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infomédula
¿Estudias o trabajar?
Proyecto pionero en los colegios de Castilla-La Mancha para integrar a niños con discapacidad en las clases de gimnasia Una veintena de colegios de Castilla-La Mancha participan en el Proyecto de Diversidad Funcional mediante el cual se favorece la integración de niños con discapacidad funcional en la clase de educación física, en la que ellos se sienten protagonistas y sus compañeros aprenden las dificultades a las que se enfrentan. Esta iniciativa incluye formación a los profesores para que no sea una actividad puntual y se convierta en una dinámica necesaria y automática para que la clase de educación física y el deporte se convierta en una herramienta de integración en la sociedad y que todo el mundo vea normalidad en este tipo de sesiones de educación física que puede practicar todo el mundo. Tras su puesta en marcha, la Universidad de Castilla-La Mancha evaluará el proyecto con el objetivo de que los niños expresen cómo se sentían antes y cómo se sienten después, así como saber qué percepción tenían de la discapacidad antes y después de su implantación. El Proyecto de Diversidad Funcional en Centros Educativos de Castilla-La Mancha, que desarrolla la Obra Social La Caixa en colaboración con la Fundación Impulsa y la Junta de Comunidades, se puso en marcha el pasado mes de junio y continuará en septiembre, con el nuevo curso escolar.
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