Impulso Universitario Impreso 16/ Julio/ 2108

Porque informar, es educar

Puebla, Lunes 16 de Julio de 2018

impulsoinformativo.net

* La “enfermedad del ocio” produce trastornos físicos y emocionales

Los videojuegos no siempre causan adicción; permiten socializar: expertos

Con congreso buscan fortalecer la investigación en la enseñanza de las ciencias exactas y lenguas indígenas

Alfonso Esparza Ortiz

Mariana Zozaya Rodríguez

La BUAP, primera universidad del país en adherirse al Acuerdo Nacional de Intercambio de Prestación de Servicios de Salud

Por tercer año consecutivo la UDLAP se ubica como la mejor universidad privada de México: ranking de El Universal

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Impulso -Editorial

Editorial

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Apuesta la UPAEP por nuevas herramientas metodológicas para el magisterio

27 Marzo 2014

Porque informar, es educar

Escrito por Patricia Olivares soy universitario no de los elementos fundamentales para el desarrollo de la calidad educativa en el país es la formación docente, por eso, la UPAEP apuesta por esta línea para ofrecer al magisterio las herramientas teóricas y metodológicas en sus programas de estudio para que puedan ejercer su trabajo pedagógico con calidad, afirmó Juan Martín López Calva, Decano de Posgrados en Artes y Humanidades de la UPAEP.

Gabriela Croda Borges, mencionó que la apuesta de la universidad en la formación docente permite ofrecer una amplia oferta educativa para profesionalizar la práctica de los profesores y formar investigadores educativos.

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Informó que en agosto próximo entrará en vigor el nuevo modelo educativo, por lo que hay nuevas exigencias de aprendizajes clave, habilidades de pensamiento y nuevas competencias, que los profesores necesitan trabajar.

En ese marco se llevó a cabo la firma del convenio da UPAEP con el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala, por lo que se tuvo la presencia del Director del Cecyte Tlaxcala, José Luis González Cuellar, para que los 1,200 colaboradores de la institución puedan acceder a los programas educativos de posgrados y profesionalización docente.

Estos programas se alinean a dos ámbitos de conocimiento: la ética, autonomía de la educación, gestión y procesos educativos, por lo que se tiene un cuerpo académico de alta calidad que acompañarán los procesos de aprendizaje a lo largo de la formación con dirección de tesis, para garantizar la trayectoria exitosa de los alumnos.

Mencionó que el objetivo es que a los profesores se les proporcione espacios de reflexión y transformación de la práctica docente para mejorar su trabajo, pero también para formarlos como investigadores educativos que contribuyan a la generación de nuevos conocimientos de alta calidad en diferentes líneas.

La directora académica del Doctorado en Educación y Maestría en Innovación y Calidad Educativa de la UPAEP,

La maestría en innovación y calidad educativa actualmente está por iniciar su quinta generación en donde se tiene una primera generación de ingresos, por lo que los egresados han obtenido beneficios en su práctica diaria de formación.

Refirió que los interesados pueden acceder a descuentos en las maestrías y doctorados en inscripción y colegiaturas, por lo que los invitó a que acudan a la UPAEP a informarse sobre estos programas.

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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino comouna oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” -Albert Einstein

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La BUAP, primera universidad del país en adherirse al Acuerdo Nacional de Intercambio de Prestación de Servicios de Salud

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ras la firma de la carta de adhesión al Acuerdo Nacional de Intercambio de Prestación de Servicios, así como el convenio entre el Hospital Universitario de Puebla (HUP) y la delegación estatal del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), la BUAP es la primera universidad del país en adherirse a este acuerdo para la universalización de los servicios de salud; es decir, garantizar atención médica sin importar afiliación.

Con estos acuerdos, el Rector Alfonso Esparza Ortiz señaló que se fortalece el trabajo colaborativo y se muestra la pertinencia de la Institución de brindar servicios de salud a quien los requiera, en este caso a los derechohabientes del IMSS. Para la BUAP –dijo- resulta gratificante ser partícipe de este esfuerzo compartido que tendrá un alto impacto en el bienestar de la población.

De esta manera, el HUP prestará servicios a los derechohabientes del IMSS por lo cual se pondrán a su disposición los servicios subrogados de este nosocomio, su equipo, material y personal médico, con el objetivo de ofrecer la misma atención que recibe la comunidad universitaria.

En la sala de juntas del HUP, donde se dieron cita funcionarios de ambas instituciones, Esparza Ortiz expuso que parte de la responsabilidad de la Máxima Casa de Estudios en la entidad es trasladar el conocimiento a la sociedad, mediante acciones y proyectos que contribuyan al desarrollo; además de formar egresados competentes, éticos y eficientes. Por consiguiente, la adhesión al Acuerdo Nacional de Intercambio de Prestación de Servicios permite cumplir con tales propósitos.

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Universidad

En este sentido, el Rector refirió: “Agradecemos la confianza que el Seguro Social otorga a la Institución para atender a sus derechohabientes y nos sentimos orgullosos por comprobar que el sistema de salud nacional reconoce a la BUAP como una institución que puede sumar sus capacidades a la atención de las necesidades sociales, en un ámbito tan sensible como la salud”.

Eulalio Morales Palacios, director del HUP, afirmó que brindar servicios médicos a los derechohabientes del IMSS es posible gracias a la Acreditación en Capacitación, Calidad y Seguridad para la Atención Médica en el Catálogo Universal de Servicios de Salud, otorgado por la Dirección General de Calidad y Educación en Salud, de la Secretaría de Salud federal, el cual avala el cumplimiento de condiciones que garantizan la funcionalidad y eficiencia de las unidades médicas de la Universidad.

Asimismo, mencionó que el HUP está en proceso de certificación de sus procesos y resultados, para garantizar la seguridad en la atención del paciente. Esta evaluación es realizada por el Consejo de Salubridad General y se basa en estándares internacionales.

En entrevista, Morales Palacios informó que el pasado 15 de junio las autoridades del IMSS realizaron una visita al HUP para verificar sus instalaciones, sobre todo quirófanos, áreas críticas y de terapia, así como de urgencias, consideradas como zonas de riesgo para la atención hospitalaria. “Se fueron muy satisfechos porque todo lo que se ha remodelado cumple con las normas oficiales mexicanas”.

A partir del lunes 25 de junio, el HUP recibe a derechohabientes del IMSS. A la fecha se han atendido 29 pacientes, quienes quedaron muy satisfechos con la prestación de los servicios médicos.

En su intervención Aarón Yamil Melgar Bravo, delegado en Puebla del IMSS, notificó que desde hace más de mes y medio se recorren diferentes hospitales para hacer un mapeo en el estado, con la finalidad de atender la saturación de pacientes por la contin-

gencia suscitada el pasado mes de septiembre.

Acompañado de Jorge Martínez Torres, jefe de prestaciones médicas, Melgar Bravo reconoció el apoyo del HUP. “Estamos gratamente sorprendidos y agradecidos por la oportunidad, espacio y disponibilidad que en todo momento nos brindaron en la BUAP”.

De esta forma, este trabajo conjunto beneficiará a más de 100 mil derechohabientes.

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Al ser cuestionada sobre los beneficios que trae consigo el participar en este tipo de rankings, la Mtra. Mariana Zozaya destacó que radica principalmente en detectar qué es lo que está sucediendo fuera de la universidad, qué ocurre con otras instituciones, reconocer en lo que se va bien, lo que va excelente y en aquello que permitirá llevar un constante desarrollo para mantener la calidad que hoy tiene la UDLAP. Cabe comentar que El Universal es uno de los periódicos más prestigiados a nivel nacional, además de su edición impresa cuenta con diferentes suplementos y publicaciones que van dirigidos a distintos públicos. Desde el año 2007 ha hecho un fuerte compromiso con la educación y año con año se dedica a investigar y publicar su ranking de las mejores universidades en México.

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e acuerdo al estudio realizado por El Universal, la Universidad de las Américas Puebla se ubica por tercer año consecutivo como la mejor institución de educación superior privada en México.

“A nivel nacional la UDLAP participa en el ranking del periódico El Universal, del cual ya llevamos muchos años colaborando y en el que se siguen obteniendo posiciones que reconocen la calidad y prestigio de la universidad”, comentó en entrevista la Mtra. Mariana Zozaya Rodríguez, directora de Clasificaciones Externas de la Universidad de las Américas Puebla, quien dio a conocer que en el ranking 2018 la UDLAP está ubicada como la tercer mejor institución de educación superior y además, como institución privada colocó a 18 de sus programas académicos dentro de los tres primeros lugares. Es de reconocer que, a nivel nacional, las licenciaturas de Administración de Empresas y Mercadotecnia, tienen el primer lugar de todas las universidades que

Sobre su formato de evaluación, el ranking de las Instituciones de Educación Superior (IES) de El Universal toma en consideración tres partes: información cuantitativa sobre las universidades proporcionada por estas mismas equivalente a un 60%. Encuesta a empleadores con un valor de 20 por ciento y encuesta a profesores de las IES seleccionadas, rubro que ocupa el 20%.

Finalmente, se puede mencionar que la UDLAP día a día refrenda su compromiso de formar profesionistas líderes en su ramo y les brinda a los padres de familia y a los alumnos la seguridad de que en la Universidad de las Américas Puebla se cuenta con la base, infraestructura y el claustro académico mejor calificado para formar egresados competitivos, capaces y actualizados de acuerdo a las nuevas necesidades de la sociedad y de las empresas. “Este ranking nacional coloca a la universidad como la mejor institución privada de estudios superiores de México y eso es un orgullo porque es el resultado del trabajo en conjunto de estudiantes y egresados con profesores”, afirmó la Mtra. Mariana Zozaya Rodríguez, directora de Clasificaciones Externas de la UDLAP.

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Presenta académica de la UPAEP manual sobre insectos depredadores

Por tercer año consecutivo la UDLAP se ubica como la mejor universidad privada de México: ranking de El Universal participan en este ranking. “La UDLAP es la universidad que más programas académicos ranquea dentro de este estudio a nivel nacional”, afirmó.

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Escrito por Patricia Olivares a alternativa de generar alimentos con calidad es una demanda mundial para conservar la salud de los cultivos en el estado de Puebla, afirmó Carolina Sánchez Aguilera, profesora de la Facultad de Agronomía de la UPAEP, que dio a conocer la publicación de cinco manuales para identificar insectos depredadores y combatirlos para lograr el control en la producción de alimentos.

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Por lo que recomendó que estos documentos sean consultados por alumnos de agronomía y productores del campo para el manejo integral de los cultivos, ya que el control biológico de estos insectos permitirá mantener en buen estado la producción.

Hongos, bacterias, virus, protozoarios, entre otros, afectan no sólo las plantas ornamentales, sino también las hortalizas y frutales, por lo que hay varias alternativas naturales que propone la investigadora para combatir el pulgón amarillo, ya que producen un virus que impide el crecimiento y la florescencia de la planta.

Mencionó que el “Manual de Taller de Sanidad Vegetal” permite conocer las principales plagas que afectan a los cultivos en la Sierra Norte de Puebla, por lo que este libro permite identificarlos a través de fotografías que facilita al productor el combate para eliminarlos de las plantas.

La investigadora mencionó que cada

semana acude con los alumnos a diferentes poblaciones del estado como Atlixco, Atzizihuacán, Tepejouma, Huaquechula, para conocer el nombre científico de los tipos de plagas en los cultivos de jitomate, piñón, sorgo, lo cual es muy valioso ya que los manuales pueden ser consultados por los alumnos vía internet para lograr una rápida identificación.

Destacó que las visitas guiadas y recorridos de los cultivos es muy importante también para capacitar a los alumnos de manera directa, por lo que refirió que los conocimientos teóricos y prácticos permitirán a los alumnos estar bien preparados profesionalmente al egresar.

