Boletim Pandavas Setembro 22

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[# 04] boletim de notícias do Pandavasinstituto Edição de PRiMavERa set., 2022  -Avante,Pandavas!-Avante,Pandavas! [# 04] boletim de notícias do Pandavasinstituto Edição de PRiMavERa set., 2022 

E acaba de florescer a Edição de PRiMavERa do boletim de notícias do instituto Pandavas. vamos relembrar momentos que rolandonovidadesnonossosaqueceramcoraçõesfriodoinvernoeaindacontarqueestãonaescolacomoparticipaçãoemeventos,cursoseeditais.nestaedição,contaremosaindasobreavisitadeumex-alunoe

de um artista que trouxeram muita reflexão para os Eadolescentes.seguimoscom o espaço de textos reflexivos

Educação.nossanovidadesmaisenriquecerparaaindaessaleituraecompartilharsobreeventosearrecadaçõesdaComunidadequesustentaa

Boa leitura!

02 boletim Pinstitutoandavas [# 04] Edição de PRiMavERa set., 2022
0405081112 2019161422 03 boletim Pinstitutoandavas [# 04] Edição de PRiMavERa set., 2022 [ nesta edição ] 1/ Festa Junina2/ [ seminário Pedagógico ] RuMos abERtos3/ CaPtação dE RECuRsos Mauro Zac 4/ [curso] Mitologia GREG5/a Cozinha Pandavas:retafinal! MandioFestivalREGFesta6/dasiõEs7/daCa8/ visita especial de Reflexãoex-aluno9/com“anãoser” [ créditos ]
04 boletim Pinstitutoandavas [# 04] Edição de PRiMavERa set., 2022 JJfestauninafestaunina1/

depois de dois anos sem o festejo, no dia 2 de julho de 2022, aconteceu a tradicional Festa Junina do instituto Pandavas. a festa foi organizada e preparada graças ao empenho de muitas pessoas e o resultado foi maravilhoso. toda a comunidade escolar se envolveu desde muitas semanas antes do dia da celebração para organizar as atividades, preparar e enfeitar a escola, vender as rifas, produzir comes e bebes na cozinha, além de toda a limpeza necessária após o fim da festa. E, como sempre, isso só foi possível graças à união e comprometimento das famílias, da escola e da comunidade!

A chegada das crianças com seu doce coral, na Cerimônia das Lanternas, foi emocionante. Na sequência, o nono ano acendeu a fogueira, iluminando todo o terreiro, e deu início à festança, animada com muita cantoria. Teve até um forró de rabeca danado de bão com o grupo Floriô, composto por integrantes da comunidade escolar.

A música, as quadrilhas, brincadeiras e comidas típicas (inclusive com opções veganas) fizeram a nossa festa e foi só alegria!

Tudo isso coberto por um lindo céu estrelado. Essa foi, com certeza, uma noite mágica!

[« para voltar ao índice] pedagógico][seminário

Rumos abertos PoR uMa vionãoREvoLuçãoLEnta Rumos abertos PoR uMa vionãoREvoLuçãoLEnta2/

no mês de julho, tivemos ainda nosso tão esperado seminário Pedagógico do instituto Pandavas, uma imersão de 3 dias permeada pela vivência de múltiplas linguagens e saberes. assim como são oferecidas aos estudantes experiências que valorizam saberes diversos, na busca de um currículo que equilibre as dimensões do pensar, fazer e sentir, a programação deste ano possibilitou tais experiências aos participantes do seminário por meio de oficinas baseadas nas disciplinas da escola como teatroautocuidado,agroecologia,ateliêcriativo,emúsica.

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Durante os 3 dias de encontro, percorremos ainda a jornada do (Re) educar(-se) conduzida pelo educador convidado Ricardo Picchiarini, que disparou reflexões profundas e necessárias, tomando como ponto de partida a empatia e um olhar sensível para com as Agradecemosrelações.

a todas as pessoas participantes e colaboradoras que tornaram possível esse encontro tão especial. Saímos nutridas para mais um semestre de muitas realizações.

