiaires - échelle 1:250

Pied de colonne en acier, surélevé sur une base de béton

Conduite pour l’apport d’air sous les fenêtres

Conduite pour le retour d’air par la goulotte

Mur de fondation

Couloir d’entretien

Coupe latérale du bassin d’acclimatation et de la salle de spectacle - échelle 1:250

Coupe axonométrique d’un fragment du bassin de compétition

Au niveau de l’enveloppe, permettre un écoulement intégrée qui permet récupération. Comme panneaux de polystyrène portée par les panneaux tement intérieur. La rée par le vitrage continu 2,5m, protégé d’une de brique est ici un d’origines situés ailleurs l’espace interstitiel ressentir à l’usager est conçu pour qu’il meneaux entre les colonnes ont ici un l’extérieur, accentué

La ventilation est assurée sol, sous forme de lame est effectué en premier mines de la surface lottes, ainsi que par situé à l’autre extrémité fragment. La structure neaux de CLT par de ment le long des poutres, l’air entre les cavités goulottes, est réacheminé des bassins vers un mécanique non exprimé

Gouttière intégrée

Goutière intégrée

Casquette en Alluminium

Verre structural 4 épaisseurs

Structure de poutres et colonnes en bois lamellé-collé

Retour d’air par la goulotte

Structure de poutres et colonnes en bois lamellé collé

Panneaux structuraux de CLT

Surépaisseur de l’isolation pour la conservation de la chaleur

Surpéaisseur de l’isolation

Façade de briques, reprenant les bâtiments d’origines

Surélévation de la base de béton et pied de colonne en acier

Surélévation de la base de béton, pied de colonne en acier

Apport d’air pour ventilation

Grille de drainage extérieure

Grille de drainage

Façade de briques reprenant les bâtiments d’origines

Détail de toiture des volumes des bassins Échelle 1:20

Détail de fenêtre des volumes des bassins Échelle 1:20

Surdimentionnement de la goulotte pour bassin de débordement

Retour d’eau pour filtration Détail

retour d’eau pour ﬁltration

Détail de goulotte des volumes des bassins Échelle 1:20

toiture

volumes

bassins Détail de fenêtres des volumes des bassins Détail

goulotte

volumes

bassins

des

19 LES FOLIES DU CANAL

A X Automne 2018 - 3e année de baccalauréat

Projet en collaboration avec Clara Voizard - 16 semaines

Studio Master P7: Marcher Paris

Sabine Chardonnet Darmaillacq & Loise Lenne École nationale supérieure d’architecture Paris Malaquais

Ce projet se voulait une réflexion sur l’espace métropolitain par le design urbain à l’échelle du marcheur. Il avait pour but d’identifier les situations de mobilité, ainsi que les outils de représentation du territoire à travers les parcours.

Intégré à un vaste projet de développement du quartier de Saint-Denis, secteur le plus défavorisé du Grand Paris, incluant nouveaux logements, métros et tramways, ainsi que l’organisation des Jeux Olympiques de 2024, le projet des Folies vise à attirer un public depuis les quartiers limitrophes vers le Canal Saint-Denis revitalisé.

Saint-Denis Paris

Auparavant industriel et mal aménagé, le canal se transforme avec l’insertion des folies qui viennent attirer un nouveau public intéressé à s’y arrêter et y rester. Articulées comme symboles visuels appelés à être vus à partir de la ville, les folies se prêtent à un dialogue et une mise en valeur des différents points d’intérêts du canal.

À la fois réinterprétation du concept des folies de Bernard Tschumi et hommage au passé industriel de Saint-Denis et d’Aubervilliers, les Folies viennent épouser le site du canal, s’y fondre comme s’y démarquer. Leur forme rappelle les anciens gazoducs et silots à béton du voisinage industriel et leur couleur rappelle le parc de La Villette, où aboutit le canal.

Le système se développe en deux parties. Premièrement, les folies d’accroches, visibles de la ville et près d’axes de transport en commun, attirent le regard et le public. Ensuite, viennent les folies surprises, plus loin, offrant une nouvelle vocation aux éléments du canal, réinterprétant le site pour en tirer le plein potentiel.