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Con congreso buscan fortalecer la investigación en la enseñanza de las ciencias exactas y lenguas indígenas Q

uímica, álgebra, astronomía, modelación matemática, diseño de proyectos educativos, divulgación de la ciencia y metodologías y estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias exactas, son algunos de los tópicos que se abordarán en el segundo Congreso en Competencias para la Enseñanza de Ciencias Exactas y Lengua Indígena (CECELI).

El evento se realizará del 30 de julio al 3 de agosto próximos en el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE). El Congreso está diri-

gido a los docentes de todos los niveles escolares interesados en el tema de investigación en la enseñanza.

Esta segunda edición del CECELI estará integrada por conferencias magistrales y talleres que impartirán investigadores de gran renombre nacional e internacional, como los doctores Eusebio Juaristi, Gisela Montiel Espinosa, María Teresa Rojano y Francisco Cordero Osorio, del CINVESTAV; Adriana Castillo Rosas y Luis Gustavo Cabral Rossetti, del CIIDET; Yolanda Gayol, de Fielding Graduate University/Universidad de Guada-

lajara, y Sergio de Régules Ruiz-Funes, de la UNAM, por citar unos cuantos.

El CECELI busca contribuir al fortalecimiento de la investigación en el campo de la enseñanza de las ciencias exactas y de las lenguas indígenas y ofrecer un espacio a la comunidad docente para compartir, discutir y difundir las investigaciones y experiencias exitosas en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias exactas en todos los niveles educativos.

Así lo afirmó el doctor José Javier Báez

Rojas, Director de Formación Académica del INAOE y organizador del CECELI, quien añadió que el evento también está dirigido a los docentes que enseñanzan lenguas indígenas. “El Congreso será un espacio en donde puedan escuchar otras opiniones y conocer los resultados de los proyectos que hacen los investigadores mexicanos en el área de enseñanza”, subrayó.

El doctor Báez notificó que las ponencias magistrales correrán a cargo de personalidades con mucho renombre nacional e internacional, quienes vienen a presentar los resultados de algunas de sus investigaciones más recientes.

Además de los investigadores mencionados con anterioridad, también se contará con la participación de los doctores Víctor Florencio Ramírez Hernández, de la DGETI; Pedro David Cardona Fuentes, de la Universidad Autónoma de Querétaro; Gabriela Ruiz de la Torres, de UNADM; María Isabel Saduño Guerra, de Jalisco; María Enedina Carmona Flores, de la UATX, y Fernando Hitt, de la Universidad de Quebec en Montreal, Canadá.

“Tendremos un promedio de quince conferencias magistrales y algunos de los conferencistas aceptaron impartir además un taller. El objetivo de los talleres es poner en contacto a los docentes en servicio con técnicas de enseñanza, material didáctico y estrategias para la enseñanza que puedan apoyarlos en su labor y mejorar su práctica en el salón de clases”.

Asimismo, informó que las conferencias magistrales se realizarán por las mañana. También habrá sesiones de carteles y algunas ponencias simultáneas en las

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Universidad

que los profesores presentarán los resultados de sus investigaciones. “Después viene la comida y por la tarde tendremos los talleres que tendrán una duración de tres horas y media, la idea es que los docentes se queden todo el día a trabajar”, agregó.

Los talleres que se impartirán cubren un amplio espectro de temas como conceptos y problemas interesantes de mecánica, diseño de estrategias de aprendizaje conceptual, competencias docentes para la enseñanza de las lenguas originarias, recursos educativos abiertos, resolución de problemas y construcción de modelos matemáticos de fenómenos físicos, el canto y la música como canales de apropiación de las matemáticas y de la lengua indígena náhuatl y el aprendizaje de ciencias, tecnología, matemáticas e ingeniería a través del juego, por citar unos cuantos.

Finalmente, dijo que hay una cuota de recuperación para cubrir los alimentos únicamente, ya que todos los gastos del Congreso los cubrirá el INAOE. “Aunque si no quieren pagar la cuota pueden asistir, traer su lunch y comer en los jardines. También estamos planeando recibir a grupos de normalistas o de estudiantes de universidades pedagógicas, todos están invitados”.

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Los videojuegos no siempre causan adicción; permiten socializar: expertos Arturo Sánchez Jiménez Periódico La Jornada s necesario diferenciar entre un jugador entusiasta, un niño que está contento por el regalo recibido y una adicción. Luego de que la Organización Mundial de la Salud (OMS) clasificó la semana pasada el trastorno por videojuegos como enfermedad mental, Hugo Véliz Sánchez, especialista de la Facultad de Sicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), explicó que para diagnosticar en forma correcta un desorden como éste se necesita conocer el contexto sociocultural de la persona y su historia de vida.

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De acuerdo con el especialista en sicoterapia adolescente, para catalogar el uso de videojuegos como una adicción debe tomarse en cuenta cómo afecta o qué tanto distrae las actividades cotidianas del individuo, como dormir, comer o el ir más allá del intercambio que se tiene con alguien más por medio del juego.

Véliz Sánchez mencionó que cuando se habla de un trastorno se hace con el propósito de estigmatizar a un sujeto, etiquetarlo y organizarlo a partir de la enfermedad mental que tiene, y eso sólo ayudaría a incrementar las filas de los diagnósticos siquiátricos.

Si bien lo advertido por la OMS es una realidad

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Desarrollan universitarios súper chayote mexicano contra el cáncer

para ciertas personas, para el especialista la responsabilidad es la clave de todo y de todas las partes involucradas, porque hay que dejar bien claro qué jugamos, cómo, cuánto tiempo, con quién y por qué; no estamos hablando de un escape de la realidad, sino de construirse un nuevo espacio y poder interactuar con otras personas.

Durante mucho tiempo los medios y las televisoras han manejado a los videojuegos como un enemigo importante, pero en realidad son un fenómeno aparte, son una forma distinta de interactuar.

Sí hay quien falla a sus actividades por jugar Es cierto hay quienes dejan de ir a la escuela o de comer a sus horas por jugar, sin embargo, el experto sostuvo que no todos los videojuegos causan adicción, ni todos los que están frente a una consola se convierten en adictos.

La posibilidad de que los videojuegos generen trastornos patológicos o incluso adicción ha sido un asunto largamente discutido. No es la primera vez que a los videojuegos se les encasilla como un problema; durante 30 años han competido contra el cine, la televisión, los medios alternativos o convencionales y también los han estigmatizado, señaló Véliz Sánchez.

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nvestigadores de la UNAM desarrollaron un híbrido de dos especies de chayotes silvestres mexicanos, cuyo extracto crudo contiene un poderoso agente antitumoral y antineoplásico (contra el cáncer), pero que es amable con las células normales.

Edelmiro Santiago Osorio, quien junto con su grupo de trabajo de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza logró estos resultados luego de una década de investigación y pruebas de laboratorio, se dijo sorprendido al corroborar la actividad de esta hortaliza como agente antineoplásico.

Incluso, indicó el especialista en biología celular, es tan poderosa como la citarabina, medicamento empleado en el tratamiento de algunos tipos de cáncer, cuyo mecanismo se basa en interferir la síntesis de ADN, lo que dificulta la multiplicación de las células malignas.

El extracto crudo del híbrido generado en su laboratorio es mil veces más potente que el de los ejemplares que pueden encontrarse en un mercado común, por lo que se busca crear o incubar una empresa que ponga al alcance del público la sustancia activa de este “súper chayote”.

“Tendríamos que comer muchos kilos de chayote del mercado para tener el efecto que logramos con el híbrido; sin embargo, indistintamente es sano consumir esta cucurbitácea, de hecho en los hospitales es

parte básica de la dieta”, subrayó.

Avances El potencial del extracto crudo del híbrido universitario se evaluó en líneas celulares leucémicas y células mononucleares de médula ósea de ratones normales, y se comprobó que inhibió en gran medida la proliferación de algunas líneas celulares reproductoras del cáncer, reveló el investigador de la FES Zaragoza.

“A pesar de todo lo que se hace en laboratorio para combatir el cáncer seguimos con altas tasas de decesos; la estrategia que se ha seguido en los últimos años es buscar moléculas que bloqueen un punto particular dentro de la bioquímica del desarrollo de esa afección: los blancos moleculares, pero aún no tenemos los impactos esperados”, reconoció.

El universitario explicó que la idea de él y su equipo de trabajo es no buscar una sola molécula, sino tener un arsenal: “debemos encontrar la forma de atacar al mismo tiempo con varias moléculas en diferentes puntos de posible desarrollo de la célula tumoral”.

Esta línea de investigación, concluyó Edelmiro Santiago, inició en 2005, para sumar esfuerzos entre ingenieros agrónomos que investigaban el chayote para saber que otro efecto biológico podría tener, aparte de los beneficios alimenticios.

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La “enfermedad del ocio” produce trastornos físicos y emocionales que se reflejan en síntomas psicosomáticos como vómito, fiebre, diarrea o gripa”.

Esta afección también puede considerarse un rasgo de la personalidad. Principalmente se asocia a individuos obsesivos y perfeccionistas (personalidad tipo A), preocupados en exceso por tener el control de todas sus acciones; para ellos, los días de descanso son lo opuesto a hacer planes bien estructurados, y la espontaneidad los afecta, precisó.

Además, cuando llega la jubilación, que trastoca el estilo de vida, “algunas personas se enferman e incluso mueren, se suicidan o adquieren comportamientos adictivos”, resaltó la universitaria.

A

unque la llamada “enfermedad del ocio” no es un diagnóstico aceptado por los especialistas de la salud, en la práctica clínica se ven personas que sufren angustia y algunas afecciones durante su tiempo libre, pues no saben qué hacer ni cómo desconectarse de la responsabilidad del trabajo.

Vacaciones, fines de semana e incluso la jubilación, que representan cambios radicales en el modo de vida, no siempre son motivo de alegría, por el contrario, para algunas personas son detonantes de estrés y tensión, afirmó Eva María Esparza Meza, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM.

En tanto, los adultos jóvenes adictos al trabajo consideran los periodos de asueto como tiempo perdido, y les aterra no hacer algo. La complicación radica en que en estos momentos se encuentran a sí mismos, de alguna manera se confrontan con su individualidad, mientras que trabajar les permite estar lejos de las relaciones sociales afectivas.

“Bajo este panorama, se podría afirmar que para ellos trabajar es una forma de protegerse de las enfermedades y elevar su autoestima, sobre todo en el caso de quienes ocupan puestos importantes, porque creen que afianzan su personalidad siendo groseros y agresivos con la gente a su cargo”, consideró.

La ‘enfermedad del ocio’ no es un trastorno como tal, pero involucra una serie de síntomas psicosomáticos que deterioran la salud y calidad de vida de las personas.

No obstante, tanto la sociedad como las empresas premian la adicción al trabajo, por lo que es un tanto complicado prevenirla. “Pero podemos estar atentos de nosotros mismos y encontrar otros espacios donde desarrollarnos para que el entorno laboral no sea la única fuente de satisfacción”, sugirió.

“Hay gente a la que le angustia el tiempo libre e incluso se ve imposibilitada para planear actividades; el simple hecho de pensar en el ocio genera angustia, trastornos del sueño, enojo o depresión,

Asimismo, concluyó, es aconsejable enseñar a los jóvenes a diversificar las actividades que realizan para que aprendan a establecer un equilibrio entre el trabajo, la familia, los amigos y la recreación

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Universidad Economía y seguridad, deben ser las prioridades del nuevo gobierno opinan mexicanos

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ntre las prioridades que debe tener el nuevo gobierno de México a partir del próximo 1 de diciembre, la población considera que mejorar la economía es lo más apremiante (39%), seguido por disminuir la inseguridad (17%), reducir la corrupción (16%) y generar empleos (13%), de acuerdo con el Centro de Opinión Pública de la Universidad del Valle de México.

