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PASA MICRÓFONO: Esta actividad consistirá en simular una entrevista, en la que el niño es el
protagonista al representar a un personaje famoso y el MEAL es el periodista que lo entrevista. En este sentido, el MEAL que hace de periodista tendrá un micrófono de juguete y formulará una pregunta al niño, una vez formulada el periodista pasará el micrófono al niño para que responda a la pregunta, una vez que el niño haya respondido a la pregunta se le retirará el micrófono y debe dejar de hablar ya que en ese momento el turno de palabra corresponde de nuevo al MEAL. Es necesario señalar que el niño solo podrá comenzar hablar una vez que tenga en su poder el micrófono. En un primer momento al niño le costará dejar de hablar a la hora de responder la pregunta pero el MEAL debe indicarle que una vez que se le retire el micrófono de la boca el debe dejar de hablar. Tras varias preguntas el niño debe comenzar a respetar el turno de palabra del profesor. Es importante que se introduzcan durante la actividad preguntas que empiecen por quién y por qué, para afianzar los aspectos trabajados anteriormente, así como los conceptos trabajados en las primeras sesiones. -
¿CÓMO VAN VESTIDOS ESOS NIÑOS? La siguiente actividad se realizará en el ordenador, y consistirá en
presentarle al niño una serie de láminas en la que aparecerán representados niños o niñas, y según vayan apareciendo los dibujos el niño tiene que decir cómo va vestido cada niño, es decir, tendrá que ir diciendo las prendas de vestir que lleva cada uno, de esta manera se volverán a trabajar los conceptos tratados anteriormente. Esta actividad pertenece al centro de rehabilitación príncipe de Asturias APANDA. En esta actividad se trabajan dos objetivos principalmente: el cuarto y el sexto.
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BURBUJA DE PENSAMIENTO:
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