Julho 2013 by Kumon Criciúma Unidade Centro

KUMON n e w s

O Método de Ensino que desenvolve habilidades

Julho 2013 Edição 22

Método Kumon É um método de estudo individualizado que busca formar alunos autodidatas, ou seja, capazes de aprender por si só.

Filha de Orientadora... Orientadora é! História da orientadora da Unidade Criciúma Centro

Dica de leitura Livros para toda a família

Galeria de alunos Conheça nossos alunos concluintes e adiantados

tarefa nas

férias!

Editorial Nossa equipe

Um sucesso! As férias estão chegando e com ela um pequeno período de descanso que servirá para podermos nos reorganizar e recarregar as energias, além de podermos analisar tudo o que fizemos durante esse semestre que já passou. É uma ótima oportunidade também para que possamos avaliar se estamos dando o melhor de nós. Todos temos inúmeras atividades. Os pais trabalham ‐ muitos ainda estudam ‐ cuidam dos filhos, da casa e de tudo aquilo que a família precisa para se manter. Os filhos estudam, praticam esportes, fazem trabalhos escolares e aprofundam seus conhecimentos em cursinhos extra‐classe. No entanto, muitas vezes deixamos de falar sobre nossa rotina com quem está sempre ao nosso lado: a família. O interesse de outras pessoas por nossas atividades pode ser um atrativo a mais, pois todos nos sentimos gratificados quando as pessoas que amamos se interessam por aquilo que fazemos. E é importante para os pais acompanhar o desenvolvimento intelectual dos filhos, elogiar sempre que possível, saber o motivo quando existe desinteresse, ou seja, estar atento e procurar motivá‐los, pois o estudo é a única herança que os pais podem deixar aos filhos. E ainda, o acompanhamento resulta na união entre a família. O período das férias é ótimo para isso, mas não esqueçam de que as atividades diárias são indispensáveis para que o aproveitamento nos estudos seja ainda maior. Por isso, organizem‐se e estipulem o “Kumon time”, um horário para fazer Kumon. Assim todos poderão aproveitar as férias para descansar um pouco sem deixar de evoluir no material. Um grande abraço... orientadora Ana Paula.

Ana Paula Kaminski Orientadora

Fabiano Nicoloso Administrador

Daniela Auxiliar

Guilherme Auxiliar

Alexandra Auxiliar

Lidiane Auxiliar

Para ler e guardar "Quem ama educa seus filhos para serem vencedores em todos os sentidos: ético, moral, amoroso e profissional. Alta performance familiar é isso." Içami Tiba no livro Educar para formar vencedores.

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Victor Auxiliar

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H i s t ó r i c o

O que é o Método Kumon? O Kumon é um método de estudo individualizado que busca formar alunos autodidatas, ou seja, capazes de aprender por si só. No Kumon, diariamente, se formam pessoas autoconfiantes, disciplinadas, capazes de enfrentar desafios, buscar os próprios sonhos. Não existe mágica e tampouco milagre. O que existe é respeito à individualidade e ao ritmo de desenvolvimento de cada aluno. O que existe é o compromisso do aluno com sua própria aprendizagem. Enquanto estuda Matemática, Português, Inglês ou Japonês, o aluno do Kumon aprende a como buscar o conhecimento e se prepara para um futuro brilhante e feliz. Tudo isso é possível pelo fato de contar com um material didático próprio e auto‐instrutivo, que permite ao aluno desenvolver os exercícios com o mínimo de intervenção do orientador e avançar para conteúdos além de sua série escolar, fazendo com que seja capaz de buscar o próprio o conhecimento. Queremos, de fato, participar da formação dos alunos, descobrindo o potencial de cada um e possibilitando que ele se torne uma pessoa autodidata e assim possa contribuir, efetivamente, para a comunidade em que vive.

Quando e onde nasceu o Método? 1958, Japão. O Kumon nasceu do amor de um pai e da sua preocupação de que o filho tivesse uma vida plena e feliz. O professor de matemática Toru Kumon, desejava que seu filho Takeshi desenvolvesse ao máximo o seu potencial e conseguisse trilhar o próprio caminho.

