3 4 7 9
OPNAMES VOOR DE KIDS TOP 20
SLIEDRECHT – Damiën (10), Bruce (10), Demi (13) en Saar (10) zitten op OBS Roald Dahl en Quisharella (13), Timo (12) en Mats (11) zitten op OBS De Wilgen. Timo: ‘Wij hebben opnames gehad voor de Kids Top 20 van Zapp.’ De opnames hebben plaatsgevonden op OBS Roald Dahl. In de ochtend zijn de leerlingen van OBS De Wilgen gefilmd en in de middag de leerlingen van OBS Roald Dahl. Demi: ‘Er zijn dus 2 afleveringen opgenomen. OBS De Wilgen had zich aangemeld voor de Kids Top 20, maar omdat hun gymzaal te klein was, vroegen ze of de opnames bij ons op school mochten. En dat antwoord was dus ja.’
TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: FROMM ME PICTURES
‘De Kids Top 20 is een programma van Zapp op NPO 3’, zegt Saar. ‘Het is een programma met allemaal liedjes, die in de Top 20 staan’, vertelt Damiën. ‘Ik vind het leuk om naar te kijken. De opnames zijn altijd op een school of op een camping. De kinderen daar dansen op de muziek die gedraaid wordt’, zegt Bruce. ‘En er worden ook quizzen en spelletjes gedaan’, gaat Quisharella verder. ‘Het komt altijd op zaterdag op tv. En misschien kijken we het ook nog met elkaar in de klas’, vertelt Timo.
Zanger JASHA en Girlband UNITY
‘Er worden allemaal liedjes gedraaid, die populair zijn bij kinderen, zegt Mats. ‘Daarop dansen kinderen dan’, zegt Demi. ‘Ook is er een optreden, Bij ons was dat JASHA’, gaat Quisharella verder. ‘En bij ons UNITY’, zegt Damiën. ‘Die meiden kunnen echt goed zingen’, vindt Saar.
Verschillende opnames ‘De volgorde van het filmen is anders dan in het programma’, vertelt Mats. ‘Er worden steeds stukjes opgenomen en die plakken ze dan aan elkaar’, zegt Damiën. ‘Iemand keek steeds of de opnames goed waren. Soms was dat niet zo en dan moest iets opnieuw’, vertelt Demi. ‘Matheu is de presentator. Hij had kaartjes met tekst daarop geplakt. En er werd steeds tegen ons gezegd waar we moesten staan: iets naar voren, iets naar achteren’, zegt Saar. ‘We moesten veel klappen en zwaaien’, geeft Bruce aan. ‘We stonden
Er
allerlei apparatuur gebruikt voor de opnames.
met wel 100 kinderen in een hele kleine ruimte’, zegt Damiën. ‘Ja, we stonden erg op elkaar en het was echt warm om zo te dansen en te springen’, vindt Demi. ‘Er waren heel veel camera’s en kabels. Je moest opletten wat je deed en waar je liep’, zegt Quisharella.
Bijzonder om mee te maken ‘Ik vond het interessant om te zien hoe ze alles doen bij het programma. In het begin was het wel even spannend door al die camera’s’, zegt Timo. ‘Het is leuk om bekende mensen te zien en dat je op tv komt en anderen jou daarop zien’, vindt Damiën. ‘Ik vond de opnames echt fantastisch! Ik stond best vooraan. Ik vind Matheu heel aardig. Heel leuk dat de opnames hier op school zijn’, vertelt Saar enthousiast.
wordt
De buurt opruimen
Feestvieren in de klas
Paardrijden als sport
Meedoen met de ramadan
Damiën, Bruce, Demi en Saar.
De gymzaal is omgebouwd tot studio.
Presentator Matheu interviewt UNITY.
Quisharella, Timo en Mats.
2 veulens staan in de wei. Zegt de 1 tegen de ander: ‘Lekker windje, hè?’ Zegt de ander: ‘Ja, zal ik er nog 1 laten?’
Micha (10)
Er zitten 3 kinderen in een boom: Niets, Niemand en Gek. Niemand valt uit de boom, Niets roept: ‘Bel snel de ambulance!’
Gek belt: ‘Hallo, ik ben Gek, ik bel voor Niets en Niemand is uit de boom gevallen.’
Rebekka (9)
Een man en een papegaai wonen op een cruiseschip. Elke avond vertoont de man zijn kunsten, maar de papegaai zegt alle trucs voor. Op een dag zinkt het schip. Dan zegt de papegaai: ‘Leg me uit, waar heb je het schip gelaten?’
y en Jim m
AANDACHT AQUARIUM ASIEL BENCH
BEWEGING BROKJES DIEREN GEDRAG HOK HOND HYGIENE LIEF OPVANG
Aangeboden door kinderboekhandel De Giraf in Dordrecht
OPVOEDEN PAARD
PAPEGAAI POES PUPS RIEM
SCHILDPAD VACHT VEILIG
VERZORGER VOEDING VOGEL ZIEKTE
ANTWOORD (1 WOORD):
REGELS: DE WOORDEN VIND JE HORIZONTAAL, VERTICAAL EN DIAGONAAL. JE MAG LETTERS MEERDERE KEREN GEBRUIKEN. ALS JE
DE OVERGEBLEVEN LETTERS IN DE JUISTE VOLGORDE ZET, KRIJG JE
Vandaag moet ik op de foto. Maar ik sta er altijd stom op. Behalve die van vorig jaar. Die foto was leuk.
HET ANTWOORD. MAIL DIT WOORD SAMEN MET JE VOORNAAM, LEEFTIJD EN HET TELEFOONNUMMER VAN JE OUDERS OF VERZOR- GERS (ZODAT WE CONTACT MET JE OP KUNNEN NEMEN ALS JE HEBT GEWONNEN) NAAR ANTWOORD@KINDERKRANTDRECHTSTEDEN.NL
ALLEEN WINNAARS KRIJGEN BERICHT.
Michiel van de Vijver nn
Wacht! Ik krijg een idee!
Klaar? Drie ... twee ... een ...
HET ANTWOORD VAN DE WOORDZOEKER IN DE VORIGE KINDERKRANT IS: ZWEMINSTRUCTEUR DE WINNAAR IS: ARMIN (10) GEFELICITEERD!
ZOEK de hondjes�in deze Kinderkrant.
Kun jij ze allemaal vinden? Vul hier het aantal in:
De ambulance blust een rood huis, een geel huis en een blauw huis. Welke blust hij als eerst?
Damiën (9)
Waar ergert het bestek zich aan?
Fay (9) De opscheplepel.
Een ambulance blust niet.
Wat heeft 7 letters en geen klinkers?
Marte (10)
Deze Kinderkrant Drechtsteden wordt mede mogelijk gemaakt door:
De nieuwe Kinderkrant Drechtsteden verschijnt donderdag 13 maart.
Een zandpad.
<logo Hendrik-Ido-Ambacht>
<logo Alblasserdam>
Heb jij een leuke mop, een goed raadsel of een leuk idee voor een artikel? Mail deze met je voornaam en je leeftijd naar redactie@kinderkrantdrechtsteden.nl
COLOFON MEER INFORMATIE EN CONTACT: www.kinderkrantdrechtsteden.nl
Eindredacteur: Marielle Verwoerd Vormgever: Stan van Oss
Op alle artikelen in Kinderkrant Drechtsteden berust copyright.
Kinderkrant Drechtsteden verschijnt in Alblasserdam, Dordrecht, Heerjansdam, Hendrik-Ido-Ambacht, Papendrecht, Sliedrecht en Zwijndrecht. Oprichter en hoofdredacteur: Linda te Veldhuis
Een record neerzetten
SLIEDRECHT – Esa (12) en Mara (11) hebben meegedaan aan het programma Recordbrekers van Zapp. Esa: ‘Dit is een programma waarin kinderen een record neerzetten of verbreken. Wij hebben een record neergezet met volleyballen.’ Mara: ‘Het is namelijk het 1e record met volleybal om te verbreken. Alle records hebben met sport te maken.’
FOTO’S: PRIVÉ
‘Mijn zus doet een sportopleiding en hoorde dat er voor dit programma 2 goede volleybalspelers gezocht werden. Esa en ik zitten in een gemengd team met geselecteerde spelers uit andere teams. Wij spelen voor onze leeftijd goed. Esa en ik hebben toen een filmpje gemaakt en ingestuurd’, vertelt Mara. ‘En toen zijn we uitgekozen om mee te doen’, zegt Esa.
