Impulso Informativo Impreso 12/ Noviembre/ 2021

AL DÍA

Con Alejandro García Limón MIÉRCOLES Y VIERNES y Adrián Sarmiento

impulsoinformativo.net

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Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

SNTE 51 entrega 3500 uniformes a personal de apoyo y asistencia a la educación

No hay sustituto del trabajo duro

Acecha la diabetes tipo 2 a la niñez

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Porque informar, es educar

Editorial

Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

Acecha la diabetes tipo 2 a la niñez

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Porque informar, es educar Director

Mtro. Alejandro García Limón Gaceta UNAM un cuando más de medio millón de niñas y niños en México padecen diabetes tipo 1 y la tipo 2 va en ascenso, la esperanza del combate a esta enfermedad crónica se encuentra en los propios chicos al lógicamente estar menos tiempo expuestos a malos hábitos alimenticios si a diferencia de sus padres aprenden a comer sanamente y, por lo tanto, tendrían un mejor desarrollo.

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Así lo expuso Ana Lilia Rodríguez Ventura, académica de la Facultad de Medicina, al intervenir en el programa Más Salud, en víspera del Día Mundial de la Diabetes que se conmemora el 14 de noviembre.

Nuestro país ocupa el sexto lugar mundial en el número de personas que padecen esta enfermedad, existen 542 mil niños que viven con diabetes tipo 1 y casi 78 mil infantes la desarrollan cada año. En 2016 la incidencia de diabetes tipo 2 fue de 2.05 casos por cada 100 mil habitantes, en 2020 la cifra ascendió a 2.9 casos.

Desde hace muchos años, señaló la también pediatra y endocrinóloga del Hospital Infantil de México Federico Gómez, la diabetes tipo 2 prevalece en personas mayores de 40 años, pero “lo más alarmante es que niños de entre 8 a 10 años de edad, así como adolescentes, ya la padecen”.

“Antes de los años 90 del siglo pasado, de cada 100 pequeños con diabetes que teníamos únicamente dos por ciento correspondía a la tipo 2, y ahora ha aumentado hasta

Editor Responsable

22 veces más, y eso es grave porque esta modalidad sí se puede prevenir, no así la tipo 1. Como sociedad no podemos permitir que se esté presentando esto en la población infantil”, subrayó.

Dr. Edgar Gómez Bonilla

Responsable de Información

Enfermedad multifactorial La especialista universitaria indicó que la diabetes es un mal crónico en el que se elevan las concentraciones de lipasa en sangre, y aunque hay cuatro grupos o modalidades, la tipo 1 (T1) es la de mayor incidencia en pequeños.

L.C.M Ana Gabriela García Muñoz

Reporteros

Lic. Oscar Reyes Peñafiel Ing. Salvador Valencia Diaz L.C.M Ana Gabriela García Muñoz L.D.G Alan Maldonado Ramírez L.L Alejandro Garcia Tellez L.E. Daniel Rivera Jiménez L.D.G Yessica Fregoso Rosas

“Esta es una enfermedad multifactorial, en la cual influyen tanto los aspectos genéticos como los factores ambientales”, destacó.

En el caso de la diabetes T1 en niños no se sabe aún con precisión cuáles son las causas biológicas; hay muchas teorías, se habla de la exposición temprana a fórmulas lácteas e infecciones por algunos virus, donde las moléculas extrañas ocasionan que las células beta encontradas en el páncreas, se “autodestruyan”, lo que imposibilita la autorregulación de la glucosa.

Colaboradores

En el caso de la tipo 2 influye más el factor ambiental, aquí media, por ejemplo, si la madre lleva su embarazo con diabetes gestacional, lo que incrementa las posibilidades de que su hijo también pueda tenerla.

La doctora en Ciencias Médicas agregó que también es un factor nuestro tipo racial o haber nacido macrosómicos, es decir, niños con un peso mayor a cuatro kilogramos, o también por debajo de los 2.5 kilogramos. Asimismo, la prematurez es otra condición de riesgo, además de la falta de lactancia, pero ante todo la obesidad.

Factores, signos y síntomas Lo más laberíntico de este padecimiento en niños es que en la mayoría de las ocasiones no presentan síntomas y eso retrasa el diagnóstico, dijo la experta.