Una vez realizadas las elecciones presidenciales y habiendo un ganador, las expectativas sobre el nuevo gobierno se vuelven un tema central en la agenda pública, de manera que de acuerdo con la más reciente encuesta del COP UVM, a las prioridades más urgentes expresadas renglones arriba, le siguen: mejorar la educación (9%), combatir la desigualdad social (4%), salud (3%) y mejorar la reputación internacional (2%).

En materia económica, 60% de los encuesta-

dos está de acuerdo con que el gobierno garantice que toda la población pague los impuestos que le corresponden, sin embargo, 40% prefiere que se aumenten los impuestos a los que más tienen. Al preguntar sobre empleo, 79% de los participantes se muestran a favor de ofrecer incentivos a las empresas para que generen más puestos de trabajo y 21% preferiría que se ofreciera un sueldo a los jóvenes desempleados.

Al preguntar por las relaciones comerciales internacionales, la gran mayoría prefiere que el próximo Presidente se enfoque en buscar nuevas alianzas comerciales con otros países (69%), en comparación con el 31% restante que se pronuncia porque se busquen alternativas para un mayor acercamiento con EEUU. En cuanto a la seguridad -que para los encuestados sería la segunda prioridad-, las opiniones sobre la estrategia a seguir están divididas: 57% cree que la principal ruta debe ser la creación de una policía única estatal, versus 43% que estima que deben mejorarse los sueldos de las fuerzas policiales. En cuanto a la situación del narcotráfico, 66% está más de acuerdo con combatir a los narcotraficantes y 34% piensa que es mejor opción pactar una tregua con estos grupos criminales.

Los encuestados esperan que las acciones que tome el próximo Presidente en relación a la corrupción tengan que ver con: crear un Sistema Nacional Anticorrupción (37%), combatir la corrupción al interior de las instituciones (27%), combatir la corrupción a partir de programas de concientización entre la población (18%), y en enfocarse en combatir la corrupción que se genera en situaciones cotidianas (18%).

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Integra IPN nuevos programas de becas para el ciclo esolar 2018-2019 P

ara apoyar la permanencia y el mejor desempeño de los estudiantes, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) lanzó la Convocatoria General de Becas 2018-2019, en la que incluye tres nuevos programas de becas y el incremento en los montos de las ya existentes, derivado de un esfuerzo de la institución en favor de su comunidad estudiantil, destacó el Director General, Mario Alberto Rodríguez Casas.

Subrayó que su administración trabaja en una serie de compromisos

conjuntos encaminados a contar con más y mejores estudiantes, por un lado aumentar la oferta de ingreso para los próximos años, con base en nuevas opciones y modalidades educativas, y por otra parte contar con nuevas becas y subir los montos económicos de las que ya se tienen para el nivel medio superior y superior.

“Es importante resaltar el esfuerzo que hizo el Instituto Politécnico Nacional por apoyar a sus estudiantes con este incremento. Son recursos de la propia institución, derivados de un

buen manejo de sus finanzas y de direccionar nuestros recursos solamente en aquello que tenga valor”, señaló.

Rodríguez Casas consideró que un incremento de 350 o 400 pesos para una beca, aunque pudiera parecer poco, multiplicado por el número de becarios es una cantidad de varios millones de pesos, que impactará en el aprovechamiento escolar de los alumnos y será un respaldo para su trayectoria académica.

De acuerdo con las Reglas de Ope-

ración 2018 del Programa Nacional de Becas, emitidas el pasado 28 de diciembre de 2017, mediante el Acuerdo número 23/12/17 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), el IPN contará con tres nuevas becas para el próximo ciclo escolar: Beca para la Aprobación, Beca de Cultura y Beca Deportiva de Alto Rendimiento.

En el caso de la Beca para la Aprobación, podrán acceder estudiantes del nivel medio superior y superior, en las modalidades escolarizada, mixta y no escolarizada, que adeudan hasta una unidad de aprendizaje y que será de 500 pesos solamente por un semestre, para que regularicen su situación y puedan transitar a otra beca.

La Beca Cultural, que cubre un monto de mil pesos anual, está dirigida a alumnos del nivel medio superior y superior en sus tres modalidades, que participen en actividades culturales que imparte el Instituto y que estén avaladas por la Dirección de Difusión y Fomento a la Cultura.

Para la Beca Deportiva de Alto Rendimiento, podrán acceder estudiantes inscritos en cualquiera de los programas académicos y que cubran los requisitos de participar en equipos selectivos y que estén suscritos en el Sistema Nacional de Competencias de la Comisión Nacional de Cultura Física y del Deporte (Conade) y recibirán mil pesos de forma anual.

Respecto al incremento de los montos en los apoyos existentes, la Beca Institucional Tipo A, para el estudiante con promedio de 6 a 9, que recibía 500 pesos pasa a 800 pesos; la Beca

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Tipo B se fusiona con la Tipo C para quedar sólo en B, con un monto de 950 pesos. Respecto a la Beca Institucional de nivel superior, en el caso de A será de 950 pesos y B de mil 100 pesos.

Para transporte IPN, nivel medio superior y superior, los montos serán de 300, 500 y 700 pesos, respectivamente, con base al presupuesto que presenten los estudiantes del gasto que realizan por transporte.

Las becas de excelencia de nivel superior tendrán un monto de dos mil 650 pesos. Las becas IPN Bécalos para el nivel medio superior mil pesos, para el nivel superior 750, 830, 920 y mil pesos; IPN Bécalos-Alto Rendimiento nivel medio superior mil 200 y nivel superior dos mil pesos.

Becas de Posgrado, Institucional de Posgrado Beca Estudio para Maestría 7 mil 200 pesos, para Doctorado 9 mil 600, Institucional de Posgrado Maestría 7 mil 200, Beca Tesis 9 mil 600. Para los becarios BEIFI mil 400 pesos.

Para mayor información sobre la Convocatoria General de Becas para 2018 consultar la página electrónica www.ipn.mx/dse/becas o registrarse en www.sibec.ipn.mx

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Puebla, Viernes 13 de Juilo de 2018

Puebla, Viernes 13 de Juilo de 2018

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Universidad Egresado UDLAP empresario exitoso compren su energía de manera mas eficiente en el mercado eléctrico mayorista, logramos ahorros atractivos en sus consumos electricos”, expuso René Tort.

Además, comentó ser co-fundador de Orisun, “empresa dedicada a la instalación de sistemas solares fotovoltaicos para cualquier tipo de cliente, abarcamos desde un usuario básico para el hogar, hasta grandes consumidores. Instalamos paneles solares en el techo de casas, negocios, industrias o incluso construimos un parque fotovoltaico de gran escala, a fin de producir energía eléctrica limpia y a la vez ayudamos a que nuestros clientes inviertan inteligentemente logrando ahorros atractivos desde el día uno, además que de esa manera contribuimos con el medio ambiente”.

Sobre la fundación de las dos empresas el egresado UDLAP dijo que surgieron simultáneamente por la inquietud de ayudar al medio ambiente y de impactar en la sociedad. “Consideramos que estamos en un sector en el que, instalando paneles solares, ayudamos a que nuestros clientes tengan ahorros atractivos en su factura electrica y además contribuimos quitando CO2 al medio ambiente”, expresó René Tort.

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omprometido con el medio ambiente, René Tort, egresado de la Licenciatura en Ingeniería Industrial de la Universidad de las Américas Puebla, fundó dos empresas que incursionan en el sector eléctrico y en las energías renovables.

“Siempre comprometido con el medio ambiente decidí incursionar en las energías renovables y fue así que fundamos dos empresas: Beetman Energy y Orisun”, comentó en entrevista el egresado UDLAP, quien explicó que Beetman Energy es una empresa que se encarga de gestionar la compra de energía en el mercado eléctrico mayorista. “Concretamente nosotros ayudamos a que los grandes consumidores

Destacó que las dos empresas que dirige impactan directamente en beneficio del medio ambiente, “cada panel solar que instalamos significa menos CO2 al medio ambiente y cada que hacemos una transacción por la energía eficientizamos el consumo de la misma; por lo que estoy seguro que las dos empresas están en un sector en el que podemos trascender”.

Finalmente, el egresado UDLAP agradeció a la Universidad de las Américas Puebla porque dijo que los conocimientos adquiridos en sus años de estudio contribuyeron a tener las herramientas necesarias para desarrollarse profesionalmente. “Todo en la vida se reduce a herramientas y experiencias, en donde las herramientas nos ayudan a lograr nuestros objetivos y las experiencias son las que nos ayudan a crecer todos los días como seres humanos. Estudiar en la UDLAP me dio muchas de las herramientas que me ayudaron a tener el éxito profesional que actualmente tengo”.

Reto para AMLO controlar precios de energéticos y combustibles

Escrito por Patricia Olivares l reto para el próximo gobierno federal será cómo establecer medidas para controlar el precio de los energéticos y disminuir el precio de la gasolina, pero esto dependerá de la política que imponga el gobierno de Donald Trump y del factor de los negocios en México, aseveró Anselmo Chávez Capo, profesor-investigador de la Facultad de Administración Financiera y Bursátil de la UPAEP.

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Mencionó que la inflación no es el único factor, porque hay otros que influyen como: el tipo de cambio, costo de producción del

barril de petróleo, el costo para transportar la gasolina, la inseguridad, entre otros, y advirtió que en la medida en que se muevan estas variables será muy complicado para el próximo gobierno federal cumplir su promesa.

El investigador mencionó que es evidente que hay factores que afectan de manera directa el crecimiento de los precios de los energéticos que incide en la inflación, pues de acuerdo al último reporte económico fue de 4.65% en el mes de junio.

Refirió que el proceso inflacionario aunque se ha manejado de manera controlada y está cerca de lo que maneja el Banco de México, sigue en crecimiento y esta parte se relaciona con los energéticos que tuvieron un aumento del 11.40% .

Chávez Capo explicó que después del 1 de diciembre, el país entrará en una nueva dinámica en el entorno comercial por el aumento de los aranceles que impuso el gobierno de Donald Trump, por lo que hay un nivel de incertidumbre que se acrecienta por la guerra comercial.

Ante esta situación, la próxima administración federal en México deberá establecer medidas respecto si los energéticos se incrementarán con relación a la inflación, la manera en que establecerá el presupuesto federal y cómo gestionará la reducción de ingresos a las arcas de la nación.

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Puebla, Viernes 13 de Juilo de 2018

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Universidad Universidad de Arkansas niega adeudo

Ibero organiza el concurso Barroco XXI

Escrito por Patricia Olivares a Universidad Iberoamericana Puebla en alianza con empresas poblanas organizan el concurso multidisciplinario “Barroco XXI, viviendo el Barroco” en el que podrá participar el público en general en el diseño de objetos artísticos que fomenten la riqueza de nuestro país, informó Elia Irigoyen García, coordinadora del Nodo de Innovación Empresarial del Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica.

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El objetivo es impulsar a artistas mexicanos que tengan el talento para crear objetos de calidad que preserven nuestras raíces e identidad,

diseñando objetos con características del barroco mexicano.

Mencionó que de acuerdo a la convocatoria las categorías en las que podrán participar en el desarrollo creativo de estos objetos so: textiles, muebles, joyería y comida barroca. Las personas que participen deberán ser mayores de 18 años de edad y enviar un curriculum vitae, portafolio de evidencias de sus habilidades para el diseño de joyería y muebles, además de asistir a las sesiones de formación.

Empresarios de las empresas Decoré, La Casa del Mendrugo, Mayeh Alta Joyería Mexicana y textiles La Providencia, mencionaron que que hicieron sinergia con la Universidad Iberoamericana Puebla para establecer la convocatoria y reglas del concurso.

En el diseño de joyería barroca, los participantes deberán crear un par de aretes cortos y otros largos, collar, pulsera o brazalete. En los textiles diseñar un juego de línea blanca: sábanas, edredón, cobertor y fundas.

En el diseño de muebles y decoración crear una colección de 5 piezas y para la categoría de gastronomía crear un menú.

