Kyrkans småbarnspedagogik - Praktiska metoder: Djurens karneval

Djurens karneval Idématerial för klubbar och läger.

Djur är ett tacksamt tema som i allmänhet intresserar barnen. Man kan ta sig an ämnet på många olika sätt. Här är den franska kompositören Camille Saint-Saëns (1835-1921) orkesterverk Djurens karneval är grunden för detta material. Den finns i de flesta bibliotek och musikaffärer.

Undersök och upptäck djurens värld. Gå in i djurens värld med barnen. Rita, måla modellera och pyssla. Låt djurens karneval bli ett långvarigt projekt eller ett helt läger. Jag har här plockat fram en hel del material för olika åldrar. Plocka det som passar din grupp bäst. Låt fantasin och inspirationen flöda och ge utrymme för känslor, kreativitet, glädje och fest.

Genom musiken i detta verk får man via instrument, melodier, rytmer och tempon uppleva skapelsens rikedom och mångfald. Musiken spelar upp framför oss såväl elefanten, fåglarna som sköldpaddan och lejonet. Var och en får turvis vara i centrum för att sen till slut förenas i finalens festparad. Precis som vi människor har en plats i Guds stora familj vilket ju är verkligen en orsak till fest.

Andakterna kan ta fasta på de djur man talar om eller de känslor de väcker. Det finns också många bibelberättelser som man kan använda tillsammans med djurens karneval.

Djursagor och fabler finns det hur mycket som helst som man kan använda. Rörelselekar om djur kan man hitta på själv i all oändlighet. Ni kan leka Djurpark som är en djurversion av fruktsallad leken eller dela in barnen i olika djurarter, tre av var, som rör sig såsom djuren gör och så leker ni tafatt. Den djurart som blir sist har vunnit. Man kan också fundera tillsammans med barnen vilket djur de identifierar sig med. Är jag en långsam sköldpadda, envis som en åsna eller lugn som en elefant? Har ni i klubben utsett ett djur till er symbol. Är det samma djur hela året eller byter det varje månad.

Samla på alla alster som ni gör om de olika djuren så ni till slut kan ordna en riktig djurkarneval. Fundera på hur ni tillsammans med barnen lyssnar på verket. Lyssnar ni först på hela verket (ca 20 min) och sen på en del i gången eller tar ni en bit i taget och sen avslutar med hela verket. Delarna är mycket korta så det går bra att lyssna på samma del många gånger efter hand. Var öppen för barns reaktioner. Vilka känslor och tankar väcker stycket hos barnen. Låt barnen själv prova på de instrument ni har. Vilka instrument påminner om vilket djur? När det gäller att presentera de olika instrumenten får du säkert hjälp av kantorn eller om det finns en musiklekskolelärare som du kan vidtala eller så någon förälder som spelar något instrument.

I livet finns det många rytmer: dygnsrytmen, årstiderna, hjärtats rytm, stegen när vi går. Vardagen är snabb och helgdagen långsam, eller? Hur ter sig de olika rytmerna ur barnens synvinkel? Människorna har också olika rytm och temperament. Hurudan rytm har de olika barnen? En är en lugn professorstyp med någon annan är den aktiva handlaren. En ger snabba svar medan en annan ännu funderar. Man lär sig och gör saker också i olika takt. Därför är det viktigt att ledaren ser och uppmärksammar alla barn jämlikt.

Ljuden i vår omgivning är ofta väldigt många. Därför är det bra att tillsammans med barnen stanna upp och lyssna på olika ljud och vad de olika ljuden representerar.

Piano – Forte, tyst – hårt Undersök med barnen olika ljud i er omgivning. Vilka ljud kommer från människor, maskiner, utifrån eller vilka ljud är sådana som hörs bara inne o.s.v. Var finns tystnaden? Hur känns den: lugnande, skrämmande, pinsamt? Gör olika ljudtest och föreställ er olika ljud.

Dur – moll, glad - sorglig, melankolisk Under livets gång upplever vi sprudlande glädje och djup sorg. Musiken avspeglar känslor ofta mycket väl även då när man inte hittar ord för sina känslor. Lyssna, sjung, och spela musik där man kan känna igen olika känslor.

Uppmuntra barnen att ge utlopp för olika känslor och uttrycka dem både muntligt och genom rörelser och att rita och måla.