Ángel Ortega Lamb Andrea Bárcena Fabiola Moreno Benitez Gustavo Santín Nieto Julio Hernández López Luis Hernández Navarro Librado Agustín Ramírez Napoleón Flores Martínez Pedro Flores Gómez

Área de Edición Webmaster 1

L.D.G Estela Carreño García

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L.D.G Laura Alejandra García

Diseño

“Sin embargo, en el caso de la tipo 1, sí puede contarse con un cuadro agudo, incluso a veces con días o semanas de evolución, con una triada de síntomas: mucha sed y apetito, deseo constante de orinar, acompañado de una pérdida de peso. En el caso de la tipo 2 es más insidioso, se da poco a poco”, detalló.

L.D.G. Marco Antonio Cortés L.D.G Laura Alejandra García

En la diabetes tipo 2 en niños, el factor detonante es tener sobrepeso u obesidad. La adiposidad que se presenta por exceso de grasa causará la inflamación en todos los órganos, lo que deteriora el funcionamiento de las células beta, y haya resistencia e incluso deficiencia en la producción de la insulina, abundó.

EFEF, Notimex, AP, EP, Afp

Ante esto, concluyó, es importante convencer a los padres de estas niñas y niños de que estén tranquilos, porque hay mucha negación a la enfermedad de parte de ellos, “lo que más afecta la calidad de vida de los pequeños son los conflictos que se generan en su cuidado”.

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Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

SNTE 51 entrega 3500 uniformes a personal de apoyo y asistencia a la educación

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latlauquitepec, Puebla. La Sección 51 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezada por el Mtro. Jaime García Roque, realizó durante esta semana la entrega de vestuario de trabajo para el Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE) en las distintas regiones del estado de Puebla.

«Por primera vez y derivado de las negociaciones que se realizan con el gobierno del estado de Puebla, estamos entregando más de 3 mil 500 uniformes al personal de intendencia de las escuelas públicas, ningún compañero se quedará sin este beneficio», señaló el dirigente magisterial durante la entrega realizada en el municipio de Tlatlauquitepec en donde fueron beneficiados trabajadores de la región Libres, Zacapoaxtla y Teziutlán.

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Maestro se disfraza de dibujo que le hizo alumna de 4 años antes de morir

Agregó que en pasadas gestiones, únicamente se realizaba la adquisición de 600 equipos de trabajo, los cuales eran repartidos a los trabajadores de los Centros Escolares en la entidad, por lo que enfatizó que gracias a la colaboración y atención del Gobernador del Estado de Puebla, Luis Miguel Barbosa Huerta, se logró en esta ocasión beneficiar al personal de intendencia de las distintas escuelas públicas del Estado, los kits constan de chamarra, playera, gorra y calzado.

Durante esta semana se entregaron de forma presencial los equipos de trabajo a los compañeros de las regiones Huauchinango, Tepeaca, Tepexi de Rodríguez, Izúcar de Matamoros, Acatlán, Chiautla de Tapia, Libres, Zacapoaxtla y Teziutlán

• El joven profesor de 25 años decidió rendirle un homenaje en Coahuila.

«Mi corazón se hizo pequeño al recordarla», cuenta en entrevista El Universal Puebla ara la celebración de Día de Muertos, un profesor de preescolar conmovió a las redes sociales luego de que se disfrazara de un dibujo que le hizo una de sus alumnas días antes de morir.

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José Iván De Luna Piña, de 25 años de edad, originario de la ciudad de Nueva Rosita, Coahuila, cuenta que encontró entre sus documentos el dibujo que le hizo una de sus alumnas de 4 años, hace tiempo. Al no saber de qué se iría a disfrazar, decidió hacer algo distinto.

«En ese tiempo yo estaba realizando mis prácticas frente a un grupo de estudiantes y en una clase hablamos sobre características físicas y yo mostré una foto mía y en dicha foto usaba gorra, así que fue con la imagen que ella se quedó de mi, es por eso que me dibujó con gorra; al no saber de qué disfrazarme decidí hacer ese disfraz, con cinta de aislar», dijo.

«La verdad al estarlo haciendo sentí muy bonito y me dio nostalgia, mi corazón se hizo pequeño al recordar a la

niña el día que me dió ese dibujo. Sé que me lo hizo con mucho cariño y amor», indicó.

En una entrevista con EL UNIVERSAL, Iván comentó que la niña de nombre Alejandra falleció junto con su madre y hermana en un accidente automovilístico. Recuerda que en ese tiempo Alejandra iba en tercer año de preescolar «era una niña muy inteligente y astuta, además de amorosa».

