Mamino Sunce | broj 109

maminosunce broj 109/kolovoz 2025.

besplatni časopis za trudnice, mame i tate

kolovoz 2025.

MaminoSunce.hr

Impresum Izdavač: Crna ovca j.d.o.o.

Glavna urednica: Andrea Hribar Livada info@maminosunce.hr

www.maminosunce.hr

Izlazi šest puta godišnje.

Sljedeći broj izlazi u listopadu 2025.

ISSN broj: 2757-1890

Uredništvo ne odgovara za sadržaj objavljenih tekstova te informacije u oglasima.

Svi tekstovi služe isključivo u informativne svrhe, a u slučaju bolesti ili poteškoća, potražite savjet liječnika.

2 MaminoSunce

SADRŽAJ

Raditi ili ne tijekom trudnoće?

4

4

Babinje 8 Otac na porođaju

16

Mala škola – prvi koraci prema uspješnom i sretnom školovanju

22

Imunitet

26

8

Senzorna igra, sigurnost i uspomene 32 Odvikavanje od dude 36 Socijalno kompetentno dijete

40

Introvertiranost ili povučenost?

48

Pneumokokne infekcije

54

Što je to autizam?

58

26

Bljuckanje 64

40 MaminoSunce

3

Raditi ili ne tijekom trudnoće?

4 MaminoSunce

Prim. dr. sc. Ulla Marton

R

ođenje, čin porođaja i tijek trudnoće

predstavljaju razdoblje direktne preslike

stanja našeg tijela, ono što smo u njega uložili

povratno nam vraća. Čudesno razdoblje trudnoće vrijeme je kada bi svaki tjelesni napor trebao biti

u skladu s tijelom trudnice i njezinim djetetom uz

sveobuhvatnu potporu okoline. Upravo je to vrijeme kada žene trebaju u potpunosti osluškivati svoje

tijelo i njegove signale. Čudesna je promjena tijela tijekom trudnoće uz svakodnevno neprimjetno prilagođavanje novonastalim promjenama.

Neizmjerno je bitan razvoj svijesti buduće majke da živi svoje promjene sukladno promjenama tijela. Žene koje su ušle u trudnoću u dobroj tjelesnoj

Trudnoća, porođaj i sam čin porođaja fizički su izuzetno zahtjevni za žensko tijelo te upravo ulaganje u tijelo prije zanošenja i tijekom trudnoće bitno doprinosi cjelovitom zdravlju trudnice i njezina djeteta.

kondiciji lakše iznose trudnoću i znatno se

lakše kondicijski prilagođavaju trudnoći. Brojna

istraživanja su ukazala na dobrobit primjerenog rada izvana kuće, osjećaj zadovoljstva koje se

može ostvariti u radnoj okolini zbog ispunjavanja radnih zadatka doprinosi cjelovitoj psihofizičkoj

ravnoteži. Osjećaj zadovoljstva zbog ostvarenog uspjeha doprinosi povećanom osjećaju

MaminoSunce

5

zadovoljstva i osjećaju ravnopravnosti tijekom

nogama bez mogućnosti odmora) i da radni tjedan

njeguje ravnopravnost. Rad posredno povoljno

radnu okolinu prilagoditi sebi. Često suvremena

trudnoće. Naravno uz preduvjet radne okoline koja utječe na kondiciju tijela, naravno pod uvjetima

kada se ne radi o fizički zahtjevnom i napornom

radu (dizanju teških tereta, osmosatnom stajanju na

6 MaminoSunce

ne traje dulje od 40 sati tjedno. Pokušajte svoju društva postavljaju kondicijske uvjete izbora ili

posvemašno nerazumijevanje za novo nastale

promjene u kojima se zahtjeva od buduće majke

morate prilagoditi sebi: - Redoviti manji obroci svakih 3-4 sata - Uzimajte obilno tekućine (vode)

- Odmor uz istezanje i hodanje svakih 2 sata

- Mijenjajte položaj tijela, prilagodite radi prostor

sebi (pilates lopta, klupica na noge, odgovarajuća stolica)

- Izbjegavajte fizički naporne i teške poslove

- Radnu odjeću prilagodite sebi i godišnjem dobu, nemojte se u njoj osjećati nelagodno i sputano

(odjeća vam ne smije biti tijesna, odberite cipele nižih potpetica)

Naravno ukoliko se radi o višeplodnoj trudnoći ili o

visokorizičnoj trudnoći koju ugrožavaju mogućnost prijevremenog porođaja, dijabetes, povišeni tlak

ili bolesti majke koje posredno mogu ugroziti nju

ili dijete, obavljanje radne aktivnosti se obavezno odmah prekida. negiranje trudnoće ili odlazak na bolovanje -

„čuvanje“ trudnoće. Promjenom vlastitog stava i

prilagodbom na novo stanje uz aktivno sudjelovanje radne okoline trudnica može raditi, ukoliko za to nema prepreka, do zakonski propisanih uvjeta.

Pritom se mora imati na umu da pojedine stvari

Redovitom tjelovježbom koja se u idealnim uvjetima provodi dva do tri puta tijekom tjedna, doprinosimo poboljšanju tjelesne kondicije tijela i time radnoj

kondiciji. Prilagođenim programima pilatesa, joge, hodanja, plesanja, plivanja znatno se doprinosi

općem zdravlju i kondiciji trudnice tijekom mjeseci trudnoće.

MaminoSunce

7

Babinje Babinje je razdoblje koje počinje završetkom četvrtog doba porođaja i traje 6-8 tjedana.

Tijekom tog razdoblja nestaje najveći dio promjena koje su obilježavale prilagodbu genitalnih i ekstragenitalnih organa u trudnoći.

8 MaminoSunce

Prof. dr. sc. Snježana Škrablin Spec. ginekologije i opstetricije Subspec. fetalne medicine i opstetricije Subspec. humane reprodukcije

koncem drugog tjedna babinja ponovno čitava u maloj zdjelici. Nakon 6-8 tjedana svojom je veličinom tek nešto veća no maternica prije trudnoće

Nakon ljuštenja posteljice, u maternici ostaje bazalna

decidua koja se dijeli u dva sloja. Površinski se tijekom babinja ljušti i izbacuje, a iz dubokog se obnavlja endometrij. Sekret koji maternica izbacuje nakon

porođaja zove se lohija. U prvih nekoliko dana lohija

su crvena-crveno-smeđa (lohija rubra), potom postaju vodenasto-ružičasta (lohija serosa), da bi nakon 3

tjedna postala oskudna i žućkasta (lohija alba). Lohija se sastoje od seroznog eksudata, eitrocita, leukocita,

FIZIOLOGIJA BABINJA

Involucija tijela maternice

Nakon završenog III doba porođaja, maternica je

čvrsto kontrahirana i svojim dnom dosiže do sredine

decidue, epitelnih stanica i bakterija.

Novi endometrij oblaže materničnu šupljinu do početka trećeg tjedna babinja.

između pupka i simfize. Nakon 24 sata ona se, zbog

Vrat maternice

uspinje do pupka. Tijekom idućih dana, zahvaljujući

je mlohav i ranjav s brojnim laceracijama iz kojih

vraćanja tonusa mišića dna zdjelice, svojim dnom

brzoj involuciji mišićnog tkiva, dno maternice spušta se dnevno za 2-3 poprečna prsta pa je maternica

Neposredno nakon porođaja posteljice vrat maternice oskudno krvari. Idućih nekoliko dana polako se steže i oblikuje no u koncem prvog tjedna babinja prohodan

MaminoSunce

9

je za 2- 3 cm. U drugom tjednu babinja cervikalni

kanal prohodan je za prst do u materište. U pravilu, unutrašnje ušće vrata maternice zatvoreno je koncem drugog tjedna babinja.

Vanjsko ušće vrata maternice žene koja je rodila ostaje poprečno lacerirano i jasno se razlikuje o vanjskog ušća vrata maternice nulipare koje je okruglo, točkasto i centrirano.

Rodnica i vulva

Nakon porođaja, rodnica je prostrana i rastezljiva.

Tijekom prvih tjedana babinja mišići dna zdjelice

poprimaju svoj tonus, nestaje otok i novostvorene krvne žile i volumen rodnice vraća se u predgraviditetne okvire.

Trbušna stijenka

Tijekom nekoliko tjedana nakon porođaja gotovo

se u potpunosti vraća tonus trbušnih mišića. Koža, međutim, ostaje rastezljivija, posebice ukoliko je tijekom trudnoće postojalo značajnije razaranje elastičnih vlakana.

Koža i kosa

Nakon kratkotrajnog gubitka kose, najjače

izraženog tijekom prvih 1-5 mjeseci nakon

porođaja, obnavljanje i rast kose nastavljaju

se normalno. Strije mijenjaju boju iz ružičaste u blijedu, ali nikada ne nestaju u potpunosti.

Tijekom daljeg babinja gubi se zadržana tekućina,

hiperpigmentacije nevusa i linee albe.

sve skupa za dodatnih 2-8 kg.

Različitim intenzitetom i brzinom nestaje kloazma i

Gubitak tjelesne težine

Prosječan gubitak težine u porođaju djeteta,

posteljice i istjecanju plodove vode je oko 6 kg.

