2013 학교 문화예술교육 우수 교수-학습지도안 개발 연구_국악

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1. 메기고받으며 노래 부를 수 있다.

⦿ 학습목표

2. 자진모리장단을 치며 흥겹게 노래 부를 수 있다. 3. 노래에 어울리는 소고춤 동작을 익힐 수 있다. 4. 다양한 동작으로 소고춤을 추며 노래 부를 수 있다.

⦿ 수업 과정 1. 제재곡 익히기 ∙ 장단의 주요 말붙임새를 익힌다. ∙ 듣고부르기로 가락을 익혀 노래 부른다. 2. 메기고받으며 노래 부르기 ∙ 다양한 방법으로 메기고받으며 노래를 부른다. (교사-학생, 모둠-모둠, 남-여) 3. 자진모리장단 치며 노래 부르기 ∙ 자진모리장단의 세를 살려 장구로 연주한다. ∙ 모둠을 나누어 한 모둠은 장구장단을 한 모둠은 노래를 부른다. ∙ 자진모리장단을 치며 노래 부른다. 4. 소고에 대하여 알아보기 ∙ 소고 잡는 법을 익힌다. **소고를 잡을 때는 손이 가죽에 닿게 올려서 잡고 앞면, 뒷면을 쉽게 치기 위해 엄지와 검지로 양쪽 북면을 잡 는 것이 좋다.

∙ 소고 치는 법을 익힌다. **기습한 소고치기 4가지 동작(아래치기, 인사치기, 기도치기, 거울치기)을 자연스럽게 이어 칠 수 있도록 한다. 새노래 참고하기

5. 장단감 느끼기 ∙ 자진모리장단의 기본박에 맞추어 소고를 치면서 상하로 오금질을 한다. ∙ 소고와 소고채를 쥔 채 두 손을 가슴 앞에 모으고, 노래에 맞추어 오금질을 한다. ∙ 장단에 맞추어 앞으로 네 걸음, 뒤로 네 걸음을 걷는다. ∙ 소고를 들고 어깨춤을 추면서 앞으로 네 걸음, 뒤로 네 걸음을 걷는다. **공간이 부족할 경우에는 두 걸음으로 줄이거나, 한 걸음 나가서 발을 모으고 한 걸음 뒤로 와서 발을 모으는 등 의 활동으로 응용한다.

6. 소고춤 추며 노래 부르기 ∙ 다양한 동작을 만들어 소고춤을 추며 노래를 불러본다. ∙ 노래 반주에 맞추어 소고춤 동작을 해 본다.

⦿ 평가관점 1. 메기고받으며 노래 부를 수 있는가? 2. 자진모리장단을 치면서 노래 부를 수 있는가? 3. 노래에 어울리는 소고춤 동작을 익힐 수 있는가? 4. 다양한 동작으로 소고춤을 추며 노래 부를 수 있는가?

III. 학교급별 교수-학습지도안 개발 |99


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