Impulso Universitario Impreso 14 junio 2018

Porque informar, es educar

Puebla, Jueves 14 de Junio de 2018

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*La matemática presente en el desarrollo de proyectos científicos, tecnológicos y humanísticos

Para cambiar el mundo sin tomar el poder, debemos partir desde el hacer: John Holloway

La Cámara Schmidt de Tonantzintla se reactiva y está a la caza de asteroides cercanos a la Tierra

Irasema Alcántara Ayala

Emmanuel Parra Carpio

Ausentes en agendas de candidatos, las políticas de gestión integral del riesgo de desastres

¿Quieres saber cuánta energía consumes y ahorras?

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Este año, más discapacitados piden ingresar a la UNAM Editorial 27 Marzo 2014

Periódico La Jornada sta semana continuó la aplicación del segundo examen de ingreso al nivel licenciatura de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) correspondiente a 2018. En esta ocasión, de los casi 70 mil aspirantes que presentaron la prueba, 187 fueron jóvenes con alguna discapacidad, para los que la universidad instaló una sede especial con personal que les brindó atención y servicios personalizados.

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La UNAM recibió el miércoles en el Centro de Exposiciones y Congresos, sede de la prueba de admisión a licenciatura desde 2015, a los aspirantes con discapacidad.

En esta ocasión, hubo 33 jóvenes más con respecto al año pasado. Ángel y Alma son parte de los aspirantes que declararon previamente en su solicitud tener alguna discapacidad y que deseaban ser provistos de alguno de los siguientes servicios: realizar el examen en planta baja; movilidad en sede con silla de ruedas; movilidad en sede con bastón o muletas, y autorización para el ingreso de un lector, entre otras.

La sede del examen contó con equipo físico y humano para atender a los aspirantes. La atención, en ninguna circunstancia, significó

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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino comouna oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” -Albert Einstein

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Para cambiar el mundo sin tomar el poder, debemos partir desde el hacer: John Holloway transformación de la sociedad, hoy referentes en el marxismo y la lucha social, para la cual –dice“no hay modelos, no hay recetas, solo una pregunta terriblemente urgente. No una pregunta vacía, sino una pregunta llena de mil respuestas”.

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n el año 2002 vio la luz un libro cuya singularidad e ideas atrajeron la atención mundial: Cambiar el Mundo sin Tomar el Poder, de John Holloway.

Ocho años más tarde apareció Agrietar el Capitalismo. Del primero, inspirado en el movimiento zapatista de 1994 en Chiapas, a este, hay una correspondencia que se resume en una frase del propio autor: “Centrarse en el hacer es, simplemente, ver el mundo como lucha”.

-¿De qué lucha habla John Holloway?

“Nuestra lucha no es la lucha del contrapoder: es la lucha del antipoder”.

El filósofo de origen irlandés, académico del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” de la BUAP, nivel III del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), mantiene desde hace 19 años el Seminario Subjetividad y Teoría Crítica, espacio en el cual, con sus estudiantes y colegas, continúa sus reflexiones sobre la

Oriundo de la tierra del autor de Esperando a Godot, el Nobel Samuel Beckett, John Holloway nace en Dublín, Irlanda, en 1947.

A la BUAP llega por primera vez en 1979, para asistir a un congreso sobre el Estado y el Capitalismo, en la inauguración del cual el entonces rector Luis Rivera Terrazas califica el tema como “fundamental para la lucha de clases”. “Entendí, entonces, que estaba en otro mundo…” –recuerda Holloway.

Catorce años más tarde, en 1993, poco antes de la irrupción del Ejército Zapatista de Liberación Nacional, ingresa a la BUAP como profesor investigador.

Formado en Inglaterra, Escocia y Bélgica, al emigrar su familia de Irlanda cuando él contaba con 12 años de edad, en 1975 John Holloway obtiene el grado de doctor en Filosofía por la Universidad de Edimburgo, Escocia, con la tesis The Harmonisation and Co-ordination of Social Security in the European Communities: The Law and its Social Function. Allí permanece durante 20 años, en el Departamento de Ciencia Política.

Como profesor visitante llega a México en 1980, a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, División Posgrado,

de la UNAM, perfil académico que repite en otros años, 1988, 1991 y 1992, en la UAM y FLACSO. Como investigador de tiempo completo en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” de la BUAP asiste como profesor visitante al Istituto di Studi Avanzati, Universitá di Bologna, al Department of Geography, Unversity of Leeds, y al Department of Sociology, Rhodes University, Grahamstown, South Africa. En 2003 alcanza el nivel III del SNI. Desde su llegada al Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades hay una reflexión constante: Cómo cambiar el mundo en el cual vivimos. El mundo actual –dice- está dominado por el dinero, con una penetración cada vez mayor del capital. La pregunta es: ¿Aún podemos pensar en una transformación radical de la sociedad? No hay una respuesta clara –señala.

Si bien hace 30 o 40 años, la vía de una transformación radical de la sociedad se presentaba a través de la conquista del Estado, el siglo XX fue testigo del fracaso de esa experiencia, con el ejemplo de la Unión Soviética. Y si bien se abandonó esta idea de revolución, el problema y la interrogante han permanecido en el tiempo -explica.

“La sociedad actual, es decir la sociedad capitalista, es un desastre, hoy existe una violencia cotidiana impensable hace 20 o 30 años. En todo el mundo hay violencia, por lo que tenemos que volver a esa pregunta”, expresa un Holloway dubitativo.

-¿Qué se ha perdido en las últimas tres o cuatro décadas?, ¿La esperanza?

Aguza el oído y entorna los ojos:

-Lo que hemos perdido es la idea clara de cómo transformar la sociedad.

Estamos en una carrera hacia la autodestrucción. Si pensamos en la ciencia no como observación exacta de nuestro suicidio colectivo, sino como intento de escapar de esa destrucción, nada más existe una pregunta científica: ¿Cómo podemos salir de esta carrera autoaniquiladora? ¿Cómo romper, cómo cambiar la organización social que nos mete en la lógica de la destrucción?

-¿Qué papel desempeñan las universidades públicas en esta tarea de abonar hacia mejores sociedades?

-Pensar en universidad privada es dejar de pensar, pensar la educación en términos de integración a un sistema que nos está matando. En cambio, tener un espacio para el pensamiento crítico, depende de la universidad pública.

Autor de varios títulos, entre estos los dos últimos, La Tormenta. Crisis, Deuda, Revolución y Esperanza (2017), y Una lectura antiidentitaria de El Capital (2018), para el Honorary Visiting Professor, de la University of Lincoln, Inglaterra, de 2018 a 2020, su libro más importante y extenso es Cambiar el Mundo sin Tomar el Poder, publicado por primera vez en 2002, en inglés y español, y al año siguiente reeditado en España y traducido a once idiomas.

Ocho años más tarde apareció su continuidad: Agrietar el Capitalismo, que corrió con una suerte similar al ser replicado en otras lenguas.

Entre uno y otro persiste la idea de transformar el mundo sin tomar el poder, y el zapatismo es un ejemplo importante: “Contra el capital, contra el dinero, contra el Estado, tenemos que

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Universidad hallar la manera de asumir nuestra responsabilidad para el futuro del planeta”.

-¿Cómo?

-Con la creación de multiplicidad de grietas o espacios donde podamos construir relaciones sociales de otra forma.

Radicado en México por más de 27 años, Holloway dice amar a este país: ”Me encanta, al país lo quiero, lo odio…” En la BUAP, su universidad desde 1993, se siente muy afortunado: “En el instituto tengo un sentimiento de libertad, de emancipación, de emoción; hay un ambiente estimulante, los estudiantes son extraordinarios, los colegas excelentes”.

Si bien vislumbra un camino de autoaniquilación para las sociedades capitalistas actuales, Holloway antepone la esperanza: “La esperanza como desafío es algo central en la vida; eso tal vez nos hace humanos, es esa esperanza en contra de lo que existe y más allá”. Y para cambiar el mundo sin tomar el poder, debemos partir desde el hacer, es decir desde el empuje hacia la autodeterminación, en contra del trabajo enajenado.

John Holloway es un hombre delgado, más bien alto, cabello completamente blanco. De hablar pausado. Mira de frente. En su rostro sereno se dibuja una sonrisa apenas delineada. Me recuerda a una hoja, libre, mecida por vientos otoñales.

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La matemática presente en el desarrollo de proyectos científicos, tecnológicos y humanísticos

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FIQ-BUAP, sede de la 15° Convención Regional para la Celebración del Día Mundial del Medio Ambiente

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ontaminación del aire, manejo de residuos peligrosos y déficit de agua son algunos de los problemas ambientales que México y Puebla afrontan actualmente. Las medidas tomadas por universidades, gobierno, sector industrial y organizaciones no gubernamentales (ONG) son un punto clave para frenar el deterioro ambiental.

Con este fin, la Facultad de Ingeniería Química (FIQ) de la BUAP es una de las sedes en las que se llevará a cabo la 15° Convención Regional para la Celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, los próximos 14 y 15 de junio.

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robabilidad y estadística son áreas matemáticas necesarias en la vida cotidiana y en el desarrollo de los más complejos proyectos científicos, tecnológicos y humanísticos, aseguró Luis Antonio Lucio Venegas, director de Educación Superior de la BUAP, en la inauguración de la XI Semana Internacional de la Estadística y la Probabilidad, organizada por la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM).

En representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, Lucio Venegas consideró que es indispensable impulsar el estudio de estas herramientas, porque brindan una amplia gama de aplicaciones y tienen impacto en distintas áreas del conocimiento.

“Son utilizadas en la valoración de riesgos para tener certeza en la toma de decisiones e interpretar resultados, por lo que son útiles en los pronósticos meteorológicos, detección de plagas en cultivos y censos de población, entre otros fines”, señaló al tiempo de destacar la labor de esta unidad académica en el intercambio de experiencias exitosas que contribuyen al fortalecimiento de estos campos de estudio.

Martha Alicia Palomino Ovando, directora de la FCFM, recordó que a partir de la creación del Doctorado en Matemáticas, en 1994, surgió esta actividad académica cuyo fin es divulgar las aplicaciones de la estadística y la probabilidad, así como motivar a los alumnos a realizar tesis o trabajos de investigación

en estas áreas.

Hasta 2006 llevó el nombre de “Semana de la Estadística”; un año después cambió a “XIV Semana Nacional de la Estadística y I Semana Nacional de la Probabilidad”. A partir de 2008 y hasta la fecha se mantiene como “Semana Internacional de la Estadística y la Probabilidad”. En 24 años, ininterrumpidos, este encuentro creció con actividades de divulgación y más tarde con la creación del Cuerpo Académico de Probabilidad y Estadística.

Del 11 al 15 de junio se llevará a cabo la onceava edición de la Semana Internacional de la Estadística y la Probabilidad. Se tendrá la participación de ponentes como Alberto Nettel Aguirre, del Hospital Pediátrico de Alberta, en Canadá; Bernard Bercu, de la Universidad de Burdeos, en Francia; y Víctor Pérez Abreu, del Centro de Investigación en Matemáticas.

También se realizarán talleres sobre minería de datos (aprendizaje supervisado) y algoritmos estocásticos; así como la presentación de 38 carteles.

De manera paralela, se efectúa el Octavo Encuentro Internacional en la Enseñanza de la Probabilidad y la Estadística, cuyo objetivo es que investigadores, profesores y estudiantes interesados en estas áreas aporten nuevas propuestas didácticas y tendencias de investigación, y propicien la comunicación e intercambio de experiencias metodológicas realizadas en el salón de clases.

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Este año, las 13 conferencias técnicas programadas tienen la cualidad de mostrar resultados derivados de propuestas para hacer frente a las problemáticas ambientales de la región, todas aplicadas o en curso. De igual forma, habrá cuatro mesas de diálogo en las que se reflexionará sobre la perspectiva, los retos y las experiencias de la educación ambiental, así como el papel de las asociaciones estudiantiles y las consultorías ambientales.

El jueves 14 de junio las actividades tendrán lugar en el auditorio Ing. Antonio Osorio García de la FIQ, mientras que el viernes 15 de junio en el auditorio de Ciencias de la Salud de la UDLAP. En ambas fechas se ofrecerán talleres organizados por la Sociedad Mexicana de Ingeniería Ambiental A.C. (SMIAAC), la Asociación de Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química (ADEFIQ), el Centro de Educación Tecnológica Agropecuaria (CBETA) 255 y las facultades de Estomatología, Ciencias Físico Matemáticas y Medicina de la BUAP. Dentro de los objetivos planteados por esta convención, además de difundir propuestas de solución a la problemática ambiental del estado, se encuentra la elabo-

ración de una agenda ambiental. Este pliego dictará acciones concretas a cumplirse, de manera conjunta, durante 2018. Edmundo Morales Tepatl, académico de la FIQ, coordinador del consejo consultivo de la ADEFIQ, declaró que durante esta edición se pretende reactivar la Red de Educadores Ambientales, con la finalidad de continuar con la labor de enseñanza y concientización en materia ambiental.

De acuerdo con sus consideraciones, este año se espera una asistencia de alrededor de 200 personas, principalmente de estudiantes de los niveles medio superior y superior, público con mayor participación en años anteriores. Todas las actividades, programadas de las 9:00 a las 15:00 horas, ambos días, son de entrada libre. Para mayores informes y consultar el programa, dirigirse a las redes sociales de la ADEFIQ BUAP.

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Por tercer año consecutivo el Círculo Infantil de la BUAP recibe el “Distintivo H”

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or tercer año consecutivo, la Secretaría de Turismo del estado otorgó el “Distintivo H” al comedor del Círculo Infantil de la BUAP, el cual certifica la calidad de los servicios alimentarios que brinda esta dependencia a los hijos de los trabajadores universitarios.