Método Kumon É um método de estudo individualizado que busca formar alunos autodidatas, ou seja, capazes de aprender por si só.

Criou um material didático auto‐instrutivo, para que o filho estudasse sem depender dos ensinamentos de alguém e orientou‐o conforme o ritmo de aprendizagem dele. Takeshi alcançou conteúdos de nível universitário ainda na 6ª série e desenvolveu autonomia, autoconfiança e a postura de buscar novos conhecimentos por si. Os resultados de Takeshi se espalharam e hoje o método Kumon está presente nos 5 continentes. É aplicado em 45 países no mundo, para mais de 4 milhões de alunos.

Quem pode estudar no Kumon? Qualquer pessoa pode matricular‐se em nossas unidades, desde crianças em idade pré‐escolar até quem está na terceira idade. Nosso material didático está estruturado de tal forma que se adapta às necessidades de cada aluno. Fonte: www.kumon.com.br

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KUMON n e w s Matemática

D i s c i p l i n a s

Português

Através de seu material didático auto‐ instrutivo, o curso de Matemática visa desenvolver no aluno uma sólida capacidade, agilidade de cálculo e raciocínio lógico, levando‐o a estudar conteúdos do Ensino Médio o quanto antes, por meio do autodidatismo.

O curso de Língua Pátria do Kumon é um curso com foco na leitura, que visa desenvolver a capacidade de leitura e interpretação de textos, principio básico para a aquisição de qualquer tipo de conhecimento, e despertar no aluno o gosto pela leitura.

O curso de Matemática é composto por 21 estágios, que vão do 7A ao O, sendo que cada estágio é composto por 200 folhas e abordam conteúdos que vão desde noção de quantidade e sequência numérica (fase pré‐escolar) até aplicações de derivadas e integrais (nível superior).

Para isso, o curso de Língua Pátria conta com um material didático próprio e com a Bibliografia Recomendada Kumon, que apresenta uma lista de livros adequados a cada estágio.

Inglês O Kumon de Inglês tem o mesmo objetivo que as demais disciplinas do método Kumon que é desenvolver ao máximo limite o potencial de nossos alunos por meio do autodidatismo. No entanto, para tornar‐se autodidata, é importante que algumas características sejam desenvolvidas nos alunos, por exemplo: independência, responsabilidade, hábito de estudo, etc. Além dessas habilidades para a vida, com o Kumon de Inglês, o aluno terá condições de ler, escrever, ouvir, compreender e ser compreendido em inglês. Isso acontece por meio de um material didático que aborda o vocabulário, as estruturas e os textos em inglês de maneira muito gradativa, simples e natural, e do contato diário com o Inglês falado por americanos nativos, que é o material de áudio que faz parte das atividades do aluno.

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Missão do Kumon Descobrir o potencial de cada indivíduo, desenvolvendo‐lhes as habilidades ao máximo limite, formando assim pessoas responsáveis e mentalmente sãs que contribuam para a comunidade global. Fonte: www.kumon.com.br

eﬁcaz e independente para o seu ﬁlho. Um estudo

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H i s t ó r i a d a o r i e n t a d o r a