Oefenen
De recordpoging
‘De opdracht was bedacht door Zapp Sport’, zegt Mara. ‘Er hingen 6 t-shirts aan een volleybalnet. We moesten allebei 3 shirts aantrekken terwijl we de bal volleyballend naar elkaar overspelen. En dit moest binnen 1,5 minuut gebeuren. En je mag maar 1 keer een poging doen’, legt Esa uit. ‘Dat laatste hoorden we pas in de auto onderweg naar de studio, dus dat werd wel heel spannend’, vertelt Mara.
Paardrijden als sport
ZWIJNDRECHT – Loïs (9) en Milan (11) krijgen paardrijles bij Horses&Co. 1 keer per week rijden ze op maandagmiddag in de buitenrijbak bij Het Jeugdspeelpark in Hendrik-Ido-Ambacht. Loïs: ‘De les begint met op je paard stappen. Iemand helpt om de beugels van je zadel op maat te maken. Dan gaan we stappen. Na een tijdje draven en galopperen we. Tijdens het rijden doen we oefeningen met de paarden. We rijden voltes, dat zijn cirkelfiguren.’ TEKST EN FOTO’S: MANUELA MARTIN
‘Brownie, 1 van mijn lievelingspaarden rijdt fijn. Hij luistert goed en loopt een juist tempo. Woody is ook leuk, want hij heeft pit en is zó eigenwijs’, vertelt Milan. ‘Voor het paardrijden heb je een rijbroek, laarzen en een cap nodig. Tijdens de les rijd je met maximaal 7 ruiters in de buitenrijbak’, legt Loïs uit. ‘We hebben bijna altijd dressuurles, maar heel soms gaan we springen’, zegt Milan.
Loïs en Milan poetsen de paarden.
Paarden zijn lief
‘Ik wilde op paardrijden, omdat paarden mijn lievelingsdieren zijn. Ik vind paarden lief, omdat ze weten hoe ik me voel en ze begrijpen me. Dat vind ik zo mooi aan paarden’, vertelt Milan. ‘Ik had op YouTube verschillende filmpjes gezien van paardrijden. Dat zag er zo mooi uit, dus dat wilde ik ook. Toen heb ik tegen mijn moeder gezegd dat ik op paardrijden wilde. Meer dan een jaar geleden ben ik begonnen’, zegt Loïs. ‘Het verzorgen van je paard vind ik ook zo leuk. Je merkt dat ze het fijn vinden als ik ze borstel. En je kan echt knuffelen met je paard’, zegt Milan enthousiast.
Soms val je van je paard af ‘Als het gaat hagelen tijdens de les, moet je snel van je paard af. Want een paard kan schrikken en gaan rennen. 1 keer viel ik in een salto naar voren van het paard af. Dat deed wel even pijn, maar ik ging er gelijk weer op’, vertelt Milan. ‘En ik was een keer vanuit mijn zadel op de hals van mijn paard gevallen. Toen ben ik gestopt en eraf gegaan. Dat was even spannend, maar het kwam wel goed’, zegt Loïs.
‘We hadden thuis een paar middagen geoefend met t-shirts van onze vaders’, zegt Mara. ‘Leden van onze volleybalvereniging Sliedrecht Sport vonden het een lastige opdracht, die hebben het ook geprobeerd’, vertelt Esa. ‘De t-shirts in de studio waren groter dan waar we mee geoefend hadden, dus dat was fijn. Het aandoen gaat namelijk lastiger als je het warm hebt’, legt Mara uit. ‘De opnames waren verspreid over 2 dagen. We konden de 1e dag in de studio oefenen en op de 2e dag
waren de opnames’, vertelt Esa. ‘Dat oefenen was wel fijn, want het plafond was lager dan we gewend zijn’, zegt Mara.
En, wat is het record geworden? ‘Ons eigen record buiten de opnames is 45 seconden. Bij de opnames is het in 1 minuut en 18 seconden gelukt’, zegt Esa. ‘We hadden nog tijd over, dus het is voor anderen moeilijker om ons record te verbreken. Als dat toch lukt, komen wij terug om dat record ook weer te verbreken’, lacht Mara.
De paarden staan bij de buitenrijbak.
Wedstrijden, ponykamp en buitenritjes
‘We hebben een keer een buitenritje gemaakt. Ik heb nog niet meegedaan met wedstrijden, maar ik wil dat volgend jaar wel gaan doen’, zegt Milan. ‘En ik wil een keer op ponykamp’, zegt Loïs.
Loïs en Milan zitten op de paarden.
TEKST: LINDA TE VELDHUIS
Mara en Esa samen met presentatoren Ron Boszhard en Britt Dekker.
Esa en Mara staan in de studio.
Mara en Esa zijn bezig met hun record.
De b u urt o p ruime n
DORDRECHT – Rafael (8), Ravi (9), Gijs (8) en Jaleysa (10) van De Statenschool hadden Red de Wereld als thema op school. Jaleysa: ‘We hebben toen ook een les over de plastic soep gehad. Dat is plastic dat in de oceaan drijft en opgegeten wordt door dieren. De dieren kunnen door het plastic doodgaan.’ Rafael: ‘Al dat plastic in zee komt bij mensen vandaan.’ Ravi: ‘Plastic afval kan door de wind heel ver komen.’ Gijs: ‘En zo kan het ook in zee komen. Daarom prikken wij vandaag afval met de klas. Eigenlijk zouden we dat elke dag moeten doen. Zo wordt er steeds meer opgeruimd en we zijn gelijk lekker buiten.’
‘Ik zie vaak afval liggen, bijvoorbeeld zakjes, snoeppapiertjes, sigaretten en bij een winkel krasloten’, zegt Jaleysa. ‘Bij mij in de buurt ligt altijd veel afval. Ik zie meestal plastic tasjes, maar ook blikjes. Maar dat zijn er niet meer zo veel als eerst. De mensen laten het afval gewoon liggen en zo gaat het van de ene naar de andere straat’, vertelt Ravi. ‘Iedereen die afval op straat gooit moet een hele hoge boete krijgen’, vindt Gijs.
De leerlingen wisselen de taken af: afval zoeken, oprapen en de zak dragen.
Dodelijk plastic
‘Plastic is dodelijk voor dieren als die het opeten. Ook kunnen dieren vast komen te zitten in afval’, zegt Rafael. ‘En er komen door het afval microplastics in het grondwater. Microplastics zijn hele kleine stukjes plastic, die je alleen onder een microscoop kunt zien. Wij krijgen die microplastics ook binnen via ons eten’, vertelt Gijs.
Heel veel afval verzameld ‘We hebben van het verzamelen van het afval een wedstrijdje gemaakt. We kijken straks wie het meeste afval heeft opgeraapt. Wij vonden net een heel groot stuk bubbeltjesplastic’, zegt Ravi. ‘We vinden ook gekke dingen. Ik vond een surprise-ei met een krokodil’, zegt Gijs. ‘We zien veel vuurwerk, maar dat laten we liggen, omdat we niet
MICROSCOOP:
weten of het nog kan ontploffen. Glas laten we ook liggen, want dat is scherp. We vonden veel volle luiers. Dat is raar, ze lagen ook vlakbij een prullenbak’, vertelt Rafael. In totaal hebben de leerlingen 12 kilo afval opgeruimd.
Een instrument dat hele kleine voorwerpen heel erg vergroot, zodat je ze kunt bekijken.
Samen opruimen ‘Voor het opruimen heb je een prikstok, vuilniszak en wat vrienden nodig. Alleen opruimen is niet zo gezellig’, vindt Rafael. ‘Het is goed voor de natuur dat we dit doen. En het is ook leuk. Je spreekt zo tijdens het opruimen ook weer met andere kinderen uit je klas’, zegt Jaleysa. ‘Het is heel goed dat we afval opruimen en je komt ook grappige dingen tegen’, zegt Gijs.
Naar het tankstation voor een schip
ZWIJNDRECHT – Liam (10), Rens (9) en Chris (6) namen een kijkje bij Bunkerstation REINPLUS FIWADO. Dit bunkerstation ligt aan de Maasboulevard in Zwijndrecht. Het bunkerstation lijkt op een schip, maar het kan niet varen. Misschien heb je het weleens zien liggen vanaf de brug tussen Dordrecht en Zwijndrecht? TEKST EN FOTO´S: LINDA TE VELDHUIS
‘Een bunkerstation is een soort boot waar andere boten spullen kunnen kopen en kunnen tanken’, zegt Rens. ‘Ik zou dit een bootwinkel noemen’, vindt Chris. ‘Dit is een soort opslagboot waar andere boten komen om van alles te kopen’, zegt Liam. ‘Je kunt hier bijvoorbeeld touwen, wasmachines en bezems kopen’, noemt Chris. ‘En ook eten, kleding en ladders’, gaat Rens verder. ‘Er zijn hier ook ijzeren prullenbakken, vlamtosti’s en schoenen met harde neuzen te koop. De voorkant van die schoenen is van ijzer en zo worden je tenen beschermd als er iets op je schoenen valt’, legt Liam uit.