10 MaminoSunce

a tjelesna težina smanjuje i involucijom maternice-

Promjene vrijednosti gonadotropina, spolnih hormona i HCG-a

Vrijednosti HCG-a postaju negativne 2-4 tjedna

nakon porođaja. Vrijednosti gonadotropina i

neizvjestan.

tjedna babinja. Ako žena ne doji ovulacija se

Nadzor babinjače

menstruacija nakon 7-9 tjedana. Ako žena doji,

razlikuje se bitno od skrbi žene koja je rodila

spolnih hormona su vrlo niske tijekom prvih 2-3 javlja prosječno 45 dana nakon porođaja, a prva zbog inhibicije pulzatilnog izlučivanja gonadotropina prolaktinom, povratak ovulacije i menstruacija je

Skrb u babinju žene koja je rodila vaginalno ne carskim rezom. Tijekom prvih nekoliko dana

(najčešće tijekom prvih 3-4 dana), babinjača

MaminoSunce 11

je izložena brojnim poremetnjama. Zbog toga

multipara, posljedica su kontrakcija maternice

tlaka, brzine bila i disanja. Palpacijom trbuha

prvog tjedna babinja. Svakodnevno se nadzire

potreban je redovit nadzor temperature, krvnog prati se involucija maternice i nadzire pravilnost

pražnjenja mokraćnog mjehura. Najčešći razlog nepravilne i usporene involucije maternice nepotpuno je ili posve izostalo pražnjenje

mokraćnog mjehura, često u babinju. Bolovi, slični trudovima, posebice u vrijeme dojenja, češći u

12 MaminoSunce

potaknutih oksitocinom. Obično prestaju koncem perineum zbog moguće pojave otoka, gnojnog

iscjetka iz maternice ili upale rane epiziotomije

ili laceracija medjice i prate promjene na donjim ekstremitetima (evtl. varikoziteti, otoci), zbog

rane dijagnoze tromboze. Nadzire se brzina bila i

disanje radi rane dijagnoze plućne embolije. Prati

urinokultura s antibiogramom i brojem klica. U

koliko se procijeni da je gubitak krvi u porođaju bio obilniji ili je žena u trudnoći bila slabokrvna, može se nadzirati kompletna krvna slika. Zbog poliurije prvih dana babinja, vrijednosti hemoglobina u

babinju se obično povećavaju, pa se nadoknada

krvi ne preporučuje ukoliko vrijednosti hemoglobina nisu ispod 70-80 mg/dL. Jednako tako, u ranom babinju broj leukocita od 15000 /ml ili povišene vrijednosti C-reaktivnog proteina posljedica su

involutivnih promjena i procesa cijeljenja i najčešće nisu znak infekcije. U pravilu, bilo koji laboratorijski nalaz traži se isključivo prema kliničkoj indikaciji.

Jednako tako, povišena tjelesna temperatura pa i iznad 38, 0C, nije rijetka tijekom prvih 24 sata

nakon vaginalnog porođaja ili carskog reza. Porast temperature iznad 38,0C u drugom danu babinja ili kasnije, u trajanju od dva dana ili dulje upućuje na febrilni morbiditet babinjače i zahtjeva obradu.

U RhD negativnih majki koje se rodile RhD

pozitivnu djecu, a nisu imunizirane, valja primijeniti anti D imunoglobulin u dozi od 300 mcg, unutar 72 se uspostava laktacije i brine o trajnom i stalnom

sata od porođaja.

pražnjenju dojki. Kod žena koje su rodile carskim

Rano ustajanje potiče se već prvih nekoliko sati

uklanjaju u pravilu 6. dan babinja.

zadržavanje krvi u venama i nastanak tromboze

rezom prati se cijeljenje rane na trbuhu, a šavi

Nakon vaginalnog porođaja, u pravilu nema

potrebe za laboratorijskim pretragama. Prvi dan

nakon carskog reza u nas se određuju parametri kompletne krvne slike, urin sa sedimetom i

nakon porođaja. Time se djelotvorno sprječava kojoj su babinjače sklone. Već 2 sata nakon

porođaja žena smije piti i jesti; savjetuje se lagana hrana bogata balastnim tvarima kako bi se što ranije uspostavila normalna stolica. Drugi dan

babinja može se ordinirati blagi laksativ. Kod žena

MaminoSunce 13

koje su rodile vaginalno, važna je higijena međice;

dana, a nakon carskog reza 5 dana. Prije otpusta

dezinficijens dostaju. Ne preporučuje se uporaba

promjenama koje se još moraju događati na njenom

ispiranje mlakom vodom ili kupke u kamilici uz blagi pudera, krema ili sprejeva.

Tijekom posljednjih godina preporučuje se

babinjača bi trebala biti detaljno upoznata s

tijelu kao i o simptomima i znakovima mogućih poremetnji.

zadržavanje djeteta u sobi majke (tzv. rooming in).

Nema uputa o tomu kada i kojoj mjeri se može i

uz dijete. Dojenje majčinim mlijekom optimalna je

Uputno je dopustiti uobičajeni rad kod kuće, vožnju,

Isto tako, korisno je dugotrajno zadržavanje oca

hrana novorođenčeta, a ono se, dokazano, potiče bliskim dodirom majke i djeteta odmah nakon

porođaja i uključivanjem oca u skrb o oboma.

Potreba za hospitalizacijom nakon porođaja je

upitna. U svijetu se, nerijetko, babinjača otpušta

kući već 2 sata nakon vaginalnog porođaja i 24-48 sati nakon carskog reza. U nas, babinjača nakon vaginalnog porođaja zadržava se u bolnici tri

14 MaminoSunce

smije vratiti uobičajenim dnevnim aktivnostima. vježbanje i spolne odnose onda kada se žena osjeća sposobnom za to.

GinOps d.o.o.

Poliklinika za ginekologiju, porodništvo, humanu reprodukciju i bolesti dojke Zagreb, Korčulanska 3f ginops@ginops.hr, 01 6180 955 www.ginops.hr

Otac na porođaju 16 MaminoSunce

Prof. dr. sc. Snježana Škrablin Spec. ginekologije i opstetricije Subspec. fetalne medicine i opstetricije Subspec. humane reprodukcije

i dom, trudnoća i porođaj bili su „ženske“ brige, a planiranje obitelji, kontracepcija i pravo na pobačaj nepoznati pojmovi. Prisutnost oca

uz porođaj djeteta bila je nezamisliva. Potom,

polovinom prošlog stoljeća, nakon otkrića pilule za kontracepciju i uz sve veću zaposlenost i

ekonomsku neovisnost žena, položaj žena, ali i muškaraca u društvu neminovno se mijenja.

Nakon objavljivanja knjige Porođaj bez grubosti /

LeBoyer 1975./, žene glasno traže promjenu svog položaja u društvu i aktivnu ulogu u odlučivanju glede vlastitog zdravlja i blagostanja. One žele ulogu u pitanjima fertiliteta, kontracepcije, žele pravo na planiranje obitelji i pobačaj i pravo

uvida u zbivanja tijekom trudnoće i porođaja.

D

o sedamdesetih godina prošlog stoljeća, u „tradicionalnoj“ su obitelji većine zemalja

Europe uloge muškarca i žene, oca i majke,

bile unaprijed podijeljene i dobro poznate. Otac je bio glava obitelji, neprikosnoveni autoritet,

hranitelj. Majka je brinula za potomstvo, odgoj

Shvaćaju da imaju pravo da porođaj postane

„human“ i bezbolan i svoje iskustvo žele podijeliti

s partnerom. Istodobno, uz promijenjene socijalne okolnosti, tradicionalna uloga muškarca također se počinje mijenjati. Premda je taj proces sporiji i teži, muškarci postaju samouvjereni i sigurni u

svoju biološku ulogu pa je i očinstvo sve zanimljvije

MaminoSunce 17

suvremenom muškarcu; primjerice čak 81,5%

nazočan još posljednjih desetljeća 20. stoljeća. U

da je kontracepcija isključivo ženska briga. Otac

je češća i u zemljama u razvoju i u siromašnijim

muškaraca u Belgiji i 50% Poljaka ne misle više sve češće želi nazočiti porođaju svoje djece i

sve češće mu se to omogućuje. Učestalost je

vrlo različita od sredine do sredine i od zemlje do zemlje. U Finskoj je prisutnost oca pri porođaju

bila dopuštena još 1960. godine, a u Engleskoj i Skandinaviji u gotovo 95% porođaja otac je bio

18 MaminoSunce

21. stoljeću nazočnost očeva na porođajuu sve

zemljama svijeta. U jednoj studiji iz 2002. visoki

broj muškaraca iz Belgije i Poljske aktivno prate

trudnoće svojih partnerica (uključeni su u tečajeve

o trudnoći, sudjeluju u antenatalnoj skrbi, sudjeluju kod pregleda i UZV pregleda). Čak je 98,8%

Belgijaca izjavilo kako želi sudjelovati pri porođaju

da osjećaju strah i nelagodu (čak do 50%), često imaju osjećaj da nisu dobrodošli u rađaonicu,

neki imaju ozbiljnih psihosomatskim poteškoća do

slabosti i nesvjestica, neki osjećaju krivnju zbog boli kojoj su izložene njihove partnerice, neki priznaju

da nisu dovoljno pripremljeni o događajima koji se odvijaju. Veliki broj muškaraca osjeća zahvalnost,

poštovanje i divljenje prema svojim partnericama.

Istraživanje iz 2007. g. o iskustvima skupine parova kod kojih je muškarac nazočio porođaju pokazalo je kako su žene bile vrlo zadovoljne znajući da je njihov partner uz njih, a muškarci jer su aktivno sudjelovali u rađanju vlastite djece... Vjeruje se

da sudjelovanje muškaraca pri porođaju doprinosi

aktualnoj i budućoj čvrstoći veze roditelja te čvrstoći veze roditelj - dijete tijekom čitavog budućeg života…

Premda je u nekim pojedinačnim izvješćima

pokazano kako je porođaj uz nazočnost partnera

nešto kraći, a kondicija djece nešto bolja, za sada (57,3% Poljaka), a više od 95% Belgijaca zaista je

i sudjelovalo pri porođaju svoje djece (samo 29,1% Poljaka). U Grčkoj otac je nazočan u oko 50%

porođaja, a poticatelj je uglavnom žena. Na pitanje

muškarcima zašto žele sudjelovati u porođaju svoje djece većina ispitanih Danaca izjavila je da to žele prvenstveno zbog sebe samih, a ne samo zato

da bi bili podrška svojim partnericama. Iskustva parova različita su. Muškarci najčešće priznaju

nema čvrstih dokaza kako je ishod porođaja uz

nazočnost oca i majke bolji nego kad žena rađa sama uz prisutnost osoblja.

