Impulso Universitario Impreso 31 mayo 2018

Porque informar, es educar

Puebla, Jueves 31 de Mayo de 2018

impulsoinformativo.net

* Universitarios BUAP crean ladrillos con PET que triplican la vida de casas habitación

Tendremos una universidad nunca antes vista en la historia: Alfonso Esparza Ortiz

A partir de colillas de cigarro, universitario elabora celulosa para fabricar papel

Dr. Anselmo Chávez Capó

Enrique Graue Wiechers

El próximo presidente de México, debe garantizar la seguridad de los ciudadanos

China, un coloso económico del cual tenemos mucho que aprender

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Impulso -Editorial

Puebla, Jueves 31 de Mayo de 2018

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Tecnología y sustentabilidad en pasarela de Modas UMAD Editorial 27 Marzo 2014

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opa casual, vestuario de fantasía, gala, novias, trajes de baño y lencería nupcial, fueron las prendas que presentaron las y los estudiantes de la Licenciatura en Diseño de Modas de la UMAD durante la tradicional pasarela que se lleva a cabo cada fin de semestre.

Sinergia fue el nombre de este evento inspirado en la tecnología y, como parte de la idea de sustentabilidad, en la reutilización de materiales de prendas pasadas para crear un nuevo diseño acorde a las tendencias de la moda actual.

Ante la presencia de más de 400 personas, los alumnos de Diseño de Modas se lucieron con cada una de sus prendas y dieron muestra de que están a la altura para competir en cualquier parte del mundo, al contar con los conocimientos, las habilidades y el talento global, para sobresalir como grandes diseñadores de modas.

Al asistir como invitado, el Rector Job César Romero Reyes reconoció no solo el trabajo de la coor-

Porque informar, es educar dinación, docentes y alumnos de Diseño de Modas, sino también la labor conjunta que realizaron estudiantes de Mercadotecnia, Imagen y Relaciones Públicas y Administración Turística, como parte de la organización y logística para que cada semestre este evento sea cada vez mejor.

“Me gusta ver como los alumnos cada vez tienen una mentalidad más abierta y ambiciosa de mejorar año con año, semestre con semestre, tanto en la organización de la pasarela como en los mismos diseños. Me siento muy orgulloso de ver esa visión internacional que tienen los chicos de decir: puedo competir con diseñadores de otros países y quiero que mi país también brille en la rama de la moda”, destacó el Rector.

También acudió como invitado especial el Lic. Daniel Dávila, presidente de la Cámara Nacional de la Industria del Vestido (CANAIVE) delegación Puebla-Tlaxcala, quien además de felicitar a los chicos, entregó diplomas a quienes tomaron cursos de Gerber y Lectra en las instalaciones de

Director

la cámara.

Mtro. Alejandro García Limón

La pasarela incluyó showroom y degustación de bocadillos y vino espumoso para los cientos de invitados que no dejaron de sorprenderse ante la calidad que demuestran cada día los estudiantes de la Universidad Madero.

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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino comouna oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” -Albert Einstein

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Puebla, Jueves 31 de Mayo de 2018

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Tendremos una universidad nunca antes vista en la historia: Alfonso Esparza Ortiz miento para fomentar el desarrollo de habilidades blandas, pues el mundo necesita gente capaz de generar productos, ideas y proyectos.

Otra línea de acción será crear un sistema de salidas terminales que avale las competencias adquiridas, en caso de que el alumno a mitad de sus estudios abandone la Universidad porque necesite trabajar. También se impulsarán los programas en línea, con la finalidad de ofertar otras modalidades de estudio y flexibilizar los planes educativos.

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l Plan de Desarrollo Institucional (PDI) de la BUAP, 2017-2021, basado en las necesidades de académicos, administrativos y estudiantes, integra ocho pilares que conducirán a la Máxima Casa de Estudios en Puebla a mejores estadios de pertinencia social y calidad académica: “Estamos construyendo la universidad del futuro. Una universidad que representa desafíos. Una universidad que no habíamos presenciado en toda su historia”, afirmó el Rector Alfonso Esparza Ortiz.

Al presentar este proyecto de gestión a estudiantes, administrativos y académicos, dio a conocer los ocho programas que lo conforman: Oferta educativa; Ingreso, permanencia, eficiencia terminal y titulación; Docencia; Investigación y posgrado; Vinculación y responsabilidad social; Posicionamiento y visibilidad internacional; Mantenimiento, adecuación, desarrollo de la infraestructura educativa y tecnológica de la planta física; y, Gestión eficiente y buen gobierno.

Con ello, “estamos construyendo la universidad del futuro: que escucha a administrativos, investigadores y alumnos; que representa desafíos; una universidad que no habíamos presenciado en toda la historia”, aseveró el Rector de la BUAP. “La universidad es un espejo del mundo. Es conocimiento, valores, humanidad, tecnología, pregunta y desafío, respuesta y paradigma. Todos nosotros somos universidad, porque somos ciudadanos comprometidos, porque creemos en nosotros mismos, pero, sobre todo, porque creemos que todos juntos somos mayores que cualquier desafío”, expresó.

Al detallar las líneas de acción del primer programa, Oferta educativa, Esparza Ortiz sostuvo que este asegurará la pertinencia de los planes de estudio, de acuerdo con las necesidades de desarrollo estatal y regional, así como de los requerimientos laborales. Desde el nivel medio superior se incorporará la materia de emprendi-

El segundo programa, Ingreso, permanencia, eficiencia terminal y titulación, reivindica el objetivo del servicio social: dotar a los estudiantes de experiencia profesional y herramientas para el mercado laboral. Se incorporará un certificado al título profesional para acreditar las habilidades y competencias de los estudiantes.

Docencia es el siguiente programa que permitirá consolidar uno de los pilares sustanciales de la Institución. Para ello, se establecerán exámenes departamentales para garantizar la uniformidad y calidad de los programas de estudio, que se acompañarán de tres evaluaciones al semestre.

El Rector Alfonso Esparza dio a conocer que se pondrá en marcha un expediente único que agilizará los trámites administrativos. Por otra parte, se reconocerán los aprendizajes en línea y la experiencia laboral de los docentes, para integrarse y acreditarse en la carrera respectiva. Se continuará con los procesos de plazas de nueva creación y definitividades.

En Investigación y posgrado se impulsará el marco de investigación e innovación del modelo europeo, con prioridad en la investigación aplicada. Robustecerán esta tarea el Ecocampus Valsequillo,

los multilaboratorios y el Centro de Investigación Aplicada, Desarrollo de Tecnología e Innovación.

En el programa de Vinculación y responsabilidad social se consolidará la función del Centro Universitario de Servicios y se mejorará la comercialización de tecnología. “Daremos apoyo a los estudiantes y académicos en los procesos de solicitudes de patente. Aumentaremos los ingresos económicos derivados de las prestaciones de servicios de consultoría o del desarrollo de innovaciones”.

En Posicionamiento y visibilidad internacional, Esparza Ortiz refirió que se diseñarán cursos masivos abiertos en línea, los denominados MOOC, por sus siglas en inglés, en las áreas con mayor competitividad académica. Otro de los cometidos será flexibilizar los procedimientos para la revalidación de estudios que se realicen en instituciones nacionales e internacionales.

En el penúltimo programa, Mantenimiento, adecuación, desarrollo de la infraestructura educativa y tecnológica de la planta física, el Rector de la BUAP indicó que se atenderá el desarrollo sustentable de los complejos regionales y se incrementará la capacidad de conectividad de alta velocidad y de telecomunicaciones entre las instalaciones regionales y centrales. Asimismo, se dará continuación a los multiaulas y multilaboratorios y se ampliarán los servicios bibliográficos en los complejos regionales.

Los siete programas anteriores dependen de una gestión administrativa eficiente y moderna, dijo. Por ello, “muy pronto iniciaremos con la automatización de los servicios administrativos. Vamos a garantizar que la administración esté al servicio de la academia”, destacó Esparza Ortiz al

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Universidad dar a conocer el último programa, Gestión eficiente y buen gobierno, el cual incluye evaluaciones del desempeño, el programa de carrera administrativa, el banco único de información oficial y mejora de la cobertura médica, con énfasis en la salud preventiva.

La voz de la BUAP Antes de la presentación del Plan de Desarrollo Institucional 2017-2021, investigadores, alumnos y administrativos expresaron sus puntos de vista, del antes y después de la BUAP. Destacaron la atención de sus necesidades con revisiones y actualizaciones de los planes de estudio, cursos de formación docente, apoyos a la investigación, moderna infraestructura con laboratorios de primer nivel, colaboraciones con pares académicos de todo el mundo, procesos transparentes, certeza laboral, programas de capacitación, apoyo en el proceso de titulación, seguridad, mentorías, entre otros programas.

En el auditorio del Complejo Cultural Universitario, donde se presentó el PDI, dieron a conocer los avances y generación de oportunidades en el ámbito académico, científico, administrativo y estudiantil. Al final reconocieron los esfuerzos encabezados por la administración central, cuyo único fin es construir la universidad del futuro y ser punta de lanza para enfrentar a un mundo cada vez más complejo.

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Universidad El próximo presidente de México, debe garantizar la seguridad de los ciudadanos

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ndependientemente de la fuerza política que llegue a la presidencia de la república, es necesario garantizar la seguridad de los ciudadanos, aseveró el Dr. Anselmo Chávez Capó, profesor investigador de la Licenciatura en Administración Financiera de la UPAEP.

Dijo que para atraer mayor inversión a México es importante garantizar la seguridad en cada uno de los estados del país, ya que muchas empresas se ven amenazadas por grupos delincuenciales que “quieren cobrar el derecho de piso para que éstas puedan operar. Porque de nada sirve que se continúe con un modelo económico si el entorno de seguridad sigue siendo el mismo a lo largo del país”.

El Dr. Anselmo Chávez, indicó que con respecto a la inflación, la tasa anual aumentó el 4.46% y la quincena pasada presentó una reducción del 0.29 por ciento; esta disminución si la comparamos con la del año pasado que fue del 0.34%, tenemos pues, una disminución menor a la que se registró en el mismo periodo en el 2017.

Señaló que la variable que más modificaciones sufrió en la primera quincena de mayo fue el gas doméstico que registró un incremento del 5.27 por ciento, mientras que la gasolina de bajo octanaje presentó un incremento del 0.64 por ciento que fue uno de los más altos; adicionalmente el transporte aéreo tuvo un incremento del 16.68 por ciento, y hay productos que por su estacionalidad registraron un incremento, como es el caso de la naranja con un 14%; entre otros como las materias primas que dependiendo de la temporada, registran aumentos en sus precios.

El académico indicó que de acuerdo a la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE), señala que la tasa de participación fue del 59.7 por ciento, es decir, toda la población que se conoce como económicamente activa de 15 años o más y que tienen la posibilidad de realizar alguna labor productiva; y en este rubro la tasa de desocupación es del 3.4 por ciento; y la tasa de desocupación en general es del 6.9 por ciento, pero, “aquí es en donde brinca más la información, al registrarse el dato de que la tasa de informalidad es del 56.9 por ciento con respecto al porcentaje de la población económicamente ocupada”.

Agregó que con respecto al estado de Puebla, la tasa de la población económicamente activa en el primer trimestre del año fue de 2 millones 781 mil personas, lo que representa el 59.5 por ciento de las personas que tienen 15 años o más con posibilidades de trabajar”.

Alza en gasolina afecta a la empresas mexicanas?

Dijo que aproximadamente 871 mil personas ganaron entre uno y dos salarios mínimos, cifra que equivale al 32 por ciento de la población económicamente activa; más de 569 mil personas (20.9%) recibieron como máximo un salario mínimo; y más de 386 mil personas (14.2%) recibió más de 2 y hasta 3 salarios mínimos. Y si consideramos que aproximadamente 290 mil personas no percibieron ingresos, nos encontramos que el 75 por ciento de la población percibió entre cero y 3 salarios mínimos en el estado de Puebla.

Por lo tanto, señaló que se puede observar que el nivel de distribución está muy acotado, en donde se puede apreciar que mucha gente recibe entre cero y 3 salarios mínimos, lo que representa el 75% de la gente económicamente activa.

Con respecto al Producto Interno Bruto (PIB) en el primer trimestre del 2018, aumentó el 1.1% en términos reales; en cuanto a las actividades de servicio, avanzaron el 1.1 por ciento, mientras que las primarias y secundarias (producción agropecuaria e industrial), creció cada una el 0.9 por ciento, en su comparación anual el PIB registró un incremento real del 2.3 por ciento que es el promedio de lo que ha estimado el Banco de México y la Secretaría de Hacienda para su crecimiento, datos relacionados de manera directa con el año pasado.

El Dr. Chávez Capó manifestó que el incremento constante de las gasolinas está incidiendo de manera directa en la actividad productiva del país y afecta los costos de logística y distribución de las empresas, además de que en este periodo, la Secretaría de Hacienda y Crédito Público ha efectuado un ajuste al impuesto especial de producción y servicios que equivale al 60.11 por ciento para la gasolina Premium y para la Magna de 43.63 por ciento, lo que nos indica es que el consumidor va a pagar un total de 4.59 pesos de IES (Impuesto Extraordinario de Solidaridad) y el consumidor sólo va a desembolsar 1.83 pesos por litro. Con esta situación, dijo que el gobierno está reduciendo su capacidad de captación de recursos en aproximadamente 14 mil 317 millones de pesos para el primer trimestre del año.

