Klen 1 by Knjiznica OŠKlenovnik

Školski list Osnovne škole grofa Janka Draškovića, Klenovnik Godina 2008., broj 1 Cijena: 10 kn

Prvi broj školskog lista

Pročitajte :

 Kako se naša škola uključila u UNICEF-ovu akciju Škole za Afriku.

 Tko su novi učitelji u našoj školi

 O povijesti škole i kako škola danas izgleda

 Savjete pedagoginje kako lakše učiti i postići što bolje rezultate

 Što rade naši najmlađi sumještani u Dječjem vrtiću “Latica”

Dragi čitatelji Klena, S ponosom vam objavljujemo prvi broj školskog lista koji je ikada objavljen u našoj školi. Nadamo se da će vam se svidjeti jer je u njega uloženo puno truda. Ispričavamo se ako smo nešto izostavili i obećajemo da će drugi i svaki sljedeći broj biti još bolji. Želimo vam ugodne trenutke uz naše stranice! Uredništvo Klena 1

Klen

SADRŽAJ

Poštovani čitatelju! Nalazimo se na početku jednog projekta kojeg su pokrenuli učenici i učitelji naše škole početkom ove školske godine a koji se zove školski list »Klen« Možda to i nije tako veliki projekt kakvih ima ali za našu školu je svakako važan jer školski list u našoj školi nije izlazio otkad pamte mnoge generacije učenika. List su pripremili i uredili učenici novinarske sekcije pod vodstvom učiteljice engleskog jezika Anite Husnjak i knjižničarke Dragane Belščak. Namjera je ove grupe vrijednih entuzijasta da kroz aktivnosti u novinarskoj grupi nauče više o profesiji novinara i fotoreportera ali također da usvoje neke vještine kulturnog komuniciranja i objektivnog izvještavanja te informiraju naše sumještane o aktivnostima koje se provode u školi i našem Klenovniku. U ovom prvom broju možete čitati o novostima koje su se događale u školi i mjestu do polovice studenoga, možete upoznati našu učeničku zadrugu, nove učitelje, ali i upoznati se sa radom vrtića. Uredništvo školskog lista se trudilo da nam svima predstave kvalitetne i sadržajno raznolike stranice. Iako je ovo njihov prvijenac, kao ravnatelj mogu reći da su uložili puno truda i slobodnog vremena kako bi ovaj list ugledao svjetlo dana. Nadam se da ćete čitajući ga pronaći i nešto zanimljivo za sebe ali vjerujem isto tako da nećete biti prestrogi suci ako pronađete pokoju grešku u njihovim tekstovima i izviješćima. Ovim putem pozivam sve vas, dragi moji, na suradnju, da svojim primjedbama i prijedlozima date doprinos kako bi sljedeći broj koji izlazi krajem školske godine bio još bolji i kvalitetniji. Na kraju svim učenicima, njihovim roditeljima i svim djelatnicima škole želim blagoslovljen Božić te sretnu i uspješnu novu 2009. godinu.

Ravnatelj škole: Mijo Barišić

Čašica razgovora

Povijest škole

Škola danas

Događanja iz škole i oko nje

Kako učiti - savjeti pedagoginje

Učenička zadruga “Licitarsko srce”

UNICEF: Naša škola za škole Afrike

Kak je negda bile

Kutić za vrtić

Novi učitelji u našoj školi

Reportaža: Beč

Slušali smo, čitali smo, gledali smo…

Podlistak: English pages

Psihotest: Naj frendice?

Sportska stranica

Moda

Radovi učenika

Zabavne stranice

Strip

Predstavljamo Vam 1. razred

Klen: školski list OŠ grofa Janka Draškovića Izdavač: OŠ grofa Janka Draškovića Klenovnik 21, 42244 Klenovnik 042/ 763-15 os-klenovnik-001@skole.t-com.hr Za izdavača: Mijo Barišić, ravnatelj

Glavna urednica: Lidija Fotez, (8.a) Zamjena glavne urednice: Ivana Kruhoberec, (7.b) Odgovorna urednica: Anita Husnjak Grafička urednica: Dragana Belščak Novinari: Silvija Plahinek, Irena Vuglovečki (8.a) Tajana Šprem, Tamara Rešetar, Magdalena Oreški, Božica Srednoselec, Nikolina Šarko, Marija Čoklec, Paula Škvarić (7.b) Magdalena Kišiček, Valentina Ribić, Ivica Čelig, Ivan Husnjak (7. a) Marina Vuglovečki, Maja Friščić, Andrijana Oreški, Veronika Kralj, Lucija Kralj, Ana Martić (5. r) Učitelji suradnici: Mijo Barišić, ravnatelj Ankica Džalto, pedagoginja Suzana Divjak, ravnateljica vrtića “Latica” Naklada: 100 komada

Klen

Ravnatelj najavljuje još novosti i promjena u školi

Čašica razgovora: ravnatelj Mijo Barišić Novinarke našeg školskog lista razgovarale su s novim ravnateljem Mijom Barišićem.

Imamo u planu mnoge promjene. U ovih mjesec i pol dana uveli smo promjene u prehrani, ima nekih novih aktivnosti, a novinarska sekcija je jedna od njih. Uvest ćemo karaoke – natjecanje u pjevanju posebno za niže, a posebno za više razrede. U planu nam je još mnogo toga. Namjeravate li uvesti neke strože mjere, strože kazne? Već smo poduzeli, a poduzimat ćemo i dalje neke mjere kako bismo učenicima olakšali rad u nastavi. Istina je da ima učenika koji se ne pridržavaju reda, ali u vezi s takvim učenicima poduzimat će se mjere propisane zakonom i Statutom. Iako sada imamo školski list, bilo bi dobro da imamo i web stranicu škole. Ima li web stranica kakve šanse? Pokušat ćemo uz pomoć gospodina Galića koji radi kao novinar osmisliti web stranicu pa će tako napokon i Klenovnik imati vlastitu web stranicu.

Jeste li zadovoljni novim poslom ili Vam je bilo draže biti učitelj tehničke kulture? Moram priznati da se još uvijek ne osjećam nešto posebno kao ravnatelj, još se uvijek osjećam kao učitelj jer sam se 23 godine bavio tim zanimanjem. Premalo je vremena prošlo da bih se osjećao kao nešto poseban ravnatelj.

Uskoro će Božić, Valentinovo… Jesu li u planu kakve proslave, zabave ili kvizovi? Ako učenici imaju kakve ideje, mi ćemo ih pokušati provesti ako ćemo za to imati mogućnosti. Po čemu ćete pamtiti ovogodišnje osmaše? Pamtit ću vas između ostaloga i po broju učenika. Omogućit ću vama i ostalim generacijama da ostave neki trag. Postoji jedan veliki zid na koji ćete moći nešto upisati ili naslikati pa ćete tako za 10 ili 15 godina moći vidjeti kako ste razmišljali. Mogu vam obećati da ćete biti prva generacija koja će na tom zidu ostaviti nekakav trag.

Kako biste nam ukratko opisali svoj radni dan? Kao ravnatelj imam puno obaveza. Radni dan ravnatelja je jako naporan, no uspio sam pohvatati konce. Kakvi su učitelji kao kolege? Do sada je sve u redu. Ipak sam jako dugo radio s kolegama kao učitelj pa se dobro poznajemo. Smatram da smo dobra ekipa i da će tako ostati.

Svake godine pada broj učenika naše škole. Kakva su predviđanja za sljedećih nekoliko godina, hoće li se to nastaviti ili će broj učenika porasti? Činjenica je da svake godine pada broj učenika naše škole. Sljedeće će godine u školi situacija postati kompliciranija jer dva osma razreda odlaze, a jedan prvi i jedan peti dolaze. Za dvije godine imat ćemo samo osam razrednih odjeljenja.

Djeca cijele škole Vas obožavaju, kažu da ste super ravnatelj. Kako Vam to uspijeva? Ne znam jesam li super ravnatelj, ali znam da su mi neki učenici govorili da sam dobar učitelj. Povukao sam neke poteze koji su se svidjeli učenicima, no možda će doći i takve stvari koje im se neće svidjeti. Pričekajmo još malo pa ćemo vidjeti kakav sam ravnatelj.

Hvala Vam što ste odvojili malo vremena za ovaj razgovor. Hvala i vama. Bila mi je izrazita čast razgovarati s vama.

Došlo je do nekih promjena u školi koje su učenike jako obradovale. Imate li u planu još neke promjene tokom ove godine ili za ubuduće?

Silvija, Irena i Lidija

Klen

POVIJEST ŠKOLE Povijest naše škole seže u 1858. godinu kad je

barun Dragutin Bruck, vlastelin dobra

Klenovnik odlučio sagraditi učionicu na vlastitom zemljištu i o vlastitom trošku. Prva

pučka

učionica

Klenovniku

blagoslovljena je i otvorena 1962. godine. Prvi učitelj bio je Antun Žigmund, prvi ravnatelj velečasni Vaclav Ferenc, a bilo je 212 polaznika. Za ono vrijeme iznimno je zanimljivo da je poduka organizirana istovremeno i u istoj prostoriji za mušku i za žensku djecu. Nova školska zgrada izgrađena je 1873. godine, a uz nju i radionice – stolarska, staklarska, lončarska, bravarska i pivnica za špirit. Godine razdvajanja

1889.

dječačke

dolazi i

djevojačke

potpunog učionice.

Nastava se održavala u dvjema zgradama sve do izgradnje nove školske zgrade. Nova školska zgrada otvorena je 1961. godine. To je zgrada u kojoj i danas djeluje Osnovna škola u Klenovniku koja od 1992. godine nosi ime poznatog ilirca grofa Janka Draškovića.

Janko Drašković rođen je 1770. godine u Zagrebu. U dobi od 16 godina studira pravo i filozofiju u Beču.

