3.4 Desarrollo de niveles cognitivos

_Excelente propuesta. Material muy valioso para docentes que busquen llevar habilidades y explorar recursos desde el mundo interno de los y las estudiantes. _________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Se agradece profundamente su participación en este Focus Group y se solicita entregar hoja al finalizar de responder todos los aspectos anteriores.

Anexo2: Documento Focus Group respondido por Ignacio Sepúlveda Zúñiga (transcrito).

FOCUS GROUP Presentación de propuesta didáctica del seminario:

“PROPUESTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ACTIVIDADES Y MÉTODOS EVALUATIVOS POR PARTE DEL

ESTUDIANTADO DEL NIVEL SÉPTIMO BÁSICO A SEGUNDO MEDIO A TRAVÉS DE METODOLOGÍA DE TRABAJO DE LA AGSCH” Nombre participante: _Ignacio Sepúlveda Zúñiga________________________________________ Fecha: 30 de noviembre de 2019 | Seminarista: Javiera Sánchez Vega 1.- A continuación se presenta una tabla en donde usted deberá realizar un Análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) de la propuesta didáctica “Ciclo de Programa en Aula” presentando durante el Focus Group. Se solicita sinceridad y letra legible para el uso de las respuestas en el Seminario.

Análisis Interno Análisis Externo

s z a l e a r t F o -Propuesta clara. -Muy interesante y atrayente. -Propuesta que según la seminarista está probada y que funciona tanto en espacio formal e informal. -El colegio o establecimiento se puede negar a desarrollar la propuesta (se debe aclarar ese punto).

O p o r t u n i d a d e s

s e d a i l i d b D e -Guiar al/la docente en relación a que puede ocupar como instrumento, que hayan más opciones de cómo desarrollar la propuesta. -Existe la amenaza que los/las alumnos(as) no cumplan con las actividades, pensando en un contexto conflictivo.

A m e n a z a s

2.- Según lo expuesto en el desarrollo del Focus Group, junto al material entregado durante la jornada, por favor responda las siguientes preguntas. Se solicita sinceridad y letra legible para el uso de las respuestas en el Seminario. A) ¿Cree usted que el Objetivo General de la investigación se cumple con la propuesta “Ciclo de Programa en Aula”? Justifique. _Sí, se cumple con una propuesta abierta a que el/la docente es libre de proponer y desarrollar proyectos en donde todos son actores fundamentales. Se sugiere dar más ejemplos de cómo aplicar las fases. __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ B) Respecto a la estrategia didáctica que se utiliza en la propuesta, entendiendo las 5 fases que conlleva, ¿cree usted que se fomenta el desarrollo de personas proactivas, creativas, sociables y responsables de sus propias decisiones? Justifique. _La propuesta apunta a ellos, por eso mismo se aprueba por ser una propuesta en donde los/las estudiantes escogen cómo y qué aprender. _____________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ C) Según su experiencia en aula ¿usted implementaría la propuesta en su trabajo como docente? Justifique. _Sí la aplicaría, pero dudaría en aplicarla al comienzo de año, se necesita conocer al grupo curso y hacer un diagnóstico interno para visualizar si se puede llevar a cabo o no. ___________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3.- A continuación se otorga el siguiente espacio para sugerencias y/o observaciones que posea de la propuesta y que quiera hacer llegar al seminarista. Se solicita sinceridad y letra legible para el uso de las respuestas en el Seminario.