Al recibir esta constancia, el rector Alfonso Esparza Ortiz subrayó que dicha norma “es una garantía para los padres de familia que el Círculo Infantil tiene un manejo higiénico y sano de los alimentos, los cuales cuentan con los elementos nutricionales para el desarrollo de los menores”.

En este espacio –precisó- se han llevado a cabo acciones orientadas a combatir la obesidad en los menores, las cuales han rendido frutos satisfactorios para la comunidad. “Queremos que realmente los niños tengan la posibilidad de consumir alimentos sanos y balanceados que les proporcionarán las energías suficientes y la seguridad a los padres de que sus hijos estarán libres de enfermedades”, afirmó.

Si bien esta es una certificación voluntaria, señaló que el Círculo Infantil ha trabajado para cumplir con todos los requisitos necesarios y fue la primera estancia infantil del país, de educación inicial y preescolar, en recibirlo.

Esparza Ortiz afirmó que este distintivo también avala a las instalaciones y al personal, con respecto al manejo adecuado, almacenamiento y congelación de los comestibles que les son proporcionados a los niños, además de una serie de procesos que permitieron a esta dependencia obtenerlo por tercera ocasión.

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Próximamente dará inicio la Maestría en Desarrollo del Capital Humano de la Universidad Anáhuac

Aseveró que estos resultados son el reflejo del esfuerzo del personal de esta dependencia, a la cual felicitó por su exitoso modelo educativo, su recertificación en el Sistema de Gestión de Calidad ISO 9001-2015 y sus medidas de seguridad impulsados con el fin de salvaguardar la integridad física de los infantes.

Por su parte, Margarita Trujillo Landa, directora del Círculo Infantil, subrayó que con el “Distintivo H” se reafirma la certeza de que en esta dependencia se provee de una alimentación adecuada, higiénica, balanceada, suficiente y variada para los menores.

“Los alimentos que se otorgan a los 397 pequeños inscritos en el ciclo escolar actual están divididos en desayuno, periodo de hidratación, comida y colación. Estos menús están diseñados por el departamento de nutrición y cuentan con cálculos energéticos de acuerdo con la edad”.

Además, dio a conocer que se estableció el programa “Niños sanos, niños felices”, basado en atender dos problemas centrales de salud: el sobrepeso y obesidad, y el bajo peso y la desnutrición. “Por ello elaboramos dietas individualizadas que se monitorean durante todo el ciclo escolar. Actualmente, el 97 por ciento de nuestra población estudiantil se encuentra en un peso normal y se ha erradicado el bajo peso y la desnutrición que se identificó al inicio del ciclo escolar”.

Otra forma de garantizar el bienestar de los menores es el sistema contra incendios de las instalaciones, certificado por normas internacionales, como la Asociación Nacional de Protección contra el Fuego, a lo cual se sumó el diseño y puesta en práctica de protocolos de seguridad en evacuación, con excelentes resultados.

Tras entregar el distintivo a las autoridades universitarias, el titular de la Secretaría de Turismo del estado, Antonio Trauwitz Echeguren, reconoció la gestión del rector Alfonso Esparza Ortiz y el esfuerzo llevado a cabo por el Círculo Infantil, el cual –dijo- es un ejemplo de las buenas prácticas en beneficio de su comunidad.

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revio a la apertura de la próxima generación de la Maestría en Desarrollo del Capital Humano de la Universidad Anáhuac que iniciará clases en julio próximo, se realizó la conferencia “Del Salario Económico, al Salario Espiritual” impartida por el Mtro.

Enrique López Albores, quien además de ser catedrático de la Maestría, es consultor y coach certificado de ejecutivos y equipos de alto desempeño.

Durante la conferencia dirigida a colaboradores de organizaciones del sector público y privado interesados en el programa Anáhuac, se afirmó que el ser humano está constituido por tres dimensiones: dimensión somática, dimensión psíquica y dimensión noética o espiritual, y en correspondencia a éstas, una empresa ha de ser altamente productiva, plenamente humana y socialmente trascendente, respectivamente.

Explicó que una empresa altamente productiva es aquella que genera utilidades, innova en sus procesos y genera riqueza con altos estándares de calidad.

Por su parte, se considera que es plenamente humana aquella organización en donde las personas se desarrollan como tales y se sienten respetadas; mientras que se dice que es noética si además de generar utilidades y promover el crecimiento de las personas, orienta sus esfuerzos a garantizar la sostenibilidad de

las generaciones presentes y futuras con productos y servicios saludables para sus clientes directos, indirectos y para el medio ambiente.

Asimismo, López Albores señaló que el salario también responde a las tres dimensiones de la naturaleza humana y, en tanto que la dimensión somática-corporal requiere de una remuneración económica, prestaciones, bonos y otros formatos materiales de reconocimiento laboral, el trabajador de cualquier organización también busca un espacio en donde sea respetado, reconocido como persona y logre desarrollarse integralmente.

Finalmente explicó que el salario espiritual es la certeza que tiene la persona de que su labor cotidiana beneficia a otros, les ayuda a ser una mejor versión de sí mismos, genera bienestar, significado y sentido de vida para sí mismo y para los demás, lo cual representa uno de los pilares más importantes del modelo formativo Anáhuac.

Es por ello que a través de la Maestría en Desarrollo del Capital Humano y la visión antropológica que propone, la Universidad Anáhuac busca construir un mundo con un rostro cada vez más humano, en el que el respeto a la persona sea lo más importante.

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La Cámara Schmidt de Tonantzintla se reactiva y está a la caza de asteroides cercanos a la Tierra M

onitorear asteroides cercanos a la Tierra y determinar sus propiedades físicas y orbitales es uno de los nuevos proyectos que se desarrollan utilizando la Cámara Schmidt de Tonantzintla. A 76 años de haber iniciado operaciones, este histórico telescopio continúa aportando datos muy útiles para la astrofísica moderna.

Las actuales observaciones con la Cámara Schmidt contribuyen al conocimiento de las propiedades físicas tanto de los asteroides del cinturón principal como de los cercanos a la Tierra (NEOs, por sus siglas en inglés). Se están produciendo curvas de luz para analizar cómo cambia el brillo de un asteroide en función del periodo de rotación.

Al inaugurarse en febrero de 1942, el Observatorio Astrofísico Nacional de Tonantzintla (OANTON) fue equipado con una Cámara Schmidt, telescopio que en su momento estuvo en la frontera tecnológica y que colocó a México en el mapa de la astronomía mundial.

Con la Cámara Schmidt se realizaron importantes descubrimientos científicos. Sin embargo, debido a la contaminación lumínica, a la baja eficiencia de las placas astronómicas como detector de luz y al escaso mantenimiento en los años noventa, dejó de ser explotada científicamente y se utilizó sólo con fines de divulgación y enseñanza. En el 2015 el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE) se enfrascó en un proyecto de renovación de este telescopio que incluyó la aluminización del espejo, la limpieza de la lente correctora, la adaptación de un nuevo CCD y su correspondiente sistema de adquisición de imágenes, el arreglo del sistema mecánico, la instalación de nuevos motores y controladores y la puesta a punto de un nuevo

sistema de control del telescopio. En estos trabajos participó activamente el personal del INAOE adscrito a la Cámara Schmidt, así como del Laboratorio de Visión por Computadora del INAOE y del Observatorio Astrofísico “Guillermo Haro” (OAGH), de Cananea, Sonora A finales de ese año se inició un programa de observaciones astrométricas y fotométricas de NEOs, de asteroides potencialmente peligrosos para la Tierra (PHAs, por sus siglas en inglés) y de otros que pudieran ser objetivos de futuras misiones espaciales. Todo esto, en el marco de los compromisos adquiridos por el INAOE y el Campus México del Centro Regional de Enseñanza de Ciencia y Tecnología del Espacio para América Latina y El Caribe (CRECTEALC) al solicitar su inclusión en la Red Internacional de Alerta de Asteroides (IAWN, por sus siglas en inglés), organismo auspiciado por la Organización de Naciones Unidas (ONU), que coordina los esfuerzos de observatorios de más de 40 países para detectar y caracterizar NEOs, PHAs y asteroides del cinturón principal, incluidos la Cámara Schmidt de Tonantzintla y el OAGH, en Cananea, Sonora.

El doctor José Ramón Valdés, coordinador de Astrofísica del INAOE y uno de los investigadores responsables de los nuevos proyectos con la Cámara Schmidt de Tonantzintla, reveló que en los últimos tres meses ésta ha estado dedicada a la observación de asteroides del cinturón principal y de asteroides cercanos a la Tierra.

Informó que la renovación más reciente de la Schmidt incluye nuevos motores en el eje de ascensión recta y en el de declinación, que son las coordenadas para localizar los objetos en el

cielo. Asimismo, se desarrolló un nuevo sistema de control, el cual es una adaptación del que elaboró el físico Sergio Noriega para el OAGH. “Este sistema nos permite guiar tanto con el cielo como con los asteroides, nuestro objetivo fundamental”, dijo el astrofísico.

El doctor Valdés explicó que los asteroides son residuos de la fallida formación de un planeta en nuestro sistema solar. “Son objetos rocosos y, a diferencia de los cometas, no tienen un contenido tan importante de gas y polvo. Se ubican, fundamentalmente, en el cinturón principal de asteroides, entre las órbitas de Marte y Júpiter. Los planetas en el sistema solar se formaron por aglutinación de pequeños fragmentos que fueron chocando a baja velocidad y fueron creciendo en tamaño. Al formarse Júpiter, que es un planeta muy masivo, su gravedad impidió que ocurriera este proceso de aglutinación y se formara otro planeta entre las órbitas de Marte y Júpiter. Todo el material que debió formar parte de ese planeta es el que está en el cinturón de asteroides”.

Los NEOs son objetos que salen del cinturón principal de asteroides, se mueven hacia la parte interior del sistema solar y son atraídos por la gravedad del Sol, modificando sus órbitas.

“A nosotros nos interesan aquellos que en estas nuevas órbitas pudieran pasar cerca o incluso interceptar la órbita de nuestro planeta”, afirmó el astrofísico.

El investigador aseveró que es muy importante determinar las propiedades físicas de estos objetos –tamaño, forma, inclinación del eje de rotación y composición mineralógica—por dos cuestiones fundamentales: para probar que la tecnología actual de deflexión de los asteroides puede funcionar, lo que significa preparar una misión para mo-

dificar su velocidad orbital, y para elaborar planes efectivos de evacuación y mitigación de daños en caso de que el choque de un asteroide con nuestro planeta no se pudiera evitar.

“El peligro real lo tendremos cuando haya coincidencia espacial y temporal entre la órbita de un asteroide y la de la Tierra. Si un asteroide entra en una órbita de colisión con la Tierra, no lo vamos a destruir porque en lugar de tener un problema, tendríamos muchos. Por eso se hacen los primeros intentos de modificar la velocidad orbital de asteroides a través de un impacto cinético.

Si le damos un impulso en la misma dirección del movimiento orbital aumentaremos la velocidad orbital, el asteroide pasará primero y luego la Tierra y evitaremos el choque. Si el impulso se lo damos en la dirección contraria al movimiento orbital frenaremos el asteroide, pasando primero la Tierra y luego el objeto”, añadió el doctor José

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Universidad Ramón Valdés.

Por otra parte, en el caso de que el asteroide sea más grande o que se mueva muy rápido y que tengamos poco tiempo para intentar su deflexión, o que ésta funcione sólo parcialmente, el encuentro con la Tierra sería inminente, y para elaborar planes de evacuación y de mitigación de daños, también “necesitamos conocer las propiedades física del asteroide, porque podremos modelar el choque y conocer los daños que puede ocasionar”, subrayó.

Finalmente, Valdés notificó que en estos proyectos participan investigadores y estudiantes de diferentes posgrados del INAOE . “Para nosotros es una gran satisfacción utilizar hoy en día este telescopio histórico en observaciones astronómicas profesionales, es un pequeño homenaje a todos aquellos que hicieron posible que lo tuviéramos en Tonantzintla”.

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UPAEP realizará 2º Coloquio de Ingeniería Sísmica L

a Facultad de Ingeniería Civil de la UPAEP llevará a cabo su II Coloquio de Ingeniería Sísmica 2018, señaló el Mtro. Pedro Luis Díaz Bermúdez, Director de esta licenciatura.

En el marco de los 19 años del sismo que se registró el 15 de junio de 1999, la Facultad de Ingeniería Civil impartirá 4 conferencias magistrales para concientizar a los especialistas en construcciones y a la sociedad en general de la importancia que tiene el utilizar los servicios de un ingeniero civil o de un arquitecto para la construcción de una obra, toda vez que un maestro albañil, no domina todos los conocimientos técnicos en el campo de la construcción.

El Mtro. Díaz Bermúdez, enfatizó que en la UPAEP una de las fortalezas en las líneas de investigación es el estudio profundo de la ingeniería estructural, enfocada directamente al estudio de la ingeniería sísmica.

En conferencia de prensa, fueron presentados algunos de los modelos de estructuras que se pueden observar en diferentes puntos de la ciudad y del estado y de cómo quedan dañados cuando se presenta algún sismo con una magnitud mayor a 8 y de cómo otras resisten gracias a la calidad y conocimiento para edificarlas.

El Mtro. Pedro Luis Díaz recordó que Puebla como estado se encuentra ubicado en una zona sísmica y como consecuencia de ello, “no sabemos, ni podemos predecir cuándo se va a registrar un sismo de magnitud mayor a 5, por lo que es importante mantenernos preparados y como investigadores, siempre buscar cómo se pueden mitigar los efectos de estos fenómenos naturales y minimizar en la medida de lo posible los daños”.

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Universidad

En su intervención, el Dr. Eduardo Ismael Hernández, profesor investigador de la Facultad de Ingeniería Civil de la UPAEP, dijo que es importante recalcar que la presencia de sismos siempre va a estar ocurriendo.

