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UNIVERSITARIOS Alfonso Corte López
Alfonso Corte López
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México
Resumen
La presente investigación “La Percepción de emprendimiento en estudiantes Universitarios” consistió en la realización del análisis de las características del perfil emprendedor de los estudiantes de la Licenciatura en Contabilidad, con el fin de observar las áreas de mejora para su plan de estudios y proponer acciones necesarias a las autoridades universitarias. Se tuvo un resultado no muy positivo donde existen áreas que ocupan atención y otras que pueden determinarse como satisfactorias. La cultura emprendedora es un programa de formación integral de la Universidad de Sonora que tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes valores, principios y técnicas para ser proactivos, activos, productivos y competitivos, a través de una mentalidad emprendedora para beneficio propio, la familia, la comunidad y las empresas, en general de la sociedad misma. El presente estudio se justificó por cuanto posee valor teórico, utilidad práctica, su relevancia social y los beneficios que genera. Metodológicamente el trabajo investigativo se aborda desde la perspectiva de los tipos de estudio descriptivos-transversales, de enfoque cuantitativo y concluyente. El instrumento empleado para la recolección de datos fue una encuesta formada por un cuestionario. Con una muestra censal de 74 estudiantes inscritos en el ciclo escolar 2020-2, primer semestre.
Palabras clave: Emprendimiento, educación superior, estudiantes universitarios, cultura emprendedora.
Abstract
The present investigation “The Perception of Entrepreneurship in University Students” consisted in carrying out the analysis of the characteristics of the entrepreneurial profile of the students of the Accounting Degree, in order to observe the areas of improvement for their study plan and propose actions necessary to the university authorities. There was a not very positive result where there are areas that occupy attention and others that can be determined as satisfactory. The entrepreneurial culture is a comprehensive training program of the University of Sonora that aims to provide students with values, principles and techniques to be proactive, active, productive and competitive, through an entrepreneurial mentality for their own benefit, the family, the community and companies, in general from society itself. The present study was justified inasmuch as it has theoretical value, practical utility, its social relevance and the benefits it generates. Methodologically, the investigative work is approached from the perspective of the descriptive-cross-sectional types of study, with a quantitative and conclusive approach. The instrument used for data collection was a survey consisting of a questionnaire. With a census sample of 74 students enrolled in the 2020-2 school year, first semester.
Keywords: Entrepreneurship, higher education, university students, entrepreneurial culture.
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Introducción
En este mundo globalizado, existen desafíos que requieren de los jóvenes universitarios mayor disposición a volcar hacia la sociedad sus talentos, habilidades, aptitudes y esfuerzo que les permitan desarrollarse como futuros emprendedores, puesto que “el emprendimiento es un fenómeno que contribuye de forma significativa en el desarrollo socioeconómico de una región” (Suárez, Suárez y Zambrano, 2017, p.24). Es por ello que, en los últimos años el emprendimiento se ha convertido en una asignatura significativa en la formación escolar. En general, las políticas globales enfatizan entre la población, con falsedad, que emprender es solo iniciar algún negocio, tener alguna idea para crear una empresa lucrativa o elaborar un plan de negocios y ponerla en operación. Todo ello reducido al ámbito de la empresa, el comercio y el negocio. Pero emprender es algo mucho más que eso, los retos del hoy solo los identificarán aquellos que se empeñen en buscar una forma de resolver los distintos problemas que la sociedad enfrenta, y para ello se requiere repensar y tener una mente triunfadora, tener la seguridad en sí mismo cuando se de el primer paso y por supuesto, autocapacitarse estudiando temas de administración como el proceso administrativo, clave para desarrollar un proyecto emprendedor y conocer lo que es planear, organizar, dirigir y controlar.
Hoy en día México se enfrenta a una crisis de empleo juvenil decente de altas proporciones, aun cuando de las naciones integrantes de la OCDE, es la cuarta con los indicadores de desempleo más bajos, 4.9% de la PEA para el año 2014 se ubicaba en dicha condición, la tasa de desempleo juvenil para el mismo periodo de medición alcanzó el 9.6%, es decir, duplicó la tasa de desempleo general (OCDE, 2014).
De igual forma, los datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo 2013 del Inegi indicaron que el 33% de jóvenes de estratos altos con estudios profesionales terminados, laboraban en ocupaciones no profesionales, mientras que, para el caso de los individuos jóvenes de estratos bajos con estudios profesionales terminados, el 60% laboraba en ocupaciones no profesionales. Dado lo anterior, diversas instituciones tanto públicas como privadas, han impulsado propuestas para atender las tasas de desocupación e informalidad que enfrenta la población joven. En este tenor, una de las estrategias más utilizadas para afrontar la crisis de empleo decente es el fomento al emprendimiento empresarial en jóvenes.
