OSNOVNA ŠOLA MIRANA JARCA IPAVČEVA 1 1000 LJUBLJANA
INTERESNE DEJAVNOSTI
2016/2017
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017
ANGLEŠČINA
3. razred Pri interesni dejavnosti se bodo učenci preko igre, petja pesmi in pravljic naučili osnov angleščine. Razvijali bodo komunikacijske spretnosti, širili besedišče (pozdravljanje, predstavljanje, barve, števila, živali, deli telesa, hrana, igrače ...), se učili preko različnih senzornih kanalov in razvijali ustvarjalno mišljenje. Seznanili se bodo s pravilno izgovarjavo ter zapisom posameznih besed. Učenje bo potekalo preko družabnih in gibalnih iger, glasbe, plesa, zgodb – dejavnosti, ki za otroka v tem obdobju predstavljajo najbolj naraven način učenja. Učenci bodo pridobili vedenje o angleško govorečih deželah, njihovih prebivalcih in kulturi. Interesna dejavnost je namenjena predvsem učencem 3. razreda. Angleške urice v 3. razredu so zabavna in sproščena predpriprava na redni pouk angleščine v 4. razredu osnovne šole.
ASTRONOMIJA
7.–9. razred
Vsebina: - Nebesna telesa in pojavi (Zemlja, Luna, Sonce, planeti, kometi, meteorji, meteorski roji, meteoriti, življenje zvezd, naša galaksija, galaksije v vesolju, vesolje kot celota, veliki pok …). - Astronomska opazovanja (pogoji opazovanja, glavne karakteristike teleskopov, opazovanje objektov skozi teleskop, opazovanje s priročnimi optičnimi pripomočki, daljnogled, merjenje kotov in višine, opazovanje Sonca …). - Ozvezdja (pomen ozvezdij nekoč in danes, orientacija na nočnem nebu s pomočjo ozvezdij, medsebojno gibanje Zemlje, Lune in Sonca), - Zvezdne karte in računalniški programi, internet (prednosti računalniških programov pred zvezdnimi kartami, vrtljiva zvezdna karta, računalniški programi Stellarium, Virtual Moon Atlas, zanimivi internetni naslovi). Cilji: - Spoznati osnovne nebesne objekte in pojave. - Pridobiti si praktične izkušnje za opazovanje nebesnih teles in pojavov ter se usposobiti za samostojno izvajanje preprostih astronomskih opazovanj. - Poznati osnovna ozvezdja. - Znati se orientirati na nočnem nebu. - Naučiti se uporabljati zvezdno karto ter si pomagati z računalniškimi programi in internetom. Skozi praktično eksperimentalno delo bodo učenci usvojili naravoslovne postopke ter pridobili praktične izkušnje opazovanja. Metode in oblike dela: frontalna, individualna, delo v skupinah, eksperimentalne vaje, terensko delo.
2
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017
DRAMSKO–LUTKOVNI KROŽEK
4.–9. razred
Dramsko–lutkovni krožek je namenjen učencem, ki želijo improvizirati in se vživljati v karakterje dramskih likov. Izbrali in pripravili bomo krajša ali daljša dramska besedila in oblikovali raznovrstno gledališko okolje. Učenci bodo lahko izražali svoje občutke in čustva, se preizkusili v vlogi načrtovalca, ustvarjalca, poslušalca in gledalca. Vadili bodo pravilen in izrazen odrski govor, sproščeno govorno nastopanje, spoznali osnove dihalne tehnike, krepili samopodobo in občutek pripadnosti skupini, se učili sprejemati kritike … Sodelovali bodo na šolskih kulturnih prireditvah, v sodelovanju s CMU bodo v šoli nastopali otrokom iz vrtcev, s predstavami bodo sodelovali tudi izven šole.
JAZZ PETJE
6.–9. razred
Interesna dejavnost jazz petje se izvaja enkrat tedensko eno šolsko uro. Pojejo se moderne pesmi s področja popularne glasbe različnih žanrov. Poje se ob klavirski spremljavi ali na glasbeno podlago.