Abundó que un sismo registrado como el del 15 de junio de 1999, es que “el periodo de recurrencia de este sismo es de 20 años, lo que quiere decir que aun cuando se haya presentado un sismo como el del 19 de septiembre del año pasado entre los límites de los estados de Puebla y Morelos, la sismicidad cercana al estado de Puebla está dominada por este tipo de fenómenos naturales, llamados sismos de falla normal con profundidad intermedia”.

Manifestó que este tipo de sismos son poco estudiados porque hay menos instrumentos instalados en esas zonas en donde se generan, y por consecuencia hay un desconocimiento mayor al respecto de cómo es su mecanismo y los tipos de fallas que puedan generar en las construcciones.

El Dr. Eduardo Ismael advirtió que en el país el 80 por ciento de las construcciones son de mampostería y muchas de las obras que se dañaron por los sismos de septiembre (7 y 19 de septiembre) en Oaxaca y Chiapas, fueron construcciones de mampostería mal confinada -conocida técnicamente-.

Por lo tanto, reiteró que al momento de tener pensado construir una casa es necesario contratar los servicios de un ingeniero civil o arquitecto, ya que el albañil o maestro de obra no tiene los conocimientos técnicos para la elaboración de un diseño o construcción.

Y en ese sentido, dijo que dentro del II Coloquio de Ingeniería Sísmica UPAEP 2018, a celebrarse este 15 de junio en las

instalaciones del campus central de la Universidad, se impartirán cuatro conferencias magistrales con especialistas reconocidos a nivel internacional.

La primera conferencia será impartida por el MC. Jorge Alfredo Aguilar Carboney, profesor investigador de la Universidad Autónoma de Chiapas, con el tema, “Experiencias de la Ingeniería Estructural en la Restauración de Edificios Históricos”. La segunda conferencia magistral estará a cargo del Dr. Darío Rivera Vargas, Presidente de la SMIS e investigador de la FES- Acatlán de la UNAM, con el tema “Riesgo Sísmico en la Zona Metropolitana del Estado de México”.

Con respecto a la tercera conferencia,

el Dr. Leonardo Ramírez Guzmán, Investigador del Instituto de Ingeniería de la UNAM, disertará la ponencia, “Sistema Nacional de Generación de Mapas de Intensidad Sísmica: Campañas de Medición y Esquemas de Estimación de Movimiento para la Ciudad de Puebla.

Y la última a cargo del MI. Francisco Gómez Flores, Director de la Empresa Protección Sísmica de México, con el tema “Sistemas de Protección Sísmica en Edificios”.

Por último, el Dr. Eduardo Ismael señaló que la entrada es gratuita y las conferencia se llevarán a cabo en la sala T 251 del edificio T y para mayores informes se pueden comunicar al 2 29 94 00 extensión 7506.

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Se gradúan nuevos maestros en Educación Básica y en Educación Media Superior de la UDLAP

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a Universidad de las Américas Puebla realizó la Ceremonia de Graduación en la que 41 graduandos, entre los que se encuentran docentes, directivos y apoyos técnicos pedagógicos afiliados a escuelas públicas y privadas a nivel nacional, recibieron el grado académico que acredita la culminación de sus estudios en las maestrías en Educación Básica y en Educación Media Superior.

“Quiero felicitarlos a todos por este gran logro, porque lo que cada uno de ustedes está consiguiendo el día de hoy es algo maravilloso, es un esfuerzo en plenitud, es algo muy importante porque es en la educación y la capacitación que podamos dar, en donde está la riqueza del país. El cambio de México sólo se da a través de la educación”, comentó Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la Universidad de las Américas Puebla, en su discurso que ofreció durante la Ceremonia de Graduación de las Maestrías en Educación Básica y en Educación Media Superior 2018, quien además recordó que este proyecto surgió años atrás con el respaldo del Sindicato y del Gobierno del Estado. “En esta combinación se logró lo que ustedes están trabajando, creemos que esto tiene que continuar por tanto la UDLAP seguirá trabajando para que este esfuerzo pueda continuar y sea recompensado. Felicidades a todos”, afirmó el Derbez Bautista En su intervención, el secretario general de la sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Jaime García Roque, felicitó a los maestros que culminaron sus estudios de posgrado. “En el Sindicato Nacional de Trabajadores de

la Educación buscamos que nuestros maestros tengan ese desarrollo profesional permanente, por lo que agradezco a esta gran universidad el que nos abra esta gran oportunidad de ofrecer estas maestrías, porque sé que lo que aquí se aprende es de calidad”, enfatizó el Mtro. Jaime García.

Al tomar la palabra la Dra. Mayra Fabiana Ángeles Sánchez, directora de Educación a Distancia de la UDLAP destacó que esta es la tercera generación de los posgrados de Educación Básica y Educación Media Superior, posgrados que son una realidad gracias a todo el respaldo y compromiso del Gobierno del Estado de Puebla y de la UDLAP, con la educación del país “Este logro es de ustedes quienes persistieron y aprovecharon la flexibilidad de la modalidad en línea para cumplir con las necesidades de sus cursos y al mismo tiempo que continuaron atendiendo sus responsabilidades en sus escuelas”, subrayó la Dra. Mayra Fabiana Ángeles, quien además destacó que los graduandos de la generación 2018 provienen de diferentes estados de la República Mexicana como Quintana Roo, Tlaxcala, Oaxaca, y Estado de México.

Para finalizar la ceremonia de graduación, el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la Universidad de las Américas Puebla y la Dra. Cecilia Anaya Berríos, vicerrectora Académica de la UDLAP, dieron cumplimiento al protocolo de otorgamiento de grado de la Universidad de las Américas Puebla e hicieron entrega a los graduandos su grado académico que los acredita como maestros en Educación Básica o maestros en Educación Media Superior.

Cabe recordar que las maestrías en Educación Básica y en Educación Media Superior dieron inicio con la firma de un convenio de colaboración entre la Universidad de las Américas Puebla y la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, en el que se articularon esfuerzos por la calidad en la educación para que los docentes pudieran continuar su profesionalización en dicha universidad a través de dichos posgrados, en modalidad mixta y con un modelo pedagógico innovador; contribuyendo así a la formación de capital humano competente, creativo, capaz de obtener el mayor potencial de sus alumnos y de su entorno escolar.

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Otorga la UVM 500 becas a jóvenes de alto promedio

L

a Universidad del Valle de México otorgará 500 becas completas a jóvenes de todo el país que cuenten con un alto promedio y requieran de apoyo económico para estudiar bachillerato o un programa de licenciatura en la institución, informó Javier Quintana Teres, rector de la UVM campus Puebla.

Mencionó que la UVM destinará 200 millones de pesos a este programa para otorgar 150 becas para estudios de bachillerato, excepto para la modalidad bicultural, y 350 becas para estudios de licenciatura, excepto medicina, odontología y veterinaria.

Al destacar que el objetivo es brindar oportunidades de estudio a jóvenes de excelencia académica para que puedan terminar su formación en educación media superior o superior, refirió que de esta manera se busca enriquecer a la comunidad UVM con la integración de alumnos talentosos para lograr un país más productivo.

En el presídium estuvo el presidente municipal de San Andrés Cholula, Leoncio Paisano Arias, Marcelo Plata, Vicepresidente de Coparmex y el diputado Oscar Navarrete, de la Comisión de Medio Ambiente.

Sobre

los

aspirantes

informó

que

los

candidatos deberán cumplir con los siguientes requisitos no ser alumno actual de la UVM, ser mexicano de nacimiento o por naturalización, cumplir con el requisito de edad según el nivel académico al que aspiren. Tener 18 años o menos para los estudiantes de bachillerato, 22 años o menos para los candidatos a un programa de licenciatura.

Tener promedio acumulado de mínimo 9.0 en la última boleta de calificaciones, estudiar o tener menos de un año de haber terminado sus estudios de secundaria o de bachillerato/preparatoria.

Los interesados deberán enviar en tiempo y forma la documentación requerida para la convocatoria y deberán tener una entrevista presencial o telefónica, someterse a un estudio socioeconómico cuyo costo será cubierto por el aspirante de 600 pesos.

Agregó que los estudiantes seleccionados gozarán de una beca completa, que incluye inscripción, colegiatura, pago de incorporación a la SEP y titulación.

Las becas se otorgarán únicamente por el número de periodos académicos definidos en el programa de estudios del curso elegido. La beca aplicará únicamente para el programa inicial al que aplicó. En caso que de que el estudiante desee cambiar de programa perderá la beca.

Por ningún motivo el beneficiario de la beca podrá cederla total o parcialmente a otro estudiante. Si el becario no puede iniciar un periodo académico por motivo de enfermedad, servicio militar o intercambio estudiantil, podrá solicitar mediante comunicación escrita y entregando las evidencias correspondientes, la reserva del cupo y de la beca hasta por un año.

Los estudiantes podrán renovar la beca hasta el final de sus estudios, siempre y cuando inscriban la totalidad de los créditos correspondientes al periodo escolar en curso, no den de baja materia, mantengan un promedio mínimo de 9.0 y no incurran en sanciones disciplinarias y que no tengan materias reprobadas.

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Puebla, Jueves 14 de Junio de 2018

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Ausentes en agendas de candidatos, las políticas de gestión integral del riesgo de desastres E

n México, toda la población está expuesta a algún tipo de riesgo: sismos, inestabilidad de laderas, inundaciones o tsunamis... y aunque los niveles de riesgo siguen en aumento, así como los daños y pérdidas por desastres, ninguno de los candidatos a la Presidencia de la República le ha dado importancia al tema, que está completamente ausente en sus agendas, señalaron expertos en la UNAM. Por ello, un grupo de especialistas, en el que participan integrantes de la Universidad Nacional, presentaron el documento “El futuro de la gestión integral del ries-

go de desastres en México: una visión de política pública desde la academia”, que será presentado a los candidatos a la Presidencia, así como al resto de los aspirantes a un cargo de elección popular.

En nuestro país, la política pública en materia de gestión integral de riesgo de desastres (GIRD) es prácticamente inexistente. Los fenómenos que han afectado al país en los últimos años son indicativos de la carencia de una visión integral en la materia, que sea capaz de concebir la vulnerabilidad en un sentido amplio, en donde se privilegie la salvaguarda de la vida

humana, el mejoramiento de la calidad de vida de la población y su desarrollo.

De acuerdo con el Centro Nacional de Prevención de Desastres, entre 2000 y 2014 las pérdidas al respecto se estimaron en dos mil 147 millones de dólares.

Manuel Suárez Lastra, director del Instituto de Geografía (IGg), recordó que México está expuesto a fenómenos naturales de todo tipo, y no gestionar de manera integral el riesgo nos lleva a aumentar la vulnerabilidad de la población.

Tras leer el documento en rueda de medios, Irasema Alcántara Ayala, investigadora y exdirectora del IGg, explicó que en nuestro país la falta de una política de ordenamiento territorial está directamente asociada a la construcción del riesgo de desastres. Predomina la ocupación improvisada para asentamientos humanos, y el desarrollo de actividades productivas, que han generado altos niveles de informalidad en el crecimiento de las ciudades.

La experta recordó que los desastres no son naturales, sino socialmente construidos. “La construcción social del riesgo implica que la transformación de los fenómenos físicos o naturales en amenazas, resulta de la actividad humana”.

El documento recoge 30 recomendaciones generales (divididas en tres líneas temáticas) dirigidas a los candidatos con la finalidad de sensibilizarlos acerca de la importancia del tema.

Entre ellas se encuentran: impulsar una revisión y evaluación crítica del Sistema Nacional de Protección Civil y la institucionalidad existente en los tres órdenes de gobierno, para determinar su rol y funcionalidad, su eficacia y pertinencia, además de priorizar la prevención sobre la atención.

Asimismo, cambiar el enfoque de protección civil por una perspectiva de gestión integral del riesgo de desastre con una orientación de seguridad humana; garantizar la implementación de políticas de ordenamiento territorial a escala nacional, estatal, municipal y local; integrar los planes actuales de atención de emergencias (DN-III, Marina y México) y utilizar un protocolo único de coordinación y actuación.

De igual modo, continuó la univer-

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Universidad

sitaria, implementar la política pública vinculada a la normatividad existente en materia de GIRD y garantizar la rendición de cuentas a partir de la creación de una fiscalía de ordenamiento territorial que se encargue, entre otros aspectos, de aplicar la observancia de los planes de desarrollo urbano, y de publicar sin censura los Atlas de Riesgos.

Sergio Puente Aguilar, de El Colegio de México, dijo que las políticas públicas en torno a este tema se deben plantear no para la contingencia, como se hace actualmente, sino para el mediano y largo plazos. “Hay que pasar de una cultura de la emergencia a una de prevención y de corresponsabilidad social”.

Se deben minimizar los efectos negativos (en vidas y bienes) de los fenómenos naturales y sociales a los que estamos expuestos. “Es lo que llamamos una vulnerabilidad institucional; tenemos un marco normativo más o menos consistente, pero un déficit en su implementación”.

Puente expuso que de 2004 a 2014 se han invertido 231 mil millones de pesos en atención a desastres y emergencias, y sólo dos mil 100 millones de pesos en prevención.

También hay que duplicar los esfuerzos de vinculación de la ciencia con las políticas públicas, y que las autoridades que tienen la responsabilidad de la gestión del riesgo de desastre se vean respaldadas por la evidencia científica, abundó Alcántara.

Los nueve firmantes del documento provienen de diferentes instituciones como la UNAM, El Colegio de México, el Instituto Politécnico Nacional, la Universidad Iberoamericana y el Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social.