Bio je natporučnik u ugarskoj

vojsci no tu službu napušta iz zdravstvenih razloga. Dva puta se ženio. Prva mu je supruga bila Cecilija Pogledić, a nakon njezine smrti ženi se za Franjicu Kulmer. Imao je široku naobrazbu pa su ga na prijelazu iz 18. u 19. stoljeće držali za najobrazovanijeg Hrvata. Janko je govorio i pisao hrvatski, latinski, njemački, francuski, talijanski, mađarski i rumunjski, a poznavao je i sve slavenske jezike. Od 1792. sudjeluje u radu Hrvatskoga

Ugarsko – hrvatskog sabora. Sudjelovao je u hrvatskom preporodu te je izdao najcjelovitiji program hrvatskog narodnog preporoda. Najpoznatije mu je djelo “Disertatia iliti razgovor” koja je pisana štokavskim narječjem. U tom se djelu Janko Drašković zalaže za samostalnu vladu, obrazovanje mladeži i narodni jezik kao službeni. Zaslužan je za širenje mnogih preporodnih Draškovići su jedna od najstarijih velikaških obitelji srednjovjekovne Hrvatske. Brojni članovi te obitelji obnašali su vrlo visoke dužnosti. Čak četiri člana obitelji Drašković bili su hrvatski

ideja, dobitnik mnogih

priznanja i nagrada,

poštovali su ga brojni suvremenici i oni koji su živjeli mnogo godina nakon njega. Umro

1856.

godine

Radgojni

banovi. Mnogi su Draškovići bili vojnici na čelu

Štajerskoj, a posmrtni ostaci kasnije su preneseni u

hrvatske vojske, neki su pak obnašali visoke

Zagreb na Mirogoj u grobnicu Iliraca.

službe crkvenih dostojanstvenika – biskupa i Ivana Kruhoberec i Marija Čoklec

kardinala.

Klen

ŠKOLA DANAS

Škola raspolaže sa 11 učionica, školskom knjižnicom, kuhinjom, zbornicom te prostorijama za pedagoga, ravnatelja i tajništvo. U podrumskim prostorijama su licitarska i keramička radionica. Sportska dvorana uz igralište i tribine ima kabinet za učitelja, spremišta za opremu, svlačionice i sanitarne čvorove za učenike te prostoriju gdje je smještena kotlovnica i jednu prostoriju u kojoj se privremeno održava nastava. Oko školske zgrade i sportske dvorane izgrađeno je novo asfaltirano dvorište te veliki park s uređenim gredicama cvijeća, ukrasnim grmljem i drvećem ukupne površine oko 10000 m². Uz zelene površine škola ima kompleks športskih terena od tri igrališta: veliko travnato igralište za nogomet površine 8.000 m², asfaltno igralište za rukomet i košarku površine 960 m² i tenisko igralište površine 200 m². Prošlog ljeta je Općina Klenovnik sagradila i igralište za odbojku u pijesku, a od 10. mjeseca ove godine općinske vlasti su ugradile i električnu rasvjetu na rukometnom igralištu.

Nastava se odvija u jednoj smjeni već nekoliko godina a nju ove školske godine pohađa ukupno 179 učenika raspoređenih u 10 razrednih odjela (4 niža i 6 viših razreda). Kadrovski uvjeti u našoj školi su na zavidnoj razini jer je nastava stručno zastupljena u svim predmetima osim nastave iz fizike, a posljednjih godina smo uspjeli ekipirati i tim stručnih suradnika koji se sastoji od pedagoga, defektologa i knjižničara. Ukupno u školi radi 25 učitelja i stručnih suradnika od čega većina radi u pedagoškoj integraciji sa drugim školama. Osim redovne nastave učenicima se pruža mogućnost da pohađaju izborne programe iz: vjeronauka, informatike i njemačkog jezika, što koristi više od 95% učenika. Pored redovne i izborne nastave organizirano je i 16 različitih sekcija izvannastavnih aktivnosti kroz koje učenici ostvaruju svoje afinitete i posebnosti te potvrđuju svoje vrijednosti. Mijo Barišić

Klen

NOVI POČETAK

OLIMPIJSKI DAN

U ponedjeljak, 1. rujna počela je nova školska godina. Ove će školske godine u našoj školi biti 22 učenika prvog razreda. Njih su kao i sve ostale učenike, učitelje i roditelje pozdravili novi ravnatelj Mijo Barišić u ime škole, a u ime Općine Klenovnik bivši ravnatelj Josip Polančec zaželjevši im uspješnu novu školsku godinu. Već tradicionalno, prvaše su pozdravili i učenici drugoga razreda koji su sa svojom učiteljicom Dragicom Konjević priredili kratki program u kojem su pokazali dio onoga što su naučili u prvom razredu. Nakon podjele besplatnih udžbenika svi su se učenici sa svojim razrednicima i ostalim učiteljima uputili do crkve gdje je održana sveta misa koju je predvodio župnik Josip Jagarčec. Nadamo se da će nova školska godina biti barem jednako uspješna kao i prošla i da će se učenici i učitelji dobro snaći u moru novih obaveza.

Olimpijski dan u našoj školi obilježen je 10. rujna. Učenici su toga dana u školu došli obučeni u bijele majice. Dan je obilježen sportskim igrama: tenisom, košarkom, odbojkom na pijesku i nogometom. Učenike su učitelji ranije educirali o povijesti Olimpijskih igara te o osnivanju Hrvatskog Olimpijskog odbora koji je osnovan na ovaj datum 1991. godine. Ovim se obilježavanjem Olimpijskog dana željelo ukazati na važnost i drugih sportova koji su pomalo zanemareni a itekako važni, a u sjeni su najvažnije sporedne stvari na svijetu – nogometa. Podsjetili smo se svih hrvatskih olimpijaca koji su osvojili medalje na ovim i prethodnim Olimpijskim igrama.

DOVIĐENJA, RAVNATELJU! Početkom školske godine 2008./09. svoj radni vijek završio je gospodin Josip Polančec, naš dugogodišnji ravnatelj. Svoj radni vijek započeo je u Osnovnoj Školi Klenovnik kao učitelj razredne nastave prije više od 40 godina, točnije 1964. godine. Radio je i kao učitelj ruskoga jezika, a ravnateljem je postao 1976. godine i tu je dužnost obavljao, s malim prekidima, do 31. 08. 2008. godine. Htjeli bismo mu zahvaliti što je u ove 44 godine svog rada utkao samog sebe u prostor i okoliš naše škole kako bi nama učenicima i svim djelatnicima škole osigurao što ugodniji boravak i što uspješnije školovanje. Želimo mu da u mirovini pronađe isto zadovoljstvo koje je osjećao radeći u našoj školi.

ŽUPANIJSKO PRVENSTVO U BICIKLIZMU U subotu, 13. rujna je u Klenovniku održana biciklistička utrka za prvenstvo županije varaždinske. Utrku je organiziralo biciklističko društvo „Sloga“ iz Varaždina, a o sigurnosti biciklista na cesti su brinuli pripadnici policijske postaje iz Ivanca. Utrku je vozilo 30 biciklista u nekoliko kategorija a vozilo se na stazi dugoj 25 km. Na utrci su nastupili i učenici škole Klenovnik koji su članovi BD „Sloga“: Alen Vuglovečki, Antonio Seretinek, Bruno Vuglovečki i Valentino Seretinek. Alen, Bruno i Valentino su postigli zapažen uspjeh osvojivši svaki u svojoj kategoriji visoko 2. mjesto. Medalje i priznanja najboljim biciklistima dodijelio je načelnik općine gospodin Andrija Golub a za sve sudionike utrke bolnica Klenovnik je sponzorirala sendviče i sokove za okrjepu.

Klen

Dani kruha

Povodom Dana policije

Naša škola uz pomoć učitelja, učenika

U utorak, 23. rujna naši su se učenici prvog razreda pridružili brojnim okupljenim građanima i učenicima u Ivancu koji su prisustvovali prezentaciji policijske opreme, oružja i borilačkih vještina. Cilj ove akcije bio je djeci približiti policijske poslove te da djeca i odrasli shvate da je policija tu radi njihove zaštite. Djeca su najviše uživala u prezentaciji borilačkih vještina što ih policija koristi za privođenje osoba te u isprobavanju vozila prometne policije.

te vrijednih mama i baka organizirala je proslavu Dana kruha – dana zahvalnosti za plodove zemlje. Ta je svečanost obilježena 10. listopada 2008. na klenovničkom trgu. Svečanost je održana kako bismo se zahvalili Bogu na jesenskim plodovima, hrani i rezultatima teškog poljoprivrednog rada. Nakon kratke priredbe i posvete plodova zemlje i proizvoda nastalih od njih, svi su se počastili raznovrsnim pecivima, kruhom, pogačicama, zagorskim štruklima, zlijevkama, kolačima, voćem, a posebno su nas razveselili svježe pečeni kesteni. U blagovanju, druženju i lijepom vremenu uživali su svi učenici, učitelji i roditelji koji su svojim prisustvom uljepšali ovu svečanost.

ŽUPANIJSKA SVEČANOST DANA KRUHA Varaždinska županija je 2. listopada proslavila Dane kruha zajedničkim okupljanjem svih škola u Varaždinskim Toplicama. Našu su školu tom prilikom predstavljali ravnatelj Mijo Barišić, učiteljice Božica Bunić i Štefica Oštarjaš, pedagoginja Ankica Džalto te učenice Ivana Canjuga i Valentina Bunić. Smotri je prisustvovalo petnaest škola dvanaest osnovnih i tri srednje. Svečanost je započela svečanom svetom misom koju je predvodio biskup Josip Mrzljak, a smotra se održavala u velikoj sportskoj dvorani. Nakon mise sudionici su sudjelovali u sadnji „Stabla nade“ a kasnije je biskup je obilazio štandove, pa je našim medenjacima i domaćim kruhom iz krušne peći. Naša škola je biskupu Mrzljaku poklonila punu košaricu proizvoda. Domaćini su priredili kratki prigodni program nakon kojeg je uslijedila izložba te blagovanje posvećenih krušnih proizvoda. Na našem štandu dijelili su se domaći kruh, pogače, štruklji, orehnjača, makovnjača i medenjaci i nije se prihvaćao novac za njihovo plaćanje što je posjetitelje uvelike iznenadilo i privuklo. Predstavnici naše škole iz Varaždinskih Toplica su se vratili sa praznim košaricama što je bio znak dobre posjećenosti našeg štanda.

Klenovniku Detalj s Dana kruha u

Predstavnici naše škole na svečanosti Dana kruha u Varaždinskim Toplicama

Klen

TERENSKA NASTAVA U ZAGREBU Učenici 3. i 4. razreda 07. listopada krenuli su na terensku nastavu u Zagreb u pratnji svojih učiteljica Božice Bunić i Štefice Oštarjaš. U Zagrebu su najprije posjetili zračnu luku gdje su uz stručno vodstvo i razgledavanje vidjeli i uzlijetanje i slijetanje zrakoplova. Imali su i sreće jer su među svim zrakoplovima na pisti vidjeli i predsjednički zrakoplov našeg predsjednika države! Stigavši nakon toga u centar grada, razgledali su Trg bana Josipa Jelačića i unutrašnjost zagrebačke katedrale. Prošetali su Ilicom, te uspinjačom došli na Gornji grad gdje su čuli pucanj iz Gričkog topa koji se oglašava svakoga dana u podne. Na povratku kući čekao ih je još posjet Maksimiru i zoološkom vrtu gdje su ih posebno oduševili tuljani. Učiteljice ističu kako su jako zadovoljne terenskom nastavom koja je obuhvaćala hrvatski jezik, tjelesnu i zdravstvenu kulturu te kao glavni predmet prirodu i društvo.

