20
«Концепция приоритетных направле ний воспитательной работы в учебных заведениях автономной республики крым на 2004—2010 годы» Формами реализации патриотического воспитания могут быть: исследовательская работа по изучению памятников истории и культуры; экспедиции по родному краю; разработка целевых комплексных городских и районных программ («Ветеран», «Твоя профессия»); разработка проектов социально-экономического развития региона; шефство над ветеранами войны и труда; уход за могилами павших воинов; возрождение военнотехнических и военно-прикладных видов спорта; модернизация массовых военноспортивных игр; подготовка юношей к службе в Вооруженных Силах Украины в процессе преподавания ДПЮ и внеурочной работы; клубы юных пограничников; детские флотилии; профконсультации и профориентационные игры и др. 2. Воспитание толерантности. Территория Крыма является геополитическим перекрестком эпох и народов. Состав населения Крыма в настоящее время насчитывает 130 национальностей, имеется 47 конфессий. Крым является примером многовекового мирного добрососедства разных национальностей и вероисповеданий. Ежегодно Крым посещает до 5 миллионов отдыхающих и туристов, что создает специфические условия социализации молодежи в курортных зонах. Вышеперечисленные факторы определяют выдвижение воспитания толерантности в число приоритетных направлений. Содержание направления: признание права на самобытность и развитие каждого народа и каждого человека как фактора взаимного обогащения всех культур; воспитание терпимости и уважения к людям другой национальности или конфессии; формирование умений, составляющих поведенческую культуру мира; воспитание гостеприимства по отношению к людям, приезжающим в Крым на отдых и лечение.
Загальний аналіз Абсолютно незрозуміло, що мається на увазі під «модернизацией массовых военно-спортивных игр».
Автори дублюють інформацію. Крим не є більш багатонаціональним і не більш багатоконфесійним ніж, скажімо, Запорізька область.
Говорячи про «право на самобытность», автори не згадують про необхідність інтеграції народів в українське суспільство та збереження їхніх культур. Яким чином це право можуть реалізувати караїми, кримчаки, естонці, італійці та майже всі інші із тих 130 народів, які населяють Кримський півострів?