Por último, indicó que las expectativas que giran en torno a fortalecer el peso mexicano en los próximos meses dependen de tres factores principales, primero las elecciones y el modelo económico que se va a seguir; el segundo está relacionado con la venta de la mezcla de exportación del petróleo y el tercer factor será la firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte.

Escrito por Patricia Olivares l incremento constante de las gasolinas afecta de manera directa la actividad productiva del país y los costos de logística y distribución de productos de las empresas, afirmó el profesor de la Facultad de Administración Financiera y Bursátil de la UPAEP, Anselmo Chávez Capo.

crimen organizado les quieren cobrar “derecho de piso” para operar.

Derivado de esta situación la secretaría de hacienda y crédito público federal realizó un ajuste al impuesto especial de producción y servicios, que equivale al 60.11% para la gasolina premiun y para la magna del 43.63%. Esto significa que el consumidor desembolsará 1.83 pesos por litro, con esta situación, el gobierno reduce su capacidad de captación de recursos en 14 mil 317 millones de pesos para el primer trimestre del año.

Al presentar un análisis de la economía nacional en los primeros cinco meses del año, mencionó que fortalecer el peso mexicano depende de tres factores las elecciones y el modelo económico a seguir, la venta de exportación del petróleo y la firma del TLC.

Entre los aumentos de servicios y productos en la primera quincena de mayo, mencionó el gas doméstico con 5.27%, la gasolina incrementó 0.64% y el servicio aéreo 16.68%. Respecto a la tasa de ocupación en el estado durante el primer trimestre fue de 2 millones 781 mil personas, es decir, 59.5% con 15 años o más tiene posibilidades de trabajar. Agregó que 871 mil personas ganan entre 1 y 2 salarios mínimos, que equivale al 32% de la PEA.

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Por eso, consideró que el nuevo gobierno federal deberá garantizar la seguridad de las empresas en todo el país para que haya certidumbre e interés de los capitales extranjeros en invertir en México. Para atraer mayor inversión es importante garantizar la seguridad en cada uno de los estados, porque la información de los medios de información revela que a las empresas los grupos del

Otro tema, es la inflación, ya que la tasa anual aumentó 4.46% y aun cuando se redujo en 0.29% la quincena pasada, comparativamente con el periodo anterior la disminución fue menor a la registrada en el 2017”.

La tasa de desocupación es del 3.4% y a nivel general es del 6.9%, mientras que la tasa de informalidad es del 56.9% con respecto a la población económicamente ocupada, estos datos son proporcionados por la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo.

En cuanto al producto interno bruto, mencionó que aumentó en el primer trimestre de este año 1.1% en términos reales y las actividades productivas en las áreas agropecuaria e industrial avanzaron también en el mismo porcentaje.

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Diseño Estratégico de Información, sintetizar información y traducirla en imágenes Escrito por Patricia Olivares l recibir este día la Universidad del Valle de México la más alta acreditación que una universidad puede obtener: Lisa y Llana, de parte de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), el Presidente de esta institución, el Ing. Rodrigo Guerra Botello manifestó que no es lógico que una universidad pague más impuestos que una empresa, esto sólo sucede en México.

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“No es lógico que una universidad como la UVM le cueste impuestos y pagos de derechos entre 25 y 30 por ciento de sus ingresos, antes de costos y antes de gastos; no es congruente con la importancia de la educación y en ese sentido queremos hacer que las universidades de calidad acreditadas como la UVM, se les trate diferente en términos administrativos, en términos fiscales, en términos financieros, y en eso hemos hecho propuestas y vamos a seguir haciendo propuestas, para dejarlas a una nueva administración a partir del 1 de diciembre de este año”, manifestó el Presidente de FIMPES. Ante la comunidad estudiantil, docente y administrativa, el Ing. Rodrigo Guerra dijo que ha sostenido conversaciones privadas con los equipos de los candidatos, “más o menos sabemos qué es lo que tenemos que hacer a partir del 1 de julio de este año, y una de las cosas que vamos a seguir empujando es que las universidades, para ser congruentes con su importancia expresada en todos los planes de desarrollo, en todos los planes sectoriales que México tiene, especialmente el educativo, debe de ser realmente tratada diferente”.

El Maestro Luis Durán, Presidente y Director General de UVM y Laureate México, en su oportunidad, destacó que, por su rigor metodológico, el proceso de acreditación de FIMPES se ha vuelto un estándar de calidad reconocido no sólo por las propias instituciones de educación sino por las autoridades educativas y por los usuarios de los servicios de educación superior, lo cual es cada vez más necesario.

“Necesitamos que los aspirantes a la educación superior y sus familias conozcan mejor en qué consiste el proceso de acreditación de FIMPES para que puedan valorar los estándares de calidad a los que se someten las instituciones que reciben este reconocimiento y con ello, tener la certeza de que al elegir una universidad acreditada por la Federación, están seleccionando a una institución que les va a brindar las mejores herramientas para desarrollarse profesionalmente y de manera integral en un ambiente seguro, armónico y enriquecedor”, aseguró.

La acreditación Lisa y Llana es resultado de un proceso de autoevaluación de los diferentes campus de la Universidad del Valle de México, en función de 39 criterios de calidad, organizados en 10 categorías, entre ellas: Filosofía Institucional, Planeación, Normatividad, Programas Académicos, Personal Académico, Estudiantes, Personal Administrativo, Apoyos Académicos, Recursos Físicos y Recursos Financieros, cuyo cumplimiento fue verificado por un grupo de expertos integrados por Pares Académicos de otras universidades particulares.

De acuerdo con datos oficiales de la

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Universidad

Secretaría de Educación Pública, en el ciclo escolar 2016-2017 había 2,693 Instituciones Particulares de Nivel Superior (IPES) que ofrecen programas con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios. De este universo, al 19 de abril de 2018, sólo 109 IPES se encuentran asociadas a la FIMPES, de las cuales 84 (77%) ya están acreditadas.

Mención especial merece el hecho de que la Universidad del Valle de México, forma parte del selecto grupo de 36 universidades asociadas a la FIMPES que, además de ser instituciones con la Acreditación Lisa y Llana, cuentan con el Registro de Excelencia Académica que otorga la Secretaría de Educación Pública.

La UVM inició su cuarto proceso de autoestudio en febrero de 2015 (las tres anteriores acreditaciones fueron en los años 1996, 2002 y 2010), con el objetivo de lograr la acreditación institucional que otorga la FIMPES; este proceso de acreditación se llevó a cabo en dos etapas: La primera etapa, de Capacidad, fue de agosto de 2015 a noviembre de 2016, en la que se obtuvo un Dictamen Favorable, derivado del Reporte de Visita de Capacidad, sin recomendaciones, ni Sugerencias, el cual fue refrendado por la Asamblea de FIMPES en mayo de 2017.

La segunda etapa, de Efectividad, se realizó de enero a noviembre de 2017, en el que UVM obtuvo el Dictamen de Acreditación Lisa y Llana para el periodo 2018-2025, producto del Reporte de Visita de Efectividad, sin Recomendaciones, ni Sugerencias, la que

fue refrendada por la Asamblea de la FIMPES en abril de 2018.

El ejercicio de autoestudio representó para UVM una oportunidad de verificar el cumplimiento de su misión, aplicar una estrategia para desarrollar la cultura de la evidencia, además de mantener la mejora continua con estándares de calidad reconocidos a nivel nacional y potencializar el compromiso con sus estudiantes, docentes, personal administrativo y con la sociedad en general para trascender como una universidad de excelencia académica.

La Universidad del Valle de México tendrá esta acreditación Lisa y Llana otorgada por la FIMPES durante los

años 2018 al 2025 y con ella respalda su garantía de ser una institución con calidad académica, no sólo en sus programas de estudio, sino también en el servicio a los estudiantes, los profesores, los apoyos académicos, recursos físicos y normatividad, entre otros elementos.

La ceremonia de Entrega del Dictamen de Acreditación Institucional 2018-2025, se llevó a cabo este martes en UVM Campus Coyoacán y fue encabezada por el Presidente y Director General de UVM y Laureate México, Mtro. Luis Durán Luján, del Rector Institucional de UVM, Dr. Bernardo González Aréchiga y del Ing. Rodrigo Guerra Botello, Presidente de FIMPES.

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Estudiante UDLAP de segundo semestre, obtiene primer lugar en Concurso Regional de Morfología

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icardo Flores Carmona, estudiante de segundo semestre de la Licenciatura en Médico Cirujano de la Universidad de las Américas Puebla, obtuvo el primer lugar en la categoría de embriología, en el primer Concurso Regional Sur de Morfología.

“El primer Concurso Regional Sur de Morfología es un evento organizado por la Asociación Mexicana de Morfología en coordinación con la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, en el que participaron estudiantes de diferentes universidades de distintos estados de la República Mexicana como Oaxaca, Hidalgo, Guadalajara, Ciudad de México y Puebla”, comentó en entrevista el estudiante de la UDLAP. Dio a conocer que, para su desarrollo, el concurso se realizó en dos fases: “en la primera se hizo un examen en computadora que constó de 100 preguntas, ello para decidir quién pasaba a la final; y en la segunda fase se llevó a cabo una ronda de preguntas orales en las que tuvimos 45 segundos para dar el resultado; el estudiante con la mejor puntuación fue el ganador”, explicó Ricardo Flores Carmona.

Mencionó que el tema con el que participó en este concurso fue el de embriología, en el que concretamente le preguntaron sobre fechas de ciertos procesos embriológicos, malformaciones que se dan en los procesos, se mostraron imágenes y fotos de casos clínicos que se tenían que identificar. “Se nos hicieron 10 preguntas por participante y acorde al número de respuestas correctas se decidieron los lugares”, expuso el estudiante UDLAP. Finalmente, el estudiante se dijo satisfecho con este resultado, “porque todo salió muy bien a pesar de ser la primera vez que concurso en este tipo de competencias. Estoy muy agradecido con todos los doctores que forman parte de mi educación porque en el concurso utilicé aspectos que aprendí en diferentes materias. También agradezco a la Universidad de las Américas Puebla porque estoy recibiendo una muy buena educación, un ejemplo de ello es el resultado que obtuve en este mi primer concurso”, destacó Ricardo Flores Carmona, estudiante de segundo semestre de la Licenciatura en Médico Cirujano de la UDLAP.

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Desarrollan politécnicos traductor básico Español-Mixteco

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lumnos de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), desarrollaron la aplicación MixtecApp, un traductor básico español-mixteco para dispositivos móviles con sistema operativo Android para contribuir a la conservación de esta lengua indígena.

Ernesto Hernández Bernal y Leo Zuriel Hernández Castillo, estudiantes de Ingeniería en Computación, señalaron que está diseñada para emplearse en dispositivos móviles (celulares, tabletas, etcétera) con sistema operativo Android 4.1 en adelante; es una interfaz sencilla que sólo utiliza internet para descargar la aplicación.

Para el desarrollo de la primera versión de la app, tardaron más de un año y en realizar la investigación sobre el mixteco (ya que se carece de información sobre la misma) y aproximadamente seis meses en desarrollar la aplicación.

La idea surgió porque la familia de Ernesto Hernández es originaria de una ranchería cercana a Tlaxiaco, Oaxaca, sin embargo su lengua materna no ha sido transmitida a las nuevas generaciones.

Los politécnicos informaron que el mixteco es la cuarta lengua más hablada en el país (700 mil habitantes), principalmente en los estados de Oaxaca y Guerrero y tiene más de 40 variaciones.

Explicaron que para la programación de la app, se basaron en la gramática mixteca. En esta primera versión, utilizaron verbos y una vez que el usuario ingrese la palabra en español, el traductor la convertirá al mixteco.

Los estudiantes indicaron que al pulsar el botón Traducir, la palabra pasará por unos filtros que determinarán si existen errores ortográficos; si es correcta la palabra en español, se mostrará el equivalente a esta lengua indígena. Si el usuario teclea el botón Acerca de, se abrirá la información de los creadores de la aplicación.

De acuerdo con la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CNDI) “uno de los elementos culturales que caracterizan a la población indígena es el habla. La pérdida de una lengua significa un deterioro considerable para la cultura universal, ya que implica la desaparición de la cosmovisión, la cosmogonía y el conocimiento tradicional de un grupo humano”.

En México existen 68 lenguas, de las cuales 14 están en peligro de desaparecer; alrededor de 660 mil personas hablan mixteco y ocupa el cuarto lugar (después de los nahuas, mayas y zapotecos) entre los más de 60 grupos de etnolingüístas.

En el territorio nacional existe una población total de 456 mil 620 mixtecos (Ñuu Savi, pueblo de la lluvia), distribuídos en los estados de: Oaxaca (303 mil 97); Guerrero (122 mil 743); Baja California (12 mil 269); Puebla (ocho mil 496); Sinaloa (ocho mil 409); Veracruz (mil 580); Baja California Sur (mil 205); Sonora (442); Morelos (90); Estado de México (84); Ciudad de México (18) e Hidalgo (10).

