Alumnes que cursen l’optativa Fem una revista: Tyler Brooks Moss, Paula Caballé Ramírez, Jaume Caballero Tomàs, Anna Lucia Karavan, Ariadna Márquez Isant, Montse Merlo Fernández i Ismail Salah Eddine.
Direcció i coordinació
Montse Bordes Bernardez
Col·laboracions
Ferran Zamora, Ferran Llopis, Eva Cervera, Ana M. Michavila, Vicky Gimenez, Elena Sayas, Laura Llaó, Sandra Mauri, Anna Querol, Irene Furió, Joan Galiana, Sara Bertomeu i Marga Faiges, Gerard Labèrnia, Felip Monclús, Xènia Redondo.
• Xocolatada
• Sortida Amposta
• Mural de Nadal de 1r D’ESO
• Sortida CosmoCaixa
• Cursa de Nadal
• Xerrada Fundació Noelia
• Passatemps
Editorial
Després d’uns quants anys, ja hem arribat al número 32 de la nostra revista CALLA i a la nostra majoria d’edat. Qui ho diria, però ja fa 18 anys que va sortir el nostre primer número! Molts us preguntareu d’on sorgeix el nom de la nostra publicació, el nom de la revista sorgeix d’un acrònim de totes les poblacions d’on provenen els estudiants estudien a l’institut (C=Camarles, A=Ampolla, LL=LLigallo, A=Aldea).
Tota la revista està escrita per alumnes que cursem l’optativa de Fem la revista de 3r d’ESO. La revista inclou entrevistes, articles, notícies i imatges relacionades amb activitats que es realitzen al centre.
Els alumnes que hem fet la revista som: Tyler Brooks Moss, Paula Caballé Ramírez, Jaume Caballero Tomàs, Anna Lucia Karavan, Ariadna Márquez Isant, Montse Merlo Fernández i Ismail Salah Eddine. La nostra professora col·laboradora és Montse Bordes Bernardez.
A banda de nosaltres, comptem amb la col·laboració de tots els departaments didàctics del centre que ens van informant de totes les activitats programades per aquest any. Per exemple, gràcies als nostres companys de 1r d’ESO, tenim la nostra portada i contraportada inspirada en el Nadal.
Vagi per davant, doncs, el nostre agraïment a tothom que ha volgut col·laborar en aquest número i ens els propers.
Seguim!
Entrevista a Marga i Sara, les nostres conserges
En aquest número de la revista, hem volgut entrevistar a Sara Bertomeu i Marga Faiges, les nostres conserges, ja que creiem que són una part fonamental del nostre centre, ens ajuden moltíssim i s’ocupen en gran part del funcionament de l'institut.
Entrevista a Sara Bertomeu
1-Quin és el teu nom complet?
Sara Bertomeu Galindo.
2-Quants anys portes treballant de conserge?
Porto 21 anys.
3-Què vas estudiar?
En concret, per fer de subaltern no necessites estudis específics, amb el graduat és suficient. No obstant, jo vaig estudiar el cicle d’administració de 2n grau. D’altra banda, també he fet altres cursos i estudis per completar la meua formació.
4- T’agrada la feina que fas?
Molt, perquè m’agrada molt estar amb els joves i respirar l’ambient educatiu que hi ha al centre.
5-Et canviaries de feina?
No, ara per ara, no.
6-Què canviaries de l'institut?
El timbre que ja l’han canviat ha, ha, ha. Què canviaria? No estic segura… Pot ser les instal·lacions. També proposaria que el dia de Carnaval anéssim tots disfressats, fins i tot, el professorat, seria un “puntasso”.
7-Quin és el teu passatemps?
Anar a passejar.
8-Què volies ser de menuda?
De menuda… m'hagués agradat ser empresària.
9-Quina era la teva matèria preferida a l’escola? Dibuix.
10-Quina música t'agrada?
M’agrada el rock i el tecno.
11-Practiques algun esport?
No
12-Què és el que més t’agrada de l’institut?
L’ambient dels joves.
13-Anècdota més graciosa que teniu a l’institut
Jo crec que tampoc porto molt de temps, però segurament algun alumne que s’ha quedat tancat perquè un altre ha tancat la porta i comences a sentir cops, cops, cops… Alguna cosa així.
Entrevista Marga Faiges
1-Quin és el teu nom complet?
Marga Faiges Comí.
2-Quants anys portes treballant de conserge?
Buf… No ho sé tampoc, espera que t’ho conto… 14, 15 anys més o menys.
3-On vas estudiar?
A l'Institut de l’Ebre de Ferreries a Tortosa.
4-Us agrada la faena que teniu?
A estones… no sempre, ha, ha, ha.
5-Us canviaríeu de faena?
Sí, perquè porto molts d’anys i la començo a trobar avorrida i la feina acaba sent molt mecànica i repetitiva.
6-Què canviaries de l'institut?
Faria la consergeria més gran.
7-Quin és el teu passatemps?
