Autor /a:
Universidad Técnica de Ambato
Kevin Joel Vayas
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
Carrill o
Carrera de Psicología Industrial
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL Seguridad e Higiene en el Trabajo Séptimo Semestre Marzo - Agosto 2019 Elaborado por: Kevin Vayas aaaaa
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Seguridad e Higiene en el Trabajo Séptimo Semestre
Marzo - Agosto 2019
Contenido Universidad Técnica de Ambato..................................................................................................3 Misión.........................................................................................................................................3 Visión...........................................................................................................................................3 Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.......................................................................3 Misión.........................................................................................................................................3 Visión...........................................................................................................................................3 Sílabo...........................................................................................................................................4 Programa Analítico......................................................................................................................4 Perfil de Egreso...........................................................................................................................5 1.
Trabajo Colaborativo............................................................................................................6
2.
Trabajo Práctico...................................................................................................................7
3.
Trabajo Autónomo...............................................................................................................8
4.
Componente Teórico...........................................................................................................9
5.
Reflexión............................................................................................................................11
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Autor: Kevin Joel Vayas Carrillo
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Universidad Técnica de Ambato Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión La Carrera de Psicología Industrial de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
Aaaaa
Autor: Kevin Joel Vayas Carrillo
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Sílabo https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/rs_velastegui_uta_edu_ec/Ed828pbOGSNAopaBAhtHdkw BpMHqFO0AImYF80Ba6o5Q8Q?e=JWxKj4
Programa Analítico https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/rs_velastegui_uta_edu_ec/EajJJjd5lL5Holbs0hKH4nwBS4 u522N8MApkCm2tif37Ug?e=JQHUx0
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Perfil de Egreso
Aplica destrezas, habilidades, procedimientos, técnicas y herramientas de su área de
conocimiento para la resolución de problemas socioeducativos. Planifica el micro currículo para mediar el inter aprendizaje que evidencie en el aula
la aplicación de la Reforma Curricular de la Educación Inicial. Implementa métodos y estrategias de gestión social y desarrollo inclusivas, en
procura de generar la accesibilidad de derechos de los diferentes actores educativos. Valora el bienestar individual y colectivo a través de un proyecto ético de vida
profesional. Planifica procesos sociales y educativos sostenibles en contextos organizacionales,
incorporando las dinámicas de inclusión social. Analiza los escenarios de intervención socioeducativo y articula los diferentes contextos con las exigencias de las exigencias del Plan Nacional de Desarrollo y de las Políticas Socioeducativas.
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1. Trabajo Colaborativo Primer parcial
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Segundo parcial
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2. Trabajo Prรกctico Primer parcial
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Segundo parcial
3. Trabajo Autรณnomo Primer parcial
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Segundo Parcial
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4. Componente Teรณrico
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5. Reflexión La presente materia ha sido de gran aporte académico, con conocimientos puntuales que tanto teóricos como estudios de casos prácticos han servido para nutrir toda la información que necesitaré cuando me gradúe, lo cual me servirá mucho en un futuro cuando ya ejerza mi profesión, ya que, por ejemplo, el aprendizaje de las distintas matrices de riesgos o la aplicación del Meseri.
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6. Prรกcticas