Cabe destacar que MixtecApp es un proyecto de titulación y se pretende realizar ajustes en los colores de fondo, menú, la ampliación del vocabulario, entre otros y fueron asesorados por los profesores Iovanna Alejandra Rodríguez Moreno y Jorge Fernando Veloz Ortiz.

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Universidad

UVM recibe acreditación Lisa y Llana: FIMPES cedor”, aseguró.

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l recibir este día la Universidad del Valle de México la más alta acreditación que una universidad puede obtener: Lisa y Llana, de parte de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), el Presidente de esta institución, el Ing. Rodrigo Guerra Botello manifestó que no es lógico que una universidad pague más impuestos que una empresa, esto sólo sucede en México.

“No es lógico que una universidad como la UVM le cueste impuestos y pagos de derechos entre 25 y 30 por ciento de sus ingresos, antes de costos y antes de gastos; no es congruente con la importancia de la educación y en ese sentido queremos hacer que las universidades de calidad acreditadas como la UVM, se les trate diferente en términos administrativos, en términos fiscales, en términos financieros, y en eso hemos hecho propuestas y vamos a seguir haciendo propuestas, para dejarlas a una nueva administración a partir del 1 de diciembre de este año”, manifestó el Presidente de FIMPES. Ante la comunidad estudiantil, docente y administrativa, el Ing. Rodrigo Guerra dijo que ha sostenido conversaciones privadas con los equipos de los candidatos, “más o menos sabemos qué es lo que tenemos que hacer a partir del 1 de

julio de este año, y una de las cosas que vamos a seguir empujando es que las universidades, para ser congruentes con su importancia expresada en todos los planes de desarrollo, en todos los planes sectoriales que México tiene, especialmente el educativo, debe de ser realmente tratada diferente”.

El Maestro Luis Durán, Presidente y Director General de UVM y Laureate México, en su oportunidad, destacó que, por su rigor metodológico, el proceso de acreditación de FIMPES se ha vuelto un estándar de calidad reconocido no sólo por las propias instituciones de educación sino por las autoridades educativas y por los usuarios de los servicios de educación superior, lo cual es cada vez más necesario.

“Necesitamos que los aspirantes a la educación superior y sus familias conozcan mejor en qué consiste el proceso de acreditación de FIMPES para que puedan valorar los estándares de calidad a los que se someten las instituciones que reciben este reconocimiento y con ello, tener la certeza de que al elegir una universidad acreditada por la Federación, están seleccionando a una institución que les va a brindar las mejores herramientas para desarrollarse profesionalmente y de manera integral en un ambiente seguro, armónico y enrique-

La acreditación Lisa y Llana es resultado de un proceso de autoevaluación de los diferentes campus de la Universidad del Valle de México, en función de 39 criterios de calidad, organizados en 10 categorías, entre ellas: Filosofía Institucional, Planeación, Normatividad, Programas Académicos, Personal Académico, Estudiantes, Personal Administrativo, Apoyos Académicos, Recursos Físicos y Recursos Financieros, cuyo cumplimiento fue verificado por un grupo de expertos integrados por Pares Académicos de otras universidades particulares.

De acuerdo con datos oficiales de la Secretaría de Educación Pública, en el ciclo escolar 20162017 había 2,693 Instituciones Particulares de Nivel Superior (IPES) que ofrecen programas con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.

De este universo, al 19 de abril de 2018, sólo 109 IPES se encuentran asociadas a la FIMPES, de las cuales 84 (77%) ya están acreditadas.

Mención especial merece el hecho de que la Universidad del Valle de México, forma parte del selecto grupo de 36 universidades asociadas a la FIMPES que, además de ser instituciones con la Acreditación Lisa y Llana, cuentan con el Registro de Excelencia Académica que otorga la Secretaría de Educación Pública.

La UVM inició su cuarto proceso de autoestudio en febrero de 2015 (las tres anteriores acreditaciones fueron en los años 1996, 2002 y 2010), con el objetivo de lograr la acreditación institucional que otorga la FIMPES; este proceso de acreditación se llevó a cabo en dos etapas: La primera etapa, de Capacidad, fue de agosto de 2015 a noviembre de 2016, en la que se obtuvo

un Dictamen Favorable, derivado del Reporte de Visita de Capacidad, sin recomendaciones, ni Sugerencias, el cual fue refrendado por la Asamblea de FIMPES en mayo de 2017.

La segunda etapa, de Efectividad, se realizó de enero a noviembre de 2017, en el que UVM obtuvo el Dictamen de Acreditación Lisa y Llana para el periodo 2018-2025, producto del Reporte de Visita de Efectividad, sin Recomendaciones, ni Sugerencias, la que fue refrendada por la Asamblea de la FIMPES en abril de 2018.

El ejercicio de autoestudio representó para UVM una oportunidad de verificar el cumplimiento de su misión, aplicar una estrategia para desarrollar la cultura de la evidencia, además de mantener la mejora continua con estándares de calidad reconocidos a nivel nacional y potencializar el compromiso con sus estudiantes, docentes, personal administrativo y con la sociedad en general para trascender como una universidad de excelencia académica.

La Universidad del Valle de México tendrá esta acreditación Lisa y Llana otorgada por la FIMPES durante los años 2018 al 2025 y con ella respalda su garantía de ser una institución con calidad académica, no sólo en sus programas de estudio, sino también en el servicio a los estudiantes, los profesores, los apoyos académicos, recursos físicos y normatividad, entre otros elementos.

La ceremonia de Entrega del Dictamen de Acreditación Institucional 2018-2025, se llevó a cabo este martes en UVM Campus Coyoacán y fue encabezada por el Presidente y Director General de UVM y Laureate México, Mtro. Luis Durán Luján, del Rector Institucional de UVM, Dr. Bernardo González Aréchiga y del Ing. Rodrigo Guerra Botello, Presidente de FIMPES.

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Puebla, Jueves 31 de Mayo de 2018

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Laboratorio Internacional de Genoma Humano en la UNAM, ciencia de frontera hecha por jóvenes

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Además, tienen colaboraciones con investigadores líderes internacionales y han publicado cerca de 20 artículos en revistas científicas de alto nivel, que mencionan al LIIGH como una de las instituciones en donde se realizó el trabajo. “Ayudar a los jóvenes, darles facilidades, respaldarlos, pero sin interferir en sus carreras, es una idea que ha dado resultados”, remarcó Palacios.

Las líneas de investigación actuales del LIIGH son: Estructura, dinámica y evolución del genoma (que incluye análisis y síntesis de genomas de diversos modelos); Genoma regulatorio (circuitos genéticos y biología de sistemas); Genética de poblaciones y ADN antiguo; Biología del cáncer (en especial melanoma); y próximamente Funciones cognitivas del cerebro (desarrollo y funciones cerebrales).

Licenciatura en Ciencias Genómicas, semillero de talentos Así como Jaime Mora creó la licenciatura en Investigación Biomédica Básica, la primera de la UNAM dedicada cien por ciento al trabajo científico, Rafael Palacios de la Lama es una de las mentes detrás de la licenciatura en Ciencias Genómicas, que nació en el campus Cuernavaca.

Esta carrera, creada para iniciar en México el entrenamiento científico de los nuevos líderes en ese ámbito, ha adquirido un enorme prestigio internacional con base en su plan de estudios y la calidad de sus estudiantes. Actualmente está en la generación 15 (empezó en 2004) y ya está abierta la lista de aspirantes para la 16. En promedio acepta a unos 20 alumnos por generación.

De esta licenciatura se nutre el LIIGH de jóvenes académicos, reconoció Palacios, pues desde ahí la formación es sólida en biología, matemáticas y cómputo. Los estudiantes aprenden pronto a programar, tienen seminarios de investigación con ponentes internacionales y se instruyen para resolver problemas.

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tres años de su fundación, el Laboratorio Internacional para la Investigación del Genoma Humano (LIIGH), que ideó y dirige el investigador emérito Rafael Palacios de la Lama en el campus Juriquilla de la UNAM, es un experimento único en la Universidad que comienza a cosechar frutos. Se autonombra “Imán para talento”.

A partir de agosto, la licenciatura en Ciencias Genómicas se ofrecerá en la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Juriquilla, adelantó.

“Así que se amplía de Cuernavaca a Juriquilla, con el mismo plan de estudios. Tiene mucha demanda y con este plan para impartirla también en Querétaro se duplicará la oferta”, concluyó

Entidad académica dependiente de la Coordinación de la Investigación Científica, en el LIIGH se hace ciencia de frontera desde México, con un modelo que prioriza a los jóvenes científicos (recién egresados del posdoctorado y menores de 32 años), el rigor académico, la libertad de investigación y la colaboración internacional.

“Está hecho para incorporar, a edad muy temprana, a jóvenes académicos como investigadores, y darles toda la libertad posible para que lleven a cabo sus ideas”, afirmó Palacios de la Lama.

Con cuatro investigadoras mexicanas de alrededor de 30 años, incorporadas hace tres años, en 2018 el LIIGH sumará uno más. Para 2019 tendrá otros tres, hasta llegar a 16 para 2022, en la primera etapa de la entidad.

Hasta ahora, las científicas han conseguido 11 donativos nacionales e internacionales, otorgados a ellas como investigadoras responsables; desarrollan líneas propias y tienen seis estudiantes de doctorado, uno de maestría, 10 de licenciatura y un postdoctorante.

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Puebla, Jueves 31 de Mayo de 2018

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A partir de colillas de cigarro, universitario elabora celulosa para fabricar papel A

partir de colillas de cigarro es posible obtener celulosa destinada a la elaboración de papel; “esto es importante porque por cada tonelada procesada de esos desechos se podría evitar la tala de 14 árboles”, afirmó Leopoldo Benítez, egresado de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala de la UNAM.

tarjas de los laboratorios; entonces pensé en cambiar el material del que están hechas, porque tardan hasta 12 años en degradarse. Además, aunque es un problema importante, mucha gente no está consciente de ello, no sabe que se trata de un residuo muy dañino para la salud y los ecosistemas”.

El planteamiento del universitario surgió como su tesis de licenciatura en Biología. “Me percaté que las colillas estaban por todos lados: jardines, playas, pasillos, y hasta en las

El joven científico se dio a la tarea de degradar estos desechos, y tras encontrar el microrganismo adecuado y lograr convertir el 25 por ciento en composta, pensó en cómo aprovechar

el 75 por ciento restante. Así, ideó la manera de convertirlo en papel.

jes, podría aprovecharse e impactar en el cuidado del medio ambiente.

“Trituramos o molemos con agua la colilla tratada (un mililitro por cada una), sin contaminantes, y obtenemos algo similar a la pulpa de la celulosa. Con las colectas que hacemos en bares, restaurantes o lugares específicos, conseguimos cerca de 15 kilogramos de colillas por semana”.

Una sola colilla puede contaminar hasta 50 litros de agua, porque está diseñada para retener sustancias tóxicas potencialmente cancerígenas, como el alquitrán, resaltó Leopoldo Benítez.

Así, una fuente de contaminación de los suelos y el agua, que además contribuye al taponamiento de drena-

En México se desechan 50 mil millones de colillas al año, y en el mundo seis billones, sin disposición final, lo que convierte al proyecto del universitario en una idea innovadora con aplicaciones ecológicas.

En una primera etapa, se dio a la tarea de buscar un microorganismo que deteriorara las colillas, y encontró uno que con apenas un ciclo de vida de tres meses genera un complejo de enzimas fuera de sus células, capaces de degradar o ser específicas para la celulosa.

“Son hongos basidiomicetos que crecen sobre los árboles y deterioran la madera. Mi hipótesis fue que podrían hacer lo mismo con colillas, que también están hechas de celulosa”, explicó.

Proporcionó a los hongos condiciones controladas de crecimiento, dentro de frascos en donde también colocó colillas humedecidas; el resultado fue el crecimiento de los basidiomicetos, indicativo de que se estaban alimentando de los desechos. “Había una conversión de la colilla a biomasa del hongo, y éste fue el aporte de mi tesis”.

Posteriormente, las colillas se degradaron en un 25 por ciento, proporción que se biotransformó en materia orgánica que se podía usar como

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composta. “Pensé qué hacer con el otro 75 por ciento, y supuse que podía sustituir la pulpa de celulosa utilizada a partir de la tala de los árboles para fabricar papel”.

Fue un gran hallazgo, porque esa industria tiene que hacer grandes cultivos de coníferas para después talarlas y usar cierto porcentaje para elaborar papel, dijo.

México no tiene la capacidad de producir grandes cantidades de pulpa de celulosa, por lo que tiene que comprarla, principalmente a Estados Unidos, y al hacerlo aplica un valor agregado a los productos que se elaboran, subrayó.

Además de las recolecciones, Leopoldo Benítez ha organizado colillatones en eventos con afluencia importante de personas. “Les informamos sobre la trascendencia de no tirar las colillas en cualquier lugar por el daño que producen al medio ambiente; pretendemos que sean conscientes y piensen en reciclarlas para asignarles un valor como sucede con el PET o el aluminio”, enfatizó.