U nas nema istraživanja koja bi pratila ovu

tematiku. Posljednjih desetak godina i u našim su rodilištima očevi sve češće nazočni. U početku ta

je pojava bila sporadična, danas je u gotovo 90% normalnih porođaja otac prisutan tijekom cijelog procesa rađanja i bar tijekom većeg dijela tog

događaja. U početku je bilo i neugodnih situacija:

MaminoSunce 19

ljutnja na osoblje, jasno pokazivanje straha, pokušaj uplitanja u djelovanje osoblja, plač, nerazumno

iskazivanje sreće, kolaps i nesvjestica... No, nakon

uvođenja obveze da oba buduća roditelja pohađaju pripremu za porođaj, ovakvih je pojava sve manje

pa osoblje više i ne promjećuje stranu osobu pored porođajne postelje. Ne možemo reći da su porođaji

lakši i brži, ali oba roditelja svakako su zadovoljnija.

20 MaminoSunce

GinOps d.o.o.

Poliklinika za ginekologiju, porodništvo, humanu reprodukciju i bolesti dojke Zagreb, Korčulanska 3f ginops@ginops.hr, 01 6180 955 www.ginops.hr

Mala škola – prvi koraci prema

uspješnom i sretnom školovanju Svakog rujna tisuće predškolaca sjedaju prvi put u školske klupe. Polazak u školu jedno je od najvažnijih razdoblja u djetetovu životu. Taj prijelaz ne donosi samo nove zadatke i obaveze,

nego i velike emocionalne, socijalne i kognitivne promjene koje dijete treba razvijati postepeno i s pažnjom. Nova pravila, nova odgovornost, nova očekivanja. A što ako se sve to može olakšati?

22 MaminoSunce

U

pravo iz te potrebe nastala je Mala

škola – kako škola ne bi bila stres, već

veselje. Kroz radionice na zagrebačkom

Jarunu za predškolce koji će uskoro zakoračiti u prvi razred i za prvašiće kojima je potrebna

dodatna podrška u učenju, djeca uče izražavati se, slušati, surađivati te razvijaju pažnju,

samopouzdanje i temeljne životne i radne navike.

Mala škola nije klasična priprema za školu. To

je mjesto gdje djeca kroz igru, pokret, pričanje

priča i vođene zadatke razvijaju vještine koje im

pomažu učiti s veseljem i bez pritiska.

Polaznici ne sjede pasivno pred radnim listićima.

Svaka radionica pažljivo je osmišljena kako bi poticala grafomotorički razvoj (pravilno

držanje olovke, koordinaciju pokreta), jezične i komunikacijske vještine (izražavanje,

razumijevanje, prepričavanje), glasovnu

analizu i sintezu (temelj čitanja), matematičkologičko razmišljanje, pažnju, koncentraciju i

samoregulaciju, socijalne i emocionalne vještine (suradnja, poštivanje pravila, izražavanje

emocija) te digitalne kompetencije na djeci primjeren način.

MaminoSunce 23

Rad se odvija u malim skupinama, najviše do

osmero djece, a po potrebi i individualno. Takav

pristup omogućuje svakom djetetu napredovanje vlastitim tempom, bez pritiska, ali uz jasno vodstvo i kontinuiranu podršku.

Roditelji često ističu kako njihova djeca nemaju

osjećaj da uče – jer sve što rade doživljavaju kao igru i zabavu. To je i cilj Male škole: da djeca od

prvog dana razviju pozitivan odnos prema učenju.

Prvi školski dan ne mora biti stresan. Kada dijete zna kako se izraziti, surađivati, razumjeti upute i zadržati pažnju, ono s osmijehom zakoračuje u školu. Mala škola pomaže da se taj osmijeh zadrži.

24 MaminoSunce

Održavanje radionica: •

1x tjedno po 90 minuta (4x mjesečno)

•

Male grupe (do 8 djece)

Termini radionica: •

Poslijepodne:

Pon/Uto/Pet: 17:00 - 18:30 Srijeda: 17:30 – 19:00 •

Prijepodne:

Pon - Pet: 9:00 - 10:30 ili 10:00 - 11:30

Iza Male škole stoji Marina Škunca, magistra primarnog obrazovanja s dugogodišnjim

iskustvom rada u školi i vrtiću. Svoje znanje,

iskustvo i roditeljski pogled uočila je koliko je prijelaz iz vrtića u školu osjetljivo razdoblje

za djecu i roditelje. Zbog toga je pokrenula

edukativno-kreativne radionice koje nude više od pripreme za školu – prostor za razvoj, podršku, kvalitetnu pripremu te osjećaj sigurnosti, prihvaćenosti i potpore.

„Vjerujem da svako dijete može napredovati

kada mu se pristupi s razumijevanjem, poticajem

Marina Škunca, mag. prim. educ.

Osnivačica i voditeljica Male škole Zagreb 097 700 9058 Ostale informacije o nama dostupne su na našoj web stranici: www.malaskola.hr te društvenim mrežama: Facebook: Mala Škola Instagram: @malaskola.zg TikTok: @malaskola.zg

i vjerom u njegove sposobnosti,“ rekla nam je voditeljica Male škole, Marina Škunca.

MaminoSunce 25

Imunitet 26 MaminoSunce

Tena Niseteo, dipl. ing. preh. teh. klinička dijetetičarka/nutricionistica

Djetetov imunitet uvelike ovisi o imunitetu i

prehrani njegove majke. Naime, on se izgrađuje već intrauterino gdje se majčina imunotijela

(imounoglobilini G) predaju djetetu i štite ga od

infekcija. Posljednjih nekoliko tjedana trudnoće i prvih sedam do deset dana nakon porođaja

majka stvara kolostrum, mlijeko izuzetno bogato

ugljikohidratima, bjelančevinama i imunotijelima.

Rođenjem se njihov prijenos nastavlja dojenjem zajedno s ostalim imunotijelima (IgA, IgD, IgE,

IgG, IgM) sadržanim u majčinom mlijeku, čime se sprječava razvoj alergija, bolesti i infekcija, kao što su, najčešće, infekcije uha, pluća,

gastrointesinalnog sustava i urinarnog trakta.

Budući da dojenče u dobi od dva do tri mjeseca počinje stvarati svoja antitijela broj prenesenih

imunotijela se smanjuje, a jednom kad dijete napuni šest mjeseci njihovo stvaranje se uravnotežuje

čime se imunološki sustav gotovo u potpunosti

I

munološki sustav tijela, mreža stanica tkiva i

organa, prva je linija obrane od zaraznih bolesti.

Njegovo djelovanje zove se imunološki odgovor, a

predstavlja niz obrambenih reakcija od stranih tijela i mikroorganizama koji uzrokuju bolesti.

razvija.

Iako dojenačke mliječne formule svojim sastavom pokušavaju što je moguće bolje oponašati sastav majčinog mlijeka, one ne sadrže visokovrijedna

imunotijela prisutna u njemu. Upravo zato, mnoga

istraživanja pokazuju da dojena djeca tijekom prve

MaminoSunce 27

godine života razvijaju manje infekcija.

i potiče crijevnu imunofunkciju čime doprinosi

“dobri” mikroorganizmi koji žive u crijevu i štite od

samim dojenjem dojenče od majke nasljeđuje, kako

Veliki utjecaj na imunološki sustav imaju probiotici, raznih bolesti. Jedna od glavnih uloga crijevne

flore jest da štiti crijevo od kolonizacije patogena

28 MaminoSunce

sazrijevanju imunološkog sustava. Činom rođenja i

imunotijela, tako i mikrobiološku floru zbog čega se stvara indiviualan i jedinstven probiotički “otisak”

(vitamin C, vitamin E, karotenoidi, Zn, Se,

esencijalne masne kiseline i dr.) ispitanim mnogim znanstvenim istraživanjima što ih je postavilo

na sam vrh liste pojačivača imuniteta. Njihova

imunološka uloga je povečati proizvodnju bijelih

krvnih stanica i interferona, antitijela koja oblažu

stanice organizma i na taj ih način štite od bakterija i virusa. Zbog toga će mliječne, voćne i povrtne

kašice obogaćene raznim visokokvalitetnim biljnim

masnoćama (maslinovo, suncokretovo, laneno ulje) pružiti dovoljnu količinu bioaktivnih tvari koje će omogućiti zdravo napredovanje djeteta.

Rastom i razvojem djeca sve više počinju

konzumirati kravlje mlijeko i mliječne prerađevine, odlične izvore visokovrijednih bjelančevina i

mikronutijenata. No, često izbor pada upravo na mliječne deserte (pudinzi, musevi, čokoladna mlijeka) koje se, većim dijelom, preporuča

zamijeniti fermentiranim mliječnim proizvodima.

Jogurt, acidofil, kefir, kiselo mlijeko i razni sirevi

bogati su izvori probiotičkih kultura koje obnavljaju

crijevnu floru, pojačavaju imunološki odgovor i štite crijeva. Uvođenjem dohrane djetetova crijevna

flora uvelike se mijenja što govori u prilog važnosti pravilne i uravnotežene prehrane.

Dohrana najčešće započinje voćem, povrćem ili žitaricama, najbogatijim izvorima fitonutrijenata

organizam.