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voz comunidadeda

Contribua para que nosso projeto político pedagógico aconteça com toda a sua potência e para que o instituto Pandavas

Educação.ComunidadeoParamaisproporcionandocontinueàscriançasumaexperiênciaeducacionalcadadiadesemparedada,significativaeprofunda.alémdacomunidadeescolar,obairroeacidadetambémsebeneficiam.Pandavaséasomademuitasforças.somosmuitosvoluntários,muitasfamíliasengajadasnaquesustentaanossaCsEéum

modelo de financiamento coletivo que aprendemos com os tambémfamiliares.agricultoresEsomosmuitosdoadores:doadoresrecorrentesedoadorespontuais,pessoasfísicasepessoasjurídicas.

Queremos ampliar nossa base de convidarapoiadores,maisgente a se entusiasmar com o Pandavas, seja doando seu tempo, compartilhando ideias e habilidades, nos apoiando financeiramente ou ajudando a divulgar nosso trabalho em sua rede de contatos. P tação R u R sos doe

08 boletim Pinstitutoandavas [# 04] Edição de PRiMavERa set., 2022
Ca
dE
EC
para o Pandavas! Mauro Zac Pandavas! 3/ voz comunidadeda

O apoio institucional é fundamental para a vitalidade do Pandavas, para a sustentação e o investimento no corpo de professores e funcionários, para a manutenção da infraestrutura física e dos 13 hectares de áreas verdes e de conservação ambiental da escola, e, sobretudo, para garantir o regime de gratuidade para todas as famílias que precisam. Você pode:

I/

Doar qualquer quantia a qualquer momento. para nos enviar um pix use o qr-code ao lado ( « ) ou, se preferir outro meio, nossos dados bancários são:

Instituto Pandavas cnpj Banco10.510.836/0001-90doBrasil

Agência 6739

Conta corrente 0311-5

Você pode anonimamentedoar ou também pode nos enviar o recibo de sua transferência pelo e-mail pandavas.gtcp@gmail.com para integrar o grupo dos nossos doadores e receber notícias sobre tudo o que é realizado com o seu apoio;

II/ Fazer parte de nossa campanha recorrente: no site você cadastra um cartão de crédito e doa mensalmente a quantia que Osdesejar.voluntários do Grupo de Trabalho Comunicação, Projetos e Captação de Recursos estão trabalhando para viabilizar mais canais de doação. Aguardem! Em breve teremos ótimas novidades!

cotas anuais de adesão que proporcionam benefícios crescentes de associação e exposição da marca da Buscamosempresa. empresas que se identifiquem com as nossas causas e que nos ajudem a alcançar resultados e impactos cada vez mais

Em P r E sas A partir deste segundo semestre de inauguramos2022,umacampanhajuntoa empresas interessadas em patrocinar o Instituto Pandavas. São três categorias de patrocínio, Água, Sol e Semente, em

Assignificativos.empresasinteressadaspodementraremcontatopeloemailpandavas.gtcp@gmail.comparaconhecermelhornossoprogramadepatrocínio.Existemmecanismoslegaisdeincentivoquepodemseraplicadosemalgunscasos.gtComunicação,ProjetoseCaptaçãodeRecursos

09 boletim Pinstitutoandavas [# 04] Edição de PRiMavERa set., 2022
voz comunidadeda
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“Faz bastante frio nas noites da Serra da Mantiqueira… mesmo assim, nosso grupo se reúne religiosamente (ou não!), todas as segundasfeiras, das 18h30 às 21h, no Instituto Pandavas, para seguir as orientações de Rodrigo Reis em sua intrigante proposta de estudo da Mitologia Grega numa perspectiva ecologista e decolonial. Esse comprometimento se deve ao prazer de nos reunirmos para filosofar, acordar neurônios edodesconstruirpreguiçosos,velhasbasespensamentoocidentalconstruirnovosolharesacercadosarquétiposquepermeiamnossavidadesdecriancinhasesobremitologiaGREGa/umaabordagemecologistaedecolonialmitologiaGREGa/umaabordagemecologistaedecolonial4/

o próprio mundo ao nosso redor.Esse breve relato tem como intenção celebrar a oportunidade de acessar tais saberes e instigar mais pessoas a mergulharem, ainda que por apenas um dia, nessa jornada interessante e envolvente!” a nalu c ristina Escritora, mãe do Miguel (7°. ano)

A mitologia grega, as cosmologias oriundas da diáspora africana e as cosmologias dos povos originários compõem as bases sócio-culturais e psicológicas dos brasileiros, a anima brasilis. O curso, que vem acontecendo desde agosto, terá seu último encontro aberto propondo reflexões