Por el momento, el universitario sólo elabora pulpa de celulosa, aunque el material procesado también tiene propiedades térmicas y aislantes. Está en fase de emprendedor y su objetivo es reproducir su idea, que ya está estandarizada a nivel industrial.

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Puebla, Miércoles 30 de Mayo de 2018

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Informó que a principios de este año se firmó un nuevo acuerdo con Applus+ IDIADA, compañía líder especializada en diseño, ingeniería, pruebas y homologación para la industria del automóvil, en Tarragona, España; dicho convenio permitirá que los alumnos de la facultad realicen prácticas profesionales en este lugar, durante un periodo de seis meses a un año.

“Actualmente tenemos cinco alumnos candidatos que serán evaluados por la empresa, con base en ciertos criterios como el dominio del inglés, habilidades de liderazgo, trabajo en equipo, así como los conocimientos necesarios del área. Los aceptados empezarán sus prácticas a partir del mes de septiembre”, indicó.

Asimismo, desde hace cuatros años se comenza-

ron a establecer lazos de cooperación con el Centro de Investigación y Desarrollo, de la empresa Continental, y con el Centro de Diseño de Intel, ambos con sede en Guadalajara, y en el 2016 se formalizaron los convenios de colaboración con estas empresas.

De igual forma, la directora de la FCE mencionó que como parte de los beneficios de estas dos colaboraciones, en el periodo de otoño se abrirá el Doctorado en Investigación con la Industria, programa académico que contará con la asesoría y asociación de expertos de dichas empresas.

Con respecto a la relación que se tiene con Continental, comentó que los estudiantes han participado en diversos programas, como el de “Trend Antenna” que consiste en la creación de proyectos de innovación en el área automotriz, a través de la conformación de grupos multidisciplinarios.

Por otro lado, docentes de esta facultad han participado en cursos impartidos por Intel sobre temas relacionados con la tecnología, como el internet de las cosas, inteligencia artificial y diseños electrónicos, que contribuyen a fortalecer el conocimiento de la planta académica.

“Mediante estas acciones buscamos que los académicos estén actualizados sobre las necesidades que tienen las empresas en la actualidad y las aptitudes que deben poseer los egresados para insertarse en el mundo laboral”, subrayó.

Además, como una forma de impulsar la sinergia universidad-empresa, el año pasado la BUAP y el Centro de Diseño de Intel pusieron en marcha el Laboratorio de Innovación, espacio a cargo de la FCE y la Facultad de Ciencias de la Computación, que permitirá el desarrollo de tecnología, con proyectos que brinden un valor agregado.

Por último, Gómez Pavón destacó que a futuro también planean establecer lazos de cooperación con algunas Pymes, con el objetivo de contribuir con su crecimiento, a través de la capacitación del personal y el desarrollo de tecnología.

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Pieza de baile de Académico UDLAP es nominada en premiación en Austin, Texas

La FCE promueve el desarrollo profesional de sus estudiantes, a través de la vinculación con la industria on el objetivo de fortalecer la formación profesional de los estudiantes, la capacitación a docentes e impulsar el desarrollo tecnológico y la innovación, la Facultad de Ciencias de la Electrónica (FCE) ha establecido convenios de colaboración con diversas empresas del ramo de la tecnología, entre estas Intel, de lo cual, además, ha derivado un nuevo posgrado: Doctorado en Investigación con la Industria, que empezará a impartirse en otoño próximo, así lo dio a conocer la directora de esa unidad académica, Luz del Carmen Gómez Pavón.

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a pieza Otras Puertas/Otros rumbos de Ray Eliot Schwartz, coordinador académico de la Licenciatura de Danza de la Universidad de las Américas Puebla, fue nominada para la edición 2017-2018 de los premios Austin Critcs Table otorgados por una asociación compuesta por artistas, escritores y editores de Estados Unidos.

El año pasado, Ray Eliot Schwartz durante su visita a Austin, Texas, fue invitado a montar dicha pieza, con un grupo de estudiantes de la universidad, por lo que, la selección de Otras Puertas/Otros rumbos, en dicha premiación, es uno de los primeros resultados de un proceso de varios años, en el cual se han creado lazos de intercambio artístico, cultural y académico entre el College of Fine Arts de la Universidad de Texas, en Austin, y la Escuela de Artes y Humanidades de la UDLAP. Esta obra, anteriormente fue parte de la clase de repertorio impartida por el académico a los alumnos de danza de la UDLAP en el 2012, como parte de un reto de formación artística necesario en la educación de los futuros bailarines. “Inicialmente la obra se llamó Otras puertas/ otros paisajes, pero cuando uno hace una obra de danza en otra población de estudiantes, intérpretes o bailarines, obviamente la obra cambia porque los cuerpos y las historias no son las mismas.

Fue un proyecto que espero no haya terminado, es uno de los frutos de este diálogo que hemos tenido con una institución tan renombrada” comentó el coordinador académico de la Licenciatura de Danza.

Desde hace más de un cuarto de siglo, los miembros del Austin Critics Table, a través de esta nominación reconocen el trabajo artístico realizado en Austin, Texas. Para esta edición, consideraron un centenar de producciones escénicas, conciertos y exhibiciones de arte realizadas durante el periodo que comprende de mayo de 2017 a abril de 2018, reconociendo lo excepcional en cinco categorías divididas en baile, música clásica, artes visuales y teatro.

Otras Puertas/Otros rumbos aparece nominada en la categoría de danza en dos vertientes: ensamble y coreógrafo, donde el profesor y la pieza compiten con

otros seis contrincantes. Por su parte, Ray Schwartz, comentó que dicha nominación significa un gran logro ya que es importante mencionar que este premio reconoce a muchos artistas con un gran talento, y, asimismo, Austin, Texas, es una ciudad representativa en cuestiones de arte, debido a la gran producción que genera.

“Lo que me da mucho gusto es la nominación por ensamble, porque los críticos están reconociendo la entrega y el compromiso de estos quince bailarines.

Esta es la parte que más alegría me da, ya que yo, principalmente soy un educador. Muchas veces mis obras tienen un intento pedagógico, ya sea, para enseñar a otras personas o enseñarme a mí mismo algo sobre mi vida, a través del medio dancístico, mi lenguaje preferido para comunicar”, finalizó el académico UDLAP. La obra es un ensamble, de 15 personas que, por 20 minutos construyen una serie de mundos en el espacio, atendiendo con mucha precisión e interdependencia para que todo pueda pasar con claridad y seguridad, es una pieza inspirada en un inicio en la imagen artística del circo y llena de toques de folclor mexicano. Se espera que la premiación de Austin Critics Table, sea llevada a cabo el próximo lunes 4 de junio en Austin, Texas.

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Puebla, Miércoles 30 de Mayo de 2018

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IBERO Puebla y Volkswagen Financial Services firman alianza estratégica de colaboración

UVP oferta curso de verano de adultos mayores

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ernando Fernández Font, rector de la Universidad Iberoamericana Puebla y Marcel Fickers, director general de Volkswagen Financial Services México (VWFS), firmaron un acuerdo de colaboración con la finalidad de ofrecer espacios para la práctica profesional de los universitarios, capacitación para los integrantes de la firma alemana, así como el desarrollo de proyectos conjuntos.

Durante la presentación de este convenio, el Dr. Fernando Fernández Font felicitó a los involucrados en este esfuerzo para ir creando puentes sólidos de colaboración que permitan tanto a VWFSM y a la Universidad generar sinergias con sentido y pertinencia social.

De igual manera, el Rector de la IBERO Puebla recalcó que este tipo de vínculos favorecen el trabajo humano, “la IBERO Puebla siempre ha estado vinculada con Volkswagen, hoy por hoy es la empresa de Puebla y eso abre un panorama muy amplio para el aprendizaje, actualmente el conocimiento no sólo sale de las universidades, este también sale de las empresas”, afirmó.

Escrito por Patricia Olivares a Universidad del Valle de Puebla presentó el programa “Curso de Verano para Adultos Mayores” como una acción preventiva para cuidar la salud, aspecto nutricional, fortalecimiento mental, cultural y uso de las tecnologías para beneficio del adulto en plenitud, informó María de Jesús Espino Guevara, directora de Posgrados de la institución.

Ampliar las expectativas de los adultos en plenitud, en cuanto a las áreas donde pueden continuar desarrollando sus competencias y contribuir a la conservación de la salud física y psicológica de los adultos en plenitud a través de actividades que los favorezcan.

Al presentar el programa explicó que todo sistema educativo está concebido para facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida de una persona, por eso, la creación de oportunidades de enseñanza beneficia a los adultos mayores.

Por lo que este curso está dirigido a adultos de más de 50 a 75 años de edad, que gocen de salud física y tengan inquietud por participar en actividades académicas, culturales y deportivas, que complementen esta etapa de su vida.

En este sentido, la Universidad del Valle de Puebla comprometida con la educación aplica el lema “Aplicar la Ciencia para Beneficio del Hombre”, por lo que su propósito es preservar, acrecentar, difundir y aprovechar la ciencia en beneficio de la comunidad.

Los talleres que se impartirán son : salud bucal para el adulto en plenitud, orientación nutricional, fortalecimiento mental, taller de fisioterapia, talleres culturales, además de curso “Conéctate a la Tecnología”, donde los adultos podrán conocer más respecto al uso de los teléfonos inteligentes y de cómo navegar en internet.

Por último, el Padre Rector afirmó que con este acuerdo estratégico los jóvenes universitarios de la IBERO Puebla podrán poner en práctica todo lo aprendido y su creatividad para seguir adelante y para continuar trabajando en el desarrollo de Puebla y del país.

El curso tendrá una duración de 60 horas y los instructores especializados los apoyará en los temas mencionados y el costo es de 2 mil 990 pesos e iniciará del 25 de junio al 27 de julio y las personas interesadas ya pueden inscribirse. Para mayor información consultar las redes sociales en la página www.uvp. mx y en Facebook// UVP Campus Puebla o hablar al celular 22-24-84-15-24.

Por su parte, el CEO de Volkswagen Financial Services, Marcel Fickers afirmó que este tipo de alianzas bilaterales resultan interesantes puesto abre la posibilidad a los practicantes de la Universidad de crecer y tener acceso a la experiencia laboral de la empresa, pero también permite a nuestros colaboradores tener acceso a los servicios que ofrece la Universidad.

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Por esta razón, diseñó el proyecto “Universidad de Adultos en Plenitud” con la intención de acercarse a la población mayor de 50 años, con un programa de actividades acorde a sus intereses, que potencie sus competencias y experiencias.

Entre los objetivos mencionó reconocer la trayectoria y aportaciones de los adultos en plenitud en el campo laboral y personal, generar encuentros entre los adultos mayores en plenitud y personas jóvenes,

estrechando vínculos y propiciando el aprendizaje entre generaciones.

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Fernández Font subrayó que al tener a Volkswagen Financial en casa (la IBERO Puebla) podremos seguir innovando, y señaló que el Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica (IDIT) es un espacio apropiado para crear nodos de trabajo en donde los colaboradores de VWFS podrán desarrollarse con un sentido humanista y contribuyan a erradicar los desequilibrios sociales en nuestro país.

Bajo esta misma mirada, Manuel Dávila Rivas, director Ejecutivo Volkswagen Financial Services México resaltó que está vinculación es fundamental para impulsar a los jóvenes a crecer y a involucrarse con el mundo real, y en otro sentido permite a los socios actualizarse.

Finalmente, Javier Sánchez Díaz de Rivera indicó que este acuerdo se suma al trabajo conjunto que desde hace años han llevado a cabo la Universidad y la empresa alemana y que hoy se refuerza con la parte financiera de Volkswagen “Con esta, los jóvenes podrán apoyar a la organización y aprender, para la IBERO Puebla la es fundamental la inserción laboral de nuestros jóvenes y la manera en que estos puedan poner en práctica lo aprendido y con ello tener una influencia positiva en el mundo real”, sentenció el director General de Vinculación.

Asimismo planteó una serie de proyectos que ya están trabajando los jóvenes, pero por otro lado abrió las puertas de para que la comunidad VW pueda tener acceso a lo que ofrece la IBERO Puebla tanto para directivos como para colaboradores y sus familias.

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UPAEP realiza su 5º Encuentro de Buenas Prácticas Docentes

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a UPAEP realiza su 5º Encuentro de Buenas Prácticas Docentes, en donde los profesores de las diferentes licenciaturas y posgrados de la institución están compartiendo las prácticas exitosas que llevan a cabo con sus estudiantes, manifestó el Mtro. Joaquín Eduardo Olivas Ramos, Jefe del departamento de Capacitación y Desarrollo del Talento de la Universidad.

Asimismo dijo que dentro de este 5º Encuentro en donde el tema central es el de “Evaluar para transformar”, se van a impartir 16 ponencias en las que se van a compartir sus modelos de enseñanza y la manera de trabajar con los alumnos, además se van a impartir 16 talleres en donde los profesores podrán intercambiar puntos de vista y evaluar cómo se ha llevado su método de enseñanza-aprendizaje.