De acuerdo a los resultados de la encuesta nacional de ocupación y empleo (nueva edición) (ENONEN), cifras oportunas del mes de febrero de 2021, el INEGI informó resultados de la encuesta Nacional de Ocupación y Empleo sobre los resultados de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (Nueva Edición) (ENOEN) correspondientes a febrero de 2021. La situación laboral del país
en comparación con igual mes del año pasado es la siguiente:
Una disminución de 2.4 millones de personas de la Población Económicamente Activa (PEA), al pasar de 57.8 millones a 55.5 millones. De los 12 millones de personas que salieron de la PEA en abril de 2020 por el tema de pandemia, la recuperación se mantiene en alrededor de 10 millones para el segundo mes de 2021.
La población ocupada se situó en 53 millones; 2.7 millones de personas menos en comparación con febrero de 2020. Los trabajadores subordinados y remunerados disminuyeron 2 millones, los ocupados en jornadas de más de 48 horas semanales descendieron en 1.6 millones, los pequeños y medianos establecimientos se redujeron en 1.1 millones de personas.
La población ocupada en el sector secundario alcanzó niveles similares a los de febrero de 2020. Por el contrario, el sector terciario presentó una reducción de 2.1 millones de personas.
La población subocupada fue de 7.4 millones de personas, equivalente a 13.9% de la población ocupada. En febrero de 2020, esta población era de 4.9 millones de personas, 8.7% de la población ocupada.
La tasa de desocupación fue de 4.4%, 0.8 puntos porcentuales más que en febrero de 2020. La ENOEN de febrero de 2021 muestra que los cambios más importantes en comparación con febrero de 2020 fueron: Un descenso de la PEA de 2.4 millones de personas y al interior de los ocupados se observó, en los trabajadores subordinados y remunerados una disminución de 2 millones, los ocupados en el sector terciario se redujeron en 2.1 millones, los ocupados en jornadas de más de 48 horas semanales cayeron en 1.6 millones y los pequeños y medianos establecimientos se redujeron en 1.1 millones de personas.
En febrero de 2021, la ENOEN reportó una Tasa de Participación Económica1 de 56.7% de la población en edad para trabajar, 3.4 puntos porcentuales inferior a la de febrero del año anterior. Cabe destacar que las Tasas de Participación Económica de hombres y mujeres resultaron en 74.3% y 40.9%, respectivamente. La población ocupada resultó de 53 millones de personas en febrero de 2021, cifra inferior en 2.7 millones de personas a la reportada en febrero del año anterior. (EMPLEO, 2021)
Métodos y materiales
En una primera fase cualitativa se llevó a cabo un análisis exploratorio apoyado en una prueba piloto, la cual se llevó a cabo aplicando una encuesta muestral a 74 alumnos universitarios del segundo semestre, de la licenciatura de Contabilidad con características de la muestra seleccionada para el estudio y con ayuda de un cuestionario semi-estructurado con el propósito de validar el instrumento de medida (validez aparente). El cuestionario tuvo como objetivo, que basado en la opinión de los alumnos se pudieran identificar habilidades emprendedoras.
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El trabajo de investigación con enfoque cuantitativo que tiene un diseño metodológico descriptivo, no experimental de acuerdo con Hernández (2006), se hace uso y recolección de datos para responder a las preguntas de investigación y aprobar o rechazar la hipótesis establecida, confiando en la medición numérica el conteo y uso de herramientas estadísticas para establecer patrones de comportamiento. En fase de la investigación y validado el instrumento el cual fue estructurado con cuarenta preguntas cerradas, con posibles respuestas tipo Likert (Sí/ en total acuerdo, Bastante/ a menudo, Algo/ alguna vez y No/ en Absoluto. La recogida de información fue llevada a cabo por los integrantes del equipo de investigación, utilizando como soporte el cuestionario ya validado, el cual se aplicó al grupo muestral. Las entrevistas fueron desarrolladas con alumnos del ciclo escolar 2020-2 de la Universidad de Sonora.
Resultados
De acuerdo con los resultados obtenidos de la encuesta realizada a los jóvenes universitarios se tiene lo siguiente.