Tutti – solo, tillsammans – ensam Människans värde som en unik varelse som samtidigt är medlem i en gemenskap är livets byggstenar. Ibland är man gärna ensam och ibland njuter man att ha människor omkring sig. I klubben eller på läger är det viktigt för barnen att vara en del av gemenskapen som tillsammans gör roliga saker och lär sig sociala färdigheter. Men samtidigt är det viktigt att se barnen som individer med egna behov och önskemål. Vi bör agera så att barnet kan uppleva gemenskap men också få vara solist utan att det blir tvång eller sårar individen.

Praktiska tips Här är idéer hur man kan tillsammans med barnen lyssna på och uppleva djurens karneval. Här finns tips på andakter, aktiviteter, pyssel, lekar, berättelser och sånger. Lista på var du hittar berättelserna och sångerna finns på slutet.

De olika delarna i djurens karneval är: •

Inledning och lejonets kungliga marsch

•

Tupparna och hönorna

•

Vildåsnan

•

Sköldpaddorna

•

Elefanterna

•

Kängurun

•

Akvariet

•

Långa öron

•

Göken

•

Fågelburen

•

Pianisterna

•

Fossilerna

•

Svanen

•

Final

Inledning.

Lyssna på inledningsmarschen tillsammans med barnen och berätta att nu ska ni ha ett projekt kring djuren och musiken.

Läs skapelseberättelsen eller berättelsen om Noas ark från Bibel för barn. Samtala med barnen om berättelsen ni läst och hur värdefulla djuren är. Om att man inte ska göra dem illa med avsikt. Låt barnen räkna upp alla djur de minns eller plocka fram bilder på djur och tala om dem.

Sångförslag: Gud har skapat allting, Det finns så mycket att titta på, Allting är klart Noa, Om jag vore en liten mus, Knack, knack är det någon hemma.

Pyssla tillsammans med barnen bakgrunden för djurens karneval. Ta flera stora kartonger och låt barnen måla dem så att ni har en stor bakgrund där ni kan samla de olika djuren som ni gör efterhand som ni lyssnar på de olika styckena.

Lejonet Lyssna på Lejonets kungliga marsch.

Se tillsammans med barnen på bilder av lejon och samtala med barnen om lejon. Du kan på förhand skaffa information om lejon från internet eller någon djurbok.

Rör er som lejon, spring på alla fyra, smyg, gör långa skutt. Fundera tillsammans med barnen på andra sätt att röra sig eller att ryta som lejon.

Läs berättelsen om Daniel i lejongropen ur Bibel för barn och samtala med barnen om berättelsen.

Lek: Vi ska gå på lejonjakt eller Djurpark (Fruktsallad). Var och en väljer vilket djur de vill vara. Ett av barnen blir ledaren som ropar namnet på något djur t.ex. lejon. Då börjar alla lejon springa runt i salen och ledaren försöker ta

fast dem. När ledaren får fast någon för han den till en given plats ”djurparken”. När alla djuren är i djurparken byter man ledare.

Pyssel: gör en lejonmask eller ett lejon. Modellerna finns på slutet. När ni gjort lejonen så sätt dem på djurens karnevalbakgrund som ni gjort förra gången.

Berättelser om lejon är t.ex. Lejonets råd och Ett ganska hungrigt lejon.

Tuppar och hönor Lyssna på avsnittet om tuppen och hönorna. Se på bilder av tuppar och hönor och samtala med barnen om vad som skiljer dem och vad som är lika.

Rör er som tuppar och hönor och härma ljudet på dem.

Sångförslag, Liten kycklingvisa.

Lek: Kycklingarna och räven. Leken behöver en höna och en räv. De övriga barnen är kycklingar. Man markerar ut två bon, ett i vardera ändan av lekområdet. Hönan står på ena sidan, räven i mitten och kycklingarna på andra sidan.

Hönan ropar: Kom hem mina små kycklingar!

Kycklingarna svarar: Vi törs inte!

Hönan frågar: Varför då?

Kycklingarna ropar: För räven!

Hönan ropar: Men kom ändå!

Då springer alla kycklingarna över till andra sidan så fort de kan. Det gäller då för räven att kulla så många som möjligt och de som blir fasttagna skall hjälpa räven att fånga de övriga.