Prilikom pripreme jela često se koristi jedan od

najpoznatijih i najjačih prehrambenih antibiotika, no budući da je intenzivne arome, češnjak se preporučuje zakamuflirati u raznim umacima i jelima. Iako je termički neobrađen češnjak

MaminoSunce 29

najprofitabilniji, negova ljekovitost ostaje i u

ostvaruje najčešće kroz sokove, zaslađene čajeve,

gotovo svakodnevno bude dio djetetova jelovnika.

zamijeniti orašastim plodovima i/ili žitaricama

kuhanim jelima, zbog čega se preporučuje, da Malu se djecu često nagrađuje slatkišima i

grickalicama koje sadrže šećere, a za njih je poznato da potiskuju imunološki odgovovor

smanjujući aktivnost bijelih krvnih stanica. Zbog toga se preporučuje da roditelji obrate pažnju na djetetov unos jednostavnih šećera koji se

30 MaminoSunce

slatkiše i grickalice. Ove proizvode najbolje je

koje su bogate esencijalnim masnim kiselinama i mineralima.

Izgradnju imuniteta ne čini samo pravilna prehrana, već kvalitetan način života koji podrazumijeva

redovitu higijenu ruku i usne šupljine, dovoljno sna, tjelesnu aktivnost, igru i boravak u prirodi.

Najčarobnija škola u prirodi!

KRŠKO, slovenija 50km iz zagreba, 40 min vožnje

VIŠE INFoRMACIJA

Senzorna igra, sigurnost i uspomene: MiniJoy proizvodi za prve godine djeteta Prve godine s bebom ispunjene su radošću i malim čudima – prvi osmijeh, prvi korak, prvi zagrljaj.

Ali svaki roditelj zna da te godine donose i puno

pitanja: koje igračke odabrati, kako osigurati prostor za igru i što darovati da ostane trajna uspomena?

MiniJoy.hr nudi pažljivo odabrane proizvode koji

su istovremeno sigurni, korisni i puni čarolije – baš

onakve kakve svaka obitelj treba u prvim godinama.

Zašto su senzorne i Montessori igračke važne?

• Glazbeni medo

Pedijatri i psiholozi naglašavaju da je igra temelj

– drveni set

dječjeg razvoja. Kroz nju dijete uči o svijetu,

instrumenata 5u1

razvija motoričke vještine i jača pažnju.

– razvija ritam i

• Senzorne igračke potiču dijete na istraživanje

koordinaciju.

dodirom, zvukom i bojom.

• Montessori igračke uče dijete slobodi, neovisnosti i praktičnim vještinama.

Naš izbor proizvoda s MiniJoy.hr: • Senzorna kocka s ogledalom i zvučnim

efektima –

idealna za prve istraživačke korake.

32 MaminoSunce

• Montessori ploča s

volanom –

učenje kroz

igru imitacije odraslih.

• Drveni baby gym – Mali istraživač – savršen za tummy time.

• Montessori edukativni set –

više razvojnih aktivnosti u jednom.

Iskustvo roditelja: Siguran kutak za igru

„Dok obavljam kućanske poslove, znam da je moja beba sigurna u svom vrtiću za igru. To mi daje mir, a njoj prostor za istraživanje.“ – priča jedna mama koja je izabrala MiniJoy playpen.

Roditelji ih vole zbog:

• čvrste podloge koja jača mišiće,

• dovoljno prostora za puzanje i istraživanje,

• sigurnosti i stabilnosti bez rizika od ozljeda.

Primjeri iz ponude: • Dječji vrtić za igru 120x180 cm – prostran i

stabilan, pruža dovoljno mjesta da beba puže, okreće se i istražuje bez opasnosti.

• Dječji vrtić s podlogom, lopticama i torbom – osim sigurnog prostora za igru, dolazi s veselom kolekcijom šarenih loptica koje pretvaraju vrtić

u mali zabavni kutak te mekanom podloga koja

stvara siguran kutak za bezbrižnu igru.Praktična

torba olakšava spremanje i nošenje – idealno i za putovanja.

MaminoSunce 33

Posebni trenuci: Poklon setovi koji ostavljaju trag Prvi poklon za bebu uvijek je poseban. On nije samo dar – on postaje uspomena. MiniJoy poklon setovi spajaju praktičnost i emociju:

• Premium Minijoy set za novorođenče –

Ovaj elegantan poklon paket krije sve što obitelj treba u prvim tjednima – od senzorne kocke za poticanje razvoja i seta za otiske bebine

ručice i stopala, pa do dekorativnih dodataka i praktičnog drvenog baby seta za kupanje.

To nije samo dar, već komplet uspomena koje ostaju cijeli život.

• Baby Box set za hranjenje i igru –

Savršen pratitelj roditelja u svakodnevnim ritualima. Sadrži silikonski set za prve

obroke (zdjelica s vakuumskim dnom, podbradak, čašica i žlica), edukativne

igračke poput Montessori vlakića, Milestone kartice za bilježenje važnih trenutaka,

grickalicu i memorijsku knjižicu. Poseban šarm daje ratan kovčeg u kojem se sve može uredno spremiti – ili sačuvati kao kutija uspomena.

34 MaminoSunce

• Drveni baby set za kupanje – Kupanje s

ovim setom postaje topla i opuštajuća rutina.

Drvena četka s mekim vlaknima nježno masira

osjetljivo bebino vlasište, prirodni češalj pomaže u svakodnevnoj njezi, a mekan ručnik pruža

toplinu i sigurnost nakon kupanja. Jednostavno, prirodno i sigurno – baš kako beba zaslužuje.

Savršeni su izbor za kumove, bake, djedove i

prijatelje koji žele dar koji traje i ima značenje.

Sigurnost prije svega

Roditelji žele biti sigurni da su proizvodi koje daju svojoj djeci provjereni i bez štetnih tvari. MiniJoy proizvodi izrađeni su od kvalitetnih materijala, bez opasnih

kemikalija i prolaze stroge provjere. To znači da se dijete može igrati bez brige – a roditelji se mogu opustiti.

Zaključak

Od senzorno-edukativnih igračaka i sigurnih vrtića za

igru, do poklon setova koji ostavljaju trajne uspomene – MiniJoy.hr nudi proizvode koji spajaju stručne preporuke i roditeljske potrebe. Svaki detalj, od

certifikata sigurnosti do toplog dizajna, osmišljen je kako

bi djeci pružio sigurno i poticajno okruženje, a roditeljima olakšao prve godine roditeljstva.

MiniJoy nije samo trgovina – to je partner u stvaranju uspomena i koraka koji oblikuju budućnost naših najmlađih.

MaminoSunce 35

Odvikavanje

od dude

36 MaminoSunce

mr.spec. Melita Stipančić, klinički psiholog

Dojenjem se zadovoljavaju kako tjelesne, tako i

primarne psihološke potrebe djeteta – potreba za

sigurnošću, ljubavlju i tako pokreti usta pri sisanju postaju simbolički način ponovnog aktiviranja tog ugodnog stanja. Psihoanalitičari prvih 18 mjeseci

života djeteta nazivaju oralnom fazom, povezujući poteškoće u tom razvojnom razdoblju s kasnijom ovisnošću o cigareti, hrani i sl.

U prvim mjesecima dijete i osobe koje su mu emocionalno najbliže, posebice majka čine

neodvojivu cjelinu, dijete kao da lebdi u oblaku

zaštićenosti i ljubavi kad odrasli nastoje zadovoljiti svaku njegovu potrebu. Kako dijete odrasta sve

više mora napuštati svoj zaštićeni svijet i susretati se s različitim situacijama pa tako i frustracijama,

polako uči koristiti simboličke zamjene za potpuni doživljaj – osmijeh i kratki dodir zamjenjuju dugotrajno maženje, medo, dekica, duda

predstavljaju ugodu roditeljskog doma koju dijete na taj način može ponijeti sa sobom u novi prostor. U

U

prvim mjesecima života dijete svijet velikim

dijelom doživljava kinestetički, dakle putem

osjeta, tjelesnih senzacija. Dojenje je jedno od prvih snažno emocionalno obojenih iskustava, kojim dijete dobiva hranu neophodnu za život te ostvaruje duboku povezanost s majkom.

plemenskim društvima žene često djecu doje i prve dvije-tri godine života. Kako to u svijetu u kojem

živimo nije uobičajeno, djetetu se daje duda koja

postaje zamjena za doživljaj povezanosti s majkom, pruža osjećaj zaštićenosti, ljubavi, bliskosti. Sam

čin sisanja djeluje umirujuće, duda postaje važan prijatelj koji pruža utjehu i ugodu.

MaminoSunce 37

Iako se roditelji ponekad brinu zbog mogućih

ovisnosti. Umjesto toga ponudimo mu zagrljaj,

odvajanje nije preporučljivo i može samo izazvati

već napusti dudu, no ako se dogodi stresna

negativnih posljedica dude za razvoj zubi, nasilno bol i traumu. Najbolje bi naravno bilo dijete uopće

ne naviknuti na dudu, no kad navika već postoji, na potrebu za dudom možemo gledati kao signal kad

djetetu treba dodatna pažnja. Možda ćemo uočiti da što vise djetetu pružamo pažnju, radost i ljubav, to će manje tražiti dudu.

