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¿Qué pasa con nuestra CARRERA? Desde la Mella en RT, hace tiempo venimos planteando la necesidad de CAMBIAR nuestra carrera, conducida hace más de 12 años por la UES- CÁMPORA. Los viejos problemas que tenemos en nuestras condiciones de cursada, falta de oferta horaria donde se nos superponen teóricos, materias centrales de la carrera que sólo se encuentran a la mañana o a la tarde (cuando casi el 80% de nosotrxs trabajamos), se vuelven a presentar cuatrimestre a cuatrimestre a pesar de habernos mudado a un edificio nuevo y más grande. Esta Gestión no se hace eco de un problema tan grande como la falta de oferta horaria ni tampoco tiene la vocación de dar el debate sobre nuestra formación: contamos con un plan de estudios que tiene más de 30 años, que no nos brinda las herramientas necesarias para intervenir en la realidad laboral actual dificultándonos nuestra inserción como profesionales. Si a esto le sumamos que no se
promueve la investigación en nuestra carrera, que no se debate sobre las problemáticas de géneros que se dan en el mundo laboral y que se desconocen los únicos espacios institucionales (Junta de Carrera) donde es posible llevar adelante estos reclamos es entendible que para quienes cursamos Relaciones del Trabajo las autoridades estén ausentes y deslegitimadas. Como si fuera poco hace unas semanas se dio a conocer la creación de un nuevo Programa de Capacitaciones impulsado por la ex Directora de Carrera, Stella Escobar (del espacio de la UES-CÁMPORA que conduce la Carrera) por el cual se destinan fondos a sus familiares y a funcionarios como Héctor Angélico (dirigente del mismo espacio). Esta situación de suma gravedad que expresa la falta de transparencia en el uso de los recursos, amerita ante la complicidad de la agrupaciones como la UES y La Cámpora, una respuesta inmediata por parte de la Gestión hacia toda la comunidad académica.
¿Y el CECSo dónde está? EEl Centro de Estudiantes es nuestra herramienta gremial, aquella que defiende nuestros derechos estudiantiles y se organiza para conquistar mejores condiciones de cursada. ¿Es posible pensar que ese rol fue cumplido durante estos dos años de conducción por parte del Partido Obrero? Desde la Mella en RT creemos que no estuvieron a la altura de esa responsabilidad y que incluso se han agudizado ciertos problemas que tenemos en la carrera.
a la hora de garantizar nuestros materiales de estudio. En reiteradas ocasiones nos encontramos con que nuestros apuntes están mal hechos, son de mala calidad y/o llegan a destiempo, lo que genera problemas para llevar las materias al día, con muchas cátedras que decidieron irse a fotocopiadoras privadas aumentando su precio. Esto afecta directamente al acceso y permanencia de quienes cursamos dia a dia en la Facultad.
Su ausencia ante las problemáticas de cursada cotidiana que tenemos tanto a la hora de anotarnos en el SIU y que nos rechacen materias, la falta de oferta horaria o el hacinamiento en los cursos que explotan de gente, obligándonos a cursar fuera del aula, han demostrado que a la conducción del CECSo (PARTIDO OBRERO) poco le importa lo que pasa en nuestra carrera. No sólo no han participado de una sola Junta de Carrera sino que es notable su falta de responsabilidad
Tampoco ha generado instancias de participación donde lxs estudiantes podamos debatir nuestra formación o fomentar la articulación con el afuera. Vemos que nuestra herramienta gremial está cada vez más alejada del conjunto de lxs estudiantes y que su conducción la ha convertido en una vidriera de sus partidos políticos limitando su participación sólo a quienes se sienten cerca de su política.
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Todas estas críticas que hacemos desde la Mella provienen de un trabajo y una construcción en la carrera de hace varios años. Somos estudiantes que sufrimos día a día la falta de una Gestión que resuelva los problemas estructurales que tenemos como así también la falta de un CECSo presente y atento a lo que nos sucede. Creemos posible una carrera distinta, que forme profesionales integrales, productores de conocimiento sin tener que atravesar por todas las dificultades presentes. Para ello, es necesario construir un Centro de Estudiantes que nos represente, que nos defienda, que nos organice y que
abra espacios de participación para quienes estudiamos Relaciones del Trabajo. Pero no sólo decimos, sino que hacemos. Y es por eso que desde principio de año venimos impulsando “Remando en RT”, un espacio formado entre estudiantes de la carrera que ante las dificultades que atravesamos apela a la solidaridad entre compañerxs. Desde entonces, hemos formado grupos de estudio para algunas materias, clases de apoyo de Estadística, talleres de Formación Profesional como fue el de Liquidación de Sueldos y Derecho Laboral.