Um momento marcante pelo qual passei em minha Unidade foi quando a mãe de um aluno adiantado (alunos que estudam conteúdos acima de sua série escolar), na primeira reunião pré‐férias Parafraseando o ditado popular: “filho de (reunião realizada com os pais dos alunos antes de peixe, peixinho é!”, foi exatamente o que eles saírem para as férias escolares) que realizei aconteceu com a nossa Orientadora Ana Paula logo depois de transferir minha Unidade, veio me Kaminski, 34 anos, da Unidade Criciúma Centro – agradecer pelo profissionalismo e S C . Formada em Desenho Industrial com comprometimento com o Kumon. Adoro o que faço habilitação em Programação Visual, resolveu e ver os pais e alunos satisfeitos é o melhor deixar seu emprego em uma Agência de presente. Publicidade e seguir os passos A cada dia aprendo um de sua mãe. Hoje se declara pouco com meus alunos e “O 'assim está bom' não plenamente satisfeita e feliz suas conquistas me enchem existe e sempre há o 'algo ainda por trabalhar com algo nobre: de orgulho, por isso acredito o desenvolvimento de seus melhor'”. Esta frase do professor que estou no lugar certo. alunos. Toru Kumon guia os meus planos Através do Kumon consegui desenvolver minhas para minha Unidade e para “Conheci o Kumon através habilidades quando ainda era minha vida. Eu sonho alto e da minha mãe que abriu uma criança e sei como isso me quero progredir sempre!” Unidade no Rio Grande do Sul ajudou. Hoje quero fazer isso há quase 20 anos. Eu e meus por meus alunos e contribuir irmãos fomos seus primeiros para o futuro deles. alunos e logo começamos a nos destacar na escola, Tenho hoje cerca de 180 alunos e desejo em Matemática. encerrar o ano com 230, mas minha meta pessoal é Com o passar dos anos trabalhei como Auxiliar atingir 300 alunos em 2014. na Unidade da minha mãe. Fiz vestibular, me formei e recebi um convite para abrir minha própria Unidade. Adorei a oportunidade de fazer a diferença na vida das pessoas através de um método tão especial como o Kumon. Ajudar as pessoas a elevar seu nível de educação sempre foi um desejo meu e isso veio na hora certa. Desde então, obtive do Kumon todo o suporte q u e p re c i s e i , i n c l u s i v e n o m o m e n t o d a transferência de minha Unidade para outro Estado. As visitas constantes dos Coordenadores e os treinamentos possibilitaram meu crescimento, o aprimoramento de minha orientação e assim a Akio Tsunoda, presidente do Kumon Mundial, Nelci melhoria da qualidade do atendimento em nossa Kaminski (mãe da Ana Paula), Ana Paula Kaminski e Unidade. Naoya Kitagawa, presidente do Kumon América do Sul.

Filha de Orientadora... Orientadora é!

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D i c a d e l e i t u r a

O GRANDE HERÓIS Certa vez, no Reino da Papálvia, o Bicho‐Papão apareceu e devorou todas as lavouras dos habitantes. Somente o grande herói Namrepus poderia salvá‐los. Será que este grande herói conseguirá? Descubra essa emocionante história neste livro feito para toda a família. ‐ O grande herói / José Maviael Monteiro; ilustrações Luiz Maia. ‐ São Paulo: Scipione, 2002.

A VOLTA AO MUNDO EM 80 DIAS A fulgurante imaginação de Júlio Verne constitui a base da popularidade universal de seus romances, precursores da moderna ficção científica. Verne foi um dos mais conhecidos escritores de romances de aventuras de sua época; ele uniu ao vigor narrativo sua convicção no progresso de humanidade, o que lhe permitiu pressagiar muitos avanços científicos posteriores – submarino, televisão e viagens espaciais. A Volta ao Mundo em 80 Dias é a sua obra de plenitude literária. Vinda a público em 1873, despertou enorme expectativa durante sua publicação seriada, no Le Temps. ‐ A Volta ao Mundo em 80 Dias / Júlio Verne; tradução de Pietro Nassetti. ‐ São Paulo: Martin Claret, 2002.

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Seja um aluno Kumon e surpreenda-se todos os dias.

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Com o passar dos anos trabalhei como Auxiliar na Unidade da minha mãe. Fiz vestibular, me formei e recebi um convite para abrir minha própria Unidade. Adorei a oportunidade de fazer a diferença na vida das pessoas através de um método tão especial como o Kumon. Ajudar as pessoas a elevar seu nível de educação sempre foi um desejo meu e isso veio na hora certa.

Unidade Criciúma Centro Rua Lauro Müller, 154 - sala 02 Centro - Criciúma/SC

pra cando o método

Para obter mais informações sobre o método ou agendar uma entrevista na Unidade Centro, ligue:

(48) 3045-5872

anos

20 10

”

Orientadora Ana Paula Kaminski

com Unidade própria RS/SC

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I n f o r m a

´ JULHO: FÉRIAS OU ESTUDO?

