Impulso Universitario Impreso 23 enero 2018 copia

Porque informar, es educar

Puebla, Martes 23 de Enero de 2018

impulsoinformativo.net

* Varios ya iniciaron revisiones contractuales y salariales

Pactan sindicatos universitarios huelga nacional el 31 de marzo

Investigadores de la UNAM crean tratamientos a bajo costo

Alfonso Esparza Ortiz

Beatriz Paulina Rivera Cervantes

Presenta la convocatoria de Admisiรณn 2018

Necesario en tiempos electorales discernir la informaciรณn verdadera de la falsa

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Editorial

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Pactan sindicatos universitarios huelga nacional el 31 de marzo

27 Marzo 2014

• Varios ya iniciaron revisiones contractuales y salariales • La decisión de iniciarla es de cada uno, pero todos apoyarán las demandas Periódico La Jornada n grupo de sindicatos de trabajadores universitarios instalaron ayer el Comité Nacional de Huelga para llevar a cabo de forma conjunta un movimiento de emplazamiento a huelga a distintas instituciones.

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Representantes de organizaciones pertenecientes a la Coordinadora Nacional de Sindicatos Universitarios, de Educación Superior, Investigación y Cultura propusieron iniciar una huelga nacional el 31 de marzo, de acuerdo con las fuentes consultadas.

A esta asociación pertenecen una treintena de organizaciones gremiales, secciones o delegaciones sindicales de universidades, centros de investigación e instituciones culturales. Entre sus miembros están los sindicatos Independiente de Trabajadores de la Universidad Autónoma Metro-

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Porque informar, es educar politana (Situam), de la Universidad Autónoma Chapingo y de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

En 2017 sindicatos y trabajadores firmaron un convenio de unidad y solidaridad, en el que se planteó crear el Comité Nacional de Huelga, con cinco delegados de cada agrupación, y la Comisión Negociadora Nacional, con los secretarios generales de cada una de ellas.

Si bien la decisión del estallamiento de huelga corresponde exclusivamente a cada sindicato perteneciente a la coordinadora, el resto se compromete a defender en conjunto las garantías laborales y luchar por mejoras salariales y contractuales, de acuerdo con información del Situam.

La instalación del Comité Nacional de Huelga se da en un momento en que hay universidades públicas estatales con graves problemas financieros y que han tenido o tienen adeudos con sus empleados. Además, en estos momentos diversos sindicatos ya negocian con las au-

toridades universitarias las revisiones contractuales y salariales de este año, como el Situam y la UAM. A la coordinadora también pertenecen los sindicatos de El Colegio de México, el Instituto Nacional de Bellas Artes, las universidades Michoacana y de Oaxaca, la Secretaría de Cultura y el Instituto Nacional de Antropología e Historia, entre otros.

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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino comouna oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” -Albert Einstein

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El rector Alfonso Esparza Ortiz presenta la convocatoria de Admisión 2018 como en los anteriores, se mantienen las cuotas de ingreso, no habrá incremento, así como la tarifa del transporte universitario. Continúa, además, el esquema semestral, con dos ingresos: primero de agosto de 2018 y 7 de enero de 2019.

Escrito por @OthonielGalindo on el fin de favorecer la inclusión e incrementar la cobertura en la capital y el interior del estado, en el Proceso de Admisión 2018, la BUAP brinda una oferta académica ampliada, con la creación de dos programas de preparatoria –los bachilleratos en línea y tecnológico- y un Técnico Superior Universitario en Horticultura Sustentable, así como espacios educativos en Acatzingo y Los Reyes de Juárez.

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Al presentar la Convocatoria del Proceso de Admisión 2018, el Rector Alfonso Esparza Ortiz informó que este año el cupo disponible es de 29 mil 280 lugares. Asimismo, la BUAP oferta 83 licenciaturas, cinco en modalidad semiescolarizada, seis a distancia y cuatro en modalidad abierta; un Técnico en Música, tres técnicos Superior Universitario y cuatro programas de preparatoria.

