【活學社區通識手冊】教材出版

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城市發展中,跨界別合作的案例不少,以利東街街坊建議的啞鈴方案為例,形式如下 : 持份者

立場

居民

居民掌握事件中詳盡的資訊,成立居民關注組,不只關心自己的權益,擴大到其他人 的權益,聯合專業界別擬定啞鈴方案。

建築師

積極就地區規劃提供意見,主動走入社區與居民直接對話,將專業用語平民化,努力 將居民意見化成具體方案,以專業手法據理力爭。與社工共同推展利東街民間參與規 劃方案,落實由下而上的地區規劃。

社工

切實了解居民需要,製造平台及對話空間讓持不同立場的人加強溝通。

區議員

回應市民合理的訴求,給予社區在制度上、規劃及財政上的支援,把事件由灣仔區提 升到全港的層次,在區議會成立利東街工作小組,把重建本來關乎一個選區的事,提 升到一個區議會層面的事,並把事情帶到立法會交待,討論重建的價值,需要以人為本, 要看到區內的歷史文化和價值,並予以保留。

文化人

在不同渠道撰文及公開演講,喚醒市民大眾關心本土社區,提升社區文化的價值。

記者

告知公眾雙方立場,討論市區更新背後的社會和經濟價值,平衡兩者之間的關係。

參考資料

H15 關注組 :https://h15concerngroup.wordpress.com/

推動社區文化的民間組織 — 社區文化關注 社區文化關注推動 結合文化社會創 新 ( c u l tu ra l - s o c i a l innovation) 的 社 區 營

造 (community

building),其中的「土 瓜灣社區達人」計 劃 以 藝 術 作 為 中 介, 在即將面臨重建巨 變 的 土 瓜 灣 區, 發 掘和培育社區達人 (community builders), 並與他們一起重尋、紀錄和展現土瓜灣的歷史,以此為社區介入和營造的起點。同時街坊可藉此 互相交流,更了解自己的社區、身份、文化及行業發展。此計劃期望以「人」為連結點,尋找地 區以至城市發展的轉化和變革。

第二章

市區更新

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