Luego de que lo publicara en sus redes sociales, más de 50 mil usuarios de Facebook comenzaron a interacuar y comentar en la foto, a lo que Iván comentó: «La verdad yo no sabía que se había hecho viral,en menos de una hora, porque estaba ocupado en cosas de mi trabajo, pero la verdad sí me asombro mucho el impacto que tuvo mi publicación, sentía muy bonito que la gente me pusiera comentarios positivos hacia mí y hacía mi carrera, incluso en algunos comentarios y mensajes recibidos me ponían: uno de los mejores educadores de México y de Coahuila”.

«La verdad hacían que me sintiera pleno con lo que realizaba, no sólo con mi trabajo, si no también con lo que realizo, porque muchos comenzaron a revisar algunas publicaciones que tenía en mi perfil acerca de lo que yo realizo con mis pequeños alumnos», señaló.

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Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

Universidad

Intolerancia a rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez se comprometió a apoyar el crecimiento del proyecto de regionalización de la universidad, con preparatorias y educación superior en los campus regionales.

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“Es importante mencionar que vamos a crecer, pero con orden, al interior del Estado de Puebla y en los complejos regionales, vamos a fortalecer lo que ya tenemos, las sedes que ya tenemos vamos a fortalecerlas”.

Con eso, dijo, buscan tener mejores condiciones de in-

tiempo, recuerda, una de sus deficiencias era el aprendizaje del inglés, por lo que creó una aplicación para mejorar el dominio de esta lengua, con la cual obtuvo el segundo lugar en software básico, en 2012; al año siguiente desarrolló otra aplicación para identificar el dengue, publicada en una revista de salud.

fraestructura, pero también apoyar a la planta docente, en busca que los adultos mayores no se jubilen,

“Para mí toda mi formación universitaria fue un proceso retador. Me trasladaba todos los días de San Martín Texmelucan a Puebla, adelantaba tareas o desarrollaba proyectos independientes y con estos concursaba. También fue un proceso enriquecedor de ir construyendo habilidades, competencias. Importa mucho tu tiempo y qué haces con él: yo tenía ganas de crecer”.

Aseguró que es muy probable que se adecuen planes y programas de estudio, “muy probablemente, aunque salgamos de esta pandemia, habrá muchos programas que se van a quedar con un componente virtual en el modelo híbrido».

La rectora señaló que la opción de trabajo híbrido, permite que los integrantes de la planta académica que son adultos mayores o tiene alguna comorbilidad, no piensen en jubilarse y se queden más tiempo en la BUAP, “el modelo tiene esa bondad y vamos a sacarle todo el provecho”.

Tras obtener el grado de licenciatura en 2015, con la defensa de su tesis sobre algoritmos metaheurísticos con enfoque en problemas de marco teórico, continuó su formación, actualmente estudia la Maestría en Ciencias de la Computación y Matemáticas Industriales, en el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), con enfoque en Machine Learning: desarrollo de modelos matemáticos que ayuden al ser humano a realizar tareas, una especialidad que prevé consolidar más adelante en un doctorado.

Dijo, “lo que nos toca, es participar en una serie de consultas para el plan de desarrollo de la BUAP, ahí se definirá lo que habrá en materia de regionalización”.

Agregó que “para poder decir dónde queremos crecer, se hará un análisis muy profundo, de qué tan pertinente son los programas educativos en esos lugares”.

Explicó que si se tiene una población con comunidad que no es tan grande, lo pertinente es una preparatoria, educación media superior, pero «si hablamos de comunidades con un número de población considerable, hay que analizar qué carreras y programas académicos son pertinentes».

Detalló que no todos los programas académicos tendrán arraigo en cada comunidad, por lo que han sido muy cautelosos para definir las políticas que se impulsarán en materia de regionalización.

Durante su participación en los foros de participación ciudadana para la integración del plan municipal de desarrollo, la rectora de la BUAP, destacó la sensibilidad de las autoridades municipales, ante los problemas de los poblanos.

Dijo que, «la opinión de todos los ciudadanos cuenta, con la finalidad de construir una mejor ciudad para las futuras generaciones, “nos unen lazos muy fuertes y todos convergen para una mejor ciudad”.

“Terminaron los tiempos en que se deja la responsabilidad a los gobernantes, hoy son tiempos de compromiso y la BUAP está para participar, la universidad es la casa de los poblanos”.