En rueda de prensa, precisó que este año se abre el bachillerato en línea para atender el rezago en el estado, estructurado en módulos de cuatro semanas cada uno y con dos formas para concluir: bachillerato general y bachillerato con terminal técnica; además, dos opciones de certificación: en competencias digitales y dominio de una lengua extranjera.

El Rector Alfonso Esparza ratificó que este año,

Con el objetivo de incrementar la cobertura en los lugares de origen de los estudiantes, afirmó que la Institución fortalece su oferta académica, con la ampliación de programas y nuevos espacios educativos en el interior del estado, donde la BUAP tiene presencia en prácticamente todo el territorio. En esta dirección, este año se abre una nueva preparatoria en Acatzingo y próximamente en San Salvador el Seco, mientras que en Los Reyes de Juárez, la carrera de Técnico Superior Universitario en Horticultura Sustentable y la Ingeniería Agroindustrial.

En compañía del director de Administración Escolar, Omar Aguirre Ibarra, informó que se mantienen los requisitos adicionales en las licenciaturas del Área de la Salud, como es el Curso de Inducción, el cual además de confirmar la vocación del estudiante, ha permitido incrementar la permanencia y conclusión de estudios. Recordó que otras carreras que tienen requisitos adicionales son, entre otras, Danza, Arte Dramático, Cinematografía y Música.

Con la publicación de la convocatoria este 20 de enero, en los diferentes medios impresos y digitales, inició el Proceso de Admisión 2018, con el registro en línea, el cual concluye el 3 de abril para el reclutamiento de los aspirantes en las diferentes opciones profesionales y programas del nivel medio superior.

De acuerdo con esta convocatoria, el examen de admisión para las preparatorias será el 2 de junio, mientras que para las licenciaturas el 9 de junio. Los resultados se publicarán el 7 de julio. La inscripción para preparatorias serán los días 23 y 24 de julio, y para licenciaturas del 25 al 27 de julio. Los documentos que acreditan los estudios previos se presentarán hasta el momento de la inscripción.

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Universidad Licenciatura en Fisioterapia de la BUAP es acreditada con el Nivel 1 de los CIEES, con el máximo grado en calidad

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esde su creación en 2001, la Licenciatura en Fisioterapia de la BUAP, al ser la primera del país, sentó un precedente para egresar profesionales en esta disciplina. En fechas recientes, con el Modelo Universitario Minerva, recibió la acreditación del Nivel 1 de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), por un periodo de cinco años, el cual corresponde al máximo grado de calidad.

En la actualidad, se trata de una de las carreras con mayor demanda en la oferta educativa de la Máxima Casa de Estudios en Puebla, gracias al equipamiento e infraestructura educativa con los que cuenta, la calidad de sus docentes y el campo de desarrollo de estos profesionales.

La Licenciatura en Fisioterapia dispone de una clínica equipada con tecnología de punta y ocho laboratorios donde los estudiantes adquieren las habilidades clínicas de esta profesión. Además de 12 aulas en el Edificio Multiaulas 1 del Área de la Salud, existe un laboratorio específico para la Maestría en Terapia Manual del Aparato Locomotor, el primer pos-

grado de investigación en el área, impartido con la Universidad de Alcalá de Henares, en España, cuya primera generación está a punto de concluir el primer semestre.

Tras destacar el trabajo minucioso de los CIEES en esta evaluación, Jaime Rebollo Vázquez, coordinador de esta carrera que se imparte en la Facultad de Medicina, señaló que la acreditación en el Nivel 1 les abre las puertas “para acceder a más recursos para la movilidad de sus estudiantes, mayor calidad en los docentes y servicios que ofrecen a la población abierta”. Todo ello, agregó, significa una formación más sólida y mejores empleos para los egresados.

Al egreso de la primera generación, aún con el modelo educativo Fénix, la Licenciatura en Fisioterapia logró el Nivel 1 de los CIEES y marcó la pauta a nivel nacional para la elaboración de más programas en otras instituciones, que siguieron los pasos de la BUAP. Hoy se evaluó el programa Minerva y se acreditó con el Nivel 1, el máximo grado que se puede obtener en cuanto a la evaluación de la calidad educativa, informó.