Folie de la Plaine

Folie du Landy Folie Aimé-Césaire Folie du Millénaire Parc de la Villette, par Bernard Tschumi

23 RAPPROCHEMENTS

Hivers 2018 - 3e année de baccalauréat

Projet individuel - 16 semaines

Studio Master P8: Chandigarh

Thierry Mandoul & Anne Mie Depuydt

École nationale supérieure d’architecture Paris Malaquais

La ville de Chandigarh est une ville indienne moderne conçue par le Corbusier ainsi que son cousin, Pierre Jeanneret. Chef d’œuvre du siècle dernier, la ville s’est développée au même rythme que l’Inde, et est aujourd’hui mésadaptée à la société contemporaine.

Ce projet servait de réflexion spéculative sur le futur de Chandigarh, ses possibilités de densification, ainsi d’adaptation de ses infrastructures à l’échelle humaine, en rapport aux secteurs commerciaux centraux et à la place accordée à la nature, élément distinctif de la ville.

La ville est conçue sur la base du secteur, une sorte de mégaquartier, entouré de voies rapides. Elles créent au sein d’un même secteur une forme d’introversion, alors qu’à l’échelle de la ville, elles créent une division entre les quartiers.

Le projet consiste à relier trois secteurs centraux, au point le plus névralgique de la ville. Trois zones sont interreliées: la promenade verte située sur le secteur 21, la zone commerciale du secteur 22 et le terminus de bus régional du secteur 17, le secteur central de la ville.

Le franchissement des voies est amélioré par des passerelles piétonnes inspirées de l’architecture moderniste de Pierre Jeanneret. L’espace réservé à la voiture est réduit, pour faire une plus grande place au piéton par l’aménagement d’une promenade verte et de structures commerciales conçues comme points de rassemblements interquartiers.

^ N

Coupe entre les secteurs 22 et 21 - passerelle entre la zone commerciale et la promenade plantée

Coupe entre les secteurs 22 et 17 - passerelle entre la zone commerciale et la gare d’autocar, au niveau du rond-point

Coupe entre les secteurs 22 et 17 - structure sous-terraine entre la zone commerciale et la gare d’autocar

Transit piéton amélioré Connexion de zones programmées

Création d’espaces de rencontre

S E M E N T O R É D E S V O I E S E C O M M P O I N T / R I E S O U C R É A T I O N D U X D E R E P R O M E N A D E V E R T E E S P A C E C O M M E R C I A L

Vue d’une passerelle reliant la zone commerciale à la promenade plantée

Vue d’une passerelle au dessus du rond-point

Vue de la structure souterraine menant à la gare d’autocar

BIBLIOTHÈQUE PAULINE-JULIEN

Hiver 2017 - 2e année de baccalauréat

En collaboration avec Alexande Sicotte - 14 semaines

Atelier IV

David Moreaux

Université de Montréal

X AVENUE MONT ROYAL

^N RUE BERRI RUE RIVARD

RUE SAINT-HUBERT

Ce projet avait pour objectif de concevoir une bibliothèque troisième lieu pour le quartier du Plateau Mont Royal, s’entendant comme un volet complémentaire à la sphère du foyer et du travail, dédié à la vie communautaire et culturelle du quartier.

Le projet viens répondre à un besoin du quartier: celui d’un point d’accroche pour l’intégration de ses parties. La bibliothèque est située à la limite entre deux langages, deux environnements et deux échelles urbaines. Le caractère public et institutionnel de la place Gérald Godin, est abruptement rompus par la trame résidentielle du Plateau sur la rue Berri. Notre approche consiste à venir intégrer et mélanger les languages urbains pour en créer un troisième, hybride, dématérialisant la limite entre l’espace public et l’espace personnel.

Une topographie se déploie et invite les passants de la place Gérald Godin, la rue saint-Hubert et la rue Berri, à interagir et participer à la vie collective de la bibliothèque. Cette extension de la place publique se poursuit jusqu’au toit du bâtiment, qui, lui, reprend la trame résidentielle pour symboliser l’appartenance au quartier. Le tout est articulé autour d’un atrium central, signalant le bâtiment depuis la place publique et s’ouvrant vers le métro.

Haut: Plan du rez-de-chaussée

Gauche: Plan d’implantation

Relation avec le langage public Relation avec la trame résidentielle L’atrium comme trait-d’union

Plan du deuxième étage Élévation de façade, rue Berri

Coupe longitudinale du volume central

Plan du troisième étage

Vue extérieure à partir de la Place Gérald-Godin

Vue intérieure de la structure de bois et du puit de lumière

D’un point de vue tectonique, l’intention était de produire une architecture transparente, qui tente de souligner et célébrer, dans un souci d’honnêteté, la structure apparente de bois lamellé collé, derrière une façade entièrement vitrée constituée d’une zone tampon dynamique.