En conferencia de prensa, el Mtro. Joaquín Eduardo Olivas Ramos estuvo acompañado por la Dra. Guadalupe Vadillo Bueno, ponente de la conferencia magistral “Nuevas tendencias en los procesos de evaluación de los procesos de aprendizaje”, y la Mtra. Liliana Centeno Mauleón, integrante del departamento de Capacitación y Desarrollo del Talento de la UPAEP. El Mtro. Olivas Ramos subrayó que es fundamental que los profesores se mantengan en una permanente actualización docente para ofrecer una mejor calidad educativa en la UPAEP, además de que se busca que para el siguiente año se incorporen otras instituciones de educación superior para enriquecer esta iniciativa que por 5º año consecutivo se realiza en la Universidad, en esta ocasión se sumaron profesores de la Universidad Intercontinental de la ciudad de México.

En su intervención, la Dra. Guadalupe Vadillo Bueno, enfatizó que el proceso de la evaluación es algo intrínseco al aprendizaje y a la educación, “Cuando uno va a realizar un curso o programa académico

completo, es indispensable conocer cuál es el perfil de egreso de ese nivel educativo o curso en particular, ya que esto nos permite identificar qué es lo que voy a evaluar para saber si mi docencia es efectiva o no, y si el alumno está aprendiendo lo que realmente está previsto que aprenda en ese curso o en ese nivel”.

En ese orden de ideas, comentó que una vez identificadas las competencias del estudiante, determinamos que actividades de aprendizaje van a ser posible evidenciar esos indicadores que yo ya marqué para que al final se tenga el programa de los contenidos.

Enfatizó que en el proceso enseñanza-aprendizaje, todo el tiempo necesitamos de retroalimentación sobre nuestro desempeño académico, “es como en un partido de béisbol, o futbol americano, en cada encuentro se registran muchas estadísticas de cada jugador, tomando cuenta las características de cada jugador, si es zurdo, derecho o diestro, se registra una variedad enorme de estadísticas, y estas son valiosas porque al tener retroalimentación de cada uno de esos aspectos, esas estadísticas le permiten al jugador mejorar, aprender estrategias para que cada vez sea mejor, ya que identifica en dónde está bajo y en donde tiene una ventaja competitiva con los demás”.

Apuntó que el estudiante para tener un buen desarrollo académico, es necesario que tenga retroalimentación para que conozca cómo está siendo su desempeño educativo, conocer cuál es su situación y esa retroalimentación también permitirá al profesor el desempeño del grupo en conjunto.

Reiteró que es bueno llevar a cabo un diagnóstico antes de comenzar el tema, para conocer las fortalezas y debilidades de los estudiantes que conforman el grupo, ya que cada alumno es especial con características específicas e individuales que requieren de una atención formativa.

Por su parte, la Mtra. Liliana Centeno Mauleón, acotó que en el 5º Encuentro de Buenas Prácticas Docentes, participan alrededor de 250 profesores, de ellos, 37 pertenecen a la Universidad Intercontinental (UIC) de la Ciudad de México, que estarán presentes en las 16 ponencias y talleres que integran el quinto encuentro.

Para concluir, la Mtra. Centeno Mauleón dijo que los profesores que trabajan como conferencistas o talleristas, comparten su práctica docente con otros profesores, para que a través de estos círculos virtuosos puedan compartir sus metodologías y técnicas de enseñanza con los participantes.

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La Universidad de Arizona y el Conacyt convocan a postular proyectos de investigación y estancias posdoctorales

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a Universidad de Arizona (UA) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) convocan a postular proyectos de investigación y estancias posdoctorales a través del Consorcio Binacional para el Desarrollo Científico Regional y la Innovación.

El objetivo es contribuir a la consolidación de las capacidades científicas, tecnológicas y de innovación de la región, en temas relacionados con el medio ambiente, el cambio climático y la sociedad, en las zonas áridas y semiáridas de México y Estados Unidos.

La convocatoria está dirigida a investigadores de universidades y centros de investigación de México trabajando en conjunto con investigadores de la Universidad de Arizona que deseen desarrollar proyectos de investigación en las siguientes áreas de interés: sustentabilidad ambiental en zonas áridas, ecología y biodiversidad, cambio climático, ciencias atmosféricas, hidrología, evolución de suelos, medio ambiente y justicia social, adaptación al cambio climático, género y ambiente, salud pública, pueblos indígenas e instituciones y políticas.

La presentación de propuestas para estancias posdoctorales deberá ser de investigadores de universidades y centros de investigación de México y la UA que hayan obtenido el grado de doctorado en un periodo de no más de cinco años antes de la fecha de cierre de esta convocatoria.

Las estancias posdoctorales se llevarán a cabo en los diferentes programas académicos de la Universidad de Arizona e instituciones mexicanas inscritas en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (Reniecyt) y deberán estar relacionadas con los temas mencionados.

Las estancias posdoctorales están dirigidas a personas con grado doctoral graduadas de la UA que deseen expandir su investigación en México; y para personas con grado doctoral graduadas en México que deseen ir a la Universidad de Arizona

a extender su investigación.

Se dará preferencia a las estancias posdoctorales relacionadas con los proyectos de investigación presentados en el marco de esta convocatoria. Las propuestas de proyectos de investigación deben estar redactadas en inglés.

Las propuestas que cumplan los requisitos de esta convocatoria serán revisadas y se considerarán para su potencial financiamiento por un Comité de Evaluación, mismo que estará integrado por expertos técnicos de la Universidad de Arizona y del Registro Conacyt de Evaluadores Acreditados (RCEA) y que asistirá al Consorcio en la selección de proyectos. Los proyectos recomendados por el Comité serán considerados para ser financiados.

El conocimiento generado por la investigación, científica, tecnológica y la innovación debe ser utilizado por la sociedad mexicana en su proceso permanente de transformación, desarrollo social y económico; particularmente dicho conocimiento debe convertirse en motor de desarrollo y en factor dinamizador del cambio social. El conocimiento debe socializarse para tener un impacto real.

La apropiación social del conocimiento debe servir para consolidar a las instituciones que se dediquen a la investigación y a los grupos de investigadores.

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Inició el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas UDLAP con la participación de 23 jóvenes aparición, ya que sólo son hablados por los ancianos o está restringido a su uso doméstico. Y el tercero, la migración, fenómeno que nos revela que buena parte de la población indígena del país se encuentra fuera de su lugar de origen, o bien, que las generaciones actuales de jóvenes han nacido en las ciudades”, afirmó la Dra. Romero López, quien terminó su discurso afirmando que, con estos tres ejes temáticos, la UDLAP toma las riendas junto a los jóvenes líderes indígenas para proponer soluciones y buscar estrategias que contribuyan a construir un país mejor para todos.

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on la inauguración de actividades, este día arrancó el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas de la Universidad de las Américas Puebla, evento que tiene como objetivo potenciar líderes promotores del desarrollo comunitario, capaces de generar propuestas de política pública, considerando métodos viables y convirtiéndose en verdaderos socios del desarrollo y representantes activos de sus comunidades.

Durante la inauguración, Laura Elena Romero López, coordinadora académica del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, dio la bienvenida a los asistentes y los exhortó a aprovechar este programa el cual convoca a jóvenes integrantes de alguno de los 68 pueblos indígenas de México para que junto a los académicos de la UDLAP proyecten las condiciones para atender aquellos que consideran asuntos mejorables, tanto de sus comunidades de origen como de su residencia.

Asimismo, dio a conocer que este año, las actividades académicas del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas girarán en torno a tres ejes temáticos: “el primero, medio ambiente, pues es innegable ver que como humanidad estamos frente a un momento crítico. El segundo, lenguas, ya que desde la llegada de los españoles se han perdido más de 100 lenguas y actualmente 60% de ellas están en peligro de des-

María del Carmen Palafox Ramos, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles de la UDLAP, dijo que el Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas proporcionará a los participantes información y experiencias que los ayudarán a enriquecer sus conocimientos y tener un desarrollo personal y profesional. “A los participantes de esta octava edición del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas les doy las gracias por acompañarnos y los exhortó a que aprovechen este programa, aprendan unos de los otros y generen propuestas en beneficio de sus comunidades”, finalizó la vicerrectora.

Cabe mencionar que, el Programa se ha posicionado año con año como uno de los programas que retornan beneficio social a las comunidades, por lo que, en su octava edición, este programa cuenta con la participación de 22 jóvenes de 14 pueblos indígenas de 8 estados de la República Mexicana y un participante de Guatemala, quienes fueron estrictamente seleccionados de las 152 solicitudes recibidas.

Se llevará acabo del 28 de mayo al 22 de junio del año en curso, periodo de 4 semanas que comprende trabajos en equipo, cursos prácticos, seminarios de discusión y talleres, en los que se desarrollarán temas relacionados con el medio ambiente, migración, educación y lengua, todos orientados a la creación y/o mejora de políticas públicas en beneficio de sus comunidades. También se llevarán a cabo viajes académicos a municipios que cuentan con gran riqueza cultural como Cholula, Tonantzintla y Teotihuacán.

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Presenta la UNAM actualización del Mapa de Peligros del Volcán Popocatépetl

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a UNAM presentó la actualización del “Mapa de Peligros del Volcán Popocatépetl”, un exhaustivo trabajo científico realizado durante tres años por 27 expertos del Instituto de Geofísica (IGf) y el Centro de Geociencias (CGeo) de la Universidad Nacional.

Cinco estados del país son los más vulnerables ante una erupción del volcán Popocatépetl: Estado de México, Puebla, Morelos, Ciudad de México y Tlaxcala, afirmó Hugo Delgado Granados, vulcanólogo y director del IGf. El universitario aseguró que 18 municipios tienen territorio sobre las laderas del coloso y las planicies aledañas, todos ellos vulnerables, en mayor o menor grado, a los peligros que emanan de la actividad actual y futura del volcán.

Varios de estos municipios cuentan con pueblos y comunidades asentadas en un radio de 15 kilómetros.

Además, poblaciones de más de mil habitantes están en el radio de 15 a 50 kilómetros. Varias de ellas tienen un alto crecimiento demográfico, como Amecameca, Yecapixtla, Cuautla, Zacualpan, Cholula y Atlixco, que han sido afectadas por diversas erupciones en el transcurso de los últimos dos mil años.

Al presentar el documento en el auditorio Tlayolotl del IGf, Delgado señaló que a partir de ahora, con la información de este mapa, se tiene que hacer el análi-

sis del riesgo, para planificar evacuaciones y rutas en caso de emergencia.

Cenizas, flujos, lahares y lava La investigadora Ana Lillian Martin del Pozzo, también del IGf, explicó que el documento incluye el resultado de simulaciones de hacia dónde se extenderían la caída de cenizas, flujos y oleadas piroclásticas, lahares, avalanchas y lavas. Tiene zonas en amarillo, naranja y rojo, que explican con facilidad a la población, a las autoridades y a los académicos sobre las zonas de mayor riesgo.

Las erupciones pequeñas con columnas eruptivas menores a 10 kilómetros ocurren con más frecuencia, y representan el escenario de mayor probabilidad, mientras que las erupciones medianas, con columnas eruptivas de entre 10 y 20 kilómetros de altura, son menos frecuentes aunque más grandes, y son el escenario de probabilidad intermedia.

En tanto, las erupciones grandes con columnas eruptivas mayores a 20 kilómetros tienen menor probabilidad de ocurrencia, pero son altamente destructivas.

El mapa advierte que el Popocatépetl es el segundo volcán más activo de México y el de mayor riesgo, debido a su historial de erupciones altamente explosivas documentadas.

Luis Felipe Puente, coordinador de Protección Civil de la Secretaría de Gobernación (Segob), reconoció que tan solo en los 25 kilómetros alrededor del volcán, actualmente habitan más de 380 mil personas.

Se comprometió a darle una alta difusión a este mapa y a hacerlo llegar a los presidentes municipales de las zonas aledañas al volcán.

En el evento estuvieron William Lee Alardín, coordinador de la Investigación Científica de la UNAM, así como académicos y alumnos de esta casa de estudios.

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Puebla, Miércoles 30 de Mayo de 2018

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China, un coloso económico del cual tenemos mucho que aprender: Graue C

hina es un coloso económico del cual tenemos mucho que aprender: al año invierte dos por ciento de su producto interno bruto (PIB) en ciencia, lo que le permite producir un millón de patentes anuales, mientras que en México se registran apenas 20 mil, señaló el rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers.

El año pasado, el potencial de comercio de esa nación con América Latina fue de 260 mil millones de dólares, y es el segundo socio comercial de México y de diversas naciones de la región.

“Es una economía creciente, pujante y que en los siguientes lustros puede llegar a ser 60 por ciento más grande que la norteamericana”, afirmó Graue al inaugurar el IV seminario internacional “América Latina y el Caribe y China: Condiciones y retos en el siglo XXI”.

Por ello, las relaciones de la UNAM con el gigante asiático son de gran trascendencia, dijo. Celebró que en la Universidad Nacional se albergue una sede del Instituto Confucio y destacó que en 2017 el Centro de Estudios Mexicanos

en esa nación propició el intercambio de 150 estudiantes y 40 docentes de esta casa de estudios, con diversas instituciones de educación superior chinas.