O que fazer nas férias de julho: estudar ou descansar? Essa deve ser a dúvida de muitos pais e alunos. Na verdade, o período pode ser aproveitado para atender às duas necessidades, pois radicalizar não faz bem a ninguém. Nem todos usam o mês de julho para viajar ou garantir o descanso. Para alguns, este mês é ideal para os estudos, já que podem dar uma pausa nas outras tarefas do cotidiano. Impulsionar os estudos e melhorar o seu preparo pode estar presente no seu planejamento de férias de maneira saudável, pois abandonar o barco durante todo esse período torna difícil recuperar o ritmo depois. No entanto, não adianta estudar pensando em se divertir. Saiba destinar um tempo para cada uma das coisas. É evidente que é necessário um período de “descanso ativo”, ou seja, mesmo quando o estudante está descansando, a memória estará trabalhando para armazenar tudo que foi estudado. Por isso, invista em passeios, durma até tarde ou apenas se permita “fazer nada” sem peso na consciência. Isso feito reserve um período para estudar – sejam 5 minutos ou 1 hora, o importante é que esse tempo de estudo seja bem aproveitado. Invista na qualidade É muito comum escutar que não se deve parar de estudar, pois enquanto você estiver parado, seu cérebro desaprende o que já foi visto. Mas é fundamental avaliar se esse estudo tem qualidade. Para avançar, o primeiro passo é estar ciente de onde é possível melhorar, para que não haja um desgaste desnecessário, por isso a conversa com a orientadora é fundamental. Ela sabe dos nossos pontos fracos, dos nossos pontos fortes, o quê devemos melhorar e o que devemos manter. Assim conseguimos achar a medida certa, seja reforçando a revisão de um determinado conteúdo que ainda não foi totalmente aprendido, seja avançando no material. O estudo será bem feito quando os limites e as diferenças individuais forem respeitados pela família, pelos amigos e, principalmente, pelo próprio aluno. Aceite o seu ritmo, valorize as suas qualidades e identifique os seus defeitos. Essa não será uma tarefa fácil, mas com objetivos claros, garra e determinação você vai conseguir. Uma dica para as férias de julho: faça a tarefa logo de manhã, pois você terá o resto do dia para aproveitar, brincar, passear ou fazer o que você quiser. Aproveite também o tempo livre para organizar o semestre e volte à sala de aula com vontade de aprender! Curiosidade! Por que existem as férias de julho? As férias de julho surgiram como uma questão trabalhista. É neste mês que os professores tiram os 30 dias de descanso a que todos os profissionais brasileiros têm direito, garantidos pela Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). Inicialmente, esse recesso acontecia em junho, mas desde a primeira versão da LDB, de 1961, o período foi transferido para o mês seguinte. Em janeiro, os alunos também têm férias, mas os professores passam (ou deveriam passar) o mês fazendo o planejamento do ano letivo que vai começar. É impossível o professor fazer o planejamento das aulas, organizar seu trabalho e fazer cursos ao mesmo tempo em que dá aulas na escola.

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Equipe de prossionais Encontro, pronta para ajudar seu lho e sua família!

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P a r c e i r o s n a e d u c a ç ã o

Férias escolares e rotina de estudos Quando se fala em criar uma rotina de estudos, a maioria dos alunos reclama, e argumentam que não têm ânimo e força de vontade para estabelecer, dentro de seus horários, uma rotina de estudos, pois requer muita concentração, determinação, força de vontade e foco, para alcançar os objetivos, principalmente quando isso ocorre em período de férias escolares. A escola passa os conteúdos com o objetivo de criar uma forma de o aluno estudá‐los e dominá‐los por completo. Além disso, é intenção dos educadores que o aluno não deixe para estudar todo o conteúdo na véspera da prova, pois ficará muito mais difícil, então a