Ono što roditelj dodatno može učiniti da djetetu olakša odvajanje od dude, jest nastojati da ono dudu koristi što rjeđe, npr. ako treba dudu da

zaspi, pažljivo mu je uzeti iz usta čim primijetimo

da je san dovoljno dubok, kad posegne za dudom ponuditi mu različite druge mogućnosti, pri čemu nije preporučljivo da to budu hrana i slatkiši, jer

biste time stvorili osnovu na prijelaz u drugi oblik

38 MaminoSunce

igru, pjesmu... Katkad se zna dogoditi da dijete promjena u životu, kao npr. rođenje brata ili sestre, polazak u vrtić i slično (i pozitivan stres je – stres!)

ponovo posegne za njom. To je normalna prolazna pojava i dijete će je napustiti čim povrati poljuljanu sigurnost. Odvajanje od dude možemo olakšati

i ako tu temu potaknemo u igri, npr. s lutkom, pri čemu možemo predložiti djetetu da pomogne lutki napustiti dudu, jer nam kao i inače, igra

najbolje pruža uvid u unutarnji svijet djeteta. Kao

i u brojnim drugim situacijama pri odvikavanju od dude valja postupati vrlo pažljivo i postupno, jer

je to dobar način da se razvojni procesi prirodno zaokruže i dijete postaje spremno za sljedeći razvojni zadatak…

Socijalno kompetentno dijete 40 MaminoSunce

Petra Fijan, mag.praesc.educ.

djetetom. Kako dijete raste, socijalne interakcije s

okolinom postaju sve bogatije. U početku je dijete egocentrično te nije svjesno svojeg zasebnog

postojanja u odnosu na svoju okolinu. Oko druge godine života dijete postaje svjesno sebe što

omogućuje dalji razvoj emocionalnih i socijalnih vještina, empatije, prosocijalnog ponašanja i

gradnju socijalnih interakcija s vršnjacima. Sa

svjesnošću o sebi razvija se i djetetova svjesnost o drugima. Između druge i pete godine života

razvija se društvenost. Dijete sve češće pokazuje

interes za uspostavljanjem kontakata s vršnjacima, a sve manje traži prisutnost odrasle osobe. Kroz interakciju s vršnjacima dijete uči o socijalnim

vještinama. Na temelju reakcija vršnjaka na vlastito ponašanje dijete dobiva odgovor da li je njegovo

R

azvoj djeteta počinje njegovim začećem. Po rođenju, paralelno s motoričkim, tjelesnim i

spoznajnim razvojem dijete razvija odnose prema sebi i ljudima u svojoj okolini. Dijete je primarno socijalno biće no razvoj socijalnih odnosa kod

djece razvija se postupno. U početku su to signali

o potrebama koje dijete instinktivno šalje, a okolina na njih reagira podržavajući uz stvaranje bliskosti s

ponašanje ispravno i treba li ga prilagođavati.

Također, uči promatranjem ponašanja drugih

vršnjaka te stvara vlastito mišljenje. Na taj način,

socijalni odnosi postaju sve složeniji i bogatiji te se vrijeme zadržavanja u igri i interakciji produljuje.

Oko četvrte godine djeci je vrlo važan osjećaj

prihvaćanja od strane vršnjaka što je ključ za razvoj djetetova samopoštovanja i stvaranje prijateljstva.

Prema Nacionalnom kurikulumu za rani i

MaminoSunce 41

predškolski odgoj i obrazovanje jedna od

u institucijskom kontekstu predškolske ustanove

i građanska kompetencija. Ona podrazumijeva

potporu u izgradnji socijalnih odnosa i vještina.

kompetencija za cjeloživotno učenje je socijalna samopoštovanje i poštovanje drugih, međuljudsku

vrtići postaju jedna od najvažnijih karika pružajući

suradnju, pomaganje, pozitivan i tolerantan odnos

SOCIJALNA KOMPETENCIJA

potrebno je poticajno socijalno okruženje,

djeca koja ostvaruju zadovoljavajuće interakcije s

prema drugima. Za razvoj ove kompetencije

poticanje djece na prepoznavanje vlastitih i tuđih emocija, empatiju, iznošenje vlastitog mišljenja i

senzibiliziranje za potrebe drugih. Polazeći od toga da se socijalna interakcija među vršnjacima odvija

42 MaminoSunce

Socijalno kompetentna djeca smatraju se ona

odraslima i vršnjacima, a usput unapređuju svoj

socijalni razvoj. Socijalna kompetencija sastoji se od više socijalnih vještina, od kojih su najvažnije: - sposobnost izgradnje odnosa s drugima što

pravilan razvoj socijalne kompetencije važnu ulogu ima djetetova obitelj, šira zajednica, vršnjaci, vrtići i škole. Uz obitelj od velike važnosti su vršnjaci.

Prihvaćenost od strane vršnjaka i socijalna

iskustva u predškolskoj dobi preduvjet su stvaranju socijalnih odnosa u kasnijoj dobi.

Da bi dijete razvilo svoju socijalnu kompetenciju mora osjećati pripadnost nekoj skupini pri čemu važnu ulogu imaju odgojitelji i predškolske

ustanove. Oni su nosioci odgojno-obrazovnog

procesa unutar kojeg stvaraju uvjete za socijalni razvoj. Svojim suradničkim ponašanjem

predstavljaju model djeci u izgradnji vlastitih

odnosa. Stvaranje poticajnog okruženja koji poziva na međusobnu interakciju i igru također ima

važnu ulogu. To je prostor koji omogućuje igru i

aktivnosti u velikim i malim skupinama, ali i poštuje djetetovu potrebu za osamljivanjem i privatnošću.

Ciljano oformljeni centri u prostoru, poput centra

za dramske igre, simboličke i građevne igre daju

više potencijala za socijalni razvoj. Važan aspekt u takvom prostoru je pružanje povjerenja i potpune

autonomije djeci pri čemu će djeca sama birati vrstu zahtjeva prosocijalno ponašanje (dijeljenje stvari, pomaganje), empatiju, prepoznavanje vlastitih emocija, kao i emocija drugih

- sposobnost rješavanja konflikata dogovorom i suradnjom

- sposobnost suradnje s drugima.

Za te vještine potrebna je regulacija emocija,

aktivnosti, socijalnih interakcija i njihovo vremensko trajanje. Za uspostavljanje zadovoljavajućih

socijalnih odnosa u skupini od iznimne je važnosti poštivanje dječjih osjećaja uz jasno izražena

očekivanja. Također, važno je poštivati različitosti

među djecom, kulturološke ili fizičke naravi. Samim time se njeguje multikulturalizam unutar same skupine.

odnosno tehnike pravilnog reagiranja na frustracije i

PROBLEMI U SOCIJALIZACIJI

pravila grupe i društva kojima dijete pripada. Za

javiti problemi u socijalizaciji koji mogu imati

prepreke, razumijevanje tuđih osjećaja i poznavanje

Kod djece rane i predškolske dobi mogu se

MaminoSunce 43

razne uzroke. Najčešći su: stidljivost, socijalna

nepoznatim osobama te individualnoj igri. Dijete

jezične naravi. Uzroci istih su različite naravi,

nije konstruktivna i složena ili se pak paralelno

povučenost, agresivnost, usamljenost, problemi od nedovoljno razvijenih socijalnih umijeća za

uključivanje u vršnjačku igru i interakciju, stidljivosti do grupnog okruženja.

Stidljivost se smatra normalnom razvojnom

pojavom kod djece mlađe dobi te ju većina djece spontano prevlada. Kod starije djece, primjerice

petogodišnjaka ona se rjeđe javlja. Najčešće se manifestira u pretjeranoj sumnjičavosti prema

44 MaminoSunce

koje dosta vremena provodi samo u igri, koja pritom igra pored svojih vršnjaka može imati problema u socijalizaciji.

Agresivnost je ponašanje koje može ukazati na

poteškoće u socijalizaciji. Djeca često pokazuju

agresivno ponašanje kada ne znaju izraziti svoje

potrebe i želje, kada se ne znaju nositi s različitim

emocijama i frustracijama te kada nemaju dovoljno

razvijena socijalna umijeća. Agresivnost može imati

zdravlje i kvalitetu odnosa s drugim ljudima i samim sobom.

ULOGA OBITELJI

Djetetova obitelj i odnosi unutar nje imaju ključnu

ulogu na dalji socijalni razvoj. Obitelji koje pružaju

mnogo topline i ljubavi uz uspostavljanje adekvatnih granica i zahtjeva u odnosu na dijete stvaraju

uvjete za razvoj visoke razine samopouzdanja i socijalno kompetentnog djeteta. U današnjem, suvremenom društvu društvene mreže, razni

digitalni i elektronički mediji dio su svakodnevnice, a djeca su im često najpodložnija. Pretjerano

korištenje istih dovodi do otuđenja, pomanjkanja

prijatelja, nerazvijanja socijalnih umijeća i manjka samopoštovanja. Samim time pred roditeljima

se nameću veliki izazovi. Vrlo je važno poštivati

i uvažavati dječje osjećaje, otvoreno razgovarati ozbiljne posljedice za uspostavljanje kvalitetnih vršnjačkih odnosa i socijalizaciju.

Usamljenost se može definirati kao osjećaj ne pripadanja nekoj grupi, odbačenosti od strane vršnjaka te se najčešće manifestira kroz tugu.

Izrazito je važno pratiti dječji socijalni razvoj jer je on temelj stvaranja socijalnih odnosa u školskoj i starijoj dobi, a socijalna kompetencija jedna od najvažnijih sastavnica u dječjem razvoju.