Liam, Rens en Chris staan op de loopbrug van het bunkerstation.
Rens en Liam
de voorraad olievaten.
Gasolie tanken en water laden Schepen leggen bij het bunkerstation ook aan om gasolie te laden. De schepen gebruiken dat als brandstof. ‘Ze komen hier dus om te tanken. De gasolie gaat via een buis en een slang naar de boot. Het bunkerstation heeft 1,8 miljoen liter gasolie’, vertelt Rens. Deze gasolie zit in verschillende tanks onder de winkel op het bunkerstation. ‘Soms komt een schip hier wel in 1 keer 100.000 liter gasolie tanken’, weet Liam. ‘Het tanken duurt gemiddeld
BUNKEREN: Brandstof overslaan naar schepen.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
3 kwartier. Dat is wel een stuk langer dan met de auto’, zegt Rens. Schepen kunnen bij het bunkerstation ook water laden. Dit gaat ook via een slang naar de watertank aan boord. Zo hebben de mensen aan boord water om te douchen en te koken.
Grote winkel ‘Er zijn hier heel veel spullen waarvan ik denk: waar zijn die voor? Er zijn bijvoorbeeld hele grote prullenbakken, net als de kliko’s thuis, maar dan van ijzer’, zegt Liam. ‘Of waar gebruiken ze eigenlijk die
Ook een schip bezoeken?
ladders voor?’, vraagt Rens zich af. ‘Er liggen hier ook grote rollen touw. Die zou ik wel willen hebben om mee te spelen en om op te zitten’, zegt Chris. ‘De winkel hier is echt heel groot’, besluit Rens.
De jongens staan voor de slang om gasolie mee aan boord te pompen.
Wil jij met je klas of vereniging een binnenvaartschip of maritiem bedrijf bezoeken? Neem dan contact op met Vrienden van de Binnenvaart via info@vriendenvandebinnenvaart.com. Zij kunnen deze bezoeken regelen.
In de winkel liggen trossen met dikke touwen.
Chris,
zijn bij
Rafael, Ravi, Gijs en Jaleysa laten zien hoeveel afval hun groepje heeft opgeraapt.
Plastic afval wordt het meest gevonden.
Kunst & Cultuur
Inkt maken bij de Maakplaats
ALBLASSERDAM – Noa (10), Louise (10), Jelka (10), Juliette (10), Evna (7) en Gido (8) waren eind januari bij de Maakplaats van Bibliotheek AanZet in Alblasserdam. Noa: ‘Ik ga vaker naar de Maakplaats. Je kunt daar van alles doen en maken.’ Louise: ‘Ik vind het leuk om hier te komen knutselen.’ Jelka: ‘Ook kun je hier dingen uitvinden. Er is elke keer iets anders te doen.’ Gido: ‘Ik vind het leuk dat je hier experimentjes kunt doen.’ Deze keer gaat de Maakplaats over zelf inkt maken.
‘We maken vandaag zelf inkt om mee te verven. Eigenlijk is het een soort waterverf’, zegt Evna. De kinderen maken eerst met potlood een schets op papier. Deze kunnen ze daarna verven met eigengemaakte inkt. Ook is er ecoline en waterverf, omdat niet alle kleuren goed te maken zijn.
Poeder met water ‘We maken inkt met poeder van groenten, bijvoorbeeld rode bietjes en wortel’, zegt Noa. ‘Je doet wat poeder in een bakje en daar doe je met een pipetje wat water bij. Als je er azijn bij doet, dan wordt de kleur weer anders dan alleen met water’, legt Louise uit. ‘Je kunt inkt ook maken door wat water bij paprikakruiden te doen. En je kunt ook met koffie verven. Dat werkte alleen
Verschil met waterverf en ecoline ‘De zelfgemaakte inkt is lichter van kleur dan de waterverf en ecoline. En er kunnen klontjes in zitten. Maar als je de inkt dan uitsmeert
niet zo goed, want het was heel lichtbruin’, vertelt Evna. ‘De paarse kleur met poeder van rode bietjes is het mooist’, vindt Jelka. ‘Ik heb donkerblauw gemaakt. Ik heb er poeder aan toegevoegd om de verf er ouder uit te laten zien. De 1e keer had ik te veel water in het bakje gedaan. Ik had toen een soort poeltje’, zegt Gido.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
op het papier, wordt het toch glad. De klontjes gaan weg’, zegt Jelka. ‘Als je inkt te donker is, dan moet je er nog een beetje water bij doen. En als je inkt te licht is, dan nog kun je er nog een beetje poeder bij doen. Dan heb je er te veel water bij gedaan’, vertelt Juliette.
Kom ook naar de Maakplaats in Bibliotheek
Dat kan in de volgende plaatsen:
- Alblasserdam - Barendrecht (meerdere locaties)
- Dordrecht (meerdere locaties) - Gorinchem - Hardinxveld-Giessendam
- Hendrik-Ido-Ambacht
- Papendrecht
- Sliedrecht
- Ridderkerk
- Zwijndrecht
Deelname is gratis. Kijk op www.bibliotheekaanzet.nl/activiteiten en zoek op Maakplaats. Dan kun je zien wat je waar en wanneer kunt doen. Veel plezier alvast!
HENDRIK-IDO-AMBACHT – Lotte (10) maakt zelf sieraden en verkoopt deze. Ze staat wel eens op een markt en verkoopt haar zelfgemaakte sieraden online. Lotte: ‘Ik heb Insta, Facebook en een site. Mijn moeder heeft de website gemaakt: http://lottejewelz.yurls.net. Ook staat er in een kledingwinkel in Zwijndrecht een rekje met mijn zelfgemaakte armbandjes. Behalve armbandjes maak ik oorbellen, kettinkjes, sleutelhangers, pennen, cadeaukaartjes en geluksengeltjes.
‘Het begon vorig jaar tijdens de zomervakantie op de camping. Daar was een markt waar 2 jonge meisjes sieraden verkochten. Ik kocht oorbellen met poesjes. Toen we terugkwamen bij de tent, kwamen mijn vriendinnen en ik op het idee om ook sieraden te verkopen. Toen ik weer thuis was, ging ik veel sieraden maken. Op de Zomerparkdag
in Hendrik Ido Ambacht verkocht ik oorbellen, armbanden en sleutelhangers’, vertelt Lotte.
Ideeën opdoen
‘Om ideeën op te doen ga ik naar beurzen. Op de KreaDoe in Utrecht kocht ik linten. Ze lieten daar zien hoe je de kralen aan de linten rijgt. Thuis maak ik dan de armbandjes met kralen. Ik bestel veel losse onderdelen online en stel dan zelf alles samen. Soms helpt mijn moeder mee, maar eigenlijk maak ik alles zelf. In december pakte ik het thema Kerst. Toen zocht ik online naar Kerst oorbedels. Ik heb toen heel veel oorbellen voor Kerst gemaakt en verkocht’, legt Lotte uit.
Kleine prijsjes
De zelfgemaakte sieraden staan uitgestald op tafel.
‘Als je begint met sieraden verkopen is het belangrijk dat je ze voor kleine prijsjes aanbiedt. Als de verkoop goed gaat lopen, kun je alles een beetje duurder maken. Het is ook belangrijk dat je niet teveel in één keer inkoopt, omdat je van te voren niet weet hoe goed iets verkoopt. Ik heb al eens een sieradenparty georganiseerd. Ik maakte flyers en heb die in de brievenbussen hier in de buurt gedaan. En mijn moeder heeft ze bij de sportschool verspreid. Ook heb ik een keer een workshop bij mij thuis gegeven. Ik vraag dan een paar euro voor de workshop en ik reken de materialen af die ze hebben gebruikt’, vertelt Lotte.
Mijn eigen winkel
‘Het allerleukste aan sieraden maken en verkopen is dat ik er geld mee verdien. Ik droom er nu al van dat ik later mijn eigen winkel heb. Dan wil ik sieraden en snoep verkopen’, zegt Lotte.