La matrícula actual de la Licenciatura en Fisioterapia, de la cual han egresado 12 generaciones desde su creación, es de 870 alumnos. La planta docente es de 33 profesores, cien por ciento con grado de maestro. De estos, siete están realizando estudios de doctorado.

La Máxima Casa de Estudios en Puebla, al ser la primera institución pública en impartir esta licenciatura en México, modificó el esquema y paradigma en educación en fisioterapia, ya que fue el primer programa que se insertó en una Facultad de Medicina.

Además, desde el inicio de su formación, los alumnos hacen prácticas clínicas que les permiten una formación más sólida, y participan en programas de movilidad académica que enriquecen su aprendizaje.

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Directora de OCESA imparte Cátedra Prima en la Universidad Anáhuac tantes del país: el Palacio de los Deportes, Foro Sol, Teatro Telmex, Auditorio Nacional, entre otros.

En esta ocasión, compartió con la Comunidad Anáhuac sus inicios en el ambicioso mundo del entretenimiento.

A continuación habló acerca del gran cambio que significó el regreso de la Fórmula 1 a México.

Después de una ausencia de 23 años, se logró concretar un proyecto que implicó una gran logística, coordinación y planeación.

Se hicieron grandes cambios al Autódromo Hermanos Rodríguez, esto, para poder abarcar un evento de tal magnitud, tales como construir y crear plataformas útiles para los clientes, como puentes peatonales, suites, centros médicos, salas de prensa, entre muchas otras cosas más.

E

n la búsqueda de potencializar en los alumnos la innovación y creatividad en su vida diaria, así como ampliar su capacidad de análisis ante una realidad tan globalizada como la nuestra, la Universidad Anáhuac, en el marco de la Cátedra Prima de Dirección de Empresas de Entretenimiento, recibió a la Mtra. Nuria López González, Directora de Acreditaciones de OCESA para hablar sobre la logística de la Fórmula 1 en México.

A lo largo de su trayectoria profesional, la Mtra.

López ha demostrado sus habilidades en diversas áreas de la industria del entretenimiento; desarrollándose en distintos ámbitos de la comunicación como fotógrafa, coordinadora, supervisora, asistente de producción y directora. Siendo también pieza fundamental de grandes eventos en los recintos más impor-

La ponente explicó a través de su Cátedra el papel tan importante que juega la creatividad en eventos de tal magnitud; así como la capacidad de pensar más allá y ser capaz de escuchar y atender las necesidades del espectador. Conocer a la audiencia y saber comunicarse con ella, apreciando la calidad humana de las personas, son elementos que la llevaron a ganar por tres años consecutivos el Premio al Mejor Evento de Fórmula 1 a nivel internacional.

Ante un mundo cuyas demandas cambian constantemente y exigen experiencias sin precedentes, la Universidad Anáhuac a través de conferencias como la de la Mtra. Nuria López, exhorta a los jóvenes a trascender en el ámbito del entretenimiento, llevando los estándares de sus eventos a alturas cada vez mayores, comunicando efectivamente a los espectadores la calidad, profesionalismo y liderazgo Anáhuac que los caracteriza.

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Alumnos de la UMAD aprovechan convenio con empresas de TI

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os alumnos de Ingeniería de Software e Ingeniería en Tecnologías de Información e Internet de la Universidad Madero, demostraron de nueva cuenta la razón por la que las empresas buscan cada vez más a los egresados de esta casa de estudios, para incorporarlos a la industria.

La Mtra. Martha Patricia Hernández Zamora, docente de la Ingeniería de Software, dio a conocer algunos de los proyectos desarrollados por sus estudiantes desde el primer semestre, lo que les permite poner en práctica los conocimientos que van adquiriendo y ello a su vez les da la oportunidad de ser contratados en empresas de primer nivel aún sin haber concluido sus estudios.