Zadovoljavajući socijalni odnosi i interakcija te stvorena prijateljstva jačaju dječje mentalno

s djetetom i graditi odnos povjerenja, odnosno

odnos u kojem dijete zna da odrasla osoba misli što i kaže. Poželjno je pozitivno etiketirati dječji karakter te isticati pozitivne osobine djetetove

osobnosti što može pomoći djetetu za otkrivanjem

zajedničkih interesa s drugom djecom te stvaranju prijateljstva (npr. „Knjigu o dinosauru pokaži

Marku, on ih također voli.“). Također, vrlo je važno poticati empatiju u različitim situacijama (npr. u

parku možete usmjeriti dijete da prepusti ljuljačku

djetetu koje duže čeka) i skretati pozornost na tuđe osjećaje. Otvorenom i iskrenom komunikacijom

MaminoSunce 45

unutar obitelji pomažemo i ohrabrujemo dijete za

temelj izrastanja u budućeg socijalnog i aktivnog

u vršnjačke rasprave. Posebno je važno njegovati

Ako primijetite neobična ponašanja, pretjeranu

slobodnim izražavanjem osjećaja i uključivanjem socijalne vještine pred polazak u školu jer se

dolaskom u školu od djeteta očekuje poštivanje određenih normi ponašanja. Izgrađenim

samopouzdanjem i samopoštovanjem, empatijom i altruističkim ponašanjem dijete će se lakše

snaći u novoj sredini, steći nove prijatelje što je

46 MaminoSunce

pojedinca.

stidljivost, povučenost, izbjegavanje odlaska

u vrtić, nedostatak prijatelja porazgovarajte s

djetetom o njegovim osjećajima i tome što ga

muči. Svoju zabrinutost podijelite s odgojiteljima i stručnim osobama koje će Vam dati savjet i usmjeriti Vas.

govoreći svoje ime i igru. Igra ide u krug gradeći vunu prijateljstva.

- Igra Ogledalo igra se u paru pri čemu jedno

dijete izvodi određene pokrete, a drugo dijete ga oponaša.

- Igre pantomime pojačavaju društvenu interakciju i lakše izražavanje emocija. Za djecu koja su

povučena i sramežljiva dodatni izbor može biti pantomima lutkama.

- Igre uloga ; razne simboličke igre odličan su izbor za jačanje prosocijalnog ponašanja (traženje i

nuđenje pomoći, dijeljenje stvari), asertivnosti,

empatije, izražavanja emocija, poštivanje pravila.

Na taj način razvijaju se vještine potrebne za rješavanje problema.

- Konstruktivne igre građenja uključuju međusobnu suradnju, dogovaranje, dijeljenje, te pospješuju zajedništvo i suradničko učenje.

- Dramske igre koje uključuju scenske lutke, kostime potiču na komunikaciju, socijalnu

interakciju, izražavanje emocija i rješavanje konflikata.

Prijedlozi aktivnosti jačanja socijalne kompetencije:

- Igra Klupko prijateljstva; djeca sjede u formaciji

kruga i dodaju jedan drugome klupko vune. Dijete jednom rukom drži jedan kraj vune, a drugi baca

drugom djetetu, pritom govoreći svoje ime i svoju

- Društvene igre zahtijevaju korištenje socijalnih vještina, poštivanje pravila igre, strpljivost te poboljšavaju koncentraciju. Djeca uče kako

surađivati, potiče se kompetitivnost, ustrajnost i timski rad.

omiljenu igru. Dijete koje je primilo klupko vune,

Literatura: Katz, L. i McClellan, D. (2005), „

prsta kraj vune i baci klupko drugom djetetu

Educa, Zagreb.

zahvali se ponavljajući njegovo ime, omota oko

Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije“,

MaminoSunce 47

Introvertiranost

ili povučenost?

48 MaminoSunce

Tea Knežević, mag.psihologije, praktičarka terapije igrom takvim situacijama drugačije.

Jednom se dogodilo da je Jan, dok su se druga djeca zajedno igrala, u drugom dijelu prostorije

pažljivo i s puno interesa proučavao maketu broda.

To mu je bilo privlačnije od igranja s drugom

djecom. Također, jednom drugom prilikom kada

su roditelji došli po Jana i Anu koji su bili kod bake i djeda na selu, uočili su da se Ana s rođacima

zabavlja gađajući se suhim lišćem po dvorištu, a

Jan je bio sam ispod jednog drveta i štapićem se igrao po zemlji gradeći ceste i pričajući sam sa sobom.

Iako Jan nije izgledao tužno niti nezadovoljno,

takav prizor zabrinuo je Janovu mamu Lidiju koja je inače vrlo otvorena, vesela i pričljiva osoba.

Voli se družiti i organizirati večere za prijatelje i njihove obitelji – to je način na koji se odmara i

„puni baterije“. Lidija često ostaje zbunjena zbog

J

an ima pet godina. Ide u vrtić i nema problema s boravkom u vrtiću. Kada je kod kuće

posebno voli provoditi vrijeme u svojoj sobi.

Jan ima i sedmogodišnju sestru Anu. Ana je

djevojčica koja voli puno pričati. Voli se igrati sa

svojim prijateljicama i među njima je omiljena. Na

rođendanskim proslavama uživa u grupnim igrama i druženju s prijateljima. Janovo ponašanje je u

Janovog ponašanja. Nije joj jasno kako to da mu se ljepše igrati sam nego s drugom djecom. Ponekad joj je teško shvatiti potrebe i emocije svoga sina, s

obzirom da ih, prema njenom mišljenju, ne izražava dovoljno često i dovoljno jasno. S obzirom da

želi znati o tome kako je Jan i što se to događa u

njegovoj glavici, Lidija bi Jana nakon vrtića počela ispitivati o tome kakav mu je bio dan, što je radio,

je li spavao, što je bilo za ručak, čega se igrao i još

MaminoSunce 49

puno sličnih pitanja. Ipak, nerijetko bi se dogodilo

neki mirniji kutak bez puno podražaja gdje bi se

vrijeme shvatila je da Jan tada postaje nervozniji

osjećaje. Često se introvertiranost poistovjećuje sa

da ne bi dobila odgovore na ta pitanja. Kroz neko i da mu je poslije vrtića potrebno vrijeme da bude malo sam i bez puno podražaja iz okoline.

Intorvertiranost i ekstravertiranost spadaju

u osobine ličnosti osobe. Jedna od stvari koja

razlikuje introvertiranu od ekstravertitrane osobe je način na koji se osoba odmara i energizira.

Naime, dok je ekstravertiranim osobama za to

potrebno stimulativno okruženje i fokus na druge

ljude i događaje, introvertirana osoba više preferira

50 MaminoSunce

fokusirala na svoj unutarnji svijet, svoje misli i

sramežljivošću što je potpuno pogrešno. Naime, introvertirana osoba bira samostalne aktivnosti

radije nego društvene iz razloga što joj tako bolje odgovara i to joj nije problem, dok sramežljiva osoba to čini zbog straha od neuspjeha.

Već od malena kod djece se mogu primjetiti razlike u tome kako reagiraju na podražaje iz okoline.

Dok će neka djeca s interesom pratiti veće količine svjetla, zvukova, pokreta i ljudi, druga djeca će to izbjegavati.

ako ga netko ne poštuje

• Jako cijeni svoju privatnost

• Ne voli sudjelovati u grupnim raspravama niti biti prozvano da odgovori na neko pitanje

• Nema potrebu za usputnim brbljanjem

• Brzo se umori kada je u velikoj grupi ili u nekoj gužvi • Izbjegava društvene događaje • Više sluša nego što priča

• U redu mu je pričati s članovima obitelji i bližim krugom ljudi, ali ne i sa strancima

• Voli samostalne aktivnosti ili aktivnosti s malim brojem ljudi

• Prvo promatra neku aktivnost ili igru, a tek onda se uključuje

• Ne priča lako o svojim osjećajima.

Ukoliko roditelj prema ovoj dimenziji temperamenta nije usklađen s djetetom vjerojatno će teže shvatiti potrebe svoga djeteta. Iz najbolje namjere da s

djetetom produbi odnos i bude bliži, roditelj prema

introvertiranom djetetu može djelovati prenapadno.

Naime, introvertiranom djetetu treba duže vremena

da obradi informacije i procesuira što mu je rečeno, a Neki znakovi koji mogu ukazivati na to da je vaše dijete introvertirano:

• Može se samo zabavljati kroz duži vremenski period.

• Nakon što je neko vrijeme bilo u okruženju drugih djeluje iscrpljeno i potreban mu je mir i odmor

• Ima jednog ili dva bliska prijatelja i ne pokazuje potrebu za više njih

• Morate izvlačiti informacije od njega (npr.o tome

kako mu je bilo u školi, kakav mu je bio dan, je li se zabavio kod prijatelja…)

• Ima snažan osjećaj za osobni prostor i uznemiri se

zatim mu je potrebno i duže vremena da osmisli što

će odgovoriti. Nekim roditeljima to je teško razumjeti pa se stoga ljute na svoje dijete što im ne odgovara na pitanje, smarajući ga nemarnim ili lijenim.

Važno je da roditelj razumije i prihvati djetetovu

potrebu da ponekad bude samo i da ne priča puno.

Potrebno je djetetu osigurati neki miran prostor gdje može zadovoljiti svoju potrebu za odmakom od

drugih kada prepozna da mu je to potrebno. Također, važno je pomoći djetetu da nauči prepoznavati svoje potrebe, kao i to kako da se zauzme za sebe kada

zbog svojih potreba nije shvaćeno od strane okoline.

Kod introvertirane djece se češće može primjetiti da

MaminoSunce 51

su neovisna, fleksibilna i odgovorna, da imaju dobro

mama inicirala neke druge aktivnosti s Janom, on

jako kreativna i da imaju analitičke vještine koje im

nezadovoljstvo. Zato je bilo jako važno da

razvijene sposobnosti pažnje i koncentracije, da su olakšavaju snalaženje u kompleksnim situacijama, imaju dobar uvid u sebe te su sposobni lijepo

surađivati s drugima kao i razviti dugotrajna bliska prijateljstva.

Janova mama bi se silno zaželjela Jana dok je on

bio u vrtiću i zapravo bi jedva čekala da ga pokupi iz vrtića pa da se mogu družiti, igrati i pričati.