Ook pennen en sleutelhangers zijn te koop.
Lotte is aan het werk.
FOTO’S: MANUELA MARTIN
Inkt kun je maken met poeder en water.
Juliette
Louise Noa
Gido
Evna
Jelka
BLINDEN EN SLECHTZIENDEN IN HET VERKEER
DORDRECHT/ZWIJNDRECHT – Blinden en slechtzienden kunnen ook deelnemen aan het verkeer. Chelsea (10), Amelia (11), Siënna (10) en Jaydae (11) komen weleens blinden en slechtzienden tegen. Alie heeft zelf een geleidehond en Rogier gebruikt een geleidestok.
TEKST: LINDA TE VELDHUIS, FOTO'S: PRIVË EN LINDA TE VELDHUIS
Tegenkomen in het verkeer
‘Ik ken geen mensen die blind of slechtziend zijn’, zegt Chelsea. ‘De vader van een vriendin van mij loopt met een geleidestok en heeft een bril op. Hij beweegt die stok heen en weer tijdens het lopen’, zegt Siënna. ‘Ik ken zelf niemand, maar ik zag wel een keer iemand met een geleidestok en een hele dikke bril bij een bushalte. Het viel me op dat die persoon zo dicht aan de rand van de weg stond. Normaal staat iemand wat verder naar achteren’, vertelt Jaydae. ‘Iemand kan met de stok de speciale bobbeltjes op tegels voelen’, zegt Chelsea. ‘Ik zie ook weleens iemand met een hulphond lopen. Daar staat op dat je die niet mag aaien’, zegt Amelia.
Ontwijken en helpen met oversteken ‘Ik kwam in Papendrecht een keer een man met een geleidestok tegen. Hij kwam bijna tegen mij
Naar buiten met een geleidehond Alie woont in Zwijndrecht en heeft een geleidehond. Ze zit in een rolstoel, waar haar hond altijd aan de linkerkant naast loopt. ‘Mijn hond heet Tippi. Binnen is ze gewoon een huishond, maar buiten is ze een geleidehond. Als ze haar tuig met beugel aankrijgt, dan gaat ze aan het werk. Een hond die aan het werk is, mag je niet afleiden door deze bijvoorbeeld te aaien. Ze heeft eerst 1 jaar algemene training gehad. Daarna heeft ze 1 jaar een training gehad om
Chelsea, Amelia, Siënna en Jaydae komen weleens blinden en slechtzienden tegen in
aan, dus ik ben toen aan de kant gegaan’, vertelt Siënna. ‘Ik zag een keer een blinde man bij het stoplicht wachten. Het licht stond op groen, maar het geluid daarvoor klonk niet. Ik heb toen gezegd dat hij kon oversteken’, zegt Amelia. ‘Soms twijfel ik op het moment zelf of ik zal helpen. Later denk ik eraan terug en weet ik hoe ik had kunnen helpen’, vertelt Chelsea.
naast de rolstoel te werken. Ik heb haar nu 7 jaar. Mijn hond zorgt ervoor, dat ik naar buiten kan om bijvoorbeeld wat te kopen’, vertelt Alie.
Commando’s geven
‘Ik geef Tippi als we buiten zijn commando’s. Ik zeg bijvoorbeeld zoek links of zoek rechts. Ik moet wel zelf de route weten, want ze kan niet zomaar de supermarkt opzoeken. Ik zeg bijvoorbeeld ook zoek zebra of zoek drempeltje. Ze stopt dan op een plek waar ik kan oversteken of waar ik met de rolstoel af kan rijden. Ze stopt als ik ergens niet onderdoor kan, maar zij zelf wel, bijvoorbeeld het poortje bij een supermarkt. En als er een obstakel op de stoep is, waar ik niet langs kan, dan weigert ze het gegeven commando. En bij het oversteken kijkt Tippi of er geen auto aan komt’, legt Alie uit.
DE VERKEERSQUIZ
Deze rubriek is mede mogelijk gemaakt door:
VRAAG OM AAN IEMAND TE STELLEN: Kom jij weleens een blinde of slechtziende tegen?
Op pad met een geleidestok Rogier komt uit Heerjansdam en is paralympisch zwemmer. ‘Ik kan overal komen met mijn geleidestok en telefoon. Mijn telefoon vertelt de route of welk perron ik voor een trein moet hebben. Ik heb een stok met een rolpunt. Dat is een soort balletje, waarmee ik over de grond rol. Zo voel ik of ik nergens tegen aan ga lopen. En ik voel ook hoe de ondergrond is. Is dat bijvoorbeeld gras of zijn het tegels. Ook voel ik daarmee waar geleidetegels zijn. Dat zijn tegels met ribbels. Als de ribbels bolletjes worden is dat de plek waar je kunt oversteken of een bus kan instappen. Ik heb trainingen gehad om met de stok te lopen. Ook kan ik beter horen dan mensen die zien. Dus ik luister ook altijd of er verkeer aankomt. Als ik wil oversteken, houd ik mijn stok een stuk omhoog. Zo kunnen anderen zien dat ik over ga steken’, legt Rogier uit.
Stoep vrijhouden en vragen stellen
1. HOE VINDT TIPPI EEN WINKEL?
A. Door te ruiken.
B. Door te kijken.
C. Door commando’s op te volgen.
2. WAT ZIT ER AAN DE GELEIDESTOK VAN ROGIER?
A. Een rolpunt.
B. Een bolpunt.
C. Een puntrol.
3. WAAR ZIJN DE BOBBELTJES OP TEGELS VOOR?
A. Om aan te geven dat je daar kunt oversteken of een bus in kan stappen.
B. Om aan te geven dat daar een drempeltje is.
C. Om aan te geven dat er gras komt.
‘Ik heb geleerd om met een trotse houding te lopen, dus goed rechtop. Zo val je meer op. Belangrijk is dat je een blinde of slechtziende niet in de weg gaat lopen. En zet je fiets niet midden op de stoep of op geleidetegels, maar zet hem aan de kant. Het is voor een blinde of slechtziende erg lastig om daar langs te lopen. En mij mag je altijd vragen stellen, want hoe meer mensen weten over blinden en slechtzienden in het verkeer, hoe meer rekening er met ons gehouden kan worden’, vertelt Rogier.
Alie is op pad met haar geleidehond Tippi.
het verkeer.
Rogier steekt de straat over met zijn stok met rolpunt.
Spelletjes doen met ouderen
PAPENDRECHT – Liam (10), Maxim (8), Jaël (9), Lena (9), Sofia (9) en Kerim (10) gaan een paar keer per schooljaar met klasgenoten van IKC De Wielen naar het Odensehuis. Lena: ‘Het Odensehuis ligt vlak naast onze school, dus we gaan er lopend heen.’ Jaël: ‘In het Odensehuis komen mensen die dement zijn.’ Bij mensen met dementie werken de hersenen steeds minder goed. Dit heeft invloed op hun gedrag en stemming. Liam: ‘Wij zijn hier vandaag met deze mensen spelletjes aan het spelen.’
TE VELDHUIS
‘We zijn hier in een soort grote spelletjeskamer. Ook is hier plek om te tekenen en te lezen’, omschrijft Sofia. ‘Ik denk dat de mensen het leuk vinden dat wij komen. Ze zijn vrolijk als wij er zijn’, zegt Lena. ‘Vandaag liet een mevrouw haar tekeningen aan ons zien. Ze vroeg of we er 1 mee naar huis wilden nemen’, zegt Kerim. ‘Die tekeningen waren echt mooi’, zegt Sofia.
Verschillende spelletjes
Er zijn allerlei verschillende spelletjes in het Odensehuis. Van sjoelen tot Jenga en van een magische tafel tot mens-erger-je-niet. ‘Ik doe hier
Kerim en Sofia bekijken de tekeningen van een mevrouw in het Odensehuis.
spelletjes, die ik anders niet zo vaak doe’, zegt Jaël. ‘Ik vind sjoelen het leukst om te doen’, zegt Kerim. ‘Ik ook, dan kan ik lekker punten scoren’, vertelt Liam. De magische tafel is een tafel waarop digitale spelletjes geprojecteerd worden.