“Uno de los proyectos de los jóvenes de 1er semestre es un juego de serpientes y escaleras computarizado, lo cual resulta interesante para ellos al combinar la parte lúdica con el aprendizaje. También vemos alumnos de 2do semestre que hicieron un modelado de negocio, donde se integran todos los procesos de una empresa que podemos visualizar bajo diagramas con el objetivo de identificar cuellos de botella u otros aspectos para pulir el proceso antes de programarlo. Mis alumnos de 7mo semestre tomaron

el concepto de aula ecléctica utilizando dos metodologías opuestas para un mismo proyecto”.

Señaló la catedrática al hablar sobre los trabajos de sus alumnos al final del periodo pasado.

Por su parte, la Mtra. Dulce Vázquez Caro, de la Ingeniería en Tecnologías de Información e Internet, comentó que uno de los trabajos más destacados fue el de una tienda virtual donde se gestionaron puertos y protocolos además de la implementación, complementación y configuración.

“Sin ser programadores ni tener aún grandes conocimientos en cuanto a seguridad y desarrollo de software, pueden dar una solución rápida, una implementación rápida pero efectiva de una tienda virtual con esquemas seguros, protocolos protegidos, contraseñas aseguradas y transmisión de datos cifrada”.

De igual forma habló sobre el proyecto de una estudiante de 7mo semestre quien basándose en la plataforma de CISCO, desarrolló un proyecto de seguridad para que en una empresa los empleados puedan entrar de manera remota a sus bases de datos, acceder a sus correos y este esquema se pueda monitorear.

La Mtra. Martha Patricia Hernández aseguró que una de las ventajas que tienen los estudiantes de ambas ingenierías en la UMAD radica en los convenios y alianzas que existen con empresas líderes en tecnología como SAP University Alliance Program, IBM y CISCO, entre otras.

“La Universidad Madero cuenta con convenios que nos dan la apertura y acceso a la información, además de que constantemente están en actualización.

Una de las herramientas que utilizamos cuesta al menos 5 mil 500 dólares, pero aquí los alumnos tienen el acceso gratuito. Por otra parte, estamos apegados a las necesidades de la industria, entonces se enseña lo que realmente necesitan las organizaciones y por ello obtienen empleo fácilmente al egresar o aun estudiando. Por último, los estudiantes desarrollan proyectos reales que van creciendo cada semestre y al finalizar su carrera los pueden vender, rentar o bien utilizar para formar su propia empresa.”

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Universidad ¿Por qué estudiar una carrera de Ingeniería de Software?, dice la UMAD

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studiar una Ingeniería siempre es una sabia decisión cuando estás buscando una carrera; ya que los ingenieros son muy valorados en el campo laboral y derivado de ello tienen mayores beneficios en el aspecto económico. El día de hoy te presentamos un poco de información acerca de la Ingeniería de Software.

Innovación, pasión, capacidad de análisis, pensamiento lógico y matemático; son algunas de las características que poseen los estudiantes y egresados de la Ingeniería de Software.

Los conocimientos desarrollados durante la Ingeniería de Software; permiten que nuestros estudiantes usen de manera pertinente las tecnologías y herramientas para el diseño, construcción, desarrollo y mantenimiento de software en cualquier organización o empresa.

La Ingeniería de Software es una de las carreras con mayor demanda en el campo laboral; además de que los sueldos pueden ser mucho más atractivos debido a las soluciones inteligentes que los

egresados brindan a las organizaciones. Esto debido al gran auge tecnológico que se está viviendo a nivel mundial.

Los ingenieros en Software pueden realizar consultoría de forma independiente o trabajar en organizaciones públicas o privadas tanto nacionales como internacionales. Pueden trabajar en empresas de desarrollo de software, administración de proyectos, fábricas de software y similares.

Al estudiar la Ingeniería de Software en la Universidad Madero (UMAD); los estudiantes tienen la oportunidad de especializarse en las áreas de “Animación y Videojuegos” y “Arquitectura de Aplicaciones Web y Calidad”. Estas son tendencias rentables que te ayudarán a tener mayor éxito en el mercado laboral.

Los estudiantes reciben cursos de certificación con validez internacional en programas como Microsoft, Java, UML, SAP; sin costo adicional.