No en tinc cap, però m'agrada molt llegir. M’agraden les novel·les de tot tipus i no ho sé, llegeixo de tot una mica. Les novel·les històriques m’agraden… però sí, sí, novel·les de tot tipus.
8-Què volies ser de menuda?
Volia tenir un restaurant i ser la cuinera.
9-Quina era la teva matèria preferida?
Socials.
10-Quina música t'agrada?
De música me n’agrada molta, però la que més m’agrada és la dels anys 60, 70…
11-Practiques algun esport?
No.
12-Què és el que més us agrada de l’institut?
El que més… el tracte, l’atenció al públic, les amistats, és l’únic que m’agrada ha, ha, ha.
13-Quina és l’anècdota més graciosa que teniu a l’institut?
Una vegada, va venir una pakistanesa a trucar a son pare i no ens aclaríem de cap manera amb el nom. Vam buscar-lo a la llista de tots els noms i ens en va assenyalar un. El vam trucar, va deixar la feina per a venir i a l’arribar i veure-la va dir que no era la seva filla! Un poc més i el pare em mata, ha, ha, ha!
Sortida Baix Ebre Innova
Durant la primera setmana d’octubre els alumnes de 3r d’ESO van realitzar una sortida Baix Ebre Innova a Camarles, acompanyats dels professors Felip Monclús i Carlos Serrano. La sortida va durar tres hores i cada grup classe hi vam anar un dia diferent. Els de 3rA van anar divendres pel matí. Els del B, dijous després del pati. Els de 3rC van anar dijous pel matí, i finalment, els del D dilluns després del pati.
Quan vam arribar ens van portar a una sala i ens van explicar el que feien en aquell edifici i quins treballadors hi havia. Després van visitar les instal·lacions de l’edifici i van entrar a una oficina on s’especialitzaven amb drons. Després ens van explicar una mica com aplicaven aquesta tecnologia en el món laboral.
Després ens van parlar sobre indústries de Baix Ebre i Montsià. Del Baix Ebre van ser Jabil, que s’encarrega de desenvolupar envasos de plàstic; Balfegó, que és una empresa dedicada a la captura, alimentació, estudi, processament i comercialització de la tonyina vermella; Olis Faiges, dedicada a tastos d'oli i venda de productes derivats de l'oli del Montsià; Padesa, que es dedica a l’alimentació i la venta de pollastres i, finalment, Maverick, especialista en el desenvolupament i fabricació de productes per a la higiene i la cura personal. Aquesta sortida ens va agradar molt perquè vam descobrir molts aspectes sobre les diferents característiques de les empreses de les nostres terres. Recomanaríem fer-la l’any vinent perquè és molt interessant i molts dels continguts que ens han explicat apareixen al temari que estem fent a ciències socials.
Entrevista als 012, els nouvinguts
Hem entrevistat als nouvinguts de l’institut per saber quins canvis han notat, com creuen que els anirà…
Entrevista Elsa Benito
1- Presentat una mica: Com et dius? D’on ets? Tens germans, mascotes…
Em dic Elsa Benito i soc de l’Aldea. Tinc una germana que es diu Noa, té 14 anys, juga a futbol amb el Barça i està vivint a la Masia. Va fer primer d’ESO aquí a l’Institut de Camarles i ara viu i estudia allí. M’agradaria tenir un gos, però a ma mare no li agraden massa.
2-De quin col·legi vens?
De l’escola 21 d’Abril, a L’Aldea.
3-Quina ha sigut la teva primera impressió de l’institut?
Molt bona, estic intentant adaptar-me.
4-Com penses que t’anirà?
No ho sé, tot i que espero que em vagi molt bé.
5-Quin canvi has notat?
Hi ha moltes assignatures i més deures.
6-Tens assignatura preferida? Quina?
Sí, matemàtiques perquè m’ho passo molt bé i m’agrada fer operacions.
7–Et consideres bon estudiant?
Sí, sí. Perquè m’aplico molt en tot.
8-Dediques moltes hores a l’estudi?
Sí, la veritat és que bastantes.
9-Que fas en el teu temps lliure?
Faig esport, padel, tenis… Esports de pala.
10-Què t’agradaria fer al futur?
Encara no estic segura però m’agradaria alguna cosa relacionada amb els mossos, com el meu pare.
11- Fas algun esport o extraescolar?
Faig pàdel, en dilluns i dimecres. Vaig en les meves amigues.
Entrevista Rita Colomines
1- Presentat una mica: Com et dius? D’on ets? Tens germans, mascotes…
Em dic Rita Colomines Saura i vinc de L’Ampolla. Tinc un germà més gran que es diu Joan Colomines i té 18 anys. Ara està fent un mòdul.
Ell no va estudiar en aquest institut, va anar al del Perelló. Tinc una gosseta Cocoa que és un brac marró.
2-De quin col·legi vens?
De l’Escola Mediterrani, de L’Ampolla
3-Quina ha sigut la teva primera impressió de l’institut?
Crec que és molt diferent al col·legi.
4-Com penses que t’anirà?