Leuk en gezellig
‘Het is de 5e keer dat ik hier ben. Ik vind het leuk om te gaan. Je kunt hier veel doen en het is gezellig. Ook krijgen we wat te drinken en iets lekkers’, vertelt Maxim. ‘Soms zingen we liedjes
Meedoen met de ramadan
DORDRECHT – Junaid (10) doet mee aan de ramadan. Dit jaar start de ramadan op 28 februari. Junaid: ‘De ramadan duurt 29 of 30 dagen. Wanneer de ramadan precies afloopt weten we nu nog niet. Dat ligt eraan wanneer de volle maan eindigt. Daarna start Eid al-Fitr, het Suikerfeest.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘De ramadan is de 9e maand van de Islamitische kalender en dat is een heilige maand voor moslims
Junaid heeft traditionele kleding aan. Deze draagt hij tijdens de ramadan.
wereldwijd. De ramadan is een periode van vasten, bezinning en spirituele groei. Vasten betekent dat je tussen zonsopgang en zonsondergang niet eet en niet drinkt. Vasten is een manier om dankbaarheid te tonen voor de mooie dingen in je leven. Bezinning betekent dat je meer met jezelf bezig bent en minder op anderen let. Je denkt na over wat je misschien fout hebt gedaan en hoe je jezelf kunt verbeteren. Spirituele groei betekent dat je dichterbij God komt. Je doet dit door meer te bidden, aan liefdadigheid te doen en goede daden te verrichten. De ramadan is ook een soort beproeving. Als het je lukt om heel de dag niet te eten en te drinken, dan kun je je ook van slechte daden weerhouden', legt Junaid uit.
Saamhorigheid
‘Ik vind het meedoen aan de ramadan een bijzondere ervaring. Ik daag niet alleen mezelf uit door te vasten, maar het geeft me ook een gevoel van saamhorigheid elke keer bij het verbreken van het vasten met familie en vrienden. Dit moment heet iftar en is na zonsondergang en na het 4e gebed. We eten dan groentesoep en gezonde voeding zoals groente, salade en wat rijst’, vertelt Junaid.
Eindigen met Eid al-Fitr
‘Na de ramadan is het feest. Ook dan bidden we 5 keer. Het 1e gebed is heel vroeg in de ochtend. Daarna trekken we mooie kleren aan en dan gaan we eten. Vaak krijg je ook cadeautjes. We spelen op deze dag spelletjes met het gezin en kletsen met familie’, zegt Junaid.
voor de mensen hier, zoals met kerst’, zegt Jaël. ‘Ook hebben we hier een keer een toneelstuk opgevoerd’, noemt Lena. ‘Ik vind het leuk om naar het Odensehuis te gaan. Je kunt hier mensen blij maken door een spelletje te spelen en een beetje te kletsen’, vertelt Lena.
Wat vinden de mensen met dementie van het bezoek?
Teunis en Joop spelen vandaag mens-erger-jeniet met een aantal leerlingen. ‘We spelen hier vaker spelletjes met de mensen die hier zijn. En het is ook leuk om met de kinderen spelletjes te spelen’, zegt Teunis. ‘Ik kom in de ochtend naar het Odensehuis en ga in de middag weer naar huis. Er was aangekondigd dat de kinderen vandaag op bezoek kwamen. Ik vind dat leuk. Mijn zoon heeft ook op De Wielen gezeten. En nu speel ik spelletjes met kinderen van deze school’, vertelt Joop.
Junaid leest op een gebedskleed in de Koran.
1e keer hele ramadan
‘Ik heb eerder meegedaan aan de ramadan, maar nog niet helemaal. Ik heb toen 20 dagen meegedaan, maar de zonsondergang was te laat. Daardoor werd ik te moe voor school. Vanaf 12 jaar moet je aan de ramadan helemaal mee doen. Ik ga dus alvast oefenen om de ramadan helemaal mee te doen. Je hoeft trouwens niet mee te doen als je ziek, lichamelijk zwak of zwanger bent of als je borstvoeding geeft. En als je een dag overslaat omdat je je niet lekker voelt, dan kun je die dag later inhalen’, vertelt Junaid.
Traditionele kleding
‘Tijdens de ramadan wil je er extra mooi uitzien. Deze kleding is lang en ik draag deze thuis en naar de moskee. Ik doe het tijdens de ramadan ook 1 keer naar school aan’, zegt Junaid.
Liam en Maxim zijn aan het sjoelen.
Lena en Jaël spelen een potje mens-erger-jeniet met Teunis en Joop.
Feestvieren in de klas
PAPENDRECHT/ZWIJNDRECHT – Ieder jaar viert vrijwel iedere leerling zijn of haar verjaardag in de klas. Een feestelijk moment! Sommige scholen hebben het vieren van verjaardagen om verschillende redenen aangepast of doen dit vanaf volgend schooljaar. Féline (9), Ömer (9) en Jaylee (9) van BinnensteBuiten en Jesse (9), Armin (9), Bram (10) en Esmé (8) van De Toermalijn vertellen hoe zij nu verjaardagen vieren op school. De Kameleon, de school van Noa (11) en Mandy (11), verandert het vieren van verjaardagen vanaf volgend schooljaar. Hoe gaat dat verjaardag vieren dan? Jaylee: ‘Wij vieren onze verjaardag nu zonder trakteren. Voor het trakteren moet wel iets anders in de plaats komen.’ En dat kan. Omer: ‘Want het is op deze nieuwe manier nog steeds echt je verjaardag op school vieren.’ Mandy: ‘Bij ons komt er in de klas een verjaardagsdoos. Daar zit van alles in om je verjaardag mee te vieren.’
Taart versieren, ballonnen ploppen en liedje
‘Je mag bij ons in de klas een taart versieren op het digibord’, zegt Esmé. ‘Op die taart staat je naam’, zegt Féline. ‘Ook krijg je als een jarige een feestbril op’, vertelt Jesse. ‘Na het versieren klinkt een liedje en mag je als jarige ballonnen ploppen op het digibord’, gaat Féline verder.
Mandy en Noa laten de inhoud van de verjaardagsdoos
Verjaardagskaart
Jesse wordt toegezongen met achter hem zijn zelfgemaakte taart.
Kaartje kiezen
‘Bij ons kan de jarige straks kiezen uit een aantal kaartjes. Hierop staat iets wat je gaat doen, bijvoorbeeld Just Dance of naast een vriend zitten voor 1 dag’, vertelt Noa. ‘Wij hebben die kaartjes ook. Er kan ook langer buitenspelen, een disco houden of een gekke foto maken opstaan’, zegt Bram. ‘Of een stoelendans doen of 3 liedjes uitkiezen’, gaat Esmé verder. ‘De leukste kaartjes vind ik polonaise door de school en hutjes bouwen in de klas’, zegt Noa.
‘Je kiest bij ons straks een grote verjaardagskaart uit. Deze leg je in de personeelskamer’, vertelt Mandy. De juffen en meesters schrijven daar hun naam op en plakken er een sticker bij’, zegt Noa. ‘Bij ons mag je samen met een maatje en degene die als 1e na jou jarig is de klassen rond. Als je in de bovenbouw zit, mag je met de gekozen kaart langs de bovenbouwklassen’, vertelt Féline.
Jesse kiest een kaartje uit bij zijn juf op De Toermalijn. . . . .
Reden van het veranderen
‘Trakteren kan duur zijn’, zegt Jaylee. ‘Traktaties werden bij ons ook steeds groter. In groep 8 werden er een keer pizza’s getrakteerd. Dat is veel te groot om te trakteren’, zegt Armin. ‘Of iemand kwam met 2 taarten’, vult Jesse aan. ‘Of shampooflessen’, noemt Bram. ‘Of wel 6 verschillende dingen’, zegt Esmé. ‘Iemand die arm is, kan dat allemaal niet geven’, weet Bram. ‘Die komt dan misschien met alleen een lolly en dan zeggen de kinderen: is dat alles? Dat is niet leuk om te horen’, vertelt Jesse. ‘En je verjaardag vieren zonder iets te geven, kan ook’, vindt Mandy. ‘Traktaties zijn ook vaak ongezond en onze school wil een Gezonde School zijn. Dat was ook een reden om te stoppen met trakteren’, vertelt Ömer. ‘Ik vind het eerlijk dat iedereen nu op dezelfde manier zijn of haar verjaardag kan vieren’, zegt Jaylee.
De grabbelton met cadeautjes op BinnensteBuiten.
Cadeautje grabbelen
‘Je mag bij ons als je jarig bent een cadeautje grabbelen in de grabbelton. Je grabbelt misschien een squeezie of een gummetje’, zegt Féline. ‘De cadeautjes zijn niet ingepakt. Ze zitten verstopt in confetti’, vertelt Jaylee. ‘Je mag 1 keer grabbelen en niet het cadeautje uitkiezen’, zegt Ömer.