Ana Paula Alves Psicopedagoga

sugestão é: estude um pouco a cada dia! O que acontece é que, nas férias, as crianças buscam a diversão, o prazer e depois aquilo que exige maior responsabilidade, e não querem perder tempo com coisas que não são vistas como prioridades. Isso pode ser causado por falta de orientação ou por pouca motivação diante dos estudos. Estabeleça uma rotina diária de estudos e elabore um horário para isso, de acordo com seu tempo. Mas mantenha‐se concentrado, pois o local de estudo deve ser silencioso, longe de televisão, longe de barulho, ventilado e bem iluminado. Sempre comece a revisar e a estudar pela matéria na qual você tenha mais dificuldade, depois aquela que tenha menos dificuldade e, por último as mais fáceis. Muita dedicação e empenho são importantes para não deixar de estudar nenhum dia, para não acumular as matérias, mas em caso de dúvidas, leve‐as para os professores depois das férias, pois esses reconhecerão o seu esforço e ajudarão a esclarecê‐las, lembrando que o maior responsável pelo bom aproveitamento na escola é você mesmo. Com esse hábito, ficará mais fácil passar pelo período de provas, uma vez que as matérias estarão em dia, podendo então fazer apenas uma leve revisão dessas, deixando para estudar com mais dedicação os conteúdos para os quais apresenta maior dificuldade, sendo que estudar às vésperas das atividades não favorece o aprendizado. No máximo, você decora e depois esquece tudo. Então, mesmo em período de férias ou recesso escolar, continue com sua rotina de estudos, pois você é construtor do seu próprio conhecimento.

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I n f o r m a

“Nossa! Existe um jeito de aprender, sem ter de ser ensinado!” Ouvimos essa frase de alunos e pais que se encantaram ao ver crianças resolvendo exercícios de novos assuntos sozinhos, pesquisando em livros e se divertindo em aprender coisas novas. Todo material didático do Kumon, independentemente da disciplina, é autoinstrutivo. Observando os exemplos dados e usando o conhecimento adquirido até então, o aluno pode aprender de forma independente. Vez por outra, recebe dicas do orientador para facilitar o seu entendimento.

Imagine não depender de professores ou outra pessoa para desvendar uma matéria nova, um conhecimento diferente, ou mesmo matar a curiosidade sobre um tema! Imagine‐se com interesse sobre um determinado assunto. Você pesquisa o assunto em livros, Internet, com amigos, revistas, reflete, levanta hipóteses, faz associações, chega às próprias conclusões. Esse conhecimento que você acumulou, dificilmente será esquecido, pois não foram i nfo r m a çõ e s s i m p l e s m e nte recebidas e memorizadas. Esse conhecimento foi buscado e gerado por sua iniciativa!

Aprender assim é muito mais interessante e gostoso, não é? Assim, como dizia o professor Toru Kumon, criador do método, “o estudo não seria algo árduo empurrado pelos outros, mas algo divertido, como um hobby, desbravado por si mesmo. Será possível desbravar as infinitas potencialidades por si só”. Não devem existir limites para você desvendar o mundo que o cerca. Descubra o prazer de aprender sozinho, no Kumon!

A ânsia por captar, processar e transmitir informações com rapidez tem alimentado a ideia de autodidatismo no Brasil. Estudar sozinho, descobrir o próprio ritmo de aprendizado e ultrapassar limites são desafios que muitos pais e até mesmo os estudantes tentam vencer e obter de forma rápida e eficiente bom resultado na sala de aula. Conhecido por complementar os estudos dos alunos, o método Kumon faz sucesso ao buscar suprir o déficit que muita gente tem de estudar ou aprender algo sozinho.

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A t i v i d a d e s

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A t i v i d a d e s

Você se lembra do robozinho Wall‐e e de sua amada Eva? Estes queridos robôs foram os protagonistas de um lindo filme e hoje vamos fazer uma brincadeira com eles. Vamos ver se você consegue encontrar eles no meio de todos estes robôs. Boa sorte e boa diversão!

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A n i v e r s a r i a n t e s

Parabéns!