Molt bé perquè soc molt aplicada.
5-Quin canvi has notat?
Hi ha moltíssims professors comparat en l’escola.
6-Tens assignatura preferida? Quina?
Sí, activitats cíviques, ja que no manen molts de deures.
7–Et consideres bona estudiant?
Sí, és clar. Mira, arribo a l’institut, estic molt atenta i escolto als professors. A més a més, a casa sempre faig els deures.
8-Dediques moltes hores a l’estudi?
Dedico 1 o 2 hores després de l’institut.
9-Que fas en el teu temps lliure?
Passo temps en les amigues i en la meva família.
10-Què t’agradaria fer al futur?
M’agradaria ser mestra d’infantil.
11- Fas algun esport o extraescolar?
Faig pàdel en dimarts.
Entrevista Aleix Meca
1- Presentat una mica: Com et dius? D’on ets? Tens germans, mascotes…
Em dic Aleix Meca, soc de l’Aldea i tinc dos germans més petits. Un es diu Nil i té 7 anys i la petita que té 1 any es diu Ènia. No tinc cap mascota.
2-De quin col·legi vens?
Del col·legi Maria Garcia Cabanes, de l’Aldea.
3-Quina ha sigut la teva primera impressió de l’institut?
M’ha agradat, perquè és molt més gran que el col·legi.
4-Com penses que t’anirà?
Bé, perquè m’estic aplicant molt.
5-Quin canvi has notat?
Que hi ha més deures i que els mestres són diferents.
6-Tens alguna matèria preferida? Quina?
Educació Física, perquè no estàs a classe tancat i m’agrada molt l’esport.
7–Et consideres bon estudiant?
Depenent de l’assignatura, perquè n’hi ha que em costen més que d’altres.
8-Dediques moltes hores a l’estudi?
No, perquè tinc extraescolars durant la tarda.
9-Què fas en el teu temps lliure?
Mirar el mòbil i jugar a futbol.
10-Què t’agradaria fer al futur?
Ser paleta o arquitecte.
11- Fas algun esport o extraescolar?
Sí, futbol i anglès. Dilluns i divendres faig anglès. I els dilluns, dimecres i divendres entreno a futbol.
Entrevista Joel Buera
1- Presentat una mica: Com et dius? D’on ets? Tens germans, mascotes…
Em dic Joel Buera i soc del Lligallo. Tinc un germà més gran de 20 anys que es diu Manel. També tinc un gos que es diu Quintana.
2-De quin col·legi vens?
De l’Escola de Lligallo del Gànguil, del Lligallo.
3-Quina ha sigut la teva primera impressió de l’institut?
És molt gran comparat amb el col·legi.
4-Com penses que t’anirà?
Trobo que bé, perquè m’intento aplicar i escoltar.
5-Quin canvi has notat?
Que ens donen més deures i que, en general, ha augmentat la dificultat en tot.
6-Tens assignatura preferida? Quina?
Educació física, perquè m'agrada l’esport.
7–Et consideres bon estudiant?
Sí, perquè se'm donen bé els estudis.
8-Dediques moltes hores a l’estudi?
No, poques, una hora més o menys.
9-Que fas en el teu temps lliure?
Si tinc exàmens estudio, si no quedo pel Lligallo amb els meus amics.
10-Què t’agradaria fer al futur?
No ho tinc clar, però m’agradaria estudiar alguna cosa relacionada amb l'esport, com per exemple ser entrenador.
11-Fas algun esport o extraescolar?
Faig futbol i jugo amb el Camarles.
Fem panellets!
L'aula d'acollida té com a objectiu que l'alumnat nouvingut aprengui la nostra llengua el català. Amb aquest objectiu es fan un seguit d'activitats variades, una d'elles és donar a conèixer les festes i tradicions de Catalunya. És, per això, que durant la setmana de la Castanyada, a classe van fer activitats relacionades amb la castanyada i la tardor. A través d'imatges, lectures i cançons l'alumnat va aprendre el vocabulari relatiu a aquesta festivitat i estació de l'any i l'han plasmat en uns murals il·lustratius.
Una altra activitat va ser fer panellets. Per això, aprofitant que uns dies abans havien practicat a classe el tema de les botigues van anar al poble, recepta en mà, a comprar els ingredients necessaris per elaborar-los. El dilluns, tot l'alumnat de l'aula d'acollida que va voler va participar en l'elaboració dels panellets a la cantina de l'institut, van fer panellets d'ametlla i de xocolata. Finalment, el dijous 31 va arribar el moment de celebrar la Castanyada a l'aula d'acollida degustant els panellets.
Celebrem el nadal!
Amb l'objectiu de continuar donant a conèixer les festes i tradicions de Catalunya a l'alumnat de l'aula d'acollida, la setmana anterior a les vacances de Nadal van treballar un dossier explicatiu d'aquestes festes.
Finalment van poder viure la tradició de fer cagar el tió. S'ho van passar molt bé cantant les cançons apreses i el tió els va recompensar cagant unes llaminadures.
