3.5.2 Áreas del desarrollo

-Para algunas personas puede ser problemático las libertades que propone este sistema (para mí no es debilidad). -Las amenazas pueden estar vinculadas a la estructura que tenga el establecimiento educacional, además de la disposición del estudiantado tanto a la asignatura, como a la metodología propuesta, considerando a su vez el comportamiento de estos y su postura ante las instancias de diálogo y acuerdo.

s e d a i l i d b e

D

A m e n a z a s

2.- Según lo expuesto en el desarrollo del Focus Group, junto al material entregado durante la jornada, por favor responda las siguientes preguntas. Se solicita sinceridad y letra legible para el uso de las respuestas en el Seminario. A) ¿Cree usted que el Objetivo General de la investigación se cumple con la propuesta “Ciclo de Programa en Aula”? Justifique. _Sí, creo que es una adaptación muy efectiva del sistema de trabajo de la AGSCH al aula, solo hay que tener las voluntades para su implementación y la paciencia si se requiere que son un trabajo progresivo. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ B) Respecto a la estrategia didáctica que se utiliza en la propuesta, entendiendo las 5 fases que conlleva, ¿cree usted que se fomenta el desarrollo de personas proactivas, creativas, sociables y responsables de sus propias decisiones? Justifique. _Totalmente, creo que se cumple la idea de fomentar cualidades en las personas, ya que, las considera dentro de todo el proceso; las hace protagonistas desde la propuesta de la problemática, la resolución e incluso de la evaluación de su propio aprendizaje. ______________ _____________________________________________________________________________________ C) Según su experiencia en aula ¿usted implementaría la propuesta en su trabajo como docente? Justifique. _Sí, dependiendo del grupo curso lo implementaría completamente o seccionado, tomando en cuenta el N° de estudiantes, su comportamiento y el grado de compromiso con la asignatura, pero siempre apuntando su implementación total, aunque sea por medio de lo progresivo. __________ _____________________________________________________________________________________