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Mi formación universitaria fue un proceso retador y enriquecedor: Nayeli Ángel

Se apoyará al crecimiento de la BUAP en todas las regiones de Puebla: Lilia Cedillo • Lilia Cedillo, rectora de la BUAP dijo que se analizará mantener el sistema de trabajo híbrido, con el cual, personas con discapacidad o adultos mayores podrán seguir laborando sin necesidad de jubilarse

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ayeli despertaba antes del primer rayo de sol. Llegar a Ciudad Universitaria le implicaba más de una hora de viaje. Oriunda de una comunidad adelante de San Martín Texmelucan, siempre acompañada de su madre cada mañana salía a la carretera para tomar el autobús que la condujera a este municipio y de aquí a la ciudad de Puebla. Una rutina que repitió durante cuatro años de licenciatura, cuyo esfuerzo -expresa- ¡valió la pena!

Egresada en 2014 de la Licenciatura en Ciencias de la Computación, de la Facultad de Ciencias de la Computación de la BUAP, Nayeli Ángel Pérez hoy es desarrolladora de software para una de las compañías más importantes en el área de la computación: Microsoft, donde su trabajo tiene un impacto mundial.

Las largas travesías para llegar cada día a Ciudad Universitaria nunca fueron tan tediosas -algo muy importante, dice, es cuestionarse ¿qué hacer con tu tiempo?-, ni infructuosas. Su formación universitaria fue el primer eslabón de una carrera académica y laboral en ascenso que dejó atrás limitaciones económicas.

Mientras viajaba adelantaba tareas, reflexionaba sobre sus necesidades y cómo resolverlas, formulaba ideas de cómo mejorar lo que ya existía en el mercado, ya aficionada a las competencias de la Feria de Proyectos (Fepro) de su facultad, donde la creatividad e innovación son herramientas con las que cuenta el estudiante.

Beneficiada con las becas Jóvenes Investigadores de la BUAP, con las cuales pudo costear parte de su vida como estudiante, Nayeli participó en la Fepro durante tres años consecutivos, del 2011 al 2013. En ese

Como desarrolladora de software en Microsoft, donde ingresó en mayo de 2021, diseña plataformas que hacen posible a los estudiantes realizar sus prácticas y prepararse para el mercado laboral. “Lo que yo hago aquí tiene un impacto mundial”, dice con una expresión de orgullo.

De su formación en la BUAP destaca los valores de la honestidad, la responsabilidad y el trabajo en equipo: “Antes era muy individualista, no me gustaba lidiar con otros, pero los profesores nos motivaban a trabajar en equipo y colaborar para tener resultados en un proyecto sólido. Ahora eso me ayuda mucho, pues trabajo con más ingenieros y uno tiene que ser capaz de unir las piezas que uno hace y las que hace el resto”.

El liderazgo también. “Tuve la fortuna de tener profesores dedicados y con esta habilidad para impulsarnos y motivarnos. Así empecé a estudiar y ser auxiliar de investigación durante la licenciatura en la BUAP”.

Para estimular a otros y con el ejemplo decirles: ‘sí se puede’, Nayeli Ángel Pérez, quien en 2009 representó a Puebla en la Olimpiada Mexicana de Informática, para lo cual fue preparada por alumnos de la BUAP y ganó el bronce, imparte clases gratuitas de computación y programación a niños y adolescentes de su comunidad.

Para la joven, a quien le gusta leer publicaciones científicas, “¡Todo valió la pena! “Ese tiempo y dedicación invertidos, trabajos y proyectos…Vengo de familia de escasos recursos, lo que significaba ciertas limitantes, por lo cual fue necesario hacer esfuerzos extras, pero…en definitiva ¡todo valió la pena!

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Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

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Así lo indicó, en entrevista con Ángulo 7, Victoriano Covarrubias Salvatori, director de este consejo, quien comentó que los estudios que se desarrollan están en función a las necesidades de las distintas dependencias, órganos y poderes del estado que se enmarcan en alrededor de 98 líneas de investigación.

En el marco del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo que se celebra este 10 de noviembre, señaló que en dichas ramas, se encuentran investigaciones específicas como las relacionadas a los linchamientos, crimen organizado, prevención del delito, derechos humanos, efectos de la salud como nefropatías, cáncer infantil, seguridad alimentaria, además de los pueblos indígenas, cambio climático, cuerpos de agua

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Ciencia, transformación y esperanza

Concytep investiga salud mental post-Covid y seguridad pública en Puebla Ángulo 7 l Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Puebla (Concytep), que cuenta con mil 272 investigadores, realiza estudios enfocados en las necesidades del estado, entre estos, la salud mental post-Covid-19, seguridad pública y cuerpos de agua.

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y su relación las enfermedades humanas y animales.

“Antes se hacían investigaciones y se entregaban a los tres años, cuando ya ni se acordaban para qué las habían hecho, ahora se realizan investigaciones en tres meses, lo que se pueda hacer, pero pueden hacer mucho porque son científicos que tienen estudiando hasta 25 años los temas”, manifestó.