Al cuestionar al estudiante en relación a que, si cree que es una persona adaptable a los cambios en la Figura 1, responde de la siguiente manera: Aproximadamente el 38% contestó si/en total acuerdo, el 24.32% se colocó en bastante/ a menudo, el 13% en algo/alguna vez. Sumados ambos conceptos a favor representan el 62% que resulta un significado importante, en donde el estudiante se manifiesta adaptable a los cambios y ello hace pensar que esta consiente de los desafíos y retos a tal actitud. Una cualidad determínate para los emprendedores para alcanzar el éxito en el mundo de los negocios.
Figura 1. ¿Crees que eres una persona adaptable a los cambios?. Fuente: Corte A. (2021)
Figura 2. ¿Tiendes a ser una persona intuitiva?. Fuente: Corte A. (2021)
Aunque la intuición es una habilidad que no cualquier persona posee dado que se deben dar ciertas circunstancias como la experiencia, estudios, haberse desarrollado en contextos de presión, entre otros, el estudiante afirma de manera casi contundente en términos de que el 31.42% lo manifiesta como si/en total acuerdo, seguido del 28.38 % como bastante/ a menudo, que llegan a obtenerse ambos puntos en 60%, lo cual implica y hace suponer seguridad en sí mismo, y esto, se complementa con la figura anterior 1. Donde la actitud por sí mismo le da la seguridad de contestar de esta manera. Sin embargo, es importante mencionar que en el mundo de los negocios la intuición debe manejarse de manera prudente.
Figura 3. ¿Disfrutas descubriendo cosas nuevas para hacer, no muy comunes?. Fuente: Corte A. (2021)
Figura 4. ¿Sientes tu espíritu aventurero?. Fuente: Corte A. (2021)
El gusto por hacer cosas nuevas y dejar de ser una persona común habla mucho de una persona que aspira realizar acciones que lo inspiran a buscar el crecimiento y desarrollo personal y profesional; y el estudiante expresa su opinión de la siguiente manera: el 35.47% respondió sí/ en total acuerdo, seguido del 20.27% como bastante a menudo, por lo que, ambos representan el 56%; un porcentaje muy significativo de una actitud positiva. Sin embargo, se tiene el 44.26% que se manifiestan de algo/alguna vez y no/ en absoluto que disfrutan el hacer cosas nuevas.
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El espíritu aventurero es una cualidad que solo tiene el estudiante, quien tiene una visión de donde espera llegar, aunado a objetivos, planes y metas que inspira contar con esta actitud y se pueden observar las distintas opiniones que expresa el encuestado de la siguiente manera: El 33.45% contestó sí/ en total acuerdo, el 22.30% respondió bastante/ a menudo, donde ambos representan el 56% un porcentaje bastante significativo y está muy acorde a los resultados de las gráficas 1, 2 y 3 ello habla de cierta consistencia en los resultados.
Figura 5. ¿Tienes confianza en tus posibilidades y capacidades?. Fuente: Corte A. (2021)
Una cualidad en el ser humano es la seguridad en sí mismo que ello determina el desarrollo y crecimiento tanto personal como profesional, en la gráfica 5 la opinión del estudiante lo expresa de la siguiente manera: El 30.41% expresa sí/en total acuerdo, el 26.35 respondió bastante/a menudo, sumados representan el 57% un resultado importante que define la persona como segura y visión clara. Por otra parte, están quienes el 43.24% estan en el resultado de algo/alguna vez que hace suponer algún paradigma impide que tenga confianza en sí mismo.
Figura 6. Si existe algo que “no hay manera de hacer”, ¿encuentro esa manera?. Fuente: Corte A. (2021)
La actitud propositiva es un atributo que las personas desarrollan cuando se tiene un sentido a las cosas que realiza y busca la mejora continua de las mismas, en la gráfica 6 se observa la opinión del estudiante con los siguientes resultados: El 19.26% se colocó en Sí/ en total acuerdo, el 23.31% en bastante/ a menudo, sumados ambos conceptos representa el 43% del total, quienes buscan hacer aquello que pudiera parecer “imposible o difícil de realizar”, esta es una condición característica de la persona emprendedora donde los obstáculos son vistos como retos.
Figura 7. ¿Mantengo los compromisos?. Fuente: Corte A. (2021)
El ser una persona comprometida es un atributo de quienes asumen compromisos y adquieren la responsabilidad y sobre todo cuando se habla de quienes optan por incursionar en el emprendedurismo, tal es el caso de las opiniones que se aprecian en la gráfica 7 de la siguiente manera: el 44.59% expresa Sí/ en total acuerdo y el 30.41% como bastante/ a menudo, sumados ambos conceptos resulta el 75% un resultado bastante significativo y hace suponer de estudiantes seguros de sí mismo y responsables.