El rector afirmó que en el seminario, con duración de tres días, se analizarán los resultados del trabajo conjunto entre ambos territorios y se reflexionará sobre oportunidades de colaboración, que se darán a conocer a actores económicos y políticos de nuestro país.

En su oportunidad, el consejero de la

embajada de China en México, Lin Ji, indicó que en la última década las relaciones de su país con Latinoamérica se han intensificado. Además de ser el segundo socio comercial, son el primer emisor de inversión en la región, en la que han destinado más de 200 mil millones de dólares.

Pero el comercio es sólo un aspecto de la relación bilateral, acotó. China está también interesada en el intercambio cultural, por lo que ha instalado 40 institutos Confucio en la región.

“China y América Latina pueden y deben ser socios, y su cooperación debe basarse en el respeto mutuo y en el principio de ganar–ganar. Somos dos regiones lejanas geográficamente, pero cultural e históricamente cercanas. No tenemos roces históricos ni disputas.

Podemos ser buenos socios en todos los sentidos”.

Lin Ji manifestó que también deben ser socios en la defensa del multilateralismo y la globalización económica en esta época de incertidumbre internacional, y en la que se promueven los nacionalismos.

“China y América Latina hemos sido defensores y beneficiarios de la globalización económica y del libre comercio, y tenemos que defenderlos. Cerrar las puertas sólo resultaría en el bloqueo de nuestro propio camino”, expresó.

En el auditorio Narciso Bassols de la Facultad de Economía (FE), el secretario académico de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), Antonio Ibarra, destacó la importancia del intercambio académico, cultural y en materia de innovación

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que se ha generado a través de la Red Académica de América Latina y el Caribe sobre China.

Expuso la necesidad de establecer un vínculo estrecho con las universidades chinas debido a su potencial. Muestra de ello son los 460 mil artículos científicos que esas instituciones publicaron el año pasado. “Queremos una nueva ‘Nao’ de cooperación, que incluya la investigación científica, cultural, el conocimiento social mutuo y la transferencia de valores”.

En tanto, Enrique Dussel, coordinador de la Red Académica de América Latina y el Caribe sobre China, de la UNAM, subrayó que en la red participan unos 500 miembros de 25 instituciones de más de 20 países, y que pertenecen a diversas disciplinas.

El sector académico, prosiguió, es fundamental para lograr un diálogo constructivo en América Latina y China; muestra de ello es que la red ha sido una sólida base de colaboración de otras instituciones con la nación asiática.

En la inauguración del seminario estuvo el director de la Facultad de Economía, Eduardo Vega.

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Puebla, Miércoles 30 de Mayo de 2018

Puebla, Miércoles 30 de Mayo de 2018

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El ansia de poseer más dinero, consagra, sublima y empeora la explotación del trabajador: Pedro Félix Hernández Ornelas rencia de la religión católica que hasta la fecha profesa: “Me considero un católico pecador estándar”. En este sentido, narra a detalle su nexo con el Cerro del Cubilete y con el monumento que actualmente ostenta: su abuelo, educado en la Universidad de Guanajuato, conoció al constitucionalista José Natividad Macías, quien le vendió el terreno donde se encuentra hoy en día la estatua religiosa. Debido a su cercanía con el obispo Emeterio Valverde y Téllez, el abuelo – del mismo nombre que el investigador- escrituró el predio para la construcción de la imagen de 20 metros de altura.

L

a ecología integral, disciplina que ha impactado distintos campos del conocimiento, es el principal interés académico de Pedro Félix Hernández Ornelas, nivel III del Sistema Nacional de Investigadores. Adscrito al Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” desde 1992, ha reflexionado sobre la economía política y el impacto que el modelo capitalista ha dejado en el planeta.

Su amplia formación en México, Francia, Alemania y Estados Unidos le han permitido asesorar más de 90 tesis de posgrado y ser ponente en congresos internacionales en más de un centenar de ocasiones. De una memoria precisa y vasta, Hernández Ornelas reconoce a la universidad pública como “la voz del pueblo que la sostiene”, acorde con su carácter humanista.

Tras recordar su infancia y juventud, Pedro Félix Hernández Ornelas, profesor investigador del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” (ICSyH), declara: “me considero afortunado”. Originario de León, Guanajuato, el académico, nivel III del Sistema Nacional de Investigadores, se ha dedicado durante 55 años a la docencia en México y el extranjero, en los cuales ha asesorado más de 90 tesis de posgrado y ha sido el director responsable de alrededor de 20.

Con datos y anécdotas precisas, el doctor en Sociología por la Universidad de Iowa, en Estados Unidos, rememora sus primeros años escolares en León, durante la presidencia de Lázaro Cárdenas. “Era un poco jugar al ratón y al gato: estudiábamos en casas particulares y por grupos distintos.

El gobierno y toda la gente sabían que eran escuelas privadas y dónde estaban”, relata. Su padre, dueño de un rancho en conflicto por la Reforma Agraria, tuvo 10 hijos, de los cuales Pedro fue el segundo.

De estos primeros años, el investigador recuerda la he-

No obstante, las legislaciones agrarias obligaron a su familia a emigrar al entonces Distrito Federal, donde comenzó la preparatoria y su padre –también del mismo nombre- fue nombrado director del Centro Médico Nacional Siglo XXI, el hospital más grande de México, y posteriormente director de personal de la Secretaría de Salud. Después de un tiempo, regresaron a Léon, aunque tuvo que pasar un tiempo extra para reincorporarse al rancho, en el cual Pedro Félix trabajaba como tractorista en las vacaciones “y terminaba como zombie” al concluir la jornada.

La enseñanza universitaria: una vocación Al concluir la preparatoria en León -iniciada ya en el Distrito Federal-, al joven Pedro Félix se le presentó la encrucijada, con la cual se topan todos los jóvenes: ¿a qué dedicarse? La balanza entre su gusto por la física y la química, por una parte, y los idiomas, por otra, se inclinó definitivamente por este último tras un “amor platónico” con una chica leonesa.

A pesar de la oferta educativa de la Universidad de Guanajuato, el académico con estancias de investigación en la Notre Dame University, en Indiana, y la Hollins University, en Virginia, decidió matricularse en el seminario de León.

La institución educativa “tenía tradición fuerte de humanismo y filosofía aristotélico-platónica.

No lo tenía la Universidad de Guanajuato, sino que el Seminario era el lugar de pensamiento”, recuerda.

Aunado al aprendizaje de lengua y literatura grecolatinas, esta experiencia enriqueció a Pedro Félix de formas que no esperaba: “Siempre había estado rodeado de clase media. Ahí empecé a conocer México: gente que venía de rancherías, ver el talento, el ansia de saber, la inventiva… todo eso fue un cambio saludable, ante todo, para empezar a tratar a la gente con la dignidad que merece”. Tras 4 años en el seminario, donde obtuvo estudios de licenciatura en Humanidades

Clásicas y Filosofía, decidió ingresar al Colegio Máximo Cristo Rey, conformado por jesuitas.

Fue en este momento en el que, recuerda, notó que su vocación eran las letras y la enseñanza; a la par, comenzó a vislumbrar la idea de un matrimonio en el futuro y la labor de un contexto universitario. Por ello, más tarde, se vio en la necesidad de pedir sus dispensas de votos al Vaticano. Además de las dispensas, sus estudios lo llevaron en un primer momento a Alemania, para concluir su formación en teología, y posteriormente a Francia, donde comenzó una maestría en Filosofía en un seminario ubicado en Champagne, cerca de la ciudad de Reims. De igual manera que durante su experiencia en León, la convivencia en la casa jesuita Action Populaire (Acción Popular), en París, lo hizo descubrir, como él la llama, “una comunidad ideal de bien: gente intelectual, modesta, muy capaz; profesores de La Soborna algunos… gente muy linda”. Esta, reconoce, es una de las experiencias más vibrantes de su vida.

El investigador explica dicha desviación a través de una paráfrasis casi exacta de un párrafo que Émile Durkheim, uno de los padres de la Sociología, incluye en la segunda edición de su libro Sobre la división del trabajo humano. La ciencia, en épocas pasadas, era considerada una visión integradora de las cosas, capaz de remediar las dificultades del hombre; empero, en la actualidad la ciencia no es ya quien tiene la primacía en el rumbo del pensamiento, sino la economía.

Las escuelas “Ponchito” y un contexto ecológico desfavorable Al igual que en Action Populaire, Hernández Ornelas distingue un ambiente de camaradería dentro del ICSyH, al cual ha estado adscrito desde 1992. En esos años, recién se lanzaba el programa de los posgrados en sociología, gracias a que “Don Alfonso [Vélez Pliego] se empeñó en rescatar las humanidades y hacer programas de buena calidad”, indica desde el patio trasero del Edificio Aduana Vieja, una de las sedes de dicho instituto. Incluso, menciona que en aquel entonces eran llamados “escuelas Ponchito” los programas educativos que a la fecha persisten.

En este sentido, con relación a las consecuencias ambientales que acarrea la adquisición y acumulación de capital, Pedro Félix Hernández Ornelas ha dirigido durante los últimos 15 años sus líneas de investigación a la economía ecológica. Este campo es complejo debido al alto índice de variables que intervienen, ya que no solo se trata de la polarización económica de la sociedad, sino también en la destrucción del planeta que esto provoca.

Ante el crecimiento que los últimos rectorados han propiciado en el ICSyH, el maestro y doctor en Sociología por la Universidad de Iowa se ve rodeado de “colegas y honestidad. En general, un ambiente que valoro muchísimo. Para mí es una etapa de lo mejor de la vida: de estimación, de franqueza de trato y todo”. Sin embargo, esta alegría personal se empaña al enmarcarla en el contexto del México actual.

“Cuando pienso en mis hijos, realmente me llevo las manos a la cabeza y me pregunto si hemos hecho lo mejor. Creo que nunca ha sido tan obvio el esquema del diagnóstico para el mundo y para México como ahora. Vivimos una época de violencia inmensa, descomunal. Yo atribuyo esa violencia, en parte muy importante, a una desviación de orientación en nuestra civilización”, señala.

“Más aún: en muchos sitios, ni siquiera vale la ciencia si no deja productos económicos. Eso es una desviación tremenda en la humanidad porque quiere decir que la economía quiere ser ahora la que dicte el curso de la civilización y sobre esa base no se puede construir nada. Es la política del que tiene más fuerza, dominio y dinero: estamos en la lucha brutal. Los resultados están a la vista. Tal vez nunca había sido tan claro el diagnóstico ni tan dramático”, asevera.

“El ansia de poseer más dinero ha traído una consecuencia grave: consagra, sublima y empeora la explotación del trabajador. La genialidad de Marx no fue únicamente decir “estas almas ganan mucho dinero, estas no”, sino en demostrarle al mundo que el capitalismo es un sistema de explotación per se. Eso es lo que les duele a muchos”, asevera con firmeza el autor de media docena de libros, más de 12 capítulos en otros volúmenes y más de 40 artículos científicos sobre ecología humana, teoría e historia social y desarrollo socioeconómico, entre otros temas.

La implantación de dicho modelo económico es profunda y multifacética: “El capitalismo le puede sembrar al hombre también necesidades que no tenía. ¿Para qué queremos en el mundo una colección de coches antiguos? ¿para qué queremos convertibles?” De forma paralela, “hemos avanzado tanto en tecnología y en la capacidad de gestionar nuevas tecnologías, que ya absorbieron la labor del Estado en la provisión de servicios. Ahora, la riqueza le dicta el paso al Estado y no viceversa; la economía le va dictan-

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Universidad do al Estado cómo hacer las cosas”.

Pedro Félix: hombre universitario de optimismo incansable “Estamos en un mundo donde te deja perplejo la pregunta ¿qué hago? ¿qué puede hacer el intelectual, el profesor? ¿qué debe hacer el amigo, el padre de familia, ante estas cosas?” A pesar del dramático estado actual del planeta y de México, en particular, Hernández Ornelas tiene esperanza: “Tal vez peque de ser optimista: sí pienso que debemos y podemos hacer algo. Pero ese ‘algo’ implica la lealtad a la herencia de México, cultural y universitaria”.

Para hacer frente a la descomposición social que permea, la universidad pública debe reforzar dos aspectos: ser leal a la tradición y garantizar la apertura total de opiniones. “Lo que debes hacer como maestro es poner las cartas sobre la mesa. ‘Yo pienso así y esta es mi propuesta’, pero no decir ‘esta es la única vía’, porque, si no, se está perdiendo el sentido de la universidad. Debe haber toda opinión”, indica.

Para ejemplo, habla sobre la antirreligiosidad de algunos liberales del siglo XIX: “Se confundió las ideas con las piedras: del odio a la iglesia tomaron el templo”.

“La universidad, para mi gusto, es la voz de la conciencia del pueblo que la sostiene. Yo no concibo una universidad nada más confesional.