U Istri su posjetili najmanji grad na svijetu Hum te Roč gdje su razgledali Aleju glagoljaša i naučili nešto o počecima pismenosti u Hrvatskoj. Posjetili su i gradić Motovun, a na povratku su se zaustavili u poznatom kvarnerskom turističkom odredištu Opatiji gdje su razgledali neke od turističkih znamenitosti i Hrvatsku ulicu slavnih. Terenska nastava obuhvatila je nekoliko predmeta pa su tako učenici ispunjavali nastavne listiće iz hrvatskoga jezika i vjeronauka, naučili značajne zemljopisne i povijesne podatke te prikupili uzorke lapora i mediteranskog bilja za nastavu prirode i biologije.

SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA REPUBLIKE HRVATSKE Naša učenička zadruga sudjelovala je među 91 učeničkom zadrugom na 20. Državnoj smotri učeničkih zadruga koja se održavala u Poreču od 27. do 30. listopada 2008. godine. Na smotri su se predstavili “Licitari”. Zadrugu su predstavili učenici Monika Cuković, “medenom čarolijom” počastila je Petra Bunić, a Ladislav Glado-

TERENSKA NASTAVA U ISTRI

vić prezentirao je istraživački rad Tradicionalni hr-

Hum, Roč, Motovun i Opatija bila su glavna odredišta učenika viših razreda na terenskoj nastavi održanoj 23. listopada. Učenici su još prethodnih dana upoznati s važnijim podacima o Istri, a učitelji su ih dodatno informirali i tijekom cijelog putovanja.

vatski božićni nakit te pred komisijom objasnio faze izrade licitarskih proizvoda kojima se može kititi bor. Mentorica istraživačkog rada je pedagoginja Ankica Džalto, a u pratnji učenika bile su još učiteljice Božica Bunić i Štefica Oštarjaš. Naši zadrugari vratili su se iz Poreča puni dobrih dojmova i ponosni zbog svog uspjeha. Osvojili su drugo mjesto na državnoj razini te imali vrlo uspješnu prodajnu izložbu.

Klen

II. UNICEF-OV SUSRET MREŽE ŠKOLA BEZ NASILJA U Šibeniku se 10. i 11. studenog 2008. održavao II. Unicev-ov susret mreže škola bez nasilja u kojem je sudjelovala i klenovnička škola sa svojim predstavnicima. Našu školu su predstavljale koordinatorica projekta pedagoginja Ankica Džalto, vjeroučiteljica Snježana Kruhoberec, učenica Marija Čoklec i u ime roditelja gospođa Marijana Fotez. Susretu je nazočilo 440 sudionika osnovnih i srednjih škola RH koje nose Unicef-ovu plaketu „Škola bez nasilja“. Mreža škola bez nasilja je zajednica škola koje su izrasle iz UNICEF-ove akcije Stop nasilju među djecom koju je poveo Zlatan Stipišić Gibonni, prvi UNICEF-ov ambasador dobre volje, 2003. godine. Mreža danas broji 133 škole koje nose naslov Škola bez nasilja. Bila je to dobra prilika za razmjenu iskustava i poboljšanja zajedničkog rada na smanjivanju vršnjačkog nasilja. Sudionici su mogli saznati više o prevenciji elektroničkog zlostavljanja, komuniciranju u kriznim situacijama, novim radionicama za učitelje, djecu i roditelje te o drugim zanimljivim temama. Čestitke na dobrim rezultatima okupljenoj djeci, roditeljima, učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljima uputio je i Slaven Bilić, UNICEF-ov ambasador dobre volje koji se priključio ovoj velikoj akciji protiv nasilja progovorivši o opasnostima elektroničkoga nasilja među djecom. Skup je završen snimanjem 142 milenijske fotografije Šime Strikomana s porukom Stop nasilju. Sudionici skupa su svojim tijelima ispisali natpis "STOP NASILJU".

MARIJINIM PUTEM DO SVETOG VUKA Marijin put je hodočasnički put od Klenovnika do kapele sv. Volfganga u Vukovoju na kojem je postavljeno petnaest kamenih postaja s prizorima otajstava svete krunice. Put je dužine od

oko 4,5 kilometara, a postaje je 1672. dao izraditi grof Ivan IV. Drašković. Ove su se godine u velikom broju okupili učenici Osnovne škole grofa Janka Draškovića, vjernici Klenovnika i brojnih drugih okolnih mjesta kako bi Marijinim putem stigli do kapelice sv. Volfganga.

VELIKA RADIONICA ZA MALE NOVINARE

Hodošašće je organizirano 31. listopada prigodom dana sv. Volfganga i obnove Marijina puta. Kapela sv. Volfganga, kojeg mještani zovu Vuk ili Bolfnik, je najjužnija kapela posvećena tom njemačkom svecu u Europi. Hodočašće je predvodio varaždinski biskup Josip Mrzljak, brojni svećenici okolnih župa te svećenici i redovnici Varaždinske biskupije. Zadnja postaja Marijina puta nalazi se ispred kapele sv. Volfganga gdje je svetom misom završeno ovo hodočašće.

U četvrtak 20. studenoga 2008. godine našu novinarsku skupinu posjetili su članovi uredništva Glasa koncila: direktor Glasa koncila Nedjeljko Pintarić, glavni urednik priloga Prilika Branimir Stanić i Vojimil Žic, glavni urednik Malog koncila. Gosti novinari održali su nam radionicu kako pravilno napisati vijest i kako fotografirati za potrebe novinarstva.

Bilo nam je lijepo sudjelovati na ovoj pobožnosti i nadamo se da će ovo hodočašće postati tradicija te da će već sljedeće godine još više vjernika moliti s nama na Marijinu putu.

Na konkretnim primjerima uočavali smo greške koje je moguće napraviti pri pisanju vijesti i nadograđivali smo postojeću vijest kako bismo stvorili izvješće i reportažu. Naučili smo neka od važnih pravila fotografiranja, a zanimljivu i poučnu radionicu završili smo pisanjem vijesti o samoj radionici.

Klen

„Kako učiti?“ Uspjeh u učenju probudit će zanimanje za daljnje napredovanje. Osjetiti ćeš da znaš i voliš učiti. To će biti najveća nagrada i velika garancija za uspjeh u životu.

Planiranje - što će se danas učiti:  prije nego počneš učiti napravi plan učenja  plan ne bi trebao biti prezahtjevan jer ga nećeš ispuniti

 pri planiranju nemoj stavljati prelagane ciljeve ispred sebe

 tijekom učenja plan smiješ mijenjati i prepravljati

 ako radiš previše izmjena u planiranju, idući put treba pažljivije planirati

Učenje kod kuće

Koraci pri učenju: Prvi dio vremena predviđenog za učenje treba

VRIJEME UČENJA: Treba učiti kada je organizam najaktivniji:

utrošiti za ponavljanje gradiva koje se toga da-

ujutro od 9 do 12 sati

na obrađivalo u školi (napisati zadaće, provjeriti

poslijepodne od 15 do 18

i po potrebi dopisati bilješke s nastave). Nakon toga uči se za sljedeći dan, a sljedećeg dana ponovi se jučer naučeno gradivo i prisjetiš

MJESTO UČENJA:

se što ćeš učiti. Jednom tako uspostavljen sis-

Uvijek uči na istom mjestu

tem rada vrlo brzo počinje donositi vidljive re-

Prije učenja provjetri prostoriju u kojoj ćeš učiti

zultate. Provjeri!

Uči u tihoj i osvijetljenoj sobi Sjedi na stolici od tvrđeg materijala

Podsjetnik

Redovito polazi nastavu. U školu dolazi na vrijeme i bez zakašnjenja.

Uvijek sa sobom nosi sav potreban pribor

Aktivno sudjeluj na nastavi i budi pažljiv na satu. Prepiši sve što učitelj napiše na ploči.

Klen

Savjeti pedagoginje Sad sklopi ugovor sam sa sobom.

METODE USPJEŠNOG UČENJA:

 „Preleti“ kroz tekst. Pročitaj naslove, pod-

UGOVOR

naslove, pregledaj slike, grafikone i tablice. Važno da dobiješ uvid u ono što te čeka.

Ja, ______________________________,

(Možda si čuo za priču o čovjeku koji posje-

učenik ________ razreda sklapam ovaj ugovor sa samim/ samom sobom, prema kojem ću ove školske godine:

ćuje nepoznati grad i prvo se penje na toranj kako bi ga mogao odozgo pogledati i upoznati. Pritom prvo zapaža uočljive građevine kao što su crkve, šire ulice, i druge osobitosti. Kada siđe na ulicu, lako može odrediti gdje se sada nalazi).

 Pročitaj tekst više puta i pritom radi bilješ-



Redovito praviti mjesečni, tjedni i dnevni plan rada.



Voditi brigu o urednosti mog radnog prostora.



Učiniti sve da na vrijeme stižem na nastavu.



Nastojati izgraditi i održavati dobre odnose s ljudima oko sebe i sa samim sobom.



Koristiti i slijediti korake pri učenju.



Na kraju prvog polugodišta imati prosjek ocjena ______ ili viši.



Na kraju drugog polugodišta imati prosjek ocjena ______ ili viši.



Redovito pratiti svoj napredak i za uspjeh se nagrađivati.

ke i sažetke. Označi nove riječi i glavne misli, pronađi glavnu ideju u svakom odlomku i svojim riječima napiši kratku verziju pročitanog.

 Ponovi svojim riječima bez gledanja u knjigu.  Ponovno pročitaj.  Prije učenja novog gradiva i poslije i uvijek i stalno, ponavljaj, ponavljaj, ponavljaj. Koliko god si nešto izvrsno naučio/la zaboravit ćeš ako nećeš ponavljati.

 Nemoj zaboraviti napraviti i pauzu (npr. 15 minuta slušaj glazbu, malo se prošeći, nešto jedi i napij se vode)

 Nakon napornog rada unaprijed odredi što je nagrada za trud (počasti se čokoladom, nazovi prijatelja…)

Potpis: ____________________

Sretno s učenjem i dobre ocjene želi ti pedagoginja Ankica Džalto

Klen

Jedna od najuspješnijih izvannastavnih aktivnosti u našoj školi

Učenička zadruga „Licitarsko srce“ U prvom broju našeg školskog lista predstavljamo vam Učeničku zadrugu naše škole koja se već nebrojeno puta istaknula svojim radom i rezultatima. Učenička zadruga postoji od 01. 09. 2005. kada je Školski odbor donio odluku da se obnovi Učenička zadruga koja nosi ime „Licitarsko srce“. Zadruga je podijeljena na sekcije: „Licitari“, „Ručni rad“ i „Likovna/keramika“. Voditeljica Učeničke zadruge je pedagoginja Ankica Džalto. Mi ćemo o svakoj sekciji po malo...

