KRISNAMOURTI _EKPAIDEYSH sel_Final_Layout 1 25/04/2013 4:13 ΜΜ Page 7
1
Η εκπαίδευση και το νόημα της ζωής
Όταν ταξιδεύει κανείς σε όλο σχεδόν τον κόσμο, παρατηρεί σε πόσο μεγάλο βαθμό η ανθρώπινη φύση είναι παντού η ίδια, στην Ινδία, στην Αμερική, στην Ευρώπη ή στην Αυστραλία. Κι αυτό γίνεται ιδιαίτερα αισθητό σε σχολεία και σε πανεπιστήμια. Και τελικά φτιάχνουμε απ’ αυτήν –χρησιμοποιώντας τη σαν καλούπι– ανθρώπινα πλάσματα που το κύριο ενδιαφέρον τους είναι να πετύχουν επαγγελματικά, να γίνουν κάποιοι σπουδαίοι ή να περνάνε καλά και να σκέφτονται όσο το δυνατόν λιγότερο. Η συμβατική εκπαίδευση κάνει την ανεξάρτητη σκέψη εξαιρετικά δύσκολη. Η συμμόρφωση οδηγεί στη μετριότητα. Το να είναι κανείς διαφορετικός από την ομάδα ή το να αντιστέκεται στο περιβάλλον του είναι δύσκολο και συχνά επικίνδυνο, επειδή λατρεύουμε την επιτυχία. Η παρόρμηση να είσαι επιτυχημένος (που είναι το κυνήγι της ανταμοιβής, είτε στο υλικό είτε στο αποκαλούμενο «πνευματικό» πεδίο), η αναζήτηση ψυχολογικής ή υλικής ασφάλειας και η επιθυμία για ανέσεις, όλη αυτή η προσπάθεια λιγοστεύει τη δυσαρέσκεια, αποκοιμίζει το ανικανοποίητο, πνίγει τον αυθορμητισμό και θρέφει το φόβο· και ο φόβος μπλοκάρει τη νοημοσύνη, που είναι απαραίτητη για την κατανόηση της ζωής. Κι όσο περνούν τα χρόνια, έρχεται και το νέκρωμα του νου και της καρδιάς. Επιζητώντας την άνεσή μας, βρίσκουμε συνήθως μια ήσυχη