La universidad tiene que ser abierta a las corrientes y en nuestro deber está impulsar esa toma de opiniones y activar las mentes de los muchachos para el pensamiento crítico. Ver que tus hipótesis estén sustentadas en el mismo suelo que tu problema: eso es el pensamiento crítico; no que estés proponiendo soluciones en la estratósfera”, remata entre risas.

“Hay que enseñar a la gente a pensar críticamente, a ir a las raíces de las cosas, a ser arqueólogos de su propia vida. Yo creo que eso es primario y ahí es donde hay que dar la batalla”.

Debido a esto, mantiene ciertas reservas sobre la idea de universidades únicamente tecnológicas, puesto que reflexiona sobre “si se reduce nada más a uso de tecnología”.

Al término de la entrevista, después de charlar a sol y sombra en su espacio preferido del instituto que se ha vuelto su hogar desde hace más de 25 años, el profesor Pedro Félix, próximo a cumplir 93 años, deja una última enseñanza antes de la próxima plática: “En la vida, no es el éxito lo que de verdad importa, sino el haber agotado lo posible”.

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Puebla, Martes 29 de Mayo de 2018

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La BUAP mantiene su apoyo a damnificados del sismo del 19 de septiembre E

l sismo del pasado 19 de septiembre afectó 172 mil viviendas en varios estados de México. Gran parte de estos inmuebles están en Puebla.

Conscientes de su vocación social, estudiantes de la BUAP decidieron sumarse a esfuerzos de gobiernos y empresas encaminados a devolver un techo seguro a los damnificados. Entre ellos, una veintena de universitarios de la Facultad de Ingeniería participó en el Taller de reparación y reforzamiento de una vivienda, del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

En Santa Cruz Cuautomatitla, municipio de Tochimilco, del 2 al 4 de mayo, se instruyeron en el uso de buenas prácticas internacionales para aplicar técnicas de reforzamiento (en contextos similares) seguras, sencillas y de bajo costo, como el enchapado de paredes. Fue un esfuerzo conjunto entre el PNUD, la sociedad cooperativa Tosepan Titataniske y la BUAP, a través del Centro Universitario para la Prevención de Desastres Regionales (Cupreder) y la Facultad de Ingeniería.

Derivado de este trabajo, se piensa

generar un manual de buenas prácticas para la reconstrucción parcial de las 142 viviendas de esta comunidad que no sufrieron daño total, con la asesoría de quienes participaron en dicha capacitación, para disminuir el riesgo de que queden igual o más vulnerables que antes de los sismos, por la falta de un acompañamiento técnico adecuado.

La coordinadora del Proyecto Programa de Apoyo a la Recuperación Temprana PNUD-México, Mónica Martínez Cadena, el director de la Facultad de Ingeniería, Fernando Lazcano Her-

nández, y el representante de Cupreder, Vicente Nolasco Valencia, celebraron esta colaboración interinstitucional, durante la entrega de constancias de participación del taller impartido por el ecuatoriano Patricio Placencia Andrade, consultor estructurista del Programa de Vivienda de PNUD-México.

En dicho acto, Lazcano Hernández sostuvo que lo más importante es poder ayudar, “que los jóvenes puedan hacerlo desde un nivel técnico y, después, con las manos. La Universidad tiene esta vocación social y los ingenieros son conscientes de ello”. A su vez, Martínez Cadena expresó que para el PNUD es importante contar con la fuerza de los jóvenes y que un proyecto tiene éxito porque hay coordinación.

“Esta colaboración reúne los elementos: el apoyo de la iniciativa privada, la BUAP, cuyo invaluable apoyo nos da prestigio a Naciones Unidas, y la sociedad misma, donde se queda la idea de voltear siempre a la gente que le hace falta. La Universidad hace bien esto: ser solidarios y generosos. Así como los organismos multinacionales y los gobiernos locales”, indicó.

Por su alto potencial de ser reforzada, particularmente sus muros, el taller comunitario teórico-práctico se impartió en la casa de don Gil, una de las 142 viviendas parcialmente dañadas y censadas por Cupreder, en Santa Cruz Cuautomatitla, en la Región Mixteca.

Carlos Bustos Mota, profesor de la Facultad de Ingeniería y enlace BUAP del proyecto, comentó que dicho censo fue realizado por Cupreder, que contabilizó además 75 casas con daño total, en Cuautomatitla. El modelo de

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Universidad

rehabilitación parcial inició en esta comunidad debido a que la dependencia universitaria la definió como una comunidad adecuada por el tipo de organización social, el cual favorece la articulación por sus diferentes consejos ciudadanos.

Destacó la participación de la cooperativa Tosepan, pues fue la organización encargada de conseguir fondos económicos de la Fundación Banorte, con los cuales se cubre los gastos que no son subsanados por Fondo de Desastres Naturales. Así, con este fideicomiso o sin él, estas viviendas serán reconstruidas. Se espera replicar este modelo de reconstrucción parcial en otras comunidades. Cabe señalar que los universitarios también colaboran en la reconstrucción de las 75 viviendas dañadas totalmente, pero bajo otro esquema.

Bustos Mota explicó que a través de talleres comunitarios teórico-prácticos se refuerza una vivienda real, como la casa de don Gil, generando capacidades que permiten a los afectados involucrarse de manera directa en los procesos de reconstrucción, tomar decisiones sobre su propia vivienda y promover la inclusión de mujeres y jóvenes.

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Universitarios BUAP crean ladrillos con PET que triplican la vida de casas habitación S

i bien la industria de la construcción es el motor del desarrollo económico, es también la principal fuente de contaminación ambiental. Según el Programa de Naciones Unidas para el Ambiente, contribuye hasta con 30 por ciento de las emisiones globales de gases de efecto invernadero y consume 40 por ciento de toda la energía.

Una problemática que dos universitarios de la BUAP buscan atender.

contaminantes peligrosos para el ambiente, con impacto negativo para la salud vegetal, animal y humana, así como para los ecosistemas.

Al continuar con su indagación sobre los efectos de la construcción, Clarissa Viveros López y Diego González León, estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura de la BUAP, se percataron de que la vivienda social en Puebla está “mal diseñada, mal construida y con materiales sin la calidad suficiente”.

Esperaron 28 días para que contaran con la resistencia necesaria para las pruebas de comprensión y absorción. Los tres blocks pasaron ambas, al igual que los tradicionales, pero “tronaron mucho antes que los nuestros”, confesó Viveros López. El que mejor resistencia tuvo a la comprensión fue el de 25 por ciento PET.

Conscientes de que Puebla es de los estados que más residuos PET produce, decidieron matar dos pájaros de un tiro: desarrollar un ladrillo adicionado con este plástico, el cual, además de ventajas ecológicas -reduce el uso de aditivos (cemento) y recicla un material de desecho-, supera las características del block tradicional, al triplicar el tiempo de vida de las construcciones.

La resistencia a la ruptura por compresión es uno de los parámetros más importantes desde el punto de vista estructural.

Con la prueba se ve si la mezcla cumple con los requerimientos especificados para la construcción. Tras comparar un block con PET y otro tradicional, el primero tuvo una resistencia de 45 kilogramos por centímetro cuadrado, cinco más que el de totalmente concreto.

“Si en algún momento sale al mercado, será muy buena opción. Cumple todas las características: es más económico, resistente e impermeable. Repele la humedad y el olor. Resuelve el problema de qué hacer con los residuos PET e incrementa hasta 65 años el promedio de vida de las casas”, destacó Viveros López, quien diseñó este ladrillo con Diego González León.

En el caso de las pruebas de absorción (que mide la cantidad de agua que absorbe un block en 24 horas) y eficiencia térmica (la cual verifica la durabilidad de un block ante el fuego), el de PET registró una capacidad de 14 por ciento y la observación “buena eficiencia”, respectivamente, mientras que el de concreto apenas 10 por ciento y “nula eficiencia”. El block de PET demostró una “buena” resistencia a la humedad, a diferencia del de concreto, que necesita forzosamente de protección adicional.

Con este prototipo “dejamos de usar mucha arena y aditivos, como el cemento, para utilizar algo que actualmente solo desechamos: el PET”. Sustituir el cemento es buena idea, ya que según estudios de Awadhesh Pratap Singh University Rewa, India, este puede contener metales pesados como níquel, cobalto, plomo y cromo,

De esta forma, los estudiantes fabricaron tres prototipos, uno con 7 por ciento de PET (porcentaje en lugar de arena), otro con 20 por ciento y el último con 25 por ciento, todos con la forma de un block normal.

Asimismo, el ladrillo creado en la BUAP demostró ventajas en otros parámetros, como impermeabilidad, densidad, resistencia al desgaste (que no pierde sus propie-

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dades con el tiempo y los cambios climáticos), estabilidad dimensional (la capacidad de mantener las dimensiones pese a cambios de temperatura o humedad), barrera de gases y durabilidad. En todas calificó con observaciones “excelente” y “buena”.

Un proyecto redituable con vocación social Para determinar el proyecto, comenzamos a investigar los problemas de Puebla.

Uno de ellos, es de los principales estados con desechos de plásticos. Primero quisimos hacer bloques totalmente de plástico, como LEGO, para hacer casas uniéndolos, recordó Vivero López, al platicar el inicio de este trabajo ganador del primer lugar en el Cuarto Concurso Estudiantil “Prototipos de Innovación Tecnológica”, que organiza la BUAP, en la categoría Emprendimiento Social.

En un inicio perseguían el ejemplo del mexicano Mariano Núñez Álvarez, quien creó bloques hechos al cien por ciento con plástico y en forma de LEGO. Planeaba construir edificios solo con ensamblarlos.

A pesar de todas las ventajas, su uso no progresó, quizá por desconfianza a la novedad o el simple desconocimiento. No obstante, la idea del ingeniero sí floreció en el extranjero, pues México, consideró la estudiante, aún no tiene la cultura ecológica suficiente como para aceptar ladrillos totalmente transparentes en la construcción.

Implementar esta idea fue difícil para los universitarios por la inexistencia de moldes con esa forma. Sin embargo, ya adentrados en el tema, analizaron las maneras como se da tratamiento a los residuos PET. Notaron que el tratamiento mecánico, que no es otra cosa más que su trituración para producir una especie de hojuelas plásticas, podría ser ventajoso para la obtención de un material que podría terminar en la mezcla.

En un molino trituraron el PET hasta

dejarlo granulado: hojuelas de aproximadamente dos centímetros cuadrados. Esta forma fue la que mejor se adaptó a la fabricación de los ladrillos. Las dificultades para encontrar instrumentos adecuados para la fabricación de este bloque no representan incrementos en su costo de producción. Aun así, el ladrillo plástico es más económico.

Si se produjera en millar, según Viveros López, su precio unitario sería de 3.5 pesos, contra los 4.5 pesos que cuesta un ladrillo de concreto, en promedio. “La construcción daña mucho al medio ambiente, estamos buscando algo que ayuda a reducir eso”, concluyó.

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Puebla, Martes 29 de Mayo de 2018

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Estudiantes UDLAP participaron en el World Universities Debating Championship 2018

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a organización estudiantil DebSoc, conformada por estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla, participó por primera vez en el World Universities Debating Championship 2018, logrando el segundo lugar en México en puntos totales y el tercer lugar en puntos de orador.

“El World Universities Debating Championship es el mundial de debate para universidades en el que estudiantes internacionales de instituciones de nivel superior del mundo, se enfrentan a través del sistema de debate del Parlamento Británico, que es un tipo de debate en el que en 15 minutos antes del encuentro se les da a los equipos el tema a discutir y la posición a jugar, ya sea oposición o gobierno”, explicó en entrevista Ricardo Noble Suárez, estudiante de Relaciones Internacionales de la UDLAP e integrante del equipo participante.

En su turno, María Paula Montserrat Aguilar, integrante del equipo participante, dio a conocer que los tópicos a debatir abarcaron diferentes temas desde ingenierías hasta ciencias sociales. “Aunque tenemos mayor fortaleza en temas de ciencias sociales nos fue muy bien en otras áreas, lo que nos permitió en los nueve rounds ir escalando. Especialmente uno de los logros más importantes que tuvimos como equipo es que nuestro desempeño nos hizo llegar al último round, compitiendo contra universidades muy fuertes como Stanford a la cual le ganamos”, expresó María Paula Montserrat Aguilar, quien destacó sentirse muy feliz por este logro.

Marcela Gómez Valdés, presidenta de la orga-

nización estudiantil DebSoc de la UDLAP, dio a conocer que “en general a nivel nacional quedamos en segundo lugar, eso como equipo en puntos totales y como oradores quedamos en tercer lugar en equipos nacionales, destacando por arriba de otros competidores”, mencionó la estudiante de la UDLAP, quien además destacó que la participación en este torneo fue muy importante debido a que no se esperaban los resultados obtenidos, “estar entre los primeros lugares de México y en una ronda ganarle a uno de los equipos de Stanford fue algo que nunca nos imaginamos”, enfatizó Marcela Gómez.