„Licitari“

Nekada je licitarsko srce imalo značajnu ulogu u ljubavnom životu mladih na selu, zbog simboličnog značenja u darivanju između zaljubljenih. Naši „Licitari“ redovito organiziraju izložbe (prigodom Dana kruha, Dana općine, Dana škole, Božića, Uskrsa, Valentinova…)

Sekcija „Licitari“ bavi se izradom licitarskih proizvoda u želji i nastojanju za očuvanjem duge tradicije licitarstva u Klenovniku. Tradicija izrade licitara u Klenovniku postoji više od šezdeset godina i njome se bavi obitelj Gladović. Voditeljice sekcije su učiteljice razredne nastave Štefica Oštarjaš i Božica Bunić.

Učenička zadruga „Licitarsko srce“ redovito sudjeluje na smotrama. Ove školske godine sudjelovala je na XX. smotri učeničkih zadruga u Poreču. Zadruga se predstavila i sa učeničkim istraživačkim radom „Tradicijski hrvatski božićni nakit“ i osvojila vrlo visoko drugo mjesto. Neka kraj članka o „Licitarima“ ukrase stihovi koji krase i licitarska srca: “Ljubav je kratka ali je slatka!“,“Možda nisam sve na svijetu ali se nadam da sam jedno maleno srce koje ti puno znači!“,“Vu srcu te nosim!“

Što je licitar? Licitar je šareno ukrašen kolač od tijesta koji služi za ukras a namijenjen je i jelu jer se izrađuje od jestivih namirnica. Glavni simbol licitara je srce. Licitari mogu biti i konjići, bebe, pisanice, te sitni božićni ukrasi za bor kao što su trešnje, zvono, gljive, potkovica i dr.

Klen

Učenička zadruga „Licitarsko srce“ „Likovna/keramika“ Voditelj sekcije je učitelj Ivan Kosmačin. Mladi zadrugari s voditeljem najčešće rade proizvode od gline. Prije oblikovanja glinu dobro mijese rukama sve dok se ne zalijepi za dlanove. Tada je podatna za rad i tada od nje oblikuju predmete koje kasnije peku i boje. Osnova tehnike rada glinom zove se modeliranje. Trenutna aktivnost kojom se bave članovi keramičke sekcije je izrada proizvoda (Božićna medalja) za „Glas koncila“ i mjesečnik „Mak“. I naši likovnjaci keramičari su uspješni. Godine 2007. sekcija je dobila pohvalnicu i zahvalnicu za sudjelovanje na XIX. Smotri Učeničkih zadruga Republike Hrvatske u Trogiru s učeničkim istraživačkim radom „Lončarstvo u našem kraju“.

„Ručni rad“ Voditeljica ove sekcije je učiteljica Vesnica Kišiček. Sekcija „Ručni rad“ djeluje tri godine i ima 20 članova. Bave se prvenstveno izradom nakita od fimo mase, a u vrijeme blagdana se angažiraju na izradi prigodnih čestitki od konca. Svoje aktivnosti održavaju u učionici ili u licitarskoj radionici gdje peku svoje proizvode u pećnici kako nakit ne bi bio lomljiv. Planiraju osmisliti ručni rad heklanja i našivavanja. Svako znanje smatraju vrijednim pa tako i znanje, odnosno vještinu ručnog rada. Njihov je moto: radimo i družimo se, a uspjeh će doći sam.

Magdalena Oreški i Magdalena Kišiček

Klen

UNICEF-ova akcija Škole za Afriku

Naša škola za Afriku

Predstavljamo Ruandu - zemlju kojoj pomažemo

RUANDA

Naša se škola početkom ove školske godine uključila u projekt UNICEF-a Škole za Afriku. Projekt Škole za Afriku u svijetu traje već četiri godine. UNICEF prikuplja sredstva kako bi djeci Afrike omogućio pristup obrazovanju pošto 45 milijuna djece u južnom dijelu Afrike ne ide u školu. Projektom se pomaže djeci u Angoli, Malaviju, Mozambiku, Ruandi, Južnoafričkoj Republici i Zimbabveu.

Glavni grad: Kigali Broj stanovnika: 9 464 000 Površina: 26 383 km2 Postotak pismenosti djece: 65% Broj djece zaražene HIV-om: 27 000 Broj djece koja su prisiljena raditi: 35 %

Ured UNICEF –a za Hrvatsku kao i naša škola priključio se akciji prikupljanja sredstava za škole Afrike. Prikupljamo sredstva za Ruandu, siromašnu zemlju koja još uvijek trpi posljedice rata iz 1994. godine.

Broj djece kojima su umrli roditelji: 820 000 Očekivana životna dob: 46 godina Jedna od najsiromašnijih zemalja na svijetu

U Osnovnoj školi grofa Janka Draškovića, Klenovnik projekt „Škole za Afriku“ prezentirala je koordinatorica projekta, pedagoginja škole Ankica Džalto na sjednici Učiteljskog vijeća učiteljima dana 15.9.2008. te istog dana na zajedničkom roditeljskom sastanku i roditeljima. Učitelji i roditelji upoznali su program pomoću pripremljene prezentacije, video – filma i slika. Svi su dobro prihvatili projekt i odlučili su sudjelovati. Učenicima je projekt prezentiran na satovima razrednog odjela. Svi su učenici su s oduševljenjem prihvatili projekt i odmah su rekli da će svaki razred sazidati cijelu školu za Afriku. Ruanda je smještena u središnjoj Africi bez izlaza na more. To je brdovita zemlja i često je zovu “zemljom 1000 brda“. Poznata je po veličanstvenim vulkanima i golemim planinskim gorilama – ugroženim životinjama. Iako se nalazi u blizini ekvatora, klima nije jako topla zbog velike nadmorske visine (od 1400 do 4500 m nad morem). Ruanda ima samo jednu zračnu luku, nema željeznicu, a većina cesta nije asfaltirana. 14

Klen

Siromaštvo u Ruandi

KAKO SMO MI ODLUČILI POMOĆI

Ruanda je jedna je od najsiromašnijih zemalja na svijetu (od 177 zemalja svijeta, zauzima 161. mjesto). Gotovo polovica ljudi ondje živi s manje od 5 kuna na dan. Ruanda je prošla užasno razdoblje rata. Rat je u Ruandi bio 1994. godine i tada je stradalo više od 800 000 ljudi.

Već i malim odricanjem možemo pomoći da djeca u Africi dobiju knjige i bilježnice, da dobiju klupe i stolice, da dobiju WC u školi, da dobiju učionicu sa prozorima i krovom, da dobiju obrazovanje dostojno svakog djeteta. 5,00 kn = jedan udžbenik 45,00 kn = knjige i bilježnice za 1 učenika za cijelu školsku godinu 50,00 kn = WC s umivaonicima s odvojenim prostorom za dječake i djevojčice 180,00 kn = klupa i stolice za 2 učenika 450,00 kn = sportska oprema za jednu školu 3. 000,00 kn = sav potreban školski pribor za 24–oro djece za jednu školsku godinu 25. 000,00 kn = izgradnja crpke za vodu za jednu školu 50. 000,00 kn = izgradnja škole za 80 učenika

Djeca i škole u Ruandi Mnoga djeca žive u siromaštvu, mnogo je djece bolesno, mnoga su izgubila roditelje i nemaju nikog odraslog da se brine o njima. U većini obitelji nema dovoljno novca da se sva djeca pošalju u školu pa obitelj pošalje samo jedno dijete, najčešće dječaka. U Ruandi, kao i mnogim ostalim dijelovima svijeta, za djevojčice se ne brinu jednako kao i za dječake. Djevojčice se u siromašnim obiteljima moraju brinuti za svoju braću i sestre. Velik broj djevojčica se udaje prije 18. godine. Neke djevojčice Svi učenici i učitelji u školi uključili su se u akciju ne idu u školu jer tamo nema odvojenih WC-a za Škole za Afriku. Svaki razredni odjel ima svoj plakat na dječake i djevojčice ili ih opće nema. Većina škola u ratu je porušena ili oštećena. koji sakupljajući novac lijepe dijelove nove afričke škole. Pošto još uvijek nisu obnovljene, djeca sjede u učioOrganizirano je i nekoliko akcija: u knjižnici smo nicama bez klupa, prozora ili čak bez krova. Porušeprodavali stare brojeve časopisa, učenici viših razreda su ne škole nisu ponovno izgrađene pa neki učenici nemaju čak ni učionicu već sjede vani bez obzira na na terenskoj nastavi sakupili plastične boce a novac su vremenske uvjete. Većina škola uopće nema WC, a darovali za škole Afrike. u nekim školama koje ih imaju WC-i su zajednički U akciju se planira uključiti i Učenička zadruga za dječake i djevojčice. “Licitarsko srce” koja će UNICEF-u donirati prihod od Za vrijeme rata stradalo je mnogo ljudi u Ruandi. Među njima je bilo i učitelja. Osim toga, božićne prodajne izložbe svojih proizvoda. malo je ljudi koji su se uspjeli školovati tako da Nije puno, ali nije ni malo. Nastavit ćemo osim škola, u Ruandi nedostaje i školovanih učitelja. dalje jer nam je stalo!!! Na jednog učitelja u Ruandi dolazi 67 učenika!! Novinarke 5. r 15

Klen

Kak je Kak se gevorile Neke riječi kojih su se sjetili naši bake i djedovi…

bedenj- kaca cimplet – posuda u kojoj se pekao kolač čertaljek – dio pluga flake – rublje fuzetlin – čarapa genk / vugenk – hodnik guj – deka

Nije bilo poljoprivrednih strojeva, pa je u obavljanju pos-

herž – vrsta žita s dužim latima i stabljikom od pšenice kebačak / kubačjak – krevetić za djecu kemora – soba kernjička – drvena posuda za mijesiti kruh kerplet – hodnik kolourat – stroj za pletenje odjeće korpica – posuda od slame lompuš – fenjer mehelj – mahovina najže – tavan penkel – peć pisalka – olovka propuštalica – cjedilo puter – maslac rifla – predmet na kojem se pralo rublje robača - košulja ruhe – starinsko odijelo slanjinjak – drvena posuda za čuvanje suhog mesa stepki – ostatak od maslaca škop – slama

Vodu je trebalo nositi iz potoka ili bunara

špompet – krevet štublek – glineni vrč za mlijeko štumpatlini – guma za držanje čarapa trljenka – haljina od domaćeg platna tunjica- posuda za pravljenje maslaca umbrele – kišobran vedričnjak – stalak za vrč s vodom vigled – ogledalo vojka – uže vuletje – proljeće zapeček – starinska peć u kojoj se pekao kruh zdeljnjak – prostor gdje se stavljalo posuđe zibača – zipka žrvi – ručni mlin

„Klepanje“ kose

Klen

negda bile Izreke koje su bile napisane na kuhinjskim

Ka se jele

krpama i istaknute iznad štednjaka

Koja žena svoga muža voli, ona pazi da juhu ne presoli. Blago što čovjeku nebo dade jest žena koja kuhati

Postružnjak

znade.