Apoyos y becas Covarrubias Salvatori refirió que el Concytep cuenta con una variedad de becas para todos los sectores de la sociedad, no sólo para los investigadores consumados; indicó que al año se apoyan a 80 mil niños en todo el estado, a través de los “Vehículos de Ciencia”, el cual se encarga de llevar a cabo actividades a los municipios en áreas como astronomía, física, química y mecatrónica.

En cuanto a los jóvenes, dijo que se les apoya a través de becas, investigaciones y en tesis de licenciaturas con hasta 8 mil pesos; de maestría, con 14 mil; y doctorado, con 22 mil; se otorgan alrededor de 200 becas por año.

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a innovación es el proceso de hallar soluciones a problemas complejos que no pueden resolverse aplicando fórmulas prestablecidas.

Más allá de su significación en lo empresarial, que la asocia de manera limitante a la concepción orientada al lucro de productos, servicios y procesos de organización y de fabricación, el Conacyt ahora comprende a la innovación en el sentido social. Esto es, como el proceso de construir respuestas novedosas, eficaces y sustentables a necesidades sociales, lo cual implica la promoción del interés general promoviendo el bienestar social, sin desdeñar la viabilidad económica. El Plan Nacional de Desarrollo del presidente Andrés Manuel López Obrador mandata al Conacyt a establecer y coordinar la política de innovación.

Este mandato se cumple pese a la resistencia de los sectores que controlaban el presupuesto del Conacyt. Bajo el régimen neoliberal, tales sectores establecieron mecanismos para transferir cuantiosos recursos públicos a corporaciones. La eliminación del entramado administrativo que les benefició los llevó a financiar y orquestar campañas y ataques mediáticos contra el Conacyt, pretendiendo ocultar complicidades en el uso inmoral del erario. Sin embargo, la reorganización virtuosa de las comunidades académicas y la interacción entre la ciencia nacional, el Estado y el pueblo de México avanzan. ¿Qué se hizo con lo que el país dedicó durante el neoliberalismo a la innovación vía el Conacyt? En verdad muy poco. Mientras en el sexenio pasado México subió siete lugares en gasto público en la materia frente a otros países, perdió 16 en eficiencia de innovación. Ello pese a la transferencia desde el Conacyt de 45 mil 702 millones de pesos a empresas privadas de 2000 a 2018. Este esquema contradice incluso el modelo neoliberal que reza lograr una alta inversión en innovación por el sector privado, y con ello generar y fortalecer empresas de base científica y tecnológica para aumentar la eficiencia de innovación. Aquí fue al revés: ¡el dinero del pueblo de México se transfirió a grandes empresas incluyendo multi y trasnacionales, se desmanteló lo propio y la eficiencia de innovación bajó!: Prof-Tech, Intel, RH-México, Whirlpool, Bimbo, Kimberley-Clark, VW, BMW, IBM, Monsanto, Intel y Femsa son sólo algunas de las beneficiarias. Esta es la realidad. ¿Qué se ha hecho para revertir esta situación a partir del 1º de diciembre de 2018? Además del apoyo a estudiantes y colegas, el impulso a la ciencia básica y de frontera, y la articulación de las capacidades científicas nacionales en torno a los Programas Nacionales Estratégicos (Pronaces), referidos en las partes I y II de este artículo, el Conacyt ha impulsado un eje programático de desarrollo tecnológico e innovación abierta. Este eje articula capacidades de entidades académicas, productivas públicas y privadas, y sociales, con dos pilares principales: Cuidado ambiental y bienestar social.

Se ha convocado a proyectos de innovación en torno a prioridades nacionales en salud, energía y seguridad humana como tres ejes prioritarios. El de salud incluye cuidado ambiental y producción de alimentos sanos con enfoques y paquetes tecnológicos agroecológicos encaminados a hacer realidad el decreto presidencial de fines de 2020, que prohíbe la siembra de maíz transgénico y la exclusión paulatina hasta llegar a ser total, tanto del glifosato como del grano de maíz transgénico en nuestros alimentos. Bajo el precepto del Presidente, de que el campo mexicano es la mayor fábrica de México, el Conacyt dedica esfuerzo especial al desarrollo científico y tecnológico en torno a un Pronaces de soberanía alimentaria en busca de insumos orgánicos que sustituyan los agrotóxicos, y al desarrollo de cultivos inspirados en las ricas tradiciones agrícolas mexicanas. Se impulsan enfoques novedosos para la recarga de acuíferos, crucial para evitar contaminación con arsénico y otros tóxicos. Todo, junto con las instancias pertinentes del gobierno de México.