Pyssel: gör tuppar och hönor som ni sätter på bakgrunden ni gjort.

Berättelse som passar är t.ex. Den ädelmodiga tuppen.

Åsnan Se på bilder av åsnor och läs om dem från nätet eller någon djurbok.

Härma åsnors läten och rör er som åsnor.

Läs Jesus rider in i Jerusalem ur Bibel för barn och samtala med barnen om att alla duger och alla har en uppgift som är värdefull.

Sångförslag: Du vet väl om att du är värdefull, Gode Fader jag är här.

Pyssel: gör åsnor enligt modellen och sätt dem på bakgrunden som ni gjort.

Lekar: Man säger att Åsnan är envis och gör tvärt emot vad som man get order om så lekar som passa är t.ex.

Dragkamp, där man delar in barnen i två lag. Kaptenen befaller kan man också leka så att barnen ska göra tvärt emot som kaptenen befaller.

Berättelse som passar att läsa är Stor Jan, Lill Jan och åsnan.

Sköldpaddor Se på bilder av sköldpaddor och läs om dem från nätet eller någon djurbok.

Härma sköldpaddornas läten och rörelser. Lyssna på stycket om sköldpaddan.

Läs ur Bibel för barn stycket som heter Så ska ni be. Samtala med barnen om att det ibland är bra att dra sig tillbaka, vara stilla och be och meditera. Så att man som sköldpaddan drar in sig i sitt skal.

Pyssel: Gör sköldpaddor och sätt med dem på collaget om djurens karneval.

Lek: Kasta ärtpåsar eller bollar i en påse eller t.ex. i en korgbolls ställning och lek att de är i känguruns magpåse ni kastar.

Berättelser som passar bra här är Sköldpaddan och haren, Sköldpaddan och räven samt Varför sköldpaddan saknar hår.

Elefanter Se på bilder av elefanter och läs om dem från nätet eller någon djurbok.

Härma elefanters ljud och hur de rör sig. Lyssna på stycket om elefanten.

Läs ur Känguruns shoppingtur berättelsen om De blinda och elefanten. Samtala med barnen om hurudan de tror att Gud är och om det första budet.

Pyssel: gör elefanter och lägg dem till er djurkarneval.

Lek: Elefanten och myggorna. Alla är elefanter. Var och en har två bykpinnar. Den ena fäster man synligt på kläderna och den andra ”myggan” håller man i handen. På given signal börjar alla springa runt och försöker fästa (myggstick) en bykpinne i gången på de andras kläder. Man får ha bara en ”mygga” i handen i gången. Till slut räknar man vem som har minst myggstick (bykpinnar).

Sång: Lilla, lilla nyckelpigan där andra versen handlar om elefanten.

Berättelse som passar bra är Elefanten och De blinda och elefanten.

Känguru Lyssna på stycket om kängurun.

Se tillsammans med barnen på bilder av kängurun och samtala med barnen om kängurun. Du kan på förhand skaffa information om kängurun från internet eller någon djurbok.

Härma kängurun rör er som kängurun rör sig.

Läs berättelsen om Känguruns shoppingtur och samtala med barnen om vad som är mitt och vad som är ditt och vad som är skillnaden på att stjäla och att låna.

Pyssel: gör kängurun och sätt dem på collaget som ni påbörjat tidigare Sjung vem har skapat… men använd alla de djur ni hittills talat om och Lilla Känguru.

Akvariet - Fiskar Lyssna på stycket om fiskarna.

Se tillsammans med barnen på bilder av fiskar och samtala med barnen om fiskar. Du kan på förhand skaffa information om fiskar från internet eller någon djurbok.

Hur låter fiskarna och hur rör de sig? Härma dem och rör er som fiskar.

Läs ur bibel för barn om när Jesus möter lärjungarna vid den Galileiska sjön. Samtal med barnen om att fiska och om att inte ge upp utan tro på det som är viktigt för en.

Pyssel: gör fiskar och fäst dem på ett eget underlag som ni sätter bredvid de andra.

Sånger som passar bra här är Gud har skapat alla djuren, fisken som simmar, Gud har skapat allting.