Figura 8. ¿Es importante para ti disponer de autonomía en el trabajo?. Fuente: Corte A. (2021)
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Respecto al aspecto de la autonomía el encuestado manifiesta el 30.41% disponer de autonomía en el trabajo, una condición necesaria para la realización objetiva del trabajo productivo, asimismo están quienes opinan sí/ en total acuerdo representado porcentualmente de 41.55%. y finalmente 3.4% afirma algo/ alguna vez. Ello hace suponer no existir la dependencia en la realización de sus funciones de trabajo.
Figura 9. ¿Te gusta tomar la iniciativa?. Fuente: Corte A. (2021)
La iniciativa es una característica clave que distingue a los emprendedores exitosos que los distingue de las personas comunes, que en ocasiones es nula. En la figura 9 se observa que el 2.3% afirma no/ en absoluto gustarle tomar iniciativa hace pensar ser de las personas, que esperan que les digan “que hacer”, pero, por otro lado, están aquellos expresan en el 24.32% y el 36.49% como bastante/ a menudo y sí/ total acuerdo respectivamente en tomar iniciativa en el trabajo, por lo que, sumados ambos conceptos representan el 60.81% un valor significativo e importante.
Figura 10. ¿Te gusta la responsabilidad?. Fuente: Corte A. (2021)
La responsabilidad aspecto importante que distingue a los emprendedores sobresalientes, ya que ello implica el cumplimiento de las actividades propias de cierta actividad, en la figura 10 se observan las distintas opiniones que externan los encuestados. Están quienes en absoluto les gusta la responsabilidad representados por el 1.1%, seguido de aquellos en alguna vez: 7.10%. Sin embargo, los que sí y a menudo gustarles el aspecto de la responsabilidad representados por el 42.57% y 24.32% respectivamente, sumados ambos conceptos representan el 67%.
Figura 11. ¿Eres reticente a solicitar ayuda?. Fuente: Corte A. (2021)
Cuando se le cuestiona al encuestado si es reticente a solicitar ayuda, en la figura 11 se observan las distintas afirmaciones, el 7.10% y 14.19% porcentualmente expresan en no/absoluto y algo/ alguna vez, afirman no tener desconfianza al solicitar ayuda. Por otro lado, se encuentran quienes manifiestan tener desconfianza a solicitar ayuda representados por el 29.39% y el 24.32% respectivamente. Esta situación pude ser entre otras las razones del fracaso de emprendedores. La ayuda es indispensable en un emprendedor que empieza, por supuesto habrá ser con conocedores y expertos en el tema, de lo contrario se corre el riesgo de confundir aún más en la situación determinada.
Figura 12. ¿Consideras retos a los problemas?. Fuente: Corte A. (2021)
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Los emprendedores que consideran los problemas como retos tendrán siempre una mayor ventaja sobre aquellos que no lo tomen como tal. En la figura 12 los encuestados se manifiestan de la siguiente manera: están quienes no aceptan 3.4%, seguido del 23.31% algo/alguna vez. Sin embargo, se encuentran que sí/ en total acuerdo seguido bastante/ a menudo el 22.30%. Esta situación al igual que la figura anterior, puede deberse al gran número de fracaso de emprendedores: no pedir ayuda y no considerar como retos los problemas.
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Figura 13. ¿Arriesgarías recursos propios si pusieras en marcha un proyecto empresarial?. Fuente: Corte A. (2021)
La disposición de arriesgar recursos propios al poner en marcha un proyecto empresarial se aprecia en los resultados de los encuestados, quienes expresan sí/ en total acuerdo y bastante/ a menudo representado porcentualmente por el 58.68% y el 17.23% respectivamente, lo que hace suponer el interés de emprender. Por otro lado, se encuentran quienes niegan tomar tal decisión 7.9%.
Figura 14. ¿Tienes facilidad de comunicación?. Fuente: Corte A. (2021)
Una característica del emprendedor exitoso que lo distingue de los demás es saber comunicarse, que habrá de facilitar las condiciones del contexto y la relación tanto con sus colaboradores, proveedores, clientes y demás componentes del sector empresarial. En la figura 14 se describen las distintas opiniones de los encuestados, donde aceptan si/ en total acuerdo y bastante a menudo representados por el 30.41% y el 24.32% respectivamente. Por otro lado, se encuentran algo/alguna vez y no/ en absoluto dados por el 19.26% y el 1.1%.