Asimismo, afirmó que el objetivo principal del equipo al participar en el World Universities Debating Championship era aprender más de este tipo de modelo de debate y ser parte del circuito de debate mexicano, empezar a conocer gente que está utilizando este tipo de modelo y así fortalecer la organización de la UDLAP. Cabe comentar que el World Universities Debating Championship se llevó a cabo del 27 de diciembre de 2017 al 3 de enero de 2018, en la Ciudad de México, teniendo como sede al Tecnológico de Monterrey, campus Santa Fe, “siendo esta la primera vez que este torneo viene a México y a América Latina”, informó María Paula Montserrat Aguilar.

Sobre la organización DebSoc (Debating Society), su presidenta, Marcela Gómez explicó que es una sociedad conformada por estudiantes de diversas licenciaturas como Actuaría, Nanotecnología, Relaciones Internacionales, “lo que demuestra que es una sociedad interdisciplinaria”.

Finalmente, los integrantes del equipo UDLAP dieron a conocer que después de su participación en el World Universities Debating Championship tienen muchos planes entre los que destacan invitaciones a torneos nacionales e internacionales. “Después del World Universities Debating Championship seguimos muy positivos porque de esta experiencia tomamos que sí podemos y que sólo es cuestión de echarle muchas ganas y ser autodidactas, que es lo que nos sacó adelante”, afirmó María Paola Aguirre.

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Reciben politécnicos mención honorífica en concurso de Dubai

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a alta calidad en diseño arquitectónico e ingeniería presentados en su proyecto, colocó a alumnos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) como finalistas del concurso por invitación para estudiantes Casa Multi Confort Saint-Gobain edición 2018-México, el cual se lleva a cabo en coordinación con la municipalidad de Dubai y Dubái Properties Group.

El equipo compuesto por Eduardo Colín Sánchez y Daniel Flores Corona, así como el profesor Manuel García Zayas, adscritos a la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Tecamachalco, cumplió cabalmente con los lineamientos establecidos por la convocatoria al dar respuesta a las necesidades de comodidad y sustentabilidad requerida por un país que presenta temperaturas extremas y fuertes vientos.

El académico politécnico explicó que el certamen se realiza por primera vez en nuestro país y consistió en la creación de un edificio de 45 metros de altura integrado por 242 departamentos, construido en una superficie de 26 mil 936 metros cuadrados, mismo que formará parte de un amplio complejo cultural y habitacional denominado Cultural Village.

Indicó que los jóvenes de la ESIA compitieron contra 90 equipos integrados por un total de 176 alumnos representantes de instituciones educativas públicas y privadas de México, y para calificar a la final, el trabajo se sometió a un jurado compuesto por expertos que evaluó aspectos tales como: excelencia en el diseño, concepto funcional y características regionales; cumplir con criterios térmicos, acústicos y de luz natural, así como contar con una estrategia de seguridad contra incendios.

“También se calificó la calidad y consistencia de los detalles de construcción con respecto a la física de edificios como puentes térmicos y acústicos, hermeticidad y gestión de la humedad, además del uso correcto de materiales de aislamiento, yeso, vidrio y morteros, entre otros”, dijo.

A su vez, el estudiante Eduardo Colín Sánchez explicó que además la construcción debió considerar aspectos sociales y económicos, por lo que la propuesta

tenía que dar un nuevo impulso a la región en la que estaría ubicado y la arquitectura debía acoplarse con el entorno.

“Lo de la sustentabilidad fue un gran reto porque simplemente Dubai tiene un clima súper caprichoso; los días más frescos son dos veces al año y tienen 18 grados, mientras que otros registran temperaturas extremas de casi 50 grados al medio día, entonces teníamos que buscar una forma en la que el edificio pudiera protegerse a sí mismo del sol y a los usuarios que pasaban por ahí, sin exponerlo a grandes cargas de energía”, sostuvo.

Por su parte, el alumno Daniel Flores Corona dijo que desde la idea inicial y los primeros bocetos hasta la elaboración del proyecto final, se llevó alrededor de tres meses de trabajo continuo, pues se efectuó en un estricto orden e implicó la interpretación del contexto, el clima y los materiales, además del análisis de diversos detalles como los ángulos de incidencia solar y los vientos.

Añadió que el concurso se verificó en dos etapas, la primera a nivel nacional de donde se eligieron a los mejores 20 proyectos de México para que el ganador se sume al equipo triunfador de Colombia, con la finalidad de que ambos representen a la región de Latinoamérica en la competencia internacional de Dubai.

Luis Alberto Vega, director del Grupo Hábitat, quien representa a este certamen en nuestro país, felicitó a los concursantes politécnicos por la alta calidad en su diseño y los convocó a participar el próximo año.

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Puebla, Martes 29 de Mayo de 2018

Puebla, Martes 29 de Mayo de 2018

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La Casa Universitaria del Libro, proyecto cultural vivo de la UNAM L

a Casa Universitaria del Libro (CASUL), ubicada en la colonia Roma, es símbolo de la hermandad entre México y España, y de la apertura universal que caracteriza a la UNAM. El inmueble, joya de la arquitectura ecléctica, es propiedad del Centro Asturiano de México, pero desde 1986 la dejó bajo el cuidado de la Coordinación de Humanidades de la Universidad Nacional –por medio de un comodato–, como muestra del agradecimiento que los migrantes españoles tienen hacia nuestro país y hacia esta casa de estudios, por haberlos acogido antes y durante el franquismo.

“Se decidió cederla a la Universidad en agradecimiento a la generosidad de México, que recibió a los migrantes, y en reconocimiento a la trascendencia de la UNAM en el ámbito cultural.

Se quería que fuera un proyecto cultural importante, y sí, el comodato nos ha dado la posibilidad de tener nuestra casa viva”, expuso Aurelio González, integrante de la Comisión de Cultura de la Junta Directiva del Centro Asturiano.

Ubicada en las calles de Orizaba y Puebla, en los últimos dos años aquí se han realizado cerca de 300 actividades académicas como presentaciones de libros, talleres, diplomados, conciertos y mesas redondas, abiertas a todo el público, con la asistencia de más de 20 mil visitantes, informó la coordinadora de Divulgación y Publicaciones de la Coordinación de Humanidades de la UNAM, Malena Mijares.

“La comunidad asturiana está feliz porque la casa está en buenas condiciones, y viva. De común acuerdo se

decidió darle una nominación que tiene que ver con el libro, eso ya le imprime una vocación cultural y humanística”, resaltó.

Además, la Universidad es una de las más grandes editoriales de América Latina y con una gran tradición, con lo que también se honra a maestros del exilio español.

“Si en algún lugar el exilio republicano encontró un hogar, fue en la Universidad Nacional, que le debe mucho a sus maestros. Hay diversas generaciones de filósofos, botánicos, médicos, abogados y literatos que tuvieron profesores que los marcaron, y eran parte del exilio”, agregó la coordinadora.

En ese sentido, remarcó, la Casa Universitaria del Libro, además de ser un símbolo de hermandad entre México y España, lo es también “de la apertura universal que caracteriza a nuestra casa de estudios”.

Joya arquitectónica de la Ciudad de México El inmueble fue construido entre 1920 y 1925. La fachada de sus tres niveles está revestida de cantera labrada y en su interior cuenta con diversos vitrales.

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UNAM y del Centro Asturiano de México, la edificación perteneció a Joaquín Baranda MacGregor y a su esposa Dolores Luján, quienes la rentaron a la embajada de Brasil de 1940 a 1945.

En abril de 1945 el Centro Asturiano compró el inmueble y un terreno de dos mil 293 metros, por 750 mil pesos.

Junto a “La casona” construyó un edifico anexo con restaurante, salones de fiesta y boliche, que fue su sede social hasta 1985, cuando inauguraron otro inmueble.

“El Centro no deseaba deshacerse de ‘La casona’, pero no queríamos que se convirtiera en un banco o restaurante, sino que tuviera una actividad acorde a su belleza. Se pensó que la UNAM era la institución idónea para su cuidado, y cuando planteó convertirla en la Casa Universitaria de Libro, nos pareció que era lo mejor”, aseveró Aurelio González.

Para esta casa de estudios, prosiguió Malena Mijares, el inmueble representa la oportunidad de tener un espacio de difusión y promoción de la cultura impresa fuera del campus universitario, en un barrio de gran vitalidad como la colonia Roma.

Al ingresar, los visitantes acceden a un gran recibidor hexagonal irregular, de iluminación agradable, y pueden ascender a diferentes salas por una escalera con un vitral emplomado. Los pisos de granito combinan dibujos de color negro, rosa, blanco y crema, que simulan el giro de un enorme molino.

Se busca que la población la identifique como un centro cultural vivo: un espacio adecuado para exposiciones, obras de teatro, proyecciones de cine y conciertos, que permitan generar vínculos sociales con quienes viven a su alrededor. En septiembre de 2017, por ejemplo, también fue centro de acopio de donaciones para damnificados por los sismos.

De acuerdo con información de la

El próximo 2 de junio, aquí se inau-

gurarán las Jornadas Cervantinas, en colaboración con la Fundación Ferrer, y en octubre se llevarán a cabo actividades como parte del Homenaje Nacional a Juan José Arreola, a 100 años de su nacimiento.

Además, se espera que en los meses próximos el Centro Asturiano de México –con 14 mil socios que representan a unas 30 mil personas, entre asturianos y sus descendientes– coloque una placa conmemorativa por el centenario de su fundación.

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Impulso - Universidades

Puebla, Martes 29 de Mayo de 2018

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Universidad

Con nuevo telescopio robótico, la UNAM será capaz de detectar con rapidez destellos de rayos gamma lo donde ocurra un GRB, una vez que reciba la alerta de la detección por un telescopio espacial, como el Monitor Espacial de Objetos Variables (SVOM, por sus siglas en inglés), que también es parte del proyecto.

Cuando SVOM descubra un destello de rayos gamma lanzará una alerta; al momento de la detección, y hasta que reaccione Colibrí, pasará un minuto con 20 segundos, y ya estará apuntando a esa región del cielo con sus instrumentos de detección en el espectro visible, en el que el evento dura más tiempo.

Colibrí contará con un espejo primario de 1.3 metros de diámetro, equipado con dos cámaras, una para detectar en infrarrojo y otra en visible, ambas construidas entre México y Francia. Este tipo de instrumentos ofrecen la capacidad de observar objetos cuya emisión de luz es muy variable, la contraparte de los GRBs, como supernovas o núcleos galácticos activos.

E

l Observatorio Astronómico Nacional de San Pedro Mártir (OAN SPM), del Instituto de Astronomía (IA) de la UNAM, instalará un nuevo telescopio, capaz de detectar con rapidez destellos de rayos gamma, fenómenos explosivos en el Universo, extremadamente energéticos, pero de muy corta duración.

Colibrí es un proyecto de colaboración entre Francia y México, en el que participan la Universidad Nacional a través del IA y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; por parte de Francia: la Universidad Aix-Marseille, el Centro Nacional de la Investigación Científica (CNRS)

y el Centro Nacional de Estudios Espaciales (CNES).

Los Gamma Ray Burst (GRBs, destellos o estallidos de rayos gamma), son explosiones muy violentas y luminosas que han sido observados en galaxias a miles de millones de años luz de distancia. Sus destellos duran milisegundos, y hasta dos segundos, lo que dificulta mover los grandes telescopios en dirección a la zona donde tuvieron lugar, en la inmensidad de la bóveda celeste.

El telescopio robótico Colibrí tendrá la ventaja de moverse con rapidez hacia la región del cie-

El detector infrarrojo ofrece la ventaja de observar objetos más viejos, por lo mismo muy lejanos, como estallidos de rayos gamma originados en etapas muy tempranas del Universo, cuando se estaban formando las galaxias. El telescopio robótico podrá reaccionar con velocidad a alertas de ondas gravitacionales y detectores de neutrinos.

La palabra ‘Colibrí’ tiene dos sentidos: uno es el acrónimo de catching optical and infrared bright transients (detector óptico e infrarrojo de transientes brillantes. Transiente es una señal o forma de onda que inicia en una amplitud cero).

El otro refiere a la pequeña ave, abundante en México, que agita sus alas a gran velocidad y es capaz de hacer giros muy rápidos en distancias cortas.

La inversión del proyecto astronómico conjunto asciende a tres millones de euros (68,253,300 pesos). Nuestro país contribuirá con el 20 por ciento de la inversión, que equivaldrá al menos a un 40 por ciento del uso de tiempo de observación del telescopio, que recibirá su primera luz en 2021.

El investigador principal por parte de México es William Lee Alardín, integrante del IA y experto en destellos de rayos gamma; Elena Jiménez Bailón, del mismo instituto, es coordinadora de infraestructura del proyecto.

La colocación de la primera piedra de la construcción donde se instalará Colibrí tuvo lugar en días pasados en la cima de la Sierra de San Pedro Mártir, Baja California, en donde se ubica el OAN SPM. Estuvieron presentes William Lee Alardín, coordinador de la Investigación Científica de la UNAM; Jesús González González, director del Instituto de Astronomía; Julia Tagüeña, directora adjunta de Desarrollo Científico del Conacyt; Stephane Basa, investigador principal del proyecto; Guy Perrín, director para la Investigación Científica de Francia; Phillipe Marchal, del Centro Nacional de Estudios Espaciales de Francia, entre otros.

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