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ecologistas e decoloniais em torno dos mitos:

◊ hermes e quíron educação,conhecimento,saúde e terapia;

◊ deméter agricultura agroecologia;e

◊ poseidon abuso, transpessoalidade;capitalísticaespiritualidadeassédio,e

◊ hades e perséfone morte, Nosonhos.psíquicainterioridadeeomundodosencontro,aconvidadaCelinaRamosCouri,

psicoterapeuta e pesquisadora

Textalismante:compartilhará(IEB-USP),suapesquisaBuritiePrimaveradeBotticelli

[ imagem p.12 ], o talismã

ARosa.renascentistasertanejo-deGuimarãesofertadeRodrigoReisàcomunidadedoSouzaseregiãoserveàcampanhadearrecadaçãofinanceiradestinadaaoInstitutoPandavas.

da cena, doutorando em arte-educação pelo instituto de artes da unesP Quando sábado, 29 out. 14h às 21h com contação em volta de fogueira

mI tolog I a g r E ga uma abordagem ecologista e comdecolonialrodrigo esquizoanalista,reis,compositorregente,mestreemartes

Contr IB u I ção r$ (50%50,00de abatimento para professores e funcionários do instituto Pandavas e professores da rede pública do município de monteiro Lobato)

Ins C r I çõ E s E I nformaçõ E s pandavas.gtcp@gmail.com

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PandavasCozinha : reta final! 5/Pandavas final!

Este ano a Cozinha Pandavas completa dois anos de obra. É urgente finalizarmos esse projeto que sonhamos com tanto carinho para gerar renda para a escola e para as famílias da comunidade em que a escola está inserida.

A Cozinha do Pandavas tem os seguintes objetivos:

Ser fonte de parte da renda do Instituto Pandavas;

Ser espaço e fonte de reflexão, debate e estudos sobre a nossa alimentação cotidiana e a soberania alimentar, troca de conhecimento, saberes e histórias culinárias;

Propiciar um espaço de trabalho para mães, pais e pessoas da comunidade que já vendem seus produtos, mas

que não têm uma cozinha adequada e em conformidade com as normas da vigilância Sersanitária;espaço para a mediação local entre agroecológicos,produtorescomunidade e alunos.

Quer mais informações sobre como apoiar a finalização da obra? Mande um e-mail para pandavas.gtcp@gmail.com

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REGfestadasiõE s

na tarde do dia 27 de agosto, um sábado, aconteceu um lindo encontro da nossa comunidade para celebrar a cultura popular das cinco regiões brasileiras. os estudantes do Ensino Fundamental ii prepararam em cada sala uma atividade específica contando um pouco para os visitantes sobre curiosidades e descobertas que fizeram sobre as regiões do brasil. alguns alunos ainda se apresentaram com danças circulares, frevo e música. as crianças do Ensino Fundamental i também participaram e se apresentaram com músicas rodafolclóricastradicionaiscomoumadecoco,puxada pela professora Lia, e a dança

de fitas, com a professora alessandra. ao final, ainda houve a participação das famílias com o grupo as Macaxeiras, formado por

mães da escola, capoeira e a presença do boi bumbá que fechou a tarde com muita alegria e risos da criançada.iõE

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REGdas
6/
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16 boletim Pinstitutoandavas [# 04] Edição de PRiMavERa set., 2022 MandioFestivalda C aMandioda 7/

“Chuá, chuá chuá, chegou a hora de cumprir o ritual”

Entre os dias 2 e 4 de setembro, despontou no Bairro do Souzas, com toda a potência, o Festival da Mandioca, celebração atravessada por um cortejo e permeada por um sentido ritualístico e comunitário que passa pelo plantio da mandioca, colheita e, ao fim, preparação de um caldo para todos os presentes.

Em sua 5a edição, o festival retornou após 3 anos de isolamento social com uma programação voltada à produção local com o melhor da cultura ocupando a praça em sua diversidade de manifestações: música, dança, gastronomia, circo, performances, entre outras.

O Pandavas mais uma vez marcou presença com o grupo de Agroecologia e a tradicional troca de sementes, apresentação da turma mirim do Circo e cantoria das crianças coordenada pelos nossos queridos professores de música, Agustin e Lia, e a diretora Mara. As crianças foram ainda contempladas por uma programaçãocuidadosainfantil, com oficinas, contação de histórias e apresentação musical. Havia muita emoção em desfrutar da arte de nossos vizinhos e da expressão de nossas crianças num encontro que veio prenunciar a primavera após o longo inverno do isolamento imposto pela pandemia de COVID-19.