Para mayores informes hablar con la maestra Elia Irigoyen del Nodo de innovación Empresarial de la Ibero Puebla al teléfono 3-72-30-00 extensión 12911.

Mariana Chávez Periódico La Jornada Querétaro, Qro. a Universidad Estatal de Arkansas campus Querétaro refutó las acusaciones del alcalde de Colón, José Alejandro Ochoa Valencia, quien declaró que esa institución educativa adeuda al ayuntamiento unos 34 millones de pesos por concepto de impuesto predial.

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La universidad privada envió a medios de comunicación del estado copias digitales de los pagos que hizo y las constancias de no adeudo emitidas por el propio gobierno municipal.

También dio a conocer que tramitó en tiempo y forma su licencia de funcionamiento y aún espera que las autoridades liberen la correspondiente a este año.

El martes el edil relecto indicó que la universidad –la cual inició actividades en septiembre de 2017– debe 34 millones de pesos, casi la mitad de lo que percibe el ayuntamiento por ese concepto al año (unos 52 millones).

La Estatal de Arkansas negó el adeudo y aseguró que se acercó al gobierno municipal para solicitar

que se le condonara el impuesto.

Detalló que el 5 de mayo de 2016 hizo un primer depósito por 26 mil dos pesos y el 11 de mayo el ayuntamiento le otorgó una constancia de no adeudo.

El 26 de abril de 2017 pagó 2 millones 412 mil 947 pesos; el 27 de abril de 2018 cubrió el primer bimestre, lo cual se comprueba ‘‘con la factura número 962, expedida por el municipio de Colón, por 612 mil 646 pesos’’. El 9 de julio pasado pagó el gravamen correspondiente al segundo y tercer bimestres, un millón 218 mil 918 pesos.

En total, la Estatal de Arkansas campus Querétaro aportó a las arcas municipales 4 millones 270 mil 513 pesos por predial.

La institución informó que decidió crear un fideicomiso y aportar a éste un millón 600 mil metros cuadrados de la parcela 134, parte de su patrimonio.

La extensión de la parcela equivale a 0.2 por ciento del territorio del municipio de Colón, por lo que cuestionó que la recaudación municipal por impuesto predial sea de 52 millones de pesos al año, como afirmó el alcalde.

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Puebla, Viernes 13 de Juilo de 2018

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Descubren “chimeneas” marinas con capacidad de generar energía para abastecer a Los Cabos L

as aguas profundas de la península de Baja California, concretamente de Los Cabos, poseen un alto potencial geotérmico, capaz de abastecer de energía a esta zona turística.

En la última evaluación que hizo la Comisión Reguladora de Energía con una compañía extranjera, se determinó que en Baja California Sur hasta 40 por ciento de la energía puede ser producida por recursos renovables, pero sólo se toman en cuenta las fuentes solar y eólica, no así la geotermia y las mareas.

No obstante, el potencial geotérmico es de mucho más de 500 megawatts y existen puntos que pueden ser explotados en prácticamente toda la península, resaltó Rosa María Prol, investigadora del Departamento de Recursos Naturales del Instituto de Geofísica (IGf) de la UNAM. Tras 10 años de buscar áreas con las características idóneas, desde Mexicali, Tijuana y Ensenada, hasta Los Cabos, Prol y su grupo de investigación encontraron “chimeneas” marinas, o salidas importantes de fluidos, la mayor parte dióxido de carbono, que al mezclarse con el agua de mar se acidifica.

Es un hallazgo importante porque las áreas donde hay salidas de fluidos hidrotermales en zonas de dispersión oceánica están más al sur, en la cresta oceánica del Pacífico oriental; en Los Cabos no hay una frontera activa de placas tectónicas, por lo que se considera una corteza continental sin actividad geotérmica, pero al parecer ahí existe un área con fracturas muy profundas que permiten la circulación del agua de mar a profundidades que alcanzan temperaturas muy altas, explicó.

La universitaria indicó que ella y su equipo estuvieron por primera vez en Los Cabos entre 2004 y 2006. “Nos enteramos que había pozos con más de 90 grados; cuando fuimos a obtener muestras calculamos que la temperatura del yacimiento era cercana a los 200 grados, lo que sugirió que se podría producir mucha energía”.

Desde entonces, han buscado otorgarle importancia a este recurso, así que iniciaron un proyecto para buscar en la parte continental el yacimiento, pero no tuvieron suerte.

Casi 10 años después de investigación y trabajo, les concedieron dos semanas en el buque Puma para hacer la búsqueda en el mar. “La intención era medir la temperatura del fondo marino, y después de varias gestiones conseguimos que fuera a 100 metros”. Al cubrir un área mayor, detectaron en la ecosonda y el perfilador (TOPAS) del buque las “chimeneas” marinas.

Con la exploración a mayor profundidad, los universitarios esperan encontrar temperaturas que podrían hacer funcionar turbinas. “Con las

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mediciones de flujo de calor determinaríamos cuál sería el incremento real de temperatura con la profundidad y la ubicación del yacimiento, lo que posibilitaría hacer un pozo direccional hacia el mar y de ahí obtener energía para Los Cabos”, reiteró.

“Esta fuente marina de energía tendrá recarga de manera permanente, lo que no sucede siempre en el continente, sobre todo en zonas desérticas; además, pensamos entregar el resultado final a las autoridades para que sepan que existe este recurso y los beneficios de explotarlo”, dijo.

Rosa María Prol recordó que comenzaron su investigación mediante un proyecto SENER-Conacyt de sustentabilidad; el objetivo era evaluar los recursos geotérmicos de Baja California Sur porque no está conectada a la red eléctrica de todo el país.

Además, la región tiene una huella de carbono muy grande porque tienen generadores de diésel y sólo algunos tienen paneles solares; “es decir, obtienen energía como pueden, pero con lo que hemos descubierto creemos que Los Cabos cuenta con recursos geotérmicos suficientes para no depender de la energía que le suministran desde La Paz”, concluyó.

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Puebla, Jueves 12 de Julio de 2018

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La FCQ-BUAP se distingue por ser una comunidad con prestigio académico

La Anáhuac, Starbucks y La Colecta.Mx suman esfuerzos en pro del diseño multicultural

especificaciones y normas necesarias.

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a Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la BUAP es una comunidad con prestigio académico. Así lo demuestran el número de patentes que generan, la formación de recursos humanos en licenciatura y posgrado, los planes de estudio acreditados y una investigación consolidada.

Durante el Segundo Informe de Labores de Jorge Raúl Cerna Cortez, director de la FCQ, el Rector Alfonso Esparza Ortiz aseguró que sin duda esta unidad es un ejemplo a seguir, porque conjunta la participación de los integrantes de su comunidad para concretar sus objetivos: tener mejores académicos, estudiantes y egresados, quienes conforman un círculo virtuoso.

Al interior de la Institución, agregó, la FCQ aplica el Programa de Aseguramiento de la Calidad Alimentaria en las cafeterías concesionadas, para constatar las buenas prácticas en la elaboración de comida, y colabora en el diseño de procedimientos sobre el Manejo y Uso de Medicamentos del HUP.

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“Este informe de labores pone de manifiesto un amplio trabajo colegiado; es decir, la suma de esfuerzos y voluntades para cumplir las metas que se han fijado y fortalecer su prestigio académico y el de la Institución”, refirió Esparza Ortiz.

La Colecta.Mx es una plataforma que se ha dedicado a impulsar industrias creativas, eventos, concursos, exposiciones, entre otras dinámicas relacionadas con el mundo del diseño, un ejemplo de ello es Casa Besign, un espacio que alberga a diferentes arquitectos, diseñadores gráficos, diseñadores industriales, interioristas, ilustradores y artistas plásticos que diseñaron diferentes espacios de una casona poblana.

En su intervención, Cerna Cortez destacó la calidad de los programas de estudio, los cuales están acreditados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior y por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior.

Dio a conocer que hay una tasa de aprobación del 78 por ciento de los estudiantes que presentan el Ceneval.

Además, de un total de 163 profesores, 71 participan en programas de capacitación, 47 son integrantes del Sistema Nacional de Investigadores, 88 están adscritos al Prodep y 77 en el Padrón de Investigadores de la Institución.

Este trabajo colegiado permitió incrementar el número de cuerpos académicos consolidados, de seis a nueve, con lo cual se favorece la producción científica y la formación de los estudiantes -subrayó.

También informó que se brindaron 33 servicios a empresas, se ofertó un curso en inglés y existen cinco propuestas más de este tipo. Se trabaja en la realización de un convenio con la Real Academia Nacional de Farmacia de España.

En cuanto a la pertinencia social, el Rector de la BUAP reconoció las acciones de vinculación social con el programa de atención en salud del municipio de Cuautlancingo, orientado a la detección oportuna de enfermedades, y el apoyo a talleres de alfarería en Puebla, para que cumplan con las

Cerna Cortez señaló que se promueven oportunidades de aprendizaje y realización de prácticas profesionales y de servicio social, para que los alumnos adquieran experiencia laboral; y se revisa la viabilidad de los planes de estudio y las áreas de mejora de esta unidad académica.

on la finalidad de generar un espacio que incentive el diseño mediante la exposición y el reconocimiento de los creativos, la Universidad Anáhuac, Starbucks y La Colecta.Mx se unieron para llevar a cabo la iniciativa: “Diseñando para la Diversidad”, una dinámica que consiste en un ciclo de intervenciones creativas temporales en diferentes sucursales de Starbucks Puebla.

En esta ocasión, la inauguración del evento “Diseñando para la Diversidad” se realizó en Starbuc-

ks Periférico, con el doble propósito de celebrar el primer aniversario de la sucursal y clausurar las actividades del año dual México-Colombia, en donde se expuso una ilustración inspirada en los granos del café, así como en la diversidad cultural, la flora y la fauna tanto de ambos países.

La elaboración de dicha ilustración que permanecerá durante dos meses en exposición, estuvo a cargo de Georgina Anzúrez Cajica, alumna de Diseño Gráfico de la Universidad Anáhuac, quien ha participado en diversos concursos académicos de talla internacional y cursó un master en animación con especialidad en ilustración en el Centro Privado de Formación Coco School en Alicante, España; así como por el reconocido diseñador colombiano Julián Velásquez Osorio, quien actualmente está como docente invitado de la Escuela de Arquitectura, Diseño y Moda de la Universidad Anáhuac.

Cabe destacar que su trabajo incluye una gran variedad de ilustraciones que lo han llevado a participar en diferentes exposiciones, una de las más importantes es el haber obtenido el Premio Retablo Quimbaya, otorgado por la Gerencia de Cultura Gobernación del Quindío Armenia, por la exposición y publicación del libro “A punta de Lápiz”, una antología de caricaturistas e ilustradores quindianos del fondo mixto de la cultura y las artes del departamento de Quindío.

La participación de alumnos y docentes de la Escuela de Arquitectura, Diseño y Moda de la Universidad Anáhuac en este tipo de dinámicas, es un reflejo de la formación orientada a la práctica y al emprendedurismo de proyectos que se fomenta entre la comunidad universitaria, con la finalidad de que al egresar, los jóvenes sean capaces de desenvolverse con fluidez en cualquier escenario profesional.

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Puebla, Jueves 12 de Julio de 2018

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Las humanidades, facilitadoras de los procesos democráticos E

n la actualidad las ciencias de las humanidades tienen un papel importante en cuanto al estudio de la política, porque permite que la gente se sensibilice ante lo que está viviendo, señaló la Dra. Robin Ann Rice, profesora de la Licenciatura en Humanidades y Gestión Cultural de la UPAEP. Como lo manifiesta la Dra. Martha Nussbaum, filósofa estadounidense e investigadora de la Universidad de Harvard, quien escribió un libro importante llamado “Sin fines de lucro”, en donde habla de la necesidad de las humanidades como

facilitadora de los procesos democráticos, apuntó la académica.