Xerrada conèixer la fauna pel seus rastres
El 14 i 15 de novembre va venir un treballador del centre de visitants de Parc Natural dels Ports a impartir un taller anomenat Conèixer la Fauna pel seus rastres. L'activitat durava tres hores per cada grup de 1r d’ESO i hi van participar els tres grups.
En primer lloc, se'ls va fer una introducció teòrica amb material audiovisual a l'aula i també se'l va ensenyar material autèntic sobre el tema: banyes, egagròpiles, plomes, ossos... Després vam sortir a la pineda que envolta l'institut on els alumnes van trobar diversos elements relacionats amb l'activitat de la fauna salvatge com pinyes rosegades per diferents animals, ossos, plomes, escarabats a terra... i finalment van analitzar el cant dels ocells amb una aplicació digital que esbrinava quines espècies estaven cantant.
Va ser una activitat interessant, els alumnes van xalar molt i van aprendre i el monitor de l'activitat es va sentir molt a gust amb els grups. Va ser una activitat plenament satisfactòria i molt recomanable per a l’alumnat de l’any vinent!
Intercanvi amb l’Institut de Giessen
Durant la primera setmana de novembre, el dia 7 vam rebre l'alumnat alemany. Aquest alumnat va estar amb nosaltres fins el dia 14 de novembre.
Els alemanys van arribar a les 19.00 de la tarda a l’Intercanviador de l’Aldea, cada família va rebre al seu company i companya alemany i se'l van emportar a casa.
El dia següent, de 8:00 a 10:00 vam fer unes presentacions per ensenyar-los l’institut sobre els pobles del costat (L’Ampolla, Camarles i L’Aldea), les Terres de l’Ebre i Catalunya .Quan vam acabar vam fer tallers de Castellà fins a les 14:00. Aquest mateix dia a les 20:00 vam fer un sopar col·laboratiu on cadascú portava algun aperitiu.
D’altra banda, dissabte a les 9:00 vam fer una visita històrica a Tortosa amb el professor Felip Monclús. Va ser una visita molt entretinguda i ens va explicar aspectes desconeguts de la història de Tortosa.
El diumenge vam tenir el dia lliure i alguns alumnes van fer sortides a Portaventura, Peñíscola, Salou o al Karting de Calafat.
Dilluns vam realitzar una sortida pel Delta de l'Ebre vam anar a visitar els Ullals de Baltasar, flamencs a Riumar…
Dimarts vam fer una sortida cap a Tarragona, on vam visitar la Tarraco Romana. També vam tenir dues hores lliures on vam anar al Parc Central.
Pel que fa al dimecres, teníem planejat anar de visita al centre d’interpretació de l’arròs i ensenyar alguns esports tradicionals d’Espanya i Catalunya, però per raons meteorològiques es va haver d’anul·lar tot.
Finalment, dijous a les 9:00 ens vam retrobar tots a l’Intercanviador de l’Aldea per despedir-nos dels alemanys, a les 9:20 van sortir de l’Aldea per anar al aeroport de Barcelona i agafar el vol. Ens ha semblay una experiència enriquidora on hem après moltíssim i hem conegut gent molt diversa. Ho recomanaríem completament als alumnes dels anys següents.
Entrevista a les alumnes que van viatjar a Gal·les
(Maria Queral, Berta Ferré, Noa Orellana i Anna Lucia)
En aquesta entrevista vam parlar amb les guanyadores del Tortosa Irish Festival.
1- En què consistia el concurs? Quanta gent éreu en total?
Anna: Primer, havíem de fer un diàleg sobre un tema que ens proposaven allí. En cinc minuts havíem de preparar-lo i exposar-lo davant dels participants i dels jutges. Després els jutges escollien els quatre que més els agradava. Els que vam superar aquesta fase vam haver de debatre en anglès en equips de quatre persones. En total érem deu equips.
2- Quant de temps vau estar estudiant i preparant?
Maria: Durant tres mesos vam haver de preparar arguments a favor i en contra d’alguns temes que podien entrar als debats. Un cop teníem els arguments decidits, ens els vam haver d’aprendre de memòria.
3- Com us van seleccionar?
Berta: La professora Olga va veure que teníem un bon nivell i ens va oferir fer el concurs. Més tard, vam haver de gravar un vídeo en anglès sobre l’institut per ensenyar-lo i el vam enviar.
4- Va ser fàcil per a vosaltres?
Noa: Ens va semblar una mica complicat perquè calia fer un diàleg, teníem poc temps per preparar-ho i hi havia molta gent mirant-nos tota l’estona. També hem de dir que ens esperàvem un nivell més alt.
5- Quina va ser la part més difícil del concurs?
Maria: El debat final, estàvem molt nervioses i teníem molta pressió.
6- Què fèieu durant el dia?
Anna: Pel matí, les quatre anàvem a la universitat de les 9h fins a les 12h, dinàvem allí i a les 13h tornàvem a fer classe fins a les 15h. Per la tarda fèiem diferents activitats com “futgolf”. Hi havia dies que anàvem amb tots els companys i professors d’excursió. Un dia vam anar a la platja de Tenby, un altre a la nòria de Mumbles i també vam anar a un castell.
