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Tarea de desempeño 2º
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TAREA DE DESEMPEÑO “QUIÉNES SOMOS” 2° A Y B
La idea central de la Unidad de Indagación “Quiénes Somos” de Segundo Grado es:
“Las elecciones personales influyen en la salud y el bienestar”.
La tarea de desempeño que realizaron los alumnos fue la de elaborar un cartel para la comunidad, explicando la importancia de hacer elecciones que beneficien a su salud y a su bienestar general.
Los alumnos a lo largo de esta unidad realizaron indagaciones y experiencias de aprendizaje que les permitieron tener una convicción propia de las elecciones que pueden realizar para tener un modo de vida equilibrado, se abordaron temas como la salud, el descanso, el ejercicio físico, la alimentación y la higiene personal, así como la salud emocional y las responsabilidades que tienen para cuidarse.
Desarrollaron las siguientes habilidades:
De pensamiento, al comprender la importancia de mantener una vida en equilibrio, poniendo en práctica lo aprendido. De autocontrol, al mostrar seguridad en la presentación de sus experiencias de aprendizaje. De modo de vida saludable, al intentar tener un equilibrio en su alimentación, descanso, relajación y ejercicio físico, además de practicar higiene y hábitos personales adecuados.
TAREA DE DESEMPEÑO “QUIÉNES SOMOS” 2° A Y B
La idea central de la Unidad de Indagación “Quiénes Somos” de
“Las elecciones personales influyen en la salud y el bienestar”.
La tarea de desempeño que realizaron los alumnos fue la de elaborar un cartel para la comunidad, explicando la importancia de hacer elecciones que beneficien a su salud y a su bienestar general.
Los alumnos a lo largo de esta unidad realizaron indagaciones y experiencias de aprendizaje que les permitieron tener una convicción propia de las elecciones que pueden realizar para tener un modo de vida equilibrado, se abordaron temas como la salud, el descanso, el ejercicio físico, la alimentación y la higiene personal, así como la salud emocional y las responsabilidades que tienen para cuidarse.
De pensamiento, al comprender la importancia de mantener una vida en equilibrio, poniendo en práctica lo aprendido. De autocontrol, al mostrar seguridad en la presentación de sus
De modo de vida saludable, al intentar tener un equilibrio en su alimentación, descanso, relajación y ejercicio físico, además de practicar higiene y hábitos personales adecuados.
