A co bude dál?
kolektivu a sociálního cítění.“ I přes to, že je distanční výuka na o něco vyšší úrovni, stále slovy pana profesora Sysla snižuje tempo učiva téměř na polovinu. Spousta studentů s jeho předměty zápasí a tím spíše pak studenti s většími problémy v matematice, s nimiž ale i sám pan profesor soucítí. Samozřejmě bylo nutno nakouknout i do svědomí učitelů. Kdybyste měli možnosti jako my, podváděli byste? To jsme bohužel nezjistili. Žádný z profesorů si totiž nedokázal ani představit na našem místě být. „Popřál bych určitě studentům, kromě pevného zdraví a pevných nervů, také ještě jakousi chuť bojovat, protože věřím, že tady ta doba je náročná a je hlavně strašně dlouhá. Popřál bych vám jakousi vytrvalost, snahu trochu zvednout hlavu, jít vzpřímeně tou cestou, která je teď nastavená. To stejné bych popřál kolegům, aby ještě vydrželi a pokusili se kolem sebe šířit maximální možnou míru optimismu, kterou by mohli aspoň trochu nakazit studenty a tím pádem trošičku ještě vylepšit klima v rámci distanční výuky.“ - pan profesor Piták. Adéla Klvačová
Co nás čeká v roce 2021? aneb horší už to být nemůže? Po zkušenosti s minulým rokem si nikdo z nás již nedokáže představit, co tento rok, do něhož jsme vstoupili, přinese. Nikdo netušil, jak novoroční přání do roku 2020, zejména přání pevného zdraví, bude potřeba. Pandemický výskyt onemocnění COVID-19 změnilo chod společnosti tak, jak ji známe. Uzavřely se školy, obchody, kina, divadla a firmy, nemocnice statečně čelily náporu pacientů, mnozí z nás „nastoupili do výkonu trestu“ domácího vězení; jako bychom zamrzli v čase. I tato nelehká doba však vyvolala překvapivou vlnu solidarity,
12