Ipak, trebalo joj je neko vrijeme da prihvati da Jan ima drugačije potrebe i da je njemu nakon vrtića

potreban odmor od tako stimulativne okoline. On bi bio najzadovoljniji kada bi po povratku kući otišao u svoj improvizirani šator u sobi i tamo

sam proveo neko vrijeme igrajući se sa svojom omiljenom igračkom. Ukoliko bi nakon vrtića

52 MaminoSunce

bi vrlo brzo postao nervozan i otvoreno iskazivao Janova mama osvijesti postojeće razlike u svom

temperametnu i temperamentu svoga sina. Kada je naučila što je to što je njenom sinu potrebno i kada je shvatila da je to posve normalno bilo joj puno lakše iskontrolirati svoje želje i potrebe kako bi

pravilnim pristupom svome sinu doprinijela razvoju odnosa povjerenja i prihvaćanja.

Centar Proventus Kružna 81, Zagreb info@centarproventus.hr 01 5813 604 www.centarproventus.hr

LUPILU SENSITIVE VLAŽNE MARAMICE

Za nježno i temeljito čišćenje osjetljive dječje kože Vlažne maramice neizostavne su u svakom kućanstvu s malom djecom. Pomažu održati higijenu djeteta pa je izuzetno bitno da osiguravaju nježno i temeljito čišćenje osjetljive dječje kože.

Lupilu Sensitive vlažne maramice pružaju idealnu njegu za osjetljivu kožu beba i novorođenčadi.

Sadrže sensitive formulu na bazi 99 % čiste vode te su duboko pročišćene reverznom osmozom koja donosi izuzetnu čistoću za kožu vaših najmlađih. Dermatološki su testirane i osiguravaju sigurnost i nježnost kod svake upotrebe. Svi su proizvodi asortimana Lupilu kozmetike bez mineralnih ulja, bez silikona i bez parabena.

Nježne i sigurne za dječju kožu, Lupilu Sensitive vlažne maramice vrlo su blagog mirisa bez mirisnih alergena, obogaćene hipoalergenom formulom.

Puno su više od običnih maramica i pravi su odabir za nježnost, sigurnost i čistoću kože – baš sve što beba treba.

Podsjećamo kako je Lidl u suradnji s portalom missMAMA proveo tri velika testiranja Lupilu proizvoda – Lupilu pelena, Lupilu baby ulja te Lupilu vlažnih maramica. Sva su tri proizvoda dobila odličnu ocjenu, čime je potvrđena cjenovna povoljnost i izuzetna kvaliteta proizvoda Lupilu asortimana.

Na Lidlovoj web stranici lupilu.hr, namijenjenoj prvenstveno mladim obiteljima, možete pronaći mnoštvo edukativnih i zanimljivih informacija. Za portal pišu etablirani stručnjaci – liječnici specijalisti i nutricionisti, kao i mame blogerice koje dijele svoja svakodnevna iskustva i daju vrijedne savjete.

Pneumokokne

infekcije 54 MaminoSunce

Mirjana Kolarek Karakaš dr.med. spec. pedijatar

ŠTO JE TO PNEUMOKOK?

Pneumokok-Streptococcus pneumoniae,

najznačajnija je bakterija kao uzrok bolesti u djece do 5 godina. Ona ne mora uvijek izazvati bolest.

Može biti samo prisutna u sluznici nosa djece i

odraslih osoba. Na taj način predstavlja opasnost za okolinu. To se naročito odnosi na zimske

mjesece. S jedne osobe na drugu prenosi se

kapljičnim putem. Znači kašljanjem, kihanjem.

KOJE SU NAJČEŠĆE PNEUMOKOKNE INFEKCIJE ?

Najčešće su infekcije gornjeg djela dišnog sustava.

Za djecu mlađu od tri godine karakteristično je da je to najčešće akutna upala uha od koje svako dijete oboli barem jednom, a neka i po nekoliko puta.

ZAŠTO JE TO TAKO?

Tome pogoduje oštećenje sluznice dišnih puteva

Učestalost pneumokokne bolesti je

prethodnom virusnom infekcijom kao i anatomska

najveća baš u najranijoj dobi, a tada

ždrijela gdje se pneumokok nastanjuje sa šupljinom

je i bolest najopasnija.

osobitost. Eustachijeva tuba povezuje gornji dio srednjeg uha. Stoga nas ne smije čuditi da se

nakon bezazlene prehlade izazvane virusom razvije bakterijska upala uha. Roditelji pritom obično krivo

MaminoSunce 55

zaključuju da je trebalo antibiotik dati prije pa se

su to najteži oblici. U starije djece su češće

ne može za svaku virusnu upalu koristiti antibiotik

sustava bakterija može ući u krv pri čemu

bolest ne bi razvila. No treba napomenuti da se

jer zbog prevelike upotrebe antibiotika mnoge su bakterije već otporne na mnoge od njih.

Jedna od primjera je i spomenuti pneumokok

upale pluća i upale sinusa. Osim upala dišnog nastaje bakterijemija te mogućnost prolaska

uzročnika do moždanih ovojnica te nastanka meningitisa.

kojega je danas vrlo teško liječiti baš zbog njegove

Najbolji način zaštite od invazivne pneumokokne

antibiotike. Upala uha uzrokovana pneumokokom

zaštitu starije djece i odraslih postoji na tržištu

rezistentnosti, odnosno otpornosti na mnoge

zauzima jednu trećinu u sveukupnoj pojavi i obično

56 MaminoSunce

bolesti je cijepljenje. Cjepivo takve vrste za

već dvadesetak godina. No unazad par godina

KOLIKO JE CJEPIVO UČINKOVITO?

Na temelju provedenih ispitivanja ovo bi cjepivo moglo spriječiti 70% teških infekcija izazvanih pneumokokom. Cijepljenjem se smanjuje

poboljevanje od upale pluća i upale uha. Jako je važno da se smanjuje njegovo prisustvo u

gornjem djelu ždrijela te se smanjuje mogućnost

obolijevanja osoba iz okoline, starije bolesne osobe i imunološki slabije. Za njih zaraza navedenim

uzročnikom može biti kobna. Tako da štiteći djecu štitimo i odrasle osobe!

U djece starije od 5 godina pneumokokne su

infekcije rjeđe, ali to ne znači da oni ne obolijevaju.

Pneumokok ponovno postaje značajniji uzročnik

infekcija u dobi iznad 65 godine, a uzrok tome je slabljenje prirodne imunosti.

KAKO SE LIJEČI?

Kao i sve druge bakterijske bolesti liječe se

se pojavilo cjepivo i za djecu mlađu od dvije

godine. Od prije godinu dana dostupno je i na našem tržištu pod nazivom Prevenar.

KADA JE DIJETE NAJBOLJE CIJEPITI?

Učestalost pneumokokne bolesti je najveća baš u najranijoj dobi, a tada je i bolest najopasnija.

Stoga je najbolje dojenče cijepiti nakon 2 mjeseca života ako se unaprijed zna, odnosno planira da će dijete s godinu dana krenuti u dječji kolektiv, tj.dječje jaslice.

primjenom antibiotika. Prije pronalaska penicilina umiralo se od teških upala pluća i gnojnih meningitisa.

Specijalistička pedijatrijska ordinacija Mirjana Kolarek Karakaš, dr. med. spec. pedijatar Kolodvorska 20, Varaždin tel: 042 398 540 https://pedijatrija.info

Što je to autizam?

58 MaminoSunce

Marte, upoznala je njezina četverogodišnjeg brata, Andriju. “Bok”, rekla je Ana smiješeći se. Andrija

je gledao u nju i nije rekao ništa. Tada se okrenuo

igrački koju je držao u ruci. Kasnije, u Martinoj sobi, Ana je rekla: “Mislim da se ne sviđam tvome bratu.”

“Nisi ti kriva”, objasnila je Marta. “Andrija ima autizam.”

Ana je željela saznati što to znači autizam, što ga

uzrokuje, kako je to imati autizam i još puno toga.

Saznajmo i mi.

ŠTO ZNAČI RIJEČ AUTIZAM?

Autizam uzrokuje da djeca doživljavaju svijet

drukčije nego većina druge djece. Djeci s autizmom teško je razgovarati s drugima i izražavati se

riječima. Djeca s autizmom uglavnom se drže za sebe i mnogi se ne mogu sporazumijevati bez

A

utizam uzrokuje da djeca doživljavaju svijet drukčije nego većina druge djece. Djeci s

autizmom teško je razgovarati s drugima i izražavati se riječima. Djeca s autizmom uglavnom se drže

za sebe i mnogi se ne mogu sporazumijevati bez posebne pomoći.

Kad je Ana došla u kuću svoje nove prijateljice

posebne pomoći.

Oni mogu regirati na ono što se oko njih događa

na neuobičajene načine. Uobičajeni zvukovi mogu često uznemiravati nekoga s autizmom – toliko

snažno da će začepiti uši. Dodiri, čak i nježni, mogu im biti nelagodni.

Djeca s autizmom često ne mogu ostvariti kontakte koje druga djeca lako čine. Primjerice, kad vam se netko nasmiješi, znate da je ta osoba sretna

MaminoSunce 59

ili prijateljski raspoložena. Ali dijete s autizmom

neuobičajene načine. Mogu pljeskati rukama,

raspoloženjem te osobe.

burnih raspoloženja ili se igrati samo s određenom

ima problema u povezivanju osmijeha sa sretnim Dijete s autizmom može također imati problema s

povezivanjem riječi s njihovim značenjem. Zamislite se kako pokušavate razumjeti što vam mama

govori, a da zapravo ne znate što njezine riječi

znače. Dvostruko više uznemiruje ako dijete ne

može pronaći prave riječi da izrazi ono što osjeća.