LIKOVNE DELAVNICE
3.–5. razred
Na likovnih delavnicah bomo učenci: - spoznali posebnosti osnovnih likovnih materialov in orodij, se srečevali z likovnimi deli umetnikov, s kulturnimi ustanovami ter uporabili različne načine likovnega izražanja. - na samosvoj način bomo izrazili svoje zamisli, podoživljali bogastvo pojavov v naravi, praznikov, ljudskih šeg in navad ter pokazali svoja pisana občutja in domišljijo v barvah, oblikah, kiparskih materialih, gradnji hiš in mest, okrasitvah, voščilnicah za mamice in očke, ilustracijah pravljic in v stripih, keramiki, slikarskih podvigih … Vedno težko čakamo tisti dan v tednu, čeprav smo skupaj po dve šolski uri!
LOGIKA
2.–5. razred
Po enoletnem premoru vabim učence 2. in 3. razredov, ki jih zanimajo miselne naloge, uganke , rebusi, logične naloge v slikovni in besedni obliki, kvizi in še marsikaj na interesno dejavnost logika. Če bi bilo učencev 4. 5. razredov, ki bi jih to zanimalo, več, bi se lahko dogovorili za termin tudi zanje. Vsako leto v zadnjem tednu septembra se učenci od 3. do 5. razreda, tudi če dejavnosti niso obiskovali, lahko udeležijo tekmovanja, da se preizkusijo v načinu razmišljanja. Tekmovanje organizira Zveza za tehnično kulturo in najboljše učence, ki jih običajno ni malo, nagradi s priznanji.
3
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017
MEDIACIJA
5.–8. razred
Šolska mediacija je mediacija povezana s šolo in šolskim okoljem. Namenjena je učencem. Pripravljali se bomo na vrstniško mediacijo. To je mediacija, ki jo vodita vrstniška mediatorja (učenca mediatorja). Vabljeni učenci, ki bi želeli postati vrstniški mediatorji.
MLADINSKI PEVSKI ZBOR
6.–9. razred
Mladinski pevski zbor je večglasno petje moderne in slovenske literature ob korepetiranju s klavirjem.
MLAJŠI MLADINSKI PEVSKI ZBOR
4., 5. razred
Pevci in pevke bodo pri Mlajšem mladinskem zboru prepevali mladinske pesmi, tako ljudske kot umetne slovenskih in tujih avtorjev. Preizkusili se bomo tudi v večglasnem petju, spoznavali bomo svoj pevski aparat, izvajali pravilne dihalne in upevalne vaje, pazili bomo tudi na pravilno pevsko držo. Spoznavali bomo različne inštrumente in jih uporabili za spremljavo. Sodelovali bomo na šolskih prireditvah, proslavah in predstavah.
NARAVOSLOVNI KROŽEK
1.–5. razred
Pri naravoslovnem krožku bodo učenci spoznavali živo in neživo naravo. Pri raziskovalnem delu bodo razvijali spretnosti in sposobnosti ter usvajali naravoslovne postopke: usmerjeno in načrtno opazovanje, primerjanje, razvrščanje, urejanje, prirejanje, merjenje, eksperimentiranje, napovedovanje, sklepanje in povezovanje vzrokov s posledicami. Učenci se bodo pripravili tudi na tekmovanje kresnička.
NEMŠČINA
1.–5. razred Nemščina bo kot interesna dejavnost potekala enkrat na teden. Pouk bo temeljil na sodobnih metodah poučevanja, torej bo vključeval metode učenja z vsemi čutili. Učenci bodo jezik in kulturo spoznavali tudi preko skupinskih iger in pesmi ter preko krajših dramskih besedil, ki jih bodo sami uprizarjali. Ob koncu leta bodo znali odgovoriti na preprosta vprašanja po osebnih podatkih, prav tako tudi zastaviti vprašanja in izraziti svoja občutja, vrniti pozdrav, znali bodo opisati svojo družino. Spoznali bodo števila v nemščini, barve.