Leukste aan verjaardag vieren
‘Ik vind het versieren van de taart het leukst’, zegt Jesse. ‘Zonder trakteren gaat er meer aandacht naar jou als jarige en niet naar je traktatie. Ik vind het grabbelen van een cadeautje het leukst. Dat was er eerst niet’, vertelt Féline.
De klas van Jesse houdt een disco.
Wie jarig is viert feest!
‘Ik vind het leuk dat je een kaartje om wat te doen kunt uitkiezen en dat je kunt grabbelen’, zegt Ömer. ‘Het uitkiezen van een kaartje is het leukst. Alleen kiest iedereen hetzelfde, namelijk extra buitenspelen. Van mij mogen er wel meer verschillende kaartjes komen’, vindt Bram.
Feest vieren zonder trakteren kan op verschillende manieren. Hoe leuk zou het zijn als de jarige daaraan zelf invulling geeft. Om de jarige te inspireren, heeft Wie jarig is viert feest! vast een aantal feestkaartjes ontworpen. Ze zijn er voor de onder- en bovenbouw. Misschien wel langer buiten spelen, samen dansen of een spel doen met de hele klas. Hoe dan ook, de hele klas viert mee! Kijk voor meer informatie op www.wiejarigisviertfeest.nl.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Jaylee en Ömer zitten met een paar keuzekaartjes voor de grabbeltonnen.
Féline.
van De Kameleon zien.
Gezondheid en Geld
Slechter slapen door schermen?
DORDRECHT – Iedere dag heb je schermen om je heen. Je gebruikt ze om te leren, maar ook om te ontspannen. Sofie (11), Liam (12), Jonneke (11), Luna (11) en Bryce (12) vertellen welke apparaten zij zoal gebruiken op een dag. Te veel naar een scherm kijken, kan je slaap beïnvloeden. Merken zij dat weleens?
TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
Sofie: ‘Ik gebruik een chromebook, telefoon, iPad en tv. Ik heb een aparte wekker, mijn telefoon ligt ’s nachts niet in mijn kamer. Ik merk dat schermen invloed hebben op slapen. Mijn brein staat dan nog helemaal aan en ik heb wel 1.000 ideeën. Als mijn iPad in mijn kamer ligt, dan wil ik die pakken, ook al lig ik in bed. Als hij beneden ligt, denk ik daar niet aan. Een half uur voor slaaptijd ga ik met mijn moeder puzzelen. Dan vergeet ik alles en het geeft rust. Ik kan daarna beter slapen.’
Liam: ‘Ik heb een chromebook, telefoon, computer, tv, Nintendo Switch, Playstation 3, Wii en Nintendo 2DS. Nadat mijn wekker is afgegaan, ga ik 5 minuten TikTokken. Soms ga ik stiekem nog even op mijn telefoon als ik moet slapen. Soms mag het ook van mijn moeder. Mijn ogen worden vermoeid van schermen en dat helpt om te gaan slapen. Ik slaap vast, maar het duurt lang voordat ik in slaap val. Op vakantie heb ik daar geen last van, want dan beweeg ik meer.’
Bryce: ‘Ik gebruik een chromebook, telefoon, tv en Nintendo. In de ochtend kijk ik anime als ik tijd over heb. Ik word altijd uit mezelf om 6 uur wakker, dus ik zet geen wekker. Verspreid over de dag gebruik ik verschillende apparaten. Ook ga ik vaak naar buiten om te rennen. Ik stop een kwartier voor het slapen met scherm, zodat ik er los van kom. Als ik dat niet doe, dan wil ik er in bed weer op.’
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Jonneke: ‘Ik gebruik een chromebook, iPad, telefoon, tv en een Nintendo. Ik gebruik mijn telefoon als wekker. Ik kijk in de ochtend altijd in de groepsapp, anders staan daar later op de dag zoveel berichten in. Ik word slaperig van de telefoon, maar als ik dan bedenk om hem uit te zetten, ben ik opeens weer klaarwakker. Als ik weet dat ik te lang op mijn scherm heb gezeten voor het slapen, dan ga ik de avond daarna eerder naar bed.’
Geld uitgeven in games
HENDRIK-IDO-AMBACHT – Er zijn heel veel verschillende games om te spelen. En in heel veel van die games kun je aankopen doen. Elijah (10), Rayan (10), Gijs (11) en Joey (11) vertellen over hun ervaringen met aankopen in games.
‘Eigenlijk is het niet nodig om iets in een game te kopen, want het is ook leuk om moeite te doen om iets te krijgen. En je wordt steeds beter door meer te spelen. Het is wel leuk om iets te kopen, wat niet lukt om te halen. En sommige dingen kun je alleen kopen, zeker als het net nieuw is’, vertelt Gijs. ‘Ik vind het leuk dat je in Fortnite van alles kunt kopen, zoals een nieuwe skin, schoenen, Battle Pass en V-Bucks. Je ziet er dan beter uit en dan ben je niet slecht’, zegt Joey.
Welke aankopen gedaan?
‘Ik weet precies nog wat ik gekocht heb in games. Veel daarvan heb ik
Elijah speelt
gekregen voor verjaardagen’, zegt Rayan. ‘Ik heb in alle spellen die ik speel weleens wat uitgegeven. Ik heb het meest aan Brawl Stars uitgegeven. Ik gebruik mijn spaargeld hiervoor. Ik heb de afgelopen jaren aardig wat uitgegeven in games’, vertelt Elijah.
Verleid worden
‘In games word je vaak verleid om iets te kopen. En als je het 1 keer hebt gedaan, dan stap je over de lijn en word je volgende aankoop makkelijker. Het is verslavend om te kopen, want dan hoor je erbij’, vindt Joey. ‘Ik geef niet
Rayan Roblox, Fornite, Call of Duty, Clash of Clans en Brawl
Luna: ‘Ik heb een chromebook, telefoon, Playstation, computer en tv. Ik vind het heel moeilijk om op te staan. Mijn wekker staat meerdere keren ingesteld. Elke ochtend plaats ik een streak op Snapchat. Als ik veel op scherm zit, merk ik dat dat invloed heeft op mijn slaap. Ik word dan bijvoorbeeld opeens om 3 uur wakker en word steeds om de 10 minuten wakker. Ik heb dit niet als ik niet lang op scherm heb gezeten.’
Wist je dat …
het blauwe licht van een scherm onrust geeft en je wakker houdt?
… je uitgerust meer aankan? door schermtijd tot 1 uur voor het slapen je minder goed slaapt? je beter slaapt als je 1 uur voor het slapen iets rustigs doet zonder scherm? je voldoende slaapt als je 10 uur per nacht slaapt?
Koop jij weleens iets in games?
❍ Nee
❍ Ja, namelijk …
zo snel iets uit in een game. Ik ben niet snel te beïnvloeden. In de game die ik speel, word je ook niet veel verleid’, vertelt Gijs. ‘Ik vind het verleiden om iets te kopen niet fijn. Dan zit je lekker te spelen en dan krijg je een advertentie in je scherm’, zegt Rayan. ‘Ja, dat is irritant’, vindt Joey. ‘Ze zeggen bijvoorbeeld dat je iets nu moet kopen, omdat het nooit meer terugkomt’, vertelt Elijah.
Nadenken voor kopen
‘Ik heb weleens iets gekocht, wat ik later gewoon gratis kreeg. Zoiets doet pijn’, zegt
speelt nu vooral Roblox, eerder ook Minecraft.
Weet jij hoeveel geld je uitgegeven hebt in een game?
❍ Nee
❍ Ja, namelijk …
Joey. ‘Bedenk eerst of je het waard vindt om iets te kopen’, tipt Gijs. ‘Ja, denk na en klik de melding weg’, zegt Joey. ‘Of klik een melding om iets te kopen altijd gelijk weg’, besluit Rayan.
speelt Fortnite, Brawl
en
Brawl Stars, Minecraft, Fortnite, Roblox en Fall Guys.
Stars.
TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Stars, Roblox, Rocket League
Minecraft.
Maak jij je weleens zorgen door het nieuws?
ALBLASSERDAM – Iedere dag gebeurt er van alles over de hele wereld. Een klein deel van alles wat gebeurt, komt via nieuwsberichten bij je terecht. Berichten kunnen interessant, aangrijpend en ook verrassend zijn. Maar soms kunnen ze ook leiden tot zorgen. Boaz (12), Ryan (11), Elaiyah (12), Saar (12) en Julia (11) vertellen of zij zich weleens zorgen maken door het nieuws.
