En cuanto a su ámbito laboral, es de notarse que aún cuando su actividad principal es la investigación, más de la mitad también ejerce la docencia, lo cual permite la difusión de la experiencia de investigación a nivel del aula, así como en teoría eleva la calidad de lo enseñado. Por otro lado, parece ser que en lo relacionado con la infraestructura académica, hay una diferencia abismal entre los empleados en la Universidad y Centros de Investigación Nacionales, con los dependientes del Gobierno Estatal, siendo estos últimos los menos favorecidos, con tecnología, apoyos económicos para la investigación, viajes de trabajo, estancias en archivos, y salarios, lo cual se refleja por supuesto en la producción 9 académica. La fuente informativa de más valor para el historiador es el documento de archivo, seguido por las monografías y revistas respectivamente. Entre los recursos informativos destacan los archivos y la biblioteca, y cosa notable la colección bibliográfica propia, producto tal parece de la necesidad de contar con material especializado, muy difícil de encontrar en las bibliotecas del medio. También es de notarse, la existencia de un intercambio de información entre un pequeño grupo de académicos, fundamentalmente de libros y revistas, pero no se encontró que hicieran lo mismo, regularmente, con información de archivo. Lo cual nos remite a la postura general en las ciencias sociales, de que hay una gran laguna de comunicación entre ellos. En esto tiene que ver, el afán por ser los primeros en presentar tal o cual documento, o en trabajar a profundidad cierto fondo documental; la sospecha de que puedan “ganarle” por otro la carrera en la publicación de cierto material; así como una suerte de control sobre la materia prima de la investigación. En la revisión que se hizo de sus últimos productos de investigación, se encontró, que utilizan muy poco la literatura escrita en lengua extranjera, y cuando la citan es generalmente en inglés, y en algunos casos en portugués. Al igual, en la bibliografía coexisten 54
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libros y revistas de décadas pasadas, con otros recién editados, lo que nos habla de la importancia del uso de material retrospectivo, junto a la información actualizada, es decir, la actualidad del material no tiene tanto peso en la investigación, como en el caso las ciencias naturales y físico–químicas. Tenemos también, que los archivos a los que más recurren los historiadores son los locales, y entre estos destaca por su importancia el AGEY; siguiendo en orden de importancia los nacionales, siendo los menos socorridos los internacionales, en esto influyen la temática de investigación, la profundidad de la misma, y por supuesto la capacidad económica de la institución a la que está adscrito el investigador. Coincidentemente la mayoría señaló, como uno de los grandes problemas a los que se enfrentan, la dificultad para obtener información bibliográfica específica de sus investigaciones, en las bibliotecas o librerías locales. Pero aún así, muy pocos le dieron importancia a las búsquedas de información a través de los medios electrónicos. Por último, y como resultado de ser este, un primer ejercicio de su tipo en nuestro medio, creemos necesario señalar ciertos detalles, sobre la elaboración del instrumento; entre ellos el error de no manejar, como variable, la etapa de la investigación (inicial, intermedia, final); así como el hecho de no considerar entre las opciones, algunos recursos y fuentes señaladas por los historiadores como importantes, tal sería el caso de hemerotecas; obras de consulta y periódicos respectivamente.
ADENDA. REFLEXIÓN SOBRE EL PAPEL DE LAS BIBLIOTECAS ENTRE LOS HISTORIADORES Si se pregunta a los historiadores sobre la importancia de la biblioteca en su trabajo, veremos reflejada en la respuesta la consideración de que es una institución importante, fundamental, insoslayable para su trabajo, y sin embargo, si preguntamos a los bibliotecarios sobre el uso que hacen los historiadores