En la figura 15 se cuestiona al encuestado del trabajar en aquello que falta para concluir los proyectos donde se encuentran las siguientes opiniones: sí/ en total acuerdo y bastante/ a menudo representado porcentualmente por el 43.58% y 27.37% respectivamente, asimismo, quienes afirman algo/alguna vez, estos últimos hacen suponer que no siempre concluyen los pendientes en los proyectos.
Figura 15. ¿Trabajas todo lo que falta para acabar los proyectos?. Fuente: Corte A. (2021)
Figura 16. ¿Si tienes que hacer algo, lo haces, aunque no resulte agradable?. Fuente: Corte A. (2021)
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Una máxima de un emprendedor exitoso es que realiza las cosas que más le gusta hacer y siente cierto agrado, en la figura 16, al cuestionar al encuestado si disfrutaba hacer algo, aunque no le resulte agradable expresó lo siguiente: En un mismo parecido en ambos casos de bastante/ a menudo y sí/ en total acuerdo con un valor porcentual del 27.36 y el 27.37% respectivamente. Por otra parte, están quienes opinan algo/ alguna vez y quienes definitivamente en no/ en absoluto en el 19.26% y el 1.1%.
En la figura 17 y muy parecida a la anterior, se da el mismo valor porcentual del 27.36% y 28.38% de bastante/ a menudo y si/ en total acuerdo, afrontar los problemas con optimismo que es una característica del emprendedor triunfador, con ello se da la oportunidad de abrir un escenario con mayores expectativas, es decir, ampliar el horizonte de posibles resultados viables. Pero también quienes opinan de manera distinta algo/ alguna vez y no/en absoluto en el 16.22 y el 3.4% respectivamente.
Figura 17. ¿Afrontas los problemas con optimismo?. Fuente: Corte A. (2021)
Figura 18. ¿Tienes claros los objetivos en tu cabeza cuando quieres algo?. Fuente: Corte A. (2021)
El aspecto más importante entre otros, el emprendedor debe tener claros los objetivos cuando pretende lograr algo, de lo contrario se corre el riesgo de no llegar a ningún lado. En la figura 18 se observan las opiniones de los encuestados, bastante/ a menudo el 21.28%, seguido del 41.56% como sí/ en total acuerdo y el 12.16% en algo/alguna vez.
Figura 19. ¿Te consideras una persona creativa?. Figura 19. ¿Te consideras una persona creativa?
La creatividad resulta ser una característica más del emprendedor triunfador, la cual hacer imaginar distintos escenarios, varias formar de abordar las cosas cuanto más creativo resulte logrará obtener mayores oportunidades. La figura 19 muestra los resultados de las distintas opiniones de los encuestados. De manera porcentual se tiene que el 33.45% algo/alguna vez, el 4.5% no/ en absoluto, el 19.26% bastante/ a menudo y el 18.24% sí/ en total acuerdo.
Figura 20. ¿Tomas la iniciativa ante situaciones complejas nuevas?. Fuente: Corte A. (2021)
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En la figura 20 se observan las opiniones ante el cuestionamiento de tomar iniciativa ante situaciones complejas a lo que los encuestados manifestaron: El 1.1% respondió no/ en absoluto, el 25.34% contestó algo/ alguna vez, el 26.35% como bastante/ a menudo y el 22.30% expresaron si/ en total acuerdo. En este aspecto lo deseable es contar con experiencia en el caso, de lo contrario lo recomendable es solicitar ayuda a un conocedor o experto del tema.
Figura 21. ¿Tienes predisposición para asumir riesgos?. Fuente: Corte A. (2021)
La predisposición para asumir riesgos se puede tener cuando se tiene dos aspectos importantes, experiencia y carácter, la experiencia brinda la seguridad y confianza y el carácter la determinación y seguridad en sí mismo. En la figura 21 se aprecian los siguientes resultados: El 13.18% algo/ alguna vez, el 34.46% bastante/ a menudo y el 27.36% sí en total acuerdo, estos dos últimos resultan bastante significativos y de manera favorable.
Figura 22. ¿Analizas tus errores para aprender de ellos?. Fuente: Corte A. (2021)
Cuando se tiene la capacidad de aprender de los errores mayor será la oportunidad de crecer del emprendedor, aprenderá a no equivocarse dos veces en un mismo problema, se volverá una persona precavida y cauta para tomar decisiones. En la figura 22 se pueden observar los siguientes resultados: El 2.3% No/ en absoluto, el 4.5% algo/ alguna vez, el 25.34% bastante/ a menudo y el 43.58% sí/ en total acuerdo, bastante significativos estos dos últimos porcentajes.