Por todo esto creemos que hay que romper con la burbuja en la que se encuentra nuestra carrera! Como estudiantes tenemos la posibilidad de lograr un Cambio en Relaciones del Trabajo que posibilite conquistar mejores condiciones de cursada y excelencia académica!
Vamos por una Alternativa en RT!
¿Qué se vota? CENTRO DE ESTUDIANTES: Todos los años elegimos quienes van a conducir nuestra herramienta gremial decidiendo sobre distintos modelos de Centro que representan cada una de las agrupaciones que formamos parte de la Facultad. JUNTAS DE CARRERA: Es el órgano institucional de la Carrera, donde se discute todo lo que sucede en ella. Nosotrxs votamos por nuestros representantes estudiantiles en ese espacio. DIRECTOR/A DE CARRERA: Cada dos años de renueva la Autoridad que dirige nuestra carrera. Votan además de nosotrxs, docentes y graduadxs. CONSEJO DIRECTIVO: Es el órgano institucional máximo que tiene la Facultad. Allí también existe la representación estudiantil y elegimos a nuestrxs consejerxs. Es un espacio importante ya que a través de éste se debaten todas las cuestiones que hacen a nuestra Facultad.
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¿Qué carrera queremos?
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CINCO PUNTAS PARA
TRANSFORMAR nuestra carrera
3. REGLAMENTO DE CURSADA: Hoy no existen normas claras que protejan los derechos estudiantiles. Es necesario crear un reglamento para impedir la deserción y facilitar la cursada. Para evitar abusos en la cursada y al momento de rendir exámenes.
1. POR UN NUEVO PLAN DE ESTUDIOS:
4. POR MÁS PRESUPUESTO PARA NUESTRA CARRERA:
Nuestro plan de estudios está totalmente desactualizado, y no puede dar respuesta a los cambios que sucedieron en el mundo del trabajo.
Ni la dirección de la carrera (UES + Cámpora) ni la conducción del Centro de Estudiantes (Partido Obrero) exigen más presupuesto para resolver los problemas estructurales que tenemos.
Necesitamos discutir de manera colectiva un nuevo plan de estudios que nos permita intervenir y analizar la realidad. Que fomente la investigación desde inicios de la carrera.
Vamos por la apertura de más comisiones y cátedras. Que trabajar y estudiar deje de ser un obstáculo.
Con más cantidad de materias optativas que nos permitan especializarnos en distintas áreas y que nos permitan ampliar nuestras posibilidades de inserción laboral.
*Necesitamos una carrera que esté presente y brinde herramientas para sortear las dificultades
La violencia hacia las mujeres se visualiza fuertemente en el ámbito laboral. Que nuestro plan de estudios incorpore una perspectiva de género en todas sus materias.
5. QUE RT VUELVA AL CENTRO: Hoy el centro de estudiantes está completamente alejado de nuestros problemas. No puede asegurar los materiales de estudio ni garantiza espacios abiertos donde problematizar nuestra formación y buscar soluciones colectivas.
2. ROMPÉ LA BURBUJA: Hoy en día nuestra carrera no articula con nuestra sociedad y sus problemáticas laborales.
Por un CECSo que brinde apuntes en tiempo y forma, y otorgue becas para aquellos compañeros y compañeras que las necesiten.
Necesitamos una carrera que salga de la burbuja y que genere lazos con los distintos actores que forman parte de la realidad laboral de nuestro país (sindicatos, ministerio de trabajo, actores de la economía popular / social)
Necesitamos un CECSo que se preocupe por lo que pasa en Relaciones del Trabajo y que genere instancias de participación y debate.
Por una carrera que intervenga en los debates actuales y que sea capaz de generar espacios de producción e investigación donde participen estudiantes y graduados
Por un espacio físico del CECSo donde poder acudir ante cualquier problema de la cursada. 4
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¿RECURSOS HUMANOS Y NADA MÁS?