Autizam uzrokuje da se djeca ponašaju na

60 MaminoSunce

stalno ponavljati jedne te iste riječi, imati ispade igračkom. Većina djece s autizmom ne vole

promjene u rutini. Vole uvijek imati isti raspored.

Mogu i ustrajati u tome da im igračke ili ostali

predmeti uvijek budu poslagani na određeni način i jako se uznemiriti ako ih netko pomakne ili ukloni.

Kad netko ima autizam, njegov ili njezin mozak

ima problema odraditi jako važan posao: pronaći

ŠTO UZROKUJE AUTIZAM?

Autizam pogađa jedno od 150-tero djece, ali nitko ne zna što ga uzrokuje. Neki znanstvenici misle da je veća vjerojatnost za autizam ako se on ili

slični poremećaji ponavljaju u obitelji. Vrlo je teško

pronaći pravi uzrok za autizam jer je ljudski mozak vrlo složen.

Ljudski mozak sastoji se od preko 100 milijardi

živčanih ćelija koje se zovu neuroni. Svaki neuron

može imati stotine ili tisuće poveznica koje prenose poruke do drugih živčanih ćelija u mozgu i tijelu. Te poveznice i kemijski prenositelji koji ih šalju (zovu se neurotransmiteri) dozvoljavaju neuronima da

vam pomažu vidjeti, osjetiti, pamtiti i raditi sve stvari smisao u svijetu koji ga okružuje. Svakoga dana

vaš mozak objašnjava pokrete, zvukove, mirise i

ostale osjete koje doživljavate. Ako vam vaš mozak ne može pomoći da sve te stvari razumijete, imate problema s ponašanjem, govorom, odlaskom u školu i obavljanjem svakodnevnih stvari. Djeca

kako treba.

Iz nekog razloga, neke ćelije i poveznice u mozgu djeteta s autizmom – osobito one koje omogućuju komunikaciju, emocije i osjetila – ne razviju se

kako treba ili se oštete. Znanstvenici još uvijek

pokušavaju razumjeti kako i zašto se to događa.

mogu imati blaže oblike autizma i tako imati samo

ŠTO RADE LIJEČNICI?

pogođeni autizmom i onda im treba vrlo mnogo

je obično prvi koji posumnja da nešto nije u redu.

malenih problema u životu, a mogu biti i jako pomoći.

Može biti teško otkriti da dijete ima autizam. Roditelj Možda je dijete dovoljno staro da može govoriti, a

MaminoSunce 61

ipak to ne čini, djeluje nezainteresirano za ljude ili

inteligencija (IQ).

koji može prouzročiti takvu vrstu simptoma.

redu. Tim može uključivati pedijatra, neuropedijatra,

se ponaša neobično. Ali autizam nije jedini problem Primjerice, djeca koja imaju problema sa sluhom mogu također imati problema s govorom.

Obično su kod djece s autizmom normalni i rezultati medicinskih ispitivanja, ali ih liječnici mogu napraviti kako bi se uvjerili da nema nekih drugih problema.

Ovi testovi mogu provjeravati krv, urin, sluh, Eeg

(test koji mjeri moždane valove) i MRI (slika koja pokazuje strukturu mozga). Može se ispitati i

62 MaminoSunce

Često specijalisti rade kao tim da shvate što nije u razvojnog pedijatra, dječjeg psihijatra, dječjeg

psihologa, terapeute za govor i ostale. Članovi tima proučavaju kako se dijete igra, uči, komunicira i

ponaša. Pažljivo slušaju roditeljska opažanja. S prikupljenim informacijama mogu odlučiti ima li dijete autizam ili neki drugi problem.

KAKO SE LIJEČI AUTIZAM?

Nema lijeka za autizam, ali liječnici, terapeuti i

Terapeuti također pomažu djeci da nauče socijalne vještine, kao što su pozdravljanje ljudi, čekanje na red, slijeđenje uputa. Neka djeca trebaju posebnu pomoć sa životnim vještinama (kao što su pranje

zubi ili spremanje kreveta). Drugi imaju problema s mirnim sjedenjem ili kontroliranjem ponašanja i

trebaju lijekove da im pomognu u tome. Neka djeca uzimaju lijekove da im pomognu s raspoloženjem ili ponašanjem, ali nema lijeka koji će odagnati autizam.

Učenici s blažim autizmom katkad mogu ići u redovnu školu. Ali većina djece s autizmom

treba mirnije, uređenije okruženje. Trebaju im i

učitelji trenirani da razumiju njihove probleme sa posebni učitelji mogu pomoći djeci s autizmom da

prebrode mnoge poteškoće ili im se prilagode. Što

sporazumijevanjem i učenjem. Mogu učiti i kod kuće ili u posebnim razredima.

se ranije počne s tretmanom, rezultati su bolji.

ŽIVJETI S AUTIZMOM

učenje sporazumijevanja je uvijek važan prvi

biti sposobna samostalno živjeti. Oni s ozbiljnijim

Različita djeca trebaju različite vrste pomoći, ali korak. Djeci s autizmom može biti teško naučiti

govoriti. Većina ih razumije riječi bolje ako ih vidi pa ih terapeuti uče kako da se sporazumijevaju

pokazujući ili uzimajući slike ili govorom znakova.

To im olakšava učenje drugih stvari i dio djece s autizmom nauči govoriti.

Neka djeca s blažim autizmom će kad odrastu

problemima uvijek će trebati neku vrstu pomoći. Ali

sva djeca s autizmom imat će svjetliju budućnost uz potporu i razumijevanje liječnika, učitelja, roditelja, braće, sestara, i prijatelja.

Udruga DAR

MaminoSunce 63

Bljuckanje 64 MaminoSunce

Dr. Vesna Perić Matošević, spec.ped.

ŠTO SE DOGAĐA?

Skoro sve bebe bljuckaju. To je izbacivanje -

slijevanje hrane kroz usta bebe nakon obroka.

Bljuckanje se javlja i kod dojenih beba i kod beba

na adaptiranom mlijeku. Na svu sreću bljuckanje je jedino higijenski problem.

Nakon obroka beba izbaci posisanu hranu

pomiješanu sa slinicom usne šupljine. Količina izbačene hrane je mala - za majku je to velika

količina. Bljuckanje se odvija bez napora i postoji više uzroka bebinog bljuckanja.

Neke bebe se prejedu - nemaju mjeru, sišu, sišu i prepune želučić i onda višak hrane izlazi van bez napora na usta.

Kod podrigivanja dolazi do potiskivanja hrane prema jednjaku i ustima.

Bebe koje brzo i halapljivo jedu nagutaju se uz

S

vakodnevno se susrećemo s pitanjima roditelja vezanih uz prehranu njihovih beba. Majke se

trude, doje, uživaju u dojenju i nisu sigurne koliko majčinog mlijeka bebe pojedu. Dovoljno? Malo? I

kad se javi bljuckanje nastaje panika i neizvjesnost.

majčino mlijeko i zraka, sadržaj je veći - i dolazi do bljuckanja.

Ukoliko majka dojilja uzima neke lijekove - može doći do bljuckanja.

Bljuckanje se češće javlja kod prijevremeno rođenih beba radi nezrelosti probavnog trakta.

MaminoSunce 65

PITAMO SE KAKO DUGO TRAJE BLJUCKANJE?

Učestalost bljuckanja se smanjuje uvođenjem

unutar jedan sat nakon hranjenja.

majčinog mlijeka, sline usne šupljine i može biti

Bljuckanje se događa neposredno uz hranjenje ili Najčešće se javlja u dobi od 2-4 mjeseca starosti bebe.

zgusnute hrane.

Sadržaj koji izlazi iz bebinih usta sastoji se od malo želučanih sokova.

Može biti uz jedan ili više obroka dnevno.

ZAŠTO SE JAVLJA BLJUCKANJE?

iako se može protezati kroz cijelu prvu godinu

želudac. Taj se mišić zatvara nakon uzimanja hrane

Većina bljuckanja prestaje oko 7-8 mjeseca starosti života.

66 MaminoSunce

Zbog slabosti mišića koji povezuje jednjak i

i sprječava vraćanje hrane iz želuca u jednjak i u

Djeca su zadovoljna, lijepo napreduju, guču,

spavaju, jedu i pomalo bljuckaju.Nemaju znakova bolesti.

KAKO SMANJTI POJAVU BLJUCKANJA? Majkama koje doje se savjetuje prekid dojenja -

podići dijete u povišeni položaj, malo ga lupkati po leđima i nakon par minuta nastaviti s dojenjem.

Kod beba na adaptiranom mlijeku postoje formule koje imaju gušću hranu i na taj način smanjuju izlijevanje sadržaja nakon hranjenja.

Za razliku od bljuckanja - povraćanje je snažno

izbacivanje hrane, događa se više puta i dovodi do pojave dehidracije. Povraćanje je vezano uz bolest. Povraćanje je vezano uz stenoze, usta. Kod beba nije dovoljno razvijen i dolazi do povrata hrane.

Prejedanje - dijete uzima više hrane nego mu treba

gastroezofagealni refluks, uz visoke crijevne

opstrukcije, metaboličke bolesti, infekcije, to je

bolest i dovodi do nenapredovanja i dehidracije..

- hranjenje djeteta čim zaplače, hranjenje djetata čim stavlja ručice u usta i majka misli da je dijete

gladno i hrani ga, a želučić je pun. Dijete jede iako nije gladno - refleksno sisanje.

Znači: bljuckanje je izlijevanje neprobavljene hrane

u malim količinama. Hrana se izbacuje bez napora.

Djeca i uz bljuckanje dobro napreduju.

Pedijatrijska ordinacija dr. Vesna Perić Matošević, spec.ped Grižanska 4, Zagreb 01/299 5543

MaminoSunce 67

m a v a l a v H u j n a t i č a n ¤