- ostrugani ostaci iz drvenog korita u kojem se mijesio domaći kruh

Kuharice, skuhaj ručak fino, pa ćeš dobiti novac za kino.

Tijesto se tanko razvalja i namaže se smjesom domaćeg sira i vrhnja. Postružnjak se zadnji stavlja u krušnu peć a vadi se prvi i jede se dok je topao.

Kuharica treba da je čista, a kuhinja da joj blista. Dimnjačaru, đavolsko stvorenje, ne diraj me, izgorjet će mi pečenje.

Zagorski štrukli

Dobro došli, dragi gosti, u Hrvata se ne posti.

Za tijesto: 1 kg brašna

Uz čašicu rujnog vina svako jelo dobro prija.

½ dl ulja 2 jaja

Kuharice, zlato moje, tebe hvali jelo tvoje.

soli i mlake vode po potrebi Za nadjev: 1 ½ kg svježeg sira

Kuharice, manje zbori da ti jelo ne zagori.

2 jaja 1 žlica šećera

Dobar ručak mužu daj pa u kući bit će raj. Tko na jelo dugo čeka izgubit će pola teka.

Domaći kruh Kruh se nekad pripremao u većim količinama da bi obitelji bilo dovoljno za cijeli tjedan. 10 kg brašna 4 šake soli vode po potrebi 3 kvasa Sve se zajedno umijesi i ostavi se da se tijesto digne nakon čega se razdijeli na 6 komada. Kruh se stavi u korpice i stavi se u krušnu peć i peče se skoro 2 sata. Kad je kruh pečen zamota ga se u tkaninu i ostavi da se ohladi.

Sakupili i pripremili: učenici 7.a i 7.b razreda i učiteljica Dragana Belščak

Klen

Dječji vrtić “Latica”, Klenovnik

K U T I Ć

Z A

V R T I Ć

Kakvi su dani u našem vrtiću? Sretni i veseli! Sad ćemo Vam ispričati i zašto! Bezbroj igara, šetnji, druženja, izleta, novih spoznaja o životu vas velikih oboji svaki novi dan u našoj dječjoj kući. Mali smo, al smo složni. U naš Vrtić dolaze bebe - mali „Pužići“, a i mi nešto stariji „Leptirići“. Zajedno nas ima 35 i prekrasno se družimo! Pomažemo jedni drugima, učimo jedni od drugih, brinemo se jedni o drugima... Ljubav je možda najbolja riječ za sve što nas okružuje! Zato rastemo i napredujemo iz dana u dan sve bolje i bolje. Tete vele da smo mali „Pametnjakovići“, a mi to doista i jesmo jer nas one uče o svemu i vode nas svugdje. Povodom mjeseca knjige posjetili smo Gradsku knjižnicu u Ivancu. Nikada još nismo vidjeli toliko slikovnica na jednom mjestu. I zamisli, možeš ih uzeti doma, a ne moraš ih platiti. Jedino što moraš to je da ih čuvaš, a nikako ih ne smiješ prati ako se zamažu. Konačno smo saznali kako muzika dolazi u naš radio. Mi smo mislili da u njemu pjevaju mali ljudi, ali stričeki u uredništvu Radija Ivanec su nas uvjerili u suprotno.

Kako su nekad ljudi dolazili do brašna postalo nam je jasno kad su nas tete odvele u Prigorec u posjet starom mlinu.

Na ivanečkom placu tete su nam nudile povrće i voće, sir i vrhnje i još razne plodove bogate jeseni.

Klen

K U T I Ć

Z A

V R T I Ć

Kako se živjelo u dvorcu? Ima li bolji dvorac za maštanje od Trakošćana? Ujutro smo sjeli u naš kombi i krenuli. Bili smo vrlo uzbuđeni jer smo znali da nas u dvorcu čeka bezbroj iznenađenja. Koliko je teta Julijana samo stričeka Draškovića i njihove djece naslikala. A koliko soba tek ima taj dvorac, a koliko… Kad smo se vratili u vrtić tek tad smo se bacili na posao. Crtali smo dvorac. Tete su nam donijele velike enciklopedije gdje su nam pokazale i druge prekrasne građevine u našoj zemlji. Sami smo od neoblikovanog materijala, gline, lego i drvenih kockica izrađivali dvorce. A na kraju smo uz Vivaldija plesali dvorski bal.

Što se krije u našem tijelu, zašto nam treba srce, a zašto kosti, zašto moramo prati ruke, a zašto zube… Odgovore na ta i na još mnoštvo pitanja vezanih uz naše tijelo tražili smo u enciklopedijama, slikovnicama, slagali slagarice, izrađivali plakate.. Šuma nam je neizmjerna inspiracija za naše aktivnosti u vrtiću. Gdje tko zimuje, zašto lišće pada s drveća, koje sve životinje žive u šumi,koje su jestive gljive ,a koje su otrovne. Crtamo i brojimo listiće, pjevamo pjesmice o svima nama dragim šumskim životinjama, a sami radimo naše neobično drvo iz šarenog svijeta prirode kojeg smo donijeli u naš vrtić.

I tako prolaze naši bezbrižni dani u našem drugom domu, našem vrtiću. Suzana Divjak 19

Klen

Pročitajte sve o novim učiteljima

Mihov

i l J ur

a n ko U ime c Vam do ijelog lista ž elim b Hvala. rodoš licu u naš u šk olu. K a ko V a Simpa m se sviđa n tič a Koji st na je, ima m š a š kola? e do ja alo raz m Jako d r obar d stekli novim eda ali je ug ojam, Je li V vidi se kolegama u odno. Na ovoj stranici predstavljamo nove N a m ov o da su s naš oj š p rva š k ije. Ra vi koli? učitelje koji su ove školske godine Je li V dim i u IV. O ola u kojoj ra iskusni. a s d počeli raditi u našoj školi. Narav m ljepš e dije novnoj š koli ite? n o da m liti dob u Vara žd i r Zaš to se odlu je draže dije e ili loš e ocj inu. ene? čili baš liti do Povije b s Znači t me još od za ovaj posa re ocjene. li to da malena o? Narav V a m je pr no povijes ivlači. Ka da s . t bila o e dogo miljeni d U il f a predm … Vaš a p negdje Ivana et u š k r v a u Jeste j d e r oli? d u in g om ili t ica? li prep r is e P će m r a onekad ivali u Vrček š koli? zredu, Jeste , rijetko. iz mat li ikad ematik A ambiciozna markir Da, vr e. lo malo ali? , ali ne K o j i Va B BMW - auto kojeg bi željela imati, u osno m je n v a Župan ijsko n jljepš i doživ noj š koli. makar je teško ostvarivo atjeca lj Da nis aj iz š k nje iz te stud ole? ge C carpe diem – iskoristi dan, najdra- Joj, n isam n irali povijest ografije u 7 ikad o učitelj . razre , š to b ža latinska izreka to is a d Imate tjelesne kultme razmiš lj te odabrali? u osnovne š k a li ole. o u n , r ek e. ali vje D Dina i Dunja – najbolje prijateljice Sluš rojatn ajte uč u poruku za o bih se n it E Eskisehir – najčudnije putovanje kad vas ma elje, budit aš e čitatelj odlučio lo nalj e e za d i Hvala o u b č r e u i n t n ik e V a j e a er v am sat u i ? m na v F flimovi – volim pogledati dobre Hvala n a ž e š e e u le s mv zim v am a i doviđe remenu. Sr amo najbolj ajte za zlo komedije etno u nja. e učitelj radu. D . ima oviđen G gimnastika – neostvarena želja ja.

H horoskop – ponekad ga pročitam (Bik)

I izlasci – još uvijek sa mlada pa izlazim J jutro – moj dio dana K kuhinja – moj hobi je kuhanje L London – grad koji želim posjetiti LJ ljubav – bez ljubavi nema života M mačak – moj kućni ljubimac N novac – ni bez njega nema života O odvažnost – ono što nam ponekad nedostaje u životu P Porto – najljepše mjesto koje sam posjetila R Rijeka – grad u kojem sam studirala S sport- svi bi se trebali baviti spor-

tom, ja rolam T trač – ne volim lažne tračeve o sebi U upornost – važna kvaliteta u životu V vrijeme – što je to? Z zima – ne volim je

IME I PREZIME: VIOLETA AGNEZOVIĆ DATUM ROĐENJA: 30. 07.1978. MJESTO ROĐENJA: VARAŽDIN HOROSKOPSKI ZNAK: LAV NAJDRAŽI PJEVAČ: TOŠE PROESKI, TONY NAJDRAŽI GLUMAC: MEL GIBSON NAJDRAŽE BOJE: CRVENA I PLAVA OMILJENI PARFEM: FORTTE CRVENI OMILJENI ODJEVNI PREDMET: KAPA U TORBICI UVIJEK NOSIM: ŽVAKAćE, MOBITEL BEZ ČEGA NE BIH MOGLA: BEZ LJUBAVI, SUNCA I MORA KOME SE DIVIM: LJUDIMA KOJI BEZ OBZIRA NA SITUACIJU U HRVATSKOJ USPIJEVAJU U ŽIVOTU ŽIVCIRA ME: NEPRAVDA, NEMARNOST, NEODGOVORNOST U ZIVOTU MI JE CILJ: POLOŽITI STRUČNI ISPIT, PRONAĆI ZADOVOLJSTVO U POSLU KAO MALA VOLJELA SAM: PLESATI, PJEVATI I IGRATI SE OMILJENI PREDMETI U ŠKOLI BILI SU MI: TJELESNI, GLAZBENI I HRVATSKI U SVOM POSLU VOLIM KAD: DJECA RAZUMIJU GRADIVO KOJE OBRAĐUJEMO PRIJE SPAVANJA SE UVIJEK: OPUŠTAM SE UZ DOBAR FILM ILI SERIJU NA TELEVIZORU NAJVAŽNIJA STVAR U ŽIVOTU MI JE: ZDRAVLJE I LJUBAV ŽIVIM PO MOTU: POMOZI DRUGIMA I VRATIT ĆE TI SE DVOSTRUKO Magdalna Kišiček i Valentina Ribić 20

Klen

Reportaža

Beč

Zašto baš Beč i ja? Tamo sam rasla pod maminim srcem osam i pol mjeseci pa sam stoga gotovo pupčanom vrpcom vezana za taj grad. Gotovo cijela moja obitelj s očeve strane je u Beču, a što je i najvažnije, moj tata već dvadeset godina radi u Beču. Svake godine nekoliko puta posjećujem svoje rođake u Beču, a tata mi svakog vikenda donese dašak Beča. zar to nije dovoljna poveznica Klenovnika i Beča?