Ejemplo. Ante los retos de la pandemia, el Conacyt logró en cinco meses lo que generalmente toma más de tres años: dos modelos de ventiladores mecánicos invasivos para atender a pacientes en riesgo por

Covid-19, con los más altos estándares de ingeniería y bioseguridad biomédicas, de diseño y manufactura nacionales. Se han producido mil 130, instalados en 84 hospitales públicos en 24 entidades federativas, con ahorro de más de 50 por ciento respecto de los importados equivalentes. Con estos equipos se ha atendido a 15 mil 510 pacientes durante un millón 95 mil 951 horas de servicio. Gätsi implicó un esfuerzo mixto entre una microempresa mexicana y centros públicos de investigación de Conacyt, Ehécatl 4T es 100 por ciento público con patentes en trámite que serán parte de los activos del Estado.

Los ventiladores y otros equipos médicos, así como implementos para atender los males más comunes se podrán fabricar en México bajo esquemas mixtos en gestación que producirán dividendos y ahorros al erario. Se incentiva la inversión de micro, pequeñas y medianas empresas nacionales en desarrollo tecnológico con un esquema de coinversión: un peso público por cada tres de la entidad privada. Se forjan acuerdos con IMSS, Issste e Insabi para dirigir esfuerzos en torno a sus prioridades: stents para atender infartos, máquinas de diálisis, sensores novedosos, etcétera. Con Birmex y Cofepris avanzan estrategias en biológicos prioritarios, incluyendo vacunas. Con base en estos éxitos se forja soberanía y autosuficiencia en un área tecnológica fundamental: la salud.

En cuanto a transición energética, se han elaborado propuestas de tecnologías de vanguardia que se detallan en coordinación con la Secretaría de Energía, que establecerá las prioridades. Entre ellas, ecotecnologías para comunidades con alta marginación energética. Otros enfoques de innovación social con comunidades campesinas incluyen redes de producción-consumo de alimentos sanos de maíces nativos y otros cultivos de la milpa, así como de restauración, regeneración natural y cuidado de bosques, junto con Semarnat; Producción para el Bienestar, de Sader, y Sembrando Vida, de Bienestar. Se acompaña el mejoramiento tecnológico en diálogo horizontal para fortalecer autonomías en el cuidado de territorios comunitarios, semillas libres de transgénicos como bienes comunes, entre otros. * Directora general del Conacyt. Bióloga, Premio Nacional de Ciencias nivel III en el Sistema Nacional de Investigadores (estímulo económico en pausa desde el 1º/12/18). Profesora-investigadora titular C de la UNAM con comisión.

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Universidad

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Reabre la librería Henrique González Casanova, en CU

Oportunidad de México para impulsar reformas en la ONU

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Puebla, Viernes 12 de Noviembre de 2021

l encabezar durante el presente mes la Presidencia del Consejo de Seguridad de la Organización de las Naciones Unidas, México debe buscar ser un concertador, voz mediadora y reformadora de esta instancia, coincidieron internacionalistas de la UNAM en conferencia de medios a distancia.

el monopolio del mantenimiento de la paz. “La Asamblea General debería tener mayor competencia en ello”.

Para el profesor emérito del Centro de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), Edmundo Hernández Vela Salgado, nuestra nación tiene la oportunidad de hacer valer su voz, y se le considere miembro permanente del máximo órgano de seguridad de la ONU.

María Cristina Rosas González, profesora-investigadora de la FCPyS de la Universidad Nacional, consideró que nuestro país tiene que hacer valer su capital político internacional, aun cuando es un momento difícil para estar en el organismo, debido a que es un Consejo débil, “sin dientes”, paralizado, donde se usa el veto.

México debería impulsar una reforma real del organismo, expuso, porque mientras no se actualice al Consejo, no habrá decisión que valga, y las potencias terminan como juez y parte en los conflictos, por lo que esta instancia tiene

“Ahora, grandes crisis internacionales se tutelan y se negocian fuera del Consejo de Seguridad, incluso este organismo se ha involucrado en temas que no son de su competencia, por ejemplo la destrucción del patrimonio cultural”, indicó.

Vela Salgado indicó que debe reclamar, dignidad, decoro y ser protagonista, porque cuenta con una gran tradición en cuanto al liderazgo en política exterior.