Indicó que hay que recordar que estudiar las artes, la literatura y la gestión cultural, da paso a la formación de ciudadanos compasivos, personas que pueden ver el mundo “en los zapatos del otro, en los ojos del otro”. Por lo tanto, es importante tener presente a las humanidades porque generan este tipo de conciencia y de ver las cosas desde una perspectiva diferente.

Como sabemos hoy en día, vivimos en un mundo en donde falta fomentar la

igualdad, en donde es necesario mejorar la economía de un buen número de familias, de mejorar las condiciones sociales y educativas, y es ahí en donde entra el campo de las humanidades, de hacer presente esa sensibilidad que hace falta en las personas y ver el mundo de otra manera, comentó la Dra. Robin Ann Rice Ante el mundo complejo que se está viviendo, dijo que es necesario formar ciudadanos con un perfil mundial, “en donde el individuo esté consciente de la importancia que tiene la compasión, entendiendo la compasión como la manera de ver

que la democracia no funciona nada más para un pequeño porcentaje de la población, sino que trabaja también para los que tengan necesidades que quizás uno mismo no tenga, pero ellos sí, y poder entender que sus necesidades son tan importantes como las nuestras”.

Asimismo señaló que estudiar el campo de las humanidades permitirá también ayudar a mejorar las condiciones de la economía del país, como sabemos, el turismo es la tercera fuente de ingresos, y el contar con personas entrenadas en las humanidades, pueden dedicarse a promover las zonas que pueden visitar los extranjeros a lo largo del país, y conocer la cultura tangible e intangible de México, “necesitamos personas que puedan hablar de todo el acervo cultural que tiene México”.

Dijo que en el caso de la UPAEP, ésta cuenta con la licenciatura en Humanidades y Gestión Cultural, mediante la cual se busca que los profesionales de este campo del conocimiento, participen en la promoción de la cultura, además de impulsar la actividad del hombre con un saber crítico e interdisciplinario, a través de la planeación, ejecución y evaluación de proyectos culturales de pertinencia social.

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zadas, si no reconocemos al otro”.

Agregó “que al referirse al otro, no quiere decir que sea el más vulnerable, porque el otro puede ser nuestro gobernante, nuestro diputado, etc., el otro no significa ser el más vulnerable, sino sentirse que está uno del otro lado en donde se toman decisiones, donde está la responsabilidad.

Porque podemos pensar que ciertas decisiones que se toman en este país, no se corresponden con lo que creemos, con lo que pensamos o queremos, pero que son decisiones que se han tomado desde un punto de vista mucho más amplio que el nuestro”.

Por lo tanto, señaló que la democracia en nuestro país podría ser simpática para unos y no simpática para muchos otros, pero todos debemos trabajar unidos en beneficio de la sociedad en general, y desde el campo de las humanidades se puede lograr.

Por último, la Dra. Robin Ann Rice, señaló que para más información, pueden consultar la página de la UPAEP, www. upaep.mx, o bien, llamar al teléfono 2 29 94 00 Extensión 7688, con el Dr. Roberto Casales, Director de la Licenciatura en Humanidades y Gestión Cultural.

Las humanidades juegan un papel importante en este proceso de democratización que está viviendo el país.

Por su parte, el Dr. Noé Blancas Blancas, profesor de la Licenciatura en Humanidades y Gestión Cultural de la UPAEP, reiteró que ante la situación social que se vive en México, es importante que la gente “se ponga en el lugar del otro, porque de lo contrario, es imposible cualquier coexistencia. De nada nos sirven instituciones elevadas, ni constituciones tan avan-

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Puebla, Jueves 12 de Julio de 2018

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UDLAP estrena piezas para banda sinfónica durante actividades de Verano Cultural

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urante la primera semana de actividades del Verano Cultural UDLAP, se llevó a cabo la segunda edición del Encuentro de Bandas Sinfónicas Juveniles y el 1er Curso de Dirección de Bandas Sinfónicas, los cuales culminaron este fin de semana con dos conciertos donde se presentaron por primera vez, la pieza: Minea y el Minotauro mención honorífica del 1er Concurso Internacional de composición para Banda Sinfónica UDLAP y la pieza ganadora del 2do lugar: ¡Escuincle!

En la segunda edición de este encuentro juvenil, iniciado el pasado lunes 2 de julio, se contó con la participación de jóvenes de entre 12 y 25 años, de diferentes estados del país y nueve de éstos provenientes de El Salvador, quienes durante una semana de trabajo intenso tuvieron ensayos seccionales en los que fueron instruidos y preparados bajo una labor muy intensa en cuestión técnica y de afinación, por especialistas en diferentes instrumentos. Por las tardes se reunieron en ensayos generales junto a los 16 directores activos y 6 oyentes que tomaron el 1° Curso de Dirección de Bandas Sinfónicas.

En los dos conciertos de cierre, realizados, el primero en el auditorio Guillermo y Sofia Jenkins y el segundo en el Teatro de la Ciudad de Puebla, el repertorio además de contar con las piezas ganadoras del Concurso Internacional de composición para Banda Sinfónica UDLAP se interpretaron: A Yorkshire Overture, A day at Zoo, The witch and the saint, Guilliver´s Travels, Coliseum, The maelstrom, Kyrill y Pacifics dream, muchas de éstas in-

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IPN incluye días sindicales en su calendario

terpretadas por primera vez en el país.

El director e impulsor de bandas sinfónicas, el maestro Luis Manuel Sánchez Rivas, quien ha dirigido a diversas orquestas alrededor del país e invitado a participar en esta segunda edición, comentó que este tipo de eventos fortalece mucho el desarrollo profesional de los jóvenes participantes pues “logran conocer a personas que también tocan sus mismos instrumentos en otras regiones del país y además lo hacen dentro de un ambiente muy académico y formal donde lo más importante es la música”.

Cabe destacar que los participantes fueron seleccionados previamente mediante una convocatoria publicada en febrero por la Dirección de Difusión Cultural de la UDLAP, la cual recibió un total aproximado de 150 solicitudes, de las cuales se aceptaron 85 participantes, a quienes se les envío un repertorio musical para prepararse previo al encuentro. “Esto también habla de la responsabilidad de muchos de ellos, porque cuando llegamos al ensayo se vio que había un previo estudio de la música y eso dio la facilidad de que, en esta semana, la evolución del ensamble fuera muy positiva”, comentó el maestro Luis Manuel Sánchez.

Por otra parte, el maestro comentó que el reto más grande al que se afronta la música sinfónica en México es lograr que la actividad cultural de nuestro país tome en cuenta de manera más inclusiva a las agrupaciones de aliento y no sólo a las orquestas. “Creo que vamos por buen camino, en distintas partes de nuestro país se están haciendo esfuerzos para que estás agrupaciones infantiles juveniles trasciendan. El reto está en que logremos tener una banda sinfónica nacional ya que actualmente las principales bandas sinfónicas están asociadas a las instituciones de seguridad”.

El maestro Luis Manuel Sánchez agradeció a la UDLAP por estos esfuerzos, ya que, en tres años han logrado que los músicos que asisten a esta labor resulten llenos de nuevos aprendizajes y experiencias. “En ese sentido la UDLAP ha hecho un gran esfuerzo para colaborar en la formación de niños, jóvenes y directores que están en el mundo de las bandas sinfónicas de nuestro país” finalizó.

Periódico La Jornada l 6 de agosto el Instituto Politécnico Nacional (IPN) inicia el ciclo escolar 2018-2019, de acuerdo con lo establecido en el calendario académico, el cual presenta la modalidad escolarizada y la no escolarizada y mixta.

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El director general del IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas, señaló que por primera vez se consideraron los días no laborales pactados con las representaciones sindicales de la institución, con el objetivo de que las unidades académicas y centros de investigación lo contemplen en sus planes de trabajo. Resaltó que otro aspecto nuevo es que los dos periodos de exámenes a título de suficiencia (ETS) fueron programados antes de que los estudiantes se vayan de vacaciones.

El inicio del periodo escolar 19-1 será el 6 de agosto y concluirá el 12 de diciembre del

año en curso, mientras el 19-2 comenzará el 21 de enero de 2019 y finalizará el 12 de junio del mismo año.

El calendario de la modalidad escolarizada considera los días de inscripciones y reinscripciones; el registro de las evaluaciones ordinarias, extraordinarias y a título de suficiencia, así como las fechas límite para el registro de evaluaciones de conocimientos adquiridos; los periodos intersemestrales, vacacionales y días de asueto.

Las modalidades no escolarizada y mixta incluyen las fechas de inicio y fin los periodos polivirtuales que duran seis semanas; las fechas para el registro de evaluaciones ordinarias, extraordinarias; los periodos de reinscripción, los días límite para solicitar evaluación por saberes adquiridos.

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Puebla, Miércoles 11 de Julio de 2018

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Enseñar mientras aprenden, lo más valioso del trabajo comunitario de los universitarios de la BUAP: Alfonso Esparza Ortiz

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l despedir a los 90 universitarios de la BUAP que participarán en las brigadas multidisciplinarias de trabajo comunitario, en poblaciones rurales y marginadas del interior del estado, el rector Alfonso Esparza Ortiz destacó que su ejemplo es importante, pues cada vez hay más interés en los jóvenes de formar parte de proyectos de beneficio social, para transmitir los conocimientos adquiridos en la Universidad, mientras aprenden de la convivencia con estas.

Comentó que las acciones que coordina el Centro Universitario de Participación Social (CUPS) de la BUAP favorecen una educación integral, ya que permite a los voluntarios “transmitir lo que aprenden en la Universidad y a su vez

ser receptores de muchas enseñanzas de la gente que vive en las comunidades. Esto es lo valioso”.

Por motivos electorales, este año los jóvenes no realizaron las jornadas de alfabetización en los esquemas tradicionales, pues se previeron posibles riesgos en algunas comunidades.

Por ello se aplazó la fecha de salida. Sin embargo, los universitarios efectuarán proyectos orientados al desarrollo social, en seis áreas: apoyo educativo, mediación a la lectura, arte y cultura, preparación de alimentos, elaboración de ecotecnias y divulgación de la ciencia.

Además, con el apoyo de la Facultad de Medicina y la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura se llevarán a cabo jornadas de salud y caravanas culturales.

Aprender enseñando “les permitirá madurar y generar más valores a favor de ustedes mismos y la sociedad”, expresó el Rector tras desear éxito a los universitarios, quienes en las próximas tres semanas coordinarán sus esfuerzos en centros de operación, ubicados en Cuacuila, Zacatlán; Texcal, Cuyoaco; Zaragoza, Ixtacamaxtitlán; Vista Hermosa, Cuetzalan; ejido Ricardo Flores Magón, Tuzamapan de Galeana; y, Cuautomatitla, Tochimilco.

La titular del CUPS, Mirtha Figueroa Fernández, celebró el arranque de las brigadas, ya que de esta forma la BUAP ampliará su participación en comunidades rurales y marginadas, con las aportaciones de los univer-

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sitarios, quienes desde su formación abonarán al desarrollo del estado, mientras ellos se forman en ámbitos sociales. “Que enseñen, pero que también aprendan”, sostuvo.

Este año participan estudiantes de preparatoria, así como de medicina, derecho, criminología, procesos educativos, biología, mecatrónica y electrónica, entre otros, quienes impregnarán el carácter multidisciplinario a estas actividades, a las cuales se suman estudiantes de España, quienes vinieron al país a participar en este voluntariado.

Para ello, los alumnos tuvieron 10 sesiones de capacitación, después de nueve sesiones sobre su papel como facilitadores, en las que conocieron la propuesta metodológica de Pablo Freire, la educación popular, la cual atraviesa todas las actividades que desarrollarán los brigadistas. Asimismo, realizaron viajes a las comunidades para tener oportunidad de platicar con sus habitantes sobre sus necesidades y planear mejor su trabajo.

