Escola Secundária D. Inês de Castro – Alcobaça Curso de Educação e Formação de Adultos – EFA Cidadania e Profissionalidade UFCD 4 - “Processos Identitários” 2011/2012 RESULTADO DE APRENDIZAGEM: INTEGRA O COLETIVO PROFISSIONAL COM NOÇÃO DE PERTENÇA E LEALDADE
PROPOSTA DE TRABALHO Nº 3
TEXTO 1
Pertença e Lealdade Legenda: Na hierarquia motivacional representada pela "Pirâmide de Maslow" nas "Necessidades Sociais" está incluída a necessidade de "Pertença". Uma das
fontes motivacionais mais intensas é a "pertença". Ninguém gosta de viver uma vida inteira isolado.
Todos nós procuramos integrar-nos, real ou simbolicamente, em instâncias mais
vastas do que o indivíduo e digo - real ou simbolicamente - porque muitos "grupos" de que fazemos parte são na realidade construções simbólicas, mais da ordem do afetivo que do efetivo. Temos necessidade de nos representarmos como parte de "coletivos" com carga
forte, por exemplo, os clubes de futebol. Nestes o futebol acaba por ser um pretexto para o exercício de laços de afetividade e de emoção, de autêntica paixão (pathos) que nos ligam a um conjunto de outros sujeitos que como nós, se reconhecem sob uma identidade comum. Repare-se que muitas vezes as claques não vão, propriamente, ver os jogos; os seus elementos vão estar juntos "torcendo" pelo seu clube e afirmando-se contra o outro, porque só nessa confrontação a pertença faz para eles, sentido.
As relações de pertença exigem uma conduta leal, isto é, quem pertence a um determinado coletivo não o deverá "trair". Deverá ser confiável, seguro no seu compromisso para com esse coletivo seja ele de natureza lúdica ou profissional. Aliás, neste contexto é efetivamente mais importante a seriedade do comprometimento, porque os resultados da sua violação são, em regra, mais graves do que o nosso clube
perder um jogo. Já para os jogadores e para a equipa técnica do clube o problema transcende o mero simbolismo e passa para a "economia real", pois as consequências dos resultados das partidas não são apenas, nem principalmente, afetivas. Um membro de um coletivo profissional tem que evidenciar lealdade para com esse coletivo
mesmo nos aspetos exteriores. Assim a Rainha de Inglaterra não se desloca, no seu país, num Mercedes, por exemplo, mas num sumptuoso Rolls Royce ou num mais modesto Range Rover. Mas mais importante do que os sinais exteriores do compromisso é o próprio compromisso e para que este se efetive é absolutamente indispensável uma forte consciência deontológica.
Tarefas: 1) Explicite o conceito de "Pertença". Pertença é um sentimento de pertencer ao grupo variando de acordo com a cultura. Algumas culturas dão valor ao parentesco sanguíneo, outras consideram os adotados como parte da família. Pertencer a um grupo pode também acontecer de acordo com afinidades, religião, raça, etc.
2) Relacione "Pertença" e "Lealdade". As relações de pertença exigem uma conduta leal, isto é, quem pertence a um determinado colectivo não o deverá “trair”. Deverá ser confiável, seguro no seu compromisso para com esse colectivo, seja de
natureza lúdica ou profissional.
3) Explicite o conceito de “Deontologia” e de
“Ética”. O termo Deontologia surge das palavras gregas “déon, déontos” que significa dever e “lógos” que se traduz por discurso ou tratado. Sendo assim, a deontologia seria o tratado do dever ou o conjunto de deveres, princípios e normas adoptadas por um determinado grupo profissional. A deontologia é uma disciplina da ética especial adaptada ao exercício de uma profissão. Do grego “ethiké” ou do latim “ethica” (ciência relativa aos costumes), ética é o domínio da filosofia que tem por objectivo o juízo de apreciação
que distingue o bem e o mal, o comportamento correcto e o incorrecto. Os princípios éticos constituem-se enquanto directrizes, pelas quais o homem rege o seu comportamento, tendo em vista uma filosofia moral dignificante. Os códigos de ética
são dificilmente separáveis da deontologia profissional, pelo que não é pouco frequente os termos ética e deontologia serem utilizados indiferentemente.
4) Avalie o contributo de uma postura deontológica
para a solidez das organizações. A importância do enquadramento das atitudes é pertinente ao nível das relações interpessoais. Em qualquer situação, seja social ou profissional, as relações interpessoais devem guiar-se por padrões éticos. Estas relações, sejam com clientes, fornecedores, estado, colegas, etc, deverá assentar-se sob padrões éticos profissionais que devem estar em sintonia com padrões organizacionais e pessoas. Ética, significa bem-estar social, deixando de ser uma atitude simples do individuo, passando a definir-se como uma atitude coletiva. A deontologia, é um conjunto de normas e princípios adoptados por um determinado grupo profissional. A deontologia está ligada à ética e adaptada a um exercício de uma profissão.
