教學目標
教學活動
時間
教學
能力指標
排灣/魯凱
評
量
(分)
資源
(教育部版)
能力指標
方
式
課前準備 【教師準備】 依學生人數準備芒草葉、假酸漿 葉、芋頭粉、豬肉、鹽巴、棉線、鍋 子、瓦斯爐、瓦斯、盤子、夾子。食 物的秘密學習單(習作裡)、白板(黑 板)、白板筆(粉筆)、互動式教材。 【學生準備】 攜帶自己喜愛的至少一樣且有包 裝標示的食品。 老師教學 會運用公式計 算 BMI 或 運 用查表 之方 式找出自己的 BMI 值
Q1：(引起動機)有誰還記得BMI 怎麼算的? (老師需鼓勵學童嘗試，讓會算的學 生帶大家算一次，增進學生的自我 價值感，也讓其他學生有學習的目 標。※若無學生記得，老師需鼓勵 學生學習BMI 算法，避免責怪學 生；老師取自己或班上的某位學童 的身高體重為實例，帶著大家具體 算一次。※學童會算了，老師給予 正向且具體的支持和鼓勵，例如： 我發現 XXX 很厲害，老師教完能 自己算出BMI)
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