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Puebla, Miércoles 11 de Julio de 2018

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Los jóvenes deben poner en práctica valores y talento al servicio de la sociedad E

milio José Baños Ardavín, rector de la UPAEP, impartió a los egresados de las preparatorias UPAEP la Última Cátedra, durante la ceremonia de Grado de Bachiller, en donde 564 estudiantes concluyeron sus estudios de educación media superior.

“Es un momento muy especial para todos, a ustedes papás les doy nuestro agradecimiento como institución primeramente por confiar en una etapa clave en la formación de sus hijos. Para la UPAEP estos son momentos fundamentales porque se refrenda esta Misión, este compromiso que tenemos con ustedes estudiantes, con la sociedad pero principalmente con cada uno de los padres de familia por dar cuenta de lo que ofrecemos y de lo que proponemos, lo cual no sería posible sin el acompañamiento, presencia y esfuerzo de cada uno de ustedes”.

Agregó que la preparatoria y que un hijo la esté terminado, es uno de los momentos más retantes para un padre de familia “porque es el momento en que se recoge todo lo que se ha sembrado, lo que se ha propuesto y condiciones que se han generado y que en estos tres años se va conformando esa personalidad y temple de esa mujer, de ese hombre, que al cabo de ellos, entran a una nueva etapa en donde estas personas comienzan a tomar las riendas de su destino.

Dijo que la UPAEP tiene clara cuál es su Misión en la formación de los estudiantes, la de generar las condiciones para que los hijos vivan todas esas experiencias, relevantes y significativas que le reten para conformar esa personalidad, y para ello, aquí nos encontramos nosotros y los padres de familia, para ayudarlos a alcanzar sus metas.

Exhortó a los egresados de las preparatorias UPAEP a reflexionar sobre los diferentes regalos que les ha dado la vida, “que tienes talentos, que tienes un don, hoy estás aquí, tienes ese don de la vida y por ello, te debes sentir agradecido, que tienes un gran recorrido hacia adelante y esto es gracias a tus padres, es un regalo con todas sus vicisitudes, con todos sus problemas, con los momentos alegres”.

Dijo que también es un don todas esas experiencias que te han marcado el corazón, las amistades y personas que requirieron de tu ayuda, con los que has compartido grandes logros, tienes un bagaje muy amplio que ha marcado parte de tu vida.

Cada uno de ustedes, tiene una personalidad propia, tienes un nombre, “ya se va fraguando ese hombre, esa mujer por las decisiones que va tomando por su propia cuenta. La persona humana es la única que tiene la capacidad de definir quién es y hacia dónde se quiere dirigir, esa particularidad de definir qué es lo que quiere ser, afianzar esa persona, esa particular forma de ser y de enfrentar la vida”.

Subrayó, todo esto no es obra de la casualidad, “no eres producto de un arrojar los dados y a ver qué sale, hay una serie de circunstancias, pero que si las ves con rigor, con sentido común, no son obra de la casualidad, están llamados por algo en específico, y entonces entramos a algo más interesante, porque resulta que si no eres producto de la casualidad, tienes una misión y tienes algo a lo que estás llamado a responder, están hechos para cosas grandes, porque con todo esto que has decidido, con esta personali-

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dad que te has fraguado, con ese potencial que sabes que tienes y que ya lo has puesto a prueba durante estos últimos tres años, sabes que puedes responder ante retos mucho más grandes.

Hoy a esta generación se le está pidiendo que se atreva a responder, que se atreva a arriesgar. En la UPAEP tenemos claro que un proyecto grande como el que es la propia universidad, ha requerido de gente que se atreva a arriesgar, pero que en ese tomar riesgos, se atreva a perseverar, porque las victorias, el éxito, los sabes bien, no se logra en el primer intento.

Enfatizó, “hoy que la cultura de allá afuera te ofrece soluciones inmediatas, te puede confundir, no todo lo que necesitamos está resuelto, más bien poco de ello, porque lo que verdaderamente necesitas, el eje fundamental de tu vida se va encontrado conforme vas batallando, vas peleando un día y otro para lograr tu objetivo”.

Dijo que en esa batalla de la vida, se necesita de aliados infalibles, de aliados que cuando tropieces estén allí, junto a ti, “esos aliados infalibles que te han acompañado a largo de tu vida y que van a ser el gran soporte para lo que venga, son Cristo Jesús, porque en los momentos más difíciles de tu vida, la única persona que te va a hablar de fidelidad, que te la va a probar y que siempre va a estar ahí es Cristo Jesús, el que estuvo dispuesto a morir por cada uno de nosotros, para dar testimonio de lo que verdaderamente vale la pena en esta vida”.

Y una gran aliada, nuestra madre, la Virgen María que aquí en México la

tenemos presente en el cerro del Tepeyac, y que nos dice una y otra vez que va a estar con nosotros todos los días acompañándonos en las alegrías y en las tristezas, esos son nuestros aliados infalibles.

El Dr. Baños Ardavín les recordó a los egresados de la preparatoria que tienen un don, tienen un nombre y tienes una misión y además cuentas siempre con los mejores aliados, lleven en su corazón siempre el Ser UPAEP de por vida.

En la ceremonia de Grado de Bachiller que se dividió en dos días, co-

rrespondió a los egresados de los Bachilleratos UPAEP Lic. Gustavo Díaz Varela, Jefe del departamento de Becas y Apoyos Financieros y Dr. Hugo Ferrer Toledo, Decano de Ingenierías de la UPAEP, dar la bienvenida a los egresados de preparatorio que concluyeron su formación académica.

Por último, a nombre de los estudiantes que concluyeron sus estudios de preparatoria, correspondió al alumno José Antonio Sánchez Balderas del plantel Angelópolis dirigir su mensaje a la comunidad universitaria, padres de familia y amigos.

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Puebla, Miércoles 11 de Julio de 2018

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Asume Lilia Vélez la Dirección General Académica de la IBERO Puebla los mejores para el mundo.

Las áreas que estarán a cargo de la Dra. Lilia Velez son: la Biblioteca Interactiva, el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, la Coordinación de Asuntos Académicos Internacionales, los seis departamentos académicos, la Dirección de Servicios Escolares, la Dirección de Investigación y Posgrado, el Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica y el Instituto de Investigaciones en Medio Ambiente.

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ernando Fernández Font, rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, acompañado de los directores generales del Medio Universitario y de Administración y Finanzas, Mtro. Enrique Ríos Vergara y Dr. Francisco Valverde Díaz de León, respectivamente. Tomó protesta a la Dra. Lilia Ma. Vélez Iglesias como Directora Académica (DGA) de la IBERO Puebla, en sustitución del Dr. Gonzalo Inguanzo Arteaga.

Así, ante un Auditorio Acévez, SJ copado por administrativos y docentes, el Rector de la IBERO Puebla agradeció al Dr. Inguanzo Arteaga los seis años como director general y los frutos emanados de su gestión al sembrar y cosechar semillas tanto en el corazón como en la inteligencia de los universitarios, para dotarlos de herramientas que les permita responder a los desafíos de realidad.

De igual forma, el Rector de la IBERO afirmó que durante el encargo que hoy concluye, la Universidad tomó rumbo certero y reflejó una calidad consolidada; “gracias a tu trabajo hoy somos un cuerpo de académicos e investigadores capaces de trabajar en conjunto, con las redes jesuitas y con organismos externos, para cumplir con nuestra misión ignaciana”.

Entre metáforas, el Dr. Fernando Fernández destacó el trabajo meticuloso, cuidado y atento que desempeñó el Dr. Inguanzo, tal como lo hicieron los primeros jesuitas, siempre respetando a la Institución, con la capacidad de tener una mirada amplia y un diálogo abierto para estrechar lazos con la comunidad universitaria.

“Recuperando tu vida en este corto tiempo, fuiste testigo de los grandes logros de tu Dirección, pues tan sólo en el último año recibieron nuestros alumnos y académicos más de 50 premios nacionales e internacionales; además de ello, se logró una disminución importante en la deserción escolar; se trabajó constantemente en la acreditación de nuestros programas; en el aumento de investigadores y académicos por departamento (en la medida de nuestras posibilidades); en la apertura de nuevos programas de licenciatura y posgrado y en la actualización de los ya existentes”.

Así como el fortalecimiento y la referencia regional, nacional e internacional de los dos institutos a tu cargo, el IIMA y el IDIT; todo ello, resumido muy brevemente, en dos actividades fundamentales de rescatar: las graduaciones y las ediciones semestrales de la Expo IBERO; pues ellas fueron una muestra clara y objetiva de lo que ha de ser la rendición de cuentas.

Acto seguido, el Dr. Fernández Font procedió al nombramiento de la Dra. Vélez Iglesias como DGA de la IBERO Puebla a partir del 1 de agosto del presente y por un periodo de cuatro años y prolongable por otros dos periodos de dos años tal como lo señala la normativa institucional.

Con esa mirada, el Padre Rector indicó a la nueva directora que este nombramiento también es una invitación para abrir senderos de crecimiento, diálogo y alianzas para fomentar la innovación, la pertinencia y la investigación con la finalidad de seguir egresando a

Realizar una gestión ignaciana, generar un análisis de fortalezas y debilidades de la Dirección para desarrollar un plan de acción que responda a los desafíos más apremiantes. Revisar la estructura organizacional para eficientar procesos y funciones, así como planear y evaluar sistemáticamente el trabajo de la DGA para establecer metas claras de cara a las prioridades institucionales.

Continuar con la reflexión, discusión y análisis de lo que habrá de ser la Universidad en el 2030, especialmente en temas de oferta académica, metodologías basadas más en el aprendizaje que en la enseñanza y en esquemas organizativos.

Licenciatura y Posgrados Aumentar la oferta de programas de licenciatura y posgrado, con base en los estudios de mercado y en las intencionalidades de la Universidad. Asimismo, evaluar los planes de estudio que así lo requieran, con miras a su actualización, fortalecimiento o cierre.

Mantener las acreditaciones de los programas de licenciatura, respondiendo a las demandas de calidad que se requieran e iniciar los procesos de acreditación de todos los programas posibles. En el caso del Posgrado, ingresar la mayor cantidad de programas posibles al Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

Investigación académica Fortalecerla mediante un trabajo ordenado y sistematizado, que procure la interdisciplinariedad y responda a los ejes que la propia Institución y el Sistema Universitario Jesuita se han planteado. E incrementar el número de académicos adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Impulsar al Instituto de Investigaciones en Medio Ambiente (IIMA), con el objetivo de incidir mediante políticas públicas y acciones directas en la conservación de nuestra Casa Común. Fortalecer al Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica (IDIT) como un referente a nivel nacional –desde las diversas áreas que lo conforman-, mediante la vinculación interna y externa.

Movilidad académica y convenios Promover y aumentar la movilidad académica con las diversas redes jesuitas a nivel nacional e internacional y con ello incrementar los convenios con universidades nacionales y extranjeras, a fin de impulsar experiencias formativas internacionales de académicos y estudiantes.

Por su parte, el Director General saliente, aseguró que el camino de la Dra. Vélez Iglesias será exitoso pues en la transición reconfirmó su compromiso, dedicación, capacidad y lealtad al proyecto educativo jesuita. “A lo largo de estos seis años se vencieron retos, quedan más por alcanzar y no dudo que bajo la guía de Lilia, esto será posible”.

Asimismo, el Dr. Gonzalo Inguanzo señaló que vivimos en una época en donde cohabita la esperanza y la desesperanza, de ahí que el papel de la Universidad sea el modelo para que nuestros egresados y nosotros mismos nos adaptemos a la incertidumbre.

Para cerrar la ceremonia protocolaria, la nueva Directora General Académica señaló que en el contexto particular que hoy nos encontramos, entiende la encomienda, que recibió, como una oportunidad y como un deber para, junto con todos los que integran la DGA, continuar trabajando en este proyecto de alfabetización integral que contribuya a formar agentes de cambio.