Noa i jo, ens vam quedar a la mateixa casa, i la nostra “mare” ens portava al McDonalds, a prendre alguna cosa, d’excursió…
Berta i Maria: Nosaltres ens quedàvem a casa ajudant en feines de casa: paràvem taula, donàvem menjar al gat…
7- Què és el que més us va agradar?
Berta: La gent que vam conèixer, les anècdotes...
8- Què us va semblar més difícil del viatge?
Noa: Comunicar-nos amb les famílies, ja que tenien un accent molt marcat i es feia difícil d'entendre.
9- Quant de temps vau estar allí?
Maria: Una setmana, de dissabte a dissabte.
10- Us va agradar la família que us va tocar?
Anna i Noa: Sí, perquè ens tractava molt bé ja que tenia molta experiència amb els intercanvis.
Berta i Maria: Sí, era molt amable i tenia experiència en això, llavors, parlava més espai, ens entenia millor… A més, cuinava molt bé.
11-Vau conèixer molta gent?
Anna: Sí, ens ho vam passar molt bé amb ells. Uns eren de Tortosa, unes altres de Barcelona...
12-Us va agradar el menjar? Què és el que us va agradar mes?
Anna i Noa: No molt, ja que no estem acostumades al menjar d’allà, però hi havia coses que sí que ens van agradar molt, com els Reese's. És xocolata amb crema de cacauets.
Berta i Maria: No ens va agradar el menjar, perquè a tot li posaven mantega. A hora d’esmorzar a la universitat, ens feien entrepans de pernil dolç en mantega i poques vegades ens els menjàvem així que anàvem a la cantina d’allí.
Entrevistes al nou professorat
Entrevista Ferran Llopis
1-Quin és el teu nom complet?
Ferran Llopis Mas.
2-Quants anys portes treballant de professor?
Remuneradament 7 anys.
3-De quines matèries has fet classe?
Principalment biologia, física i química, matemàtiques …
4-Quina música t'agrada?
En general el rock, no és rock però hi ha un cantant que m’agrada molt, Pep el Botifarra.
5-Com ha sigut la teva arribada al institut?
Ha sigut magnífica, m’he sentit molt acollit, tant per l’equip directiu, com pels companys i pels alumnes.
6-Quin és el teu passatemps?
Sortir a la natura.
7-Practiques algun esport? Quin?
M'agrada molt anar en bici per la natura però especialment caminar. Fer rutes tant per les nostres muntanyes com per l'alta muntanya. He estat pels Pirineus, per l'Himàlaia, per l'Atlas...I l'altra passió que tinc a nivell esportiu és la pilota valenciana, que és un esport autòcton valencià que es juga amb una pilota petita i amb la mà. Hi ha moltes modalitats diferents, es pot jugar cara a cara com el pàdel o contra la paret com el frontó, es pot jugar al carrer o en instal·lacions específiques anomenades trinquets. Al País Valencià hi juguen molts xiquets i xiquetes i homes i dones, fins i tot professionals, tot i que fora de València és prou desconegut.
8-Quan eres petit, què volies ser de gran?
Mestre.
9-Què et va inspirar per ser professor?
El meu primer mestre. Es deia Paco i era el mestre de la petita escola rural on anava jo de menut on només érem 11 alumnes, en tota l'escola! Ell sol impartia totes les matèries i a tots els cursos, estàvem barrejats tant els alumnes d’infantil com els de 1r, 2n, 3r i 4 d'EGB, la primària d'aquella època. Ell per a mi era una enciclopèdia amb cames i li podia preguntar tots els meus dubtes que me'ls responia sobretot quan ens portava de passeig per la muntanya. I això és molt d'agrair quan ets un xiquet curiós i no hi ha ni internet ni biblioteca! Estudiar en aquella escola també em va permetre aprendre a ensenyar als més menuts ja que tots compartíem aula. Tot plegat em va marcar molt per a saber des de molt nano que volia ser mestre.
10-Què canviaries de l'institut?
Els accessos per a la carretera.
11-On vas estudiar?
A València. Vaig estudiar la Llicenciatura de Biologia en la Universitat de València. Vaig aprendre molt, i no només de biologia, ja que vaig haver de llogar un pis a la capital junt amb altres estudiants i va ser una experiència molt positiva en quant a convivència i en tasques quotidianes. Després vaig estudiar el Màster en Biodiversitat a la Universitat del País Basc, a Bilbao i també va ser una meravellosa experiència en aquella terra tan diferent de la nostra. Allí vaig a aprendre a cuinar ja que no hi podien arribar les carmanyoles de ma mare... ja, ja, ja... Més endavant vaig aprendre anglès estudiant pel meu compte i practicant-lo treballant a Anglaterra de cambrer i de professor voluntari al Nepal, Tanzània i Vietnam. Allò sí que va ser el súmmum de l'aprenentatge.