La capacidad de encontrar múltiples decisiones a un mismo problema significa tener la habilidad de encontrar múltiples salidas, y se logrará cuando la creatividad, logre aprender de los errores, tener iniciativa, entre otros aspectos tambien importantes. En la figura 23 se observan los siguientes resultados: El 1.1% respondió no/ en absoluto, el 22.30% algo/ alguna vez, el 27.37% bastante/ a menudo y el 24.32 si en total acuerdo.
Figura 23. ¿Es fácil para ti encontrar múltiples decisiones a un mismo problema?. Fuente: Corte A. (2021)
Figura 24. ¿Tomas notas escritas sobre tus proyectos?. Fuente: Corte A. (2021)
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El emprendedor exitoso se distingue por ser una persona ordenada que planea y organiza las actividades que implica llevar un proyecto con el propósito de evitar errores, atrasos y demora en desarrollo de un proyecto. En la presente gráfica 24 se observan los siguientes resultados: El 4.5% contestó no/ en absoluto, el 27.36% algo/alguna vez, el 27.37% bastante a menudo y el 16.22% si/ en total acuerdo. Con las dos primeras cifras se puede suponer una razón más del fracaso de ciertos emprendedores por no considerar importante tomar nota escritas de sus proyectos.
Figura 25. ¿Sueles cumplir los plazos que te fijas para realizar un trabajo?. Fuente: Corte A. (2021)
El no cumplir en los plazos establecidos en la realización de un proyecto puede tener varias implicaciones que van desde los incrementos en los costos, materias primas, cancelación de contratos entre otras muchas cosas más, para ello se requiere aplicar el proceso administrativo con todas y cada una de sus fases, es decir planear, organizar, dirigir y controlar. Con la figura 25 se observan los siguientes resultados: El 10.14% respondió algo/alguna vez, el 32.43% bastante a menudo y el 32.43% si/ en total acuerdo que sumados ambos con-
Figura 26. ¿Sientes motivación por conseguir objetivos?. Fuente: Corte A. (2021)
ceptos resulta ser un significativo porcentaje favorable.
La motivación por lograr los objetivos en un emprendedor está directamente vinculada al interés que se tiene, lo convencido de lograrlo y verdaderamente el gusto por realizarlos. La figura 26 describe los resultados de las opiniones de los encuestados, con los siguientes resultados: El 2.3% se colocó en no/ en absoluto, el 4.5% algo/alguna vez, el 20.27% bastante a menudo y el 48.65% si/ en total acuerdo. Esto hace suponer que las dos últimas cifras cumplen con lo descrito al principio de este punto.
Figura 27. ¿Te resultaría fácil asignar tareas a los demás?. Fuente: Corte A. (2021)
La facilidad de asignar tareas a los demás está directamente relacionado con la habilidad de contar con el tipo de liderazgo pertinente para asignar tareas a los demás, estar seguro de a quienes se le asigne las puedan desarrollar. Para ello debe primero conocer a las personas y capacitarlas en su caso para tal responsabilidad. En la figura 27 se presentan los resultados obtenidos: El 2.3% respondió no/ en absoluto, el 11.15% algo/ alguna vez, el 22.30% bastante/ a menudo y el 39.52% si/ en total acuerdo.
Figura 28. ¿Escuchas a aquellos que te planean nuevas ideas?. Fuente: Corte A. (2021)
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Dos atributos que distinguen al emprendedor triunfador es que sabe escuchar y es observador, y con ello sin duda ampliará su campo de acción y de oportunidades en la consecución de los proyectos. Los resultados de la figura 28 ofrecen un panorama atractivo ya que solo un reducido porcentaje: 2.3% contestó algo/ alguna vez lo práctica, en cambio el 18.24% bastante/ a menudo y el 54.73% sí/ en total acuerdo.
Figura 29. ¿Sabes trabajar en equipo?. Fuente: Corte A. (2021)
Una condición necesaria para el emprendedor fructífero es aquel capaz de trabajar en equipo de lo contrario, será muy difícil si no imposible lograr alcanzar los objetivos planteados, en este caso en la figura 29 se observan los resultados producto de los sujetos objeto de estudio, y los resultados de la siguiente manera: El 2.3% respondió no/ en absoluto, el 3.4% algo/alguna vez, el 25.34% bastante/ a menudo y el 44.59% si/en total acuerdo. Los resultados hacen suponer que están conscientes de la importancia de trabajar en equipo y sus consecuencias de ser lo contrario.
