CB26, عربى

Page 25

‫ثقافاتنا‬

‫إثارة اهتامم األطفال بالثقافة الصينية‪:‬‬ ‫اسرتاتيجيات رعاية التحفيز الجوهري‬

‫بقلم الدكتور يانفانغ سو‪ScD، MA ،‬؛‬ ‫السيدة يانفني سو‪ ،‬ماجستري إدارة األعامل التنفيذي‬ ‫مؤسسو ملعب ‪ Mandarin‬وأولياء األمور يف منطقة مدرسة ايسكواه‬

‫إن فهم أهمية الثقافة الصينية يف عاملنا املعومل أمر رضوري‪ .‬إن التعامل مع الثقافة الصينية ال يؤدي إىل توسيع املنظور الشخيص فحسب‪ ،‬بل يعزز أيًضً ا النمو‬ ‫الشخيص من خالل فهم أعمق للنسيج املتنوع لعاملنا‪ .‬إن التعرف عىل الثقافة الصينية يعزز التقدير لتاريخها وتقاليدها وفنونها الغنية‪ .‬كام تعمل هذه املعرفة‬ ‫عىل تعزيز الحساسية واالحرتام الثقايف‪ ،‬وهو أمر حيوي يف بيئة اليوم املرتابطة‪ .‬يف املجاالت املهنية والشخصية‪ ،‬يساعد فهم الثقافة الصينية يف التواصل الفعال وبناء‬ ‫عالقات هادفة‪ .‬باإلضافة إىل ذلك‪ ،‬ونظرًا ً لتأثري الصني الكبري يف االقتصاد العاملي‪ ،‬فإن الفهم العميق لثقافتها ال يقدر بثمن إلدارة التبادالت التجارية والدبلوماسية‬ ‫والثقافية الدولية‪.‬‬

‫لتحفيز الدافع الجوهري بني األطفال للثقافة الصينية‪ ،‬ضع يف اعتبارك هذه االسرتاتيجيات‪:‬‬ ‫تعريف األطفال بالتجارب الثقافية الصينية‪ :‬منذ عام ‪ ،2012‬تعاوننا مع رشكاء املجتمع لتقديم فرص ثقافية متنوعة‪ .‬التجارب الغامرة يف الثقافة الصينية ال تقدر‬ ‫بثمن‪ .‬تشمل األمثلة تجربة املأكوالت األصيلة‪ ،‬أو مشاهدة األفالم‪ ،‬أو التسوق يف محالت السوبر ماركت‪ ،‬أو حضور املهرجانات الصينية املحلية‪ ،‬أو املشاركة يف ورش‬ ‫ملموًسا بالثقافة‪ ،‬مام يجعلها أكرث سهولة وإثارة لالهتامم بالنسبة لألطفال‪.‬‬ ‫العمل الثقافية مثل الخط أو فنون الدفاع عن النفس‪ .‬تخلق مثل هذه التجارب ارتباًطًا‬ ‫ً‬ ‫يقدم فيلم الرسوم املتحركة "‪ "Chang An‬لعام ‪ 2023‬الشاعر يل باي بشكل رائع للجمهور الشاب‪.‬‬ ‫دمج أساليب التعلم التفاعلية‪ :‬تضمنت خربتنا يف برامج ما بعد املدرسة‪ ،‬واملخيامت الصيفية‪ ،‬والفعاليات املجتمعية املجانية تعريف األطفال بالحكايات الشعبية‬ ‫الصينية‪ ،‬والشخصيات األسطورية‪ ،‬ومفهوم املصطلحات الشمسية األربعة والعرشين‪ .‬تعمل األساليب الجذابة مثل رواية القصص واأللعاب وموارد الوسائط‬ ‫املتعددة عىل تقديم الثقافة الصينية بشكل فعال‪ .‬مثل هذه األساليب التفاعلية تجعل التعلم ممت ً​ًعا وال ُيُنىس‪ ،‬وتستفيد من فضول الطفل الفطري وولعه باللعب‪.‬‬ ‫األلعاب التقليدية مثل ‪ Go‬و‪ WeiQi‬باللغة الصينية ميكن أن تجذب اهتاممهم بشكل خاص‪.‬‬ ‫القيادة بالقدوة وإظهار الحامس‪ :‬يمكن أن يكون الحامس الشخيص للثقافة الصينية معدًيًا للغاية‪ .‬عندما يالحظ األطفال البالغني من حولهم الذين يهتمون بشدة‬ ‫بالتعرف عىل ثقافة جديدة‪ ،‬فإن ذلك غالًبًا ما يشعل فضولهم‪ .‬إن مشاركة ما يبهرك يف الثقافة أو اللغة أو التاريخ أو الفنون ميكن أن يلهم اهتام ً​ًما مامثًالً بها‪ .‬إن‬ ‫األجواء الثقافية ملنازلنا‪ ،‬والتي تعكس الجامليات الصينية‪ ،‬غال ً​ًبا ما تجعل الضيوف يشعرون وكأنهم دخلوا إىل الصني نفسها‪.‬‬ ‫إن الرشوع يف رحلة االستكشاف الثقايف هذه ال يعد تجربة مرثية فحسب‪ ،‬بل إنه أيًضً ا تجربة ممتعة نأمل أن تستمتع بها متا ً​ًما!‬

‫يتصفح األطفال التربعات بكتب ‪ B4CC‬ويشاركون يف أنشطة تأليف الكتب املشرتكة يف مختلف‬ ‫املناسبات املجتمعية‬

‫‪25‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.