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Puebla, Miércoles 13 de Junio de 2018

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¿Quieres saber cuánta energía consumes y ahorras? trato a alguien. Si no funciona, tengo a quién reclamarle. Por otro lado, las empresas quieren proporcionar productos de calidad y asegurar que funcionen. Para ello son necesarios los sistemas de monitoreo, como SIMOS, que garantiza que efectivamente todo funciona. Aunque el usuario es quien tiene el panel, el cliente potencial es la empresa que se encarga de instalar.

S

on innegables los beneficios del uso de celdas solares para el medio ambiente. Se calcula que de 2006 a 2016 el aprovechamiento de la radiación solar ha crecido más de 4 mil 500 por ciento, por sus numerosas ventajas sobre los combustibles fósiles, principalmente la reducción de emisiones contaminantes. Sin embargo, es común no darse cuenta de las fallas que presentan estos sistemas hasta pasados los días o incluso semanas.

Aunque existen mecanismos de control, estos están instalados junto a las baterías principales, su ubicación en lugares como azoteas u otros sitios de difícil acceso dificulta el monitoreo. Por ello, universitarios de la BUAP crearon un dispositivo similar, pero que se vincula con una aplicación Android y una página web, para informar en tiempo real el estado de las celdas. Fue llamado SIMOS. El Sistema de Monitoreo Solar (SIMOS) ofrece ahorro de tiempo y dinero, así como comodidad y tranquilidad, a quienes cuenten con sistemas de paneles solares en casa, negocio o cualquier tipo de inmuebles, pues al monitorear el rendimiento, con una base de datos que considera las variables voltaje y corriente, así como la tensión de las baterías, es posible saber con oportunidad cuándo se debe realizar un mantenimiento (preventivo en el mejor de los casos).

Esto gracias a que realiza un historial de mediciones que se muestra en una página web o una aplicación móvil y a un sistema de alertas que avisa cuando alguno de los parámetros está fuera de lo normal.

SIMOS fue el proyecto ganador del primer lugar, categoría Alta Tecnología, del Cuarto Concurso Estudiantil “Prototipos de Innovación Tecnológica 2017”, que organiza la BUAP. Este desarrollo permite conocer el beneficio económico de los generadores de energía a partir de la radiación solar, al informar con certeza de la cantidad de energía generada y en qué se gasta.

Para ello, SIMOS recoge datos de las variables generadas por el sol a través de una red de sensores. Desde una app, a

modo de interfaz visual, el usuario podrá ver de manera gráfica la energía generada por su panel solar. Una vez que se procesa la información, hace un cálculo y refleja el estimado de ahorro económico.

Sus creadores son Emmanuel Parra Carpio, Manuel Chiquito Cuatetl y Juan Carlos Bernal Alvarado, estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, y la alumna de la Facultad de Administración, Itzel Daniela Arenas Altamirano. ¿Para qué conocer cuánta energía genera un panel solar?

Monitorear los parámetros principales de un sistema de energía solar (voltaje, corriente y las características de la batería) para conocer las condiciones con las cuales trabaja, permite determinar si funciona óptimamente, presenta una falla o cuál es su tiempo de vida. El objetivo de SIMOS es mostrar toda esta información en una página web o una app, indicó Emmanuel Parra Carpio, miembro del equipo de desarrolladores.

En entrevista, el estudiante de la Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica explicó que SIMOS ayudaría a los proveedores e instaladores de paneles solares a ofrecer un servicio integral, pues si estos sistemas generadores fallan, el usuario tendría una alerta, ya sea en su teléfono o vía correo. Actualmente no hay empresas que ofrezcan esta facilidad.

“Sabemos que un usuario normal –alguien que tenga instalado un sistema de paneles- no necesariamente querrá tener una aplicación para ver todas las mañanas el rendimiento de sus celdas, pues lo único que le interesa es saber si trabaja o no. Si en algún momento llega a fallar, con SIMOS inmediatamente se enterará solo con un mensaje”, comentó Parra Carpio.

-¿Por qué se tendría que instalar SIMOS en casa?

-Pensamos más en las empresas encargadas de instalar los paneles solares. Si instalo un panel en casa, en realidad con-

En 2015, 160 mil viviendas en México contaban con celdas solares. Sin embargo, este proyecto se enfoca en las empresas encargadas de instalar o proveer estos sistemas energéticos, dado que ellos requieren garantizar que sus sistemas son confiables o mejorar su atención a clientes con un servicio posterior a la venta. En Puebla hay más de 15 negocios en este giro.

Parra Carpio sostuvo que hay empresas que proporcionan servicios en los que los paneles solares son fundamentales.

Uno de estos casos es el de una compañía encargada de proveer internet a una comunidad serrana de Veracruz, en donde el medio de enlace para este servicio es una antena alimentada solo por celdas solares, en una torre de 30 metros de alto.

Está instalada en un cerro, a una hora a pie de la carretera más cercana. Una falla en el sistema de energía puede significar grandes pérdidas para la empresa y la suspensión de un servicio de gran importancia. Este es el tipo de clientes potencial para SIMOS, si es que el proyecto universitario llega a comercializarse.

-¿En este caso SIMOS permitiría conocer el problema desde antes de que las celdas fallen totalmente?

-Con las gráficas podremos conocer su comportamiento.

Si en condiciones similares, el rendimiento no es el mismo con base en un historial, quiere decir que hay una falla. Eso permitiría actuar antes de que el sistema se quede totalmente sin energía.

-¿Cuáles son los parámetros que sirven para medir ese rendimiento?

-Voltaje y corriente. Si tenemos las mismas condiciones climáticas, por ejemplo, un día soleado hace tres meses, muy similar al día de hoy, pero esta vez con voltaje inferior, tenemos una discrepancia en el rendimiento. Si es mucha, es necesaria una inspección física del sistema.

Dependiendo del panel y las condiciones climáticas de temperatura y humedad, el cálculo difiere. Sin embargo, se puede estimar que la diferencia en el rendimiento de los parámetros observados debe ser mayor al 30 por ciento, en las mismas condiciones climáticas, para determinar que existen

problemas. En este caso, la aplicación tendría que avisar de inmediato. Es así como se usa el Internet de las Cosas (IoT), que busca vincular objetos reales a la red. En este caso se actualizan los datos sin la necesidad de subir al techo de nuestra casa.

Aunque las negociaciones no progresaron, esta empresa aún mantiene el interés en el proyecto, pues actualmente los estudiantes están modificando el dispositivo que se instala junto a los paneles, para bajar su costo. El costo de la primera versión fue elevado porque fue un dispositivo robusto que tenía una pantalla táctil que después consideraron innecesaria, pues “nadie subirá al techo todos los días a revisarlo”.

Ahora, concentrados en su miniaturización, buscan que solo envíe la información al servidor. Para ello, debe disponer de una tarjeta que cense los datos y los envíe. Ya la nube o la aplicación se encargarán del procesamiento de esa información. De esta forma, la tarea pesada se deja a la nube y no al dispositivo físico.

-Era de 20 a 30 centímetros cúbicos, con una pantalla táctil, sistemas bastante reforzados de caracterización de datos, un poco sobrados para el objetivo, que es adquirir la información para enviarla por medio de una tarjeta al servidor. La parte más robusta está en software de la aplicación.

-¿Cómo van con este proceso?

-Es complicado porque corresponde al diseño de una tarjeta. Eso implica conocimientos avanzados y requiere de inversión económica mayor, pues es un proyecto de alta tecnología.

-¿Tendrás algún dato de cuántas empresas ofrecen este servicio adicional?

-En Europa existen empresas que instalan dispositivos que monitorean lo mismo, pero no envían alarmas de fallo, ni te aseguran que puedas confiar en la aplicación. Además son muy caros. En México solo CFE tiene un sistema similar, pero únicamente indica el consumo de energía según el medidor de corriente. Este es para que el usuario sepa cuánta energía estás pasando, no el rendimiento.

-¿Podemos confiar en el tiempo de vida del dispositivo?

-Evitamos al máximo componentes mecánicos y de mucho movimiento. Todo es totalmente electrónico, lo que evita su mantenimiento. El tiempo de vida se calcula según sus partes electrónicas, lo que nos permite decir que duran cinco años, dependiendo de las pilas.

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Puebla, Miércoles 13 de Junio de 2018

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Nuevos espacios para el Complejo Regional Nororiental de la BUAP requiere atención en los campos de medicina general y comunitaria, fisioterapia, nutrición clínica, estomatología, enfermería y psicología”.

Los alumnos de séptimo y octavo semestres serán quienes brindarán este servicio, bajo la supervisión de un especialista. De esta manera, se dará respuesta a las necesidades de salud pública de la población abierta de esta zona y se impactará a 10 municipios aledaños.

Con estas acciones se ratifica el compromiso social de la Universidad y su interés por aumentar el número de médicos en la región, donde existe uno por cada mil 396 habitantes, informó el rector Esparza.

E

l compromiso de la actual gestión en la BUAP es proporcionar a la comunidad universitaria espacios adecuados para el desarrollo de una vida académica de calidad. “Nuestro interés primordial es que los estudiantes reciban una formación integral que los prepare para desempeñarse exitosamente en el campo laboral”, aseveró el rector Alfonso Esparza Ortiz al inaugurar una sala de juicios orales, en Libres, y recibir equipamiento para seis consultorios médicos, en Teziutlán, dos sedes del Complejo Regional Nororiental.

Ante cientos de jóvenes reunidos en estos municipios en los que están ubicadas sedes de esta unidad académica, el rector de la BUAP

destacó que estos nuevos espacios tienen como objetivo ofrecer a los estudiantes escenarios reales en los que plasmen sus conocimientos y se vinculen la teoría y la práctica. “El conocimiento del aula, brindado al alumno, debe ponerse en práctica y en beneficio de los demás”, señaló.

En el Complejo Universitario de la Salud, luego de recibir equipamiento médico para seis consultorios médicos por parte de Antonio Vázquez Hernández, presidente municipal de Teziutlán, Esparza Ortiz indicó que la puesta en marcha de estas instalaciones “permite que los jóvenes realicen prácticas en espacios adecuadas, a la par de ayudar a la población que

En su intervención, Antonio Vázquez Hernández comentó que el Complejo Universitario de la Salud detonó el crecimiento académico en la región y este actualmente dispone de siete programas educativos, los de mayor demanda a nivel nacional, que contribuyen a la formación de miles de jóvenes. Por ello, agradeció el apoyo del rector Alfonso Esparza para impulsar la educación del nivel medio superior y superior en este municipio.

José Alberto Ortega Balderas, director del Complejo Regional Nororiental, consideró que la vinculación entre la calidad académica y la responsabilidad social se traduce en una formación competente de los estudiantes. Además, dijo, la responsabilidad social es indispensable para el desarrollo del país, al contribuir a la solución de problemas sociales. “Es el momento oportuno para enfrentar los retos del quehacer universitario”, expresó.

Sala de juicios orales en Libres Con el fin de ofrecer a los estudiantes esce-

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Universidad

narios reales para el desempeño de tareas jurídicas, el rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró una sala de juicios orales en la sede Libres del Complejo Regional Nororiental, espacio que permitirá realizar simulaciones de juicios y aplicar los principios rectores del sistema acusatorio. “Inaugurar esta sala de juicios orales ratifica el compromiso de mi gestión: proporcionar a la comunidad universitaria los espacios necesarios para el desarrollo de una vida académica de calidad”, subrayó.

Alrededor de 151 alumnos de la Licenciatura en Derecho serán beneficiados con estas instalaciones, que les permitirán desarrollar competencias de expresión verbal, adquirir habilidades de argumentación jurídica y destrezas para litigar.

La sala de audiencias dispone de un estrado, escritorios para el juez, el fiscal y la defensa, pantallas para proyecciones, equipos de audio y cámaras para grabar las sesiones, así como equipo de cómputo para la reproducción de los materiales probatorios de cada caso.

Al hablar de la nueva reforma penal que ha modificado paradigmas de justicia, el Rector de la BUAP señaló que se requieren cambios en la formación de estos profesionales. Por ello, en la Institución se efectúan revisiones a los planes de estudio, se impulsa la actualización de los profesores y se asegura la infraestructura educativa.

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Puebla, Miércoles 13 de Junio de 2018

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Universidad

Alfonso Esparza supervisó aplicación de las pruebas de Aptitud Académica y por Área de Conocimiento

UPAEP actualiza su laboratorio Cisco

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n junio de 2004, UPAEP firmó el convenio de colaboración para que fuera parte del programa Cisco Networking Academy: Routing & Switiching. Desde entonces, la Facultad de Tecnologías de la Información, a través de este proyecto, ha contribuido a la preparación de estudiantes en el diseño, configuración y gestión de redes mediante este modelo presencial y online reconocido mundialmente.

El programa está desarrollado por expertos en Educación y Networking (redes y Telecomunicaciones), resultado de una alianza de éxito entre Cisco Systems, docentes, gobiernos y organizaciones internacionales que preparan a los alumnos para el desarrollo de habilidades y conocimientos demandados hoy en día en este sector, ofreciendo oportunidades significativas de desarrollo profesional.

A

compañado de la Comisión de Admisión 2018, el Rector Alfonso Esparza Ortiz realizó un recorrido por la Facultad de Administración, con la finalidad de observar la correcta aplicación de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y la Prueba por Área de Conocimiento (PAC), con las cuales concluye la etapa de exámenes, previa a la publicación de resultados e inscripción de los más de 29 mil estudiantes que ingresarán este año, en los niveles medio superior, superior y técnico.

Desde las 9:00 y hasta las 16:00 horas, aproximadamente, con un receso intermedio, las pruebas PAA y PAC evaluaron, por un lado, las aptitudes de razonamiento verbal, matemático, redacción indirecta e inglés; por otro, el aprovechamiento de acuerdo con el área de cada programa académico: matemáticas, ciencias económico-administrativas, ciencias naturales y de la salud, y ciencias sociales y humanidades.

