MATRIZ CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
LINGUAGENS
MATRIZ CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
AS 10 COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC
ÁREA
» BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília-DF: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_ EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em 24 maio 2020.
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servir como orientadoras para a elaboração de matrizes e itens avaliativos, bem como de planos de intervenção em função dos dados obtidos.As matrizes apresentam uma linguagem direta e didática, uma vez que se propõem a ser um instrumento acessível, que contemple profissionais da educação de diversos segmentos. Esperamos que elas possam nortear a construção de propostas pedagógicas da Fundação Roberto Marinho e de todo o ecossistema educacional, a fim de proporcionar aprendizagens significativas, alinhadas com os princípios, premissas e diretrizes da BNCC, contribuindo para que estudantes de todo o país avancem em suas aprendizagens.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ÁREA
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LINGUAGENS
» ______. Decreto-lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Presidência da República. Brasil, 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 24 maio 2020.
A RE EÁ SD A I NC ETÊ COMP
» ______. Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Acesso em: 30 mar. 2020.
COMO A MATRIZ FOI ORGANIZADA:
PRINCÍPIOS QUE INTEGRAM AS MATRIZES:
APRENDIZAGEM COLABORATIVA
OBJETOS DO CONHECIMENTO
PROBLEMATIZAÇÃO
SUGESTÕES PARA AS PRÁTICAS
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
CULTURA DIGITAL
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM
PROJETOS DE VIDA
ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM
HABILIDADES
MULTILETRAMENTOS
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA DA ÁREA
» ______. Resolução nº 4, de 17 de dezembro de 2018. Institui a Base Nacional Comum Curricular na Etapa do Ensino Médio (BNCC-EM), como etapa final da Educação Básica, nos termos do artigo 35 da LDB, completando o conjunto constituído pela BNCC da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, com base na Resolução CNE/CP nº 2/2017, fundamentada no Parecer CNE/CP nº 15/2017. Brasília-DF: MEC, 2018. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/docman/dezembro-2018pdf/104101-rcp004-18/file. Acesso 24 maio 2020. » DAMON, William. O que o jovem quer da vida? Como pais e professores podem orientar e motivar os adolescentes. Tradução de Jacqueline Vasconcelos. São Paulo: Summus, 2009. continua>>
* Para saber mais sobre a organização das matrizes, ver o item 2.5 deste texto.
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