Figura 30. ¿Sabes administrar tus recursos económicos?. Fuente: Corte A. (2021)
En la figura 30 se describen las distintas opiniones de los sujetos de estudio de la siguiente manera: El 2.3% expresa no/en absoluto, el 10.13% algo/alguna vez, el 22.30% bastante/ a menudo y el 40.54% si/ en total acuerdo. Los resultados hacen suponer saber administrar sus recursos económicos, una condición necesaria para emprendedores eficaces.
Figura 31. ¿Tienes facilidad para negociar en éxito?. Fuente: Corte A. (2021)
La facilidad para negociar con éxito una condición indispensable para el emprendedor, se logra a través de la experiencia y mediante la capacitación adquirida a través de cursos, diplomados etc. Y cuando se conoce el negocio “como la palma de su mano”, dicho de manera coloquial. Con la figura 31 se observan los resultados siguientes: El 3.4% contestó no/ en absoluto, el 18.24% algo/ alguna vez, el 26.35% bastante/ alguna vez y el 27.37% si/ en total acuerdo.
Figura 32. ¿Planificas de forma rigurosa acciones concretas para el desarrollo de un trabajo o un proyecto. Fuente: Corte A. (2021)
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Una herramienta bastante utilizada en los proyectos es la gráfica de Gantt donde se describen las actividades y tiempos establecidos necesarios para su desarrollo, así como sus posibles holguras de tiempo. De acuerdo a resultado de la figura 32, se aprecian los siguientes resultados: El 2.3% contestó no en absoluto, el 17.23% algo/ alguna vez, el 37.50% bastante/ a menudo y el 18.24% sí/ en total acuerdo. Los resultados hacen suponer que los encuestados cuentan con la capacidad de planeación.
Figura 33. ¿Crees que las personas que se arriesgan tienen más probabilidades de salir adelante que las que no se arriesgan?. Fuente: Corte A. (2021)
El creer que las personas que arriesgan tienen mayor probabilidad de salir adelante que aquellas que no lo hacen, debe manejarse con bastante prudencia y cuidado, se puede afirmar que no se cumple necesariamente ya que para ello deben cumplirse ciertas condiciones, tal es el caso: como contar con la información necesaria para tomar una decisión pertinente, conocer el contexto de manera amplia, tener experiencia suficiente del tema o caso que se trate. Para efectos de la figura 33 se observan los siguientes resultados obtenidos: El 7.10% expresa algo/ alguna vez, el 12.16% bastante/ a menudo y el 55.74% si/ en total acuerdo.
Figura 34. ¿Estarías dispuesto/a hacer frente al fracaso con tal de ampliar tus horizontes?. Fuente: Corte A. (2021)
En la figura 34 al igual de la anterior debe manejarse con bastante prudencia y no acelerar los tiempos, es decir, documentarse e informarse de lo se quiere decidir, según la real academia española fracasar significa malograr, resultado adverso de una empresa o negocio. Para ampliar los horizontes se debe trabajar mediante una administración estratégica y no en función de acciones no planeadas. En la figura 34 se aprecian los resultados para tal supuesto: El 10.14% expresa algo/ alguna vez, el 15.20% bastante/ a menudo y el 49.66% si/ en total acuerdo.
Figura 35. ¿Sacrificarías tu tiempo libre si el trabajo lo demanda?. Fuente: Corte A. (2021)
En la figura 35 se presentan los resultados al cuestionar a los sujetos de estudio si estaría dispuesto en sacrificar su tiempo libre si el trabajo lo demanda, quienes manifestaron lo siguiente: El 1.1% respondió no/ en absoluto, el 9.12% algo/ alguna vez, el 25.34% bastante/ a menudo y el 39.53% si/ en total acuerdo. Para un emprendedor que empieza por primera ocasión un proyecto debe estar dispuesto en prestar el tiempo necesario para atender las necesidades del negocio, puesto que se presentarán quizás situaciones que ocupe de manera inmediata su intervención.
Figura 36. ¿Te planteas los temas con visión de futuro?. . Fuente: Corte A. (2021)
El plantearse los objetivos o temas con visión de futuro es un ejercicio necesario para el emprendedor exitoso, ya que debe estar monitoreando el entorno buscando siempre identificar las oportunidades, así como los posibles riesgos que afecten el proyecto emprendedor. En la figura 36 se aprecian los resultados al cuestionar a los sujetos de estudio con los siguientes resultados: El 6.8% afirma algo/ alguna vez, seguido del 34.41% bastante a menudo y el 31.41% si/ en total acuerdo.