Lek: Fiskare. En väljs till fiskare de andra är fiskar. Fiskaren har ett tygstycke ca. 1m x 1m = fisknät. På given signal försöker fiskare fånga någon fisk i sitt nät. Om det lyckas blir den fisken nu fiskare eller så kan man leka den så att fiskaren fångar så länge det finns fiskar kvar. Med större barn kan fiskaren ha förbundna ögon.

Berättelse som passar bra är Fiskaren och hans hustru.

Hare Lyssna på stycket om Varelser med långa öron.

Jag har här valt att fokusera på den mest kända med långa öron nämligen haren.

Se tillsammans med barnen på bilder av harar och kaniner och samtala med barnen om dem. Du kan på förhand skaffa information om harar och kaniner från internet eller någon djurbok.

Härma haren och skutta som harar.

Läs om Gyllene regeln ur Bibel för barn och därefter berättelsen Är man inte fin om man är svin och samtala med barnen om hur man vill att andra ska bemöta mig och om hur jag bemöter andra.

Pyssel: gör harar som får plats på djurens karneval.

Sånger: Jag kan inte vad du kan, Jag är fin för att du har skapat mig, Haren satt i gropen.

Berättelser som passar bra är Den givmilda kaninen, Hur kaninen förlorade svansen, Kaninen och grödorna.

Fåglar Lyssna på stycket om Fågelburen och Göken i skogens djup samt svanen eftersom alla handlar om fåglar. Om du vill kan du dela detta avsnitt på två gånger.

Jag har här valt att fokusera på fåglar som lever i naturen.

Se tillsammans med barnen på bilder av fåglar och samtala med barnen om dem. Du kan på förhand skaffa information om harar och fåglar från internet eller någon djurbok.

Härma fåglar och flyg som fåglar gör. Kom ihåg att de finns små fåglar och stora fåglar. Fåglar som sjunger vackert och fåglar vars ljud inte är så vackert t.ex. kråkan.

Läs ur Bibel för barn stycket som heter Oroa er inte och samtala med barnen om hur bra Gud har skapat allting och hur Han tar hand om hela skapelsen också oss.

Pyssel: Gör fåglar och låt dem flyga bland de andra djuren ni gjort eller sätt dem på en egen bakgrund eftersom de har ett eget element precis som fiskarna har.

Sånger: Säg mig du lilla fågel, Små, små fågelungar, Trygg är varenda fågel, Liten fågel fri och glad.

Lek: Fågelns bo. Den här leken är känd på många håll i världen. Deltagarna delas i grupper på tre barn. Två barn bildar boet genom att ta varandra i hand och det tredje barnet är fågeln som ställer sig i boet. Lekledaren ropar: Bo, då skall alla ekorrar finnas i boet. När lekledaren ropar Fågel, då springer alla fåglar ur boet och flyger runt i salen. När lekledaren ropar bo så söker alla sig ett nytt bo. Byt om så att alla får vara fågel en stund.

Berättelser som passar att läsa är Räven och kråkan, Kvinnan och fågeln, Den underbara fågeln, De klipska kråkorna och Den fula ankungen.

Fossiler och Dinosaurier En intressant detalj i djurens karneval är stycket om Fossilerna som är sammansatt av många bekanta melodier.

Fossilerna påminner oss om forna tiders dinosaurier, jätteödlor och andra varelser som fascinerar även idag.

Bland barnen finns säkert många som är intresserad av dinosaurier och jätteödlor och som vet mycket om dessa.

Lyssna på stycket och se på bilder av dinosaurier. Ni kanske har i klubben leksaks dinosaurier eller barnen kan hämta hemifrån sådana som ni nu kan plocka fram. Samtala med barnen om dem vad de åt, vad de gjorde och hur de rörde sig. Låt fantasin flöda. Härma ljud och rörelser som barnen tror att dinosaurierna hade.

I och med jätteödlor och dinosaurier får vi en annan synvinkel på Guds rike där allt har sin tid och sin plats.

Skapelsen är en fortgående process: världen ändras under tidens gång och endast Gud vet vilken ti och vilket mål vi har.

Som andakt kan ni använda berättelsen om Marta och Maria. Den bekanta bibelberättelsen handlar inte om musikstycket men det avspeglar på ett bra sätt olika livsrytmer och inställningar till livet.

