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AESTRÍA EN
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DUCACIÓ
N NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa Núm. 17./marzo 04 LECTURA Y ESCRITURA EN LA ERA DIGITAL. Desafíos que la introducción de las TIC impone a la tarea de estimular el desarrollo del lenguaje en niños jóvenes. Orlando Ortiz Profesor de Estado en Artes Plásticas, U. de Chile Bachiller en Filosofía, PUC. de Chile Coordinador del Programa de Formación a Distancia del ISPAJ orlandoortiz@educarchile.cl Resumen El siguiente artículo es una reflexión sobre los cambios que están originando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los hábitos de leer, escribir y pensar; algunos temores justificados e injustificados de los adultos ante la introducción de los computadores en el contexto escolar y los desafíos que todo esto plantea a la tarea de los educadores. La era digital está aquí. El uso de los computadores y sus aplicaciones —particularmente la Internet— ya no es tarea exclusiva de profesionales altamente especializados. Es parte de la vida cotidiana. Los computadores y las redes de información están presentes en el ámbito de la producción, de la cultura, de las relaciones sociales, del entretenimiento, de la educación, la política, etc. Una persona medianamente alfabetizada para el mundo digital, puede consultar el saldo de su cuenta corriente desde un computador ubicado en cualquier parte del mundo, traspasar dinero desde o hacia su línea de crédito, pagar ciertos servicios, comprar un libro o un electrodoméstico, etc. En Chile existe, desde el 11 de mayo del 2001, un portal en Internet (http://www.tramitefacil.gob.cl/home.html) que permite a los ciudadanos efectuar
Unidad 4
MTI. Rosa Imelda García Chi Página 1