México tiene que lidiar con ello, como lo hizo en sus anteriores participaciones en 1946, 1980, 2002 y 2009, la diferencia, recordó, es que en esta ocasión fue electo de manera abrumadora con amplio consenso: 187 votos a favor y cinco abstenciones, lo cual muestra que tiene capital político en las relaciones internacionales con una agenda a favor del desarme, y como promotor de la cooperación internacional contra la pandemia.

En su oportunidad, Estefanía Cruz Lera, del Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN) de la UNAM, manifestó que la relación bilateral con Estados Unidos condiciona en gran medida la participación de nuestro país en el Consejo de Seguridad.

“El principio de la política exterior mexicana es la no intervención, con la hipotética membresía permanente en dicho organismo México tendría que posicionarse ante cada conflicto, y aunque en realidad es muy eficiente negociando, con acuerdos y alianzas, cuando hay momentos muy complejos, prefiere mantenerse al margen”, apuntó.

• El rector Enrique Graue Wiechers realizó un recorrido por las instalaciones renovadas • Es símbolo de que la Universidad se mantiene viva, y que alberga la convivencia crítica, expresó Jorge Volpi Escalante • Los proyectos editoriales y las publicaciones no se detuvieron durante la pandemia, aseveró Socorro Venegas Pérez • Este recinto cuenta con 40 mil ejemplares, sección infantil y consulta electrónica del acervo

En los estantes universitarios se encuentra la luminosidad de la Universidad que nos permite tener libros que defienden ferozmente el libre mercado y obras que con la misma intensidad luchan contra el neoliberalismo. “Tenemos una convivencia permanente de lo que es la Universidad”, añadió ante la coordinadora de Humanidades, Guadalupe Valencia García; el integrante de la Junta de Gobierno, Vicente Quirarte Castañeda, entre otras autoridades universitarias.

n presencia del rector de la UNAM, Enrique Graue Wiechers, fue reabierta la librería “Henrique González Casanova”, la primera que se instaló en Ciudad Universitaria y debió cerrar por más de 500 días, debido a la emergencia sanitaria por la COVID-19.

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Previamente, la directora General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM, Socorro Venegas Pérez, expuso que la reapertura de la librería renovada se da con aproximadamente 40 mil ejemplares de más de 90 dependencias universitarias y distribuidores externos.

El coordinador de Difusión Cultural, Jorge Volpi Escalante, afirmó que es un día de fiesta por la reapertura renovada de este espacio, símbolo de cómo la Universidad se mantiene viva y expectante, así como del sueño utópico y de convivencia crítica que permite el avance social y la democracia.

La reanudación de actividades, añadió, se da en ocasión del Día Nacional del Libro que se conmemora mañana y muestra que los proyectos editoriales y las publicaciones no se detuvieron, pese a que librerías y empresas del ramo tuvieron que cerrar más de 500 días debido a la pandemia.

“A estos libros lo único que les hace falta es que lleguen todos nuestros estudiantes a comprarlos a precios muy económicos o tenerlos gratuitamente, gracias al programa Puntos Cultura UNAM”, dijo.

Si la Universidad es una utopía de diversidad, crítica y disidencia, agregó, una librería universitaria es otra al cuadrado, un lugar donde conviven todas las voces, los tiempos, las opiniones y las épocas.

“Nos hemos dado cuenta que las pantallas no reemplazan el reencuentro emotivo con los libros y por eso es tan especial estar en el corazón de Ciudad Universitaria, en esta librería que es el latido profundo de un lugar que ha visto grandes acontecimientos históricos, desde la toma de CU en 1968 y los movimientos estudiantiles de finales del siglo XX y, seguramente, verá pasar nuevas generaciones y nuevos grandes universitarios”, externó Venegas Pérez.

“Algo que no podría pasar en la vida real ocurre aquí, frente a nosotros. En el área de Filosofía, por ejemplo, conviven lado a lado Platón y Aristóteles, San Agustín y Nietzsche, o Marx y Popper; es decir, tenemos la posibilidad de la convivencia cotidiana donde lo único que importa es el pensamiento, la libertad y la capacidad de criticar razonablemente, los unos a los otros”, agregó.

La librería, que se ubica a un extremo de la torre de Rectoría y a un costado del Museo Universitario de Ciencias y Arte (MUCA), cuenta ahora con una sección infantil, muebles nuevos e iluminación más amable. Además, se recuperaron rasgos arquitectónicos originales y los visitantes pueden consultar el acervo en tabletas electrónicas. El horario de servicio es de lunes a viernes, de 09:00 a 20:00 horas.

