(Už ka
nd ži a
ir uoš ia n tn am ųd a rb us . )
Š
į rytą ats i b u n d u
i r sta i g a p ri s i m e n u ka i ką
NUOSTABAUS!
1
Va l i o
!
G
a l i u PAM lRŠTl pa m o kas (i r to k ias b l og y b es
ka i p la i ko
M a rkas M e ld ri u s). Da ba r t u rės i u
GERl EM S
užs i ė m i m a m s:
K
e rzi n i m o b ūd u s .
u rs i u
n a uj u s
s es ės D e l ij os (Jų da u g y b ė!)
P
i e š i u D e l ij ą
(j ą ta i e rzi n a).
Ž V
Ch a! Ch a!
i ū rė s i u
TėVė
i r va l g y s i u ka ra m e l i n i u s vafl i u s . algysiu karamelinius vaflius
i r ži ū rė s i u
B et
vis ų
TėVė
.
sva rb ia u s ia . . .
3
repeticija
Ĺ
s u D e re k u (j i s m a n o g e ria u s ias d ra u g as i r ka i my n as). z zzz
zz
Zzz ÄŻva ka r l i k s i u n a kvoti pas j ÄŻ .
Gyve n a m e ta i p a rti ,
tad n es u n k u .
OK!
Pu ik us pasirin ki mas.
4
E
iti pas D e re ką p u i k u da r i r todė l ,
kad j i s n et u ri e rzi n a n č i os
…
s es ė s ( ka i p aš)…
lR j i s t u ri š u n į va rd u Vi šč i u kas . Au
Ž
i n a u , ta i kva i las va rdas
š u n i u i , b et ja u i m u
p ri p rasti (b eve i k).
K
a rta i s Vi šč i u kas e rzi n a n e ką m ažia u
n e i D e l ija . Ypač ka i n es i l ia uja
Tl!
LO
D e re kas ka rta i s
n u m eta ja m skaŠunėnųstų , kad užs ič ia u pt ų .
5
N ia m !
B
et jei tai ne pad eda , d u o d u ja m
D
pa k ra mtyti
elijos a k i n i u s
n uo sa u l ė s . Ji e Vi šč i u ką užč ia u p ia
VALANDOMS.
D
a ba r g i rdži u
D
e l ij ą
k re bžda nt už m a n o m i e g a m oj o
d u rų (ti k ria u s ia i t u rė s i u b ėdos).
To dė l
ATSl REMlU
į d u ri s ,
kad n e į s ive ržt ų vid u n .
J vis tiek i
kaž ka i p s u g e ba į s p ra u sti
p ro d u ri s savo
g a lvą .
Ir sa ko . . .
6
! a h C ! a h C
Pri s ivi re i
M
košės .
a m a ta u l i e p ia
TU ČTU OJAU ate iti …
.
(S ka m ba p rasta i . . . a i m a n . ) O kad g a l ėč ia u užč ia u pti D e l ij ą š u n ų s ka n ė sta i s . . . a r n e p u i k u b ūt ų?
De lijos ai t skanės Ją ia! užčiaup
7
N
u l i p u pas m a m ą , j i la i ko la i š ką
i š m o ky k l os .
Įte m pta i ba n da u
p ri s i m i nti ,
KO VĖL
NE
p ri s id i rba u .
… n i e ko n e p ri s i m e n u
N ič n i e ko .
(Aš n e ka ltas . )
B
et m a m a ži ū ri į m a n e, ly g sa kyt ų:
Ir kaipgi pasiteisinsi? i r s u p ra nt u , kad ti k ria u s ia i Ji pad u o da m a n la i š ką .
8
kaž ką
pa m i rša u .
AK ,
da ba r p ri s i m i n ia u .
ms u i G e it s a n o p r i i mas Po n i a o u ž p u o li s it e G o R E : To m s a i, p o n e G e it ir ia n o š aus M ie li p vo po ar a ig s t a s d ie n ą d To m a semestro iu o s i, k a ę in t u k s la b a i t ik pa u o li m o šuns užp . lą į mokyk a p s ig in t i p a k e li u i u g e b ė jo s s ji d im ė , k a K o k ia la . t ik s ą s iu v in iu apk ramtė o u š d R a k r a s it e D A u g iu o s i, je ia u ž d id V I . A ą LAB e To m p ž v e lg t i rbus, o n duotį – a ž u Ų B namų d a R t li k t i A M Ų DA as turės a N m o T jo ą ą J n . ą v ie la id ygą / T V f il m ą / k n s . oga KTI p er atost ž p u ls P I u e b e n u g ia u s , jo d a T ik ė k im ė žvėr ys! ą. u ž p a g a lb iū č a o t s Iš an k ai s li n k ė ji m N u o š ir d ū
ulermana F s a j o t y Mok m o k y t o ja 5 F k la s ė s
s
9
s
S
u l ėti nta i va id i n da m as ba n da u paa i š k i nti
mamai,
ka i p Gr
vi s kas b uvo .
rrr
(N et u rėja u k itos i š e iti es . . . a rba aš , a rba n a m ų da rba i . )
B
e t m a n o pas ia i š k i n i m as ja i į s p ūdžio
nepadaro
. Ma n re g i s , m a m a įta ria , kad
š u n s užp u o l i m ą i š s i g a lvoja u (ta i p i r y ra).
T 1. P 2. N
o dė l t u ri u pažadėti
:
a ru ošti n a m ų da rb u s . (VĖL. )
e pa ru oš u s n a m ų da rb ų n es ite i s i nti a rš ia i s š u n i m i s (a r k ita i s pada ra i s). rrr Gr 10
ia Atėm
3. s
u.
Nam ų darbai Ateivis
Atiduok savo nam ų darbus .
Jei taip nori.
u s itva rkyti ka m ba rį . (Šitą pa rašyti
liepė mama.)
Š
ia i p a r ta i p, t u ri u
pa ru ošti n a m ų da rb u s .
No rs ti k ria u s ia i pada ry s i u pač ią pas k uti n ę m i n utę, pavyzdži u i , va ka re p ri eš m o ky k lą . M a n ti n ka . 11