Concurso de Poesía 2012
A
sí como muchos niños tienen la oportunidad de sensibilizarse en diversas áreas artísticas como la danza, la música, la pintura, el dibujo o el teatro, la poesía es un área de la literatura que vale la pena que nuestros alumnos conozcan y experimenten, como parte de su desarrollo integral. El Concurso de Poesía que el Instituto Gardner organiza cada año tiene como fin que los niños se sensibilicen en esta área artística y manifiesten sus más profundos sentimientos y emociones. Presentar una poesía es todo un reto. Los niños pueden sentir ansiedad, temor, dudas o como lo diríamos en otras palabras, cosquillas en el estómago. Cuando se trata de los niños, experimentar estos sentimientos es normal y necesario. Sentir y lidiar con ello puede prepararlos para hacer frente a experiencias y situaciones retadoras en la vida. La poesía en si misma favorece la expresión oral, dicción, la atención, la comprensión del texto, riqueza de lenguaje, así como el desarrollo de la imaginación y la memoria. Podemos decir que los contenidos que se trabajan con las poesías son válidos para la motivación del aprendizaje por ser de fácil asimilación y estar relacionados con su entorno. Los niños aprenden de forma significativa cuando relacionan lo nuevo con lo que ya saben y cuando desarrollan la memorización comprensiva y no mecánica. Dicha memoria comprensiva es muy importante para abordar nuevos aprendizajes.
A todos los participantes, los felicitamos por su entrega y valor, sigan adelante.
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