Figura 37. ¿Crees en tus posibilidades?. Fuente: Corte A. (2021)
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En la figura 37 se cuestiona al entrevistado y se presenta lo siguientes resultados: El 10.41% afirma algo/ alguna vez, el 20.27% bastante/ a menudo y el 44.49% que sumados estos últimos conceptos resultan bastante significativos, condición determinante para la consecución de las metas y objetivos plantados por el emprendedor.
Figura 38. ¿Te gustan los riesgos?. Fuente: Corte A. (2021)
El gusto por aceptar riesgos debe ser tomado en cuenta bajo ciertas condiciones que el emprendedor debe considerar, en el momento de tomar decisiones debe evaluar a través de criterios cualitativos y cuantitativos, hasta que se tenga una certeza final del costo-beneficio, y sí aún se hace con la compañía de un asesor o experto el riesgo será mucho mejor. En la figura 38 se presenta los resultados siguientes: El 2.3% expresa no/ en absoluto, el 18.24% algo / alguna vez, el 25.34% bastante a menudo y el 29.39% sí/ en total acuerdo.
Figura 39. ¿Te consideras profesionalmente bueno o buena en aquello que sabes a hacer?. Fuente: Corte A. (2021)
Definamos lo que significa “bueno profesionalmente” como aquella persona que realiza las cosas en tiempo y forma éticamente hablando. En este mismo sentido, lo es para el emprendedor, realizar las actividades de manera correcta en “tiempo y forma”. Y una condición necesaria “es que le guste hacer”. En la figura 39 se presentan los siguientes resultados: El 1.2% responde no/ en absoluto, el 6.8% algo/ alguna vez, el 32.43% bastante/ a menudo y el 35.47% en total acuerdo.
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Conclusiones
La Propósito del trabajo fue mostrar la intención que tienen los estudiantes de la Universidad de Sonora, de iniciar emprendimientos, así como el conocer el manejo que tienen respecto a los programas de fomento que existen en torno al fenómeno del emprendimiento empresarial, requiere ser desarrollado y abordado desde un enfoque multisectorial, en donde no solamente las instituciones educativas sean las encargadas de fomentarlo, sino que es una responsabilidad de instituciones públicas, privadas e incluso sociales. Como se pudo observar, los datos en términos generales indican que los sujetos jóvenes estudiantes de universidad abordados tienen varias deficiencias en cuanto a la comprensión de trabajo en equipo, la importancia de saber negociar con éxito, la administración de recursos, la importancia de la planeación estratégica en los negocios, la falta de comunicación, el gusto de tomar iniciativa, entre otros. Existe mucho trabajo por hacer por estos jóvenes de primer semestre del programa de licenciatura en contabilidad.
Se requiere trabajar arduamente en impulsar y acercar a la mayor cantidad de gente joven el conocimiento de los programas y modelos de fomento al emprendimiento empresarial que actualmente existen. En las últimas dos décadas se ha hablado de que México tiene un bono demográfico y que hay que aprovecharlo. Sin embargo, el bono se está desperdiciando por las condiciones socioeconómicas que no ha podido superar y por la falta de herramientas que permitan a los mexicanos hacerlo valer. Además, cada día que transcurre está más cerca de comenzar su declive. En primer lugar, es necesario aprovechar el pico de personas en edad productiva, por lo que una prioridad clave es generar un número masivo de empleos, y mientras más productivos, mejor. Estos esfuerzos deben contemplar los avances tecnológicos, con ciclos cada vez más cortos y que tienden a desaparecer puestos de trabajo.
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Acerca de los autores:
Alfonso Corte López Resumen: Doctor en Administración Educativa, Maestría en Administración y Licenciatura en Administración de empresas. Maestro de tiempo completo en el Departamento de Administración en la Universidad de Sonora. Miembro permanente de la academia de administración básica y de operaciones. Miembro asociado de la academia de educación. Destacan sus libros: Grado de conciencia ambiental, caso de estudio: Departamento de Contabilidad (2018), Actitud emprendedora social basada en las dimensiones que la fomentan (2019), El Perfil Financiero de Estudiantes de la Universidad de Sonora (2018) y Factores que influyen en la deserción en los estudiantes (2021). Ha publicado diversos capítulos y artículos en libros y revistas nacionales e internacionales. Ha participado en un gran número de congresos, seminarios como ponente a nivel internacional y nacional. Cuenta con el perfil deseable PRODEP. Candidato SNI (2021-2024). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3857-7855 Contacto: alfonso.corte@unison.mx