L’espacement entre les parois de la zone tampon dynamique permet de prendre avantage de l’ensoleillement de la façade sud-ouest, en plus d’instaurer une distance avec la ville, camouflée par des bacs plantés dans la zone. L’ancrage du mur rideau est effacé par une présence des meneaux horizontaux seulement aux niveaux des étages.

Auparavant un stationnement, le site de la bibliothèque est inséré dans un parcours urbain végétalisé, permettant de diminuer les ilots de chaleur urbains. Le toit plat est converti en toiture verte appropriable, récupérant l’eau de pluie et isolant l’enveloppe du bâtiment.

Finalement, l’atrium central sert de cheminée de ventilation naturelle, alors que l’espace central entre les deux volumes de la bibliothèque sert aussi de puit de lumière orienté au nord, pour une luminosité uniforme adaptée au programme.

Toiture végétale

Terre de plantation

Membrane de filtration

Panneaux de drainage 38 mm

Isolant de toiture 100mm (2x50mm)

Membrane antiracine

Panneaux de protection 12,5mm

Membrane d’étanchéité

Membrane de CLT 180MM

Zone tampon dynamique, circulation de l’air

Solin d’aluminium fixé au meneau

Mur de charpente bois, cavité remplie de laine de roche

Gravier

Cornière métallique apparente de connexion toit/ poutre/platelage

Fenêtre pour l’évacuation de l’air chaud l’été

Bac à plantation en bois de charpente

Ouverture pour contrôle de l’air

Portes pour contrôle de l’air et accès à la zone tampon

Bac de plantation pour plantes grimpantes

Mur de fondation 300mm

Membrane d’étanchéité

Isolant rigide 100mm

TOITURE VÉGÉTALE TERRE DE PLANTATION XX MEMBRANE DE FILTRATION NEG. PANNEAUX DE DRAINAGE 38mm ISOLANT DE TOITURE 100mm (2x50mm) MEMBRANE ANTIRACINE NEG. PANNEAUX DE PROTECTION 12,5mm MEMBRANE D'ÉTANCHÉITÉ NEG. PANNEAU DE CLT 180mm SOLIN D'ALUMINIUM FIXER AU MENEAU MUR DE CHARPENTE BOIS ET CAVITÉ REMPLI DE LAINE DE ROCHE GRAVIER AU POURTOUR DU TOIT CORNIÈRE MÉTALLIQUE DE CONNEXION TOIT/POUTRE/ PLATELAGE APPARENTE FENÊTRE POUR ÉVACUTION DE L'AIR CHAUD D'ÉTÉ OUVERTURE POUR CONTRÔLE DE L'AIR BAC À PLANTATION EN BOIS DE CHARPENTE PORTE POUR CONTRÔLE DE L'AIR ET ACCÈS À LA ZONE TAMPON BAC DE PLANTATION POUR LES PLANTES GRIMPANTES PENTE VERS LA RUE 2% MUR DE FONDATION 300mm MEMBRANE D'ÉTANCHÉITÉ NEG. ISOLANT RIGIDE 100mm REZ-DE-CHAUSSÉE 0 TOITURE VÉGÉTALE 12000 PLANCHER DU TROISIÈME ÉTAGE 7760

Atrium, cheminée naturelle, circulation de l’air Coupe détail de l’enveloppe du bâtiment

Le cœur est un lotus clos Avant d’être un muscle. Offre lui la chance de naitre, Il ne prévoit pas l’arrêt brusque, Suspendu entre son besoin d’éclore et Ton grand manque d’effort.

Fais le pas vers toi, ouvre-le, et découvre le germe d’or

Poème d’inspiration

LE GERME D’OR

Automne 2016 - 2e année de baccalauréat

Projet individuel - 8 semaines

Atelier III

Patrick Morand

Université de Montréal

L’objectif de ce projet était de concevoir une habitation familliale au Plateau Mont Royal qui agit aussi comme lieu de travail d’un cuisinier et de sa famille.