12-Quina era la teva matèria preferida?
Coneixement del medi.
13-Quina és la cosa més estranya que has trobat a una classe?
Els noms d'alguns alumnes.
14-T'agradaria fer una altra carrera?
Història i geografia, català… En definitiva, alguna matèria relacionada amb les humanitats.
Entrevistes al nou professorat
Entrevista Montse Bordes
1-Quin és el teu nom complet?
Montse Bordes Bernardez.
2-Quina música t'agrada?
M’agrada el rock i també el pop.
3-Practiques algun esport? Quin?
Cap esport en concret, quan puc surto a caminar.
4-Quin és el teu passatemps?
M’agrada molt llegir i viatjar. També escolto molt la ràdio i sempre que puc vaig de concert.
5-Com ha sigut la teva arribada al institut?
La meva primera impressió va ser al juliol, per tant, no em vaig poder fer una idea exacta. Vaig veure que era un institut petitet i això em va agradar. És com els que he treballat majoritàriament.
6-Què canviaries de l’institut?
Crec que no puc contestar aquesta pregunta, no porto prou temps. M’estic adaptant, però de moment res.
7-Quants anys portes treballant de professora? 17 anys.
8-De quines matèries has fet classe?
Anglès, català, castellà, informàtica bàsica i aula d’acollida.
9-Què et va inspirar per ser professora?
A mi em van inspirar els meus professors del institut, eren molt bons i tenia clar que volia ser com ells. Sempre m’han agradat les llengües i no sabia quina, però estava segura que seria professora de llengua.
Jo sempre he volgut ser professora d’institut, però quan era molt petita volia ser bombera.
13-Quina és la cosa més estranya que has trobat a una classe?
Em vaig trobar un taüt fet pels alumnes a una classe. Després vaig saber que estaven reproduint una historia viral de Tik Tok.
14-T'agradaria fer una altra carrera?
Si tingués temps ,m’agradaria fer filologia anglesa.
Entrevista Joan Galiana
1-Quin és el teu nom complet?
Joan Galiana Barceló
2-Com ha sigut la teva arribada al institut?
Jo ja havia treballat en aquest institut, així que ja el coneixia bé, però ha estat bona.
3-Què canviaries de l'institut?
No res, estic molt a gust.
4-Practiques algun esport? Quin?
Sí, running, ciclisme i natació.
5-Quina música t'agrada?
En general, el pop.
6-Quin és el teu passatemps?
Córrer i el futbol.
7-Quan eres petit, què volies ser de gran?
Veterinari.
8-Quina era la teva matèria preferida?
Educació física.
9-Què et va inspirar per ser professor?
La meva mare era professora i va ser directora.
10-Quants anys portes treballant de professor?
Fa 7 anys, a la gran majoria dels instituts dels serveis territorials d’educació de les terres de l’ebre.
11-De quines matèries has fet classe?
Educació física.
12-On vas estudiar?
A la Universitat de Lleida vaig estudiar Inef.
Entrevistes al nou professorat
13-Quina és la cosa més estranya que t’ha passat fent classe?
Que un dia vam fer una sortida a la muntanya i uns nois es van perdre.
14-T'agradaria fer una altra carrera?
Ara agafaria medicina esportiva, perquè va molt relacionada amb les lesions que es produeixen a l’esport.
Entrevista Anna Querol
1-Quin és el teu nom complet?
Anna Querol Brusca.
2-Com ha sigut la teva arribada al institut?
El primer dia va ser súper “xulo” i m’ho vaig passar molt bé xerrant en Xènia.
3-Què canviaries de l'institut?
En principi, tot m'agrada de l'Institut de Camarles. Si més no, pot ser apostaria per remodelar alguns aspectes estructurals de l'edifici, com per exemple ampliar algunes
algunes per tindre més espai i poder plantejar classes més pràctiques.
També apostaria per augmentar l'oferta d'optatives relacionades amb l'art i el patrimoni cultural, ja que és un camp que m'encanta ensenyar i transmetre als meus alumnes.
4-Quina música t'agrada?
Escolto pop i el rock.
5-Practiques algun esport? Quin?
Sí, senderisme.
6-Quin és el teu passatemps?
Caminar molt per la muntanya i passejar amb els seus animals.
7-Quan eres petit, què volies ser de gran?
Sempre he volgut ser mestra.
8-Quina era la teva matèria preferida?
Socials.
9-Quan eres petita, què volies ser de gran?
Sempre vaig voler ser mestra.
10-Què et va inspirar a ser professora?
Sempre m'ha agradat ensenyar.
11-Quants anys portes treballant de professora?
Uns 5 anys.
12-De quines matèries has fet classe?
He fet dibuix i ciències socials.
13-On vas estudiar?
A Ulldecona i la Universitat a Barcelona i Tarragona.
14-Quina és la cosa més estranya que t’ha passat a una classe?