Tras un recorrido por la Facultad de Contaduría

Pública, José Luis Gándara Ramírez, vocero de la Comisión Admisión 2018, informó que fueron 52 las sedes en las cuales se aplicaron los exámenes: 24 en la ciudad de Puebla y 28 en el interior del estado. Todos estos aspirantes concursan para ingresar a alguno de los programas educativos de licenciatura escolarizada o Técnico Superior Universitario.

Este año, del total de programas educativos que oferta la Máxima Casa de Estudios en Puebla, tanto en la capital del estado como en los Complejos Regionales, 88 son de nivel superior y cuatro de nivel medio superior. Las modalidades educativas son preparatoria -escolarizada y a distancia-, técnico, Bachillerato Internacional 5 de Mayo, bachillerato tecnológico, técnico superior universitario y licenciatura en las modalidades escolarizada, semiescolarizada y a distancia.

Los resultados se publicarán el próximo 7 de julio en el sitio www.resultados.buap.mx, así como en los diarios de mayor circulación en el estado.

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Desde la puesta en marcha de este programa al menos mil 200 estudiantes han cursado módulos y provienen de las carreras de las Licenciatura en Sistemas Computacionales y Tecnologías de Información, Ingenierías en Computación y Sistemas, de Software, Biónica, Electrónica y Mecatrónica.

Este programa se ha convertido, para UPAEP, en un diferenciador de acuerdo al área de Recursos Humanos de Cisco System México pues 89 estudiantes han obtenido la certificación internacional Cisco Certified Entry Networking Technician (CCENT) o equivalente; 62 más la certificación internacional Cisco Certified Networking Associate (CCNA), altamente demandada por la industria.

Así mismo, en cuatro ocasiones, a través de la participación de Misael Rodríguez, Arturo Guerrero, Andrea Lagunes y Luis Fernando Rodríguez, la UPAEP ha llegado a la final internacional del concurso Cisco Netriders, organizado por Cisco Systems a nivel mundial.

Además, hasta el año 2016, cerca del 26 por ciento de los ingenieros certificados CCENT y CCNA contratados por Cisco System México, provenían de esta Institución.

Egresados de este programa trabajan en empresas y consultorías de tecnología reconocidas, tales como: Axtel, Bluedot Networking, CERT Telecomunicaciones, CFE, Dextra, Ericsson, Risoul, Faurecia, IBM, Lenovo, Microsoft, Telmex, Network Consulting & Services, Banco Santander, CityBanamex, T-Systems, TI América y por supuesto, Cisco Systems, por destacar algunas.

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UDLAP celebra a su 74 generación C

on la participación de más de 7 mil asistentes, la Universidad de las Américas Puebla llevó a cabo su septuagésima cuarta Ceremonia de Graduación, en la cual los 1496 orgullosos graduandos recibieron el grado académico de licenciatura y posgrado que les acredita el término satisfactorio de sus estudios en una de las cinco escuelas académicas que forman parte de la UDLAP. En compañía de familia y amigos, los graduandos 2018 escucharon atentamente a su rector, el Dr. Luis Ernes-

to Derbez Bautista, quien los felicitó y gradeció la confianza depositada en esta casa de estudios para el desarrollo de sus carreras profesionales. “Bienvenidos a la Septuagésima Cuarta Ceremonia de Graduación de la Universidad de las Américas Puebla. Como todos los años, inicio este mensaje felicitando a las familias que hoy nos acompañan, ya que este es un día de gozo para todos ustedes, un día en el que celebramos conjuntamente la obtención del grado académico de nuestros graduandos a quienes les deseo que este día quede marcado como el principio de un camino lleno de éxi-

to y satisfacciones”; además, comentó que esta ceremonia simboliza también el punto final de la transformación de cada uno de los graduandos, en ciudadanos preparados para llevar a México y al mundo hacia un futuro mejor.

Finalizó su intervención destacando que hoy es necesario ciudadanos que entienda que su obligación es defender los principios de equilibrio entre niveles de gobierno y separación de poderes e igualdad ante la ley, como valores indispensables si deseamos garantizar para México el equilibrio entre libertad

y equidad a todos los miembros de nuestra nación. “No tengo duda que ustedes responderán exitosamente a este reto y que, a partir de hoy, con su diario actuar forjarán un México que será, no sólo un país exitoso, sino un país en el que imperen los valores de la pluralidad, tolerancia, transparencia, justicia social y democracia. Les deseo que su vida sea larga y próspera, y que la felicidad les acompañe siempre”, afirmó el rector de la UDLAP. La 74 Ceremonia de Graduación, contó con la participación del Mtro.

Eduardo Ruiz-Healy, orgulloso egresado de la Universidad de las Américas Puebla y orador invitado de la generación UDLAP 2018, quien motivó a los egresados a confiar en su instinto para alcanzar el éxito. “Si hay un defecto que tiene la educación formal es que nos mata el instinto. Confíen en su instinto y ganen la conciencia plena de que no te vas a llevar nada, porque ese día ya no te dará miedo de perderlo todo”, afirmó el Mtro. Ruiz-Healy, quien finalizó su discurso dando una lista de consejos: “Hagan lo que les apasione y divierta, acepta cuando algo deje de gustarles, aprendan a buscar trabajo, no hay trabajo digno ni aburrido; no trabajen por dinero, trabajen por gusto; disfruten lo que tienen, fijen objetivos que puedan alcanzar; luchen contra sus demonios y adicciones, acepten sus fracasos y tragedias, sean humildes y busquen el amor para que amen y sean amados”.

Durante su 74 Ceremonia de Graduación, la Universidad de las Américas Puebla reconoció el mérito académico y el desempeño sobresaliente de sus alumnos, por lo que entregó los reconocimientos: Cum Laude a estudiantes que alcanzaron un promedio acumulado

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igual o mayor a 9.5, Magna Cum Laude a estudiantes con promedio igual o mayor a 9.7, Summa Cum Laude a estudiantes con promedio acumulado igual o mayor a 9.9, y la Medalla Al Más Alto Promedio a los estudiantes de cada escuela y posgrado que aprobó todos los cursos y que obtuvo el mayor promedio de su generación. Obtuvieron esta distinción: Eduardo Camarillo Abad de la Escuela de Ciencias, Adolfo Sánchez Monterrosas de la Escuela de Negocios y Economía, Graciela Isabel Huerta Bedolla de la Escuela de Ciencias Sociales, Jessica Tecpanecatl Durán de la Escuela de Ingeniería y Alejandro Iván Flores Chávez de la Escuela de Artes y Humanidades.

El momento emotivo de la ceremonia de graduación llegó cuando balones y confeti inundaron el escenario y las gradas, para dar paso a los abrazos, las fotografías y finalmente llegar al encuentro de los graduandos con sus familias.

Cabe destacar que la Universidad de las Américas Puebla graduó a la generación 2018 segura de que formó ciudadanos comprometidos con la sociedad, altamente preparados y capaces de trabajar por un México y un mundo mejor, ello resultado de su potencial y excelencia académica, así como de la proyección y liderazgo que logran sus alumnos y egresados.

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Puebla, Miércoles 13 de Junio de 2018

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Designan a Germán Molina, director del ICI coordinador de la VIII Circunscripción de ANFADE

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Habrá aullido del lobo gris mexicano para largo

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l Canis lupus baileyi (lobo gris mexicano) fue declarado en peligro de extinción a finales de los 70; en ese entonces se estimó que su número llegaba a apenas a medio centenar en territorio nacional.

Ahora, esta especie se protege, rehabilita y conserva en la zona norte de nuestro país y el sur de Estados Unidos, lo cual ha sido posible gracias al esfuerzo de especialistas y ciudadanos agrupados en 55 instituciones multidisciplinarias, 38 de ellas pertenecientes a la Unión Americana y el resto a México.

Xóchitl Ramos Magaña, veterinaria egresada de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la UNAM, es una de los expertos preocupados, y ocupados, en su cuidado.

Al celebrarse el XXIX Congreso Nacional de la Anfade, que tuvo como sede la Universidad Juarez Autónoma de Durango, en el mismo Estado, con la participación de 120 Escuelas y Facultades de Derecho de las Universidades más prestigiadas a nivel nacional (públicas y privadas) teniendo como tema “El derecho del Trabajo” con más de 30 ponencias que se analizaron en 5 mesas de trabajo los días 7 y 8 de junio en las instalaciones de la Facultad de Derecho de la UJAD que posteriormente fueron discutidas en sus conclusiones en la Asamblea plenaria.

El Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla a través de su director general Dr. Julián Germán Molina Carrillo presentó la ponencia denominada “El derecho social mexicano retórica de una Reforma al sistema de Justicia Laboral”.

Como parte de la agenda del Congreso se llevó a cabo el proceso de elección de la mesa directiva para el periodo 2018-2022 siendo electo por aclamación de la Asamblea plenaria el Dr. Máximo Carvajal Contreras para continuar dirigiendo los destinos de la Asociación más importante en Mexico fundada desde 1989

en su segunda etapa de vida.

Una vez reelecto el Presidente de la Asociación procedió a designar a los integrantes del Consejo Directivo y a los Coordinadores de las 11 circunscripciones en que se divide el pais. Designando como Coordinador de la VIII Circunscripción Regional que comprende los Estados de Puebla, Tlaxcala y Veracruz al Dr. Julián Germán Molina Carrillo Director General del ICI y quien tendrá a su cargo fomentar la vinculación entre las 26 instituciones afiliadas que se ubican en estos tres estados del país y llevar a cabo actividades académicas para alcanzar la excelencia académica de las instituciones, impulsando la acreditación de los Programas de la licenciatura en derecho por parte del Copaes.

Así como el promover la Acreditación Internacional entre sus pares, ya que a la fecha el Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla es la única institución del Estado incorporada a la Buap que cuenta con la Acreditación nacional por parte del Confede y la internacional por parte del IIDEA (Instituto Internacional de Acreditación del Derecho).

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La también integrante del Grupo de Manejo del Mexican Gray Wolf Species Survival Plan ha escrito una historia diferente acerca de los lobos. Como especialista en fauna silvestre, desde hace años ha contribuido a su conservación y rehabilitación.

“En México contamos con un centro de rehabilitación, con dos encierros. Las zonas de liberación se ubican entre Sonora, Chihuahua, Durango, Zacatecas y Nuevo León; y en Estados Unidos, entre Arizona y Nuevo México”, dijo Ramos Magaña.

La también veterinaria del Zoológico de Chapultepec expuso que cada uno de los lobos liberados cuenta

con un radiocollar para su monitoreo, y han ubicado a algunos ganaderos e integrantes de bandas del crimen organizado como sus “nuevos” antagónicos.

En la Facultad de Ciencias (FC), explicó que parte de la rehabilitación para la vida libre de los lobos consiste en conservar no sólo sus patrones conductuales “silvestres”, sino su estructura social, “para que puedan cazar presas apropiadas: venados, pecaríes, guajolotes, liebres y otros mamíferos pequeños”.

Por ello, recomendó, “cuando están en cautiverio no se deben crear lazos afectivos entre estos y los humanos, ni dependencia alimenticia, pues cuando son liberados buscan a la gente y eso los pone en riesgo”.

El aullido de “Carlitos” seguirá por mucho tiempo “Carlitos” ingresó al Centro Ecológico de Sonora, estaba enfermo, pero sobrevivió al moquillo tras un par de meses. Luego, un virus propio de los felinos lo envió 15 días a terapia intensiva, salió avante y fue nombrado con la identidad del veterinario que lo salvó.

En 2017, junto a una hembra y sus cachorros, fue liberado, pero no aprendió a cazar. Depredó ganado, se acercó a los poblados y un mes después regresó a cautiverio, para rehabilitarse hacia la vida libre. Es uno de los 356 ejemplares del lobo gris mexicano protegidos.

El manejo en cautiverio es puntual, con un plan genético, etológico y de medicina preventiva, así como con un programa de rehabilitación, con preliberación y liberación, aseguró Ramos Magaña.

Para el salvamento genético, los animales más representativos de su especie son los principales candidatos a ser liberados, detalló.

No obstante, la egresada de la FES Cuautitlán dijo que aunque se trata de evitar que los lobos tengan contacto con los perros de rancherías en el norte del país, se han encontrado híbridos, que son llamados “loberros” o “coyolobos”.

“No deseamos que suceda esa mezcla”.

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Puebla, Miércoles 13 de Junio de 2018

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Desarrollan en la UNAM hidrogel sin fármacos para la cicatrización de heridas y quemaduras U

n hidrogel que combina elementos sintéticos y naturales, auxiliar en la cicatrización de heridas, y que además tiene propiedades antibacterianas, fue desarrollado en la Facultad de Química (FQ) de la UNAM. El medicamento no tiene componentes activos (fármacos).

Gerardo Leyva Gómez, quien encabeza la investigación, recordó que hay heridas de diferentes tipos: por quemaduras, por objetos punzocortantes o por sustancias químicas, y según la magnitud en extensión y profundidad,

pueden comprometer la vida de las personas.

La piel mide entre 1.8 y dos metros cuadrados, es un órgano que nos brinda protección contra agresiones químicas, eléctricas, mecánicas y térmicas; además, controla la temperatura corporal. Se trata de un tejido blando con propiedades elásticas y viscoelásticas, por lo que se comporta como si fuera una liga y, al mismo tiempo, gelatina.

Se forma por tres capas: la epider-

mis (parte externa), la dermis y la hipodermis (la más profunda). Sus heridas tienen implicaciones de ligeras a severas; por ejemplo, las quemaduras por agua hirviendo en niños no sólo provocan la pérdida de funcionalidad de alguna parte del cuerpo, como las manos, sino que tienen impacto psicológico.