Mientras que el plan de estudios está enfocado a la práctica desde el primer semestre.

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Contribuye a la investigación de robótica y mecatrónica laboratorio de 3D del IP

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on la finalidad de proporcionar la infraestructura y herramientas necesarias para realizar prototipos que contribuyan a la investigación de la Robótica y la Mecatrónica, la Red de Expertos en estas áreas del conocimiento del Instituto Politécnico Nacional (IPN) cuenta con un laboratorio especializado en impresión 3D, ubicado en la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA).

dad, textura y consistencia necesarias.

Leonel Germán Corona Ramírez, encargado del laboratorio y coordinador de la Asociación de Robótica de la UPIITA, expuso que la impresión 3D es una tecnología innovadora que ha proporcionado a diversas industrias y áreas del conocimiento, la posibilidad de generar prototipos funcionales de práctica a menor costo.

El uso de la impresión 3D aporta grandes beneficios para la investigación y la industria, porque se reduce el uso de materiales de prueba, costos y acelera la producción, es por ello que el Laboratorio 3D abrió sus puertas a partir del septiembre de 2017 para los investigadores de las 14 escuelas que integran de la Red de Expertos en Robótica y Mecatrónica del IPN.

“Hace algunos años realizar las piezas de prueba era muy complicado, porque se utilizaban máquinas de estereolitografía que utilizaban un líquido fotosensible, proceso altamente costoso porque las piezas sólo se les podía solicitar a las grandes ensambladoras, con la desventaja de fallar en su diseño y funcionamiento”, indicó.

Afortunadamente la tecnología avanzó y ahora se puede planear la construcción de prototipos con materiales más económicos, como el polímero de moléculas de ácido láctico mejor conocido como PLA, con propiedades similares a las del tereftalato de polietileno (PET), pero con la cualidad de ser biodegradable.

Corona Ramírez añadió que algunos procesos de prototipado en biomecánica incluyen el uso de un escáner especial donde se coloca el objeto; puede ser un hueso o una cadena, información que se transmite a la impresora 3D, que indica el tiempo de realización y el material a utilizar. El resultado es un acercamiento más real respecto a la funcionali-

Además de esta sección, el laboratorio de la UPIITA también cuenta con dos máquinas de Control Numérico Computarizado (CNC) de tres y cuatro ejes, que transforman los prototipos de prueba en piezas finales de metal, diseñadas a la medida de los dispositivos que desarrollan los investigadores como canastillas, engranes y herramientas, entre otros.

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IPN a la vanguardia en materia de Educación Media Superior y Superior: Rodríguez Casas

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No todos los videojuegos son peligrosos o causan adicción: UNAM

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o todos juegos en línea son peligrosos o equiparables a una potencial droga de abuso. La adicción a los videojuegos depende de las características del entorno y del jugador, es decir, si son personas con deficiencia en los receptores del sistema dopaminérgico, afirmó Hugo Sánchez Castillo, investigador del Departamento de Psicobiología y Neurociencia, de la Facultad de Psicología de la UNAM. A partir del año 2000, con la masificación de los teléfonos inteligentes se intensificó el uso de esos juegos por niños, adolescentes y adultos, “pero si fueran una conducta de alto riesgo, ya tendríamos un mundo altamente adicto”, resaltó.

Los videojuegos son como las monedas: tienen dos caras. “Hay estudios en los que se observa que quienes optan por juegos de rol tienen una mejor toma de decisiones o mejores tiempos de reacción. Entonces tienen factores benéficos y por ello es importante no satanizarlos”.

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a comunidad politécnica trabaja con excelencia y dedicación, muestra de ello, son los grandes investigadores, catedráticos, científicos, así como los proyectos nacionales e internacionales que ponen al Instituto a la vanguardia en materia de educación media superior y superior, aseguró el Director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN) Mario Alberto Rodríguez Casas.

El IPN es la mejor opción que tiene el país en Educación Media Superior y Superior, por lo que en el Instituto se ofrecen cursos de excelencia académica a bajo costo para el examen de ingreso en sus escuelas y unidades, agregó Rodríguez Casas.