L’intention du projet est de promouvoir l’aspect direct de la culture maraîchère, de la terre à la table. Le cuisinier offre des cours de cuisine ainsi que des réceptions. La serre est mise en valeur, et la cuisine est au coeur du quotidien. Elle agit à la fois comme point de raliement ainsi que comme point de séparation entre les espaces publics que sont la serre et la salle à manger et les espaces privés que sont les chambres et le salon.

Espacepublic Espaceprivé Espaceservant

Plan du premier niveau

Coupe transversale

35 POINTS CRITIQUES

Hiver 2017 - 3e année de baccalauréat

En collaboration avec Paola Araya-Valdes, Noémie Savall et Amélie Tremblay - 2 semaines

Atelier IV

David Moreaux Université de Montréal

P O I N T S C R I T I Q U E S

Développer une résille solaire exprimant et exploitant une certaine matérialité était l’objectif de ce projet.

L’intention était d’exprimer la matérialité présente au Plateau Mont-Royal, en l’occurence la brique, matériau ouvrier, peu dispendieux et démocratique. Pour ce faire, un système paramétré de pivots superposant des briques entre elles, a été développé. La densité de ces pivots était définie par la topographie du Mont Royal, qui a été rationalisée et pixélisée.

Disposition des pivots

résille de briques

I T É R A T I O N R A T I O N A L S A T I O N P A R A M É T R I Q U E 1 : 30 1 30 axes De pivots acorDéon simple proGrammation Du mouvement topoGraphie Du m méthoDe Des cercles itération finale P R É C É D E N T 1 : 30 Déplacement Du pivot élévation 2 3 4 L L T R E M B L A Y DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots 2 3 4 L L T R E M B L A Y DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots 1 2 3 4 1 2 I T É R A T I O N R A T I O N A L I S A T I O N P A R A M É T R I Q U E 1 : 30 1 : 30 1 : 30 1 : 30 GraDation par couple axes De pivots acorDéon simple proGrammation Du mouvement topoGraphie Du mont-royal méthoDe Des cercles DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots axes De pivots itération finale 1 2 3 4 1 2 3 4 A R A Y AV A L D E S L A V O I EG I A S S O N S A V A L L T R E M B L A Y 1 : 30 1 : 30 1 30 1 : 30 axes De pivots acorDéon simple proGrammation Du mouvement topoGraphie Du mont-royal méthoDe Des cercles DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots axes De pivots itération finale 1 2 3 4 1 2 3 4 O I EG I A S S O N S A V A L L T R E M B L A Y 1 : 30 1 : 30 topoGraphie Du mont-royal méthoDe Des cercles DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots 1 2 3 4 1 2 3 4 S O N S A V A L L T R E M B L A Y : 30 : 30 topoGraphie Du mont-royal méthoDe Des cercles DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots 1 2 3 4 1 2 3 4 V A L L T R E M B L A Y topoGraphie Du mont-royal méthoDe Des cercles DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots 1 2 3 4

E M B L A Y opoGraphie Du mont-royal DécoupaGe en zones 1

mont-royal méthoDe Des cercles DécoupaGe en zones élévation Des axes De pivots

1 2 3 4

2 3

topoGraphie Du

Topographie du Mont-Royal Rationalisation / Pixélisation Conversion en axes de pivot des briques Résultat de la

37 HABITAT CANOPÉE

Hiver 2016 - 1e année de baccalauréat

Projet individuel - 16 semaines

Atelier II

Katherine Lapierre & Maxime Brault. Université de Montréal

H A B I T A T E N C A N O P É E

Ce projet se voulait une réponse critique aux modes de lotissement et d’occupation du territoire des banlieues nord-américaines. Il visait une utilisation efficiente du sol tout en permettant une flexibilité d’appropriation, une densification des interactions spatiales et sociales, et une fluidité dans les relations entre l’intérieur et l’extérieur.

Le bâtiment est constitué de trois habitations conçues en canopée, sur une structure de pilotis, analogue à une forêt de troncs. Il est tourné vers la nature, entouré et entourant les arbres.

Les ouvertures en coins, servant parfois de fenêtres, parfois de passages, projettent l’occupant vers l’extérieur. La circulation entre les blocs composant les pièces est en enfilade. Alors que les espaces communs, de jour, sont tournés vers la nature au cœur du lot, les espaces servants et de nuit sont situés en périphérie, dos à la rue.