“Dicho en otras palabras y siguiendo al Papa Francisco, cómo integraremos los tres idiomas de la persona: la cabeza que piensa, el corazón que siente y las manos que sanan y crean para diseñar lo que él mismo ha llamado una alfabetización integral que enseñe a nuestros alumnos cómo reflexionar sobre lo que están sintiendo, haciendo y viendo” resaltó la Dra. Lilia Vélez.

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Puebla, Miércoles 11 de Julio de 2018

La contaminación del aire puede incidir en la esterilidad o infertilidad: UNAM • En México el INEGI calcula que hay 1.5 millones de parejas que sufren infertilidad

“No sólo se reduce el número de espermatozoides que producen, sino que presentan malformaciones: tienen dos cabezas, dos flagelos, no se mueven de manera normal o están inmóviles”, señaló Bizarro Nevares.

ALEJANDRO GRANADOS 24 HORAS a contaminación atmosférica puede ser un factor que incide en la esterilidad o infertilidad de hombres y mujeres, problema que ha aumentado en los últimos siete años, advirtieron Patricia Bizarro Nevares y Teresa Fortoul van der Goes, investigadoras de la Facultad de Medicina de la UNAM.

Teresa Fortoul indicó que las causas de infertilidad son múltiples y variadas: en mujeres, la endometriosis, alteraciones hormonales, en las tubas uterinas, retraso en la edad de concepción e infecciones, entre otras.

L

La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que una de cada cuatro parejas tiene problemas de fertilidad, y en México el INEGI calcula que hay 1.5 millones de parejas afectadas.

Las investigadoras indicaron que en nuestro país apenas se inician los estudios que vinculan a la contaminación con problemas cardiovasculares y del sistema nervioso, pero en otras naciones ya han indagado y han descubierto que los hombres expuestos a la contaminación atmosférica de forma ocupacional o por ser residentes de urbes altamente contaminadas, sufren alteraciones, por ejemplo, en la calidad del semen.

“En el caso de ellos puede deberse a alteraciones anatómicas, enfermedades de origen genético, trastornos hormonales, procesos infecciosos, adicciones (drogas, alcohol, tabaco) y exposición a sustancias tóxicas, tanto en forma laboral como a través de la contaminación atmosférica”.

Dijo que un problema importante son las partículas suspendidas ultra finas que alcanzan el torrente sanguíneo a través de las vías respiratorias. “Son una madeja de compuestos tóxicos: hay hidrocarburos y metales, además de la exposición al ozono, los óxidos de nitrógeno y azufre”, comentó Bizarro Nevares.

De acuerdo con la encuesta, realizada en 31 clínicas de fertilidad de 12 estados de la República, en 32% de los casos la infertilidad es por el factor femenino y en el 31% por el masculino; en el 25% son ambos.

Las académicas indicaron que para hacer frente a esta situación es necesario que la población sea consciente de que es parte del problema y procure no quemar ni tirar basura, y que su vehículo contamine menos.

Además, deben ser responsables de su auto cuidado para detectar afecciones. Las personas no acuden a los servicios de salud para atenderse, prefieren los remedios caseros, resaltaron.

Foto: Cuartoscuro | Las personas no acuden a los servicios de salud para atenderse, prefieren los remedios caseros

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Diseñan en la UNAM programa de cómputo para aprender a leer y escribir, dirigido a niños con discapacidad

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xpertos de la UNAM diseñaron un programa de cómputo para niños con alguna discapacidad intelectual y motriz; el software libre proporciona herramientas pedagógicas para aprender a leer y escribir.

Los usuarios son estimulados para desarrollar su capacidad de asimilar las primeras letras y unirlas, y así formar palabras a través de sonidos, imágenes y letras.

Las evaluaciones de este programa ya se han aplicado con resultados alentadores en pacientes del Programa de Atención Psicopedagógica de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón (a cargo de María Teresa Barrón Tirado, colaboradora del proyecto) y del Centro de Apoyo Psicopedagógico Aragón (CAPA).

El software didáctico inclusivo, a cargo de estudiantes de Ingeniería en Computación, está dirigido a niños con síndrome de Down, hiperactividad, déficit de atención, asperger, dislexia y autismo (un padecimiento subdiagnosticado); incluso podrían hacer uso de esta herramienta adultos con algunos problemas intelectuales.

Funciona con el teclado de la computadora o con uno interactivo, también diseñado y modificado por los propios estudiantes y en etapa de prototipo; este instrumento permite a los pequeños relacionar cada palabra y ruido del animal u objeto que se muestran en pantalla con la letra inicial correspondiente del conjunto de teclas del dispositivo.

De acuerdo con Arcelia Bernal Díaz, integrante del Laboratorio de Ingeniería para la Medicina (iMED), la meta es que los usuarios identifiquen cada una de las letras del alfabeto, aprendan a escribir, leer e interactuar con su entorno.

“Al hacer uso de esta tecnología cambia la actitud de los niños. Empiezan a jugar y con ello aprenden un poco más. Después de una semana de contacto con estos instrumentos comienzan a interactuar con la máquina; tal vez su contacto con la tecnología adicione un poco de calidad a sus vidas”, resaltó.

La universitaria aclaró que este desarrollo tecno-

lógico puede ser usado por un niño desde los cuatro años, y por jóvenes y adultos de cualquier edad, aun cuando no tengan alguna discapacidad cognitiva.

Miguel Saúl Ángeles Alcántara, egresado de la licenciatura de Ingeniería en Computación y tesista del proyecto, está a cargo del diseño didáctico en general, así como del prototipo de teclado adicional, que ha sido fabricado con un material texturizado especial y resistente.

Cada una de las letras del teclado está rodeada de luces de colores primarios y secundarios, llamativos a la mirada, y que guiarán al niño para poder desarrollar dichas habilidades, explicó.

Además, prosiguió, “capacitamos a los padres y a los especialistas para involucrarlos en el manejo de la tecnología para que haya continuidad en el proceso de aprendizaje”.

El software básicamente es gratuito y cualquier persona podrá descargarlo; así, los usuarios estarán en posibilidad de crear su propia versión. El programa sólo corre en computadoras de escritorio y laptops con sistemas operativos Windows y MAC. En el grupo multidisciplinario, encabezado por Bernal Díaz y Octavio Díaz Hernández, también del iMED, colaboran pedagogos y médicos, así como estudiantes de servicio social y tesistas de licenciatura.

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Puebla, Miércoles 11 de Julio de 2018

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Universidad Renuncia rector de UAM-Azcapotzalco

En la actualidad continúan en proceso demandas legales que cuestionan la validez y legitimi-dad de la designación del rector, con el argumento de que hubo violación al artículo 11 de la Ley Orgánica de la UAM, que específica el procedimiento.

Ayer, el ahora ex rector reiteró que su decisión fue para poner a buen resguardo la adecuada marcha de todas instancias universitarias, desde la propia Junta Directiva hasta el conjunto de sus órganos colegiados y personales, incluyendo el Consejo Académico de la UAM-Azcapotzalco.

César Arellano García Periódico La Jornada l rector de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) unidad Azcapotzalco, Roberto Javier Gutiérrez López, presentó ayer de manera oficial su renuncia irrevocable ante la Honorable Junta Directiva a tres meses de haber tomado posesión de su cargo, luego de que par-te de la comunidad lo acusó de falta de honorabilidad.

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En una carta dijo que, de seguir ocupando el puesto, el hostigamiento y la difamación no cesarían y eso colocaría al plantel en una situación de permanente desgaste y acoso, lo que es del todo indeseable. Más allá de las imputaciones que le hicieron en la sesión de Consejo Académico del pasado viernes 6 de julio, siempre se condujo en el marco de la institucionalidad, sostuvo.

Verónica Arroyo Pedroza, titular de la secretaría de la UAM-Azcapotzalco, asumirá las funciones que la legislación universitaria le confiere.

Gutiérrez López fue designado el 10 de abril de este año luego de una elección que se retrasó más de nueve meses y de un proceso complejo y extenuante para toda la comunidad, ya que tras una serie de inconsistencias e irregularidades tuvo que reponerse el procedimiento.

Incluso, algunos académicos recalcaron que fue la primera vez en más de 40 años de la unidad Azcapotzalco que una elección se prolongó de esa forma.

Manifestó que cuando rindió protesta lo hizo señalando que la unidad se encontraba en una encrucijada, en la que el desgaste acumulado era intenso y con altos costos para el funcionamiento de la misma. Sabía que la vida universitaria se encontraba alterada y hasta descompuesta en algunas de sus dimensiones. Creí que con los recursos de diálogo, inclusión, respeto y equidad en el trato se podía avanzar en la recomposición de un tejido social fuertemente erosionado.

Reconoció que en la UAM-Azcapotzalco existe una riqueza intelectual y creativa, así como una convivencia vital de alumnos, trabajadores académicos y administrativos que, a pesar de muchas carencias y necesidades, es realmente digna y representa lo mejor de la universi-dad pública. Empero, a pesar de los esfuerzos por desarrollar una gestión incluyente y que tendiera los puentes necesarios entre distintos grupos y sectores, no fue posible romper muchos de los códigos de comportamiento que han afectado el cumplimiento pleno de nuestra misión universitaria.

Revertir esa situación costará mucho tiempo, pero sobre todo requerirá de una toma de consciencia plena de los sectores mayoritarios de la unidad acerca de los riesgos que se corren y las consecuencias que tendría dejar crecer estas expresiones. Y para ello se requerirá, también, como un factor importante, pero no suficiente, que quien la encabece lo haga en condiciones que le permitan trabajar en un ambiente que no siga deteriorando las condiciones de nuestra vida en común. ▲ Gutiérrez López fue designado rector en un proceso que duró nueve meses, el más largo en la historia de esa casa de estudios.Foto Luis Humberto González

IPN llama a elección de representantes

• Rodríguez Casas exhortó a los integrantes Asamblea General Politécnica a retomar el diálogo a fin de encontrar acuerdos en beneficio de la comunidad, ya que esa institución es de todos ALEJANDRO GRANADOS 24 HORAS

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l director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Mario Alberto Rodríguez Casas, presentó la convocatoria para la elección de representantes de la Comisión del Congreso Nacional Politécnico (COCNP), el cual dijo deberá ser un espacio de diálogo, democrático e incluyente, a partir del cual se generen propuestas que conduzcan a la transformación del Politécnico.

Durante la décima sesión ordinaria del XXXVI Consejo General Consultivo, Rodríguez Casas exhortó a los integrantes Asamblea General Politécnica (AGP) a retomar el diálogo a fin de encontrar acuerdos en beneficio de la comunidad, ya que esa institución es de todos.

El comité electoral realizará un registro público de los aspirantes por cada sector, el cual estará abierto del 10 al 14 de septiembre próximos. La campaña de los candidatos será del 17 al 21 de septiembre y jornada electoral se llevará a cabo el 27 y 28 de septiembre, mediante los comités electorales.

Los resultados definitivos serán emitidos el 12 de octubre, y la COCNP se instalará el 25 de octubre de 2018.

Foto: Especial | El Director general del IPN presentó la convocatoria para la elección de representantes de la COCNP

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Puebla, Martes 10 de Julio de 2018

Puebla, Martes 10 de Julio de 2018

Por su parte, en entrevista con medios de comunicación, Graue dijo que se volverá a reunir con AMLO para hablar de temas prioritarios para el país.

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ndrés Manuel López Obrador, virtual presidente electo de México, informó a través de su cuenta de Twitter que sostuvo una reunión con Enrique Graue Wiechers, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

“Estuvimos platicando con el rector de la UNAM, tuvo la gentileza de visitarme. Platicamos sobre la importancia de la educación superior. La UNAM tiene centros de investigación y nos van entregar todos su proyectos para reforzar el Plan de Desarrollo una vez que sea presidente electo, porque todavía soy virtual, estoy en tránsito”, dijo López Obrador antes de entrar a una reunión con su gabinete de trabajo.

Al ser cuestionado por la eliminación del examen de admisión a la universidad, AMLO dijo que no habló de eso con Graue, pero reiteró que nadie se quedará sin estudiar.