Los cursos de preparación tienen una duración de 120 horas presenciales, en diferentes horarios; para ambos niveles, inician este sábado 20 de enero y concluyen en mayo y junio, respectivamente. Las fechas de arranque y finalización varían de acuerdo al Centro de Estudios o Unidad Académica.

La convocatoria puede ser consultada en el portal web de cada escuela. La inscripción a los cursos se encuentra sujeta a la disponibilidad de espacios. El examen de admisión se llevará a cabo en mayo para iniciar el nuevo ciclo escolar en agosto.

El curso para el Nivel Medio Superior está dirigido a jóvenes que cursan el tercer año de Educación Secundaria o Secundaria terminada. Abarca materias como matemáticas, habilidad verbal, español, biología, formación cívica y ética, física, química, historia y geografía.

Mientras que el curso para Nivel Superior está dirigido a estudiantes del último semestre del Nivel Medio Superior, o bien, que lo hayan concluido, el cual se imparte por docentes calificados para cada una de las tres áreas de conocimiento: Ciencias Físico Matemáticas, Ciencias Médico Biológicas y Ciencias Sociales y Administrativas.

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Hay algunos educativos que permiten a los niños desarrollar destrezas y habilidades, y pacientes con

Alzheimer pueden usar herramientas electrónicas con juegos sencillos para repasar la memoria y recuperar funciones.

Sánchez Castillo, presidente de la Sociedad Iberoamericana de Neurociencia Aplicada, indicó que no se puede decir cuántas horas al día es recomendable usar los videojuegos, pues varía de acuerdo a la situación de cada persona. “Abogo por el uso moderado.

Se debe utilizar un criterio basado en la observación del niño o adolescente. Por ejemplo, si dejan de salir con los amigos, de comer, o no rinden en la escuela por esta situación, entonces son un problema; pero si hacen sus actividades y logran diferenciar la realidad de los videojuegos y establecer horarios, no hay conflicto”, comentó.

Se espera que en los próximos meses la Organización Mundial de la Salud (OMS) establezca el diagnóstico de la adicción a los videojuegos, pero eso no significa que todos sean comparables a una droga, reiteró el también titular del Laboratorio de Neuropsicofarmacología y Estimación Temporal. “El establecimiento de dicha dependencia es algo por lo que se ha pugnado, pero aún hay mucho que definir”.

El universitario indicó que estos juegos representan una industria millonaria y los desarrolladores buscan que los jugadores se enganchen, por lo que muchos son altamente reforzantes y placenteros.

No obstante, rechazó que los videojuegos generen enfermedades mentales. En algunas personas, detalló, los juegos con luces estroboscópicas pueden contribuir a que presenten epilepsia, siempre que tengan antecedentes o predisposición de este padecimiento.

“Si la persona no tiene clara la realidad en que vive, si tiene un trastorno esquizoide, puede que se exacerbe su patología, pero no es verdad que el juego me haga sociópata”, subrayó.

El investigador insistió en que los adultos deben tomar en cuenta las alertas en los videojuegos y los grupos de edad para los que fueron creados, a fin de evitar que cerebros no desarrollados sean expuestos a situaciones que no alcancen a comprender.

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Investigadores de la UNAM crean tratamientos a bajo costo A

fin de desarrollar tratamientos y dispositivos de bajo costo que ayuden a mejorar la salud de la población más vulnerable, la UNAM instaló la Unidad de Investigación y Desarrollo Tecnológico del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (CCADET), en el Hospital General Doctor Manuel Gea González.

Actualmente, los universitarios trabajan en un suplemento alimenticio de origen vegetal para pacientes sometidos a cirugía bariátrica, en un

estimulador electrónico neuronal que ayude a atender problemas gástricos, así como en el desarrollo de trocares para cirugías laparoscópicas, cuyos componentes pudieran ser reutilizables.

También, en un sistema para medir la presión en el esófago y estómago, y en uno de visión por computadora para analizar destrezas de médicos que realizan cirugías laparoscópicas.