Vinícius Langer – 07/07

Leonardo Augusto Reschke – 08/07

Guilherme Cardoso Hahn Machado – 25/07

Isabela Thomaz Costa ‐ 26/07

Guilherme Ferreira de Jesus – 09/07

Guilherme L. Marcondes – 27/07

Emilly Caroline Nunes ‐ 10/07

Gustavo Coral Bergmann – 27/07

André Vinicius Rodrigues Colombo – 13/07

Pablo Henrique Marques Vitali ‐ 13/07

Bruno Campos Ferreira – 16/07

Brenda Stephani – 28/07

Renata Lorenson Tomasi – 28/07

Vinícius Goulart Sá – 28/07

Parabéns!!! 14 KUMON

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KUMON n e w s CLÍNICA MÉDICA

P a r c e i r o s

Criciﬁos Comércio de Fios e Linhas Ltda.

Dr. EDUARDO BÚRIGO GINECOLOGIA | OBSTETRÍCIA | ULTRA-SONOGRAFIA

Rua João Pessoa, 28 - Sala 08 Centro - Criciúma - SC Fones: (48) 3433-1982 e 3433-5867 e-mail: cricifios@hotmail.com RUA PE. MARCELINO CHAMPAGNAT, 33 PIO CORRÊA - CRICIÚMA - SC TEL 48 3045.7944 / 3433.9787

FÁTIMA CRIANÇA: Rua João Pessoa, 21 - Miguel Giacca, 28 - Centro Criciúma - SC | Fone: (48) 3437-5844 / 3437-5078 FÁTIMA ESPORTE: Praça Nereu Ramos, 186 - Centro Criciúma - SC | Fone: (48) 3437-5388 / 3437-5389 FÁTIMA PAPELARIA: Praça Nereu Ramos, 168 - Centro Criciúma - SC | Fone: (48) 3437-7011 FÁTIMA BOOKSTORE: Praça Nereu Ramos, 186 - Centro Criciúma - SC | Fone: 48 3433-7745 FÁTIMA ARARANGUÁ: Av. Getúlio Vargas, 200 - Travessia Shop - Centro Araranguá - SC | Fone: 48 3522-0326

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Galeria de alunos concluintes

O que é ser aluno concluinte? O aluno concluinte é aquele que entendeu como o método Kumon funciona e busca seus sonhos com garra, dedicação, força de vontade e persistência, independente de sua idade. Concluinte é o aluno que supera todas as dificuldades, todas as barreiras e alcança a maior de todas as conquistas, passar por todos os estágios do método, assimilando os conteúdos com facilidade.

Ellen Serra Braga Bugyi ‐ Adulta ‐ concluinte de inglês em maio de 2011.

Eryca de Morais Jacinto ‐ 1º EM ‐ concluinte de português em agosto de 2012.

Michele Pinheiro dos Santos ‐ Adulta ‐ concluinte de português em outubro de 2012.

Paula Perraro Benetton ‐ 8ª série/9º ano ‐ concluinte de português em outubro de 2012.

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Vitor Loch de Marck ‐ 1º EM ‐ concluinte de português em outubro de 2012.

Vittor Naspolini Zanatta ‐ 8ª série/9º ano ‐ concluinte de português em outubro de 2012.

Júlia Loch de Marck ‐ 6ª série/7º ano ‐ concluinte de inglês em fevereiro de 2013.

Eduardo Ferreira Campos ‐ 8ª série/9º ano ‐ concluinte de português em maio de 2013.

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G a l e r i a d e a l u n o s a d i a n t a d o s

O que é ser aluno adiantado? Tornar‐se aluno adiantado é avançar além dos conteúdos da série escolar. É quando o aluno começa a trilhar o caminho rumo ao autodidatismo e descobre o prazer de aprender por si só e enfrentar desafios de forma mais madura. É a primeira etapa que os alunos brilhantes enfrentam e onde as conquistas fora do Kumon começam a se tornar maiores.