Prater

Dvorac Schönbrunn Njemački naziv za Beč je Wien. On je glavni grad Austrije i veliko pristanište na Dunavu s oko 1 600 000 stanovnika. Prostro se je na sjeveroistočnom rubu i na istočnom podnožju Bečke zavale i na istočnom podnožju Bečke šume. Ako te put ponese u Beč, najprije kreni u središnji dio grada. tamo se može vidjeti pravi stari Beč. Unutar tog dijela Beča zbog mnogobrojnih baroknih građevina sagrađenih u 17. i 18. stoljeću osjećat ćeš se kao princ ili princeza u kićenoj odori. Tu možeš posjetiti i poznatu crkvu Sv. Stjepana. U istom tom središnjem dijelu Beča nalazi se i kružni pojas, takozvani Ring ili prsten na mjestu porušenih bedema starih bečkih zidina. Taj dio grada uvijek je vrlo prometan i stalno vlada prometni kaos kojeg možeš izbjeći vozeći se javnim prijevozom: podzemnom željeznicom, tramvajem ili autobusom. Kad si već u središtu Beča, bilo bi dobro da pogledaš i gradsku vijećnicu, bečko sveučilište, parlament, mnogobrojne bečke galerije, knjižnice i dvorac Schönbrun sa prekrasno uređenim parkom i zoološkim vrtom.

Obavezno u Beču treba posjetiti i Prater jer kad jednom dođeš do tamo, nećeš uskoro otići. Nema čega nema – zabave, avanture, ludovanja, pjesme, plesa i fine klope. Beč ima i vrlo razvijenu industriju koja se smjestila na rubnim dijelovima grada. Sve što Bečani proizvode i stvaraju može se vidjeti na Bečkom velesajmu. Beč ima i bogatu povijest. Da nije bilo Beča koji je 1529. i 1683. izdržao tursku opsadu, tko zna kako bi danas izgledala Europa. U blizini Beča nalazi se za Hrvatsku značajno Bečko Novo Mjesto gdje su 1671. pogubljeni Petar Zrinski i fran Krsto Frankopan. Osim toga Beč je nekad bio i omiljeno mjesto za studiranje među mnogim našim danas poznatim ličnostima iz povijesti. Beč i njegova okolica prepuni su prirodnih ljepota. Bečka šuma ili Wienerwald omiljeno je izletište Bečana i turista. U blizini Beča nalaze se i termalni izvori Baden ili toplice sa svim mogućim zabavnim i zdravstvenim dostignućima moderne tehnologije. Osim svojim povijesnih, kulturnih i prirodnih ljepota, Beč je grad s osobitom tradicijom kulturnih i zabavnih događaja, te izuzetnom gastronomskom ponudom (sjetite se samo Bečkog odreska). Magdalena Oreški

Klen

Slušali smo, čitali smo, gledali smo...

Dino Dvornik: Pandorina kutija

Dnevnik jedne narkomanke Ovo je šokantna ispovijest jedne mlade djevojke koja je nehotice upala u svijet droge.

Izašlo je dugo očekivano studijsko izdanje novoga albuma Dine Dvornika Pandorina kutija. Dino je album predstavio odličnom pjesmom Hipnotiziran. Sigurni smo da će pjesma, ako već nije, zauzeti vrh svih top ljestvica. Snimljen je i spot za istoimenu pjesmu. Evo još nekoliko pjesama s slbuma koje će zasigurno biti hitovi pa ih poslušajte: Iden ća, Šta mi radiš to…

Anonimna autorica govori o svome poroku koji joj je srušio ponos i obeščastio je, a s druge strane olakšao joj svakodnevne brige i dizao joj samopouzdanje kojeg nije imala u običnome životu. Uz uzornu obitelj koja joj je pružala sve mogućnosti, ona u njima nije mogla pronaći duševni mir i nije mogla s njima podijeliti svoje tajne, misli i osjećaje. Svakodnevna borba s drogom postajala je sve gora, nemilosrdnija i teža. Kada je prestala s konzumiranjem droge staro društvo ju je počelo maltretirati, ali na sreću ne fizički. Kada je napokon imala normalan život sve je ponovno krenulo nizbrdo zbog podmetnute droge u čokoladi. Tada je gotovo izgubila razum. Završila je u bolnici, a zatim i u umobolnici. Nakon izlaska iz bolnice krenula je pravim putem. Imala je dečka koji ju je volio i podržavao u svemu, obitelj koja joj je bila najveći oslonac, ali sve je to nestalo jedne kobne večeri kad je djevojka pronađena mrtva – predozirana. Neki govore da je ubijena, a neki da se namjerno predozirala, no tu istinu nažalost zna samo ona.

Pjesmu Iden ća Dino je napisao s neznanjem da će nas napustiti nedugo nakon smrti svoga oca Borisa Dvornika, poznatog hrvatskoga glumca.

Odlazak Dina Dvornika Meštar funka, Dino Dvornik prerano nas je i prebrzo napustio. Preminuo je 7. rujna 2008. godine u svom stanu u Zagrebu. Iza sebe je ostavio suprugu Danijelu, kćer Ellu i mnoge ožalošćene obožavatelje funka. Dino je rođen 1964. godine i već je u djetinjstvu zajedno s bratom Deanom glumio unekoliko serija i filmova. U Dinovoj 17. godini braća Dvornik osnivaju bend Kineski zid i snimaju ploći koja je bila prva funk ploča u hrvatskoj diskografiji.

Naše misli nakon čitanja priče bez daha sve do posljednjih stranica i zadnjih datuma u dnevniku:

Mi mislimo da je djevojka zapravo ubijena i da joj se ostvarila vizija njezine smrti. Smatramo da sve probleme, kakvi god oni bili, trebamo podijeliti s osobama koje su nam najbliže. Uvijek možemo naći osobu kojoj možemo vjerovati i steći njeno povjerenje i razumijevanje.

Pogreb Dine Dvornika bio je u njegovom stilu. Na pogrebu se skupila njegova obitelj, prijatelji, brojni suradnici i ljudi s hrvatske estrade. Dinovi prijatelji i obitelj na pogreb nisu stigli odjeveni u crno već prema Dinovoj želji, odjeveni kao da idu na koncert. Pogreb se pretvorio u tulum na kojem su okupljeni pjevali i plesali uz Dinine hitove.

Lidija Fotez i Silvija Plahinek

Tajana Šprem i Tamara Rešetar

Klen

Kronike iz Narnije: Kraljević Kaspijan

C.S. Lewis: Kronike iz Narnije Kraljević Kaspijan Knjiga Kraljević Kaspijan četvrta je od sedam knjiga iz serije Kronike iz Narnije sjevernoirskoga pisca C. S. Lewisa. U ovoj knjizi ponovno susrećemo stare junake Peter, Lucy, Susan i Edmunda koji su već okrunjeni kraljevi u svijetu Narnije, no u običnom svijetu samo su djeca.

REDATELJ: Andew Adamson PRODUCENTI: Mark Johnson Andrew Adamsom Philip Steuer GLUME: Ben Barnes – kraljević Kaspijan Georgie Henley – Lucy Skandar Keynes – Edmund William Moseley – Peter Anna Popplewell – Susan TRAJANJE FILMA: 140 min

Glavne likove čudna sila ponovno vuče u Narniju gdje odmah na početku spašavaju patuljka Dobrišu od sigurne smrti. Patuljak im priča što se događalo u Narniji za njihovog odsustva. Na vlast je došao kralj Miraz koji je pobio sve koji su bili uz njegovog brata Kaspijana IX kako bi došao na vlast. Jedina prijetnja koja mu je ostala je njegov nećak, budući kralj Narnije - Kaspijan X. Kaspijan je shvatio kakava ga sudbina čeka ostane li u dvorcu i jedino što mu je preostalo je da pobjegne. U njegovom mu bijegu pomažu mnoge Životinje Koje Govore, a puhanjem u rog Kaspijan je u pomoć dozvao Petera, Edmunda, Susan i Lucy. Tek sad počinju prave pustolovine i zanimljivosti u njihovoj avanturi u toj čarobnoj zemlji punoj čudnih bića kao što su satiri, jednorozi, patuljci, divovi, vile, životinje koje govore i još mnogi drugi. Neću vam reći je li kraljević Kaspijan uspio pobijediti svog zločestog strica kralja Miraza ili nije. Posudite knjigu u školskoj knjižnici i uronite u čarobni svijet Narnije. Ivana Kruhoberec

Film je sniman u Novom Zelandu, Češkoj, Poljskoj i Sloveniji. Film je prepun specijalnih efekata na kojima je radila već iskušana ekipa. Film je izašao krajem 2007. godine i dobio je jako dobre kritike. Radnja filma prati priču iz knjige no ima i nekih razilaženja, odnosno nije sve onako kao u knjizi. Preporučam vam da najprije pročitate knjiga a onda pogledate film jer je zanimljivo vidjeti kako je netko drugi zamislio svjetove Narnije, čarobne zemlje. Vjerujem da ćete ako se odlučite bilo za knjigu ili za film uživati. Ja jesam. Ivana Kruhoberec

Klen

Podlistak: English pages -

THE COCK AND THE JEWEL A cock was scratching the ground in a farmyard in search of food for himself and his hens, when he happened to turn up a jewel. Feeling quite sure that it was something precious, but not knowing exactly what to do with it, he remarked, “you’re undoubtedly a precious thing for those who appreciate your value. But I’d rather have one grain of delicious barley than all the jewels in the world.” AESOP

COLOUR THE COCK ACCORDING TO THE NUMBERS:

1. ORANGE

6. PINK

2. GREEN

7. BLUE

3. RED

8. PURPLE

4. BROWN

9. BLACK

5. YELLOW

1. Where does Santa Claus live?  North Pole  South Pole  Africa 2. Who are Santa’s helpers?  Bears  Reindeer  Birds 3. What’s the name of main Santa’s reindeer with red nose?  Alex  Rudolph  Johnny ODGOVORE NA OVA PITANJA UPIŠI NA PAPIR I UBACI GA U KUTIJU U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI. NEMOJ ZABORAVITI NAPISATI SVOJE IME, PREZIME I RAZRED. OČEKUJU TE NAGRADE!