Miguel Ángel Bañuelos, coordinador de la unidad, explicó que este

centro constituye un puente de colaboración entre especialistas en ingeniería y física con médicos de alto nivel del hospital, a fin de contribuir a la solución de los problemas del país.

Este espacio se estableció a partir de un convenio entre la UNAM y el Hospital General Doctor Manuel Gea González, firmado en 2015, y en abril de 2017 se iniciaron las labores con el apoyo del director del hospital, Octavio Sierra Martínez. A esta unidad le antecede otra del CCADET, en el Hospital General de México.

Las investigadoras María Soledad Córdova e Isadora Martínez Arellano están a cargo del suplemento alimenticio para pacientes de cirugía posbariátrica, elaborado con harinas de cereales y leguminosas. Martínez –quien cuenta con apoyo de las cátedras Conacyt– comentó que este proyecto ha implicado el diseño del producto, procesamiento y pruebas de anaquel, sensoriales, de aceptación y tecnofuncionales.

Para los pacientes –con obesidad mórbida y que no responden a tratamientos comunes– es importante tener acceso a los suplementos y que sean de bajo costo, pues actualmente pueden requerir de hasta dos mil pesos a la semana para adquirirlos y mantener un buen estado nutricional. “Después de varias pruebas ya tenemos un primer producto que puede ser sometido a un protocolo clínico”, expuso Córdova, doctora en Biotecnología.

En tanto, Miguel Ángel Bañuelos explicó que a partir de la bioelectrónica desarrolla un neuroestimulador que ayudará a atender problemas gástricos y de estreñimiento crónico, los cuales además de generar fuertes dolores, son un riesgo para la salud, pues no permiten a los pacientes liberar bacterias y toxinas que generan infecciones.

Leopoldo Ruiz Huerta, quien forma parte del Laboratorio Nacional de Manufactura Aditiva Digitalización 3D y Tomografía Computarizada (MADiT), indicó que trabaja en trocares para cirugía laparoscópica, con componentes que puedan ser reutilizables. Estos dispositivos son los puertos de acceso para realizar las cirugías abdominales.

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Universitario

El Hospital General Manuel Gea González, agregó, se ha especializado en este tipo de cirugías y los trocares están directamente asociados a los costos de las mismas. “Al menos se requieren tres de ellos por cada cirugía, dependiendo de su especialización. La idea es trabajar en uno que pueda ser reutilizado en la mayoría de sus componentes”, expuso el investigador.

Alberto Caballero Ruiz, también adscrito al MADiT, labora en sistemas de medición de presión en dos estructuras del sistema gástrico –estómago y esófago–, que ayudarán en la atención de pacientes con disfagia –imposibilidad de tragar–, esófago de Barrett y esófago de cascanueces.

Finalmente, Alfonso Gastelum Strozzi desarrolla un sistema de visión por computadora para analizar destrezas de cirugía laparoscópica.

Actualmente los médicos presentan un examen de habilidad que consiste en hacer amarres y nudos a contra reloj.

La ventaja de analizar sus habilidades por computadora permitirá conocer la velocidad de sus movimientos y contar con mayor información para tener una evaluación menos subjetiva de la capacidad del futuro cirujano, concluyó Bañuelos.

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Necesario en tiempos electorales discernir la información verdadera de la falsa: Rivera P

aulina Rivera, directora de la Facultad de Letras y Comunicación, dijo que muchas noticias en las redes sociales son falsas, y que es posible distinguirlas.

Este año electoral corremos el riesgo de creer todo lo que se publica en la Internet y Whatsapp, por ello, se recomienda desarrollar el pensamiento crítico y clasificar mejor la información para compartirla de manera responsable a nuestros contactos, y no creer en las llamadas fake news (noticias falsas).

Esto lo compartió en entrevista la directora de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima, Paulina Beatriz Rivera Cervantes, quien habló del tema de la “posverdad”, concepto recientemente incluido en el Diccionario de Inglés de Oxford y que surgió durante la pasada época electoral en Estados Unidos.