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Ganan estudiantes del TecNM 1 millón 700 mil pesos en equipo en Reto BUSHIDO 2021

El papel de la comunicación en la transición de la ciencia

Conexión Cinvestav raíz de la pandemia por covid-19, la ciencia se convirtió en el foco principal y la esperanza de gran parte del mundo; sin embargo, aún existe desconfianza en la ciencia por parte de la población mundial, según un estudio de la empresa Minnesota Mining and Manufacturing Company, el cual fue citado por Jan Marco Müller, durante su participación en el Coloquio Cinvestav

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De acuerdo con el asesor de Ciencia y Tecnología de la Secretaría General del Servicio Europeo de Acción Exterior, aún existen países que tienen la impresión de que la ciencia es la enemiga del pueblo, cuando en realidad su papel es dar esperanza para encontrar soluciones.

En su presentación titulada “¿Cómo comunicar y explicar la evidencia científica sin ser crucificado en el intento?”,

el científico explicó algunos consejos para comunicar la evidencia en tiempos difíciles y cómo mejorar el impacto de la ciencia sobre la política y la sociedad.

Jan Marco Müller aseguró que la evidencia científica tiene una larga tradición en México, pues desde la época prehispánica han existido muestras de trabajo científico, como lo es la Piedra del Sol, un ejemplo de observaciones astronómicas y cálculos matemáticos que ayudaron en el desarrollo de la civilización.

“La comunicación científica juega un papel clave en la toma de decisiones en cualquier campo, incluyendo la política”. Los desafíos en este sector se vuelven más complejos y los cambios pueden generar efectos no deseados en alguna otra parte del sistema, por ello la importancia de contar con aliados de diferentes sectores para que enfoquen los esfuerzos y recursos en beneficio de la sociedad, puntualizó el asesor científico.

Al comentar sobre la posibilidad de que los científicos aspiren a desarrollarse en otros aspectos como la política, el asesor planteó la opción de que los estudiantes de todas las universidades tomen por lo menos un curso de Comunicación, para que así sus conocimientos los hagan comprensibles para todo público y sean más accesibles.

Hay una cantidad enorme de datos que provienen de muchas fuentes a las que se encuentran expuestas las personas, el reto está en convertir todo eso en información, darle sentido, aprender a contar historias, cuidar prejuicios, mostrar opiniones, explicar consecuencias y dar argumentos, todo con un lenguaje adecuado que sea entendible para los encargados de tomar las decisiones.

También es importante que exista un sistema de asesoramiento científico que sirva como intermediario entre la política y la ciencia, donde persista un vínculo de confianza para plantear alternativas y construir puentes que logren la transición que necesita la ciencia, finalizó Jan Marco Müller.

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ecNM/DCD. Tres equipos de estudiantes del TecNM Campus Morelia ganaron 1 millón 700 mil pesos en equipo industrial neumático para acondicionamiento de laboratorio, en el primer Reto Universitario de Automatización, Neumática, Hidráulica y de Control, BUSHIDO 2021 de la empresa japonesa SMC Corporation México.

Los profesores asesores de los equipos fueron, Sergio Armando Galván Chávez, Pablo Guzmán Ávalos, Marco Antonio Huerta Cázares y Carlos Alberto Guizar Gómez, bajo la coordinación del jefe de Departamento de Ingeniería Mecánica, Nicolás David Herrera Sandoval.

En conjunto IMET-ITM integrado por los estudiantes Jaime Alberto Lobato Maciel, Omar Alejandro Garcilazo Antonio y Vicente Ayala Vázquez, conquistó el primer lugar, recibiendo un total de 1 millón de pesos.

Al respecto, José Luis Gil Vázquez, director del TecNM Campus Morelia, resaltó que estos logros permiten demostrar que la esta casa de estudios sigue siendo la mejor escuela de ingeniería del país.

En la tercera posición se ubicó el equipo IMEC-ITM, integrado por Neftalí Contreras Espinosa, Daniel Eduardo Godínez Barajas y Roberto Yáñez Vázquez, quienes obtuvieron el premio de 500 mil pesos, en tanto que el equipo que se posicionó como semifinalista conformado por Yessica Gabriela Maciel Cisneros y Leiams Abisaí Pérez Gaona, recibieron un premio de 200 mil pesos.

Las y los estudiantes ganadores también recibieron una beca para curso en línea de diseño de mandos neumáticos con registro ante la Secretaría del Trabajo, diploma con valor curricular y diploma en industrial 4.0 por el Competence Center de SMC International training con duración de 5 días en las instalaciones del corporativo México.