“No, hablamos de eso, no lo tratamos, pero nadie se va quedar sin la oportunidad de es-

“Vengo a felicitar al señor López Obrador por la victoria, a pedirle una cita para presentarle unas propuestas que la universidad hace para el Plan de Desarrollo, tanto en temas prioritarios del país como en educación, ciencia, tecnología e innovación. Son diez temas en particular que se desarrollaron de postura al respecto. Esto lo trabajamos con las universidades públicas y con los centros de investigación del país. Es el primer acercamiento”, señaló el rector de la UNAM. Graue añadió que el país espera “muchísimo” del gobierno de López Obrador, y calificó como “estupendo” el hecho de que Claudia Sheinbaum encabece la jefatura de la Ciudad de México.

“México espera muchísimo de este gobierno, hay un ánimo generalizado de cambio. Espero un México esforzado, honorable, un México trabajando por su desarrollo”, expresó Graue a las afueras de la casa de campaña, en la calle San Luis Potosí de la colonia Roma.

López Obrador será el primer presidente de la República egresado de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNAM, donde estudió la licenciatura de Ciencias Políticas de 1973 a 1976, y obtuvo el título en 1987.

Graue Wiechers ocupa la rectoría de la universidad desde 2015. En 1976 obtuvo el título de médico cirujano en la Facultad de Medicina y está especializado en oftalmología.

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Presenta INAOE maestría en ciencias y tecnologías de seguridad

AMLO se reúne con rector de la UNAM tudiar, ése es un propósito y compromiso que hemos hecho, no habrá rechazados”, añadió el virtual presidente electo.

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e-consulta.com.mx | on el propósito de atender la innegable necesidad de proteger la información confidencial de personas y empresas en espacios y dispositivos digitales, el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica añadió a su oferta académica la Maestría en Ciencias y Tecnologías de Seguridad, coordinada por la Dra. Claudia Feregrino-Uribe, Investigadora Titular de la Coordinación de Ciencias Computacionales.

Formar a maestros capaces de diseñar, proponer y ejecutar proyectos y planes estratégicos en materia de seguridad cibernética es el propósito concreto.

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El programa académico de esta especialidad, involucra todo lo relacionado con ciberseguridad, desde lo jurídico donde se aborda la tipificación de delitos cibernéticos, hasta el área de investigación y creación de sistemas de protección digital. Consta de tres niveles y asume una modalidad flexible en horarios y opción de titulación que permite al estudiante cursar la maestría al tiempo que continúa con su ocupación profesional.

Todas las industrias o comercios que están conectados a internet, son vulnerables ante ataques y delitos cibernéticos, afirma la Dra. Feregrino-Uribe, y de acuerdo con un estudio realizado por la empresa Checkpoint*, tan sólo el 3% de las empresas a nivel mundial están preparadas para prevenir y enfrentar amenazas de quinta generación, que son las que involucran no sólo protección perimetral como antivirus y firewalls (corta fuegos), sino protección en la nube y ante malware que pueden ser utilizados en ciberataques cuidadosamente orquestados por hackers.

Feregrino-Uribe apunta que las cifras de empresas protegidas a nivel nacional son probablemente aún más bajas, por lo que siguiendo la Estrategia Nacional de Ciberseguridad, una de las opciones para invertir este escenario es formar recursos humanos altamente preparados en seguridad informática; en atención a esto, el INAOE oferta esta maestría alineada al documento oficial de la nación.

La ciberseguridad no sólo se limita a las computadoras y dispositivos móviles de comunicación, sino también en otros emisores-receptores de datos electrónicos como en domótica y la industria automotriz, asevera. “Actualmente los vehículos cuentan con gran cantidad de sensores que pueden ser hackeados con facilidad si no se cuenta con la protección adecuada. Lo mismo sucede en las casas o inmuebles con los sensores o dispositivos que se controlan a distancia.”

Cabe destacar que esta Maestría en Ciencias y Tecnologías de Seguridad permite que el estudiante obtenga el grado desarrollando un proyecto de seguridad enfocado a la empresa en la que labora. “Tenemos un abanico amplio de materias para esta maestría, pero en caso de que las empresas tengan necesidades muy específicas que atender en tema de seguridad, el programa académico de este posgrado permite adaptar algún curso a medida de las necesidades de la empresa”, resalta Feregrino-Uribe.

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Puebla, Martes 10 de Julio de 2018

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Universidad Ventilan renuncia del rector de la UAM-Azcapotzalco IPN hará otro examen de admisión este mes Además, trascendió que el rector Gutiérrez López se habría reunido durante gran parte de este fin de semana con colaboradores cercanos para discutir este tema.

Académicos e integrantes del Consejo Académico de Azcapotzalco señalaron que la decisión del rector Gutiérrez fue tomada luego de haber aceptado públicamente ante el plenoque ocupó una dirección en la Secretaría de Gobernación al mismo tiempo que contaba con un contrato de tiempo completo con la UAM, hecho que constituye una violación al contrato laboral universitario.

Indicaron que a esta irregularidad se sumó la omisión deliberada de esta información en el currículum que presentó para ocupar la rectoría de la unidad, lo cual constituye otra falta grave a la honorabilidad.

Asumió el cargo hace tres meses José Antonio Román Periódico La Jornada penas a tres meses de haber tomado posesión de su cargo, el rector de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Azcapotzalco, Roberto Javier Gutiérrez López, habría comunicado el pasado viernes, durante la sesión 441 del Consejo Académico de dicha unidad, su intención de presentar su renuncia al cargo, la cual podría formalizarse hoy, luego de una serie de acusaciones de falta de honorabilidad.

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Aunque la rectoría general de la UAM informó anoche no tener información al respecto, personal cercano a la rectoría de Azcapotzalco aceptó que el tema de la renuncia se ventilaría en las primeras horas de este lunes.

La designación del rector de Azcapotzalco duró más de nueve meses, en un proceso sumamente largo, desgastante y polarizado para la comunidad universitaria, pues tras una serie de vicios, inconsistencias e irregularidades tuvo que reponerse el procedimiento, en un hecho inédito en la vida institucional de la UAM. Sin embargo, el problema no concluyó con la toma de posesión del nuevo rector, pues todavía hay varias demandas legales que siguen su curso, que cuestionan la validez y legitimidad de su designación, bajo el argumento de que hubo violación al artículo 11 de la Ley Orgánica de la UAM, donde se específica el procedimiento.

De esta forma, tres de los profesores seleccionados en el proceso original mantienen el litigio, vía juicio de amparo, contra violaciones al principio de legalidad y sus derechos humanos.

José Antonio Román Periódico La Jornada unque el director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Mario Alberto Rodríguez Casas, presumió en redes sociales que este año esa casa de estudios ofertará 28 mil 450 espacios en educación superior (4 mil 450 adicionales a los previstos), la cifra es inferior a la de hace cinco años.

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De acuerdo con la Agenda Estadística 2017 del propio Instituto, en el ciclo escolar 2013-2014 fueron admitidos 28 mil 586 aspirantes a cursar alguna carrera de licenciatura; es decir, 136 lugares más que los informados este domingo por el director.

Gracias al esfuerzo de los directores de las escuelas de nivel superior, en el IPN ofrecemos

28 mil 450 lugares, 4 mil espacios más que al inicio del actual proceso de selección, escribió el director Rodríguez Casas, en uno de sus varios mensajes en Twitter, donde también destacó que son 59 las carreras que el instituto ofrece en su modalidad en aulas y siete en la no escolarizada.

Ayer, el IPN publicó los resultados de su primer examen anual de ingreso a nivel superior, los cuales pueden ser consultados en las siguientes páginas:www.ipn.mx y www.dae.ipn.mx.

Contrario a otros años, el director Rodríguez Casas aseguró que la asignación de las carreras de los 28 mil 450 estudiantes admitidos fue en alguna de sus tres opciones elegidas, de acuerdo con el número de aciertos obtenidos por cada aspirante. En ningún caso la asignación fue aleatoria, dijo.

Hay que destacar que uno de los problemas más importantes que enfrenta la actual administración del Politécnico es el elevado número de solicitudes de cambio de carrera, pues muchos jóvenes estudiantes fueron aceptados, pero colocados en carreras de manera aleatoria.

Debido a que algunos de los aspirantes no concluyeron el proceso de registro, se liberan espacios y el IPN realizará un segundo examen de admisión, con base en la oferta disponible, en el que podrán participar quienes que se inscribieron al inicio del proceso de admisión.

Se estima que esta segunda convocatoria sea publicada el próximo domingo, para que la aplicación del siguiente examen se realice los días 21 y 22 de este mismo mes.

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Descifran la interacción entre dos grupos de proteínas en el proceso de polinización F

undamental en la reproducción y sobrevivencia de las plantas, así como en el acceso de los animales a granos y frutas, la polinización es un proceso de transferencia de polen que resulta esencial para la vida. Aunque la polinización es conocida entre los botánicos, aún falta información para saber a detalle los factores que participan en ella o la controlan.

Un grupo internacional de científicos, en el que colaboran Paul Rosas Santiago y Omar Pantoja Ayala, del Instituto de Biotecnología (IBt) de la UNAM, junto con colegas de la Universidad de Maryland, Estados Unidos, y del Instituto Gulbenkian de Ciencias de Portugal, descifraron la interacción de dos familias de proteínas en el proceso fundamental de la polinización: unas llamadas Cornichon (por su forma de pepinillo) y otras GLRs (siglas de glutamate like receptors).

Hace cuatro años, Rosas Santiago, entonces alumno de la Universidad Nacional, identificó a las Cornichon por primera vez en plantas. Su hallazgo, que se ha completado con estudios posteriores y profundiza en la interacción entre ambas familias proteicas, fue publicado en la revista científica Science.

Proteínas Cornichon La polinización ocurre desde los estambres (órganos reproductores masculinos de las flores) hasta los estigmas (regiones externas de los carpelos u hojas femeninas) en las angiospermas, el grupo más diverso de plantas vasculares, que producen semillas, flores y frutos.

Uno de sus procesos básicos es la germinación y crecimiento del tubo polínico, una prolongación que ocurre una vez que el grano de polen se deposita en los estigmas de las flores, para eventualmente fecundar al óvulo.

El tubo polínico actúa como transporte de los gametos masculinos desde el grano de polen hasta el óvulo.

El crecimiento del tubo depende de la entrada de calcio, pero el mecanismo responsable de realizar este flujo se desconoce.

Al caracterizar las proteínas Cornichon, los científicos identificaron que éstas podrían funcionar en el transporte de calcio y otros minerales como sodio y potasio.

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Universidad presencia en organismos vegetales es una pregunta abierta para la ciencia.

La identificación de las Cornichon en plantas fue inicialmente descrita por Rosas Santiago y Pantoja Ayala durante los estudios que el primero realizó durante su doctorado.

“Demostramos que la interacción de tres proteínas (dos Cornichon y una GLRs) parece ser que modifica o es responsable del transporte de calcio, que ocurre durante el crecimiento del tubo polínico”, explicó Pantoja, quien agregó que esa interacción resulta “en la activación de los receptores de glutamato, para que funcionen como canales iónicos”.

Los científicos estiman que debe haber una asociación entre ambas familias de proteínas, la cual hace que se active el receptor de glutamato y permite el flujo de calcio, fundamental para el desarrollo del tubo polínico. “Son estudios básicos sobre la germinación del polen”, aclaró.

Ambos investigadores continúan su estudio en diferentes organismos como levaduras, plantas y musgos.

Proteínas GLRs La segunda familia de proteínas, que forman células vegetales, son muy parecidas a los receptores de glutamato presentes en las células nerviosas de los animales, por eso se llaman glutamate like receptors.

Aunque las plantas carecen de sistema nervioso, estas proteínas son necesarias para que se reproduzcan, crezcan y puedan defenderse de enfermedades y plagas. No obstante, su

Porque informar, es educar