besöker arbetsplatserna och hur aktiva de är i att upprätthålla kontakterna till arbetsgivarna. Det kan också vara ett problem att hitta arbetsplatser som har den verksamhet som behövs för en examensdel. I samtliga läroanstalter ska de studerande själva söka sin arbetsplats. Detta är ett led i utbildningen eftersom man i framtiden måste klara av att söka ett jobb. Flera arbetsplatser tar inte heller emot studerande som inte söker själva. Oroväckande nog har gruppen unga som tycker att det är obehagligt att söka en arbetsplats vuxit. En orsak kan vara att de unga inte får öva sina sociala kompetenser tillräckligt; något som borde poängteras starkare redan i grundskolan. Till yrkesutbildningens uppgifter hör att förbereda ungdomarna för arbetsmarknaden och fortsatt utbildning. Eftersom osäkerheten att ge sig ut från läroanstalten ökar måste den arbetsplatsförlagda utbildningen stödas i högre grad från läroanstalternas och lärarnas sida. Här påvisas också behovet av nyckelkompetenserna i utbildningen. Utbildningsanordnarnas ansvar att ge de studerande färdigheter för arbetslivet och livet överlag kan inte nog betonas. Dessa kompetenser måste ingå som en självklar del i utbildningen.
5.4. Arbetsplatshandledarutbildning För perioderna i arbetslivet är handledningen på arbetsplatsen naturligtvis oerhört viktig. Arbetsgivarna utser arbetsplatshandledare bland sin personal, något som också noteras i avtalet mellan utbildningsanordnaren och arbetsplatsen. Arbetsplatshandledarna behöver utbildning för uppgiften och år 2012 gav Utbildningsstyrelsen ut anvisningar för en utbildning omfattande tre studieveckor. Anvisningen är en rekommendation, inte en föreskrift. Utbildningsstyrelsen har också gett ut handböcker som stöd för arbetsplatshandledarnas uppgift. Då systemet med inlärning i arbete infördes ordnade utbildningsanordnarna arbetsplatshandledarutbildningar för större grupper i läroanstalten. De flesta har frångått detta med undantag av hälsovårdsbranschen där det är vanligt att man samlar handledarna till fortbildningsdagar. I stället är det den ansvariga läraren för inlärning i arbete som går igenom principerna för uppgifterna, bedömningen mm. med arbetsplatshandledaren direkt på arbetsplatsen och vanligen under mera informella former. Andra utbildningsformer finns också, t.ex. på Optimas webbsidor finns en introduktion för arbetsplatshandledare som har utarbetats med projektmedel och som alla utbildningsanordnare kan använda.
50