4
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017
OTROŠKI PEVSKI ZBOR
1.–3. razred
Petje je odlična telovadba za možgane. S petjem urimo spomin, razvijamo govorne sposobnosti, razumevanje. Otroci so ob petju ustvarjalni, prisluhnejo drug drugemu, ob petju pa se tudi sprostijo. Pri pevskem zboru ne bomo samo peli, ampak bomo tudi igrali na Orffove instrumente, plesali in se igrali glasbeno didaktične igre.
PLANINSKI KROŽEK
2.–5. razred
V šolskem letu 2016/17 načrtujemo z malimi in malo večjimi planinci potepanje po vzpetinah v bližnji in malo bolj oddaljeni okolici Ljubljane. H krožku so povabljeni mali potepuhi od 2.–5. razreda. Kot letos se bomo tudi prihodnje leto srečevali enkrat tedensko na sestankih, kjer bomo spoznavali teme planinske šole, se pogovarjali o varni hoji po hribih, ustrezni in varni opremi … Letos smo uspeli organizirati 7 izletov; upam, da bomo v naslednjem šolskem letu ravno tako uspešni. Za prevoz bomo uporabljali mestni ali medkrajevni avtobusni prevoz, morda pa se bomo kam odpravili tudi z vlakom.
RAČUNALNIŠTVO
2., 3. razred
Učenci pri interesni dejavnosti preko igre spoznavajo osnove samostojnega dela z računalnikom. Spoznavajo računalniške programe, ki so jim v pomoč tudi pri samostojnem učenju in pripravi predstavitev. Naučijo se varno in učinkovito uporabljati storitve svetovnega spleta. Preizkusijo se tudi na računalniškem tekmovanju Bober in izvedejo Uro za kodo, kjer spoznajo osnove programiranja.
RAČUNALNIŠTVO 5
5. razred
Priporočamo, da si interesno dejavnost izberete učenci, ki ste jo že obiskovali v 4. razredu. Pripravljali se bomo na računalniško tekmovanje Bober, razmišljali o reševanju problemov in izdelovali zanimive, bolj napredne programe. Razumevati bomo začeli nekatere računalniške koncepte. Znali bomo načrtovati svoje delo in razmišljati o svojih miselnih procesih. Presenečati bomo začeli vse okrog nas. Postajali bomo ustvarjalni digitalni državljani in učenci. Aktivnosti: http://www.vidra.si, http://url.sio.si/bobercek
RAČUNALNIŠTVO 6
6. razred
Z orodjem TouchDevelop bomo izdelovali aplikacije za pametni telefon ali tablico. Naše aplikacije, narejene z orodjem TouchDevelop, bodo delovale na mobilnih napravah z operacijskim sistemom Android, iOS ali Windows. Seveda pa bodo aplikacije delovale tudi na navadnih računalnikih.
