Store og små byer
Formål Her skal eleverne opnå en forståelse af, hvilke faktorer der spiller ind i forhold til ændringer i indbyggertal. Anvendelse Knytter sig til grundside 13. Sidens organisering • Teksten forklarer, hvordan indbyggertal hele tiden forandrer sig og dermed vigtigheden af en tidsangivelse på tallene. • Illustrationen viser faktorer, der påvirker indbyggertal. Den kan bruges som udgangspunkt for en samtale om, hvordan de forskellige faktorer påvirker, og i hvilken retning de trækker indbyggertallet. Forslag til samtale Hvad viser illustrationen? På hvilken måde kan disse tre personer ændre et indbyggertal i en by? Hvad kan få indbyggertallet til at vokse? Hvad kan få indbyggertallet til at falde? Har det nogen indflydelse på indbyggertallets rigtighed lige nu, hvornår tallene er skrevet ned? Hvorfor? Supplerende arbejde med faglig skrivning Ved at skrive en forklarende eksempeltekst bliver sidens første tekstafsnit let at formidle til eleverne. Se den pædagogiske og didaktiske vejledning.
Vejledning 1: Kig på illustrationen og tal om den. Få eleverne til at forestille sig, hvordan de tre personer kan påvirke indbyggertallet i en by. Måske har eleverne selv oplevet, at deres familier har ændret på indbyggertallet ved fx at flytte eller få en lillesøster/bror. 2: Skriv en forklarende eksempeltekst om, hvordan indbyggertallet i en by kan ændre sig. 3: Lad eleverne læse det første afsnit af teksten i makkerpar og lav en fælles opsummering af indholdet. 4: Inden andet afsnit læses, kan man tale om forældelse af tal. Vil man kunne regne med et gammelt tal og hvorfor ikke? 5: Læs resten af teksten i fællesskab. Tal om, hvorfor man skal skrive, hvornår indbyggertallet er fra. Vend evt. tilbage til brøkdiagrammerne fra IWB-side 21. Tal om, hvorvidt tallene passede, selv om det var tal fra for 200 år siden.
Specielle features Ingen.
DigTea . DigiTema Danmark - Lærervejledning IWB
Danmark · IWB-vejledning
IWB-side 26. Indbyggertal fra gamle dage og i dag er forskellige
26