‘Ik maak me geen zorgen door het nieuws, maar ik denk weleens dat nieuws niet klopt. Een keer zag ik op het Jeugdjournaal dat er een achtogige spin was gevonden. Ik denk dan: dat klopt niet. Nieuws kan ook van dichtbij komen, zoals de schietpartij op de zorgboerderij hier in Alblasserdam. Van mij mogen er wel meer leuke dingen in het nieuws komen. En als je je zorgen over het nieuws maakt, kun je beter aan leuke dingen denken.’
‘Ik maak me niet echt zorgen, maar ik hoor weleens gekke dingen, zoals dat er gezegd werd dat Elon Musk een Hitler-groet deed. Maar ik denk er verder niet over na. Vervelend is het wel als je wat hoort over moorden en ontvoeringen. Ook het nieuws over de demente man die pas vermist was, viel me op. Als je je zorgen maakt over nieuws, kun je met je vader en moeder praten.’
‘Ik zie thuis soms het normale journaal. Daar zie ik weleens beelden over oorlog, die ik liever niet had gezien, bijvoorbeeld dode mensen op de grond in Gaza. Ik denk weleens na over oorlog. Mijn opa heeft Oekraïense vluchtelingen in huis gehad, daardoor leef ik meer mee. Als je je slecht voelt, praat daar dan over. Anders ga je je steeds slechter voelen. Ik vind dat er meer gezellige dingen in het nieuws mogen komen.’
‘Ik maak me soms eventjes zorgen, bijvoorbeeld toen Mark Rutte zei dat er geen oorlog is, maar ook geen vrede. Ik vroeg me toen af of dat ook voor Nederland geldt. Ook vind ik het best eng dat er zoveel explosies in steden zijn. Het nieuws over het jongetje Gino vond ik ook erg. Die was aan het voetballen en toen ging een vreemde man meedoen en die bood Gino aan hem thuis te brengen. Daarna is de jongen dood gevonden. Nieuws is trouwens nieuws omdat het iets is, wat heel weinig gebeurt. Iets wat elke dag gebeurt, komt niet in het nieuws.’
‘Ik heb pas verder nagedacht over het nieuws dat Israël en Oekraïne niet in de NAVO mogen, omdat er oorlog is in die landen en die oorlog zo dichterbij kan komen. Soms zie ik ook nieuws, waarvan ik denk dat weet ik al lang, zoals de branden in Los Angeles. Elke dag werd bij het Jeugdjournaal gezegd, dat er nog steeds brand en veel wind is.’
K i n d e r K r a n t P U Z Z e L
De letters in de gele balk vormen het antwoord. Mail dit antwoord, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouder(s) of verzorger(s), naar antwoord@kinderkrantdrechtsteden.nl
We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.
Maak jij je weleens zorgen door het nieuws?
Hoe heet de zanger die optrad?
PAGINA 1
Hoe heet de geleidehond van Alie?
PAGINA 6
Aangeboden door:
Het antwoord van de puzzel van april is: HAARDHOUT De winnaar is OWEN (8) GEFELICITEERD!
Hoe heet deze pagina?
PAGINA 2
Wat doet Milan soms in de les?
PAGINA 3
Wat is plastic voor dieren als ze het opeten?
PAGINA 4
Wat kocht Lotte met poesjes?
PAGINA 5
Wil je nog meer puzzelen? Kijk dan eens op PUZZELCORNER.NL voor meer leuke puzzels!
Met wie spelen Lena, Teunis en Joop menserger-je-niet?
PAGINA 7
Wie weet nog precies wat hij gekocht heeft in games?
PAGINA 9
Noud vindt het werk van zijn moeder …
PAGINA 11
Wat doen ze veel tijdens de lessen op Loket?
PAGINA 12
Elaiyah
Boaz
Ryan
Julia
Saar
Toekomst
MIJN MOEDER IS:
KINDERVERPLEEGKUNDIGE
ZWIJNDRECHT – De moeder van Daan (11) en Noud (7) heet Wendy en zij werkt in het Albert Schweitzer ziekenhuis. Noud: ‘Mijn moeder helpt daar kinderen.’ Wendy: ‘Ik ben kinderverpleegkundige en ik help inderdaad kinderen.’ Daan: ‘Ze helpt kinderen met astma en doet allergietesten. Ze geeft ook prikjes. En ze weegt kinderen en meet hun lengte op.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Ik help de kinderartsen die hier op de polikliniek werken. Daarnaast ben ik dus bezig met kinderen, die hier voor een dagbehandeling komen’, vertelt Wendy. ‘Er staan hier bedden op de kinderafdeling, maar die zijn niet om ’s nachts op te slapen’, zegt Noud. ‘Deze bedden worden gebruikt door kinderen, die een operatie krijgen’, zegt Daan. ‘Klopt, en de
kinderen hoeven na die operaties niet ’s nachts in het ziekenhuis blijven, maar mogen weer naar huis. Zo’n operatie is bijvoorbeeld een pin uit een eerder gebroken arm halen’, legt Wendy uit.
Testen doen
‘Mijn moeder doet verschillende testen bij kinderen. Voor iedere
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
afspraak meet en weegt ze de kinderen. Ze kan bijvoorbeeld testen of je misschien allergisch bent voor bepaald eten’, vertelt Daan. ‘Ja, dat klopt. Je komt dan naar de polikliniek en hier geven we je eerst een heel klein beetje eten waarvoor je misschien allergisch bent, bijvoorbeeld pinda’s. De hoeveelheid wordt steeds groter gemaakt. En dan kijk ik hoe je daarop reageert. Als het nodig is, geef ik medicijnen’, legt Wendy uit.
Belangrijk werk
WAT DOET EEN... ANESTHESIEMEDEWERKER?
SLIEDRECHT – Sommige beroepen zijn waarschijnlijk gelijk duidelijk voor je, bijvoorbeeld stratenmaker of huisarts. Maar er zijn ook heel veel beroepen waarvan je eigenlijk niet weet wat het werk inhoudt. Devana (11), Almina (11), Dominique (11) en Isa (11) vertellen over het beroep anesthesiemedewerker. Wat denken zij dat die baan inhoudt? En lijkt het hen leuk werk?
TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS EN STEFAN SCHRANZ
‘Ik heb hier nog nooit van gehoord. Het is in ieder geval een medewerker. Mijn moeder werkt in het ziekenhuis, maar doet dit werk niet. Ik weet al bijna zeker dat ik verloskundige wil worden. We zijn daar met klasgenoten geweest tijdens de Zorgroute en ik vind dat erg interessant werk. Mocht verloskundige worden niet lukken, dan wil ik misschien wel in het ziekenhuis werken.’
‘Volgens mij is deze persoon erbij als je een operatie krijgt. Je krijgt dan een kapje op waarmee je in slaap gebracht wordt voor een operatie. Deze persoon doet dat. Ik ben geïnteresseerd in het ziekenhuis, dus ik heb een keer opgezocht welke beroepen daar zijn. En toen kwam ik deze ook tegen. Ik denk dat dit werk wel iets voor mij is. Ik wil later in een ziekenhuis werken, omdat ik mensen wil helpen die ziek zijn of zich niet lekker voelen. Kinderchirurg lijkt me ook een mooi beroep.’
‘Het werk van mijn moeder is belangrijk, want anders kunnen kinderen misschien erg ziek worden of doodgaan’, vindt Noud. ‘Ja, kinderen kunnen niet geholpen worden als er geen kinderverpleegkundigen en -artsen zijn’, zegt Daan. ‘Ik zie vaak dezelfde kinderen op de polikliniek. Dat vind ik leuk, want zo kan ik een band opbouwen. Behandelingen kunnen erg spannend zijn en ik geef kinderen dan vertrouwen’, zegt Wendy.
Deze grote beer staat op de kinderafdeling.
POLIKLINIEK: Een afdeling in het ziekenhuis voor afspraken met een arts.
Welke opleiding doe je voor deze baan?
‘Ik werkte eerst in de kinderopvang, maar ik houd van actie, dus ben ik verpleegkunde gaan studeren. Daarna heb ik me gespecialiseerd in kinderverpleegkunde, want ik vind werken met kinderen heel leuk. Ik doe dit werk nu zo’n 15 jaar’, vertelt Wendy. Verpleegkunde kun je studeren op het mbo en hbo. Dat zijn opleidingen die je na je middelbare school kunt doen.
Wat denk jij dat een anesthesiemedewerker is?