Longa vida ao Festival e salve a Mandioca!

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[ detaLHes de cartazes feito pelas crianças do PandaVas, em conjunto com os sementes.deparajardineiristas,afeiratrocade]

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visitaespecial ex-alunode

no mês de agosto o instituto Pandavas recebeu a visita muito especial de Márcio Rodrigo Pereira, ex-aluno da escola, hoje com 37 anos. os estudantes do sexto ao nono ano se emocionaram ao conhecer um pouco de sua história de vida, marcada por um acidente de moto aos seus 26 anos e que fez com que Márcio se tornasse tetraplégico.

Ele nos contou detalhes sobre sua luta pela sobrevivência e contra a depressão e o lento e profundo processo de aceitação de sua nova condição de vida, à qual se considera adaptado e vitorioso. Ele também nos disse sentir-se abençoado por poder contar com o apoio constante de sua família que, além de

garantir seus cuidados, permitiu que ele pudesse seguir se desenvolvendo.

Na ocasião de seu acidente, faltavam apenas 2 meses para que Márcio se formasse como técnico mecânico e ele inclusive já atuava na área. Naquele dia, ele se dirigia à empresa em que trabalhava para assumir sua própria sala como projetista.8/ex-alunode

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especial

Como relatou, muitos sonhos morreram ali, mas ele nunca deixou de sonhar e perceber as oportunidades de superação que a vida lhe apresentou até hoje.

Capacitou-se como Leader Coach, Life Coach e Analista comportamental em 2020 e pretende utilizar toda a sua transformadora experiência de vida para ajudar outras pessoas, Nesseindividualmenteatendendoetambémdandopalestras.encontro,osestudantestambémfizeramperguntasqueforamrespondidascom alegria pelo visitante e conheceram o protótipo que ele desenvolveu para ter autonomia em seus estudos no computador, mantendo a possibilidade de comunicar-se verbalmente, já que outros modelos são controlados com a boca e inviabilizam a fala. Márcio reafirmandodespediu-secomoa escola e a família foram alicerces importantes na construção da pessoa que é hoje e transmitindo aos nossos estudantes mensagens de coragem e disposição para enfrentar os desafios da vida.

neste último 25 de agosto, nossos alunos do Fundamental 2 tiveram a grata satisfação de receber o multifacetado e talentoso artista Giovanni venturini, ator, palhaço, poeta com o sugestivo espetáculo “a não ser!”.

“Reflexãocomanãoser”
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“comanão ser” 9/

O ator, que tem nanismo, surpreende e cativa o público desde o início com falas inteligentes, muito bem articuladas, ao mesmo tempo cômicas mas também perturbadoras,

algumas de duplo sentido, provocando e divertindo.

A reação do aluno Miguel do 8º ano, resume bem o efeito provocado: “Nossa! Eu tava rindo...mas depois ficou estranho...será que eu devia rir disso?”. Giovanni

consegue nos fazer refletir sobre o envolvendopreconceitopessoas com nanismo de forma leve mas efetivamente profunda. Após a apresentação de quase uma hora, a sessão de perguntas e

respostas parecia não ter fim. Giovanni esclareceu sobre os diversos tipos de nanismo, não se furtou a falar de sua vida pessoal, das dificuldades enfrentadas no dia-a-dia.

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Esse conteúdo é produzido de maneira coletiva. se você tem alguma sugestão de tema ou quer apresentar uma ideia, entre em contato com o gt Comunicação, Projetos e Captação de Recursos pelo e-mail pandavas.gtcp@gmail.com

AJCeditoraçãoINDyQUAGLIOOANARICCIredaçãoNALUCRISTINACINDyQUAGLIOJOANARICCINILTONALMEIDA

S ILVA

RevisãoHENRIQUE TOLEDO peças gráficas e fotografias Acervo I NSTITUTO PANDAVAS e Festival da MANDIOCA imagem da capa C ARTA z FEITO PELAS CRIANç AS DO 1°. ANO JUNTO AO JARDINEIRISTA R MprojetoAFAELgráficoAROCASAMPAIO [ créditos ]

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