“Posverdad fue la palabra nueva del año 2016 que este diccionario agregó a su edición. Es un concepto vinculado con las verdades que son mentiras (fake news) en la época de la posmodernidad, tiempo en la que predomina la fugacidad de las redes sociales”, explicó Rivera Cervantes.

El término hace referencia a esa información disponible básicamente en internet y de la que es difícil verificar su procedencia o veracidad. Mucha gente suele consumirla sin tomarse la molestia de verificar si es fidedigna o no; “esta actitud ante la noticia se debe al estilo de vida que ahora llevamos: inmediato, fugaz. Todos queremos ser los primeros en compartirla con nuestros amigos, lo cual se suma al fenómeno de las redes sociales, pues también somos creadores de contenidos”, dijo.

“Lo que ayuda a distinguir una noticia falsa de una verdadera es la alfabetización informacional”, recomendó la maestra Rivera Cervantes; “es un término vinculado con un pensamiento crítico desarrollado, que ayuda a clasificar la información”, agregó.

Para ello, compartió los ocho consejos que ofrece la Federación Internacional de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFBL, por sus siglas en inglés), quien elaboró una infografía denominada “¿Esta noticia es falsa?” (en 26 idiomas) con tips para detectar noticias falsas.

Tal infografía recomienda poner atención en la fuente de la información e investigar el sitio web, leer más allá del título de la noticia y conocer la historia completa; identificar quién es el autor para ver si es fiable o real; buscar fuentes adicionales de la misma nota o ver si hay más datos que la avalen.

“Esto significa que las personas podrán crear campañas para redes sociales específicamente, porque allí está el público cautivo. Aunado a estos datos, añadió Paulina Rivera, “en el estudio preguntaron si el internet servía en los sistemas democráticos, y la respuesta fue afirmativa”.

Otros consejos son: comprobar la fecha de la noticia, pues publicar temas antiguos no significa que sean relevantes para los hechos actuales; identificar si es broma o sátira extravagante, así como considerar el sesgo, ya que las creencias de quien escribe pueden alterar su opinión. Por último, recomiendan preguntar a un experto o acudir a un sitio de verificación.

El estudio expone el riesgo en la respuesta de la pregunta: “¿Cuáles serían los sitios de internet en donde buscarían información para tomar una decisión electoral? El 97 por ciento dijo que primero buscarían en redes sociales y, como segunda opción, en los sitios de noticias”, citó.

“Éste arroja datos muy interesantes; por ejemplo, encontró que en el 2016 las horas que una persona pasó conec-

Universidad

tada al internet en nuestro país, en promedio, fue de cinco al día, y este año que terminó, 2017, el uso de la red se incrementó a ocho horas en promedio.

Es decir, a una jornada laboral completa”, detalló.

Otros datos del mismo estudio, continuó, fue el uso de redes sociales. Ésta es la actividad que más se realiza cuando la población se conecta a Internet, con el 38 por ciento del tiempo. Además, las redes que más se utilizan son Facebook, con un 95 por ciento de los usuarios, y Whatsapp, con el 93.

La docente Rivera Cervantes también dio a conocer un estudio que cada año hace la Asociación de Internet de México que se denomina: “Estudio sobre los hábitos de los usuarios de Internet en México 2017”.

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“La gente confía más en sus contactos y lo que lee en las redes sociales que en un sitio de información formal. En tercer lugar están los buscadores como Google y otros”, agregó.

Rivera Cervantes añadió a las recomendaciones para no caer en la propagación de las noticias falsas, el tener una idea de las tendencias de los medios de comunicación en nuestra región; es decir, saber si ese medio es propositivo o

no, conocerlo más e indagar sobre su reputación.

Además, aconsejó poner atención a la existencia de errores ortográficos en “twits” o en publicaciones del Facebook: “Si no cuidan esto, difícilmente la información que emiten está cuidada. Páginas con la terminación .info o .bis son internacionales y pueden generar confianza, pero no sucede lo mismo con las páginas web que terminan en .org”, comentó la experta.

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