Una reflexión necesaria sobre lo que estudiamos en la carrera
Decir que estudiamos las relaciones del trabajo es tan amplio como decir que estudiamos la “sociedad”, o la “economía”. Las relaciones del trabajo atraviesan todos los ámbitos de la vida de las personas. Conocerlas, analizarlas, intervenir en su realidad y hacerlo con una mirada crítica son cuestiones fundamentales de nuestra formación. Sin embargo cuando avanzamos en la carrera nos encontramos con un plan de estudios que fue modificado por última vez en el año 1985 (hace exactamente 30 años). Son innumerables los cambios que hubo en el mundo durante esos años (ver “Qué pasó en estos 30 años?). Hoy la carrera no nos da las herramientas para desenvolvernos en una realidad tan cambiante. Seguimos leyendo apuntes acerca de cómo se administraban los “recursos humanos” en organizaciones norteamericanas en los años 60, pretendiendo que lo apliquemos tal cual al momento de trabajar en el área de personal de una empresa argentina en el año 2015. Pero el problema no termina ahí, dado
que se invisibiliza o se abordan sin profundidad otras incumbencias que tenemos como futuros profesionales de relaciones del trabajo. ¿Por qué en la gran mayoría de las materias sólo vemos organizaciones privadas? ¿Sólo importa el mercado formal de trabajo? ¿Por qué no se fomenta la investigación como una salida laboral? ¿Por qué no vemos políticas públicas de empleo? Ya no se puede seguir mirando para otro lado. Relaciones del Trabajo necesita poner en discusión su plan de estudios, y hacerlo de manera democrática e involucrando estudiantes, docentes, graduados, investigadores, etc. Nuestra carrera es la que más estudiantes tiene en la facultad, después de Comunicación Social, y año a año la cantidad de inscriptos va aumentando. Es fundamental acompañar ese crecimiento con una carrera que esté a la altura de las circunstancias, que forme futuros profesionales comprometidos que puedan intervenir, problematizar y transformar la realidad.
¿Qué pasó en estos 30 años? En 1986
Argentina ganaba su segundo mundial de la mano del Diego.
En 1988
se proclamó la Ley 23.551 de Asociaciones Sindicales.
En 1989
se caía el muro de Berlín, poniendo fin a la división de Alemania
JUNTA DE CARRERA Proyectos, Funcionamiento, Tu Consejera Si no sabes qué es la Junta de Carrera, ni sabes bien qué se decide en ella, no te preocupes, es entendible: la Dirección de la Carrera (UES Cámpora) durante estos dos años se encargó de que la Junta no funcione, que no haya debates y de que quienes somos oposición y queremos plantear críticas y propuestas no podamos hacerlo. En el 2014 hubo solamente 4 sesiones de Junta de Carrera y en lo que va del 2015 nada más que 2. Esto es un grave problema y la Gestión de la carrera y sus agrupaciones estudiantiles (UES- Cámpora) nos deben una explicación a todos lxs estudiantes de Relaciones del Trabajo. Desde La Mella, como minoría estudiantil en la Junta presentamos muchos proyectos, con la intención de mejorar nuestra cursada y poder discutir nuestra formación. Desde la apertura de más comisiones y cátedras, que
éstas tengan mails institucionales para tener mayor facilidad a la hora de comunicarnos, la creación de un foro permanente de discusión sobre el plan de estudios y de espacios de investigación para todxs nosotrxs. Estos proyectos fueron ignorados por la Gestión y no se debatieron. De hecho, las pocas juntas a las cuáles convocó la Dirección de la Carrera estuvieron atravesadas por discusiones internas del frente(UES-CAMPORA) que la conduce. Estas acciones demuestran un desdén por los espacios institucionales ya burdo de esta Gestión y un desinterés absoluto a la hora de hacer algo por y para nuestra carrera. Como estudiantes tenemos que volver a ponernos en escena exigiendo que se discutan nuestras condiciones de cursada, que se discuta nuestra formación y que Relaciones del Trabajo pueda estar presente en los debates actuales del mundo del trabajo.
Desde nuestra minoría estudiantil venimos promoviendo la participación en este espacio, intentando acercar al conjunto de lxs estudiantes como así también, que nos comenten problemáticas, propuestas o proyectos para presentar en la Junta!
después de la Segunda Guerra Mundial. En 1995
se promulgó la Ley 24.465 conocida como la Ley de Flexibilización Laboral, que posibilitó las pasantías, los períodos de prueba, etc.
En el 2001 Los Redonditos de Ricota brindaban su último show en el estadio
Escribile a tu consejera y acercale tus dudas e ideas! tuconsejeraenrt@gmail.com
Chateau Carreras de Córdoba.
En el 2015 nuestro plan de estudios festeja sus 30 años!!! 5
Lo único que sigue igual es que Mirtha Legrand sigue con su programa de tv.
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