Marta är den raska, som styr och ställer medan Maria är den lugna som hellre lyssnar. Jesus bemöter systrarna med vänlighet och mildhet som även gläder oss. I dagen effektiva samhälle är det gott att höra om nåd och frid och att det räcker med mindre. Det är roligt att vara tillsammans leka och stoja men också skönt att dra sig tillbaka och bara vara eller läs. Jesus var också nästan hela tiden omgiven av människor, han talade, undervisade, hjälpte och tröstade Sånger: Jag kan inte vad du kan, Du vet väl om att du är värdefull, Jag är fin för att du har skapat mig.

Pyssel: Gör dinosaurier och jätteödlor som får plats med de andra djuren på Karnevalen.

Lek: Sjuleken, Alla sitter i en ring. Ledaren säger kan du den roliga sjuleken, det här är en och så visar ledaren en rörelse t.ex. stamp med högra foten. Sedan frågar den alla, kan du den roliga sjuleken, det här är en. Och alla gör den första rörelsen så fortsätter ledaren och det här är den andra och så visar han en ny rörelse fortsätt tills ni gör sju rörelser på samma gång. Byt ledare.

Final – Djurens karneval Ordna en stor karneval i klubben, på lägret eller som ett familjejippo. Det kan också vara ett fastlagsjippo, en första maj karneval, höstfest eller julfest. Alla, även de vuxna, klär sig till djur. Alternativ kan vara djurmasker som det finns modeller på. Alla djur godkänns även de som inte varit representerade i orkesterverket. Släpp lös och ha roligt. Det kan vara utmanande för de vuxna medan barnen gläder sig när de vuxna är för fullt med i glädjen.

Budskapet i djurens karneval är: Var glad att du är den du är! I dagens samhälle finns ett tryck på att alla ska vara lika och det betyder att människobilden blir smalare. Vi som är fostrare har som uppgift att upprätthålla en rik människobild och sätta värde på mod och blyghet, snabbhet och långsamhet, kreativitet och eftertänksamhet. Det är speciellt viktigt att påminna föräldrarna om att glädja sig över barnen sådana som de är. Var och en av oss är unik och en avbild av Gud.

Program kan ni ordna hur ni vill beroende på tid och resurser. Ni kan ha djurorkester, djurens dans och parad med instrument och vimplar och kanske någon tävling barnen mot föräldrarna om det är ett familjejippo. Ni kan baka och duka med barnen eller så ordnar ni knytkalas. Varför inte ha picknik och äta på filtar på golvet om det inte är möjligt att gå ut. Det är ju djurens karneval så ha gärna sådant ätbart som man kan äta med fingrarna.

Sjung de sånger ni sjungit under projektets gång. Och ställ ut alla djur ni gjort så alla kan se dem.

Gör finalen till en stor fest!

Berättelserna är från: De blinda och elefanten, Elefanten, Känguruns shoppingtur och Fiskaren och hans hustru finns i Känguruns shoppingtur och andra berättelser, Fontana Media.

Alla övriga berättelser är tagna ur Bob Hartman: Fabler, speciellt anpassade för högläsning, Argument Sångerna är från: Gud har skapat allting, Psalm 454 Det finns så mycket att titta på, Sånger för små och stora, Verbum Allting är klart Noa, Kyrksång, Verbum Om jag vore en liten mus, Anna Brummer, Hjulen på Bussen, Fontana Media Knack, knack är det någon hemma, Anna Eriksson, Knack, knack är det någon hemma Liten kycklingvisa. Margareta Othman-Sundell, Go´morron sa solen Du vet väl om att du är värdefull, Barnpsalmboken, Libris Gode Fader jag är här, Sånger för små och stora, Verbum Lilla, lilla nyckelpigan, Anna Brummer, Hjulen på Bussen, Fontana Media Lilla Känguru, Margareta Othman-Sundell, Min glada Kusin Säg vem har skapat blommorna, Barnsångboken, Fontana Media Gud har skapat alla djuren, fisken som simmar, Anna Eriksson, Knack, knack är det någon hemma Jag kan inte vad du kan, Sånger för små och stora, Verbum Jag är fin för att du har skapat mig, Sånger för små och stora, Verbum

Säg mig du lilla fågel, Sånger för små och stora, Verbum Små, små fågelungar, Sånger för små och stora, Verbum Trygg är varenda fågel, Barnsångboken, Fontana Media Liten fågel fri och glad, Barnsångboken, Fontana Media