Noticiero

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MARTES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2024.

NOTICIAS DE LA EDUCACIÓN: LAS FUNCIONES EJECUTIVAS,

EL MOTOR OCULTO DETRÁS DEL ÉXITO ESCOLAR

Creado por alumnas de Inclusión Educativa Septiembre 2024

NOTICIAS DE LA EDUCACIÓN: LAS

FUNCIONES EJECUTIVAS, EL MOTOR

OCULTO DETRÁS DEL ÉXITO ESCOLAR

Su función

Es un proceso de retroalimentación donde, a medida que aprendemos, mejor será el funcionamiento ejecutivo.

Y, a la vez, un mejor desarrollo y enseñanza de las funciones ejecutivas ayudará y facilitará el proceso de aprendizaje.

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FUNCIONES EJECUTIVAS, EL MOTOR OCULTO DETRÁS DEL ÉXITO ESCOLAR

FUNCIONES EJECUTIVAS

MARTES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2024.

Las funciones ejecutivas están ligadas a la autonomía y nos permiten actuar con libertad y desenvolvernos en la vida de forma adaptativa. Están implicadas tanto en tareas cognitivas (se asocian a procesos de atención, a la memoria de trabajo, la flexibilidad mental, la capacidad de anticipación, etc.), como en situaciones de carácter socio-emocional, y participan en la regulación de la conducta, los pensamientos, los recuerdos y los afectos que promueven un funcionamiento adaptativo.

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Nota informativa

Le preguntamos a la neuropsicóloga Muriel Lezak (1982) lo que pensaba de las funciones ejecutivas, a lo que contesto lo siguiente: Las funciones ejecutivas son esenciales para ejecutar una conducta eficaz, que sea creativa y aceptada socialmente, llevando su alteración a grandes problemas de iniciación, modificación, control o interrupción de la acción, que tienen como consecuencia la disminución de la conducta espontánea y el aumento de la impulsividad.

ESPECIAL DEL MES

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Habilidades cognitivas MAS IMPORTANTES que componen las Funciones ejecutivas

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La memoria de trabajo

Es un sistema de capacidad limitada (entrenable) que almacena y manipula en forma temporal informacion clave para la realizacion de tareas y procesos mentales complejos como el Aprendizaje, la Comprensión y el Razonamiento.

MARTES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2024

Nos sirve para múltiples tareas, dentro del aula se requiere el uso activo de la memoria de trabajo, por ejemplo al escribir un dictado, Lectura comprensiva, Ejercicios de Calculo Mental, Pensamiento reflexivo, etc.

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Flexibilidad cognitiva

LA FLEXIBILIDAD COGNITIVA ES UNA HABILIDAD QUE FORMA PARTE DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y QUE PERMITE ADAPTARSE A LOS CAMBIOS.

Es la capacidad que tiene nuestro cerebro para adaptar nuestra conducta y pensamiento a situaciones novedosas, cambiantes o inesperadas. Tiene un papel relevante en el aprendizaje y capacidad de resolución de problemas complejos. Nos permite seleccionar la estrategia que debemos llevar a cabo para adaptarnos a las diferentes situaciones con las que nos vamos encontrando

ESPECIAL DEL MES

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MARTES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2024

Control inhibitorio

Se refiere al control inhibitorio que permite abstenerse o interrumpir acciones, pensamientos y emociones que dificultan o no aportan a la actividad que se realiza

Juega un papel importante a la hora de controlar progresivamente la conducta y emociones funcionales a lo largo del desarrollo escolar, construyendo un mayor autocontrol.

Esta función ejecutiva es fundamental para el proceso de enseñanza y aprendizaje de conceptos académicos.

ESPECIAL DEL MES

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MARTES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2024

EL FUNCIONAMIENTO eDUCATIVO

Las función ejecutiva ayuda a los niños a desarrollar destrezas para el trabajo en equipo, el liderazgo, la toma de decisiones, el trabajo orientado al logro de objetivos, el pensamiento crítico, la adaptabilidad y a tener conciencia sobre las emociones propias y sobre las de los demás.

ESPECIAL DEL MES

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Ayudan a los niños a recordar y a seguir instrucciones de pasos múltiples, evitar las distracciones, controlar respuestas impulsivas, adaptarse cuando cambian las reglas, persistir en la resolución de problemas y manejar tareas de largo plazo.

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FUNCIONES

EJECUTIVAS, EL MOTOR

OCULTO DETRÁS DEL ÉXITO ESCOLAR

NOTA INFORMATIVA ENTREVISTA

MARTES 17 DE SEPTIEMBRE DE 2024.

Hablando de las funciones ejecutivas con Tirapu-Ustárroz menciono que se considera que las mismas dependen de un sistema neuronal distribuido, en el cual la corteza prefrontal desempeña un papel destacado.

Tirapu-Ustárroz Neuropsicólogoclínico

ESPECIAL DEL MES

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OCULTO DETRÁS DEL ÉXITO ESCOLAR

editorial

Crisostomo Camacho Dayara

Constancio Diaz Yanira Monserrat

Espinoza Cruz Leticia Paola

Martínez Vargas Arumy Jatziri

Mayorquin López Maria Teresa

Pérez Olivos Nancy Janeth

Rocha Hernández Michelle Adilene

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