5
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017 Svoje aplikacije bomo lahko izdelovali tudi na telefonu z vlečenjem ali sestavljanjem blokov. Naprednejši uporabniki bomo lahko kodo spreminjali »ročno« v ekspertnem načinu. Karkoli bomo naredili, bo vedno dosegljivo na katerikoli mobilni napravi. Pridobili bomo znanja, ki bodo koristna za skoraj vsa področja v času našega nadaljnjega šolanja in v življenju. Postali bomo kreativni, natančni in logično razmišljajoči posamezniki. Naučili se bomo sodelovati, se skupaj učiti, preizkušati in izboljševati svoje programe. Pridružite se nam. Orodje TouchDevelop: https://www.touchdevelop.com/
ŠAH
2.–4. razred
Šah je več stoletij stara igra, ki je priljubljena po vsem svetu. Šah že dolgo ni več poznan le kot zabavna družabna igra, ampak so znane tudi prednosti šaha za razvoj mlade osebnosti. Šah pri otrocih razvija: - Koncentracijo, potrpežljivost in vztrajnost. V šahu ni popuščanja, cilj je mat. - Vizualizacijo. Otroci si morajo predstavljati zaporedje dejanj, preden se zgodijo. - Razmišljanje vnaprej in načrtovanje. Najprej razmišljati, potem ukrepati. Predvidevati posledice. - Tehtanje možnosti. Ni treba narediti prvo stvar, ki nam pride na pamet. Preučevanje prednosti in slabosti različnih ukrepov. - Konkretna analiza ter znanstveno razmišljanje. Ocena rezultatov, ukrepov in zaporedij. - Abstraktno razmišljanje. Iste vzorce lahko uporabljamo v različnih situacijah. - Logično razmišljanje. Razumevanje potez, planov. - Šah razvija tudi otrokovo osebnost, domišljijo in ustvarjalnost, človeka kot osebnost. Spodbuja radovednost, občutek samozaupanja in pozitivno samopodobo, predanost, teženju k izpopolnjevanju, objektivnosti, učinkovito spoprijemanje s stresom, sprejemanje odločitev in odgovornosti, občutek, da je trdo delo nagrajeno, omogoča nenevarno sproščanje agresije, uči pošteno borbo, občutek pripadnosti, omogoča veselje, druženje … Na šahovskem krožku se bomo učili vseh prvin šahovske igre, reševali bomo različne šahovske naloge in iskali mate, največ časa pa bomo posvetili igranju. Sestavili bomo najboljšo ekipo in se preskusili na področnem tekmovanju. KDAJ in KAKO POGOSTO? Ena šolska ura na teden. KOMU JE NAMENJEN? Šahovski krožek je namenjen učencem od 2. do 4. razreda, ki so se že kdaj srečali s šahom (znajo premikati figure) in jih igranje šaha veseli.
ŠOLSKI RADIO
6.–9. razred
V okviru interesne dejavnosti bomo pripravljali redne petkove radijske oddaje. Učili se bomo snemanja radijskih anket in intervjujev, spremljali aktualno dogajanje na šoli ter o dogodkih obveščali učence in učitelje. Pripravili pa bomo tudi kakšno posebno oddajo za posebno priložnost. 6
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017
ŠPANŠČINA
1.–9. razred Pri interesni dejavnosti se bodo učenci preko igre, petja pesmi in pravljic naučili osnove španskega jezika. Učenci bodo usvojili preproste jezikovne strukture za najosnovnejše sporazumevanje v španščini. Razvijali bodo komunikacijske spretnosti, širili besedišče (pozdravljanje, predstavljanje, barve, števila, živali, deli telesa, hrana, igrače ...), se učili preko različnih senzornih kanalov in razvijali ustvarjalno mišljenje. Seznanili se bodo s pravilno izgovarjavo ter zapisom posameznih besed. Učenje bo potekalo preko družabnih in gibalnih iger, glasbe, plesa, zgodb – dejavnosti, ki za otroka v tem obdobju predstavljajo najbolj naraven način učenja. Učenci bodo pridobili vedenje o špansko govorečih deželah, njihovih prebivalcih in kulturi.
TEHNIKA IN ROBOTIKA
4.–7. razred
Interesna dejavnost je namenjena za učence 4., 5., 6. in 7. razreda. V prvem polletju se naučimo uporabljati stroje in naprave v šolski delavnici. Vsak učenec izdela izdelek iz lesa, kovine, umetne mase. Učenec pripravi načrt po svoji izbiri in izdela izdelek individualno.
V drugi polovici leta se lotimo električnih vezij in robotike. Spoznajo osnovne pojme elektrike in vezij. Naučijo se osnovnega programiranja in krmiljenja robota, le-tega tudi izdelajo sami.