Los afectados, sobre todo si el daño fue en el rostro, abandonan sus actividades cotidianas y quedan recluidos en su hogar. En 2013, según el Sistema Nacional de Vigilancia Epidemio-

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Universidad

lógica, se reportaron 126 mil 786 casos por quemaduras.

cicatrización de heridas, se aplicó en modelos de ratones.

Las heridas, prosiguió Leyva, se clasifican por extensión o profundidad; en el segundo caso, pueden ser de primero, segundo o tercer grado, dependiendo si el daño fue en la epidermis, dermis o hipodermis (incluso hasta el músculo o hueso), respectivamente.

El estudio se complementó con histologías para saber cómo iba la restauración a nivel interno, y se descubrió que su uso permite nueva formación de colágena y elastina. Leyva Gómez aclaró que existen productos que aceleran el cierre de la herida, pero eso no significa una adecuada cicatrización.

Apresurar ese proceso genera una piel frágil, de ahí que “la histología sea una buena herramienta”.

Hidrogel antibacteriano Ante este panorama, los expertos de la Facultad de Química se dieron a la tarea de desarrollar un hidrogel auxiliar en la cicatrización de heridas y con propiedades antibacterianas.

“Combinamos polímeros sintéticos y naturales, con efectos en la mejora de las heridas. Injertamos quitosano de bajo peso molecular, que proviene de la quitina que forma parte del exoesqueleto de crustáceos, particularmente camarones, más un polímero sintético que se utiliza en el área farmacéutica”, explicó El quitosano tiene propiedades antibacterianas que se incrementan conforme se reduce su peso molecular; con ayuda de radiación gamma se fragmentan las cadenas de los polímeros y se disminuye el peso, “lo que confiere a nuestros polímeros una propiedad adicional”, dijo.

Formulado en el Departamento de Farmacia de la entidad universitaria, el hidrogel fue probado contra dos bacterias denominadas ATCC y dos cepas de aislados clínicos, usualmente muy agresivas, “y vimos que reduce la contaminación por bacterias”. Luego, para determinar el efecto sobre la

Este desarrollo y sus hallazgos, publicados en una revista científica el año pasado, están en registro de patente.

En la práctica clínica hay diferentes opciones para tratar heridas. De acuerdo con la profundidad y extensión se interviene con antibióticos, antiinflamatorios y analgésicos, y se usan cubiertas cutáneas que deben mantener la humedad y el pH. De ahí la relevancia de la síntesis del nuevo polímero, que ha permitido a Erika Rocío Santillán Reyes, exalumna de la FQ, ser elegida para participar en el Premio Nacional del Emprendedor 2017, en la categoría de Idea Innovadora, y cuyos resultados se darán a conocer próximamente.

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Puebla, Miércoles 13 de Junio de 2018

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Universidad Se suma IPN a la cruzada para prevenir las adicciones Triunfan politécnicos con 8 medallas en el Robot Games Zero Latitud

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erseverancia y tenacidad fueron las claves que alumnos del Instituto Politécnico Nacional (IPN) detonaron para salir triunfadores con 8 medallas (5 de oro, 1 de plata y 2 de bronce) en la Quinta edición de la competencia Robot Games Zero Latitud (RGZL) celebrada en Quito, Ecuador, donde participaron más de 500 competidores de los continentes Americano y Europeo.

medallero general con 59 puntos.

El equipo ganador está integrado por los estudiantes Aldo Renato Bucio, Hugo Alejandro Osorio Gayosso, Adolfo González Sánchez, Orlando Herrera Ramos, Zederick Antonio Vargas Salas y Jesús Alberto Sandoval Acevedo de la carrea de mecatrónica de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA), quienes comentaron que con este resultado ganaron el segundo lugar del

Los otros tres primeros lugares se lograron gracias a la habilidad y destreza del robot Nano BSG en la categoría Nanosumo; en Minisumo Autónomo con Ejecutor; y en Guerra de 12 libras con Guarmachin. Además consiguieron un cuarto lugar en el seguidor de línea persecución con el robot El moderno.

Rodríguez Casas reconoció el respaldo de la Conadic para articular acciones específicas que permitan brindar a los estudiantes, la orientación y acompañamiento pertinentes para la construcción de una vida libre de adicciones.

Durante los 4 días de competencia, los integrantes de la Asociación de Robótica de la UPIITA conquistaron el 1, 2 y 3 en la categoría Minisumo RC con los robots Ejecutor, Zots y JS-Flash, respectivamente; en Guerra de 3 libras obtuvieron el primer lugar con No es Paulita y el tercer sitio con Paulita.

Es importante mencionar que al lograr estos 5 primeros lugares, el RGZL otorgó a los politécnicos certificaciones internacionales para los mejores torneos de robótica del mundo y participaron en seis de las 31 categorías registradas.

Este concurso tiene el mayor número de categorías y participantes de América Latina, también pertenece a la Liga Latinoamericana de Robótica, esto lo convierte en uno de los eventos con mayor nivel de competencia en la actualidad.

Robot Games Zero Latitud nació en 2014 como el primer torneo internacional de robótica en Ecuador para romper con el paradigma de los torneos tradicionales que estaban en auge, por lo que se ha convertido en la competencia de robótica más importante de la región.

E

l Instituto Politécnico Nacional (IPN) se sumó a la cruzada para prevenir las adicciones entre los jóvenes, mediante la firma de un convenio general de colaboración con la Comisión Nacional contra las Adicciones (Conadic), que encabeza Manuel Mondragón y Kalb, con el cual dará inicio un programa institucional que coadyuve a mantener a su comunidad alejada del consumo de sustancias psicoactivas, destacó el Director General de esta institución, Mario Alberto Rodríguez Casas.

Puntualizó que uno de los objetivos del Politécnico es contar con la participación decidida y comprometida de toda la comunidad politécnica, mediante las acciones necesarias que permitan asegurar la protección integral de los jóvenes estudiantes.

“La prevención, protección civil, apoyo y seguridad de nuestra comunidad politécnica revisten un papel de suma importancia porque el consumo de sustancias psicoactivas en México se ha convertido en un problema que vulnera el tejido social y constituye un obstáculo para el desarrollo de personas, instituciones educativas y comunidades”, aseguró.

Asimismo, dijo que esta es una oportunidad para desarrollar proyectos conjuntos relacionados con aplicaciones interdisciplinarias, a través de dispositivos móviles. Agregó que esto es un ejemplo de lo que se puede lograr con la suma de voluntades y la colaboración bilateral que se inicia como socios con un objetivo común: ofrecer oportunidades y alternativas a los jóvenes para que cumplan sus metas personales y académicas.

En su intervención, el responsable de la política antidroga de nuestro país, se comprometió ante la comunidad politécnica a trabajar de manera coordinada para evitar que los jóvenes caigan en la enfermedad de las adicciones, cuyas consecuencias provocan problemas en la salud de los consumidores, el entorno familiar, social, e incluso pueden causar la muerte.

Mondragón y Kalb advirtió que los jóvenes tienen hasta un 40 por ciento más de probabilidad de adicción a la marihuana que los adultos y con efectos irreversibles, como esquizofrenia, por lo que resulta fundamental realizar programas preventivos entre los más jóvenes.

Agregó que en México las sustancias de curso legal como el tabaco y alcohol matan a más de 150 personas por día y su consumo por parte de los menores de edad va en aumento. “Tenemos decenas de jóvenes que fuman diario y toman hasta cinco copas de alcohol”, subrayó, el funcionario federal.

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Puebla, Martes 12 de junio de 2018

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La modelación matemática, un método para resolver problemas sociales y de salud pública

C

on la finalidad de proporcionar respuestas a diversas problemáticas y necesidades de la región y el país, desde hace tres años en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la BUAP se creó el Centro Multidisciplinario de Modelación Matemática y Computacional (CEMMAC), espacio que reúne a investigadores, nacionales y extranjeros, de distintas disciplinas como matemáticas, computación, física, ingeniería, electrónica, biología, química, medicina y fisiología, entre otros, para trabajar proyectos en conjunto.

En el auditorio de la FCFM Andrés Fraguela Collar, investigador de esta unidad académica y coordinador del centro, presentó los avances de los investigadores, entre los que destacan la dirección de tesis de 18 estudiantes de doctorado y cinco de maestría, 25 artículos publicados en revistas arbitradas, 12 proyectos aceptados en convocatorias de proyectos VIEP y cinco en el Laboratorio Nacional de Supercomputo, ocho proyectos de colaboración con universidades y centros de investigación en el extranjero, así como participación en redes de investigación, organización de workshops, etcétera.

Actualmente el CEMMAC cuenta con cuatro líneas de investigación; Modelación Matemática y Computacional en Epidemiología y Ecología, en el que se analizan problemas de dinámica poblacional y del estudio de propagación de enfermedades infecciosas, transmitidas por contagio y por vectores como dengue, Zika, chincungunya, mayaro y fiebre amarilla.

“Se estudian los efectos de la movilidad humana a través de modelos metapoblacionales y se proponen nuevos índices de riesgo. El objetivo es diseñar una in-

terfaz de software con base en los modelos que permitan adquirir, actualizar y compartir datos biogeográficos y entomológicos, la simulación de escenarios de riesgo epidemiológico y sus posibles consecuencias, así como la predicción de posibles brotes y estrategias de prevención y control”.

El segundo es Modulación Matemática y Computacional en Electroencelografía y el Sistema Nervioso Central, basado en un análisis teórico y desarrollo de algoritmos numéricos para el estudio de problemas directos e inversos que aparecen en modelos matemáticos de actividad eléctrica y conectividad en el cerebro. El objetivo es modelar mecanismos generadores de cierto tipo de anomalías que permitan identificar estos mecanismos, a partir de información tomográfica.

El tercer tema es Modulación Matemática y Computacional en Electrocardiología y el Sistema Cardiovascular, cuyo objetivo es modelar mecanismos generadores de cierto tipo de anomalías de la circulación sanguínea y de actividad arrítmica en el corazón para resolver problemas inversos y proponer medidas de control para estas.

La cuarta es el Programa Integral para la Formación de Maestros, basada en el diseño de planes de capacitación para apoyar a los docentes de matemáticas de enseñanza básica, media superior y superior, a través de una propuesta innovadora y una estrategia concreta para desarrollar en estos el pensamiento lógico matemático, así como los aspectos didácticos para la enseñanza.

Fraguela Collar subrayó que la abstracción en matemática permite estudiar diversos problemas sociales como el burnout, la obesidad, las enfermedades cardiovasculares, las adicciones, la corrupción, la delincuencia y el crimen organizado, entre otros, utilizando los mismos modelos que se aplican al estudio de problemas epidemiológicos de la salud pública.

Otras de las acciones que se planean dentro del CEMMAC son la impartición de asesorías a instituciones que lo requieran, la realización de un seminario de investigación (actualmente en proceso de renovación) y el desarrollo de una Escuela Internacional de Modelación Matemática anual, en la que se realicen talleres y conferencias sobre diversos tema de investigación.

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Los jóvenes líderes indígenas hacen un llamado a la acción colectiva desde la gobernanza ambiental

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La acción colectiva, la confianza entre los miembros de la comunidad, el cambio de ideología, el pensamiento para lograr un progreso y el amor hacia la naturaleza” son algunas de las ideas que se discutieron como parte de la primera cátedra sobre “gobernanza ambiental”, impartida en la segunda semana del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas de la Universidad de las Américas Puebla.

Durante las actividades correspondientes a la formación integral del programa, además de abordar temas como ambientalismos indígenas, alimentación, agua y energía, los jóvenes líderes indígenas tuvieron la oportunidad de discutir temas relacionados a la gobernanza ambiental, guiados por la Dra. Celeste Cedillo catedrática UDLAP y especialista en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos y programas ambientales en el área del desarrollo humano sustentable, manejo de cuencas, biodiversidad, bioseguridad, cambio climático y aguas internacionales.

En estas clases se abordó la problemática socio ambiental, global y nacional, el enfoque teórico sobre la gobernanza y el análisis de los problemas nacionales en cuanto a este ámbito, todo, a través de estudios relevantes sobre la complejidad del modelo de gobernanza aplicado al contexto ambiental y su relación con conceptos como: recursos de uso común, cooperación, desarrollo local, sistemas y unidades de manejo.

Como resultado se buscó que los jóvenes participantes desarrollaran un proyecto en el que se vinculen las problemáticas locales con la teoría. “Me gustaría hiciéramos un esfuerzo para trasladar todo lo que aprendimos en estas sesiones en algo que puedan aplicar en sus comunidades. Ustedes son el ejemplo claro de cómo podemos traducir los enfoques teóricos a la parte local”, apuntó la académica UDLAP.

Otro de los objetivos centrales de este programa es generar diálogos, por lo que, la temática abordada durante estas dos semanas ha logrado un gran intercambio de ideas entre los jóvenes asistentes, ha fomentado el trabajo en equipo y sobre todo da pie a la propuesta de proyectos que impactarán positivamente al entorno en el que se desenvuelven. “Creo que estar aquí en este programa nos da esas pautas, nos están llenando de estrategias y creo que podemos mover mucho más en nuestras comunidades”, expresó uno de los integrantes del programa.

Este intercambio de ideas también es posible debido a que los jóvenes participantes, pertenecientes a 14 pueblos indígenas de 8 estados de la República Mexicana y un participante de Guatemala, se encuentran en pleno curso de carreras universitarias como: desarrollo sustentable, gestión cultural para el desarrollo, ingeniería en procesos alimentarios, agricultura sustentable, ingeniería en desarrollo, agricultura, administración pública y ciencias políticas, lengua y cultura, ingeniería en logística y transporte, salud comunitaria, ingeniería en sistemas computacionales, enfermería, ingeniería forestal, administración, entre otras.