Texto 2 Emprego para os Migrantes O Portal Netemprego - Imigrante (www.netemprego.imigrante.gov.pt) foi apresentado pelo Governo a 19 de Fevereiro de 2008, na Fundação Portuguesa das Comunicações, em Lisboa. O novo portal, uma iniciativa do Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP), disponibilizará aos imigrantes as ofertas de emprego, que não tenham resposta de candidatos portugueses ou de nacionalidades pertencentes à União Europeia num prazo de 30 dias, bem como acolhe simultaneamente, a candidatura de cidadãos de Estados Terceiros a essas mesmas ofertas de emprego, bem como o acompanhamento do tratamento das mesmas até à sua satisfação. Este novo recurso será utilizado quer por entidades empregadoras sedeadas em Portugal, que manifestem interesse no recrutamento de cidadãos estrangeiros de Estados terceiros, divulgando desta forma as suas ofertas de emprego, quer por cidadãos desses mesmos Estados que pretendam candidatar-se ao desempenho de actividade profissional por conta de outrem em Portugal. Fonte: http://arquivo-www.inde.pt/Actualidade/Multicultural.htm
Tarefas: Ao longo das nossas experiências profissionais somos confrontados com desafios multiculturais, relacionados com a necessidade de trabalhar com pessoas de outros credos e culturas. Estes desafios vinculados ao fenómeno da imigração exigem uma cidadania estruturada a partir de uma lógica
inclusiva, que seja capaz de superar a discriminação cultural e racial, que ainda afecta a sociedade portuguesa. Por isso, propomos-lhe que indique e reflicta sobre situações da sua vida
profissional em que procurou integrar no seu local de trabalho pessoas oriundas de outros países.
Pelo decorrer do meu percurso escolar, sempre me deparei com pessoas oriundas de outros países. Interagi, criei laços efectivos e tudo correu pelo melhor com todos tentando sempre ajuda-los em todas as dificuldades que
tivessem, em termos de integração, na escrita, na fala, etc. Pelo início, eles eram muito reservados, tinham alguma dificuldade em se relacionarem e integrarem, o que foi desaparecendo ao longo do tempo.
O que os ajudou também na sua integração, foi o facto de quase todos ajudarem e comunicarem muito com essas pessoas estrangeiras. Havia pessoas que eram um pouco racistas, mas tirando isso, nunca houve
muita dificuldade. Atualmente sou só amiga de alguns, pois fui perdendo contacto com muitos deles.
TEXTO 3 Assistimos a uma complexificação das atribuições de cada trabalhador nas suas funções laborais. Com efeito, é cada vez mais exigida uma diversidade e pluralidade de competências técnicas e relacionais a cada um dos colaboradores para que uma organização empresarial seja bem sucedida na esfera da produtividade. Esta não se faz somente de capacidades técnicas "puras", mas também de competências humanas de integração e reconhecimento como pilares fundamentais da motivação necessária ao incremento da própria produtividade. De facto, quanto maior for o índice motivacional do trabalhador melhor será, em princípio, e desde de que munido das necessárias competências técnicas, o seu desempenho. O modo mais imediato de reforçar a produtividade são os incentivos pecuniários. No entanto, estes estão longe de esgotar os recursos disponíveis nesta matéria. Há um conjunto de outros incentivos e compensações capazes de estimular os trabalhadores a aplicarem-se e a aprimorarem-se na realização das suas funções, que podem passar por uma série de condições vantajosas não directamente de ordem salarial ou por mecanismos de reconhecimento público como forma de motivação. Claro que no caso das formas de reconhecimento não salariais há, por parte de muitas empresas, que até nem costumam ser, longe disso, as que melhor remuneram, o uso e até o abuso destas formas de "motivar" como mero "expediente" substituto do acréscimo de remuneração por contrapartida ao acréscimo de trabalho. Sabendo que "nem só de pão vive o ser humano" e comprovado que está o reforço do reconhecimento como forma de motivação pessoal e a sua importância para a explicitação da convergência entre os objectivos organizacionais e essas motivações, é fundamental que, quer nas empresas, quer nos serviços públicos, os trabalhadores sejam capazes e vejam bons motivos para "vestir e suar a camisola". António José Ferreira
TAREFAS: 1)
Explique o segundo parágrafo do texto.
Atualmente todos os trabalhadores têm de saber relacionar-se com os outros, pois se isto não acontecer, os trabalhadores não se sentem motivados e, assim, a produtividade tem o risco de não aumentar. Para haver uma boa produtividade é preciso haver também algumas competências técnicas.
Cada empregador tem o direito de exigir que a pessoa que vai entrevistar tenha capacidades técnicas e “capacidades” relacionais para que haja uma boa organização empresarial. Se o trabalhador souber relacionar-se com os outros, isso vai fazer com que as pessoas que trabalham consigo fiquem motivadas e assim a produtividade aumente. Tem de haver uma boa capacidade de relação entre todos os trabalhadores. Não e só capacidade técnica e relacional que é exigida, mas também uma boa imagem e muita disponibilidade do trabalhador.
2.
Indique, a partir da sua experiência profissional ou do seu conhecimento pessoal, medidas de reforço da motivação laboral. As medidas que existem para a motivação laboral são: sistemas de remuneração, definição, enriquecimento e alargamentos de cargos,
participação, horário flexível e trabalho repartido.
3.
Comente os dois últimos parágrafos do texto no sentido de um justo
equilíbrio entre os vários recursos motivacionais possíveis.
O que os dois últimos parágrafos nos dizem é que é importante o facto de haver equilíbrio entre o empregador e as empresa, nomeadamente, os trabalhadores da mesma. Muitas das empresas, recorreram e recorrem a recursos motivacionais para conseguirem, acima de tudo, uma maior produtividade.
4.
Explique em que medida a motivação e a realização profissional e pessoal se reflete na produtividade.
Quanto mais motivado o trabalhador estiver, mais para haver uma maior produtividade, o trabalhador tem de se sentir motivado e realizado profissionalmente e pessoalmente.. Para se sentir motivado e realizado em termos profissionais as empresas têm de respeitar os seguintes aspetos: Sentir-se bem no seu local de trabalho; Ser bem remunerado salarialmente Ter um horário flexível
Ser reconhecido pelo seu bom trabalho.
Em relação à realização pessoal, a pessoa tem de se sentir feliz com a sua vida social e profissional, pois se não se sentir bem no seu trabalho não vai ter vontade de trabalhar e assim não vai ter um bom rendimento.
Trabalho realizado por:
Inês Filipa Branco Plácido