Klen

Podlistak: English pages -

Aragon – the hidden heir of the ancient Kings of the West joined the Riders of Rohan and they fought against the forces of Isengard

The Lord of the Rings One Ring to rule them all,

Merry and Pippin escaped from the Orcs and they got into the Fangorn Forest. There they encountered the Ents.

One Ring to find them, One Ring to bring them all And in the darkness bind them

Most of you still remember Elijah Wood and his beautiful blue eyes which look directly into your hearth while he is trying to protect the precious ring. But there aren’t so many of you know that movie was made from the book written by J. R.R. Tolkien which was published back in the 1954 – 1955. John Ronald Reuel Tolkien (1892. – 1973.), was an English writer, poet, philologist and professor. He was one of the best – loved writers in the world. Beside The Lord of the Rings he also wrote fantasy novel The Hobbit and The Silmarillion. His books have been translated into more than thirty languages worldwide.

Gandalf has miraculously returned ad defeated the evil wizard Saruman. At the end of the second book Sam had to make an important choice: whether to leave his master who seemed to be dead, or to stay with the master and leave the quest to end in the disaster. In the third and the last part Gandalf and Sauton fought until the final catastrophe and the end of the great darknes.

The lord of the rings is an epic adventure. It is consisted of three parts: ’’The fellowship of the ring’’, ’’The two towers’’ and ’’The return of the king’’. Here is the synopsis of all three books. In the ancient times the Eleven smiths made the Rings of power. Sauron – the Dark Lord forged the One ring and he filled it with the power so he could rule the others. But the One ring was lost and he couldn’t find it anywhere. Many ages later the Ring got into the hands of Bilbo Baggins. When he was ready to die he gave the Ring to his young cousin Frodo Baggins. Frodo had to leave his village Shire and travel across Middle Earth to the Cracks of Doom where he was suppose to destroy the Ring so the Dark Lord wouldn’t be able to fulfill his evil attention. On his journey he met a lot of friends – Companions of the Ring – and they help him in his quest. When they were in a battle in the Mines of Moira they lose the wizard Gandalf. Frodo and his friend Samwise managed to escape but the rest of the company was attacked by Orcs. Now, the two of them had to continue their journey alone, while the creeping figure is following them wherever they go. The Companions of the Ring are involved in separate adventures. 25

What happened in the very end read in the book or watch the movie again. We prepared few questions about the book, and if you answer them correctly you can win all three books The Lord of Ring. Then you will be able to enjoy this story whenever you want. Here are the questions: 1. NAME ALL MEMBERS OF COMPANIONS OF THE RING. 2. WHO WAS THE HEAD OF THE WIZARDS AND WHAT HAPPENED TO HIM? 3. WHO WAS ELANOR? 4. DID FRODO SUCCED IN THE END? 5. WHAT IS THE NAME OF THE LAST CHAPTER OF THE LAST BOOK? You can find the answers in books which we have in our school library. All the answers have to be put into the box in the library until the 31 of March 2009. the winner will be introduced in our summer edition. GOOD LUCK TO YOU ALL!!! Učenici iz grupe DOD Engleski i učiteljica Anita Husnjak

Klen

Kakva je zapravo tvoja najbolja prijateljica

Psihotest

Naj frendice?

6. Netko te povrijedio. Kako ona reagira na to?



Nakon moga uvjeravanja da nisam kriva, staje na moju stranu

Je li tvoja najbolja prijateljica doista najbolja ili je to samo gluma? Ako imaš i najmanje dileme riješi ovaj test i doznaj istinu!

 Složila se s tom osobom i rekla da se ponašam blesavo

 Stala je uz mene i branila me

1. Sjeti se kada ti je zadnji put lagala i zašto.

 Bila je to nedužna laž  Učinila je to da se

ne osramoti pred društvom ali je mene povrijedila







 Ja  Nije ni primijetila da se ljutim na nju

nju

 Učinila je to kako bi me zaštitila od boli koja bi slijedila

2. Kada se posvađaš s prijateljicom, tko učini prvi korak kad pomirenja?

 Ona, ne može podnijeti kad se ljutim na 3. Ignorira li te kad ste negdje vani?

 Ponekad, pronašla je novu frendicu  Da, kao da me nema

 Ne, nikad. Voli provoditi vrijeme sa mnom

5 – 11 bodova Izbrblja sve tvoje tajne, nemaš pov-

4. Prisjeti se neke svoje tajne. koliko ti je bilo nelagodno podijeliti je s frendicom?  Prvo se morala zakleti da neće nikome reći  Brinula sam se da će nekome izbrbljati pa joj nisam rekla sve

jerenja u nju, ismijava te… možda ti je frendica, ali stavi karte na stol i reci joj što osjećaš 12 – 18 bodova

 Bilo mi je drago što to mogu podijeliti s

Nedostaje li tvojoj prijateljici odanosti ili si ti samo

njom

malo paranoična? Ako nisi sigurna, upitaj je izravno, reci da cijeniš prijatelje kojima možeš vjerovati i pra-

5. Odlučila si promijeniti frizuru, ispalo je loše i vraćaš se sa groznom frizurom. Kako ona reagira?

ti njenu reakciju.

 Posudila mi je kapu  Nema vremena za moje probleme, kaže

19-25 bodova

da sam sama kriva

To je tvoja najbolja prijateljica! Uvijek te stavlja na

 Pokušava me nasmijati – zna kako je to

prvo mjesto. Takve osobe ne odbacuj samo tako. Cijeni

jer se i njoj dogodilo

te ali to ne znači da joj ti ne moraš uzvraćati pažnju i povjerenje.

Irena Vuglovečki

Klen

Sportska stranica Predstavljamo poznate sportaše

NAJBRŽI AUTOMOBILI Predstavljamo vam neke od najboljih automobila današnjice. Oni vrijede pravo bogatstvo. Samo rijetki imaju tu povlasticu da se mogu zvati njihovim vlasnicima. BMW M3 - Ovaj BMW ima 420 konjskih snaga. Oduvijek je poznat po vrištećem motoru i velikom ubrzanju. Motor se vrti do 4800 okretaja. Do stotke dođe za samo 4,8 sekundi. Maksimalna mu je brzina 250 km/h.

VEDRAN ĆORLUKA (Čarli) je mladi nogometaš (tek su mu 22 godine). Svoju nogometnu karijeru započeo je kao igrač Dinama. Neko vrijeme je bio vatreni igrač Inkera iz Zaprešića. Visok je 192cm, i igra glavom mu je jedan od aduta. Nakon Inkera slijedio je Manchester City. U tom klubu je već nakon druge utakmice bio

ASTON MARTIN V8 VANTAGE – Aston Martin ima 380 konjskih snaga i može ići do 280 km/h. Do stotke dođe za 4.9 sekundi.

u momčadi kola i postao je nezamjenjiv. No, ipak ga je Manchester Citi prodao londonskom Tottenhamu. Igra kao desni branič. Kritičari kažu da je najmotiviraniji igrač u hrvatskoj reprezentaciji. Ove godine pripao mu je trofef Orljava koji se dodjeljuje najsimpatičnijem i najšarmantnijem nogometašu godine.

PORSCHE 911 GT2 – Ovaj automobil ima čak 530 konjskih snaga i pogon na stražnje kotače. Maksimalna brzina mu je 325 km/h, a do stotke dođe za samo 3,7 sekundi.

BLANKA VLAŠIĆ, svjetski poznata skakačica u vis. Rođena je u sportskoj obitelji. Otac joj je bio atletičar, a majka rukometašica. Privukla

SVJETSKO PRVENSTVO U NOGOMETU –

je pažnju javnosti već sa 16

JUŽNA AFRIKA 2010.

godina kada je počela ostvari-

Devetnaesto ikad odigrano svjetsko prvenstvo u nogometu započet će 11. lipnja i trajati do 11. srpnja 2010. godine u Južnoafričkoj Republici. Ovo je prvo svjetsko nogometno prvenstvo koje će se održati na afričkom kontinentu. Još se samo na području Australije nije održalo svjetsko nogometno prvenstvo.

vati neočekivane rezultate. Svojim skokom od 205 centimetara, postala je svjetska prvakinja u atletici. S nepunih 17 godina nastupila je na Olimpijskim igrama u Sidneyu 2000. godine. Priv put je visinu od 200 cm skočila u Zagrebu. Izabrana je za

Na kvalifikacijama za prvenstvo sudjelovat će 126 zemalja iz 5 kontinenata, a zemlje koje budu

najbolju atletičarku 2007. godine. Vlasnica je prvih šest rezultata sezone od kojih je najviši 206. centimetara.

uspješne u kvalifikacijama ulaze u samu završnicu. U završnici će sudjelovati 32 zemlje. Na svjetskom nogometnom prvenstvu u Južnoafričkoj Republici odigrat će se ukupno 64 utakmice na deset stadiona smještenih u devet gradova.

Nikolina Šarko

SPORTSKE NAJAVE:  Svjetsko rukometno prvenstvo početkom 2009. održava se u Hrvatskoj  Općinsko prvenstvo u odbojci za djevojčice održat će se 27. 01. 2008. u Klenovniku. Očekuje se dolazak 6 škola

Ivica Čelig

Klen

Baš kao na modnim pistama i hodnicima naše škole šeću još neotkriveni manekeni i manekenke. Ne oblače ih poznati modni stilisti, još ne, ali zato su tu prijateljice koje uvijek imaju najbolji savjet što kome dobro stoji i različiti časopisi koji pomažu da se izabere dobitna kombinacija. Kombinacija će koja NJEGA ili NJU ostaviti bez daha, koja će izmamiti ljubomorne poglede, a u isto vrijeme ostati nepromijenjena tokom svih 7 sati napornog rada i sjedenja u školskim klupama. Što se ove jeseni nosi, što je IN i što je MUST HAVE (moraš imati) pokušat ćemo vam ukratko objasniti to za svaki STIL posebno:

ROKERSKI: Tamne traperice su

URBANI:

HIGH CLASS:

definitivno in. Kombi-

Kariranu košulju

Ako si odvažna obuci

niraj ih s jarko žutom,

(najbolje crno – bijele

traper kaprice, bijelu

ili bilo koje druge jar-

boje) nosi uz crne hlače

majicu i kariranu jak-

ke boje, majicom. Kao

i jednostavne balerinke.

nicu s većim gumbi-

obuća obavezne su

Kao dodaci obavezni su

ma. Uz to odlično sto-

starke.

šal s crno – bijelim pru-

je bež balerinke i isto

Školsku torbu nosi na

gama, narukvica i ako je

takva torba.