Mentre jo estava fent una classe de Socials a un grup de 3r d'ESO de l'Institut els Alfacs de la Ràpita, ens va entrar un pardal a classe. Tots els alumnes es van posar a cridar i fer molt de xivarri. Finalment, amb l'ajuda d'un alumne el vam poder fer sortir de classe. És el més sorprenent que m'ha passat fent classe.
15-T'agradaria fer una altra carrera?
La de Dret.
Entrevista Irene Furió
1-Quin és el teu nom complet?
Irene Furió Añón.
2-Com ha sigut la teva arribada al institut?
Ha sigut positiva, un canvi gran en un institut diferent i he tingut molt bona rebuda de l’equip directiu i els companys.
3-Què canviaries de l'institut?
Alguns alumnes, ha, ha, ha... Milloraria les infraestructures, posaria equipament a totes les classes, un parc aquí fora…
4-Quina música t'agrada?
M’agrada el rock i la música dels anys 50 i 60.
5-Quin és el teu passatemps?
Ballar. Ballo amb música cançons actuals com SIA, o amb Two Feet, en un grup que es diu Amanati.
Entrevistes al nou professorat
6-Practiques algun esport? Quin?
Si, faig dansa aèria, cèrcol amb un aro, i teles aèries com les del circ.
7-On vas estudiar?
Vaig estudiar a les universitats, Pompeu Fabra de Barcelona, a la Universitat de Queensland a Austràlia, Belles arts a la UPV de València i a la ERG - School of Graphic Research, a Brussel·les a Bèlgica.
8-Què et va inspirar per ser professora?
Perquè tenia ganes de transmetre el meu coneixement dels diferents idiomes que sé. També fer una llavor social, ensenyar valors… Sí, això.
9-Quants anys portes treballant de professora? 10 anys.
10-De quines matèries has fet classe?
He fet anglès, visuals i plàstica i francès.
11-Quina és la cosa més estranya que has trobat a una classe?
Un ratpenat.
12-T'agradaria fer una altra carrera?
Sí, estic estudiant llengua i literatura catalana.
Xocolatades solidàries
El centre, com cada any, ha organitzat, tres xocolatades col·laboratives.
Els dimarts 3 i dimarts 10 de desembre a l’hora del pati s’ha repartit a la cantina del centre, xocolata calenta per 1 euro, per tal de col·laborar amb la Marató de TV3. Aquesta edició està dedicada a les malalties respiratòries.
El dimecres 11 de desembre es va fer un altra xocolatada per col·laborar, en aquest cas, amb la Fundació Noèlia, una fundació que representa les persones afectades per dèficit de col·lagen VI. S’ha triat aquesta fundació per tal de poder ajudar a un company nostre de 3r d’ESO que pateix aquesta malaltia.
Sortida al teatre i al museu d’Amposta
Durant la primera setmana de octubre, el dia 7, de 8 a 14:30, els alumnes de 3r d’ESO vam realitzar una sortida al teatre per veure Mentida, un obra basada en un llibre amb el mateix nom, que hem llegit com a lectura obligatòria els alumnes de 3r ESO. Després vam visitar el museu de les Terres de l'Ebre. Ens van acompanyar les professores Núria Benaiges i Montse Bordes i el professor Gerard Labernia.
En primer lloc vam anar al teatre per veure l’obra de Mentida, una obra que explora els temes de la veritat i la mentida en les relacions humanes. A través dels personatges, s'aborden les complexitats de la comunicació i com les percepcions poden distorsionar la realitat. La trama es desenvolupa en un ambient carregat de tensions emocionals, on els secrets i les revelacions tenen un paper crucial en el desenvolupament de la història. L'obra convida a reflexionar sobre la naturalesa de la veritat i com les nostres pròpies mentides poden afectar els que ens envolten.
Al museu ens van explicar l’origen i la història de les nostres terres al llarg dels anys.
Al passadís de la planta baixa han penjat un mural que han pintat els alumnes de 1r d’ESO, molt nadalenc i,a més a més,molt original. Ells mateixos ens han explicat com l’han fet:
Primer, la mestra ens va dir que havíem de fer una làmina en l’ordinador en l'aplicació de Canvas.
Havíem d’escollir una foto, ficar-la i després resseguir-la i anar pintant i decorant... Vam fer un fons molt nadalenc. Cadascú va escollir un missatge desitjant un “Bon Nadal” o “Bon Any Nou”. Tot això ho vam fer pintant per capes.
Ho vam fer amb l'ordinador perquè hi ha més colors, d’aquesta manera cadascú podia escollir el seu color exacte de pell, cabell… Vam estar tres sessions fent aquesta làmina i si algú no l’acabava, ho podia fer a casa.
Ha sigut una activitat molt interessant i hem après a utilitzar una nova aplicació que segur que ens servirà per altres ocasions.
Sortida CosmoCaixa
El passat 13 de gener, l’alumnat de 3r de l'ESO i 1r de batxillerat, acompanyats pel professorat Loli Piqueras, Carme Sabater, Xènia Redondo i Ferran Llopis vam fer la sortida al CosmoCaixa a Barcelona.
