Portafolio

PORTAFOLIO DE APRENDIZAJES José Luis Pérez Zapata Lic. Filosofía y educación Religiosa 2019

Portafolio de aprendizajes

Creemos que las condiciones están dadas como nunca para el cambio social, y que la educación será su órgano maestro. Una educación, desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma. Que aprovecha al máximo nuestra creatividad inagotable y conciba una ética -y tal vez una estética- para nuestro afán desaforado y legítimo de superación personal. Que integre las ciencias y las artes a la canasta familiar, de acuerdo con los designios de un gran poeta de nuestro tiempo que pidió no seguir amándolas por separado como a dos hermanas enemigas. Que canalice hacia la vida la inmensa energía creadora que durante siglos hemos despilfarrado en la depredación y la violencia, y nos abra al fin la segunda oportunidad sobre la tierra que no tuvo la estirpe desgraciada del coronel Aureliano Buendía.

Por el país próspero y justo que soñamos: al alcance de los niños.

Gabriel García Márquez

Portafolio de aprendizajes

¿Participé activamente del trabajo y aprendizaje planteado en el curso? ¿Si? ¿No? ¿Por qué?

Sí, porque realice todas las lecturas recomendadas en las unidades propuestas, realice consultas previas para la realización de las actividades planteadas y estuve pendiente a los anuncios y demás comunicaciones del docente, la decanatura y la universidad. ¿Fui responsable y honesto con mi aprendizaje y el de mis compañeros? ¿Cómo lo logré?

Fui responsable y honesto porque en el desarrollo de mis trabajos no realice plagio y siempre entregue a tiempo los compromisos facilitando el desarrollo del curso. ¿Siento que a través de este curso fortalecí mi sentido crítico? ¿Si? ¿No? ¿Cómo lo logré?

Sí, porque son conocimientos académicos que no poseía y que sin la iluminación que entrega la universidad no los hubiese logrado vislumbrar para mi desarrollo profesional, logre fortalecer mi sentido crítico con las obligaciones propuestas por el docente y los contenidos de las unidades que me llevaron a auto evaluar mi saber y a la vez a desaprender algunos conceptos que creía útiles, y que a la hora de la verdad con el estudio juicioso de las unidades los pude despejar.

Portafolio de aprendizajes

¿Siento que a través de este curso avancé hacia la adquisición y manejo de una mejor competencia escritural? ¿Sí? ¿No? ¿Por qué?

Si, la educación siempre será la mejor herramienta para alcanzar objetivos y logros personales, con respecto a la competencia escritural en cuanto avanza mi proceso formativo esta se fortalece, porque el desarrollo académico remite a los actores involucrados a desplegar a través de la escritura sus conocimientos, habilidades y describir acciones, investigaciones y resultados encontrados en el proceso formativo, en este caso para el desarrollo de las actividades tuve que utilizar la escritura. ¿Fui puntual y responsable en el envío de las actividades planteadas por el docente?

Tuve un gran compromiso con este curso, enviando puntualmente las actividades programadas por el docente. ¿Fui ético en el desarrollo de mis actividades utilizando adecuadamente las normas de citación y respetando los derechos de autoría?

Siempre seguí las instrucciones dadas por el docente, además utilice correctamente las normas APA, y realice la citación adecuada como lo mencione anteriormente, respetando los productos y las creaciones de otros autores en los trabajos que se realizaron en este curso. ¿Traté de ser innovador y propositivo en la presentación de mis actividades?

Siempre busque entregar mis obligaciones en plataformas, aplicaciones y desarrollos web innovadores para usar el recurso Tic que tanto nos sirve para fortalecer y dinamizar la educación virtual que adelanto en la Universidad Católica del Norte.