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Puebla, Martes 12 de junio de 2018

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Venezuela, luz amarilla para Iberoamérica Universidad po existieran unas elecciones que se iban perfeccionando y que lamentablemente en países en los que se depende de un solo producto que es el motor de la economía; entró en una crisis seria en 1980 y 1990 que produjo una serie de contradicciones que es a mi juicio la luz amarilla para muchos países en Latinoamérica”.

M

éxico, Venezuela y Latinoamérica comparten ejemplos históricos, pero hoy Venezuela es una luz amarilla para Iberoamérica, describió José Luis Betancourt, ex presidente de Fedecámaras de Venezuela al referirse a las similitudes que comparten los países latinos en América, durante su visita a la UPAEP. Destacó que hoy Venezuela vive la peor crisis en su historia; “la pobreza extrema ha aumentado un 60%, la pobreza total ha sufrido un incremento mayor al 80%, el promedio del peso del venezolano ha disminuido en 11 kilos, el salario mínimo apenas y llega a un dólar mientras que la canasta básica alcanza el costo de hasta 140 salarios y el PIB ha bajado en un

50%”.

Indicó que el caudillismo, militarismo y centralismo preponderó en Venezuela hasta que en 1960 se construyó el primer pacto político denominado “el pacto de punto fijo” y con el cual se le dio forma a los primeros y únicos 40 años de gobierno civilistas en Venezuela; este pacto además de civilizar la política, la modernizó y se construyó una visión de inclusión y participación en áreas importantes de la sociedad venezolana como la salud, educación e infraestructura.

“No era perfecta, teníamos algunas fallas, pero había unos principios fundamentales como la alternabilidad, se permitía que cada cierto tiem-

Explicó que el distanciamiento político y social aunado al surgimiento de intelectuales que apoyó una alternativa a los partidos políticos marcó un parteaguas en esta nación. “Esa ruptura produjo una brecha inmensa en nuestro país que dio pie a buscar una solución a esos problemas, pero ésta fue producto de los factores antes mencionados, aunado al resurgimiento de una élite intelectual venezolana que apoyó una salida distinta a los partidos políticos que existían en ese momento; este hecho marca el antes y después de Venezuela”.

Indicó que en ese momento surgió la figura de Hugo Chávez como una esperanza para el pueblo venezolano con el apoyo del 68% de la población; él prometió impulsar la economía social de mercado, la libre empresa y dar los incentivos necesarios para que el sistema productivo venezolano pudiese ampliarse y mejorar la capacidad de empleo y de generar producción de mayor autonomía y soberanía.

“Nos volcamos hacia un proceso

constituyente, que tampoco podía decirse en ese momento que iba a ser un peligro para la institucionalidad en Venezuela, pero que todo ello era parte de – y lo sabemos ahora desafortunadamente después del dañoera parte de un proceso que generaría una mayor concentración de poder y ahí es donde empieza la verdadera crisis”.

Es con la reelección del 2006 que se viene una concentración mayor de poder y la toma de empresas, “todo aquel que se opone era señalado y actuaban en contra de él. Estos hechos además de la capacidad y del carisma que tenía el presidente de la República para la concentración del poder lo acompañó un boom petrolero”.

Añadió que este boom petrolero le permitió aumentar las pensiones, mejorar la asistencialidad en Venezuela de manera directa, la clase media tenía acceso a dólares preferenciales, “estábamos distraídos, mareados por tanto dinero que había en circulación”.

Explicó que el Presidente actual entró en 2012 y trató de continuar y emular lo que hizo el Presidente Chávez, pero con la problemática de que no tuvo dinero, comenzó a bajar el precio del petróleo e inició un proceso que le dio al traste a la economía venezolana y que hoy para comprar un dólar cuesta 2 millones 300 mil bolívares.

“Hoy los venezolanos tenemos que importar gasolina, para tener acceso a una bombona de gas hay que hacer fila, no se consigue”.

Añadió que es importante evitar caer en la polarización, la anti-política. “Las ideologías no son las culpables, sino quienes la manejan. Hay que revisar y leer entre líneas los discursos y ofertas electorales; a nosotros pareciera se nos nublaron los ojos y la mente, no nos dimos cuenta los venezolanos hasta que hoy estamos viviendo las consecuencias”.

Finalmente, expresó que en la medida en que haya educación y conocimiento Venezuela y México tendrán un futuro prometedor. “Debemos visualizar y comprender lo que hoy nos sucede, conocer la historia, ver ejemplos como hoy los que vivimos en Venezuela para evitar que otros países pasen por el dolor que el pueblo venezolano está pasando”.

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La UPAEP y el CEEY entregan la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias a INROADS México L

a UPAEP y el Centro de Estudios Espinosa Yglesias entregan la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias 2018 a INROADS de México, A.C. por su contribución a la promoción de la movilidad social de los jóvenes mexicanos.

La entrega del diploma al Mtro. Javier Delgado Anaya, Director de INROADS de México corrió a Cargo del Dr. Emilio José Baños Ardavín, Rector de la UPAEP; de la Dra. Amparo Espinosa Rugarcía, Presidenta de la Fundación Espinosa Rugarcía; del Mtro. Roberto Vélez Grajales, Director Ejecutivo del Centro de Estudios Espinosa Yglesias; Mtro. Eugenio Urrutia Albisua, Vicerrector de Posgrados e Investigación, y como testigo de honor el Ing. Carlos Montiel Solana, Presidente del Consejo Coordinador Empresarial, Puebla.

La Dra. Amparo Espinosa Rugarcía, Presidenta de la Fundación Espinosa Rugarcía, enfatizó que a 18 años de la muerte de Don Manuel Espinosa Yglesias, me parece una magnifica conmemoración que esté presente en la entrega de esta Cátedra que lleva su nombre. Me sorprende que a pesar de tener 18 años de muerto, siga siendo productivo, apoyando a mucha gente. Fue un hombre visionario en el campo de los negocios y que gracias a su generosidad mucha gente ha podido salir adelante y mejorar su calidad de vida a través de proyectos para mujeres, centros culturales, programas para personas con alguna discapacidad… sigue derramando tanta alegría y siempre buscó que las personas fueran mejores y que el país progresara”.

Agregó que Don Manuel Espinosa dejó grandes legados para la sociedad, dio buenos ejemplos para esforzarse en el trabajo, y jamás claudicó ante las adversidades, siempre le dio la vuelta a cada etapa de su vida. “Después de paso por la banca con Bancomer, que le fue expropiado, jamás penó abandonar México, le dio vuelta a ese tema y comenzó de nuevo, construyó la Fundación Amparo, apoyó a las universidades, apoyo el desarrollo del Centro Histórico, entre otros proyectos. Ahora con esta Cátedra, es una muestra más de que su espíritu sigue vigente”.

El Dr. Emilio José Baños, acotó que este tipo de acciones supone para UPAEP la concreción de lo que hemos definido como una Misión revitalizada de la Universidad, porque dijo, “no entendemos una Universidad de puertas adentro en donde estemos desconectados de la realidad

y de los retos que nos impone nuestra sociedad, sino al contrario, debemos ser muy consistentes con la génesis de esta institución. Nosotros decimos en el lenguaje moderno que UPAEP es una especie de emprendimiento social por todo lo que suscita desde la sociedad, por todo lo que sucede en temas de movilidad social y por lo que proyecta hacia adelante como un liderazgo transformador al que queremos convocar a toda la comunidad universitaria, empezando por los alumnos en su trayecto universitario y como egresados, pero también como como comunidad entera, profesores, investigadores y colaboradores de la institución”.

Abundó el ejemplo que tenemos de la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias, aterriza y encarna esta apuesta de la institución. La UPAEP a través de su planteamiento estratégico busca establecer sistemas académicos de pertinencia social, en donde toda la propuesta académica de la institución manejarla en la lógica de conectarse con los retos que tenemos como sociedad.

Dijo que esta pertinencia social de la Universidad lo entendemos como un proceso de vinculación en donde debe haber cuatro actores que son la academia, la empresa, el gobierno y la sociedad civil organizada.

Por su parte, el Mtro. Eugenio Urrutia Albisua, Vicerrector de Posgrados e Investigación, indicó que la UPAEP desde su fundación ha promovido en todos sus ámbitos de influencia la cooperación comprometida con los valores que le han distinguido. Y “hoy somos testigos de la fructífera relación con personas e instituciones a fines conscientes de la responsabilidad que tenemos como mexicanos para hacer de este nuestro país un mejor sitio para nuestros hijos, nietos y estudiantes”.

En consecuencia, me complace que esta cátedra en la UPAEP, que lleva el nombre de Don Manuel Espinosa Yglesias, reconozca las acciones de la sociedad civil y la responsabilidad social empresarial.

Por ello, “tengo el honor y gusto de presentar ante ustedes, la organización candidata a recibir la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias 2018, INROADS de México”.

INROADS de México es una organización que conecta a empresas con jóvenes profesionistas de escasos recursos y amplio talento. Y

que desde 1996, ha logrado desarrollar el potencial de más de 700 jóvenes que se han insertado en algunos de los principales corporativos que operan en México.

El Mtro. Urrutia Albisua, aseveró que INROADS tiene presencia en la Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey, pero su interés se extiende a empresas y jóvenes de todo el país.

INROADS desde 1999 es dirigida por el Mtro.

Javier Delgado Anaya, quien a nombre de la organización recibió la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias 2018.

dación Espinosa Rugarcía (ESRU), y específicamente su órgano de investigación, el Centro de Estudios Espinosa Yglesias (CEEY); en segundo lugar, la Fundación de Empresarios por Puebla, organismo de responsabilidad social del Consejo Coordinador Empresarial.

Dijo que la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias (MEY) tiene como principal actividad la entrega de la condecoración honorífica Cátedra Manuel Espinosa Yglesias, la cual reconoce dos tipos de acciones encaminadas a promover la movilidad social.

En su intervención, el Mtro. Javier Delgado, Director de INROADS de México, enfatizó, es para nosotros un gran honor recibir esta distinción, “es un valioso reconocimiento a la labor a favor de la movilidad social que la Asociación viene desempeñando desde 1996. Es un extraordinario aliciente para continuar con ahínco nuestra labor y esforzarnos aún más para crecer nuestro impacto social con un número cada vez mayor de jóvenes y una cobertura geográfica de alcance nacional”.

Apuntó que la primera de ellas es reconocer la obra de una persona que, en el mundo, se haya destacado por sus aportaciones al entendimiento del tema de Movilidad Social, entendida como la frecuencia con la cual los hijos experimentan mayor bienestar que los padres.

El segundo tipo de acciones es el derivado de la promoción directa de organismos de la sociedad civil, a la movilidad social. Es por este tipo de acciones, que INROADS de México recibe la Cátedra MEY 2018.

El Mtro. Delgado Anaya, subrayó que entre los principales conceptos que prioriza INROADS, están “el de la detección temprana de talento universitario del perfil que INROADS busca beneficiar; preselección del Talento por parte de INROADS y selección por parte de las empresas, así como desarrollo del talento en las empresas y una formación integral en liderazgo y valores que INROADS da para su formación académica y el seguimiento y acompañamiento durante todo el proceso para apoyar el éxito de los jóvenes en el programa”.

Previo a la entrega de la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias se presentó el informe de “El México del 2018, Movilidad Social para el Bienestar”, publicación reciente del Centro de Estudios Espinosa Yglesias (CEEY) y el informe de la “Movilidad Social de la Zona Metropolitana de Puebla”, trabajo publicado por la Cátedra MEY.

Enfatizó que a lo largo de 22 años, 2 mil 500 jóvenes han pasado por el programa y calculamos que alrededor de 35 mil personas han sido impactadas a través de ellos, en donde no sólo el joven se involucra, sino que realiza un servicio comunitario en donde impacta a la gente de las instituciones y en donde ellos mismos generan la conciencia de la importancia que tienen ellos de impactar en la sociedad a través de sus acciones, y sobre todo, que los ayuda a convertirse en agentes de cambio y ejercitar su liderazgo y trabajo en equipo.

El Dr. Juan Enrique Huerta Wong, profesor investigador de la UPAEP, señaló que la Cátedra MEY es una iniciativa que hermana a UPAEP con dos fundaciones: en primer lugar, la Fun-

Reiteró que a través de esta Cátedra se busca construir desde la Universidad y la sociedad civil, mejores diagnósticos para mejores gobiernos.

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Universidad Asimismo, el informe de “El México del 2018, Movilidad Social para el Bienestar”, fue presentado por el Mtro. Julio Serrano Espinosa, Patrono de la Fundación Espinosa Rugarcía y el Mtro. Roberto Vélez Grajales, Director Ejecutivo del Centro de Estudios Espinosa Yglesias.

Mientras que el informe de la “Movilidad Social de la Zona Metropolitana de Puebla”, fue hecho por el Dr. Juan Enrique Huerta.

Además en la ceremonia, se contó con la presencia del Lic. Juan José Rodríguez Posada, Presidente de la Juntad de Gobierno de la UPAEP; Mtro. Víctor Mata Temoltzin, Secretario de Desarrollo Económico del Ayuntamiento de Puebla, en representación del Presidente Municipal de Puebla Luis Banck Serrato; Dr. Alejandro Hernández Solís, Director de Educación Superior, en representación del Gobernador de Puebla, Antonio Gali Fayad; Mtro.

Herberto Rodríguez Regordosa, Presidente de la Fundación de Empresarios por Puebla; Mtro.

José Antonio Llergo Victoria, Secretario General de la Universidad; Dr. Marcelo Delajara, Director del Programa de Crecimiento Económico y Mercado Laboral en el Centro de Estudios Espinosa Yglesias y miembro del Comité Ejecutivo de la Cátedra Manuel Espinosa Yglesias; Dr. Isidro Soloaga, responsable Técnico de la Cátedra en Dinámicas Territoriales y Bienestar de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, Mtro. Antonio Sánchez Díaz de Rivera, Director General de Vinculación y Dra. Rosa María Cantón Croda, Decano de Posgrados de Ingeniería y Negocios.