Vam sortir del centre a les 8.00 i vam arribar a les 11:00 al CosmoCaixa. Quan vam arribar vam esmorzar i ens van deixar temps lliure per visitar el museu. Més tard un guia ens va fer diverses explicacions sobre algunes lleis de Newton i vam veure alguns exemples. Ens van explicar com es transmet l’energia en diferents cossos.
Després per grups vam fer un taller de so i acústica molt divertit. Van fer sortir a voluntaris per fer unes activitats molt interessants. Vam buscar la freqüència d’un vas de precipitats i més tard vam fer que es trenqués. També vam cridar a un sonòmetre per veure als decibels que podíem arribar.
A l’acabar la visita, vam anar a dinar al centre comercial Splau, on vam poder passar una hora passejant per les botigues.
Finalment, vam tornar a l’institut al voltant de les 17:45. Ens ho vam passar molt bé. Creiem que és una sortida on s’aprenen coses molt interessants i la recomanem per a anys posteriors.
Cursa de Nadal
El passat 18 de desembre va tenir lloc la Cursa de Nadal del centre. Tot l’alumnat i un quant professorat van competir per una medalla. El recorregut va ser el de sempre, la sortida de l’institut fins a la plaça Diego de Leon de Camarles i l’arribada a l’institut on es fa l’entrega de premis als primers en arribar. El recorregut és un total de tres quilòmetres.
Com a novetat, aquest any es van recaptar diners per a una fundació anomenada Fundació Noèlia que fa recerca sobre una malaltia neuromuscular que pateix un alumne i company del nostre centre. Des de l’institut col·laborem amb aquesta fundació perquè és una fundació local i per mostrar empatia cap al nostre company que la pateix. Aquesta malaltia es considera una malaltia rara, pel fet que la pateix molt poca gent, per tant, se’n fa molt poca recerca i no hi ha encara una cura. L’objectiu, doncs, d’aquesta fundació és recaptar diners per investigar sobre aquesta malaltia fent campanyes com xocolatades i en aquest cas la cursa.
Un cop feta la suma de totes les donacions de l’alumnat i del professorat, hem arribat a la xifra de 1.300 euros. Esperem que sigui l’inici d’una col·laboració que duri anys.
El dimecres 11 de desembre, la mare d’un company nostre de 3r d’ESO va venir per fer-nos una xerrada sobre la malaltia neuromuscular de Dèficit de Col·làgen VI, la malaltia que pateix el seu fill des del seu naixement. Ens va donar una dada impactant, és una malaltia rara que només afecta a 1 persona de cada 100.000.
És una malaltia que es presenta des del naixement i es caracteritza per una manca progressiva de to muscular: hiperlaxitud dels dits, mans i peus; contractures que tendeixen a millorar al començament, però després progressen.... Cal destacar que aquesta malaltia, de moment, no té cura i està en fase d’investigació. Arran d’això, es va crear aquesta fundació fa uns anys amb l’objectiu de recollir diners per a la seva investigació.
A l’institut hem fet dos actes solidaris on tots els diners que s’han recaudat es destinen a la fundació. El primer, la cursa de Nadal del centre, on cada alumne pot fer una donació mínima d’1 Euro. I també la xocolatada del 11 de desembre.
La xerrada es va fer al gimnàs, primer als cursos de 1r i 2n de l’ESO i més tard, als cursos de 3r i 4t.
PASSATEMPS
SOPA DE LLETRES AMB NOMS DE PROFFESORAT
Busca
els noms de 7 professors i professores del centre.
W N I O D B O A W B E A F U A O A K L I
S P J T P S S R W J O M T Ñ E O P F P P
R F N O V I K G Y P N P M E Q D J A X N
A E A M A O W C V T P J Ñ K C X P C E X
W L L N H N E B J H P M R L J I K K N L
J I Ñ A U P G M Z K Ñ O J J M J N Ñ I P
R P X V O B I A H Ñ L J N V B M O E A R
W M P S M N R O L R Z K Z N N Y H O R X
F O O P V O E I L I L N Ñ J K L I U O J
E N W Ñ W X N X H I A O J O L L F V D Ñ
F C I O F S E S R S O N O I J W I W O G
E L L P O J F U E P K O A H M E H Y N W
M U M N O K U J k B N M K K J V F G D L
W S O L V T R N T K O P P F O L H F O T
R J E X E N I R A R P R L O Z K S H M N
F K P Ñ J P O Z H P O I D P L Ñ P U X L
O K U O G E R A R D L A B E R N I A B O
K O G P Ñ P J A X Y O S X K S O O K M Ñ
O N O W D H E A J P T O R Q Q K L J X G
E B W I Y P P Ñ W A X P Ñ E H M J J J K
A T Ñ Z P G Y O I U N L M S X N M J D Ñ
W S O N I A S I U R A N A K M H M J k M
PASSATEMPS LES SET DIFERÈNCIES
Busca les set diferències de les següents imatges d’una de les nostres classes