‘Ik ken dit beroep niet, maar ik denk dat het iets in het ziekenhuis is, omdat anesthesie best een moeilijk woord is en dat past bij een ziekenhuis. Misschien is dit werk iets voor mij. Ik zou later wel willen zorgen dat mensen beter worden. Maar ik wil wel werk gaan doen, waarbij ik niet heel veel op de computer moet doen.’
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
‘Ik denk ook dat dit iemand is die in het ziekenhuis werkt, want in het ziekenhuis hebben beroepen altijd moeilijke namen. Ik ken niemand die dit werk doet. Dit werk is misschien wel iets voor mij. Ik vind het altijd leuk om in een ziekenhuis te kijken wat iedereen doet. En ik wil met mensen gaan werken.’
Wat is een anesthesiemedewerker?
Een anesthesiemedewerker werkt in een operatieteam van een ziekenhuis of privékliniek. In dit beroep ben je verantwoordelijk voor het verdoven van patiënten die een operatie ondergaan. Je werkt onder toezicht van een anesthesioloog. Je controleert voor aanvang van de operatie of de apparatuur in orde is. Ook zorg je dat de operatiekamer gereed is voor gebruik. Je belangrijkste taak is het onder narcose brengen of plaatselijk verdoven van de patiënt.
Devana Almina
Isa
Dominique
Daan, Noud en Wendy staan in een behandelkamer.
Vee l a fw i s se l i ng o p Lo ket
ZWIJNDRECHT – Evi (12) en Suzanne (13) zitten in de brugklas op Loket. Evi: ‘Ik heb voor deze school gekozen, omdat ik het moeilijk vind om heel veel uit boeken te leren. Hier doe je meer met je handen en we doen veel spelletjes tijdens lessen.’ Suzanne: ‘Ik heb dyslexie, dus het is voor mij niet handig om veel uit boeken te moeten doen en me erg op het lezen te concentreren.’
Op Loket kun je uiteindelijk kiezen uit 5 verschillende profielen. In de brugklas maak je kennis hiermee. ‘We krijgen iedere periode vaklessen, die aansluiten op onze interesses’, zegt Evi.
Eigen pizzeria en zorgberoepen ‘Ik heb in de eerste periode in de Ondernemersklas gezeten. We bedachten daarvoor een eigen pizzeria met een logo en een menukaart. Ik vond het werken achter de computer
erg leuk om te doen’, vertelt Evi. ‘Ik heb lessen Zorg en Welzijn gehad. Die lessen waren heel afwisselend. Het ging bijvoorbeeld over ouderenzorg of nagels en haren verzorgen. Ik vond het kappersvak het leukst om te doen. Je maakt bij Zorg en Welzijn kennis met verschillende beroepen, die daarmee te maken hebben’, legt Suzanne uit. ‘Ik vind het leuk dat je tijdens al die lessen van alles kunt uitproberen. En je leert allemaal nieuwe dingen’, zegt Evi.
Op School en Sociaal
Eigen coach ‘Iedereen krijgt op school een coach. Die heeft gesprekken met jou en ook weleens met je ouders erbij’, zegt Suzanne. ‘Je coach weet veel over je, bijvoorbeeld of je eigenwijs deed of dat je te laat was. De coach helpt later ook bij het kiezen van een profiel’, vertelt Evi. ‘Je bespreekt met je coach ook of je extra begeleiding nodig hebt. Ik krijg bijvoorbeeld toetsen op gele blaadjes. Dan bewegen de letters minder en ze staan ook minder scheef. En ik krijg meer tijd voor toetsen. Ik vind het fijn dat dit kan’, licht Suzanne toe.
Aanmelden op Loket
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Veel activiteiten
‘Ze maken hier lessen heel actief. Ze geven niet alleen les, maar je bent bij alle lessen ook veel bezig’, zegt Evi. ‘Ook zijn er veel activiteiten buiten schoollessen, zoals kamp, een bezoek naar het Archeon en we hebben een geveltjesroute in Dordrecht gedaan. Ik vind het leuk dat we zoveel doen’, vertelt Suzanne. ‘Ja, ik ook. We zijn ook naar Madame Tussauds in Amsterdam geweest’, zegt Evi. Dat is een museum met wassen beelden van bekende mensen.
Suzanne en Evi staan op de loopbrug in het Atrium.
Loket is een middelbare school in Zwijndrecht en biedt vmbo-basis en -kader aan. Is Loket dé middelbare school voor jou? Je kunt je inschrijven tijdens de aanmelddagen. Begint je achternaam met A tot en met K, dan kun je je op woensdag 25 maart 2025 tussen 16.00 en 19.00 komen inschrijven. Begint je achternaam met L tot en met Z, dan kun je je op donderdag 26 maart 2025 tussen 16.00 en 19.00 komen inschrijven. Neem je identiteitsbewijs en het adviesformulier mee. Het adres is Laurensvliet 2R in Zwijndrecht.
Een tienerleven na kanker
ALBLASSERDAM – Rose (13) heeft lymfeklierkanker gehad. Rose: ‘Toen ik klaar was met alle behandelingen, merkte ik dat er best weinig nazorg is voor kinderen, die kanker hebben gehad. Als iemand klaar is met de chemo en medicijnen, dan gaat iemand zich meestal beter voelen. Maar dat is niet altijd zo. Bij mij is dat ook zo. Daarom heb ik een stichting opgericht om tieners die dit herkennen te helpen. De stichting heet Kanjer met Kracht.’ TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: PRIVÉ
‘Ik heb aan de kanker en de behandeling daarvoor lichamelijke klachten overgehouden. Ik ben vooral vaak moe, voel me niet lekker of ben misselijk. Ook miste ik aansluiting bij leeftijdsgenoten. Het leven van je leeftijdsgenoten is doorgegaan en ik zat ziek te zijn. Dat zorgt ervoor dat je je eenzaam voelt. Eigenlijk was er niets voor tieners om ervaringen te delen. En nadat ik klaar was met de behandeling viel ik
in een soort gat. Ik voelde me niet goed, maar er was niet echt iets om me daarbij te helpen. Toen bedachten we om de stichting op te richten’, vertelt Rose.
Therapie volgen ‘Ik heb 2 weken therapie gehad op Curaçao. Ik kreeg daar veel fysiotherapie. Ook had ik veel gesprekken over hoe ik me voelde. Ik had verschillende angsten en kreeg tips hoe ik daarmee om kon gaan. Ik zwom tijdens de behandelingen veel in de zee. Ik heb tijdens de therapie weer de zin in het leven gevonden. Voor de therapie was ik down, kon ik niet veel bewegen en zat ik in een rolstoel. Na de therapie kon ik weer lopen!’, vertelt Rose.
Contact met lotgenoten
‘Wat ik miste, was het delen van ervaringen met lotgenoten. Lotgenoten zijn mensen die hetzelfde hebben meegemaakt als jij. Dus in mijn geval zijn dit kinderen die ook kanker hebben gehad en zich ook niet goed voelen. Ik heb een dag
Stichting Kanjer met Kracht
Wil je meer weten over stichting Kanjer met Kracht, omdat je jezelf herkent in het verhaal van Rose? Of wil je meer informatie over hoe je de stichting kunt helpen geld in te zamelen? Kijk op www.kanjermetkracht.nl voor meer informatie.
De deelnemers van de 1e lotgenotendag.
georganiseerd waarop we elkaar ontmoetten. We hebben een tocht in supercars gemaakt. We vonden veel herkenning bij elkaar. Zo kwam ik erachter dat ik niet de enige ben die zo weinig op een dag kan doen vanwege de vermoeidheid. Het is fijn om zo met elkaar te kunnen praten’, zegt Rose.
Geld inzamelen
We zamelen met de stichting geld in, zodat de therapie voor andere tieners betaald kan worden. Zo kunnen meer
kinderen de therapie volgen. Verder gaan we onderzoeken of er goede therapie in Nederland kan komen. Ook gebruiken we het ingezamelde geld voor het organiseren van meer lotgenotendagen. Tijdens een benefietavond met allemaal optredens en een veiling hebben we afgelopen najaar al € 18.000,- opgehaald voor de stichting. Dat was gelijk de officiële start van de stichting’, vertelt Rose.
Suzanne en Evi werken aan een opdracht over de geveltjesroute in Dordrecht.
Evi en Suzanne zitten in de bibliotheek.
Presentatrice Anne-Mar Zwart en Rose tijdens de benefietavond om geld op te halen. Rose volgde therapie op Curaçao.