Interesna dejavnost je primerna za vse, ki so inovativni, jih zanima raziskovanje, sestavljanje konstrukcijskih zbirk in so vztrajni pri svojem delu.
7
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017
TRENING SOCIALNIH VEŠČIN
6.–9. razred
V prihajajočem šolskem letu 2016/17 se bo na šoli izvajal Trening socialnih veščin, ki bo sestavljen iz: - tedenskih delavnic, - družabnih tematskih večerov ter - dveh doživljajskih vikendov v naravi. Skozi prej omenjene aktivnosti bomo spoznavali drug drugega ter predvsem samega sebe, svoje odzive ter čustva v odnosu do drugih. Za vas bomo pripravili miselne, športne ter družabne igre, pri katerih boste drug z drugim sodelovali, včasih pa tudi tekmovali. Tako boste razvijali različne plati svoje osebnosti ter se preko sprejemanja samega sebe in drugih naučili uspešnejšega reševanja konfliktov ter prosocialnega vedenja. Namen treninga socialnih veščin je predvsem razvijanje sodelovalnih in komunikacijskih veščin, krepitev zaupanja vase ter razvijanje zmožnosti vživljanja v druge. Cilj vseh aktivnosti je učencem omogočiti prostor za samospoznavanje, pozitivne medosebne izkušnje z vrstniki ter razvoj spretnosti, ki jim bodo pomagale pri spoprijemanju z različnimi življenjskimi situacijami vezanimi na medosebne odnose in življenje nasploh. KDAJ in KAKO POGOSTO? Delavnice bodo vsak teden eno šolsko uro, medtem ko bodo tematski družabni večeri nekajkrat v letu v večernem terminu. Načrtovana sta tudi dva doživljajska vikenda, ki se bosta izvedla med šolskim letom v naravi. Točni termini bodo določeni naknadno. KOMU JE NAMENJEN? Trening socialnih veščin je namenjen učencem 6., 7., 8. in 9. razreda. Za optimalno delo je lahko vključenih od 8 do 12 otrok. Če bo prijav več, bomo skušali organizirati dve skupini.
USTVARJALNE DELAVNICE
3., 4. razred
V tem šolskem letu je bila skupina ustvarjalnih deklic in dečkov iz 2. in 3. razreda zelo prijetna, zato smo se z njimi dogovorili, da v naslednjem šol. letu nadaljujemo z delom. Ustvarjalne delavnice bi ponudila učenkam in učencem 3. in 4. razreda. Načrtujem spoznavanje tehnik: - makrame, - polstenje, - vezenje in šivanje, - osnove pletenja in kvačkanja. Sodelovali bomo tudi z DDU Ceneta Štuparja in se udeležili kakšnih zanimivih delavnic tudi v njihovi organizaciji. Dobili se bomo enkrat tedensko. Navadno smo delo opravili v eni šolski uri, le včasih – ob zahtevnejših tehnikah – smo ustvarjali 2 šolski uri. Tako načrtujem tudi v prihodnjem šolskem letu.
8
INTERESNE DEJAVNOSTI 2016/2017
ZELIŠČNI VRT
4., 5. razred
Tudi v letošnjem šolskem letu smo se odločili, da nadaljujemo s projektom Šolski eko vrt s pomočjo in z navodili Instituta za trajnostni razvoj in Sheme šolskega sadja in zelenjave. Učencem bo šolski vrt v pomoč pri razumevanju pomembnosti narave, varstva okolja in zdravja, ohranjanja narave, pri prepoznavanju medsebojnega sodelovanja ne le med človekom in naravo, temveč tudi med ljudmi samimi, in ne nazadnje pri spoznavanju različnih metod pridelave hrane, prednosti ekološke pridelave, izdelave živil, pristnih okusov in pestrosti užitnih kulturnih in divjih rastlin, pri prepoznavanju kakovostnih živil in resnične vrednosti hrane. S strokovno in finančno pomočjo ITR bomo organizirali naravoslovni dan za 4. in 5. razrede.
9