Matemática Álvaro Henrique Cesa ‐ 7ª série ‐ A.A. Ana Clara Bet Bussolo ‐ 3ª série ‐ 2 A.A. Arthur Bitencourt de Souza ‐ 3ª série A.A. Beatriz da Silva Tramontin ‐ 4ª série ‐ A.A. Guilherme Cardoso Hahn Machado ‐ 4ª série ‐ A.A. Guilherme Luiz Marcondes ‐ 4ª série ‐ 2 A.A. Isabela Milanese Frigo ‐ 3 E.M. ‐ A.A. João Luis Barichelo Quevedo ‐ 4ª série ‐ A.A. Karine Alves Quarti ‐ 1E.M. ‐ A.A. Laura Bernardo Zanette ‐ 7ª série ‐ A.A. Lucas Spadari kosuji Furtado ‐ 4ª série ‐ A.A. Luisa Picollo Serafim ‐ 1 E.M. ‐ A.A. Luísa Volpato Blasczkiewicz ‐ 7ª série ‐ A.A. Maria Fernanda Fretta Balsini ‐ 7ª série ‐ A.A. Scarleth Andreguetto ‐ 5ª série ‐ A.A. Sofia Meneghel Silva ‐ 5ª série ‐ A.A.

Português Ana Clara Bet Bussolo ‐ 3ª série ‐ 3 A.A. Beatriz da Silva tramontin ‐ 4ª série ‐ A.A. Eryc de Morais Jacinto ‐ 2ª série ‐ A.A. Júlia Deolinda Spegel ‐ 5ª série ‐ A.A. Lucas Spadari Kosuji Furtado ‐ 4ª série ‐ 2 A.A. Manuela Willemann Zanatta ‐ 8ª série ‐ A.A. Maria Vitória Rodrigues Teixeira ‐ 3ª série ‐ A.A. Matheus Augusto Daminelli ‐ 2ª série ‐ A.A. Rafaela Marcos Mezzari ‐ 4ª série ‐ 3 A.A. Vinícius Goulart Sá ‐ Pré‐Escolar ‐ A.A.

Inglês Lucas Spadari kosuji Furtado ‐ 4ª série ‐ A.A. Maria Eduarda Galli Manique Barreto ‐ 7ª série ‐ A.A. Vittor Naspolini Zanatta ‐ 1 E.M. ‐ A.A.

*Dados de abril de 2013

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P a r c e i r o s

Café do Rubinho O MELHOR E MAIS TRADICIONAL BUFFET A QUILO COM VERDURAS SEM AGROTÓXICOS. VARIADOS PRATOS E FRUTOS DO MAR. ABERTO AOS DOMINGOS E FERIADOS.

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Um elogio pode mudar o nosso dia! Valorize o esforĂ§o do seu ďŹ lho.

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S u g e s t õ e s

Sugestões Próximas edições No mês que vem teremos mais uma edição do KUMON news, e para isso contamos com seu apoio. Que tal você nos indicar assuntos que poderão ser abordados? O conteúdo deste jornal/revista é todo voltado à sua família e queremos que seja cada vez melhor, com matérias mais qualificadas que possam ajudar seus filhos a se tornarem cada vez melhores. Todo mês o KUMON news trará um novo editorial feito pela orientadora Ana Paula Kaminski, o histórico do método e a história da orientadora. Manteremos esses conteúdos mensalmente, pois frequentemente temos alunos novos e é importante que eles e seus pais conheçam nossa história. Teremos também, dicas de leitura para crianças, jovens e adultos, aniversariantes e matérias sobre educação. Para que possamos fazer um material de qualidade e que realmente traga informações úteis e importantes, contamos com seu apoio, pois quem melhor que você para nos dizer o que gostaria de ler? Para isso basta nos enviar um e‐mail sobre o assunto que gostaria de ler no KUMON news. Sempre que finalizarmos um assunto sugerido, o publicaremos e será informado seu nome para que todos saibam quem nos ajudou. Agradecemos sua colaboração desde já.

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O Método de Ensino que desenvolve habilidades

contato Unidade Kumon Criciúma Centro Rua Lauro Müller, 154 ‐ sala 02 (48)3045.5872 ‐ (48) 9166.6251 Orientadora Ana Paula Kaminski e‐mail: kumoncriciuma_centro@yahoo.com.br http://www.issuu.com/kumoncriciumacentro http://www.wix.com/kumoncriciuma_centro/unidadescriciuma