Cabe señalar que en 2017, recibió esta Cátedra, David Grusky, Director del Centro de Pobreza y Desigualdad de la Universidad Stanford.

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Puebla, Martes 12 de junio de 2018

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Candidatos a presidentes municipales coinciden en que la violencia se combate con educación Escrito por Patricia Olivares Soy Universitario os cinco candidatos a la presidencia municipal de Puebla de los Partidos Verde Ecologista, Partido Revolucionario Institucional, Pacto Social de Integración y las coaliciones “Juntos Haremos Historia” y “ Puebla al Frente”, coincidieron en que la criminalidad y la violencia social se reducirá con inversión en educación, por lo que de ganar la presidencia municipal invertirán recursos del erario para apoyar el talento de los jóvenes.

L

En la presentación Pedro Grasa Soler, Vicepresidente de la Región Sur del ITESM, destacó que la democracia genera ciudadanía para todos los mexicanos, ya que están convencidos que a partir del conocimiento y análisis de las plataformas políticas que presentan los candidatos, los ciudadanos acudirán a votar.

Los candidatos al participar en el “Conversatorio Local, Agenda de Gobierno para Puebla”, que organizaron los alumnos del Instituto Tecnológico de Monterrey Campus Puebla, como un ejercicio ciudadano para abonar a la democracia presentando las propuestas de los candidatos al gobierno municipal de la ciudad, destacaron como temas principales: la transparencia en el presupuesto, reingeniería en el servicio de agua potable, cuidado del medio ambiente, reducción de la contaminación, combate a la corrupción, reducir los índices de inseguridad y proponer la alerta de género, ya que la capital del estado se ubica en el décimo cuarto lugar nacional en desaparición y muerte de mujeres.

Recordó que las próximas elecciones serán históricas por su magnitud e implicaciones, ya que a los mexicanos nos une el deseo de un mejor país con justicia.

Al presentar las propuestas, Eduardo Rivera Pérez, candidato de por “Puebla al Frente” argumentó que los problemas de seguridad en México se reflejan en las estadísticas ya que cada hora fallecen 3 personas de manera violenta, por lo que en materia de desarrollo social establecerá políticas públicas para generar empleos y rescatar espacios.

Por lo que sus políticas públicas van enfocadas a combatir la corrupción, atender la seguridad con elementos capacitados y bien pagados, a los servidores públicos les propuso profesionalizarse y capacitarlos.

Enfatizó la reingeniería en el servicio público de agua para abonar a al democracia en ello coincidió Paola Migoya, candidata del PVEM.

Mencionó entre sus estrategias: potenciar el turismo desde las universidades, si algún joven quiere abrir un negocio lo podrá hacer por internet y establecerá un programa para que puedan concluir sus estudios de preparatoria y universidad.

La candidata Claudia Rivera Vivanco de Juntos Haremos Historia, propuso un gobierno democrático y participativo que apoye las acciones para tener una ciudad segura y reduciendo los índices delictivos en coordinación con organismos como el CERI, dignificando la imagen del policía con mejores salarios y capacitación, lo que permitirá reducir la corrupción.

Paola Migoya Velázquez del Partido Verde Ecologista, lamentó que la delincuencia aumentó 36.2% en el municipio, por lo que establecerá 7 centros de paz y profesionalizar a los elementos policiacos con capacitación y salarios dignos. Propuso un Centro de Atención a Víctimas y apoyar la Alerta de Género que debe establecer la Secretaría de Gobernación ya que se registran más de 132 feminicidios y 781 mujeres desaparecidas.

Impulsará el proyecto Puebla Capital Iberoamericana de la Educación y Cultura, creará un Fondo Municipal para el Talento Joven, además de destinar presupuesto para establecer la Universidad Municipal en línea, lo que reducirá la criminalidad con la educación ya que los jóvenes por falta de oportunidades se unen a la delincuencia.

Guillermo Deloya Cobián, del Partido Revolucionario Institucional, apuesta por una Puebla habitable, transitable y segura, ya que actualmente la ciudad vive en un estado de emergencia ya que 8 de cada 10 poblanos se sienten inseguros ante la ola de la delincuencia que se vive.

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Universidad

En cuanto a la violencia hacia la mujer propuso crear una Secretaría de Género para promover la Alerta de Género pues se corre el riesgo de que Puebla sea igual a Ciudad Juárez en desaparición de mujeres y feminicidios, por lo que se requiere una vida libre de violencia para las jóvenes que deben ser impulsadas a una vida libre de violencia proporcionando oportunidades de empleo y educación.

Víctor Gabriel Chedraui, candidato de Pacto Social de Integración, propuso como estrategia emergente establecer 77 Centros de Desarrollo en el municipio para focalizar y atender las problemáticas ciudadanas. En materia de seguridad propuso que los elementos policiacos estén bien pagados y se instrumenten medidas como alarmas, cámaras de seguridad.

También propuso el deporte, educación y cultura, como herramientas básicas para disminuir los índices de violencia y delincuencia. Gobernará con el apoyo de los cuerpos intermedios como iglesia, asocia-

ciones civiles, empresarios, universidades, entre otros, ya que de ganar será un empleado de los ciudadanos quienes esperan la resolución de los problemas que viven a diario.

Por lo que todos se comprometieron en atender las demandas ciudadanas a través de atención a los problemas, eficiencia presupuestaria, combate a la corrupción, impulsando programas de desarrollo económico, turístico, educativo y social.

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Puebla, Martes 12 de junio de 2018

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Ofrecen en la UNAM curso de defensa personal para mujeres • Aunque está enfocado al género femenino, también pueden tomarlo varones • Se imparte martes y viernes en sesiones de una hora en la Escuela Nacional de Trabajo Social • El taller ayuda a desarrollar habilidades para prevenir algún tipo de violencia física

Arturo Sánchez Jiménez Periódico La Jornada a Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ofrece a su comunidad una clínica de defensa personal, que es parte del Programa Permanente de Sensibilización y Difusión con Enfoque de Género y Cultura de la Denuncia de la institución.

y también varones.

Se imparte martes y viernes en sesiones de una hora. En cada grupo pueden participar de 15 a 30 alumnas

En marzo pasado, alumnas de distintas facultades realizaron protestas en las que demandaron unauniversidad

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No es el primer taller de este tipo en la universidad, en otras facultades y escuelas, como la de Ciencias y Medicina, se han llegado a ofrecer o se imparten actualmente clases de defensa personal. Pero, de acuerdo con fuentes consultadas, sí es una novedad porque está enmarcado en las medidas que se han adoptado con enfoque de género.

libre de violentadores y denunciaron haber vivido acoso sexual. En algunos casos realizaron paros de labores y organizaron jornadas culturales y de discusión sobre feminismo y género.

Entre otras actividades, realizaron talleres de defensa personal impartidos por y para mujeres.

En mayo de 2017, luego de que el ese mes se hallara a Lesvy Berlín Rivera Osorio estrangulada cerca del Instituto de Ingeniería, alumnas organizaron sesiones de krav maga, una disciplina de defensa que incluye técnicas de escape, rompimiento de agarre de brazos, por ejemplo, cuando el atacante toma por la parte de atrás o enfrente a la víctima, y también para evitar violaciones en piso.

Otro ejemplo de estos talleres fue el que ofreció en noviembre pasado la luchadora profesional Lola González en los frontones de Ciudad Universitaria y que trató de la lucha libre femenil como una herramienta de autodefensa.

La clínica de defensa personal de la ENTS fue aprobada el 21 de marzo en una sesión extraordinaria del Consejo Técnico la escuela, un día después de que una alumna denunció que sufrió una agresión sexual en los baños del plantel. El mismo miércoles 21 una asamblea de estudiantes –en la ENTS las mujeres son 77 por ciento de la población estudiantil– demandó la erradicación de la violencia de género y que se garantizara la seguridad de la comunidad universitaria.

De acuerdo con información de la UNAM, el Consejo Técnico de la ENTS decidió aquel día reforzar el Programa Permanente de Sensibiliza-

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Educación

ción y Difusión con Enfoque de Género y Cultura de la Denuncia a partir de cuatro subprogramas: protección civil, salud y prevención de adicciones, seguridad y género y autocuidado y redes de apoyo. A partir de esto, se creó el taller de defensa personal.

El propósito de la clínica, de acuerdo con información de la escuela, es incentivar la participación de mujeres y hombres en la apropiación y uso de técnicas corporales que les ayuden a desarrollar habilidades para prevenir algún tipo de violencia física en su contra.

Las sesiones de defensa personal, que se ofrecen en coordinación con la Dirección General del Deporte Universitario, son coordinadas por Gabriela N. Jiménez Martínez, presidenta de la Asociación de Lima Lama de la UNAM, son gratuitas y abiertas a toda la comunidad de la ENTS. De acuerdo con el programa desarrollado por el Departamento de Cultura, Deporte y Recreación de la ENTS, las clases se llevan a cabo los martes de las 13:15 a las 14:15 horas y los viernes de las 11:15 a las 12:15. Las clases se realizan al aire libre y pueden participar mujeres y hombres La clínica inició labores el 18 de mayo y concluirá el próximo 26 de junio.

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Puebla, Martes 12 de junio de 2018

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Pese al bajo presupuesto, el reto de la UAM Lerma es consolidarse, asevera García Garibay • El Nuevo rector, por elevar matrícula escolar • Se ha cuestionado de manera pública la falta de interés y de compromiso institucional con el campus, subraya José Antonio Román Periódico La Jornada reada hace nueve años, mediante unagestación difícil, con serios problemas actuales de infraestructura y una escasa planta docente, la unidad Lerma de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) enfrenta un reto enorme: su consolidación en medio de la necesidad de contar con mayor presupuesto, asegura Mariano García Garibay, quien hace unos días tomó posesión como nuevo rector del campus para el periodo 2018-2022.

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Aunque el escenario es complicado, advierte, desde su creación, la unidad Lerma ha pasado de tres a nueve licenciaturas; una de las cuales comenzará en agosto próximo, y en breve aumentarán de uno a tres los programas de posgrados.

Sin embargo, de manera pública ha sido cuestionado el desinterés y falta de compromiso institucional de la UAM para apoyar al mencionado campus, que por varios años ha vistoparalizada la construcción de su edificio principal, el cual está en obra negra, y en el mejor de los casos estaría listo parcialmente para finales del próximo año.

En entrevista, en las instalaciones de la rectoría general, donde acudió a la primera reunión en carácter de titular de la unidad, García Garibay consideró que el campus tiene unaubicación estratégica para alcanzar su consolidación, no sólo porque está en uno de los corredores industriales más importantes, puerta de entrada al estado de México, sino porque también está enclavado en una zona valiosa de medio ambiente y otra cultural con gran riqueza.

–Yo diría que de la infraestructura.

De ella dependen muchas cosas más, como aumentar la matrícula, tener una mayor calidad educativa y retener a los profesores de muy alto nivel que han tenido que irse porque no encuentran condiciones de trabajo adecuadas.

Prácticamente, todos los que tenemos son doctores y gran cantidad de ellos (60 por ciento) están en los sistemas Nacional de Investigadores o Nacional de Creadores de Artes.

“El anterior es un reto que no depende totalmente de la rectoría de la unidad. Se está avanzando, se construyó un área nueva de aulas ligeras, con lo que se resuelve un poco el problema; también está por iniciarse la terminación de una parte del edificio. Esto nos va aliviar mucho en términos del espacio, aulas, laboratorios, incluso para la parte de administrativa, pero la idea es concentrar lo más pronto posible a toda la unidad en su campus.

Muy cerca a este reto es tener más profesores. Contamos con una planta docente baja, de unos 80, que es notoriamente insuficiente, sobre todo si pensamos ya en nuevas licenciaturas.

De manera obligada tenemos que incrementar esta plantilla, y tampoco es

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Universidad

fácil; depende mucho del presupuesto federal. Pero lo óptimo es que tengamos 180 maestros.

–Esta tarea es casi imposible de realizar sin recursos.

–Lerma ha sido de retos. Cuando iniciamos las primeras licenciaturas, en el primer trimestre que tuvimos alumnos –en 2011, aunque su creación se aprobó en 2009– no contábamos con un solo profesor contratado. Los directivos que estábamos en ese momento empezamos a dar clases y pedimos a maestros de otras unidades que vinieran y aceptaron el llamado: sacamos el primer semestre. Ellos y los que han llegado después han sido muy comprometidos; han trabajado en situaciones difíciles, y logramos sacar muy bien esas tres primeras licenciaturas. A partir de agosto próximo contaremos con nueve carreras.

–La matrícula actual apenas alcanza 738 alumnos. ¿A cuántos podrían aumentar con la incorporación de estas nuevas carreras?

–Cada una ha implicado un aumento inicial de 10 por ciento, por lo que se estima que en el trimestre próximo sean más de 800 y el año próximo se pueda llegar a mil alumnos. Hasta ahora son tres licenciaturas por cada una de las divisiones de Ciencias Biológicas y de la Salud; Básicas e Ingeniería, y Ciencias Sociales y Humanidades además de que cada una tenga un posgrado.

–¿La unidad tendrá los recursos presupuestarios suficientes para cumplir estos retos y ejecutar los proyectos?

–No hay que dejar de tocar puertas

en el gobierno para que aumente el presupuesto a las universidades públicas.

Creo también que debemos buscar vínculos con otros actores para obtenerlos.

Por ejemplo, mediante la prestación de servicios o proyectos con agencias gubernamentales o la iniciativa privada.

Foto Cristina Rodríguez ▲ Uno de los retos es concentrar lo más pronto posible a toda la unidad en un solo lugar.

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