''poštarski'' način.

moguće torba na prek-

SPORTSKI: Poigraj se bojama: maslinasto zelene hlače u kombinaciji sa smeđom majicom i ljubičastom vestom (na zip s kapuljačom) i ljubičaste starke. Pod odmorom upotpuni svoj look maslinastozele-

lop.

nom kapom.

TRENDOVI: KOJI MAMI POGLEDE: Bijela ili crna majica s cool natpisom i traperi-

KOJI SI MOŽEŠ PRIUŠTITI:

ce s ukrasima na stražnjim džepovima.

Super moderna majica - tu-

Ljubičasta majica koju možeš u posebnim prili-

nika i traper minica.

kama spustiti na jedno rame i tamne traperice. NEKA BUDE DRUGAČIJE:

HEJ, POGLEDAJ ME:

Traperice u kombinaciji sa zelenom majicom,

Obuci bijelu majicu s natpisom i traperice s

smeđim remenom i lisokim oslikanim tenisi-

ukrasima na stražnjim džepovima.

cama SJEDNI 5!

NEKA BUDE DRUGAČIJE:

Preko bijele majice stavi širu pletenu sivu

Traperice kombiniraj s majicom bez rukava,

majicu i kombiniraj je s minicom.

kožnim remenom i visokim oslikanim tenisicama. 28

Klen

Evo dva primjera lijepo odjevenih učenica iz naše škole: Silvija (8. r) nosi tamno zelenu vestu. Tamno zelena boja ide na svaku boju traperica. Silvija je obula i tenisice koje savršeno upotpunjavaju ovu ležerno sportsku kombinaciju. Kao dodatak u kosu je stavila šarenu svjetlucavu ukosnicu. Cool, zar ne?

Lidija (8. r) je odabrala nešto svečaniji stil. Nosi jednostavnu crvenu košulju u kombinaciji sa crnim svečanim prslukom i trapericama. Ona se drži pravila broj jedan crno paše uz sve. Svoj izgled upotpunila je lančićem sa velikim bijelim detaljem.

Nije dovoljno samo se lijepo obući. I make up i frizura su vrlo važan dio svakodnevnog izgleda. Pazite na higijenu kako tijela tako i zubi. Svakodnevno tuširanje, redovno pranje kose sve je to vrlo važno. Čisti i uredni nokti su lijepi i bez super cool manikure. Prištiće radije prikrijte korektorom u boji kože nego da ih stišćete i tako napravite još gorima nego što to oni u stvari jesu. A što se tiče make up – a svježe i jednostavno je puno ljepše nego pretjerana i teška šminka neprimjerna za situacije i godine. Svakako je dobro nanijeti dobru kremu za lice koja štiti osjetljivu kožu lica u ovim već pomalo hladnim jutrima. Kvalitetna maskara koja ne lijepi trepavice već ističe oči svakako je dobro došla. Isto tako sjenila u nježnim pastelnim nijansama otvaraju pogled i čine lice svježijim. Na usne je dobro nanijeti labello ili kakvo drugo sjajilo. Voćni okusi ga definitivno čine zanimljivijim, a uz to mame na poljubac. Ipak nemojte zaboraviti da je glavna uloga sjajila da štiti usne, zato nemojte pretjerivati. Budite zadovoljne i ponosne na svoju svježinu i prirodnu ljepotu!

Budite sretne jer ni jedan make up ne može tako uljepšati čovjeka kao njegov osmjeh! 29

Možda si mislila da je nemoguće, ali i u školu možeš ići u supermodernom traper kombinezonu s kratkim hlačicama. Dakako, uz njega moraš nositi tajice koje mogu biti klasične crne ili neke druge jarke boje i crne balerinke. Po želji svoj look oplemeni nakitom.

NA KRAJU ZAPAMTITE JEDNO: NIJE VAŽNO KOJI JE STIL ILI TREND VAŽNO JE JEDINO DA SE U ODJEĆI DOBRO OSJEĆATE! Tajana Šprem

Klen

Andreja

Dražen Jonke, 2. r

Šprem, 4 .r

Jesen Vuni je jesen. Šuma imu pone boj na veji. Ljudi deladu na njive. V gerice se bere grozdje. Klapoteci popevadu svoju pesmu. Ivana Kolačko, 2. r

Vlado Martić, 4.r Vedran Ribić, 4.r

Stablo jabuke u jesenjem ruhu Iza moje kuće u vrtu nalazi se maleno stablo jabuke. Njihalo se i savijalo kada bi zapuhao i najmanji vjetrić. Došla sam do njega, zvalo me šuštanjem svojih grana. Iza njega nalazilo se veliko zalazeće sunce, koje se spuštalo u malenu šumicu obojenu u predivne jesenje boje. Zbog toga je to stablo izgledalo kao u nekom čarobnom snu. Njegovo otpalo lišće letjelo je po vrtu kao maleni leptirići u proljeće. Krošnja nije bila baš malena, u njoj su još uvijek visjele sočne jabuke. Odmah sam ubrala jednu. Jabuka je bila odlična, kako nešto tako malo kao što je jabuka može biti tako ukusno. Kora drveta bila je hrapava i ispucana. Spuštao se mrak, maleni vrapčići već su odavno utihli, a i ja sam otišla kući. Stablo je prestalo šuštati, utihla je cijela priroda, čaroban prizor. ??

Matija Husnjak, 3.r mes, 2 na Ko e l a d Mag

Magdalen

a Bunić, 2.

Klen

Kasna jesen u šumi Prolazeći šumskim puteljcima jesen je takla tepih od žuto-smeđih listova i njima posipala šumsko tlo kako bi ga ugrijala od zime. Jesen je svakom drvetu ukrala lišće kako bi si sašila kaput i jesenski šešir. Šumske životinje je natjerala da skupljaju kestene i žirove kako bi imali hranu za zimu. Još nekoliko dana jesen će spavati, a zadnjeg dana njezinog boravka u šumi, otplesat će ples sa vjetrom i prizvat će zimu i pahulje snijega.

Magdalena Komes, 2.r

Alen Križanec, 4. r

Čokle Marko

c, 4.r

Patrik Smiljan, 4.r

Andreja Šprem, 4.r

Edita Majić, 8.a

Monik a Cuko vić, 4.r

Mateja Kruhoberec, 2.r

Klen

Pronađi u osmosmjerci sljedeće riječi: KNJIGA, ZVONO, LJUBAV, KUHINJA, OCJENA, ŽELJA, NADA, ĐAK. Slova koja ostanu redom daju jedan pojam.

K NJ

ta m – upi

a ma

Ivi-

češ ? o p la Zaš t stu. po pr cu. o i r ud a a se češ ? - Ta t ti p l a a d n to o ijao. - Zaš e sm s m je sa - Pri ? - pita - Perice, jesi li vio moju cjediljku

mama.

je puna - Da, bacio sam je u smeće. Bila nekakvih sitnih rupa.

Mama, nauč io sam brojat i do deset: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 . Mama: Fino. A dinica? Prva šić:

Vratio se

Perica sav sretan iz skole: - Mama, m ama, dob io sam jed inicu iz m tike. Jupii atemai! - Pa kako se možeš radovati, klipane je - A kako dan? ne bih mo gao? Dru gi nisu niš ta dobili!

e a opiš nika d e č u og e itao j a jedn jega p je! Pit n u t e i j p li lj is Pos Ivica: Učite znam. njega e a N it P : a. otora .motor rad m ravno e rad iš p ? -Na o a n o im č a d je Ivicu jim ri to svo a j li rrm... m... B -Mogu r r r r B Brm... Brm...

Prvašić:

gdje ti je je

DVA REBUSA

Među ocijen ama.

Klen

JESTE LI ZNALI….

VODORAVNA I OKOMITA MATEMATIKA

… da više od 50 % ljudi na Zemlji nikad nije primilo ili uputilo telefonski poziv … da je upaljač izumljen prije šibice … da možete zapaliti vatru pomoću leda … da su drevni Egipćani izgradili više od 90 piramida … da ovca može prepoznati druge oce iz slika … da više od 90 % ljudi redovito laže … da je nemoguće kihnuti otvorenih očiju … da se vino počelo raditi prije više od 8000 godina … da se svake godine otkrije oko 7000 vrsta kukaca … žene trepću gotovo dvostruko više od muškaraca … Afrički slonovi imaju samo četiri zuba kojima žvaču hranu

U prazne kvadratiće upiši brojeve pazeći da brojevi odgovaraju u okomitim i vodoravnim računskim operacijama.

8 -

+ -

+ +

+ =

= =

5 -

= -

= =

Zagonetke

Doktor u Parizu ima brata koji je odvjetnik u Njemačkoj, ali odvjetnik u Njemačkoj nema brata koji

Tko pod drugim jamu kopa, taj je fizički radnik!

je doktor u Parizu. Kako je to moguće?

Sačuvajte drveće, pojedite dabrove! Prodavač je u trgovini kućnih ljubimaca zajamčio

Tko rano rani, cijeli dan je pospan!

kupcu da će papiga ponoviti svaku riječ koju čuje.

Da nema mojih pogrešaka, bio bih savršen!

Kupac je odlučio isprobati papigu i shvatio da papi-

Tko se posljednji smije… najsporije misli!

ga ne ponavlja ni jednu riječ, ali prodavač nije lagao. Kako je to moguće?

Bolje uzgubiti trenutak u životu nego izgubiti život u trenutku!

Neki mjeseci imaju 30 dana, neki 31. Koliko mjeseci u godini ima 28 dana?

Pripremile: Novinarke, 5.r

Klen

Bok! Ja sam ptić Rudy. Živim u parku i ne volim letenje jer redovito padnem.

Pogledajte me! Letim! Ali ne! Počinje puhati vjetar, moram paziti.

Tome! U zadnji čas si me spasio! Oh! Puno ti hvala! Spasio si me.

Oh, ne! Dolazi moj neprijatelj Crni Mačak! Moram pokušati poletjeti inače je ovo moj kraj.

Pao sam u lokvu vode, sad je gotovo. Već vidim Crnog Mačka kako se približava.

Drži se čvrsto, mali prijatelju. Sad te vodim na tvoju prvu lekciju iz letenja!

Crta: Lidija Fotez Piše: Magdalena Kišiček 34

Klen

SPONZORI

Klen

1. razred Artić Filip

Hiržin Ivana

Pintarić Martina

Bunić Simona

Križanec Sandra

Plahinek Leonardo

Bunić Slavko

Lamot Lana

Rukelj Antonio

Cerovčec Maja

Lukavski Ivona

Sonjarić Karlo

Cuković Mateo

Lukavski Tamara

Šambar Matija

Đula Lana

Oreški Nikola

Videc Mateo

Ernečić Nikolina

Oštarjaš Danijel

Hančić Sabina

Patrčević Denis Učiteljica: Vesnica Kišiček

Klen